第一篇：政史地組上學期工作計劃

政史地教研組工作計劃2010----2011學年度第一學期已經開始，為全面完成教育教學任務，落實新課改理念，大力推進素質教育，轉變教學觀念，加強教學研究，認真落實學校教務處下達的各項任務，極大的促進教研教改水平的提高，全面提升教師業務水平，特制定本計劃：

一、抓住常規管理不放松，做好各項工作，政史地組上學期工作計劃。

1、認真新的教育教學新觀念新方法，不斷提高思想認識，用新的教育教學觀念指導教學，落實新課改精神，不斷推進教研教改深入發展，利用周二教研組活動時間，集中一段時間加強理論學習，用全新的思想武裝頭腦。

2、認真做好教案作業的檢查與評比工作。嚴格落實教案日簽制度，加強對教師教案編寫的指導，讓人人能編寫“要素齊全，設計合理，重難點突出，實用性強，書寫規范整潔”的教案，促使教師授課水平的提高，作業一月一檢查，加強監督和檢查。深入開展優質教案、優質批改評選活動，真正推動人人爭做優質教案的編寫者，人人爭當優質作業的批改者，把自身業務素質的提高落實到每一節教案的編寫，每一次作業的精心設計和批改上。

3、大力開展課堂教學練兵比武活動，全面提高教師業務素質，開展組內優質課賽教活動，各位參賽教師要精心設計好每一節課，真正體現優質，加強課后評課工作，切忌“一言堂，做好好先生”，學習他人長處，幫助自己的他人共同進步，在客觀公開量化賦分的基礎上，推薦本組1—2名優秀執教者，力爭在校級優質課賽教中脫穎而出，為明年縣級優質課賽教推薦做好準備工作，工作計劃《政史地組上學期工作計劃》。

4、上好示范課，學習和實踐新課改課堂教學模式，走進情景，適應新形勢下課堂教育教學的全過程。推薦何麗麗等教師發揮表率作用，帶動在本組教師不斷探索實踐，在實踐中不斷推進新課改課堂教學的深入，實現形成從轉變思想觀念到創新課堂教育教學工作的飛躍發展。

二、開展扎實有效的第二課堂活動。提高教師業務素質，擴大學生視野，豐富學生課外活動，調動學生學習的積極性和推動性。本期政史地教研組活動出一期政史地有關指示櫥窗，涉及當前熱點問題，學習方法指導，學生中的困惑問題，好題選登與點評等欄目，體現教研組學科特點。本次活動是對教研組教師思想政治素質和業務水平的一次綜合展示，各教師要以認真負責的態度，分工協作，努力完成各項任務。

三、進一步樹立科研興教意識，以教研促質量提高，重新討論研究教改課題，力爭一次申報，一次成功。

1、本期教研課題：初中思想政治課堂教學中如何指導學生討論。

2、扎實開展校本教研活動，立足課堂教育教學實際，提出課堂教育教學中存在的困惑和帶有普遍性的問題，探討解決問題的途徑和措施，認真做好準備，讓每一次教研活動有討論話題，形成對今后課堂教育教學實踐活動具有指導性的共識，促進教師的成長和發展。

3、加強教學經驗的研討與總結，深入開展一人一文一題活動，每位教師根據新課改教學實踐，寫一篇具有指導教學工作實踐性強的心得，經驗，總結等，開展組內學習交流，在不斷學習和總結中，提高對新課改的人士和實踐，力爭在縣級以上教育報刊上發表。總之，在新形勢下，我們要突破傳統教育教學觀念不斷加強學習，努力探討實踐，我們堅信，在教務處的正確領導下，只要我們齊心協力，大膽進取。克服困難。發揮個人潛能，一定會以嶄新的面貌，全新的觀念圓滿完成教研組的各項任務。政史地教研組二〇一〇年九月四日政史地教研組工作計劃周日表周次活 動內 容備注一、二討論制定教研組計劃三學習新課改有關問題四、五校本教研話題

（一）六校本教研話題

（二）七籌備優質課賽教問題八優質課賽教評課

（一）九優質課賽教評課

（二）十課外活動文化櫥窗準備十一期中考試十二文化櫥窗展示十三校本教研話題

（三）十四校本教研話題

（四）十五開展一人一文一題活動安排十六一人一文一題組內交流十七教研組活動總結

第二篇：2018上學期政史地組工作總結

2017-2018上學期政史地教研組工作總結

本學期，政史地教研組在學校領導的關心、領導下，全組教師，發揚團結協作，齊心協力的精神，以提高教育教學質量為核心，努力工作，竭力為課程改革需要而努力提高自身素質。到現在，本學期工作已全面結束，現將本期教研工作總結如下：

一、師德修養方面

全組教師認真加強理論學習，學習領會新課改的思想內容，嚴格規范自己的師德修養，真正做到了為人師表，教書育人。組內教師都積極參加學校組織的各項活動，嚴格遵守校紀校規及文明公約的有關規定，政治思想及師德修養達到了一個新的水平。

本學期我們政史地教研組充分利用業務學習時間，組織所有成員認真學習十九大和第十二屆“兩會”精神，學習《教師法》和《教師職業道德規范》，新課改的有關理論，并做到有組織有檢查，實效性進一步增強。全體組員在新課改教學過程中都取得了不錯的成績。通過一些具體措施進一步調動了廣大教師的學習自覺性，達到豐富了教師的頭腦，轉變了教師的觀念。

二、教育教學工作方面 我組學科多，有政史地三科，分布的教學班比較廣，多數教師跨年級跨學科教學，學科間的知識具有交叉性，本組教師在開展工作時有一定困難，比如集體備課由于學科差異備課存在一定困難，因此我組的少數科目的教學進度不一。

根據這一特點，全組經常性進行教育教學研究，研究學生，研究問題，深入班級聽課，互相學習，取長補短，老教師多出主意，年輕教師虛心好學。其中本學期集體備課和評課各5次，年輕老師李劍老師和張艷老師分別上公開課1次、過關課2次，聽年輕老師的課可以給我們不一樣的教學內容和教學風格。我們可以借鑒年輕人的朝氣與活力；別的青年教師每人1次公開課，這樣我們就可以多方學習多方面借鑒，達到互相學習共同進步。

三、教研及業務理論方面

全體教師積極參加教育教學研究，認真學習教育教學理論，并注意把一些先進的理論應用于課堂教學，做到學以致用。能按計劃定時間，有內容，開展教研組活動，學習有關理論文章，商討、分析教材，備課中能體現課改理念。本學期教研組活動每月開展一次。加強集體備課，本學期各成員認真鉆研教材，明確教材中各章、節的教學目標。經常分析教學情況，特別是對學生學習情況進行交流、研究。

教學離不開教研，教研是教學質量提高的唯一途徑。過去，由于我們對教研工作的認識不到位，教研工作多停留在表面上。本學期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵全體教師認真研究教材，研究教學方法、研究學生，進而開展了豐富多彩的教研活動，如上好新學期第一堂課活動；積極參與學校組織的課程培訓活動；經驗交流會；課件制作；教學設計；論文評選等。通過各種形式的教研活動進一步更新教師教學觀念，提高教師的教學能力。

當然，“人無完人，金無足赤”，我們還有很大的差距，需要不斷的完善、充實和提高，要虛心學習，博采眾長，為我所用，才能百尺竿頭，更上一步。

政史地教研組

2018年1月16日

第三篇：政史地組工作計劃

政史地教研組工作計劃

一、我們的目標

1．注重師德修養。堅持正確的政治方向，遵紀守法，忠于職守，關心愛護學生，遵守學校規章制度，工作上服從學校安排，組內老師團結互助。

2．關注自身專業發展。積極參加教研室和學校的各類活動，努力研究教學方法，通過編寫課程綱要，試卷等資料，來提高自己的能力。

3．主動變革，努力適應減負增效的形勢。認真學習各年級課程標準，結合本校學生的實際情況，制定適合本校的教學課程綱要，尋找更加有效的教學方式，通過自身主動變革，努力適應減負增效的形勢。

4.重視學生的發展。使我們的學生學會做人、學會學習、學會生存。使學生既能全面，又能可持續的發展。

二、具體的計劃 1.加強理論學習。

認真學習學科課程標準、學科教學建議，鉆研本學科教材，研究中考考試說明。

關注新聞熱點，特別是常州地方新聞和有關學生自身成長發展的新聞。并能在教學中引

導學生關心家鄉、國家、國際大事，豐富教學資源。

本學期每人至少讀一篇教育教學專著，提高自身理論水平，加強教育教學理論與實踐的結合，用理論指導實踐，不斷解決學生的思想實際問題，提高課堂教學的效果，為輕負擔、高效益打好扎實的理論基礎。

2.規范教學行為。

教研組、每個備課組開學初制定好具體且切實可行的工作計劃；

加強集備，精心備好每一節課。本學期，歷史備課組將繼續研究如何完善學案教學，提高課堂教學效率，落實減負增效。政治備課組將著重研究如何發揮政治課的德育功能，增強學生思想品德教育的針對性、實效性和主動性，解決學生自己面臨的問題。認真上好每一堂課，注重上課的緊密性、參與性、有效性，提高45分鐘課堂效益。通過抓課前預習、討論交流、啟發指導、鞏固訓練四個階段，充分發揮教師的主導作用，充分尊重學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。密切聯系學生生活和社會現實，突出學生參與和體驗。改變虛擬情境、抽象說教的教育方式，積極引導學生關注現實生活，參與實踐活動，在真實的生活中學習與思考。為了擴大課堂的容量，精選習題，講好題，講思路，講方法，避免反復無用的操練。

認真開好校內研究課，本學期本組每位教師開設校內或組內研究課不少于2次，促進教師去思考、鉆研，采用各種現代教育手段，展示教學特色，迅速提高教育教學水平。

注重對學生基本素養的培養。通過抓作業來抓習慣、抓成績，注重作業的量及改正率，提高作業的有效性。在作業布置方面，教師應根據內容精心設計題目，以達到進一步對知識的鞏固和消化，同時盡量控制題量，不增加學生作業負擔。教師及時批改作業，并作好講評，及時糾正學生中的作業問題。

3、加強教學研究

積極參加市級和校際間教研活動，廣泛開展交流、合作與研討，拓寬視野，取長補短。

加強校本教研，注重實效。政史地各備課組根據本學科的特點，根據學校和學生的特點團結協作，加強研究。

加強課題研究，積極參與學校課題研究，做到能教善研，以研促教。積極撰寫教育、教學體會和論文，不斷積累經驗，并爭取發表或獲獎。

三、重點工作

1、加強對中考的研究，特別是政史合卷的研討。著力做好九年級教學研究工作。

2、完善學案教學，落實減負增效。

3、做好青年教師的培養工作。幫助督促吳青準備教學新秀的評比。

4、加強教研組網頁建設，做好教學資源庫的建設，群策群力，不斷充實內容，使之成為同伴資源共享、交流反思的平臺。

5、政治教師積極參加市優秀論文評選，地理教師積極參與省教學設計大賽。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

政史地教研組

向梁 2010年9月

第四篇：政史地組工作計劃

2012—2013學（上）政史地教研組工作計劃

本學期，我組將在學校領導的關懷指導下，不斷學習新的教學理念，以全面提高教學質量為己任，全面提高學生綜合素質為目標，群策群力抓好政史地工作，做如下計劃：

一、指導思想

以學校的指導思想為工作中心點，以提升教育教學質量為前提，以推進課程改革為重點，以規范和強化教學常規管理為著手，以提升教師素質為保障，更新觀念，規范管理，崇尚創新、努力提高教育質量，促進我校教育的影響力。

二、工作目標:

1、抓實抓好教學常規管理工作。

2、認真學習貫徹新課程改革的教育思想和理念，深化課堂教學改革。

3、認真搞好教研活動，群策群力，集思廣益，不斷研究，使之成為同仁之間互相學習，不斷提高，資源共享、交流反思的舞臺。

4、強化基本功訓練，不斷提高本組教師的基本技能。

5、保持上學期的教學成績，并且穩步提高教學質量

三、工作措施：

1、抓實抓好教學常規管理工作

教學常規管理是學校管理成功與否的基礎工程，能否抓好這一環節將直接涉及到教學效果的好壞，因此，要求本組教師做好以下幾個方面的工作：

（1）加大教學常規的檢查力度，在組織好月常規檢查的同時，按要求做到了周審簽教案工作，加大對教案和作業的檢查力度，并及時反饋檢查中所存在的問題，要求及時的改正。

（2）每位教師要認真做好各科的教學計劃、教學進度計劃，用于指導教學工作，使教育教學過程中有計劃、有目的、有步驟的穩步推進。（3）精心備課，課前備好教案。各科教師要根據教材的特點，深入挖掘教材、吃透新課標。備課做到要有教法、又有學法，教法應靈活多樣并且有操作性，學法要具有針對性和指導性。編寫教案與教學要有時間注明，上新課后要及時總結本節課教學知識傳授的缺漏、并且在教案上做好課后反思。（4）認真上課。要做到精講、重知識體系結構、聯系和思維方法及各種思路，不要求面面俱到，不拖泥帶水，要講究教學技巧和藝術，提高課時效益，要讓學生有學習自主能力，必須把培養學生的創新精神和實踐能力，把培養學生運用所學知識能準確的分析和解決生活中存在的問題的能力放在重點地位。

（5）認真批改作業，用心輔導學生，利用好教輔材料。各學科應根據自己的實際情況布置作業，要適量、要有坡度、有側重點。批閱、講評要及時，分析講解，要有針對性，批閱要有日期，以便學校的檢查。對學生的輔導要一視同仁，輔導形式要多樣，集體輔導與個別輔導相結合，要耐心細致，針對性要強，尤其是注重對學困生的轉化工作。每月月考試題要有質量，根據雙向細目表出試題，并且月考批改后及時分析和講解、解決存在的問題。

2、加強政治理論學習和業務自修，提高自身的政治理論素養和業務素質。（1）每位教師利用課余時間積極進行政治理論學習和業務自修，教研組適時組織集體學習，把集體學習和自主學習相結合，努力提升自己的理論素養、師德修養和業務素質，適應現代教育的需要。

（2）認真學習課程標準，繼續落實課程標準和教材的教學要求，在教法學法上進行大膽探索，不斷改進和創新教學方法，要注意培養學生科學的思維方法與學習方法，使學生形成自主、探究、合作的學習習慣。學習和借鑒先進的教學經驗，不斷改進和創新教學方法，形成自己獨到的教學風格和教學特點，努力提高教學效果。

（3）充分發揮網絡資源優勢，積極借鑒他人的先進經驗，積極主動地加強電教知識學習，提高利用電教手段上課的能力，推進教學方法和手段的現代化，充分利用掛圖、多媒體進行輔助教學，實現資源共享。

3、注重教研活動，開展聽課、說課、評課和集體備課的教研活動。

（1）在集體備課活動中要將主要精力放在明確教學目標、理清教學思路、規劃教學流程、創設問題情景、化解教學疑難，重新整合教學資源、拓展和補充教學內容、更新教法學法。

（2）在聽、評課活動，把聽課、評課的活動經常化。要求每位教師認真聽每一節課，并且課后要交流，授課教師要“說課”。要求每位評課老師可從不同角度指出其課堂教學的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。

（3）認真開展教研活動，使每位教師的公開課都上得有質量，促進教師去思考、鉆研，采用各種現代教育手段，展示教學特色，迅速提高教學水平。

4、強化基本功訓練，提高教師的基本技能。

根據新一輪基本功的達標要求，進行常規訓練，開展七項訓練活動，采用個人練習與組內訓練相結合，教研組長組織好，督促好，按時訓練，按時交各種資料，使教師的基本技都能在原有的基礎上有所提高。

5、穩步提高教學質量。

（1）在課堂上有意識給學生制造機會，讓優生吃得飽，讓后進生吃得好。發揮優生的優勢，開展幫困活動，介紹學習方法讓后進生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。

（2）在工作中，重視對學生一視同仁，不溺愛優秀生，不鄙視后進生。后進生他們普遍是學習態度不積極，愛偷懶，針對存在的問題，現就如何提高差生的學習成績。針對不同的差生，就應該采取不同的輔導方法。

（3）加強對后進生的課上管理，大多數后進生對學習不感興趣而落下的，因此，教師要管理好后進生上課時經常提問他們。

（4）給差生制定最基本的能夠完成的學習目標，使其能真正感到成功的喜

6、開展形式多樣的競賽活動，提高學生學習的積極性。

根據不同學科特點，開展各種競賽活動，激發學生學習的熱情，充分調動學生學習的積極性。

總之，一份耕耘，一份收獲。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，爭取把各項工作做到最好。

第五篇：2014政史地組工作計劃

2013-----2014 度第二學期政史地教研組工作計劃

一、指導思想

本學期我們政史地教研組將在學校的正確領導下，以教務處統一安排的教研工作任務為中心，以努力探索 “高效課堂為目標。把提高教師個人的業務素質和教學水平作為重點。充分調動組內教師的積極性和主人翁精神，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學生發展上”，積極完成教研各項教研任務。

二、本學期主要工作重點

（一）做好八年級的地理結業和九年級畢業班復習工作。為了完成教學任務確保中考升學率，八年級地理教師加強學科教學，搞好結業復習，使學生順利結業。畢業班老師做好九年級畢業班政治、歷史學科的復習工作

（二）加強對九年級畢業班考試中常出現的問題研究，進行有針對性的訓練，加強對基本功較差學生的學習能力的研究。

（三）認真按照學科常規的有關要求組織教學活動，并做好自查和互檢工作。

三、政史地教研組工作安排

第一周：

1、學習教務處工作計劃

2、制定教師個人教學計劃；

3、討論、制定教研組工作計劃及活動安排

第二周：

1、學習教研組工作計劃

2、開學初教學常規檢查

第四周：

1、聽外出講課獲獎教師匯報課

第六周：

1、第一次教學常規檢查

2、上學期九年級教師總結中考經驗 第八周1、本組35周歲以下教師展示課，其他成員聽評課，幫助青年教師成長。

2、外出學習經驗交流

第十周1、為初三一模和其他年級期中考試做好準備

2、各年級閱卷工作

第十二周1、教師教學經驗交流，本組老師積極學習其他教師好的教學方法，改進自己的教學方法。第十四周1、組內觀摩課，本組成員聽評課。

2、教學常規檢查。

第十六周1、專題理論學習

2、教師教學經驗交流

第十八周1、搞好期末考試復習、命題工作；