第一篇：黑龍江省高職高專教育財經類專業教學指導委員會章程

黑龍江省高職高專教育財經類專業教學指導委員會章程

（討論稿）

第一章 總 則

第一條黑龍江省高職高專教育財經類專業教學指導委員會(以下簡稱委員會)是受黑龍江省教育廳領導的專家組織，受教育廳委托，開展高職高專教育財經類專業的研究、咨詢、指導、評估、服務等工作。

第二章組織機構

第二條委員會委員由各有關部門根據政治思想素質好、學術水平高、教學工作和實際工作經驗豐富、作風正派、身體健康等原則進行推薦，在推薦的基礎上由黑龍江省教育廳聘任。專業教學指導委員會實行任期制，每屆任期3年。

第三條委員會設主任委員1人，副主任委員2-3人，委員若干人。專業教學指導工作由主任委員主持，副主任委員協助主持。

第四條委員會設專家顧問團，成員由黑龍江省教育廳高教處主管高職高專教育的領導及教育專家、行業專家組成。

第五條委員會的常設機構為秘書處，設在主任委員所在學校。秘書處協助主任委員處理日常事務性工作。

第六條根據工作需要，財經類專業教學指導委員會暫設商貿管理類、財務會計類、物流管理三個分會。

第三章工作任務

第七條準確把握國內財經類專業的發展趨勢，研究高職高專教育財經類專業改革與發展的全局性重大問題，為黑龍江省教育廳和高職高專院校提供咨詢意見和建議。

第八條組織和開展財經類專業教學領域的理論與實踐研究，接受黑龍江省教育廳委托制定財經類專業規范、教學質量標準、基礎課程的教學基本要求、實驗教學的基本條件，研究專業結構和布局，承擔財經類專業設置評審和專業設置的核定任務，審議、推薦教學改革方案和成果，推動教育教學改革工作不斷深化。

第九條指導財經類專業建設、師資隊伍建設、課程建設、教材建設、實訓基地建設、實驗室建設、服務能力建設等工作，促進高職高專院校教學基本建設水平不斷提高。

第十條根據國家對高職高專人才培養目標、規格的要求，以及社會經濟發展對人才的實際需求，加強教學質量評估問題的研究，對財經類專業教學質量進行監督和評估，促進人才培養質量的提高。

第十一條組織開展高職高專財經類專業師資的培訓工作，為教師進修和交流提供便利條件。

第十二條溝通信息，交流財經類專業教學建設和教學改革經驗，宣傳推廣優秀教學成果，為高職高專院校財經類專業建設和改革服務。定期發布高職高專財經類專業建設與改革信息。

第十三條完成黑龍江省教育廳委托的其他工作。

第四章工作方式和工作制度

第十四條委員會根據教育部的有關方針、政策及財經類專業改革發展的實際情況，接受教育廳的具體工作任務，在主任委員的領導下制定年度工作計劃，開展有關工作，并及時將工作計劃、報告、總結等材料報黑龍江省教育廳。

第十五條委員會實行主任負責制，主任負責委員會一切重大事務的決策。

第十六條委員會原則上每年召開一次全體委員工作會議，委員原則上必須參加會議，因故不能出席會議的需事先向主任委員請假，并派代表出席會議。同時建立主任擴大會議制度，參加人員為主任、副主任、秘書長，必要可請各分會委員或相關專家參加。主任擴大會議根據需要不定期召開，每年不少于兩次。會議原則上由主任委員召集，主任委員因故不能召集的，可委托副主任委員召集。根據工作需要，委員會可適當擴大參加會議的人員范圍。

第十七條委員會形成的文件如需發至有關院校，需經黑龍江省教育廳審核轉發，會議紀要可自行印發給有關院校。

第十八條委員會要建立暢通、有效的聯系制度，委員必須在規定的時間內完成委員會布置的工作。秘書處負責建立各位委員及秘書處之間的聯系。

第五章經 費

第十九條高職高專教育財經類專業指導委員會委員所在單位應積極支持委員會的日常工作，并提供必要的活動經費。委員會可接受社會各界贊助。

第六章附則

第二十條本章程由委員會全體會議通過，并經黑龍江省教育廳批準之日生效。本章程由財經類專業指導委員會秘書處負責解釋和修訂。

黑龍江省高職高專教育財經類專業教學指導委員會

2007年12月15日

第二篇：高職高專教育土建類專業教學指導委員會章程

附件1:

高職高專教育土建類專業教學指導委員會章程

第一章 總則

第一條高職高專教育土建類專業教學指導委員會（以下簡稱指導委員會）是受教育部委托和指導，由住房和城鄉建設部聘任和管理的專家組織，負責高職高專教育土建類專業建設和人才培養的研究、指導、咨詢、服務工作。

第二條指導委員會的任務是：全面落實黨的教育方針，提高專業教育質量；指導和推動高職高專土建類專業教育教學改革，促進專業健康發展；組織制訂高職高專土建類專業規范并指導實施；研究高職高專土建類專業發展中的重大問題；促進高職高專土建類專業更好地適應住房和城鄉建設事業發展的需要，為社會主義現代化建設服務。

第二章 組織機構

第三條指導委員會下設建筑設計類、規劃園林類、土建施工類、建筑設備類、市政工程類、工程管理類和房地產類等七個專業類分指導委員會（以下簡稱分委員會）。

第四條指導委員會和分委員會成員經有關高職高專學校和同行專家推薦，在廣泛征求意見的基礎上，由住房和城鄉建設部聘任。委員任期五年，可連聘連任。

第五條指導委員會和分委員會成員應具備的條件是：熱心高職高專土建類專業建設；工作認真，責任心強，團結合作，辦事公道，有較強的組織能力；現從事高職高專土建類專業教學、管理及技術工作，有較豐富專業教學和工程實踐經驗；具有高級以上專業技術職務；年齡一般不超過60周歲。

第六條指導委員會設主任委員１人，副主任委員３人，委員若干人，秘書長１人。指導委員會成員由國家示范性高職院校主要負責人和各分委員會主任委員擔任。主任委員負責指導委員會全面工作，原則上任期一屆。秘書長由主任委員所在單位人員擔任并主持日常工作。

各分委員會設主任委員１人，副主任委員2-3人，委員若干人，主任委員主持分委員會工作。

指導委員會和分委員會主任委員所在學校為主持學校。

第三章 職責

第七條指導委員會和分委員會在住房和城鄉建設部、教育部的指導下，對高職高專土建類專業的教學和人才培養工作進行研究、指導、咨詢、服務。

第八條組織開展高職高專土建類專業教育教學改革、發展等重大問題的研究，研究制訂專業規范等重要教學文件。

第九條指導高職高專學校開展土建類專業教學改革、教改試點，組織教學研討、教學成果推廣、學術交流和學生競賽等活

動。

第十條組織開展高職高專土建類專業設置（調整）、專業建設、課程建設、教材建設、師資隊伍建設、實踐教學和校企合作等方面咨詢活動，提出教學改革和改進工作的建議，為主管部門決策服務。

第十一條根據有關規定，組織推薦高職高專土建類專業教學、科研成果，開展高職高專土建類專業教育國際交流與合作。協助國家教育行政部門對高職高專土建類專業教育質量進行宏觀監控，做好專業教育質量評價工作。

第十二條承擔住房和城鄉建設部、教育部委托的其他工作。

第四章 工作制度

第十三條指導委員會和各分委員會一般每年召開一次全體會議。根據工作需要，可適當擴大參加會議的人員范圍。

指導委員會主任委員和副主任委員要做好各分委員會的指導、協調工作并分工聯系至少一個分委員會。

第十四條指導委員會和各分委員會在主任委員主持下，由全體委員討論、提出本屆委員會工作規劃和工作計劃，報住房和城鄉建設部同意后組織實施，當年工作計劃實施情況及次年工作計劃應于當年底報住房和城鄉建設部。

第十五條各分委員會研究制定的專業規范等重要教學文

件，報住房和城鄉建設部、教育部同意后按有關規定頒布施行。

第十六條對高職高專土建類專業的教育教學改革、專業建設、教學工作的重要建議和意見，經住房和城鄉建設部同意后，向有關部門和學校提出。

第十七條建立指導委員會、分委員會與相應行業組織、企業界的聯系制度，邀請行業組織、企業界專家參加委員會工作，對辦學方向、教學文件、人才培養需求及校企合作等提出意見和建議。

第十八條建立指導委員會、分委員會與設有土建類高職專業學校的聯系制度，委員分工聯系所在區域的高職高專學校，加強對有關學校專業教學的指導。

第十九條指導委員會和各分委員會召開的會議應內容明確、注重實效、規模適度，不組織與委員會職責不符或與教學指導無關的其他活動。

第二十條指導委員會和分委員會成員要積極參加委員會活動并承擔有關工作，連續兩次不參加委員會全體會議或不履行委員職責者，取消委員資格。

第二十一條指導委員會和各分委員會成員所從事的本委員會工作，由所在單位計入工作量。

第五章 經費

第二十二條指導委員會和各分委員會的活動經費，采取政

府補貼、社會贊助和學校支持等方式解決。住房和城鄉建設部提供必要的工作經費。委員會可在有關規定允許條件下，積極爭取和接受企事業單位、社會團體和個人提供的經費贊助。

第二十三條委員所在單位應積極支持委員工作，協助提供必要的工作條件和經費保證。主持學校應對本指導委員會或分委員會的日常工作提供必要的工作條件和活動經費。

第二十四條指導委員會和各分委員會實行經費報告制度，指導委員會和分委員會每年向全體委員公布經費收支和使用情況并接受監督。

第三篇：教育部高職高專機械設計制造類專業教學指導委員會

教育部高職高專機械設計制造類專業教學指導委員會

機教委[2008]7號

2006—2010年教育部高等學校高職高專機械設計制造類

專業教學指導委員會2008工作總結

高等學校高職高專機械設計制造類專業教學指導委員會（以下簡稱“教指委”）在教育部的領導下，在各位委員的共同努力和各院校的大力支持下，根據教指委的章程，認真完成了教育部布置的各項任務和教指委2008年初制訂的計劃，現將 2008年教指委完成的主要工作總結如下：

一、為提高教學質量，規范辦學條件、指導本專業課程設置、師資培養、教材建設和實訓基地建設等工作，推動教育、教學改革工作的不斷深化，教指委于2008年元月5日至7日，在華中科技大學召開了“全國高職院校機械設計與制造類專業系主任工作會議”，會議委托華中科技大學國家數控工程技術研究中心和武漢職業技術學院聯合承辦。

參加本次會議的各方面代表有二百二十余人，其中，教育行政部門領導、專家包括教指委委員近30人，各高職高專院校代表180余人，有關出版社以及教學設備企業代表10多人。會議得到了教育部高教司高職高專處、湖北省教育廳的高度重視和華中科技大學的大力支持。華中科技大學楊勇副校長、湖北省教育廳高教處張建軍處長分別向大會致辭，教育部高教司范唯處長在百忙之中出席會議并作了重要講話。范唯處長強調，在國家示范性高職院校建設計劃等項目的引導下，在國內職教專家的指導下，各高職高專院校的領導和廣大教師已實現了思想觀念的轉變，專業改革與建設的技術層面問題已基本得到解決，但是在實訓基地等建設過程中，還應充分體現環保、節能的觀念；在人才培養方案的制訂和實施過程中，如何融入職業道德的培養和和諧社會的精神？這些都是我們亟待解決的重要問題。

會議邀請了中科院院士、原華中理工大學校長楊叔子教授，上海市教科院職成教研究所所長、高職教育發展研究中心主任馬樹超研究員和無錫職業技術學院戴勇院長等15位專家分別從宏觀、中觀、微觀三個層面，就專業改革與建設做了精彩報告。大會交流之后，會議代表還分成四個小組進行了深入討論，會議取得圓滿成功。

二、根據教高司函[2008]121號文件“關于召開教育部高等學校高職高專專業類教學指導委員會工作會議的通知”的精神，陳吉紅主任和劉小芹秘書長出席了今年6月18~19日在廣東深圳召開的會議。根據會議下發的文件，本教指委部分成員進行了調整，具體如下：

增補 戴 勇 無錫職業技術學院 副主任委員

萬金保 深圳職業技術學院 副主任委員 孫志剛 航天科工集團九院 委員 宋小春 華南理工大學訓練中心 委員 孫惠平寧波職業技術學院 委員

熊 熙 成都航空職業技術學院 委員

宋放之 北京航空航天大學 委員

董建國 湖南工業職業技術學院 委員 郭海云 天津中德職業技術學院 委員 劉小芹 武漢職業技術學院 秘書長

免去 羅 驥 云南廣播電視大學 委員

陳玉華 成都航空職業技術學院 委員 周躍紅 順德職業技術學院 委員 郝長中 遼寧科技學院 委員 陳文平東方機電設備工程有限公司 委員 胡映寧 廣西大學 委員 馬浩軍 上海交通大學 委員

2008年7月11日—13日，調整后的教指委成員在天津召開了2008年工作會議。會議由天津機電職業技術學院承辦。有19位委員、秘書長及兩位秘書，3位委員派代表，共25人參加了本次會議。

按照教育部和協聯辦的要求，會上秘書長劉小芹傳達了今年6月在深圳召開的各教指委主任委員和秘書長參加的“教育部高等學校高職高專專業類教學指導委員會工作會議”。學習了教育部劉桔副司長、范唯處長、林宇副處長的講話。介紹了通信類、經濟類、藝術類、機械類專業教學指導委員會主任委員的工作匯報交流和姜大源、李進、馬樹超三位專家作的高職課程開發的理論與實踐等專題學術報告。根據教育部今年深圳會議的精神，陳吉紅主任委員布置了下一步主要工作：（1）專業目錄調研與調整。就目前教育部2004年專業目錄中的5801制造類12個專業級目錄專業，在調研論證的基礎上，提出專業目錄調整方案供教育部決策參考。（2）成立分教指委。分模具技術、數控技術、機械制造技術三個分教指委，分別由戴勇副主任委員、顏惠庚副主任委員、陳吉紅主任委員牽頭。（3）技能大 賽的組織與比賽。全國高職高專4項技能大賽中，我們教指委就占了2項。我們要繼續組織好數控和模具兩個技能大賽的相關工作。（4）國家精品課程的評審推薦工作。

本次會議還就以下幾個議題進行了討論：

（一）宣布新一屆教育部高等學校高職高專機械設計制造類教學指導委員會委員名單。

（二）傳達學習教育部2008年6月深圳會議精神。

（三）研究部署本教指委下階段重點工作。

三、根據《關于做好2008高等學校本科教學質量與教學改革工程項目申報工作的通知》（教高司函〔2008〕82號）文件要求，組織有關高校申報，經本教指委19名專家對30所高校30門申報課程的通訊評審，決定推薦6門課程申報2008國家精品課程。具體如下：無錫職業技術學院的《機床控制系統的連接與檢查》、深圳職業技術學院的《特種加工技術》、蘇州工業園區職業技術學院的《機械裝配技術》、常州輕工職業技術學院的《使用加工中心的零件加工》、武漢船舶職業技術學院的《船用車削類零件的數控編程與加工》、天津中德職業技術學院的《沖壓工藝于模具設計》。

四、2008年8月6－8 日，由教指委主辦，全國技能人才培養工程高職院校協作會協辦，昆明大學承辦，在昆明召開了“數控技能人才培養工程高職院校協作會年會”。有六十二所高職院校、高等教育出版社高職出版中心、人民郵電出版社、機械工業出版社高職分社、重慶大學出版社等單位的九十余名代表到會。會議得到了教育部高教司高職高專處、云南省教育廳的高度重視和昆明學院的大力支持。昆明學院副院長羅明東教授、云南省教育廳高教處王永泉副處長分別向大會致辭，教育部高教司高職高專處林宇副處長在百忙之中出席會議并作了重要講話。會議邀請了教育部職業技術教育中心研究所姜大源教授、浙江機電職業技術學院副院長來建良、全國數控大賽裁判長、專家組成員宋放之等專家分別“工學結合職業教育課程開發的實踐與理論”、數控大賽點評等多個課題做了精彩報告。大會交流之后，與會代表參觀了昆明臺正精密機械公司。大會取得圓滿成功。

五、根據教高司函[2008]222號文件精神，進一步完善普通高等學校高職高專教育擬招生專業的審核備案工作，充分發揮高職高專各專業類教學指導委員會的專家咨詢作用，自2008年起，高職高專各專業教學指導委員會將全面參與普通高等教育高職高專相應類別擬招生專業的網上審核工作。按照工作安排，11月，本教指委有22位專家，參加了2009普通高等教育高職高專擬招生目錄外專業網上審核工作，共評審了19個專業的42個專業點，其中36個專業點同意開辦，6個專業點不同意，在同意開辦的專業點中，有“鋼結構建造技術”專業的8個專業點，建議轉至土建類。

六、根據教育部于今年10月在長沙召開的由各專業教指委主任及秘書長參加的“高等職業教育專業建設研討會”及本教指委天津會議精神，教指委決定首先對本專業類(5801)范圍內，12個目錄內專業進行梳理。通過調研、研討等方式，最終形成本專業類現有12個目錄內專業的調整方案，上報教育部。根據各委員的專業特長以及專業教學點的地區分布，秘書處對12個專業的審核工作安排了12個責任專家。

審核工作計劃分二個階段進行，具體如下：第一階段：按照責任專家的分工，提出本專業新的專業概覽（草案）。截止年底，本階段工作基本結束。第二階段：

1、根據各責任專家提出的專業概況（草案），采取教 指委擴大會議的形式，審定專業概況（草案），形成上報教育部的本專業類目錄內專業專業概況建議書（方案1）。此方案不對12個專業進行合并、更名，也不對其他專業類與5801專業類的沖突，提出調整意見。

2、根據對本專業類中各專業的社會需求和招生情況，以及與其他專業類的關系，對5801專業類中12個專業提出合并、更名、以及與其他專業類的專業的調入和調出的建議，據此制訂新專業的專業概況（方案2）。此階段工作計劃在2009年5月前完成。

為方便各位委員開展工作，秘書處與教指委協聯辦協調，提供了相關材料和數據，同時為協助部分委員開展調研，開具了公函。

七、培訓工作

由教育部高職高專機械制造類教學指導委員會主辦，華中科技大學國家數控系統工程技術研究中心、武漢職業技術學院、常州機電職業技術學院等單位協辦，在2008年，承辦了十一期骨干教師培訓班，培訓人數370人。

主要培訓內容有：數控機床維修與改造培訓班、數控機床維護維修培訓班、高職骨干教師數控技術培訓班、學習領域課程開發研修班、模具設計與制造專業模具CAD/ CAE /CAM技術應用研修班、湖北省職教骨干教師培訓Powermill編程班、Pro/E模具設計提高班、湖北省職教骨干教師培訓UG產品設計班、湖北省職教骨干教師培訓UG模具設計班、中職骨干教師模具設計與制造專業培訓班（二期）。

參加培訓的學員，有各職業院校專業教學帶頭人、實訓基地建設負責人，以及各職業院校的骨干教師。授課教師均由各協作單位，有豐富教學經驗并常年從事數控技術、模具設計與制造等專業的教師擔任。十一個培訓項目教學形式各具特色，根據各自的培訓重點，以課堂理論教學與操作 實驗訓練相結合，既提高了教師的理論水平，也提高了動手實踐能力，同時提供了各個高職院校之間的交流平臺。收到較好的培訓效果。

八、向各職業院校征集12個專業的分教指委的委員的推薦名單。委員入選的條件強調：從事本專業核心課程的教學及教學的經歷、教材建設、精品課程建設的經歷、組織工學結合和本專業的企業工作經歷等。根據報名情況，具體報名情況如下：機制組，有8位老師報名；數控組，有12位老師報名；模具組，有8位老師報名；目前報名名單已上報教育部。教指委的委員將分工負責，參與到各個分專業教指委中開展工作。

九、根據2008年初制定的計劃，以下幾項工作亟待加強：

1、爭取教育部教學研究課題，逐步解決教指委工作經費的來源問題。

2、開展機械設計制造類專業的教學研討及信息交流活動，積極了解國外同類專業的辦學理念和教學改革成果。

3、除了積極做好國家精品課程的推薦和評審工作外，如何有效地幫助落選課程的改進和升級。

教育部高職高專機械設計制造類專業教學指導委員會

二○○八年十二月二十九日

主題詞：高職高專 機械設計制造 教學 報 送：教育部高教司高職高專處

教育部高職高專教指委協調與聯絡辦公室

第四篇：財經系心理健康指導委員會章程

財經系心理健康指導委員會章程

第一章 總則

第一條 組織名稱

財經系心理健康指導委員會(簡稱心委會).第二條 組織性質

心委會是在財經系領導、老師和黨總支的指導下,由各班心理委員及通過招收熱衷于學習心理健康知識和宣傳心理健康教育的大學生組成的學術類輔導性團體。

第三條 組織宗旨

我們以打造陽光校園，創設和諧的人際關系為總目標。以“普及心理健康知識，立足輔導，素質與學識共同提高”為宗旨，以心理委員會為平臺，開展心理健康教育工作，共同學習、宣傳心理健康知識，增強心理自助與助人的能力，使我系每一位學生在日常工作、學習、生活中，增強心理素質，健全人格，提高生活質量和學習效率，實現學識與素質的共同提高。為系里的學生乃至全院學生的身心健康服務，為建設和諧校園環境作出貢獻。

第四條 組織主要任務

一．心理輔導員的職責要求：

1、負責了解本系學生的心理健康狀況；

2、為本系學生提供一般的心理健康信息及心理健康輔導；

3、當判斷學生需要進行心理咨詢的時候可引導學生到學校心理健康咨詢中心主動尋求咨詢；

4、當學生出現危機心理狀況時能及時聯系心理健康咨詢中心聯合進行主動干預。

二．心理委員的職責要求：

1、認真學習并積極宣傳大學生心理健康知識，在本班級積極開展心理健康教 育和宣傳活動；

2、協助學院、系部開展各種活動，并在心理健康教育課程、講座及活動中起骨干作用，帶動其他同學積極參與；

3、注意發現學生中出現的各種心理異常現象，給予力所能及的幫助，并及時向輔導員、班主任、學院心理健康輔導人員反映，使其得到盡快解決；

4、幫助有心理困難的同學及時前往心理咨詢室（輔導室）接受心理咨詢，負責向心理輔導教師提供同學的表現，以便加強對接受咨詢的學生跟蹤及反饋；

5、協助學院、系部心理健康教育人員開展心理普查和問卷調查；

6、在心理健康教育中擔任學生助理，為老師、學生提供力所能及的服務。

第二章 組織

第五條 本心委會的組織原則是民主集中制，最高權力機構為全體成員代表大會（大會每年舉行一次），閉會期間由常務理事會主持日常工作。

第六條 本心委會設立設理事十二名左右，以民主集中制原則，無記名投票或自愿報名方式產生，任期為一屆，可連任，理事會中設六到八名常務理事，其中包括會長一名，副會長一名，秘書長一名與各部部長兼任常務理事，常務理事連任不得超過兩屆。

第七條 會員大會或會員代表大會的職責

1： 制定和修改本協會章程。2： 選舉理事會。

3： 聽取和批準理事會的工作報告。4： 決定本會的工作方向和任務。5： 聽取并審定財務使用狀況。

第八條 理事會根據工作需要，下設四處，分別為秘書處，編輯宣傳部，輔導咨詢部，外聯部。

第九條 各部職能： 會長職責

1、經常同學生干部談心，抓好心委會一班人思想建設，充分調動他們的積極性和創造意識，負責心委會干部的考察配備；

2、每學期提出心委會工作的計劃，指導各部門的開展工作，組織計劃的實施，并檢查和總結開展的活動情況，對存在的問題提出改進措施；

3、及時向學校系辦反映學生心理狀況，做到下情上報；

4、負責心委會的全面工作，并主持召開心委會會議，討論制定心委會工作計劃，決定布置各項工作；

5、參加有關校系學生工作會議；

6、指導各職能部門，協調各方面的關系；

7、積極配合學校開展工作；

副會長職責

1、協助會長做好心委會有關工作；

2、會長不在時受會長委托執行會長職權；

3、明確責任分工，直接并堅持參加主管部門的各項工作和活動；

4、完成會長交辦的其他的工作任務：

5、與老師聯系，反映組織的日常工作。

秘書處

秘書處是心理委員會的日常事務處理部門，是心委會的中樞神經之一，在其中發揮著重要的橋梁紐帶作用。

秘書長：主持全面工作，部內重要決策，負責心委會重要文件的草擬；負責活動的召集，會議的考勤紀律、干部，會員檔案的管理；負責日常文書寫作及相關文件、資料和物品的管理；協調好各部門的工作，并負責財務管理。

干事：

1、心委會例會，考勤工作和內容記錄；

2、負責心委會活動經費的管理；

3、系心委會的文件處理、存檔及整理工作；

4、合理安排各部門人員進行心委會的值日；

6、寫活動策劃書。

5、負責通知各部門開會；

編輯宣傳部

編輯宣傳部是心委會開展心理健康教育、普及心理健康知識的窗口，是為同學提供學習、宣傳心理健康知識，增強心理自助與助人的能力的平臺。

負責《傾聽》心理健康簡報的編輯、出版和發行工作；負責心理健康知識資料的收集，各種心理問卷的出版。并負責收集上來的稿件的保管工作。負責心委會每周電影的播放1、2、利用廣播、墻報、宣傳櫥窗、刊物等形式，做好心委會的海報宣傳，引導鼓勵同學參加心委會活動。負責心委會各項活動的宣傳報道工作

下設: 部長一名；

副部長一名；

小組干事若干名。

輔導咨詢部：

輔導咨詢部是心委會最具特色和不可或缺的部門之一。負責與心理咨詢師、心理輔導員交流，學習掌握心理健康知識和技巧，在能力范圍內幫助有需要的同學進行溝通和輔導，讓同學自己認清問題所在，自己進行解決，提高心理素質，如超出能力范圍就積極引導咨詢者到學院心理咨詢中心去進行咨詢。負責跟其它與心理健康有關社團進行經驗交流，包括大學生人際交往心理，考試心理，就業心理和戀愛心理等等，用以豐富本心委會簡報、網頁的內容，增加本心委會對學生們的吸引力，并大概掌握本校學生普遍的心理狀況。下設: 部長一名；

副部長兩名；

小組干事若干名。外聯部

外聯部以擴寬交流為工作主題，以增進心委會與其它學生組織、心委會與企業合作關系為工作重點，旨在向外展示心委會的真我風采，努力提高心委會在系、在院及社會上的知名度，以加強與外界的交流合作為中心，積極配合心委會各部門開展有益活動的同時，搭建協會與外界交流的平臺，為提高心委會的綜合素質而服務。負責聯系心委會其他部門開展活動所需的場地、物品以及服裝等后勤需要；促進心委會與外界進行學術、文化等方面交流；邀請資深教授或心理健康咨詢師講座；尋求潛在的贊助商，來支持和贊助心委會的各種活動，使彼此建立和維持友好的合作關系；與院校其他社團密切聯系，把各社團成功的管理經驗和優勢的活動引進心委會，向其他各職能部門提供信息支持。下設: 部長一名；

副部長一名；

小組干事若干名。

第十條 組織機構

1：責任機制：將責任分組落實到每個部長和干事身上，明確任務，保證質量。2；溝通機構：加強成員間的凝聚力，爭取每項提議，方案，活動的產生及執行全過程，全體部員都能參與其中，平時提供溝通，交流的機會。

3：激勵措施：優則勉，不足則改。鼓勵部員積極主動，熱情奉獻。把身心融入該部門及心委會，形成獨有的部門文化。

第十一條 組織紀律

1：干事必須遵守各項規章制度。

2：干事參加活動以維護協會聲譽為重，不得有損害心委會利益的行動。3：干事工作上由于個人問題出現差錯而導致心委會受損失，當事人應負一定責任。

4：干事原則上應服從部長的工作安排。

第三章 工作管理

第十二條 部門內部管理

1：定期例會：由輔導員或會長主持，定期召集各負責人討論，總結前期的工作，安排下期的工作，每次大型活動后總結不足之處，吸取教訓，保證心委會活動的延續性和有效性。

2：對各部門的負責人實行民主制，主要根據各部的會員表現和能力任命，定期對他們的工作進行評估，保證各盡其職，同時各部門負責人應定期寫出前期的工作總結。

3：選舉制度：正副部長均采取自薦，推薦的形式，按民主集中制原則選舉產生。

第十三條 活動開展；活動僅限于課余時間進行，任何成員參加活動如與本系，專業，班級活動相沖突時，都應事先請假。1: 每次活動結束后要做活動小結。2：學期末要對各項活動作書面總結。

第十四條

工作總結：任期將滿的正副部長須交一份工作總結，主動做好移交工作，當選部長須提交一份全年工作計劃。

第四章 財務管理

第十五條

總則：經費必須用于部門活動，服務于部門成員，為部門辦實事，開支已節約為原則，不鋪張浪費，盡量減少必要的開支。

第十六條

經費來源，管理及使用

1: 經費來源：社會機構贊助，系里撥款

2：舉辦大小活動，應提前擬定詳細計劃及經費預算。活動結束后，應上交活動總結經費結算表，到秘書處報銷。3：如實認真登記各項經費的使用。4：每屆換選部長前要公布和查清帳目。5：經費報銷程序及要求：

A、活動計劃于活動經費預算須部長簽名后方可使用。B、上交活動總結及經費結算后，按審批數額報銷，不得超支。C、持正規發票或有效收據方可報銷。D、每張發票后都須注明用途及經手人簽名。

E、活動期間，工資費每人不得超過5元，交通費（除計程車以外）都可以報銷。6：紀律：

A、嚴格按照本財務制度工作。B、認真負責，細心作好每一筆帳。

C、如出現利用職務之便侵吞公款等行為者，交由系里處理，并開除會籍。

第五章 成員

第十七條

每年從新生中招收有能力的入會。由于考慮到本心委會的成員是各班的心理委員的特殊性，在招新過程中，由各班選舉4~~6名心理委會候選人到心委會進行競職演講，挑選優勝者入會。

第十八條

為了心委會各部門更好的運作，會根據心理委員的意愿和能力安排進入合適的部門。如果在部門人員安排過程中未發現合適人選，經報系里批準，可向系里學生進行特別招收。

第十九條 成員義務 1：積極參加部門組織的各項活動，工作態度踏實認真。2：刻苦學習，擴大知識面，從而提高自身素質。3：遵守紀律，服從部門領導，維護本部門聲譽。

4：成員在工作上既分工也需互相協作，密切配合，共同分析解決實際問題。

第二十條

成員權利

1：有選舉權和被選舉權；

2：有優先參加心委會各項活動的權利；

3：有對本心委會工作進行監督，提出建議和批評的權利； 4：有優先取得心委會編印的各種資料的權利； 5：有接受本心委會及上級有關部門培訓的權利； 6：有接受批評和獎勵的權利； 7；有自動退會的權利；

第二十一條 成員制度

1：不履行本心委會義務或損害本心委會形象與聲譽，本心委會會將其進行批評教育直至取消會員資格；

2：會員的由專業和健康狀況等不適宜擔任本心委會工作的，勸其退出； 3：對于經常缺席或工作非常不配合者或被學校開除者經過討論可以撤銷其會員資格；

第六章 活動計劃

（一）工作進程

第二十二條 每學期工作進程在前一學期結束之前擬定，經討論通過后下學期實施。

第二十三條 寒暑假期間，聯系專題講座，贊助商。準備基本業務的各種資料。第二十四條

計劃不如變化快。出現臨時變動需靈活對待。

第七章 附則

第二十五條 在財經系領導、老師和黨支部的指導，本心委會各部門管理規則及辦事細則，由理事會授權各部門制定，經理事會通過后執行。

第二十六條

本心委會章程經會員代表大會通過，報經有關部門批準后執行。第二十七條

本心委會章程解釋權歸屬理事會。

第五篇：廣東省高職教育食品藥品類專業教學指導委員會章程

廣東省高職教育

食品藥品類專業教學指導委員會章程

（草案）

第一章 總 則

第一條 為加強對我省高職教育食品和藥品類專業教學工作的宏觀指導和服務，規范教學實施，推動專業教學改革，提高教學質量和水平，充分發揮專家和專業人員對教學工作的指導、咨詢、協調、督導等作用，根據《廣東省高等教育教學指導委員會章程》等有關文件，結合我省高職院校食品和藥品類專業教學工作的實際情況制定本章程。

第二條 廣東省高職教育食品藥品類專業教學指導委員會(以下簡稱“教指委”)是承擔廣東省高職教育食品和藥品類專業研究交流、咨詢與指導，對教學質量進行評估、檢查和監督工作的非常設性專家組織。教指委在廣東省教育廳和廣東省高職教育教學管理委員會的指導下開展工作。

第三條 教指委的宗旨是開展教學建設與改革的研究、指導、評估以及提供咨詢服務。主要任務是：接受省教育廳委托的專業評估、檢查、研討、培訓等工作；全面推進廣東省高等職業院校食品和藥品類專業教學標準和規范建設，提高專業教育教學質量；加強與行業、企業的聯系，根據行業和企業的實際需求，進行專業改革與建設；促進全省相關院校和專業教師交流，聯合開展研究與改革項目；提出并研究有關食品、藥品類專業發展中的重大課題；促進食品、藥品類專業教學更好地適應廣東經濟發展的需要，為社會主義現代化建設服務。

第二章 組 織

第四條 教指委的委員由省內開設食品和藥品類專業的有關高校資深教師和長期從事食品、藥品類生產、流通、使用工作的企業、行業協(學)會專家組成。教指委設主任委員1人，副主任委員、委員若干人，秘書長1人，并根據需要聘請顧問若干人。教指委委員由所在單位和同行專家推薦，在廣泛征求意見的基礎上產生。

各委員單位應為本單位委員參與教指委工作提供必要的工作條件和適當的經費支持。

第五條 教指委下設秘書處，秘書處設于主任委員單位。

第六條 因工作需要設食品類專業和藥品類專業分委員會，分別組織專業大類交流培訓等工作。

第七條 教指委委員實行任期制，任期根據省教育廳有關要求執行。教指委委員可以連選連任。任期內委員無論因何種原因三次以上不履行職責，其資格自行終止。

第三章 職 責

第八條 決策咨詢和政策指導。及時將教育部相關行業職業教育教學指導委員會和廣東省教育廳有關教學方面的政策轉化為教學規范，指導我省高職院校的教學工作。

第九條 教改理論研究與實踐指導。根據我省社會發展和經濟建設的實際需要，積極主動開展食品、藥品類專業的教育教學規律、發展戰略和教學改革的研究與探討，加強質量監督，指導相關教學工作。

第十條 教學工作評價、監督和質量保障指導。根據國家提高高等教育質量的要求，結合我省的實際情況，研究制定措施，指導和加強教學質量監督與教學質量保障工作的實施。接受省教育廳的委托，按照國家和省主管部門的要求，組織開展教育教學質量監控工作。

第十一條 教學經驗交流和成果推廣運用。建立信息交流平臺和渠道，整合國內外高職院校教學和人才培養工作等方面的信息，開展食品、藥品類專業教學與人才培養工作的經驗交流。為培養崗位適用性人才，指導教學內容的更新、教學模式的探索與實施，成功經驗的總結與推廣，不斷加強應用型人才培養工作的力度，推動先進教育理念、教學模式和質量保障措施的廣泛應用，使高職院校以適應我省社會發展和經濟建設的實際需要為教學工作的中心任務。

第四章 任 務

第十二條 定期組織、進行我省食品、藥品類專業高等職業人才需求情況和院校培養能力的調研，向教育主管部門提供深入的分析報告。

第十三條 就高職教育食品和藥品類專業教學存在的重要問題聯合行業企業組織、高職院校以及食品、醫藥研發機構進行專項研究，開展協同創新。

第十四條 建立信息交流平臺和渠道，為行業企業和職業教育屆對話疏通渠道，為食品和藥品類專業教學人員交流專業人才培養經驗搭建平臺，為各高職院校專業建設和教學改革實踐工作提供咨詢和指導。

第十五條 協助廣東省教育廳擬定食品和藥品類專業建設的基本規范和專業教育的質量標準，進行專業項目評審和教學質量監控。

第十六條 開展教師專業發展和教學資源建設交流培訓活動，倡導多所院校合作共建實習實訓基地，推廣優秀教學成果和典型經驗，促進全省教育教學資源共享。

第十七條 組織職業技能和專業技能大賽，推動區域職業資格準入制度進程，保障專業畢業生同時獲得職業資格證書和畢業證書，成為生產、流通、使用部門一線高技能人才。

第十八條 承擔廣東省教育廳委托的其他工作。

第五章 工作制度

第十九條 教指委主任委員制定任期內的工作規劃和實施方案，報省教育廳備案，并根據核定的計劃和實際情況開展活動。工作結束后將活動事項總結成文字材料報省教育廳；經省教育廳核定后，相關文件可發至有關高職院校。教指委根據工作規劃和實施方案向省教育廳提交工作報告。

第二十條 教指委一般每年召開一至兩次全體委員工作會議，其他專門會議視工作需要予以安排。食品類專業和藥品類專業分委員會可結合實際情況召開相應會議或組織業務活動。

第二十一條 教指委委員應主動爭取本校的支持和幫助，積極與本校各有關部門溝通，并匯報教指委的活動情況，積極參與、推動本校教育教學改革和相關工作。來自行業、企業的委員應積極參與工作，在人才培養方案制定、教學改革與建設、實習與實訓和社會實踐等方面給予指導和幫助。

第二十二條 秘書處按照教指委的工作思路和主要任務，起草工作計劃及工作報告等有關文件；負責組織和籌備有關會議及專項活動；承擔教指委的內外聯絡工作；負責與廣東省教育廳聯系，并完成其交辦的工作；負責處理其它日常工作。

第六章 技能認證專家組

第二十三條 教指委成立食品類專業、藥品類專業技能認證專家組，結合雙證書制度，針對學生第一就業崗位技能要求，開展相關專業的技能認證工作，促進高素質技術技能型人才的培養工作。

第二十四條 認證專家組成員以各專業專家為主，組員不限于教指委成員，可包含高校、研究機構、企業和行業協會的專業人員。為保證技能認證標準的信度和穩定的難度，一經省教育廳確認，除因故不能參加工作外，組員保持相對穩定。

第二十五條 除嚴格遵守本章程對教指委委員的相關要求外，認證專家組成員必須以最高的道德標準和最嚴格的職業道德要求約束自己，認真完成相關認證工作。

第七章 附 則

第二十六條 本章程從討論通過之日起實行，解釋權屬教指委。

廣東省高職教育食品藥品類專業

教學指導委員會

二○一二年十月二十日