第一篇:煤油燈——一盞美麗的心燈_經典散文網
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煤油燈——一盞美麗的心燈_經典散文網
日期:2007-07-07
孩子看中了電視廣告中一款新穎的臺燈。據那位美麗的代言人聲稱,這盞燈可以有效地防止兒童近視,促使孩子養成良好的讀書習慣,并保持良好的學習姿勢,對于兒童的成長,保持良好的身材很有成效??似乎用了這樣的燈,未來的孩子個個都能長得挺拔、偉岸、玉樹臨風抑或婀娜多姿、亭亭玉立。明知道廣告是極具誘惑和煽動性的,可孩子堅持要買,我也就答應她過幾天一定買給她。仔細想一想,才上初三的女兒已經使用了三盞臺燈了,除了一盞是用壞了,其它兩盞都是因為樣式落后,不喜歡而淘汰了。
看到我答應了她的要求,孩子轉身回到自己的屋里學習去了。明亮的臺燈下,女兒爬在寬大的寫字臺前學習,這熟悉的影子一下子把我拉回到三十多年前,勾起了心底深處的記憶。我想起了自己的學生時代,也想起了那盞陪伴我多年時光的那盞小燈,不同的是,它并不是什么高檔的燈,只是一個手工制作的小油燈--一根用棉花捻成的燈芯插進一個裝滿煤油的瓶子里,這就是一盞用來學習的燈。數年前,我回老家,在老屋的墻角見到了那盞蒙滿灰塵的燈。聽母親講,那年搬家的時候,她專門把它收了起來。又是多年過去了,不知這盞小燈還會在嗎?
上世紀七十年代的關中農村,煤油燈還是主要的照明設備。黃昏后,村莊便籠罩在一片黑暗之中,到處飄蕩著星星點點、橘黃色的小油燈光,空氣中也彌漫著刺鼻的煤油味。那時,“樓上樓下,電燈電話”成了理想的生活方式,所以,電燈對鄉親們來說,簡直就是奢侈品,偶爾的一次燈光不是放電影前的燈光,就是村里開大會,其它時間再也沒有了電燈的影子。家里如此,學校也不例外。那年我剛上初中,學校是由一所小學改造的“戴帽”初中,教室條件很差,窗戶上沒有玻璃,為了擋住冬日的寒風,窗戶是用五顏六色的紙和塑料紙糊成的,雖然那時學校也裝了電燈,但是,由于用電緊張,一年中難得有幾個晚上開燈。那些燈泡也就成了聾子的耳朵-擺設。1977年的高考恢復后,喚醒了人們心頭的求知欲,老師們教學的熱情高了,學生們學習勁頭也大了,除了白天要上學外,每周還要有五個晚上要上晚自習。沒有電燈,照明就成了一件大事情。班上條件好的同學用帶玻璃罩的煤油燈,看起來既漂亮又美觀,光線也好,帶起來方便。夜晚回家還可以用來照明。但是,我們班40多個上晚自習的同學,只有兩盞這樣的燈,更多的同學用的都是自己制作的土煤油燈。這些土煤油燈都是用廢棄的墨水瓶或其它的小瓶子,在蓋上打一個眼,再用鐵皮卷一個細管插到鉆好的小眼里,串上棉花,一個油燈就制作好了。由于制作簡單,亮度不夠,密封不好,經常出現燈打油灑,或燒著了書本的事情。由于黃豆般大小的火苗太暗,在燈下看書、做作業時,我們會拚命地挨近燈光,稍有不慎,頭發就被火苗燎的“嗤嗤”直響。我的第一盞煤油燈,也是用一個墨水瓶制成的。由于蓋子擰不緊,經常是灑出的煤油浸在衣服上、書本上,浪費了煤油,還招致大人的責罵。當我第一次看到同桌的玻璃罩油燈后,心里充滿了羨慕。我知道,以自己家里當時的條件是根本不可以購買這樣一盞漂亮的燈的,于是,我便和幾個同學商量,萌生了自己制作玻璃燈的想法。接下來的日子里,尋找玻璃就成了我們的心頭的一件大事。農村沒有用玻璃的建筑,廢舊的玻璃根本找不到,偶然一次聽人說,距家六七里外的工廠也許會有,一個周六的下午,我們幾個人結伴,一路上小跑,直奔而去。在這家工廠的垃圾場里,我們還是幸運地找到了許多塊小玻璃,拾回家后,我們又想辦法把這些玻璃裁成符合尺寸的小塊,開始了制作玻璃油燈的過程。首先,用兩根鐵絲折成長“口”字形,高度大概在25厘米左右,寬度在10厘米左右,成十字形交叉捆扎好,再用硬板做成上下兩個檔板,把找好的瓶子放在兩個硬板中間固定好,用廢舊的車內胎充氣閥做成燈芯,燈光的四周用四塊小玻璃圍好,一盞精美的玻璃燈便做好了。第一次帶這盞燈上晚自習,同學們都好奇地圍了上來,一段日子以后,班上便又多了幾盞這樣的燈。鄉村的冬天是寒冷的,北風凜冽。但在我的印象里,幾乎每一個黃昏,我們都會一人提著這樣的一盞小燈去學校上晚自習,有時候,放學后,我們幾個要好的同學還會把幾盞燈圍在一起,共同討論學習上遇到的難題。
1981年,我到鎮上一所學校上高中,這盞陪伴我上千個日日夜夜的小油燈,便成了家里照明用的燈。再后來,隨著社會的進步和電力事業的發展,村里普及了用電,一盞小油燈也結束了自己的使命,被丟進了歷史的角落。今天,看到女兒在舒適安靜的小屋,坐在明亮的燈光下學習,我內心感嘆著時代的變遷,心頭縈繞著一絲久違的情愫揮之不去。也許,就是一盞油燈照亮了一個鄉村孩子的希望,引導著我走出了故鄉那條窄窄的小路。轉貼 于經典散 文網 [ w ww.j d s a n we n.c n ]
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第二篇:一盞煤油燈原創詩歌
一盞昏暗的煤油燈
那是母親一顆燃燒的心
從我記事時起
母親就在那盞昏暗
不太明亮的煤油燈下
縫縫補補補補縫縫
一針一線一線一針
一天又一天
做著布衣裳納著千層底
一直熬到滿頭白發兩腿彎曲
那盞昏暗的煤油燈下
母親那鋪滿了疤痕與褶紋
粗糙干裂的雙手
不知編織了多少我兒時
色彩斑斕的夢想
不知點燃了我多少
無邊的遐思與孤寂
煤油燈下的母親
彰顯了一位
慈祥善良的鄉村老人
追求生活追求未來的偉大女性
煤油燈下那一幅幅
寧靜和優美的畫面
伴隨著我逐漸長大
直到有一天
家中的電燈亮了
那盞昏暗的煤油燈
履行完了自己的使命
從此成為悠久的歷史
如今的我還是忘不了
那盞煤油燈給予的光明
忘不了那盞昏暗的煤油燈
留下我許許多多
兒時最美好的回憶
第三篇:《點一盞心燈》讀后感
放棄的魅力
——《點一盞心燈》讀后感
《點一盞心燈》是當代著名作家劉墉的富有哲理性的散文集。劉墉旨在點一盞心燈,讓人可以看清雙眼無法看清的人世風景。
這本書里收集了一百多個小故事,有親情、有戰爭,有人世的虛偽與真實,也有人生的歡愉與苦悶。其中共有十八篇小故事,每則小故事可能就是一個人生的縮影,其中的他、她和它,其實都有可能是正在為生存汲汲營營的我們。
度過喧騰的國慶長假,再次回味其中所展示給我們的社會的縮影,依舊發現它所描繪的形形色色的人物是如此之真;它對人生的意義的詮釋是那么得貼近現在的生活。剛剛畢業的我,極力尋找一方自己的立足之地,所以不斷努力追求自認為適合自己的東西。然而回顧自己的汲取經歷,我卻發現,其實這條路兩邊的風景更美。
就像劉墉所說,“取是一種本事”、“沒有能力的人取不足”。不否認自己是擁有“取”的本事的,平平凡凡的我和大多數人一樣正常完成義務教育學業、接受高等教育,我都實現了上一輩人夢寐以求的愿望。但是,而今,我卻發現,自己并沒有掌握何為“舍”。“舍”是比“取”更高的一門哲學,劉墉說:“沒有通悟的人,舍不得。”“舍之前,總要先取,才有得舍,取多了之后,常得舍棄,才能再取,所以‘取’‘舍’雖是反義,卻也是一物的兩面。”我們掌握了長輩賦予的技能,那就是“取”,但是每人教會我們原來生活不僅要“取”,還要“舍”。
學會選擇。人初生時,只知道除了取得生命,更要取食物,以求成長;取知識,以求內涵。長大后的我們面臨更多選擇,因此突顯了選擇的重要性。選擇適合自己的,不再終日碌碌,卻不知道自己要的是什么、不知道自己的目標在何方、不知道自己究竟可以做什么??這是一件可怕的事。一個人不了解自己,不清楚自己想要什么,不明白自己能做什么,只能像拉著磨的驢子一樣,走多遠都只是在原地打轉,看不到遠處的風景。
舍得放棄。既然長大,則要有取有舍。孟子宣稱要取熊掌而舍魚,但是,現在的社會人都很有著“取利祿而舍悠閑”、“取權位而舍性命”的人生哲學。至于老來,則愈要懂得舍,仿佛登山履危,行舟遇險時,先得將不必要的行李拋棄;仍然嫌重時,次要的東西便得舍出;再有險境,則除了自身之外,一物也留不得。所以人到此時,絕對是舍多于取,不知舍、不服老的人,常不得不最先落水墜崖,把老本也賠了進去。
于是,劉墉告訴我們:人生是愈取愈少,愈舍愈多,那怎么辦呢?
答案是:
少年時取其豐;壯年時取其實;老年時取其精。
少年時舍其不能有;壯年時舍其不當有;老年時舍其不必有。
明確自己所處的位置,不讓屋外的紅燈綠酒影響了自己對生活的抉擇,在獲取的同時要記得放棄自己不當有的東西。雖然大多數人時常被迫放棄,但放棄有時也是很美的:放棄不屬于自己的、放棄不適合自己的,這樣的放棄,才是最有魅力的。給自己的人生旅途減負,讓自己更加輕松地實現自己的價值。我想,這才是“取舍”的藝術吧!
第四篇:文字,是一盞心燈
文字,是一盞心燈
孩童時,常常聽到老人們罵人,罵那些沒有文化的粗人是睜眼瞎,從鄙夷的眼神里沖出一句“斗大的字都不識得一籮筐,還不配給先生提鞋呢”。說到底,不長見識,不認識幾個大字,不去學堂讀幾年書那是很丟人的一件事。
在老家的山旮旯里,能算得上讀書人的不多,住在村東端的石胡子就是讀書人中的佼佼者。上過高小,到縣里教師補習班培訓了弎月,還多少會幾句英語。七幾年那會,他就是村里的代課老師兼校長,每天往返在家和學校的路上,村民見到他就滿臉堆笑,弓著腰對石胡子尊稱一句“石老師”。哪家一有來信,都等到傍晚天色擦黑,提上一小壺米酒,尋到石胡子家去。石胡子把信攤開在黃黃的煤油燈下,趁著昏黃的火光,輕輕的咳出一聲“阿嗬”,提提嗓音,一字一句抑揚頓挫地讀了起來。仿佛那紙上的方塊字可以閃閃發光,照亮黑漆漆的夜,穿透夜的迷茫,照得人心里亮堂堂。
文字,在樸實的人們眼里充滿了靈性,可以把一個遙遠的城市氣味帶到山旮旯,可以把山旮旯這端的思念撒播到每一個游子的身邊。讀書是一場心靈的洗滌,褪去人們的野蠻、輕浮、無知幼稚,迎來文明、成熟、知書達理。要是你也上了幾年學,那些堆積在古木桌上的信件、圖書、筆記,仿佛是用心砌起來的心靈驛站,每一層都有數不盡的字句,滴答滴答地敲在滾燙的心窩里,泛起一朵不屈的小花,撞擊著遠游的理想之門,演繹著一代人艱苦前行,怒放生命的征程。
兒時懵懂的我,不知道天高地厚,從啟蒙那一天起就幻想著要讀遍古今中外的精品,每天放學后,我都貪念著那些漫畫書、小人書、游戲書、唐詩宋辭。總想著,我讀的書就是比同齡人要多,心里不禁有些沾沾自喜。以至于,到了上初中那會,我讀過了金庸先生的《雪山飛狐》《俠客行》《書劍恩仇錄》《飛狐外傳》就以為自己了解了中國的民間歷史,差不多可以炫耀好一陣子呢。語文老師有一天告訴我,金庸先生的小說可以總結為“飛雪連天射白鹿,笑書神俠倚碧鴛”,打那之后我才明白書是一輩子都讀不完的,只有將書中的精髓牢記在心,將前人的文化傳承光耀,將自己筆下的文字推陳出新,那才是讀書的意義所在。
我的故鄉秀流村,那是一個出了文學名人的地方,現代著名女作家白薇就是一個用文字喚醒國人,指引國人追求自由、光明、和平的文學巨匠。村莊的青磚灰瓦在述說著這里的歷史,那些墻縫溝壑縱橫,恍若書寫了一個個古詩般的文字。窗格上,那些可以看出人們智慧的雕龍畫鳳可以和今天的水墨丹青媲美。建筑技藝,歷代名人都是一代又一代的人們用青石碑文傳承至今,古老的族譜里用文字記載下家族的千年歷史,人文風貌,倫理道德。在村莊北端的地主私塾里,我曾讀過一本‘村莊大事記’之類的筆記,里面的蠅頭小楷,一橫一豎如同房脊的棟梁一樣平整,四平八穩,一撇一捺宛若村莊前面的東江河水,清清的,波光粼粼。當我讀到:民國肆年,白薇為了逃離父母包辦的婚姻,砸了夫家的鐵鍋,女扮男裝逃往衡陽城,考入湖南第三女子師范,輾轉到長沙縣,留洋日本,創作了許多愛國、反侵略、反封建的不朽篇章。那盈滿的蠅頭小楷頓時像一團熊熊烈焰,燃燒了我青春的胸膛;那敏銳牟利的字句,如銀河里的繁星,遨游宇宙,直指光明大道。
直到今天,我依然信奉“三日不讀書,面目可
憎”的格言。有空的時候打開網頁瀏覽一下新時代的網絡美文,偶爾得一心得,在電腦前敲擊著自己的文字。每次上街都帶回幾本雜志,然后點燈閱讀。書堆滿了書桌,文字寫滿了好幾本筆記本,雖然沒有發展為功成名就的作家,卻得到親朋賞賜一雅號‘書蟲’。蟲是會變成美麗的蝴蝶,它會執著的向往燈火的光明,就像知識青年不畏犧牲,奮勇救國。因為‘書蟲’的雅號,我倍感欣慰。
也許,往日的愚昧讓人走了彎路,那些‘女子無才便是德’‘百無一用是書生’閉塞了人們的心靈。但,只有文字,始終如一盞心燈,讓人知道了取舍,知道了應變,找到了進步階梯。每一個文字都是一盞心燈,每讀懂一個文字就是在給自己注入一滴殷紅的血液,它從跳動的心房汩汩流出,流遍人體的每一個細胞,洗去那些渾濁暗紅的血液再回到心房,重新匯成一股殷紅。
當智慧的文字匯聚成一部書的時候,那該是燈火通明了罷。這樣既照亮了腳下的路,也照亮了別人!
第五篇:《點一盞心燈》讀后感
《點一盞心燈》讀后感
黨組織生活開展的讀書月活動給了我一個很大的動力,畢竟我已經很久沒有好好地靜下心閱讀過一本書,好好地平撫一下近期忙亂波動的心靈。而且我發現自己的生活節奏越來越快,壓力增加了不少,心里也不得安靜。這一次的讀書我相信會給自己一份精神支持,從而助于我理清思路,總結一些心得。
結合讀書月方案,我精心選擇了這樣一本書《點一盞心燈》。一串又一串的四五百字的小故事透露出一個又一個樸實的人生道理的,雖然和近期學習沒有多大聯系,但是著實給我一份心靈的感動。閱讀《點一盞心燈》,我覺得是一次心靈的熏陶,我可以找到源于心里的那一份支持。
這本書的內容很真實平凡,所述說的源于生活的小故事,折射出的人生道理卻給我很大的體會。一個個很淳樸的主人公:天真的小徒弟、孤僻的老太太、偷藥方的華佗、勤儉致富的富翁、身經百戰的老兵等,這些生動地蘊含著106個人生大道理,很多很多都給了我一定的心靈洗禮。但是最難忘的莫過于老尼姑說的那一句話:“心里有一盞燈”。即使是在黑暗的地方,她都不會覺得黑,反而會更加的平靜,這一點給了我很大的思考。
想想自己常常因為各種人與事的困擾陷入一種矛盾的心理狀態。如果我們不能很好調節和控制好自己的情緒,身體將會被我們弄得疲憊不堪。因此很有必要在自己無助難堪的時候找尋心中的那一盞燈,用它來支持你擺脫困惑。相信這種時候,心燈往往比外界的支持來得重要可靠,因為它完全是屬于你的動力。結合自己的學習,我真心感受到這句話的份量。想想自己面臨的壓力,雖然很多很大,但這已經是事實,前面是很迷糊,但是生活還是繼續,這時我們不妨讓心靈保持平靜,點亮屬于自己的那一盞燈,既照亮了自己更照亮了別人。
看過《點一盞心燈》一書的人都會知道里面還有一則重要的小故事,即盲人拿燈走夜路。試想想一個看不見的人完全沒有必要這樣做。但是盲人的一番話使我備受啟發:”我雖然看不見,但可以為別人照明,也讓別人看到我自己,這樣,他們就不會因為看不見我而撞倒我了。我看不到他們,但我照亮他人,幫他們指引了路,也讓他們減少一些挫折,也不會撞到我,幫助了別人也幫助了自己。”我想說這是一份智慧,應該好好領悟。無私奉獻的精神很重要,為他人多著想對自己也是一份回報。
如果說用一句話來概括讀完《點一盞心燈》的感受,我會想到六個字:成人即是成已。一方面我們要用自己的信念和智慧之光驅散濃重的黑暗,照亮腳下的人生路,自己找尋心燈;另一方面是多為他人著想,幫助別人,要知道個人與他人的利益是息息相關的。書的題記說道:我們都希望在萬燈之間找到一生尋求的東西,卻發覺身外的成就再高,燈再亮,也只能造成身后的影子。惟有——點一盞心燈。”我想這一句話已經足以概括我的心得,作為本文的結束語了。