第一篇：2013-2014學年度第一學期小學英語教研組教研計劃

2013-2014學年度第一學期小學英語教研組教研計劃

一、指導思想：

以學?？傮w教學工作為依據，以提高教研質量和教學質量為目標，增強教習的學習意識、服務意識、教科研意識、質量意識、合作意識、充分發揮業務職能的作用，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學為重點，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，全面提高我校英語教研組教研工作水平。

二、工作目標：

1、提高英語教學質量，確保完成各項教學任務。

2、落實英語學科教學常規，提高課堂教學質量。

3、加強理論學習，深入開展課題研究，提高師資隊伍素質。

4、開展課外活動，激發學習興趣，加強課后輔優補差工作。

三、具體措施：

（一）加強教育理論學習，提高教師理論素養

1、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學習，不斷反思、探索，并聯系實際積極撰寫外語教育教學論文。開展教研組的聽課和評課活動，而且緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對師生關系的研究，重視對學生的研究，因為學生是研究的重點，是教學中的主體。在評課和說課中，要以學生的個體作用為重點，以合作學習的時效性為重點。

2、要求該學科教師在本學期中還應該滲透對學生的德育思想教育，人的品德是最重要的，作為教師應該積極配合班主任給學生思想上正

確的引導，可以結合我們新教材的各種話題進行對學生人格，道德能及品質的培養。

3、在組內倡導和開展“師德崇教，為人師表，珍惜崗位，關愛學生，熱情工作，提高質量，團結協作，容納他人”的主題活動。

（二）狠抓教學常規落實，深化教育教學改革。

1、進一步抓好“教學常規”的學習和實施工作，組織本教研組教師學習常規，學習校內外先進典型，加強檢查督促，使學習常規，實施常規成為全體教師的自覺行動。

2、加強集體備課。集體備課是發揮群體優勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規，提高課堂教學效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。各備課組要集體備課，研究教學內容，研究學生，進度，研究教學方法，做到試卷和作業要一致。每周至少活動一次，時間固定，要有活動記錄。每次活動要定中心發言人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學中的一些問題，努力提高課堂教學質量，完善教學。要向課堂40分鐘要質量，切實提高課堂的實效性。

3、抓好教研組建設。教研組要在落實常規方面發揮重要作用，要做好常規落實的檢查、督促工作；要定期組織教學研究活動，組織相應的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。

4、進一步做好英語培優補差工作。

5、要求每位教師能不斷研究，學習，在理論上提高自己，撰寫一些

符合新教學理念的教學論文并能在各級各類刊物發表。

（三）、大力開展英語課外活動，激發學生的學習興趣

課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發他們的學習熱情，培養興趣。根據不同年級的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動。如：在各年級各班組織口語比賽，詞組競賽，寫作競賽，閱讀競賽，開展英語角，給學生充分展示自我，認識自我的機會。

1、注重常規教學工作?？偨Y出適合本校實際的教學方法和符合本校學生語言學習的規律，一如既往狠抓“備、教、改、導、考、析”各個教學環節的落實，加強集體備課，提倡互相聽課，努力營造積極參與、勇于探索、不斷進取的氛圍，調動教師的積極性，充分發揮各自的特長，優勢互補。堅持開展課堂教學研究，提高課堂教學效率，注重課堂教學過程，不斷學習，大膽改革，不斷創新，全力突破教學的重點、難點。在課堂的層面上下功夫，加大課堂的信息量，并創設交際情景，讓學生能學以致用，讓學生的聽、說、讀、寫、譯等方面的能力得到發展。積極備戰，以全新姿態迎接畢業統考和期末考。在抓好基礎知識和基本技能的掌握的基礎上，重視學生能力的培養，加強對學生口語聽力的訓練。加強英語教學總結、交流與協作，總結教學經驗，積極撰寫教學論文，多學習新課標理念，加強信息技術與本學科的整合，并注重提高教師自身的素質。2014元月

第二篇：2009—2010學第一學期小學英語教研計劃

2009—2010學第一學期小學英語教研計劃

一、指導思想:

根據區教育局會議精神和教研室工作要求，在新課程理念的指引下，引領全體英語教師積極參與新課程改革，通過開展多種形式的學科教研活動，引導和幫助廣大教師不斷提高教育教學水平，提高課堂效率。加大對骨干教師和青年教師的指導和培養力度，充分發揮骨干教師的示范引領作用，促進骨干教師的專業化成長。開展以“《牛津小學英語》不同版塊的教學”為主線的系列學科教研活動，引導教師鉆研教材和教法，提高小學英語課堂教學效率，促進學生的全面發展。

二、主要工作:

1、學習教育理論，轉變教學觀念

組織教師認真學習教育教學理論，將正確、先進的理念轉換為具體的切實可行的教育教學行為，探尋以先進的、正確的教育教學思想，切切實實地改革課堂教學，提高教學效益,將素質教育的要求真正落實到學科教學中。認真學習《英語課程標準》和《省關于規范中小學辦學行為深入實施素質教育的意見》，轉變觀念，適應新的教學評價機制。小學英語教學評價的主要目的是激勵學生的學習興趣和積極性,評價形式要具有多樣性和可選擇性，以學生平時參與各種教學活動的表現和合作能力為主要依據。

2、創新活動模式，提高活動效率

根據我區的實際情況，本學期將開展多種形式的教研活動，活動中將改變那種主角是教研員和上課教師，參與教師只是被動地接受學習，活動時聽課教師沒有壓力，缺乏教師間互動的教研活動方式?；顒忧氨M量讓教師了解上課的內容和活動主題，聽完后討論，讓聽課教師充分發表自己的見解，在各抒己見的不同觀點中碰撞，兼容、對接，讓新的觀點在活動過程中生成。定期參加學校的教研組活動，通過開展多種形式的校本教研活動，促進教師整體提高。

3、強化隨機視導 提高常態課質量

繼續加強對常態課的視導力度，關注一些平實、真實的課堂，不斷探討如何提高視導工作的效率和水平，了解教學的動態，幫助教師分析教學中的得失，提高教師對課堂教學活動有效性的認識，使我們的課堂氣氛寬松、和諧、民主，真正成為實用的課堂，努力提高課堂教學的實效，向常態課要質量。

4、實施素質教育，促進和諧發展

（1）努力創設練習英語的環境，使學生置于英語環境中，自覺運用英語思維，增加語言實踐機會。根據學生的年齡特點和興趣愛好組織生動活潑的課外活動，提高學生學習英語的興趣，培養學生英語表達能力，鞏固所學知識，培養他們的自主性和創新意識。

（2）培養學生良好的學習英語的習慣，上課認真聽講，課后及時完成作業，認真做好預復習，教師要指導學生掌握正確的預復習方法，根據不同的話題，創設情境，提高學生英語交際能力。

（3）注重過程評價，促進學生發展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發展的評價體系，注重培養和激發學生的積極性和自信心。

5、開發校本課程，拓寬學習渠道

小學英語校本課程開發的一個首要任務就是要滿足學生的實際發展需要，讓每一位學生都能得到更好地發展。英語課程要力求合理利用和積極開發課程資源，給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的內容健康和豐富的課程資源。拓展小學英語教材內容，注重學科資源整合，實施素質教育；拓展小學英語學習空間，倡導體驗參與，開展豐富的課外活動；拓展語言運用渠道，創設多彩的校園環境，培養興趣與能力；激發學生的積極性和自信心，促進學生自主發展。本學期將配合有關學校，針對學科特點，通過教學內容的拓展，教學空間的拓展，教學手段的拓展，開發與整合課程資源，構建適應學生學習的校本課程。

三、具體安排：

1、召開教研組長會議，加強教研組的建設，使教研組工作更有實效。（9月份）

2、召開學科帶頭人工作研討會，進一步明確工作責職和年終考核要求。充分發揮他們的示范引領作用。（9月份）

3、認真組織相關學校的學生參加市英語短劇比賽，爭取好成績。（10月份）

4、加強教師梯隊建設，定期開展學科中心組，學科團隊活動，促進青年教師的發展。（10月份）

5、舉行區青年教師會課活動，積極為廣大青年教師提供交流和展示的平臺，（11

月份）

6、認真組織區英語教師優質課評比，注重過程，努力提高教師的常規教學能力

和課堂教學水平。（待定）

7、認真組織好區聯片教研活動，制定好活動計劃，確?；顒淤|量。（9-12月份）

第三篇：2013——2014學第一學期英語教研組計劃

2013——2014學第一學期

英

語

教

研

組

計

劃

民權縣老顏集鄉初級中學2013年9月

2013——2014學第一學期英語教研組計劃

本學期英語教研工作繼續緊緊圍繞學校教務處工作計劃，結合我校的實際課題的深入研究，不斷加強理論學習，更新教學理念、改善備課方法，提高備課質量，認真、扎實有效地開展教研活動，促進教師、學生的共同發展，特制訂工作計劃如下：

一、工作目標：

1、細化常規管理，保證教育教學質量。

2、開展主題教研活動，追求有效教研。

3、更新教學觀念，提高課堂教學效率。

4、反思教學行為、總結教學經驗、提升教科研能力。

二、具體工作

（一）、加強教育理論學習，提高教師理論素養

1.首先，認真組織本組教師學習提高專業知識和素養。

其次，堅持本組善教研，勤教研，深教研的精神，及時教研，繼續實施“四環節”教學法，師生共同進步，一起成長。

2、組織本教研組教師撰寫課后記、反思、隨筆或論文。全體英語老師要通過理論學習，不斷反思、探索，并聯系實際積極撰寫英語教育教學論文。

（二）、狠抓教學常規落實，深化教育教學改革。

1、堅持每周三公開課的聽課和評課工作，勤于反思，樂于改革，取長補短。在進行餐桌式課堂教學時，各位教師要采用“自學、探究、展示、檢測”的模式并加以創新運用演練板及獎勵牌，聽課時，課堂

教學評價小組成員對學生進行測試，并在課后提出寶貴意見，評課時進行反饋、總結并提出整改意見。有課的的教師調課。說課時要包括： 教師想做什么？教師實際做了什么？學生學會了什么？評課時主要談本節課的亮點與建議。上公開課順序為：孫麗麗閆明昌 李亞坤王富珍周秀云孫巧生張興松。

2、加強校本教研，做好集體備課。集體備課是發揮群體優勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規，提高課堂教學效率的必要措施。為此，我校教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效，不走形式，各備課組每周活動一次，每次活動要定中心發言人，定活動主題，要緊緊圍繞教研組活動的主題，切實反思解決教學中的一些問題。并有活動記錄以集體力量、集體智慧來提高英語組全體教師的業務水平。集體備課要做到“四注重”：①注重單元目標及知識點的側重 ②注重課時分段及知識點的側重 ③注重對完成目標的檢測 ④注重學生對知識的基礎準備。各備課組組長安排如下：

六年級：閆明昌 七年級：孫巧生八年級：周秀云九年級：王富珍

3、抓好教研組建設。教研組要在落實常規方面發揮重要作用，要做好常規落實的檢查、督促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。

4、教研組要堅持每月一次的作業教案檢查，并在教研活動時進行

反饋。教案重點檢查①是否超周備課 ②是否有學情分析 ③是否對“自學、探究、展示、檢測”的課堂教學模式進行運用 ④是否有教學反思。作業重點檢查：①作業本的參與總數（即學生參與情況）②批改跨度是否合理 ③是否有激勵性評價和等級量化 ④作業是否全批全改 ⑤作業的分量、難易程度、形式及是否分層 ⑥學生的文風 ⑦批閱是否認真

（三）、加強九年級畢業班工作的研究，提高畢業班教學效率。組織九年級英語教師認真學習《2014年中考說明》，扎扎實實教好第一遍，要在基礎知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養，特別要重視學生閱讀能力的訓練。

（四）開設豐富多彩的英語課外拓展活動，激發學生的學習興趣 課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發他們的學習熱情，培養興趣。全面提高學生的學業成績，改良學風。我們根據不同年級掌握的知識水平，將組織一些豐富多彩的課外活動。比如七年級英語單詞競賽和八年級英語閱讀競賽。

（五）抓好個人博客的建設，促進教師專業化發展。

學校要求每個教師都建立了自己的博客，我們英語教研組將要求老師 根據自己的學科特點完善自己：把自己的教學設計、學案設計、練習反饋及時提供給學生，加強與學生間的交流。同時，我們要把自己的點滴改進反思、讀書筆記和教育敘事及時記載下來，留下自己專

業發展的足跡。我們還要鼓勵更多的教師參與拓展性課程和研究性課程的開發，健全英語課程體系，加強對新教材的 研究。

本學期英語組導學案的運用全面鋪開，本組教師要根據自己的教學實踐，總結出適合英語組教學的課堂教學模式，包括新授課模式、復習課模式、練習課模式、試卷講評課模式，并在提高課堂效率方面下大功夫，在課堂教學中加以運用、改造，形成了自己的鮮明特色。

各位教師要盡心盡力、各負其責，一方面，誰的事誰做，誰做的事誰負責，另一方面，備課組成員要精誠團結，凡事要顧大體、識大局，不要互相推諉，做到對自己所帶學科負責、對自己教學質量負責。希望通過本學期運行，能使英語教研組的工作再上一個臺階。

民權縣老顏集鄉初級中學

2013年9月

2011——2012學第二學期英語教研組計劃

第四篇：小學英語教研第一學期活動計劃與小學英語教研組工作計劃

小學英語教研 4.本學期我們還開展了向名校學習先進經驗的活動，定期聽優秀教師的課，將先進的教學方法與自己的課堂教學相結合，提高自己的業務能力。

5.組內教師開展相互聽課，課后要積極對授課教師進行評課，授課教師及時反思，糾正教學中的不適。

6.開展多種形式的英語課外活動，提升學生的英語綜合素質。本學期將開展一次中型的英語競賽活動，學生的參與率不低于百分之70。（單詞競賽，故事比賽，書寫比賽等）

7.本學年還將在如何設計有趣的活動，提高學生學習的興趣課題進行研究。

十月份

1.加強教研組常態課的聽課力度，在課堂中要體現任務型教學特色，使每個學生都有不同程度的進步。相互取長補短，共同進步。

2.進行

小學英語教研組工作計劃范文

一．指導思想：

本學期我校英語教研組工作以學?？傮w教學工作為依據，以提高教研質量和教學質量為目標，增強教習的學習意識、服務意識、教科研意識、質量意識、合作意識、充分發揮業務職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。

二．主要工作：

1．加強教育理論學習，提高教師理論素養：

1）認真學習英語教育教學理論，用先進科學的教學理論指導教師的教學工作。采用理論聯系實際的方法不斷推動教學改革，為教學研究工作提供理論基礎。

2）每周組織一次全組人員共同學習的活動，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章，共同學習討論，共同進步，并做好教研記錄。

2．狠抓教學常規落實，深化英語教學改革

1）抓課堂教學。課堂是教學的主陣地，開學初教研組就要積極開展組內聽課。通過評課、研討，促進課堂教學地不斷優化。

2）抓集體備課。本學期將加強集體備課并作記錄，為提高教師研討課的質量做準備。備課時通過民主討論，深刻分析，相互比較，使教學目標更加明確，教學內容更加翔實，教學效果更加突出。

3）抓作業批改。進一步完善作業批改制度，控制作業總量，規范作業批改，按照 有發必收，有收必批，有批必評，有錯必糾 的總要求，使作業質量更上一層樓，實現 減負增效 的目的。

4）抓教學質量。關心潛能生，做好不同層次學生的輔導工作。認真分析試卷，及時總結和反思，力求在教學中對薄弱處加以改進。

3．開展英語課外活動，提高學習興趣：

1）為了激發學生學習英語的激情，針對各年級學生學習能力不同的情況，組織學生開展各類英語競賽。并適時地對成績領先的班級，個人進行多種形式的表揚和鼓勵。

2）認真準備英語背誦競賽，并爭取獲得好成績。三．教研安排： 二月份：

1． 討論制定本學期教研工作計劃。

2． 根據各年級的實際情況，制定切實可行的教學計劃，使教學工作有條不紊

3． 組內教師互聽互評，多反思，多交流，取長補短，提高教學質量。

十月份：

1． 教研組會議：討論交流工作中的得失與困惑。并交流各自經驗?；ハ嗳￠L補短。開展討論英語試用 四環節 模式教學。

2． 認真學習小學英語課堂教學常規，并在組內進行交流，以指導教師的教學實踐。

十一月份：

1． 做好期中質量監控和質量分析。2． 認真做好教學工作，培養學生各項能力。十二月份：

1． 組織教師交流使用 四環節 英語教學教研的心得。2． 完成新授課內容,準備復習,迎接期末考試.一月份：

第五篇：2018--2019學第一學期小學英語教研組計劃

小學2018--2019學第一學期

英語教研組工作計劃

一、指導思想

本學期，根據基礎教育階段英語課程學習的任務，將繼續以學校和教導處工作計劃為依據，以課程改革為中心，認真學習課改理念, 積極組織老師參加課改培訓和開展校本培訓，更新教學觀念,開展實效、和諧的教研活動，探究科學有效的課堂教學形式，結合本教研組的實際情況和學生的英語學習狀況，改進以往做得不夠的地方，為進一步提高我校的外語教學質量而扎實工作。

二、工作目標

1、提高英語教學質量，確保更科學地完成本學期教學任務。

2、積極開展反思型教研活動，提高課堂教學質量。

3、以“有效課堂—初探新課程語音教學”為主題，展開磨課活動。

4、努力提高英語教學質量，爭取六年級畢業考試取得優異的成績。

三、本學期工作重點、措施

1、備課、上課。認真鉆研新課標、教材，分析學生實際，備課時認真制定教學目標，設計教學過程，確定教學方法，選擇教學媒體，注重教案的批注反思由常規性向有效細節反思過渡，突出針對性及實效性，提高教師的反思能力，以教學反思提升備課、上課內涵。突出板書設計和課后練習設計。充分利用課堂這個教學的主陣地，以學生為中心，發揮其主動性和積極性。

2、常規校本教研活動。以小課題為主題開展形式豐富的教研活動，集體備課、案例研討、聽課備課等。做到有計劃、有活動、有記錄、有總結、有發言人，內容充實，盡量使每個組員在教研活動中能有所思、有所說、有所得。

3、充分發揮教研組作用。有效地組織好集體備課、業務學習、研討、教材分析等活動，對照新課標,反思英語課堂教學。轉變教學方法，適應新教材的教學要求，不斷提高自身的業務素質。并配合教導處定期做好落實常規的檢查、督促工作;通過研討、觀摩、評議等形式促使全組教師共同提高。注重發揮“幫帶”的作用，幫助新教師迅速成長。進一步加強指導綜合學科教研活動。教研重點要進一步轉移到研究課堂、研究學生上，促進學生主動、全面、充分地發展。

三、具體措施

1、定期開展常規教研活動。確定專題、指定發言人與時間。

2、教研組各成員做好師徒結對，學習教學經驗，做好教學創新工作，積極聽課，寫刻后反思。

3、積極參加各項教研活動與學科競賽活動。如英語錄象課評比、英語優質課評比、英語學科素養提升比賽，4、發揮團體優勢，集體備課，摩課，努力打造精品課堂。

5、三年級必須做好英語打底工作，六年級提前做好畢業升學工作。做好縣、市教學質量調研準備。

6、抓好教學進度，由于課時有限，做好上課時間充分利用外，要和辦主任及其他老師商量決定增加英語課外朗讀時間，保證教學進度和質量。

四、每月具體事項安排：

九月：

1、制定教學計劃。

2、集體備課，上傳電子備課。

十月：

1、教學課堂評估，推門聽課。

2、集體備課

3、教研活動

十一月：

1、期中考試，期中檢查。

2、集體備課

十二月：

1、集體備課

一月：

1、制定復習計劃，總結教研組工作。

2、常規教學檢查。

3、做好期末考試和統計分析工作。