第一篇：小升初備戰必做三要點

小升初備戰必做三要點

請同學們仔細閱讀，自覺執行，也請各位家長做好督促，這樣才能看到的效果，提高考試成績；如果不去認真執行，不引起重視，那么明年可能“竹籃打水一場空”。

一、堅持每天至少做5道計算題

1、首先把我們學過的，練過的，測試做過的計算題，拿出來一道一道過關，必須過關！

2、再在網上、其他書籍、資料上收集一些計算題，要注意硬算和巧算兩方面的練習。（如果計算能力較強的同學，就每天堅持改錯題，做復習）

二、重視錯題歸類

1、先把每次專項作業、測試的錯題再做一次。

（1）凡是覺得是犯的低級錯誤，重視自己的習慣針對性強化。

（2）在學習、整理后，覺得能輕松搞定的題，做一遍即可。

上面兩類錯題都不需要整理到錯題本上。

（3）自己學習整理后，還不能輕松搞定的題目，以及老師說的重點題，一定要整理到錯題

本上，這樣才能有較強針對性的查錯，迅速提高自己的解題水平：

①先保證把這樣的題弄懂，能完全做出來;再總結知識點與解題方法；最后進行歸類梳理。

②錯題本隨身帶，有時間，就拿出來看一看，想一想，要達到一掃眼馬上就知道思路、解法為止。

三、要進行知識歸類、查漏補缺

1、用一個復習本歸類整理重點題、典型題；一定要花時間理解解題思路和知識要點。可以按專題知識整理，也可以按解題方法整理，這樣可以集中精力做好復習。

2、對老師的專題、測試和練習做的錯題，針對自己的弱項和掌握較差的專題，加強該板塊知識的學習和練習，自覺查漏補缺。

第二篇：備戰小升初數學必懂知識點

備戰小升初——贏在數學

一、考點分析。

（一）知識板塊

1、計算問題。四則混合運算，簡便計算及巧算，定義新運算，數列，找規律等。

2、數論。數的認識、數的整除，公因數與公倍數，分解質因數，帶余除法等。

3、幾何。面積的等積變換，組合圖形面積，立體圖形表面積與體積，不規則立體圖形的表面積與體積，體積的等積變換，三視圖與展開圖等。

4、數學原理。加法原理，乘法原理，容斥原理，抽屜原理等。

5、典型應用題。和差倍、年齡、植樹問題，雞兔同籠、盈虧、平均數問題；牛吃草問題，行程問題，分數與百分數；工程、濃度、經濟問題；一元一次方程解應用題等。

（二）難度梯次

1、基礎知識。主要考5、6年級的課內知識，難度不大，和學校的測試難度一致，主要考察學生對基礎知識的掌握。

2、綜合運用。基礎知識的靈活運用，主要考察學生對基礎知識的理解和運用。但有時也會考的很難！

例：籃子里有一些梨.小剛取走總數的一半多一個.小明取走余下的一半多兩個.這時籃子里還剩梨2個.問：籃子里原有梨多少個？

答案：18個

例：（大聯盟）有三個一樣大小的立方體，每個立方體的六個面上都分別標有l～6這六個數字，那么當任意擺放時，三個立方體向上的三個面的數字之和有

()種不同的取值。

答案：16種

3、奧數知識。

（1）基礎類題目。這類題目都是奧數中經典題型，它考察的熱點是奧數知識與課本知識有聯系的部分，如：工程問題、行程問題、濃度問題、經濟問題，還要掌握一些初中的知識點，如：一元一次方程、裂項法等。例（大聯盟）1111???.......? 1?22?33?499?100

這類題目只要掌握奧數中一些常用的方法和結論解決起來并不難。

（２）英語奧數題，少數外語學校考察奧數的主要題目類型。一般題目都不難，可是容易失分的主要原因就是不能完全讀懂題目，導致無法進行演算。

（3）短文形式的奧數題。這類題目是指，將獨立的奧數題目隱藏于一篇的短文里。可以說是很標新立異的一種題型。

例：（番禺華附）古希臘杰出的數學家丟番圖的墓碑上有一段話：“他生命的六分之一是幸福的童年．再活十二分之一臉上長起了細細的胡須，他結了婚還沒有孩子，又度過了七分之一．再過了五年，他幸福地得到了一個兒子．可這孩子光輝燦爛的壽命只有他父親的一半．兒子死后，老人在悲痛中活了四年，也結束了塵世的生涯”．你能根據這段話推算出丟番圖活了多少歲？

例：（大聯盟）廠長把生產一批零件的任務交給甲車間，甲車間主任說：“我們20天內剛好可以完成任務”。甲車間生產了5天后廠長接到客戶電話，要求6天后提貨，廠長于是把剩下的生產任務交給乙車間，乙車間主任說：“這些任務我們需要12天才能完成”，大行決定讓甲乙兩個車間共同完成這些任務，請你算一逄，他們能在6天內完成剩下的任務嗎？

很明顯，這類題歸根到底是考察學生的審題能力和對信息的綜合處理能力，對學生的閱讀理解能力也有較高要求！因為這里涉及到分數乘除法應用題，在這里我們就不分析了！

（三）難度分布。

2011年大聯盟。基礎知識：綜合運用：奧數知識=5:3:2，中大附中。基礎知識：綜合運用：奧數知識=2:6:2。

二、如何備考小升初

第一階段：五年級暑假(擇校前一年的7、8月份)

這一階段是夯實基礎的關鍵階段。為了給后面的綜合復習留足時間，在數學方面，應該充分利用這個暑假的時間，把以前的基礎知識打好，基礎知識不錯的學生可以學習六年級全年的重要知識點（圓、圓柱和圓錐、比和比例、百分數應用等)，學有余力的要把基礎知識下探到一定的深度(達到奧數初級階段即可，不必扎得太深);

作為家長，應該在這一階段幫助孩子制定一個行之有效的備考計劃，同時幫孩子尋找到合適的輔導老師或輔導班，按計劃有針對性地協助孩子完成第一階段的備考任務。同時要督查孩子的學習成效，多和輔導老師交流。

第二階段：六年級上學期(擇校前一年的9——12月份)

這一階段是綜合提升的關鍵階段。在數學方面，我們建議參照中、高考的二輪復習方式，在這一階段結合對往年擇校考題的分析，按前面講到的知識板塊，分專題歸納總結，各個擊破。分類的專題，一定要講練結合，弄清楚知識和方法之間的邏輯關系，切不可死記公式、生套模板!

家長在這一階段除了一如既往地輔助孩子學習以外，更應該注意孩子的身心變化，要及時幫助孩子調整學習狀態。

第三階段：六年級寒假(擇校當年的1、2月份)

這一階段關鍵是要提升應考技巧。要按考試題型，逐個類型地掌握答題技巧，在做套題時要讓孩子學會合理分配時間，盡量在有限的時間里多得分。

第四階段：六年級下學期(擇校當年的3、4月份)

這一階段就是要做好綜合訓練，模擬沖刺、查漏補缺、調整狀態。知識和技巧都掌握了，接下來就要進行實戰演練。通過模擬題和真題演練，提高解題和得分能力，同時也調整孩子的學習狀態，增強信心。（幻燈片13）

五、最后我給在座的學生提出4點建議。

1、不要做過難的題目。過難的題目往往會打擊孩子學習積極性，所以要對自己的學習有一個計劃性部署，按部就班，一步一個腳印，踏踏實實的走。

2、要把書本內容融會貫通。要把書本問題徹底解決，有問題要及時解決，而不要堆積問題。打好基礎至關重要！

3、養成良好學習習慣。課前預習，準備好錯題本，把平時的錯題記下來，便于課后復習。

4、輔導書不宜過多。學有余力的話，建議學生根據自身情況，買一兩本輔導書，同時希望學生能夠每天至少抽出半個小時的時間來進行奧數的學習和練習。謝謝各位同學和家長！

第三篇：備戰2011小升初

備戰2011小升初——如何考上清華附中美術特長班

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清華附中是清華大學美術學院生源基地校，從2000年開始舉辦高中美術特長班，從2003年開始舉辦初中美術特長班，探索對美術有專長的學生進行大中學“一條龍”銜接培養的教育模式。

清華附中初中美術特長生每年招收20個左右，直接升入高中部的有65%左右；清華高中美術特長生也是20個左右，高三的老師基本來自清華美院，每年考入清華美院的大概有50%—60%。如果初中就進到清華附中的美術特長生，有40%左右的幾率進入清華大學。這是很有誘惑力的，也是不少想讓孩子走美術特長的家長關注的重要原因。因此以美術來擇校的學生心中的共同目標多數都是清華大學附屬中學，學生多，國家統招名額有限，考試的難度自然加大很多。

這樣一來，如何能夠考上清華附中？成為很多家長思想上的難題！因為大家沒有統一的衡量標準。根據近幾年小升初考試的結果，根據以往的實踐經驗，我給每個讓孩子報考清華附中的家長一些建議，僅供參考。

清華附中小升初美術特長報考方式按正規藝術特長報考就可以。報考條件也是統一的標準：海淀考生必須有海淀區藝術節三等獎或以上。外區考生有區級以上美術獲獎證書。

2006-2010年清華附中美術特長生考題如下（考試時間兩個半小時）： * 2006年淺色襯布、正方體和蘋果靜物組合。

* 2007年淺色襯布、正方體和伊麗莎白香瓜靜物組合。

* 2008年淺色襯布、長方體和梨靜物組合。

* 2009年淺色襯布、正方體、球和兩根香蕉靜物組合。

* 2010年淺色襯布、正方體、圓錐，一根香蕉和一個蘋果。

2008年開始除素描測試外還增加了一項綜合素質調查，這是重點校選拔生源的主要方式和趨勢，主要是測查考生的學習能力和學習潛質，是對考生綜合素質和學習能力及心理素質的考察了解。測查學科有小學語文、數學、英語、科學等。能力考查包括：注意力、記憶力、理解能力、自學能力、邏輯思維能力、數學運算能力、書面表達能力、英語聽力、[<原創>轉載請注明出處：星眾心藝術<原創>]情商、智商等。實際考查的就是學生的文化課功底。期中數學所占比例大于其他學

科。往年的考試以選擇題為主，電腦答題。今年應該不會有太大改變。考生進入考場，隨機抽題，每人的題都不同，但難易程度相同，考試時間為一個小時。

由此可知，雖然每年的政策都會有多多少少的變化，但在這多變的小升初政策下，唯一永恒的是美術特長生的文化課和專業課必須同時進行，哪一項都不能放松，如果不兩手抓必然以失敗告終。近幾年的考試跟現在的中高考錄取的方式幾乎完全相同，對考生的要求也越來越高，不但專業要好，文化也要好。如果美術特長生的文化課連小升初“提檔線”都過不了，那么學校是不會錄取的。所以，要想考上清華附中，文化課的成績也要過關，每門功課都不能差。當然專業課的成績更要突出。訓練目標應該是每個學生在小學六年級時的素描功底至少跟初中生看齊，這樣小升初的專業課考試就能夠輕松通過了。達到這一目標需要學生持之以恒的刻苦練習，通過不懈的努力，從量變到質變，這樣才能在專業課上名列前茅。并以最大優勢考入清華附中！

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第四篇：如何備戰小升初

如何備戰小升初

如今，小升初競爭的殘酷性已經不亞于高考了。所以，在小升初的備戰中，家長和孩子要齊心合力，才有可能贏得這場戰爭。

小升初備戰，家長要做哪些工作？

1、做好孩子的心態調整。

在小升初的備戰中：家長一方面要積極調動孩子的積極性，讓孩子的主要精力放在小升初的準備和復習上。另一方面，又切忌給孩子過大的壓力。因此，家長的心態首先要平衡。爭取讓孩子的心態保持一個松緊適度的狀況。這樣才能鼓足干勁，贏得小升初的勝利。

2、配合孩子和老師，積極跟進復習進度。

在小升初備戰中，家長應多與老師溝通，積極掌握孩子的學習狀況。要向老師了解復習進度和安排，知道在此期間孩子對知識點的掌握情況，查漏補缺。積極配合老師完成課后的練習與作業，并及時向老師反映孩子的作業情況。

小升初備戰，學生要做哪些工作？

1、積極調整心態，杜絕負面的自我暗示

在小升初的備戰中，學生要積極調整心態，杜絕負面的自我暗示。臨近小升初，學校都會有各種練習和測試，學生不要因為一次成績不理想，就否定自己！要時刻積極的暗示自己，對自己始終充滿信心。

2、養成良好的學習習慣

學習習慣是影響學習成績的一個很重要的因素，很多成績好的學生都保持著良好的學習習慣。例如：課前預習、課后復習，有計劃的查漏補缺，把自己容易犯的錯誤全部記下來，有自己的錯題集！這些都是很好的學習習慣，學生要有意識的培養這些好的習慣，當然這也離不開家長的督促。

小課桌：總之，小升初是一件很折磨人的事情，但是大的教育環境如此，我們家長和學生既然無力改變，就不得不俯身順從。所以，家長和學生要團結一致，目標明確，這樣才能贏得小升初這場沒有硝煙的戰爭！

第五篇：如何備戰小升初

關鍵時期該如何備戰小升初

小學生進入六年級后，學習任務越來越重。特別是隨著10年小升初的臨近，學習壓力也是越來越大。那么在這個關鍵時期，怎樣給孩子制定科學合理的小升初學習方案？如何更有效的提高學習效率，更進一步的提高學生的學習成績？

一、語數外三科要根據自身的目標校制定學習方案。

做為家長一般都會在三、四年級給自己的孩子確立大致的目標中學。隨著年級的升高，這個目標會越來越清晰。等到了六年級，這個目標就需要非常明確了。在這種情況下，家長就需要依據孩子的實際情況給孩子制定學習方案了。例如孩子的目標校是長郡實驗班。那么家長就要依照長郡選拔學生的特點給孩子制定學習計劃，就要在奧數學習上就要分配更多的時間。孩子的目標校如果是北雅，那就必須以英語為主線制定學習計劃。而且這個計劃一定是你安排學習的主線，其他的學科的課程要合理的進行安插，而不要輕易干擾這個學科的學習計劃。因為只有這樣進行系統的規劃學習，才可以把整個知識體系學得扎實牢固，才可以形成相對成熟穩定的解題思路和思維方式。

二、更要上有效課，要做有效題。

孩子的學習基本都是家長給安排。這個時候家長們一定要切忌隨波逐流、跟風隨大溜。比如：看見人家孩子學什么，就趕緊跟風學什么。別人說馬老師講的好，就把給孩子增加一個馬老師的課；別人說牛老師講的好，就再給孩子增加一個牛老師的課。豈不知這樣是學習的一大忌諱！

一個孩子能不能學習好，能不能成才。和上課時間的長短不成“正比關系”，不是說這個課我聽得遍數越多，就一定學得越好。恰恰相反，很多學生因為授課程所累，沒有消化時間。趕完這個場趕那個場，看上去忙忙碌碌，其實根本沒有時間消化。這樣談不上學習效果，還把學生拖得非常疲勞。其結果學習成績不僅沒有進步，肯定還要退步。

那么怎么選擇有效課呢？

第一老師要選對！小學生學習的主動性和自律性都很不好，作為老師首先是要有責任心。沒有責任心的老師家長肯定不會歡迎，這一點家長們一定會很清楚。第二條就是必須有能調動學生學習的積極性和主動性的能力。必須要以引導啟發為主，善于鼓勵學生勤思考、多動腦，能夠通過推理歸納，給學生進行知識總結。切忌讓學生死記硬背、生搬硬套，我來天津接觸到了一部分非常優秀的學生，但是他們對于一些知識點和一些解題方法都是硬記公式、生搬硬套。這樣的學習應付一般的考試或競賽也許可以有效，但是一旦到真正的全國性的比賽就很難出成績。并且長期下來學生的思維沒有得到鍛煉，更確切的說老師沒有培養好學生思考問題和分析問題的能力。

另外還要看老師的授課內容是否成系統，是否是按照孩子學習的規律循序漸進的安排課程。如果老師自身沒有課程體系那么自然也就沒法給孩子塑造知識脈絡了。

第二做題要有效！

做題不能單純的以數量來衡量，一定要看重質量。其實很多學生每天都會做題，這是對的。但究竟怎樣做題才有效呢？我提兩點：其一是要限時做題，決不能拖拖拉拉做了2個小時做3道題。這一點家長們要配合，要根據孩子題量的大小來限定時間。提高孩子做題的速度和效率。其二是要練自己不擅長的、易錯題，那些會的、已經掌握的很好的題該放就放。所以不妨給孩子做一個錯題本。這樣經常查漏補缺、有目的的提高自己的弱項才是成績提高的關鍵。所以不是看孩子做了多少道題，而是看孩子做了多少道有效題。

三、注重學生學習能力、學習習慣的培養

有一種學習現象家長們都有體會，一部分學生五年級之前非常優秀。但是到了六年就進步很小，或者說有了一些退步，等到了初中、高中學習就很一般了。與之相反，一部分學生越往上學習越好。造成這種現象的原因主要是學習能力的差別和學習習慣的差距！

學習能力就是從學習中獲得的能力，它是在環境和教育的影響下而形成的。對于孩子來說最基本的學習能力就是聽、說、讀、寫、計算、思考等學習知識的能力。那么在數學的學習過程中就要求孩子具備運算能力、想象能力、空間方位感、邏輯思維能力。這些能力的培養是與孩子平時的學習過程中養成的學習習慣密切相關。比如積極主動的聽課；帶著問題聽課；有預習和復習的學習習慣；前后知識的思考聯系和融會貫通等等。

從眼前看重點校非常喜歡招收學習能力強、學習習慣好的學生，因為這是學習效率高的保障。比如長郡就曾用現場講解新知識，然后發給問題讓學生解答的選拔模式。因為學習能力強、會學習才能在今后的學習過程中持續保持領先。長沙的師大附中、雅禮中學、一中等重點中學都是采取類似的方式選拔優秀生源。從長遠看，孩子長大后的成才成功都是與從小養成的學習能力和學習習慣密不可分的。與之相反，如果平時孩子學習時整天面對的是填鴨式的教學，不注重思考和總結，不會前后聯系融會貫通，那必然沒有高的學習效率。長大后做事情的效率也會與之相仿。

四、注重學生綜合素質的全面提升

不可否認作為學生，學習是最主要的。但是這絕不是學生生活的全部。家長們在把精力放在孩子學習上的同時，更要關注孩子以下幾個方面素質的培養。

1、廣闊的知識面：對于小學生的課外讀物要豐富多樣，自然、地理、歷史、生物、科技等等書籍都要求孩子在課余能有廣泛的閱讀。同時對于時事要聞、最新科技文化知識也進可能的給孩子講述。不同方面的知識、信息對于孩子大腦形成刺激是不同的，孩子需要全方位的智能培養。另外一方面，在條件具備的情況下要多帶孩子參觀類科技、歷史文物、文藝等展覽，多給孩子增加切身體會。古人云：“讀萬卷書，行萬里路”，其實反過來理解同樣適合。

2、要具有團隊精神。團結合作是孩子必備的素質，也就是需團隊精神即是指一種團結一致、互幫互助，為了一個共同的目標堅毅奮斗到底的精神。目前，在青少年甚至成人中都存在著一意孤行，缺乏團隊精神的現象。這其中一個重要原因就是在未成年的教育中缺乏對孩子團隊精神的培養。這一點重點中學在面試的時候很有可能會考察。在北京曾經有重點中學用這樣的方式來考察學生合作意識：老師給出一些道具，然后有任意搭配的學生利用道具演繹一個情景據。這里面就能夠看出不同的學生在團結協作方面的差異。放得長遠一點，今后孩子走上工作崗位這種團結競賽就顯得尤為重要了。

家長們在平時就要多鼓勵孩子多參加學校、社會上的有益活動，多進行社會實踐。在這些活動中，學生才能逐步體驗什么是團結，什么是協作。才能養成良好的合作意識。

3、要塑造孩子優秀的人格和品性

華人首富李嘉誠，在教育孩子方面很有見地。他非常注意對孩子人格與品性的培養。當他的兩個獨生子都以優異的成績在美國斯坦福大學畢業后，想在父親的公司里施展宏圖，干一番事業，但李嘉誠果斷的拒絕了：“我的公司不需要你們！還是你們自己去打江山，讓實踐證明你們是否合格到我公司來任職。”于是,兄弟倆去了加拿大,一個搞地產開發，一個去了投資銀行，他們克服了難以想象的困難，把公司和銀行辦得有聲有色，成了加拿大商界出類拔萃的人物。李嘉誠的“冷酷無情”，把孩子逼上自立、自強之路，陶冶了他們勇敢堅毅、不屈不撓的人格和品性。

同樣在這方面，美國總統羅斯福也堪稱楷模。他有句名言：“在兒子面前，我不是總統只是父親。”他反對孩子們依靠父母過寄生生活。他讓孩子們憑自己的本事自食其力。

我們現在很多家長在這方面做的都有欠缺，不敢讓自己的孩子單獨行事，怕孩子吃苦。比如吃飯穿衣、整理書包這樣的小事都對孩子關懷的無微不至，幫孩子打理的井井有條。其實是剝奪了孩子的自主意識，不利于其個性的發張。很多時候，小的事情上完全可以放手讓孩子去做。我們需要從小就培養孩子有愛心、獨立思考、用于承擔、不畏困難、不怕挫折的優秀品質。

這些品質會在學生面臨小升初的關鍵時期發揮巨大的作用。比如很多學生無法承受成績的起伏考好了沾沾自喜，考差了就自暴自棄。或者在關鍵考試時過度緊張，面對困難時往往慌亂無措等等。這些都是和學生是否具備優秀的人格和品性有密切聯系的。

小升初只是每個孩子學習生活中的一個階段，它確實很關鍵。但只要我們根據自己的實際情況，從知識上、心理上做好充分的準備，就一定能夠取得理想的結果。

溫馨提示：在小升初的關鍵備戰時期，楊老師會安排專門針對小升初各個學校出題特點和方向，以及如何有效給孩子安排學習的公益講座。請家長們及時關注奧數網。