第一篇：怎樣才能搞好企業安全文化建設

怎樣才能搞好企業安全文化建設

抓好安全生產是煤礦企業永恒的主題，搞好安全文化建設是抓好安全生產的有效途徑。安全文化指企業在安全生產實踐中，經過長期沉淀、不斷總結、提煉形成的、由決策層倡導，為全體職工所認同的本企業安全價值和行為準則，它是企業文化的一個重要組成部分。目前，各單位都把搞好安全文化建設提到企業的重要議事日程，安全文化活動開展得有聲有色，緊鑼密鼓。

怎樣才能搞好企業安全文化建設，筆者有以下看法，供大家參考。

一、制定規劃，建立機制。企業有了自己的規劃和打算，才能向著目標前進，搞安全文化建設，《企業安全文化建設規劃》必不可少，有了規劃，才能循序漸進分階段的完成目標和任務。怎樣建立一套有利于開展安全文化建設的機制，第一要建立領導機制，成立安全文化建設領導小組，明確分管領導、主管部門和協管部門，落實領導和部門在企業安全文化建設中的具體責任。第二要建立運行機制，制定目標，使安全文化建設成為黨、政、工、團、技、家齊抓共管抓安全工作的平臺，能在這個平臺找到自己的位置，同時建立工作制度，定期進行督促檢查。第三要建立保障機制，保證人力物力財力的投入，保障安全文化建設的經費。第四要建立評價機制，制定考核辦法，納入安全工作的年度評比表彰中。

二、營造氛圍，人人參與。安全文化建設是企業文化建設的新內容，職工對新鮮事物比較陌生也容易接受，要想方設法通過報紙，網絡、櫥窗、會議、廣播、板報等各種媒體做好職工安全思想教育。對職工進行強烈的聽覺、視覺沖力，使“安全第一、預防為主”的方針深入到每一位職工心中，讓安全文化建設能得到廣大職工的基本認同，達到一致的思想共識。各單位可在職工生產工作場所、必經之路、公共場所等地方，建立醒目的安全文化標識，標語、字畫、燈箱等形成強烈的氛圍，讓職工走在哪里都能得到安全文化的熏陶，讓安全文化得到廣大職工的認同，從而達到人人參與的目的。

三、加強工作，勢在必行。安全文化的基礎工作，包括提煉安全文化理念，建立安全視覺系統，制定安全行為規范，培訓安全骨干等，重煤集團對管理者的安全理念是“安全就是政治、安全就是生命、安全就是效益、安全就是穩定”，對職工的安全理念是“安全生產、人人有責、善待生命、珍視安全”。每個企業都應從自身出發，把具有本單位特色的“本土文化”提煉出來作為本企業的安全理念，更容易使職工接受。建立視覺系統，要根據實際情況，建立顯眼的、以安全文化為主要內容的標識、標語或安全文化雕塑墻，讓職工視覺受到強烈沖擊，留下難忘的安全文化印象。制定安全行為規范，要從隊、班組入手，由直接指揮生產工作的基層管理者來制定，根據職工具體崗位安全操作的需要，制定簡明易懂、便于操作的規程，使每個職工都能熟練遵守安全行為規范，嚴格按照標準進行操作。培訓好安全文化建設骨干，要選定一批能夠熟練掌握企業文化建

設的一般知識，能夠熟練掌握安全文化的基本理念，能夠熟練運用安全文化建設的制度規范的人員進行培訓，使安全文化建設扎扎實實地進行下去。

開展安全文化建設，是安全生產面臨新形勢的需要；是創建本質型安全的需要；是煤礦安全生產特殊性的需要；如今，煤炭企業安全生產正面臨著一系列新形勢、新問題，迫切需要我們加強企業安全文化建設，當然開展安全文化建設也不是一天兩天的事，它是一項長期而持久的工作，需要堅持不懈，需要大家共同努力，這樣最終才能取得理想的效果。

第二篇：怎樣才能搞好財務工作

怎樣才能搞好財務工作

一、中學財務工作論文現狀分析中學是人才培養的搖籃，怎樣才能搞好財務工作。教育的可持續發展過程中，一項重要的任務就是對于教育資源的合理配置和有效利用。近年來，國家實行教育產業化，財政對學校的撥款逐年減少，不少學校感到經費緊張。因此如何使用管理學校的有限資金，使之達到邊際效益的最大化，是擺在學校面前的一個首要問題。

從財務工作管理體制來看，隨著社會主義市場經濟體制的建立，學校收入來源和渠道呈多元化趨勢。但學校財務工作管理體制依然沿襲計劃經濟下的管理模式，認為學校財務工作www.tmdps.cn管理只是單純的教育經費收支管理，未設獨立的財務工作管理機構，把財務置于從屬和被動地位，削弱了會計核算和監督職能，忽視了財務工作管理的重要性。

從資金管理方式來看，學校經費由財政撥入，收取的學生學雜費等要上繳財政，納入財政管理，支出經費由財政撥回，表面上是“清水衙門”，又加上學校資產不提折舊，不進行成本核算，不考核資金使用效益，更不講究教學成本高低，所以造成資金管理不嚴，資產賬目不全，價值不實，賬實不符，價值管理與實物管理分離，形成了只重視資金的使用，不重視資金的利用效率;注重舉債經營而忽視負債的償還;注重價值管理而忽視現場管理;注重眼前利益而忽視長遠利益;注重微觀利益而忽視宏觀利益的現象。

二、亟待解決的中學財務工作論文不足之處

綜合我國中學財務工作管理的實際情況，可以發現我國中學在財務中有以下三個具有代表性的問題：

1、缺乏健全的財務工作論文管理體制

按照財政部、國家教委聯合頒布的《中小學財務制度》中的要求：“單獨設置財務機構的學校實行‘統一領導、統一管理’的體制;不具備單獨設置財務機構的學校實行‘集中管理、分校核算’的體制，即在一定區域內設置中心財務機構，集中統一管理財務活動，學校設報賬員，在校長領導下管理財務活動，統一向中心財務機構報賬，工作總結《怎樣才能搞好財務工作》。學校財會人員的職責、權限、技術職稱、任免獎罰等按《會計法》執行。校辦產業、勤工儉學等財務活動均由學校財務機構統一領導。”

而實際上大部分學校并沒有一個健全的管理體制，一般的做法是建立簡單的會計賬簿，記錄收入支出，采用單向直線式的管理方式，不利于資金的使用監督，再加上從業會計人員專業素質差，不僅不懂《會計法》、《審計法》等財會法規，而且對財務賬目業務知識也是糊里糊涂。至于編制預算、提出財務報告和作出財務分析，更是不可能的事。經濟業務事項辦理未嚴格執行“授權、批準、執行、記錄、復核”等互相牽制的程序辦理，會計事項的審批人員、經辦人員、財物保管人員的職責權限沒有真正相互分離、相互制約;尚未真正明確不相容崗位，尚未建立、健全學校內部會計控制制度。

2、預算財務工作論文管理不科學

預算管理是學校財務工作管理的重要組成部分。由于學校本身的收入受政策限制，政府財政又不能滿足教育的投入，造成學校資金供求矛盾突出，要做好預算確實存在一定難度。加上學校領導預算管理意識沒有真正到位，具體執行沒有真正落到實處，監督、控制、考核均沒有真正采取切實可行措施。預算編制往往流于形式，會計人員做好人員經費預算的同時，沒有較為切合實際地編制其他預算，整個預算只是會計一人應付了事，一人操辦。在預算實際執行中，一些領導無預算意識，我行我素，收支不按計劃，走一步算一步。執行時沒有按有關規定和具體標準落實到每一個收支的具體項目，沒有根據各項收入的性質用途堅持收支來源配比原則，導致已經制定好的預算成了一紙空文，沒能夠發揮出預算的財務控制作用。

3、忽視對固定資產的財務工作論文管理

許多學校因固定資產管理意識不強，存在著“重錢輕物”、“重購輕管”現象。在領導者的意識中，往往只將現金看作財務工作管理的對象，忽視對固定資產管理。屬于動產的固定資產，根本沒有設置固定資產總賬，明細賬核算，購置時根本沒有入賬，形成大量賬外資產，更談不上報廢、減少時調整相關資產項目;屬不動產的房屋建筑物完工后，既沒有辦理竣工決算算，也不進行驗收就開始使用，沒有及時增加固定資產;由于沒有嚴格的執行標準，許多由于價值低、易損耗，夠不上固定資產的物品，則作為固定資產入賬;財產清查不定期;賬項調整不及時、不準確。總之，會計核算、管理不規范，導致固定資產價值在賬面上無法真實反映，賬實不符，缺乏系統的、完善的固定資產管理辦法。

第三篇：淺談怎樣才能搞好班組安全管理工作

淺談怎樣才能搞好班組安全管理工作

胡斌

班組是企業管理最基本、最基層的組織單元，一個企業生產經營等各種目標都要通過班組的生產作業來實現，所以班組是企業一切工作的前沿陣地。班組安全管理工作的好壞直接影響著企業各項經濟指標的實現。因此，班組安全管理是班組其它各項活動的前提和保證，搞好班組安全管理，對完成企業生產目標，提高企業整體素質，保持企業旺盛活力，提高企業安全管理水平有著十分重要的意義。

安全管理工作既然如此重要，那么我們怎樣才能搞好班組安全管理工作呢？

1、班組安全管理要堅持以人為本

一切管理活動的核心是人，班組要實現有效的安全管理，必須以人為本，充分調動人的積極性、主動性。抓安全，抓根本，就是要抓“人”。所以，班組安全管理的首要任務就是教育班組成員，認真學習領會有關安全的規程制度，遵守規章制度，接受已有事故教訓，克服麻痹思想，樹立“我要安全”的思想意識。

2、班組安全管理要認識到位

要深刻認識安全生產的重要性、緊迫性和艱巨性，堅持“以人為本”開展安全教育是搞好安全生產的關鍵，始終堅守“安全第一，預防為主”的指導思想。在此基礎上，制定和實施有效的政策與規章，確保安全實踐活動的正確性。

3、班組安全管理要重視開展安全活動

開展班組安全活動是提高職工安全思想意識的有效活動之一，安全活動的質量與人身安全、設備安全、檢修質量有密切關系，直接影響到企業的安全。領導要重視并參加班組安全活動，了解和解決班組在安全生產中存在的問題。班組安全活動不能流于形式，不能搞突擊，要形成制度，針對班組成員的實際工作，查找事故和安全思想隱患。班組安全活動應做到內容豐富、形式活潑、學用結合，以提高員工參加安全活動的積極性。

4、班組安全管理要注意加強安全責任

據資料統計，90%以上的事故發生在班組，80%以上的事故的直接原因都是班組成員違章作業或沒有及時發現設備缺陷造成的。因此電力部門制定的“三級控制”規定了班組的安全責任是控制異常和未遂，不發生障礙和輕傷。

應通過教育和培訓，以提高班組成員的業務素質，使班組成員懂得什么是“異常”，充分認識到自己的責任就是嚴格執行規章制度，加強巡視檢查，做到作業無差錯，在工作中及時發現并控制“異常”，杜絕“未遂”發生。

5、班組安全管理要嚴格執行各項安全制度

班組應認真組織召開班前會和班后會，搞好安全日活動，建立安全檔案，嚴格執行安全教育制度、安全崗位培訓制度、安全檢查制度、安全生產考核制度及各種安全、技術規程等。

6、班組安全管理要抓好反習慣性違章工作

“安全第一，預防為主、綜合治理”是安全生產的總方針，是反習慣性違章的基本準則。反習慣性違章應根據預防為主的原則，在了解、摸清習慣性違章根源的情況下，提前做出防范措施，才能防止事故或將事故減少到最低限度。首先進行提前預防，俗話說“水未來時先筑壩”，在新職工上崗前要做好三級安全教育工作，對其進行安全思想、安全技術及安全規程教育，樹立安全第一的思想，提高他們的安全意識和技術素質，培養他們自覺遵守規章制度的好習慣，從而為反習慣性違章打下良好的基礎。其次抓住不安全苗頭，把習慣性違章消滅在萌芽狀態。由于習慣性違章作業的形成，有一個滋生和蔓延的過程，在其滋生階段就予以糾正，比已形成習慣性后再糾正容易的多。因此，班組管理人員應具有很強的預見性，善于發現習慣性違章的苗頭，本著“四不放過”的原則，早抓快抓，盡快根除。

7、結束語

綜上所述，做好班組安全管理工作，思想上應當牢固樹立“安全責任重于泰山”的觀念，實施中注重從“嚴”、從“細”、從“實”，確保班組成員做到“三不傷害”(我不傷害別人，我不傷害自己，我不被別人傷害)，堅持以人為本，防范于未然，實現班組的安全生產。

第四篇：新時期財政所干部怎樣才能搞好本職工作

新時期財政所干部怎樣才能搞好本職工作(2008-06-12 21:24:52)轉載標簽： 教育雜談財經

分類： 原創

在新的世紀，希望與挑戰并存。對一名新時期的財政所工作人員來說，最大的挑戰就

是怎樣在新時期搞好自己的本職工作。提高自我，自我挑戰,發揮個人“才能”,促進財政事

業的發展。在新形勢、新要求下財政所人員如何才能搞好本職工作、發揮個人才能,促進財

政事業的發展？

首先應該知道什么是做好本職工作。做好本職工作是一個人最基本的職業道德,是一個

永恒的主題，無論我們是領導還是職工，只有做好自己的本職工作才算是稱職的職工，否則

就是一顆松動的螺絲釘。一顆松動的螺絲釘可能導致車輛剎車失靈。如果我們每一個財政人

員都在努力地做好自己的本職工作,我們的財政事業就會欣欣向榮、朝氣蓬勃。

我認為，必須結合自己的本職崗位能夠做到以下幾點：

一、愛崗敬業

熱愛自己的工作崗位，盡到自己的責任和義務，是作為一名工作人員最起碼的職業道德，如

果你不喜歡你的工作，只是因為生計的緣故，也應該對得起這碗飯。現在如今知識經濟的時

代，財政所人員應保持清醒的頭腦，不斷加強提高自身素質，成為其他行業的一面鏡子,直

接關系到我們財政系統的聲譽。

二、樹立責任心

作為新時期的一名財政所工作人員，要搞好本職工作，一定要增強自己工作的責任心。

堅持以做好自己的本職工作為重點，克服一切困難，集中一切精力，做好本職工作，為財政

工作服務。沒有責任心的人不僅僅是害了自己,害了本單位的利益或工作進度，也會影響到

別人的工作進展。沒有吃過“青稞面饃饃”的年輕干部，怎么會有較強責任心呢，這話有點

牽強、苛刻。但這話我認為不假。

三、遵紀守法

新形勢下，我們財政干部要堅持財經紀律，強化自己的財經法律法規意識。按照財政規章制

度的規定，認真執行個人服從單位，下級服從上級的組織原則。不論任何時候、任何情況下，堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策，自覺遵守財經法規。加強自身修養，行使好自己權利，履行好自己的義務，擺正個人和單位的關系，積極參加上級財政部門組織的各種活動，自覺

地接受上級財政部門的教育、管理和監督，堅持嚴格按財政法規辦事，把自己的思想和行動

無條件地納入上級財政部門和本級黨委、政府的組織紀律的軌道。

四、加強財政服務職能

作為基層的財政所工作人員。應該以管理型職能向服務型職能轉變，一切為了人民，始

終為人民的根本利益而奮斗，為上級財政部門和本級黨委、政府以及人民群眾做好服務是我們財政所人員應該加強的一項長期工作，主要是看我們的實際行動。作為一名從事財政工作的人員，其主要工作就是為黨委、政府理好財，為財政負好責，為群眾做好服務。

別愁自己知識匱乏，別覺得自己不行，只要從現在做起，加強自身的文化修養和業務水平，將手頭的工作做精、做好、做透，“水果”熟了自然好吃，當人們稱你為專家時，自會受人

尊敬和重用。

我們應該從今天開始，加強對計算機網頁制作的學習，為全縣各鄉鎮的政府網絡信息化建設（鄉鎮政府網絡化建設應包括所屬各單位的相關信息）作出自己的貢獻。服務于本行政轄區的網絡信息服務工作。對各鄉鎮之間的信息提供交流、學習、共享的平臺，節減不必要上縣辦理業務而形成的差費開支。這也是我們財政所人員在新形勢下應該做的一件體現先進性、發揮個人才能的一項比較好的選擇

五、做好本職工作

做好本職工作是一個人最基本的職業道德,做好本職工作是一個永恒的主題，無論我們是領導還是職工，只有做好自己的本職工作才算是稱職的職工，否則就是一顆松動的螺絲釘。一顆松動的螺絲釘可能導致車輛剎車失靈。如果我們每一個財政人員都在努力地做好自己的本職工作,我們的財政事業就會欣欣向榮、朝氣蓬勃。

我們不僅要對自己負有責任，我們還要對別人負有責任。任何一個人對責任的懈怠都會影響到單位。不要以為自己只是一名普通的工作人員，其實我們能否擔當起自己的責任，做好自己的工作，對整個財政而言，同樣有很大的意義。

做好本職工作，從現在做起：具體說要主動承擔工作責任，知難而進，以大局為重，以單位的利益為重，盡心盡責，樂于奉獻；要加強學習，提高業務能力，提高自身綜合素質，在做好本職的同時，獻計獻策，樂于創新，力爭為財政事業的發展作出更大貢獻；要結合本單位的實際需要，規范行為，樹立起正確的人生觀、價值觀、世界觀，真正做到“把職業當事業，把單位當做家”！如果我們像對待戀人一樣熱愛自己的工作，就自然能把工作做好。不論是做什么工作，那都是單位的需要；每樣工作自有用處，甚至不可或缺。既然應承了工作項目，就當義不容辭，專心專意做好它。

凡事就怕“認真”二字。對工作如認真研究，抱有好奇心，并嘗試去喜歡“她”，就會覺得有趣，也自然漸漸熟練。熟能生巧，在外人看來很復雜的事情，對你來說，沒什么難處可言。就像愛人一樣，如果分心了，她會不高興，可能不讓你舒服過日子。

我們既然“嫁給”財政，就應該對它忠誠，對它負責，對它熱心，為它服務，為它奉獻。

作好本職工作，加強政府網絡信息化建設

我們應該從今天開始，加強對計算機網頁制作的學習，為全縣各鄉鎮的政府網絡信息化建設（鄉鎮政府網絡化建設應包括所屬各單位的相關信息）作出自己的貢獻。服務于本行政轄區的網絡信息服務工作。對各鄉鎮之間的信息提供交流、學習、共享的平臺，節減不必要上縣辦理業務而形成的差費開支。這也是我們財政所人員在新形勢下應該做的一件體現先進性、發揮個人才能的一項比較好的選擇。

別愁自己知識匱乏，別覺得自己不行，只要從現在做起，加強自身的文化修養和業務水平，將手頭的工作做精、做好、做透，“水果”熟了自然好吃，當人們稱你為專家時，自會受人尊敬和重用。

第五篇：淺談煤礦企業如何搞好班組安全建設

淺談煤礦企業如何搞好班組安全建設

班組是企業最基本的生產單位，也是企業安全管理的最終落腳點，班組安全建設的好壞直接影響著企業的生產經營工作。我們只有在日常工作中切實加強班組安全建設，才能為職工創造一個良好的工作環境，激發他們的工作積極性和創造性。如何搞好班組安全建設，筆者認為應做好以下幾方面工作：

一、全面提高班組長的素質。

班組長自身素質的高低直接影響班組的安全管理，這就要求班組長必須要有高度的事業心和責任感，既要懂生產、精技術、通安全、熟管理，又要有一套靈活的工作方法。作為班組安全的第一責任人，班組長平時不僅要注意學習安全知識，宣傳安全生產的重要性，而且還要帶頭嚴格執行安全工作的各項規章制度，只有這樣才能被班組員工所尊重、信任。

二、貫徹以人為本的安全方針，實行親情化管理。

人是生產過程中最活躍的要素，是安全生產的實踐者，安全管理的根本目的是為了人的安全。樹立“以人為本，安全第一”的思想，是建立安全生產長效機制的前提和基礎，也是尊重員工基本生存權的具體體現。因而在班組安全建設中，要始終堅持以人為本的原則，以實觀人的價值、保護人的生命安全與健康為宗旨。

１、發揮好理念先導作用。心態安全是班組安全建設的基礎和前提，最能體現人本思想。無論是管理者還是普通職工，只有心態安全，才會行為安全；只有行為安全，才能保證安全制度落到實處。追求安

全健康是人皆有之的基本需求，可是為什么在煤礦企業“三違”現象屢禁不止?最根本的問題就是觀念問題，就是沒有樹立正確的安全理念。比如說，盲目追求產量、進尺，迫使職工拼設備、拼體力，違章冒險蠻干；又比如，上級組織安全大檢查是幫助下級查出隱患，預防事故，這本是好事，可下級往往百般應付，害怕查出什么問題挨批評，對查出問題不是想辦法解決，而是想方設法大事化小、小事化了；再比如，“我要安全”本來應是職工本能的需要，可現在卻變成了管理者強迫被管理者必須完成的一項硬性指標。如果上述錯誤觀念不破除，正確的安全理念不樹立，那么，以人為本的安全建設就永遠是一座空中樓閣。２、發揮好安全宣傳教育作用。企業安全管理的落腳點在班組，防范事故工作的終端是每一個員工，目的就是要努力保證他們的人身安全。因此，如何提高每一個員工的安全意識，使之實現從“要我安全”，到“我要安全”的根本性轉變，是安全宣傳教育的中心任務。堅持以人為本的安全方針，營造“人人關注安全”的良好氛圍，必須拓寬宣傳教育形式，通過自辦電視、音像制品、板報、標語、橫幅、安全教育讀本等媒體和安全知識競賽、演講比賽、文藝演出、“三違”人員現身說法、“安全之星”介紹經驗等形式多樣的活動，加強安全生產宣傳攻勢，做到寓教于樂，使安全生產意識深入人心，安全知識廣為傳播，潛移默化地規范人的安全行為。

３、發揮好親情感染作用。從理論上講，促使全員樹立正確的安全意識，最基本、最有效的手段就是宣傳教育。從主觀上講職工是愿意接受的。但是以往的安全教育大多是“我說你聽，照本宣科”，不是

大道理滿堂灌，就是家長式的訓斥。要解決安全教育入心入腦的問題，還應注重情感投入，可采用親情教育法，如在學習室設立“全家福”牌板，把每個家庭對自己親人的安全企盼寫在照片的下面，時時提醒職工牢記親人的囑托；如為職工過生日、送警句、家屬與職工手拉手、給井下職工送“安全鞋墊”等方法，不失時機、潛移默化地向職工宣傳安全思想。

４、發揮好規范管理作用。職工安全素質的高低與安全管理者的管理方法是有直接聯系的。過去，管理者抓“三違”更多依賴的是批評教育加經濟處罰。不可否認，批評和罰款能使違章職工的思想受到觸動，但僅僅通過經濟手段控制“三違”現象是不現實的。尤其是個別管理人員在執行制度過程中方法簡單粗暴，很容易使職工感情上受到傷害，進而對安全管理人員產生抵觸情緒和逆反心理，使經濟處罰的有效作用大打折扣。為了增強管理效果，管理者應該在嚴格執行剛性制度的同時，注重柔性管理方法的使用。如在井底車場設置“不規范行為警示臺”，將違章指揮和違章操作者的違章經過、危害進行公布，促使其自我反思，自覺遵守規章制度，在工作面懸掛安全警示語、親人安全提示語等，讓職工時刻繃緊安全這根弦。

三、把班前會作為班組安全建設的重要陣地。

煤礦行業的特殊性決定了生產的連續性，所以職工的班前會對安全工作尤為重要。首先應該組織職工學習煤礦行業的法律、法規及企業的安全管理制度。其次由班長對上一班的安全工作進行總結，指出存在的問題，并對當班的安全工作進行安排部署。最后由隊長安排當

班的生產任務。還可以開展一些安全知識問答、安全討論、面對“全家福”進行安全宣誓、“一日一題”安全知識培訓等活動，不斷提高職工的安全意識和安全技能。

四、建立健全安全生產責任制。

通過建立健全安全生產責任制，明確地規定班組成員在安全工作中的具體任務、責任和權利，做到一崗一責制，以便使安全工作事事有人管、人人有專責、辦事有標準、工作有檢查，職責明確、功過分明，形成一個嚴密高效的安全管理責任系統。崗位安全生產責任制是班組安全之魂，執行班組崗位安全責任制是班組安全的基本保證。

五、構建黨政工團齊抓共管的安全管理格局。

班長要充分發揮本班組黨員、團員和群監員在安全管理中的作用，通過開展“黨員示范崗”、“黨員責任區”、“青年監督崗”等活動，發揮黨員的模范帶頭作用和團員的青年生力軍作用，帶動其他職工遵章守紀，按章操作。群監員要對本班組的安全工作進行認真監督，發現隱患，立即報告班長進行處理，升井后要在井口接待站進行登記。對于“三違”人員，安排家屬協管員進行幫教。形成班組安全管理工作科學、合理、有效、協調、閉合的運作體系，建立全員、全方位、全過程抓安全的長效機制。

六、班組安全管理的重點在現場。

班組現場安全管理的內容：①生產現場文明衛生，各種安全保護設施完善齊全。②機電設備完好整潔，安全附件齊全。嚴格執行設備巡回檢查制度，及時消除事故隱患。③嚴格執行三大規程，交接班要

把采、掘、機、運、通五大系統交接清楚，以便下一班人員有針對性地抓好安全工作。④材料、設備、各種工器具定點擺放整齊、安全標志齊全。⑤班組在生產過程中要隨時了解安全生產情況，及時處理生產中反映出的問題。

七、班組安全管理是個動態過程。

所謂動態安全管理，是指在整個生產過程中，對生產的工藝流程和生產作業過程進行安全跟蹤、預測控制，使安全生產在每時、每處、每個環節都得到保證。班組動態安全管理是一種群體行為，只靠班組長和兼職安全員遠遠不夠，特別要注意發揮崗位工人的主人翁積極性。

八、作業標準化是班組安全的保障。

班組作業標準化是預防事故、確保安全的基礎，它能夠有效地控制人的不安全行為，尤其能夠控制“三違”現象的產生。班組作業標準化把企業各項安全要求優化為“管理標準、技術標準、工作標準”，從根本上控制違章作業，保證班組人員上標準崗、干放心活、交標準班，從而制約了僥幸心理、冒險蠻干的不良現象。

煤礦企業的一切生產任務都要在班組完成，各項規章制度都要靠班組落實，把班組安全工作的重點放在現場，是企業把整個安全生產目標轉化為實施運作的有效途徑。搞好現場安全管理，必須把影響安全生產的主要因素(即人、機、法、環)有機地結合起來，只有通過高標準、嚴要求、勤檢查等手段搞好班組的現場安全管理，才能確保安全生產。