第一篇：祿加鎮2008年成人教育工作計劃

祿加鎮2008年

成人教育學校工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹科學發展觀，落實十六大、十六屆六中全會精神，深入貫徹全國職業教育會議和四川省加強鄉鎮成人教育中心校建設會議精神，堅持以服務為宗旨，謀劃學校教育的生長點和著力點，實施“教育富民工程”，進一步加強內部管理、基礎設施建設、校園文化建設，以環境熏陶人，以制度規范管理行為，努力提高學生綜合素質和管理實效，促進學校可持續發展，為加快搬經新農村建設服務。

二、目標舉措

1、注重宣傳自己。“鄉鎮成人教育中心校作為面向農村成人和回鄉初高中畢業生開展教育培訓的專門學校，是加強農村人力資源開發和建設、提高農村成人和回鄉初高中畢業生綜合素質的主要陣地，是開展農村勞動力轉移培訓的穩定渠道，是推廣農村實用技術的重要力量。學校在提高農村勞動力素質，拓寬農民致富門路，促進農村經濟發展，建設小康社會等方面發揮了積極作用。” 但是，從人員配備、辦學經費到位等方面可以看出，社會上還有不夠重視我們的問題存在。我們在做好工作，爭取實績的同時不忘宣傳好自己。（1）、廣告式宣傳。我們學校留有專門展示歷年成績的圖片展覽，讓來我校的各級領導和培訓干部群眾一目了然。我們利用學校圍墻，打出“發展成教事業，振興祿加經濟”、“實施農科教戰略，建設社會主義新農村。”等標語。我們還在鎮鬧事區，貼出我校勞動力轉移的服務廣告，這樣，既能夠輔助了自己的工作的開展，同時也宣傳了自己的工作內容。我們在向領導匯報工作的同時，不忘“廣告式”地把自己重要性和所獲得的榮譽一并相告。（2）、實績宣傳。有句話說，“金杯銀杯，比不上群眾的口碑。”我們卻認為，要獲得領導和群眾對農村成人教育工作的口碑，金杯銀杯也很重要的。近年來，我們通過自己干出的成績宣傳了自己，這比其他任何形式的宣傳都有力。

2、搞好掃盲工作。

認真搞好全鎮的15——50周歲青壯年的人口總數以及在各村的分布情況，摸清15——50周歲文盲花名冊，確定2008年的掃除青壯年文盲的任務以及掃盲學員的名單，落實好掃盲教師，落實好掃盲經費，積極開展好掃盲培訓工作，搞好掃盲的考試及驗收工作，全面完成上級下達的掃盲工作任務。

三、注重各類培訓。

1、強化科普培訓，提高農民科技素質。根據農民需求，2007年舉辦無公害蔬菜、波爾山羊、蠶桑種養、皮球桃等技術培訓12期，每期50-100人。舉辦“科達工程”活動。科達即科技通達工程，以最快捷的速度，讓農民直接與科技見面，設立科技服務熱線。科技大蓬車把科技直接送到村、農戶，大蓬車定期進村，巡回服務，解決農業生產中突出的問題。舉辦普法宣傳活動4-5次，重點圍繞“土地、計劃生育、婚姻法、行政許可法、新憲法”等內容進行講座，使參聽人數達到2000人次以上。舉辦衛生保健知識宣傳。組織專家門診進行大型義診共4-5次，印發保健資料1萬份，普及2萬人次。舉辦送科技下鄉活動1-2次，印發科普資料2萬份。辦好科普畫廊，每月一期，全年舉辦12期。實施綠色證書工程，培養致富能手，力爭培養農民技師人數達到125人，掌握1-2門實用技能人數達到勞動力總數的40%。

2、加強黨員培訓，增強黨員創新素質。不斷提高黨員干部科學判斷能力、駕馭市場經濟的能力、應對復雜局面和依法行政的能力。同時在教育培訓過程中，我們還要安排一些諸如農村政策、法律法規知識等與學員利益息息相關的教育內容。全年計劃辦班10期左右，黨員參訓率確保在90％以上。我們將充分利用黨校陣地，大力宣傳過去的一年搬經鎮所取得的輝煌成就，著力描繪我鎮的優勢所在、發展前景等。特別要針對農村普通黨員中可能存在的種種誤解，要做好輿論宣傳導向。通過召開座談會、進行走訪等形式，進行調查摸底，了解比較突出問題，從而有針對性地進行專題黨課教育，使之心往一處想，勁往一處使，人人為祿加的發展、為進一步做大做強祿加獻計獻策、貢獻聰明才智。我們將充分發揮自身優勢，在“人人有技能”上做文章，積極開展崗位技能培訓、實用技術培訓，將與有關單位緊密合作，采用行之有效的方式方法，傳授科技知識，倡導科學精神，掌握致富本領，全面提高人員素質。為培訓農村致富骨干提供保障，為農民致富架科技橋梁。在新的一年里，我們要在教育內容、教育形式等方面，不拘一格，與時俱進，大膽創新。既要有理論的學習，也要有技能的培訓，逐步從單一的純粹理論灌輸向理論學習與

技能培訓并舉轉變。既要有集中的講課，也要有暢所欲言的討論，還要逐步有多媒體教學的介入，以擴大知識量和信息量，增強學習效果。積極協助黨委搞好一年一度的黨員干部冬訓教育工作。積極主動地配合黨委做好一年一度的黨員干部冬訓工作，做到各項準備充分，各項措施到位。力求訓出新意，訓出效果，訓出發展新思路。

3、搞好“兩后”培訓，培養小學初中畢業生的創業能力。做到領導重視，過程嚴格，效果理想。祿加鎮中心校和祿加中學領導在培訓前牽頭召開校級領導和任課教師會議，大講此次活動的重要意義，訂立工作“責任狀”。兩校領導和成教的同志在培訓期間要分頭到各校督查，嚴格按規定的計劃培訓。編制好作業手冊，方便老師和學生學習，提高教學效果。

4、完善各種資料，迎接今年我鎮的現代化教育鄉鎮創建活動。我們除自己根據創建要求做好工作外，本著做事追求完美的想法，還將向有經驗的兄弟學校學習，請教育局相關領導先行視察指導，力爭一次性通過此次驗收，不拖全鎮教育的后腿。

四、注重創新工作方式。

1、創新教育理念。在這方面而應牢固樹立三種理念：一是“中心”意識。市場經濟對農村成人教育提出了新的更高的要求，過去以“掃盲”“識字”為重點的普及式教育已經不能適應知識型農村社會的需要，要把教育的重心轉向為農村和農業發展提供智力支持上來，通過文化知識教育、專業技能教育和創新實踐教育為農村經濟社會發展培養合格人才，因此，應當把農村成人教育放到新時期農村現代化建設中心地位，作為先導性工作來抓，作為重點工程來實施。二是緊迫意識。新形勢下，農村的可持續發展、農民收入的提高、農業經濟結構的戰略性調整、農村精神文明建設，等等，都離不開學習型的、高素質的農民。我們要認真貫徹落實把教育擺在優先發展的戰略地位的要求，切實增強緊迫意識，而不能患“短視癥”，必須克服“農民教育投資高、回報低、周期長、見效短”等錯誤思想，加快教育的投入和力度，積極推進農村教育。三是“統籌”意識。農村成人教育不同于農村基礎教育，而且也是一個長期的過程。因此，要緊緊圍繞農村經濟社會發展時代的主題，注意協調教育和農村科技經濟的關系，加強農科教統籌結合，使成人教育真正成為農村經濟和社會發展的源泉和動力，為農業生產、農村經濟和社會發展服務。

2、創新教育內容。21世紀的農民是全面發展的農民，成人教育的內容應當不

斷創新拓展。一方面，要堅持因地制宜，突出實用性和時效性。重點加強三方面的教育：一是加強實用技術教育。尤其是綠色農業、生態農業、標準化農業、產業化經營、農產品質量安全等，向農民傳播現代生物技術、環境科學技術、先進的生產方式等。二是加強市場經濟教育。通過組織會、報告會、座談會形式向農民灌輸市場經濟知識，引導他們確立正確的市場觀和經營理念，正確利用WTO規則，搶抓機遇，盡快致富。三是加強信息技術教育。21世紀是知識經濟時代，也是農村信息化時代。信息已成為農民致富的橋梁和階梯。因此，對農民要進行農業信息技術教育，使農民知道利用方便、快捷的通訊方式，為企業和農戶及時、準確地了解市場需求，根據市場指導生產、加工、運銷，以避免或降低生產、經營風險。為此，強化人才資源開發，把轉移農村剩余勞動力作為基本任務，主要圍繞農民外出務工經商的需求及時開展了電子知識、機械加工、紡織加工等培訓教育，使他們能盡快成為企業的熟練工，適應企業所需。

3、創新教育形式。面對知識經濟的挑戰，農村成人教育要堅持科技創新、推陳出新的原則，不能一味地采取課堂教學、函授教學等形式，要結合當地特點的同時，因事、因人而異創新教育形式。我校將 在這樣幾個方面作了一些探索：一是巡回教育。由鎮統一挑選“科技骨干”組成講解小分隊到村組、企業輪回宣講；二是現場教育。把示范園、龍頭企業作為教學現場，把農民直接帶到現場去聽課、觀摩、參觀、調查研究或動手操作。這種形式既直觀、形象、具體，又靈活、方便、省力。三是印發科技小報。全年無償印發科技小報12期，1000份，分發到村組干部及養殖戶手中，及時推廣農村實用技術；四是專題講座。結合農業學術動態、重大科技成果推廣、工作現場會、研討會等吸收農民參加，以擴大農民的知識面及對未來農業的向往。與此同時，我們積極引用現代信息和網絡技術，推動教育形式的多樣化，加大對教育的投入，以增加受教育的范圍，提高教育的成效。另外積極創造條件，加快發展遠程教育，逐步建立以多種高科技媒體為依托的遠程教育網絡。建立開放式、網絡式的農村成人教育模式，實現教育資源共享。

祿加鎮成人教育學校

2008年1月13日

第二篇：鎮成人教育中心校工作計劃

鎮成人教育中心校工作計劃

一、指導思想

以黨的十七大、十七屆三中、四中全會精神為指針，以科學發展觀為指導，根據市教 育局布置和相關要求，堅持以教育服務為宗旨，實施“教育富民工程”，圍繞服務新農村建

設，加大培訓工作力度，不斷創新成人教育培訓的模式和工作機制，積極開展農村勞動力轉

移培訓、實用技術培訓、創業培訓、企事業單位職工崗位培訓及各類成人教育培訓，為構建

終身教育體系，全面建設更高水平的小康社會提供堅實的智力支撐和人才保障。

二、主要目標、大力開展農村剩余勞動力轉移培訓。堅持以服務為宗旨，農民為主體，技能為本位，就業為導向，扎實開展農村勞動力轉移培訓，結合本鎮及周邊鄉鎮產業優勢和市場用工需求，對應往屆回鄉初高中畢業生、農村剩余勞動力、下崗

（失業）

人員等，開展訂單、定向培訓，適應培訓對象的需求，采取靈活多樣的辦學形式，堅持理論學習與實踐操作相結合，提高培

訓者的工作技能。

2、大力開展各類實用技術推廣培訓和企事業單位職工崗位培訓。

與各有關部門、社區、村、企業合作，加強對各單位職工教育工作的協調指導工作，指導各單位（部門）制訂全年 職工教育培訓計劃，堅持以崗位培訓為重點，靈活多樣地開展各種教育培訓活動，確保農村

從業人員培訓率達

50%

以上。、積極開展創業培訓。采取多種形式開展全民創業宣傳、教育培訓活動，突出以農村 黨員干部為重點，全面關心自主創業人員的培訓與培養，著力為農村培養一批基層黨員干部

和中青年創業致富帶頭人。、積極開展企業中職教育。加強我鎮范圍的各企業職工的學歷教育，不斷提高職工中 專、大專及以上文化程度的比例，特別是

歲以下青壯年職工要逐步達到高中（中專）以

上水平。、大力推進社區教育工作。全面推進社區教育實驗工作，逐步構建終身教育體系。著 力開展好老年健康、保健教育，進一步探索中小學實施素質教育的做法，探索老年教育活動的做法，探索社區成員參加豐富多彩的業余文化活動的做法。

同時，通過創建學習型企業

（單

位），切實把全鎮社區教育工作推上一個新的臺階。

6、充分發揮村（企）文化技術學校的作用，協調、指導各村（企）文化技術學校正常 有序地開展工作，打造油坊一流的村

（企）成人文化技術學校，為構建終身特色文化教育體

系作出應有的貢獻。

二、主要工作及措施

（一）加大宣傳力度，優化發展環境。

成人教育從人員配備、辦學經費等方面可以看出，社會對成人教育的重視程度還不夠。

我們

在做好工作，爭取實績的同時不忘宣傳好自己。

①

廣告式宣傳。

一要充分利用好學校現有的宣傳陣地

（展牌、信息網站等）大力開展宣傳工作。二要充分抓住各種會議開拓性地做好

宣傳工作。

②網絡媒體宣傳。我校已建立自己的網站，將自己的工作成績，以公告的形式

發布出去，并把大量的圖片發布到網上，讓領導、同行、社會群眾看到我們的工作。加強與 有關媒體和各類新聞宣傳機構的溝通聯系，使社會各界了解成教、認同成教、支持成教。

③

實績宣傳。

只有實實在在的為群眾做出了實事，才能贏得群眾的支持。

我們決心創新工作思

路，干出一番大家有目共睹的成績來宣傳自己，這比其他任何形式的宣傳都更有力。

（二）注重各類培訓、強化科普培訓，提高農民科技素質。根據農民需求，2011

年我們將舉辦農副等各類實用

技術培訓，舉辦送科技下鄉活動。以最快捷的速度，讓農民直接與科技見面。舉辦普法宣傳

活動，舉辦衛生保健知識宣傳，印發健康保健資料，培養農村致富能手，力爭使他們掌握工作計劃工作計劃格式工作計劃寫作周工作計劃月工作計劃季度工作計劃1-2

門實用技能。、加強黨員培訓，增強黨員創新素質。在新的一年里，我們要在教育內容、教育形式等方 面，不拘一格，與時俱進，大膽創新。既要有理論的學習，也要有技能的培訓，逐步從單一 的純粹理論灌輸向理論學習與技能培訓并舉轉變。

積極協助黨委搞好一年一度的黨員干部冬

訓教育工作。、要進一步做好勞動力轉移培訓工作，我們仍要做好農村剩余勞動力轉移培訓工作，為農 業、農村、農民創收。、加強安全培訓，確保一方平安。今年與鎮安監協作對全鎮企業負責人、安全員、特種作 業人員、煙花爆竹管理銷售人員、農民工、企業職工等舉辦安全教育培訓班。

（三）、創新教育形式。

堅持因事、因人而異創新教育形式。

今年我校將在這樣幾個方面作一些探索：

一是巡回教育。

由鎮統一挑選“科技骨干”組成講解小分隊到村組、企業輪回宣講；二是現場教育。把示范

基地、龍頭企業作為教學現場，把農民直接帶到現場去聽課、觀摩、參觀、調查研究或動手 操作。這種形式既直觀、形象、具體，又靈活、方便、省力。三是印發科技材料，無償分發 到村組干部及種養殖戶手中，及時推廣農村實用技術；四是專題講座。結合農業學術動態、重大科技成果推廣、工作現場會、研討會等吸收農民參加，以擴大農民的知識面及對未來農

業的向往。五是加快發展遠程教育。

（四）、不斷提高成教干部和教師隊伍素質。要進一步加強專兼職成人教育教師隊伍建設，有計劃地組織他們參加各種層次的崗位培訓和業務、文化進修。讓各單位、社區領導干部、技術人才擔當“社區教育志愿者”，教中學、學中教，教學相長。

第三篇：仁壽縣祿加鎮中心小學足球少年宮教案

仁壽縣祿加鎮中心小學足球少年宮教案

一、教學目標：

1·講明課堂紀律和注意事項

2·熟悉和了解學生的足球基礎和水平

3·使學生熟悉控球、傳球、射門等基本教學內容和思路 4·教授簡單的足球知識

二、教學難點、重點：

1·糾正學生錯誤的踢球動作和習慣

2·講解控球、傳球和射門的正確方法，尤其是腳型和身體的協調 3·使學生通過長期訓練，養成良好的球感

三、教學設施：

1·至少每3人使用1個足球

2·學生必須穿著寬松的運動服和較為專業的足球運動鞋 3·足球場地必須干凈、平整、松軟

四、教學方法：

1·個人結合球訓練，主要是控球 2·分小組傳接球訓練和搶圈訓練 3·分隊比賽

4·教師口授足球知識 5·師生及學生之間討論

五、教學過程;第一課時

1·師生初次見面，互相介紹問候

2·老師講明足球課堂的注意事項。主要有：（1）衣著方面，要求每次上課必須身穿寬松運動服，運動鞋。（2）上課期間，注意安全，運動前要做好熱身，運動時不宜過猛，運動后要做放松運動，身體不適要及時向老師說明。（3）師生和同學之間要互相尊重，學生不得無故曠課，有事需請假

3·課前熱身運動，主要有手腕腳腕運動、膝關節運動、擴胸運動、腹背運動、弓步壓腿、側壓腿、沖刺跑

4·本堂課主要教學內容為：

（1）了解學生的足球基礎

（2）示范正確的控球、傳球、射門動作 第二課時

1·練習上一課時的教學內容，使學生基本掌握控球、傳球、射門的基本動作 2·足球知識教學：本周介紹當今國際足壇的兩大球星

（1）克里斯蒂亞諾 羅納爾多，生于1985年2月5日，身高185cm，簡稱“C羅”或“小小羅”，是一名葡萄牙足球運動員，現效力于西甲俱樂部皇家馬德里，同時身兼葡萄牙國家隊的隊長。2008年，C羅成為歐洲足球先生和世界足球先生。是當今世界最優秀的足球運動員

2）梅西，生于1987年6月24日，是一名阿根廷足球運動員，司職前鋒同時可以兼任攻擊型中場，現效力于巴塞羅那，他被大眾稱為“新馬拉多納”。2009年12月22日，梅西憑借著08-09賽季帶領巴薩取得西甲、國王杯、歐洲冠軍聯賽三冠王，榮膺2009年世界足球先生。2011年1月11日，榮獲2010年國際足聯金球獎

六、課后作業；

1·復習本節課所學內容

2·通過報刊、網絡等了解足球球星和球隊知識 足球興趣小組第四、五周教案

一、教學目標：

1·繼續加強學生球感訓練 2·掌握內、外腳背推撥控球技術 3·足球知識教學

二、教學重點、難點： 1·重點：內外腳背控球技術 2·難點：控球的腳型和接觸部位 三、教學設施： 1·足球2個

2·平整、潔凈的足球場地

四、教學方法：

1·教師講解控球技術

2·根據教師講解，學生自主進行帶球、控球訓練

3·通過觀察，教師指導學生控球技術的動作，指出錯誤，做出正確示范

五、教學過程：

第一課時 1·準備活動：

（1）全班同學慢跑一周

（2）體育委員帶領全班同學做準備熱身活動，包括手腕腳腕活動、擴胸運動、腹背運動、弓步壓腿、側壓腿、慢跑等 2·教學活動：（1）教師講解示范內腳背控球、外腳背控球及內外腳背推撥控球技術。重點是指明觸球部位，協調好身體的各個部位，即注重手、腳、軀干等各部位協調配合

（2）學生根據教師講解，自主帶球感覺訓練控球技術

（3）師生互動，教師糾正學生錯誤，做出正確示范，幫助改進學生技術 第二課時

1·搶圈訓練：學生分兩組進行搶圈訓練，加強球感，時間10分鐘 2·分隊比賽：學生分兩隊，進行對抗比賽，時間為30分鐘

3·足球知識教學：老師講解足球“越位”知識，師生互相討論，以清楚“越位”這種足球比賽常見的想象，并對“造越位戰術”有所理解

4·放松活動：體育委員帶領全班做放松活動。

六、課后作業：

課下學生自主訓練內外腳背控球技術 足球興趣小組第六、七周教案

一、教學目標： 1·教授內腳背短傳技術 2·簡單介紹長傳技術

二、教學重點、難點： 1·重點：傳球時的觸球部位，球與腳的結合。2·難度：傳球的力度、精度

三、教學設施：

1·足球2個

2·平整、潔凈的足球場地

四、教學方法：

1·教師講解、示范內腳背傳球技術。

2·學生根據教師講解，每兩人一組進行傳球練習。

五、教學過程：

第一課時 1·準備活動：

（1）全班同學慢跑一周；

（2）體育委員帶領全班同學做準備熱身活動，包括手腕腳腕活動、擴胸運動、腹背運動、弓步壓腿、側壓腿、慢跑等。2·教學活動

（1）教師講解、示范內腳背短傳技術，其重點是觸球的部位和腳型 的控制。

（2）學生根據教師講解，每兩人結為一個小組，結合球進行內腳背短傳訓練，在練習中尋找球感，掌握技術要領。（3）教師根據學生練習情況，糾正錯誤，進行示范。第二課時

1·足球知識教學：本周主要介紹幾家國際知名的足球俱樂部

（1）曼聯（Manchester United Football Club）：建隊與1878年，是歷史上最偉大的足球俱樂部之一，是英格蘭足球歷史上第一成功的俱樂部。共獲得19次英格蘭頂級聯賽冠軍，11次英格蘭足總杯冠軍，4次英格蘭聯賽杯冠軍（除了英格蘭聯賽杯冠軍外，其他均是英格蘭聯賽中的最高紀錄）。在歐洲賽場上，共獲得3次歐洲冠軍杯冠軍。球隊歷史上的知名球員有：大衛·貝克漢姆，埃里克·坎通納，瑞恩·吉格斯，喬治·貝斯特等。

（2）皇家馬德里足球俱樂部（Real Madrid Club）：中文簡稱為皇馬，前稱馬德里足球會，是一家位于西班牙首都馬德里的足球隊，成立于1902年3月6日，是現今歐洲乃至世界足壇最成功的俱樂部。2000年12月11日，皇家馬德里被國際足球聯合會（FIFA）評為20世紀最偉大的球隊。2009年9月10日，皇家馬德里被國際足球歷史和統計聯合會（IFFHS）評為20世紀歐洲最佳俱樂部。球隊知名球星：勞爾，羅納爾多，菲戈，c羅納爾多等。

2·學生分隊比賽20分鐘 3·放松運動

六、課后作業：

1·復習內腳背短傳技術 2·通過各種媒體，了解國際國內知名足球俱樂部 足球興趣小組第八、九周教案

一、教學目標：

1·教授足球射門技術

2·簡單間接顛球技術，使學生進一步熟悉球感

二、教學重點、難點：

1·射門的腳法，觸球部位和腳型控制 2·射門時機的創造和射門方法的實戰運動 3·顛球的腳型控制和身體協調

三、教學設施：

1·足球2個

2·平整、潔凈的足球場地

四、教學方法：

1·教師講解射門的動作要領 2·學生根據教師講解進行射門練習

3·教師根據學生訓練情況進行動作糾正、指導

五、教學過程： 第一課時 1·準備活動：

（1）全班同學慢跑一周；

（2）體育委員帶領全班同學做準備熱身活動，包括手腕腳腕活動、擴胸運動、腹背運動、弓步壓腿、側壓腿、慢跑等。

2·教學活動

（1）教師講解示范足球射門技術，重點是腳弓推射技術、正腳背射門技術，應強調射門時的觸球部位和射門方法的選擇

（2）學生根據教師講解，自主練習射門技術（3）教師糾正、指導學生射門動作 第二課時

1·射門比賽：分成兩隊，設置3等距離，進行射空門比賽，不設守門員，根據距離遠近設置三等分數。每人射門一次，自選距離，根據距離遠近得分，全隊得分相加比較，決出勝負

2·分隊比賽：分兩隊對抗比賽 3·放松運動

六、課后作業： 1·復習射門技術 2·利用周末時間，通過電視或網絡，看一場足球比賽 足球小組第十、十一周教案

根據足球運動及足球教學的特點，結合此次足球教學的實際，本周課程設置為“比賽課”，旨在通過較為正規的足球比賽，檢驗前幾周的教學效果，增強學生的實戰能力，并為以后的教學活動提供參考。

一、比賽準備：

1·比賽設施：平整的足球場地，足球一個，哨子一個，紅黃牌各一個 2·裁判：設置主裁一人、邊裁兩人、第四官員一人 3·獎品：比賽設置一等獎和二等獎，需獎狀若干張 4·其他：水，應急藥品等

二、比賽過程：

1·比賽時間：分上下半場，各30分鐘，中場休息15分鐘 2·比賽規則：（1）嚴格按照正規足球比賽競賽規則進行

（2）常規時間內，若打成平局，通過點球決出勝負

三、獎項設置：

1·比賽設置一、二等獎，均頒發獎狀 2·比賽選出最佳球員一人，頒發獎狀及獎品

第四篇：成人教育工作計劃

成人教育工作計劃

2014年

一、指導思想

2014年我村成人教育將深入貫徹落實科學發展觀，圍繞我村工作的總體目標要求，堅持“以服務為宗旨，以就業為導向”的辦學宗旨，圍繞新時期社會主義新農村建設，加快培養適應我鎮經濟建設和產業發展的技能型、實用型人才，進一步提升服務經濟能力，促進教育與經濟互動發展。使成人教育工作服務“三農”的功能得到進一步的提升和拓展，為實現富民強鎮提供有力的人才保障和智力支持。

二、工作目標

1、農村各類從業人員實用技術培訓達150人次。培訓轉移農村勞動力150名。

2、推進學習型組織創建工作，爭取全村45%的家庭成為學習型家庭，3、圍繞農村產業結構調整，積極推廣科技致富項目。

4、加強新型農民職業技能培訓，培訓扎根新農村建設，服務農業發展的實用型人才。

三、主要工作

1、積極開展社區教育。

一是成立鎮村社區教育領導機構。建立社區教育領導組，統籌規劃全村社區教育工作。二是籌建村級社區教學點1個，并逐步規劃村級社區學校教學點，促進社區教育有序開展。三是充分利用“社區網

絡”鼓勵全體居民注冊上網學習。四是主動配合有關部門、協會，面向社區全體居民，廣泛開展不同類型、不同層次的教育培訓，包括青少年學生思想道德教育、老年人社會文化教育、家庭教育等方面的教育培訓活動。

2、廣泛創建學習型組織。

探索和完善相關部門配合、社會積極支持，社區自主活動、群眾廣泛參與”的社區教育管理模式。充分調動和發揮社區內的組織、單位、家庭、個人舉辦和參與社區教育活動的積極性，創建學習型企業、學習型單位、學習型團體、學習型樓組、學習型家庭、學習型鄉村等，促進學習型社會的形成。

3、結合實際，因地制宜，積極開展各項培訓工作。

要結合我村工作實際，密切與鎮農科技部門的合作，面向農村生產第一線，重點開展“三項工程”：一是農村勞動力轉移培訓工程。尤其要做好初、高中畢業生回鄉人員的培訓轉移工作，組織好生源，針對實際合理選擇培訓內容。二是農村實用技術培訓工程。要主動與鎮農科技部門聯合，積極與龍頭企業、專業大戶合作，通過培訓，大力推廣先進的科技致富項目，最終實現培訓一批農民，推廣一批技術、發展一項產業、振興一方經濟。三是創業教育工程。在認真做好初、高中畢業生創業教育的同時，積極做好對農民群眾的創業教育，引導他們實行就地轉移，在農業內部轉移，積極鼓勵和引導他們自己創辦小農場、小工廠、小商場等，從而更好地解決農村剩余勞動力就業問題。今年計劃開展各種實用技術及企業員工培訓 150人次。

4、進一步加強兼職成人教育干部和教師隊伍建設。

要進一步加強兼職成人教育干部和教師隊伍建設。通過組織理論學習、業務培訓、文化進修，交流研討、論文評選、參觀學習等活動，進一步提高成教干部和教師隊伍的文化素質和業務水平。

成教工作計劃

（2014）

會盟鎮陸村

第五篇：成人教育工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，圍繞教育局中心工作，堅持以服務“三農”為宗旨，以勞動力就業需求為導向，不斷深化“三大培訓”和勞動力轉移“陽光工程”培訓，加強返鄉農民工的培訓，突出建設社會主義新農村重點，更好地為當地經濟建設服務，努力實現成人教育的新發展，成人教育工作計劃。

二、主要工作任務

1、繼續掃除青壯年文盲，使青壯年非文盲率、成人非文盲率都達到上級要求，2009年掃除在冊青壯年文盲38人。抓好掃盲和掃盲后繼續教育。認真落實省有關掃盲文件精神，繼續抓好“六落實”，即落實組織機構、教師、教材和經費、工作對象、責任制和工作措施等。重點控制新文盲產生，青壯年文盲復盲率控制在5%以下。秋季做好縣掃盲教育各項數據統計及工作總結。

2、加強農民培訓，完成農村各項培訓任務。普及型實用技術培訓人數達到96600人次；新戶主培訓人數達到10060人次；綠色證書培訓人數達到2300人，農村勞動力轉移培訓人數達到800人，工作計劃《成人教育工作計劃》。重點抓好農村勞動力轉移“陽光工程”、“農村實用技術人才培訓工程”、“創業經營型人才培養工程”、“成人繼續教育和再就業培訓工程”等五大工程。做到“三教統籌”，促進農科教結合，加強協調和檢查督促，確保工作實效。

3、堅持搞好為“三農”服務工作。縣職教中心要送教下鄉10次，抓好送教、送技術下鄉工作，認真開展實用技術培訓和包鄉、包村、包戶的技術指導工作。

4、全面做好職業教育招生。

5、繼續抓好“農科教”結合基地建設，切實發揮示范鎮村戶的帶動和輻射作用，實現富鄉裕民的目的。

6、是繼續做好成人教育各項工作的材料建檔和歸檔工作。

三、具體措施：

1、提高認識，加強領導。各鄉鎮要完善成人教育的領導組織機構，進一步建立健全成人教育的各項規章制度。要結合本鄉鎮實際制定好工作計劃并認真落實。

2、要層層簽訂好成人教育工作責任制。要把成人教育工作細化量化，簽訂好縣教育局同鄉鎮、鄉鎮同村屯和成教助理之間的層層責任制，把成人教育工作納入到鄉鎮工作責任制中，年終進行考評。

3、加強對成教助理的業務培訓。各鄉鎮成教助理輪換得相對比較頻繁，有的成教助理由于剛承接此項工作，對自身業務工作了解不多，再加上要應對鄉鎮的中心工作，因此淡化了成教工作。基于此種原因，就要加大對成教助理的業務培訓力度，讓他們盡快熟悉工作，使成人教育工作取得成效。

4、注重平時材料的收集整理，及時規范歸檔。

2011年是成人教育的大發展之年，是我縣成人教育的關鍵之年，形勢很好，壓力也很大，我們務必竭盡全力，真抓實干，推動我縣成人教育在新世紀實現高速健康協調發展。