第一篇：濰坊錦程小學(xué)開學(xué)第一周數(shù)學(xué)組新聞報(bào)道

2013—2014第一學(xué)期濰坊錦程小學(xué)數(shù)學(xué)教研組

首次中心教研新聞報(bào)道

開學(xué)第一周，忙碌充實(shí)，數(shù)學(xué)組的全體老師教研熱情高漲，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，為提高課堂教學(xué)效率和提升教學(xué)質(zhì)量，保障新教師盡快適應(yīng)學(xué)校工作，我們?yōu)H坊錦程小學(xué)數(shù)學(xué)教研組于9月6日下午召開了本學(xué)期首次中心教研會(huì)議，教研專題活動(dòng)將教學(xué)常規(guī)與教研組活動(dòng)整合，提高了教學(xué)研究的實(shí)效性。

本次教研組的活動(dòng)在主要分為五部分：一是新入職的年輕數(shù)學(xué)教師楊豐芳、紀(jì)小偉、石呈全做自我介紹，并對剛參加工作的一些感想與大家交流分享；二是結(jié)合學(xué)校課程部總指導(dǎo)思想，進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)工作培訓(xùn)；三是共同修訂本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃，并針對近期的示范課和聽評課工作做了周密部署和安排；四是進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的“青藍(lán)工程”工作，結(jié)合數(shù)學(xué)教研組的實(shí)際情況，安排“一對一輔導(dǎo)”和“多對一輔導(dǎo)”，促進(jìn)青年教師的迅速成長；最后一個(gè)環(huán)節(jié)是“自由探討”，針對實(shí)際教育教學(xué)提出自己的疑惑和問題，可以自由選擇優(yōu)秀教師幫助解答，提出每一個(gè)問題都很有價(jià)值，數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)的每一位成員都認(rèn)真對待，毫無保留的探討交流，給青年教師指引正確的方向，此環(huán)節(jié)把本次數(shù)學(xué)教研活動(dòng)推向了高潮。

最后課程部馮主任和于主任對本次教研活動(dòng)做出了總結(jié)：數(shù)學(xué)教研組傳幫接代帶的合作精神值得肯定，數(shù)學(xué)教研組開拓創(chuàng)新的教研精神更是值得大家借鑒和學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)在和諧、融洽的氛圍中結(jié)束了，但是我們數(shù)學(xué)組的學(xué)習(xí)沒有終止，研討仍在繼續(xù)，教育的信念在心中不斷發(fā)展壯大。每位數(shù)學(xué)老師收獲頗豐，極大地鼓舞了全組數(shù)學(xué)老師的教學(xué)熱情。我們數(shù)學(xué)組將繼續(xù)沐浴在新課改的春風(fēng) 里，開拓創(chuàng)新，勇往直前??

第二篇：濰坊錦程小學(xué)課堂大練兵活動(dòng)——數(shù)學(xué)組新聞報(bào)道

濰坊錦程小學(xué)課堂大練兵活動(dòng)——數(shù)學(xué)組新聞報(bào)道 4月24日，濰坊錦程小學(xué)課堂大練兵活動(dòng)正式拉開帷幕，全校分為語文組、數(shù)學(xué)綜合組、英語綜合組三大團(tuán)隊(duì)，我們數(shù)學(xué)組在劉校長和課程部馮主任的帶領(lǐng)下，于今天上午聽取了丁真真老師和張偉老師的兩堂數(shù)學(xué)課。丁真真老師進(jìn)行了《認(rèn)識人民幣》的教學(xué)，丁老師通過實(shí)際生活情境切入本課，通過學(xué)生動(dòng)手，小組合作探究等多種形式，認(rèn)識各種面值的人民幣和挖掘元、角、分之間的換算關(guān)系，讓學(xué)生深入感受數(shù)學(xué)來源于生活的樂趣，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識和能力。張偉老師進(jìn)行了《兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算》的教學(xué)，整個(gè)過程中，李老師抓住低年級學(xué)生特點(diǎn)，始終將訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力、口頭表達(dá)能力和計(jì)算能力以及書寫的規(guī)范性結(jié)合在一起，最大限度的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和積極性。課堂大練兵活動(dòng)正在如火如荼的進(jìn)行著，兩位老師可謂是為我們數(shù)學(xué)組全體老師帶來了兩堂精彩的數(shù)學(xué)示范課，相信所有老師一定會(huì)承接著課堂大練兵活動(dòng)的這次東風(fēng)，在教學(xué)理念、教材處理、教法運(yùn)用、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)效果等課堂教學(xué)的各個(gè)方面更上一個(gè)臺(tái)階！

第三篇：濰坊錦程小學(xué)第二次數(shù)學(xué)新聞報(bào)道

2013—2014學(xué)第一學(xué)期濰坊錦程小學(xué)數(shù)學(xué)教研組第二次中心教研新聞報(bào)道

9月13日下午，濰坊錦程小學(xué)數(shù)學(xué)教研組分年級進(jìn)行了集體備課教研，先前數(shù)學(xué)教研組對于備課等教學(xué)常規(guī)內(nèi)容進(jìn)行了專業(yè)培訓(xùn)，要求先進(jìn)行個(gè)人自備，對所備教學(xué)內(nèi)容有了一定的認(rèn)識，形成了基本的教學(xué)思路，各學(xué)段備課組長對教學(xué)的流程也作了輔導(dǎo)。學(xué)校數(shù)學(xué)教研組長李苗苗在首次中心教研會(huì)議上作了動(dòng)員并提出了明確的要求，每個(gè)老師都有了很大的壓力，為此每個(gè)老師利用課余時(shí)間都對教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)流程進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)和思索，所以在本次的分年級集體備課時(shí)，每一位數(shù)學(xué)老師都胸有成竹、有的放矢、積極發(fā)言，除了整體上簡要分析教學(xué)內(nèi)容，講了教學(xué)課時(shí)分配等，還重點(diǎn)分析了每一節(jié)課的教學(xué)要求、重難點(diǎn)、教學(xué)設(shè)計(jì)流程、教學(xué)時(shí)的注意事項(xiàng)。

集體備課是集體交流、集體討論，在合作交流中完成備課。這種方式的最大優(yōu)點(diǎn)就是在合作交流中達(dá)到了取長補(bǔ)短、優(yōu)勢互補(bǔ)、相互促進(jìn)、相互提高的目的，保證了教學(xué)進(jìn)度，保證了備課質(zhì)量。年輕教師們都感慨道：必須堅(jiān)持集體備課，這樣可以讓我們從年長的數(shù)學(xué)老師身上吸取到很多實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，避免走很多彎路！

通過此次集體備課教研，讓我看到集體備課對青年教師的培養(yǎng)和提高有很大幫助，增加了向老教師請教的機(jī)會(huì)，對今后每一位教師的教學(xué)成長意義深遠(yuǎn)。可見，集體備課還是有一定作用的，至少同年級同學(xué)科的老師到了一起可以互相交流教學(xué)信息，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)思路，老師們或多或少對教學(xué)內(nèi)容加深些認(rèn)識，這也是這一平臺(tái)另一方面的收益。一節(jié)課通過集體的智慧備好了，但教學(xué)的效果怎么樣，在實(shí)施過程中有哪些值得總結(jié)的方面，以后教學(xué)中怎樣揚(yáng)長避短等都可以通過反思來實(shí)現(xiàn)，集體備課的實(shí)效性，還有待我們數(shù)學(xué)教研組的每一位成員刻苦鉆研、極富創(chuàng)造性的教育教學(xué)。

第四篇：濰坊錦程小學(xué)數(shù)學(xué)教研評課新聞報(bào)道

數(shù)學(xué)教研組評課研討活動(dòng)新聞報(bào)道

結(jié)合學(xué)校課堂大練兵活動(dòng)，我校數(shù)學(xué)教研組于5月24日下午組織了以 “打造高效課堂、使教師樂教、學(xué)生樂學(xué)”為主題的評課研討活動(dòng)。

數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)的每一位成員會(huì)前積極準(zhǔn)備，會(huì)中積極發(fā)言，本著互相學(xué)習(xí)、互相找不足的態(tài)度認(rèn)真開展了評課活動(dòng)，顯示了我校教師在評課方面的功力。評課的過程是互相促進(jìn)、互相提高的過程，數(shù)學(xué)組老師們開誠布公、認(rèn)真細(xì)致的評課，也顯示了教師們之間互相幫助和團(tuán)結(jié)共進(jìn)的和諧氣氛，更加顯示了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和積極進(jìn)取精神。

學(xué)校高度重視，最后學(xué)校業(yè)務(wù)校長劉銘芳對本次數(shù)學(xué)研討活動(dòng)作了精彩點(diǎn)評，給予數(shù)學(xué)組全體老師工作肯定的同時(shí)，也對全體數(shù)學(xué)教師提出了殷切希望，希望數(shù)學(xué)教師通過課堂研究全面提高自己的教育教學(xué)水平，在教給學(xué)生知識的同時(shí)更要重視發(fā)展學(xué)生的能力，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。并組織了部分教師代表發(fā)表了自己的感想。

通過本次活動(dòng)，增強(qiáng)了老師們之間的交流，使教師對課堂教學(xué)的有效性有了更加深刻的體會(huì)。數(shù)學(xué)組的老師們獲益良多，同時(shí)也更加堅(jiān)定了高效課堂改革的信心。

第五篇：濰坊錦程小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

李苗苗、齊立峰

時(shí)光流逝，一個(gè)緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束。一學(xué)期來，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師遵照學(xué)校工作計(jì)劃和本學(xué)期教研計(jì)劃，立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教學(xué)實(shí)效,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為著力點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我們加強(qiáng)教研力度。以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。已順利完成了一系列工作，現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍。

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

2、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助、互相切磋、交流的學(xué)習(xí)型校園文化。本學(xué)期，數(shù)學(xué)組全體老師能認(rèn)真完成學(xué)校布置的任務(wù)，教研會(huì)議新聞報(bào)道、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)心得、公開課課件、聽評課反思等到學(xué)校的網(wǎng)站上，進(jìn)行交流共享，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

3、加大對青年教師的培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識。

4、加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。

二、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。

本學(xué)期，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合課程部繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)六認(rèn)真的督查評估，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。

2、文化知識考核：平時(shí)組內(nèi)單元把關(guān)、每次檢測各年級都能認(rèn)真做好質(zhì)量分析。

3、一學(xué)期來教研組共檢查了備課本2次，教師們都能按要求備足、備好課，青年教師大都能寫好詳案，并能及時(shí)寫好教后反思。

4、一學(xué)期中全組教師每人聽課15節(jié)以上，并及時(shí)寫好聽課記錄。

5、一學(xué)期來教研組共檢查了學(xué)生作業(yè)2次,教師們對學(xué)生作業(yè)的布置、批改及對學(xué)生的作業(yè)要求都很認(rèn)真、規(guī)范。各年級段針對作業(yè)設(shè)計(jì)，作業(yè)量等問題進(jìn)行討論，在平時(shí)布置了科學(xué)的、有價(jià)值的作業(yè).三、大力推進(jìn)教研活動(dòng)的開展，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革。

（一）加強(qiáng)聽評課活動(dòng)。

本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組加強(qiáng)了備課組活動(dòng)，保證每月至少有一次集體備課。數(shù)學(xué)組全體老師三人都上了一堂示范課，年輕老師們都上了一節(jié)匯報(bào)課，我們認(rèn)真組織了本組老師間的聽課、評課活動(dòng)，便于互相取長補(bǔ)短，共享教學(xué)資源。每次上完課后都及時(shí)組織老師們認(rèn)真評課及交流。真正達(dá)到以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，認(rèn)真反思，最終提高課堂教學(xué)水平。

每次聽都能認(rèn)真做好聽課筆記，并寫好聽課評議。通過這樣的聽課活動(dòng)，取長補(bǔ)短，不斷反思，不斷進(jìn)步。

（二）加強(qiáng)各級各類教研培訓(xùn)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

本學(xué)期，我校教師積極參加學(xué)?；蚪萄惺医M織的各類教研活動(dòng)。通過這些教研活動(dòng)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，提高了組內(nèi)老師們的教學(xué)理論水平及教學(xué)研究水平，為更好地提高課堂教學(xué)質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)輔導(dǎo)務(wù)求高效，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期，我們注意抓差補(bǔ)缺與培養(yǎng)尖子生的整合。因?yàn)檫@學(xué)期每個(gè)年級都有新學(xué)生從不同的學(xué)校轉(zhuǎn)來，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊。因此我們十分注意抓差補(bǔ)缺、拾遺補(bǔ)漏，同時(shí)也加強(qiáng)了對學(xué)有余力學(xué)生的提高和培養(yǎng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力下，我校取得了優(yōu)異的成績。

五、加強(qiáng)小課題研究，促進(jìn)老師們向?qū)W習(xí)型、研究型教師的轉(zhuǎn)化。每個(gè)年級的數(shù)學(xué)組都成立了小課題組，針對本學(xué)期的學(xué)生學(xué)習(xí)情況，制定出了自己切實(shí)可行的小課題研究綱要，并付諸了實(shí)際研究，研究報(bào)告初見成效，這樣的課題研究有助于提高老師們從日常教學(xué)中積累材料，更有助于教師們向?qū)W習(xí)型、研究型教師的轉(zhuǎn)化，使老師們不僅會(huì)做、會(huì)說、更加會(huì)寫，成為全能教師。

教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，圍繞學(xué)校制定的工作目標(biāo)，結(jié)合本組的實(shí)際情況，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤鉆研、敢創(chuàng)新，認(rèn)真做好每一件事。