第一篇：統計交流材料

全程體驗，發展數據分析觀念

——談統計教學中學生數學素養的培養

各位老師：

下午好！首先感謝李老師給了我這次與大家分享交流的機會，今天我匯報的主題是：全程體驗，發展數據分析觀念。

老師們是否和我有同樣的感受——統計教學越來越難了，為什么會這樣呢？我想主要原因是現在對統計教學的要求越來越高了。“統計與概率”在新課程改革中得到了重視，成為和“數與代數”“圖形與幾何”“綜合與實踐”并列的課程內容之一。這既反映了“統計與概率”在現代社會生活中的重要地位，也說明了“統計與概率”在培養學生數學素養方面所具備的重要作用。

一、統計教學中主要培養學生的哪些數學素養。

統計教學中主要培養學生的哪些數學素養？讓我們先一起回顧一下新課程標準中對“統計”的相關闡述。

1、課程內容：收集、整理和描述數據，包括簡單抽樣、整理調查數據、繪制統計圖表等；處理數據，包括計算平均數、中位數、眾數等；從數據中提取信息并進行簡單的推斷。

2、數學素養：在數學課程中，應當注重發展學生的數感、符號意識、空間觀念、幾何直觀、數據分析觀念、運算能力、推理能力和模型思想。

3、課程目標：

（1）知識技能：經歷在實際問題中收集和處理數據、利用數據分析問題、獲取信息的過程，掌握統計的基礎知識和基本技能。

（2）數學思考：體會統計方法的意義，發展數據分析觀念。

由以上可以看出，在統計教學中培養學生的數學素養的核心就是數據分析觀念——包括數據意識、數據的收集、整理、分析能力，合情推理能力等。

二、如何培養學生的數據分析觀念。

觀念是人們在實踐當中形成的各種認識的集合體。也就是說人的各種觀念是在各種實踐活動形成的。因此，要使學生逐步建立數據分析觀念，最有效的方法是讓他們真正投入到統計活動的全過程——提出問題，收集數據，整理數據，分析數據，做出判斷與決策。下面就談談我的一些粗淺的認識和做法。

1、創設情景，培養數據意識。

數據分析觀念的第一個內涵就是數據意識。換句話說就是在遇到問題時能想到收集和分

析數據，數據意識的培養是我們統計教學的首要任務。人的需要和意識在一定的環境下往往會自動產生，比如渴了就有喝水的意識和需要。分水果，自然就想到了統計水果的個數和人數，兒童在成長過程中不自覺地就形成了一定的數據意識。既然意識和需要可以在一定的條件環境下自動產生的，那么，創設情境，激起學生用數據解決問題的心理趨向就成了我們教學的首要任務。

青島版教材在這方面有獨特的優勢，每節課都給我們模擬了一個生活情景，給我們的教學帶來很多的方便，我們可以直接應用和加工。另外我們也可以自己創設一些生活情景，讓學生身歷其境，更有利于培養學生的數據意識。如本學期教學《復式條形統計圖》一課時候，我沒有直接呈現書上的情景圖，而是上課的前一天，進行了這樣一番談話：同學們，我們班現在已經有不少同學患了近視，我們的爸爸媽媽有的也患有近視，你們有沒有考慮過，你們和爸爸媽媽患近視的情況有哪些不同？孩子們七嘴八舌，各抒己見，有的孩子就說到了近視的年齡是否提前的問題，于是我就追問——如何才能知道你們患近視的年齡是否比爸爸媽媽們提前了呢？有的孩子就說要調查研究，有的說要統計數據等，孩子們用數據分析解決問題的意識自然地被激發了出來。

2、親身經歷，培養收集數據能力。

教材信息窗中往往給我們提供了一些原始數據，我們

教學時可以直接應用。但是，如果能讓學生親身經歷原始

數據的收集過程，更有利于培養學生的收集數據的能力。

課堂教學由于時間和空間的限制，往往很難完整地展示統

計調查全過程，所以在教學中可以適當的設計一些實踐活

動，將課內外結合起來。如上面所舉課例，我就讓學生回

家后做了近視年齡的相關調查，收集了原始數據。在四年

級教學《條形統計圖》一課的時候，我就讓學生親自到操場做了轉圈實驗，收集記錄了數據，并在課堂上展示了收集數據的全過程。雖然孩子們有時候收集的數據存在樣本數量不足，欠準確等一些問題，但是，他們在收集數據的時候，考慮調查內容，確定樣本大小，設計統計表格，調查記錄，在這個過程中收集數據的能力得到了很好的鍛煉和提高。

3、各顯身手，培養整理數據能力。

原始數據不方便直接分析和利用，首先應加以整理。每個人生活經驗，學習背景不同，整理數據的方式方法也不同，這個時候老師一定給孩子充分的的空間和時間，讓他們各顯身手，用自己喜歡的方法來整理。如在《復試條形統計圖》一課，孩子們在年齡分段的時候就

有很多分歧，有的認為一歲一個段，有的認為兩歲一個段，有的認為可以分為小學、初中、高中三段，而且各有道理，后來經過評價比較，大多數同學感覺書上的分段標準較為恰當。在設計統計表的時候，孩子們的想法也各不相同，形式多樣，我用投影展示了有代表性的，并全班進行評價比較，優選出了較為科學合理的設計方案。這樣在自主整理，交流評價的過程中，學生整理數據的能力得到了鍛煉和提高，同時優化的數學思想也得到了有效滲透。

4、各抒己見，培養分析數據能力。

數據分析是統計的核心。這個環節任務之一就是培養學生讀統計圖、統計表的能力。課堂上往往采用的方式就是讓孩子觀察統計圖、表，看能發現什么？這個時候學生說出一些信息并不難。但是在教學中我們也發現有的孩子發現的信息或提出的問題往往價值不大，甚至偏離主題。如何引導學生發現有價值的數學信息？我們可以啟發學生根據問題背景尋找有價值的信息；可以引導他們結合不同的圖表特點發

現重點信息——如果觀察的是條形統計圖，要引

導他們對數據進行多少的比較；如果觀察的是折

線統計圖，應引導他們從變化趨勢的角度去發現

問題；如果是復式圖表，要引導他們注重相關的同類數據的比較分析。

如課本自主練習（如右圖），當時我在處理這

個題目的時候，沒有出示教材下面的提出問題，而是直接讓學生讀圖，讓他們說說能發現些什么。受上學期學習單式條形統計圖的影響，一開始很多孩子都是說哪個項目得分多少，哪個多，哪個少等。后來我拋出了一個問題——把兩個班的得分情況放在一起，做成一個統計圖，主要目的是什么？這個時候孩子才想到是把相同項目的得分進行比較，進而說出了很多有價值的信息：一班在跳高上占絕對優勢；二班在哪幾個項目上占優勢等。

5、拓展思維，培養合情推理能力。統計的目的是為了根據數據分析做出判斷和預測，解決生活中的實際問題。這需要我們老師充分挖掘教材，開拓學生思維。如右面習題，當學生回答完教材提出的問題以后，我給學生提出了這樣的一個問題，你能

根據剛才的分析說說我國的氣溫特點嗎？一開始孩子

感覺很困難，我就結合第二個問題加以引導，后來就

真的有孩子說出了類似于“冬季溫差較大，夏季普遍

高溫”的結論。

再如：習題（右圖）題目只讓

學生根據折線圖分析兩位病人的體

溫變化情況，如果我們只停留在這

個層面，統計的價值和意義就沒有

充分體現。我在處理這道題的時候，就追問了學生一個這樣的問題：你

們感覺這兩個病人哪個情況好一些？這個時候學生表現出了很大的熱情。有的孩子說甲病人的情況好些——雖然他一開始體溫很高，但是從圖中可以看出，后來他的體溫一直下降，趨于正常平穩；有的孩子說乙好些，因為他的體溫沒有像甲發燒這么厲害病情不是很嚴重；還有的同學還說到了甲治療的效果好，而乙可能一開始沒有看透病癥等。

或許孩子們得出的結論不是那么的準確和科學，但是，如果我們能經常引導學生透過數據看本質，數海求真，他們會充分感受到統計的價值和意義，合情推理的能力也一定會不斷提高。

新課改強調：學習數學知識，應從學生的生活經驗出發，讓學生親身經歷將實際問題抽象成數學模型并進行解釋與應用的過程。統計教學更是如此，要使學生逐步建立數據分析觀念，就需要我們老師精心設計每一個活動環節，調動學生去收集，去發現，去思考，全身心參與到統計的每一個環節中，在身心體驗的過程中發展和提高數據分析觀念。

以上是本人在統計教學中的一點反思與體會，不當之處敬請大家批評指正。

謝謝大家！

新昌路小學：王振濤

2013-5-20

第二篇：統計交流材料

忠于職守愛崗敬業

力爭做一名合格的統計工作者

在新形勢下，如何才能做一名合格的統計局長，是一個值得深思的問題，結合近幾年的工作經驗談幾點感受。

一、狠抓業務學習，提高隊伍素質是基礎

作為局長應始終把學習放在首位，從班子成員到普通干部職工，都應把學習作為一種責任，樹立終身學習的理念，應著力構建學習型機關，這兩年，我們要求每一位同志都要結合自己的工作崗位輪流做講座，每位同志每年學習筆記不能少于3萬字。通過抓學習，使局機關人員的綜合素質明顯提高。同時，要加強基層企業統計員的培訓，每年至少兩期。同時特別要注重人本管理，針對統計工作責任大、待遇低、辦事難的特點，在工作中需要投入更多情感，共同創造一種相互溝通、增進理解，樂于奉獻，工作講大局、生活講和諧的工作環境和工作氛圍，努力培養一種自覺行為。

二、加大執法力度，確保數據質量是核心

數據質量是統計工作的生命線，如何確保數據質量，我認為必須加大執法力度。首先是要深入開展統計法制宣傳教

育和學習工作，把《統計法》、《統計違法違紀行為處分規定》等宣傳到每戶企業、公民，使他們充分認識到數據質量的重要性。其次就是要充分利用我們手中的武器——《統計法》，加大巡查力度，特別是實行一套表以后，執法巡查顯得更為重要，去年12月我們對XXX超市、XXX房地產等5戶企業下發了整改通知書，今年5月對XXXX和XXXX煤礦因提供不真實數據進行了立案調查，并分別做了一萬元的罰款處理，收到了明顯效果。

三、當好參謀助手，提高統計服務水平是根本

隨著社會經濟的不斷發展，統計功能作用越加明顯，尤其是通過調查、搜集、匯總分析數據，撰寫有價值的信息與分析材料，為黨委、政府提供科學的決策依據，這應該是我們統計部門的重要職責。為此，我們必須經常深入農村、企業走訪調查，掌握真實準確的第一手資料，同時要主動與經貿、稅務等相關部門聯系，比如價格動態、城鄉居民收入等等。以優秀的統計產品提高服務水平，提高統計地位形象。

二○一二年五月七日

第三篇：統計交流材料

區統計局服務業統計工作經驗交流材料

2017年，我局根據省、市統計局的各項工作部署，主動適應新形勢新要求，以提高數據質量為核心，結合實際，著力推進服務業統計方法改革創新，服務業統計工作規范化水平不斷提升。

一、職能職責分工逐步規范。區政府把服務業統計工作作為服務業發展的重要基礎工作，明確區統計局作為服務業統計的牽頭單位，負責業務指導，區商務局作為服務業的行業主管部門，明確責任分工和工作要求，加強統計基礎工作，解決服務業統計工作中存在的問題，同時將企業統計人員評先評優，納入考核，增強統計人員工作的主動性和積極性，有力的推進服務業統計規范化建設。

二、統計數據質量逐步提高。夯實基層統計基礎工作，多舉措提升統計數據質量。一是加強統計業務培訓。積極開展年報、定報業務培訓和統計法律法規學習，提高基層統計人員業務水平，確保統計報表質量；二是加強企業走訪調研。不斷加強與企業的溝通交流，利用企業統計規范化建設檢查及雙隨機檢查，對企業進行走訪調研，了解企業生產經營情況，及時處理業務上出現的困難及問題，促進統計人員業務能力不斷提升。三是強化統計數據監測。加強上報數據的審核評估，對填報數據錯誤或是數據異常波動及時進行跟進調查核實。四是建立工作交流平臺。建立QQ、微信群和手機短信群發交流平臺，加強與企業統計人員的聯系溝通，第一時間幫助解決網上直報中的問題，極大地提升了報表報送效率。

三、單位名錄庫建設逐步加強。嚴格執行“先進庫、后有數”原則，不斷加大培育扶持力度，建立和有關部門聯系制度，依托區工商、商務、文產辦等部門的行業優勢拓寬企業信息來源渠道，做到“認真刷選，重點培育，達標入庫”，及時做好單位信息的核實工作，提高新增調查單位審核確認工作的質量，提高服務業名錄庫常態化維護。

四、統計規范化建設逐步提升。按照省市統計部門要求，在服務業企業中全面開展企業統計規范化建設，企業統計臺帳、統計檔案等統計基礎資料逐步完善，進一步促進了基層統計工作的規范開展。

以上是我區服務業統計工作中的幾點做法，總的來看，各項工作進展還比較順利，基本步入了規范化運行的管理軌道。同時，真誠的希望各位領導和同行們多提寶貴意見，我們將以這次會議為契機，努力提升服務水平，以便我們今后把工作做的更好。

第四篇：豬場統計交流

畜牧場統計體會

我，***，來自畜牧***場。

我1991年到**農場畜牧場后，1993年開始從事統計工作直至現在。雖然已經從事近二十年了，但真正說把畜牧場的統計工作做得怎樣，也就是說從統計的過程中得出的一些結果分析，為畜牧養殖生產指導提供各方面的有效的參考，還不敢加以自我評定。因為我涉及統計工作是一次的偶然，而且我并沒有學習過統計，開始只是跟從老統計后面看看，但對此工作比較感興趣，就這樣接替了統計。

從我做統計工作的歷程來看，也是隨著畜牧場的發展和各項生產情況不同，在統計工作中資料的收集方法、收集內容也發生較大的改變。我們都知道，統計工作的基礎是收集、整理統計資料，統計工作最終成果的體現是統計分析。如何提供有質量、有價值的統計分析，并在加強管理，提高生產及經濟運行質量等方面為領導提供建議，是作為統計員的我不斷思索、努力實踐的一項重要任務。下面向各位領導和同仁們匯報自己的一些體會。

1、正確收集數據資料

畜牧豬場作為活口養殖，除了一些廣義的如固定資產、在場員工、占地面積的統計和正常的如飼料的耗用、仔豬的繁殖、防保藥品的使用以外每天還會發生大量的其它數據，如：病豬的死汰、群體的周轉、肥豬的上市、溫度的觀測以及配種、治療等等。如何按照生產要求正確的收集各項數據，做到操作簡單、積累方便、覆蓋全面就需要通過定時、分類、隨筆進行收集。具體做到每天巡棚對豬群的繁殖、死汰及異常情況進行記錄，同時通過分部門、分內容、按要求對其它各項盡可能的以表格的形式隨時記錄；然后以天、周、月為單位進行匯總。資料收集的正確如否可直接對下一步的生產及糾錯方向起到決定性的作用，因此，如何按照生產要求和發展方向去收集資料是統計工作的一個重點。

2、反應真實的生產情況

會計和統計都是一個嚴謹的工作，但一個企業會計的工作只是階段利潤的結果，而統計就完全不一樣了，它不僅是給會計一個階段計算利潤結果的工種，而且還是下一個階段工作的方向舵。所以，其真實性就顯得尤為重要，這也是畜牧統計人員必須做到數字準確、帳圈（物）相同、過磅公平等方面的基本要求。

由于近幾年豬病疫情是不斷的在變化著的，新老交替混合感染使我們養豬者是防不慎防。如何減少損失，降低發病機率，尋找本場特點，這就需要我們統計人員的日積月累。如：通過日齡段的分析觀察可能有潛在的發病因素，就養豬場的共性來說主要是13周齡和18周齡，但每個場又有不同的個性；再比方說階段飼料耗用情況，可以來觀察豬群的健康狀況和觀測疫病是否有發生的跡象。

3、提高統計分析的含金量，為生產提供指導依據

統計員的工作結果當然就是統計分析，數據說話并不是在統計分析中用大量數據進行堆積，也不是數據簡單羅列，而是用數據來提高統計分析的含金量。從日常收集的數據中我們該如何去整理、挖掘、優化以及加工，統計分析的真實可客觀反映豬場階段生產狀況，從而為豬場的健康運轉提供根本指導。

我們都知道豬場正常生產的命脈是種豬，因此種豬的結構是否合理會直接影響到后一個階段的生產，這就要求我們統計人員認真做好配種、繁殖的胎齡登記，然后進行季度或半年的匯總，以確定引種或淘汰的時間；但作為企業來說追求的是利潤的最大化，眾所周知，養豬的直接成本是飼料，飼料可占直接生產成本的80%左右，當每降一個百分點一頭肥豬就會降低飼料成本10元；當每提前一周上市也可降低飼料成本10元，同時2.5萬頭規模場還可以減少一名員工，減少一棟豬舍，減少一個疫病的感染機會。

當然在統計分析中，我們還要經常去審視統計分析是否正確有力，在說服力上不能設有假想，另一方面，在日常收集的大量數據中，要進行充分的利用，切實能反映生產成績和給下一階段需要進行改進、防范等工作做出方向性的指導。

4、與時俱進，提高自身素質

隨著網絡和信息處理技術的飛速發展，計算機在統計工作中作用越來越大，給統計工作帶來了挑戰和機遇，這就需要我們不斷的學習和提高業務水平。作為統計員一些臺帳、報表、數據分析都離不開表格。為此，我也走過從最早的手工畫表到油印表格，再到今天的電腦制表三個大躍進。在加強豬場管理中，我們分類制定進料、消耗、繁殖、周轉、上市、圈存等方面數十種臺帳。這也是隨著現代豬場養殖的發展方向而決定的。雖然我們還不能依靠計算機進行統計管理，但制作一些表格、建立部分電子臺帳、適當進行數據分析、減少手工臺帳記錄還是起到一定的作用，為今后的統計工作打下一定的基礎。

總之，畜牧場的統計工作我們還是處在摸索階段，如何切實做好畜牧統計工作，切實把統計放在生產指導的第一線，使統計價值得以充分的體現，還需要大家一起共同提高認識。對于我們統計員來說也要不斷的學習、創新，不能簡單的做一名記帳員和報賬員。

2010年9月24日

第五篇：統計工作會交流材料

統計工作會交流材料

近年來，在省局、市局的關心和指導下，縣統計局圍繞“統計數據質量是統計工作的生命線”這一理念，以統計數據質量為核心，以優質服務為目標，進一步夯實統計基礎，不斷加強統計法制建設、統計業務建設和統計隊伍素質建設，統計事業邁出新步伐，取得新突破。

一、抓改革，建網絡，不斷夯實基層基礎。

縣全面貫徹落實省市有關統計基層基礎規范化建設的有關文件精神，按照有機構、有人員、有設備、有經費、有檔案資料的“五有建設”要求，加大了對鄉鎮規范化建設的力度，率先打造了坑田、鹿岡等鄉鎮規范化建設“示范點”，其中坑田鎮獲得了“省級規范化建設鄉鎮”。2020年鄉鎮機構改革，各鄉鎮仍然保留統計專崗2人，續聘原來統計人員。目前，全縣各鄉鎮共有專職統計人員28人，兼職8人；縣統計局（含普查中心）定編14人，實有14人。全縣基層統計系統隊伍在保持穩定的基礎上不斷發展壯大。

二、抓制度，促規范，著力提高整體水平。

為更好地規范統計工作，縣建立了統計工作、統計考核、統計獎勵“三項制度”，由縣政府印發了《關于做好全縣主要經濟指標預警監測工作的通知》《關于進一步加強統計工作和統計基層基礎建設的意見》《關于進一步做好“四上企業”入規入統工作》等一系列文件，確保了統計計基礎工作的落實。縣統計局制定了《縣鄉鎮規范化建設考核細則》《鄉鎮高質量發展考評辦法》《縣聯網直報企業規范化建設考核細則》等文件，提高了統計數據質量，健全了統計法制建設。同時，為全面提高鄉鎮、企業統計人員的對統計工作的積極性，建立了統計工作獎勵制度，給予鄉鎮和“四上”聯網直報企業統計員給予150元/月的統計補貼，實行按考核發放。

三、抓利用，促服務，積極參與政府決策。

縣統計局重點關注經濟發展中的熱點問題，進行多層次的調研分析，充分發揮統計服務經濟社會發展的職能，為領導決策、服務群眾提供更真實準確的統計數據支撐。每年編印《統計年鑒》，每月及時公布月度統計數據，編印《統計月報》，每周在政務信息公開平臺上發布政務信息，2020年累計發布各類政務信息100余條。同時，緊跟省市統計工作研究課題，2020年共撰寫30余篇統計報告、統計分析，分別在省市統計內外網發布。縣統計局近年來在省市統計部門領導的關心關愛下，多次獲得省、市統計工作先進單位；連續多年獲縣直單位綜合考評先進單位等榮譽，贏得了各級領導的認可。縣統計局作為縣委常委會、縣政府常務會、縣長辦公會常駐列席單位，參與縣委縣政府重大決策。

四、抓學習，促管理，打造統計部門新形象。

為全面貫徹落實好《意見》《辦法》《規定》等文件精神，縣切實加強統計人員的政治素質的培養和統計業務知識的學習，采取集中輔導、各專業輪流授課、定期交流學習心得和工作經驗等形式，引導干部職工及時了解和掌握國家政策、法律，以及省、市、縣重大決策和工作動態，引導他們不斷鉆研業務，爭當行家里手，提高適應統計制度、方法改革的應變能力。每年組織各類學習培訓達100余人次，進一步增強了統計人員的法制意識，提高了統計人員工作能力和水平，做到了科學統計、依法統計，推進了統計管理體制改革，確保了統計數據的真實性。

雖然，我們在加強統計基層基礎建設、強化統計優質服務、提高參與決策能力方面做了一定工作，但與形勢發展的需要、與各級領導要求想比、與兄弟縣區成績相比、與群眾期盼相比還有一定差距。今后，我們將繼續虛心學習，揚長避短，努力把統計工作推向一個新階段，以積極進取的成績迎接建黨100周年！