第一篇：大連理工大學廉潔教育活動月工作方案

大連理工大學第四屆廉潔教育活動月工作方案

為了認真貫徹落實十七屆六中全會、中央紀委十七屆六次全會精神和中央紀委、教育部、監察部《關于加強高等學校反腐倡廉建設的意見》的要求，進一步建立健全黨風廉政建設責任體系，全面提高黨員干部的廉潔自律意識和大學生思想道德素質，推進校園廉政文化建設，學校黨委決定，2011年11月在全校開展以“廉潔〃責任〃自律〃誠信”為主題的第四屆廉潔教育活動月活動。教育活動由學校紀委牽頭，各學部（院）分黨委黨委、黨委組織部、宣傳部、黨校、機關黨委、團委、研究生院、學生處等共同組織實施。方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，深入貫徹黨的十七屆六中全會精神，大力弘揚以廉潔文化為重點的校園文化建設，引導、教育廣大黨員干部和大學生樹立尊廉崇潔、誠實守信、積極向上的思想和道德情操，構筑拒腐防變的思想道德防線，營造“人人思廉、人人保廉、人人促廉”的廉潔文化氛圍；以黨風廉政建設責任制和領導干部廉潔從政若干準則執行情況進行專項檢查為切入點，分層次、有針對性地開展廉潔教育，著力解決黨員領導干部廉潔自律方面存在的問題，促進黨員領導干部廉潔從政，著力推進學校黨風廉政建設責任制的貫徹落實和黨員領導干部作風建設，促進學校黨風廉政建設和反腐敗工作。

二、活動內容

（一）對研究生的廉潔教育活動以“社會主義核心價值體系教育”、“學術規范教育”、“法制與誠信教育”、“未來職業反

1腐自律教育”為核心內涵，活動按照“學術規范教育活動”、“誠信規范系列活動”、“責任擔當系列活動”、“文明社區系列活動”四個板塊展開。以博士生誠信社區建設為牽引，以研究生社區文化建設為重點，提升研究生社區的軟硬環境和文化內涵，使廉潔文化建設與研究生文化建設相互融合、相互促進。具體方案由研究生院制定并組織實施。

（二）對本科生的廉潔教育活動以 “塑誠信品格、創廉潔校園” 為重點開展主題教育，進一步創新廉潔教育載體，重點突出廉潔文化內涵，通過系列教育活動，倡導廉潔觀念，營造師生共同加強廉潔教育學習的良好氛圍，踐行廉潔行為。具體方案由學生處、團委制定并組織實施。

（三）對各學部（院）領導班子的廉潔教育活動以學習貫徹《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》（以下簡稱《規定》）、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》（以下簡稱《準則》）、《直屬高校黨員領導干部廉潔自律十不準》（以下簡稱“十不準”）和《大連理工大學黨風廉政建設責任制實施辦法（修訂）》、《大連理工大學黨風廉政建設責任制監督考核辦法(試行)》、《大連理工大學關于領導干部廉潔自律的規定》為重點，查找黨員領導干部廉潔自律方面存在的問題，促進黨員領導干部廉潔從政，推進學校黨風廉政建設責任制的貫徹落實；著力加強以學生和教師為本、強化服務意識的教育，增強領導干部的宗旨意識、責任意識、公仆意識和服務意識，筑牢黨員干部的思想基礎；對廣大教師的廉潔教育活動以師德師風教育為重點，弘揚淡泊名利、廉潔從教、學為人師、行為世范的優良風尚，大力倡導嚴謹、務實、誠信的學術風氣。具體方案由各學部（院）分黨委制定并組織實施。

（四）對機關干部的廉潔教育活動以學習貫徹《規定》、《準

則》、“十不準”和《大連理工大學黨風廉政建設責任制實施辦法（修訂）》、《大連理工大學關于領導干部廉潔自律的規定》為重點，查找機關領導干部廉潔自律方面存在的問題，促進機關干部廉潔從政，推進學校黨風廉政建設責任制的貫徹落實；著力加強以學生和教師為本、強化服務意識的教育，增強領導干部的宗旨意識、責任意識、公仆意識和服務意識，筑牢黨員干部的思想基礎，改進機關作風和提高服務水平教育，進一步提高機關的行政效能。具體方案由機關黨委制定并組織實施。

（五）對基建、資產管理、后勤、招生等重點部位、關鍵環節工作人員的廉潔教育活動以崗位廉政風險和警示教育為重點，認真查找權力運行和工作程序中可能存在的廉政風險點，建立健全風險防控機制。具體方案由監察處與相關部門共同制定并組織實施。

（六）附屬學校、附屬高中，要結合自身特點，確定廉潔教育活動月的工作目標和主要工作內容，制定具體方案并組織實施。

三、學校開展的重點工作

本屆廉潔教育活動月，學校將重點開展以下幾項工作，各部門要積極組織參與，形成上下聯動、密切協作的局面。

（一）區分不同層次，開展專題教育

1、邀請相關專家，結合中央新修訂的《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》、《中國共產黨黨員領導干部廉政從政若干準則》和《直屬高校黨員領導干部廉潔自律十不準》，聯系近年來教育系統黨風廉政建設和反腐敗斗爭的實際，面向全校干部師生開展一次反腐倡廉專題報告。

2、對新入校的研究生進行學術規范專題教育，使新入校的研

究生了解掌握文獻合理使用規則、引證標注規則、立論闡述的邏輯規則等學術研究中的具體規則及學術制度規范，弘揚嚴謹求實的優良學風。

3、對重點部位、關鍵環節工作人員開展預防職務犯罪專題教育，增強崗位廉政風險防范意識。

（二）以載體建設為重點，形成廉潔教育的長效機制。

各學部（院）、宣傳部、團委、研究生院、附屬高中、附屬學校等單位要高度重視載體建設，充分利用辦公樓、教學樓、學生公寓、食堂等場所，精心設計規劃，推動建設主題鮮明，思想性、藝術性和觀賞性俱佳，適合永久陳列的廉政文化景觀，不斷增強廉政文化的感染力、影響力、傳播力，形成廉潔教育的長效機制。

增訂黨風廉政建設方面的圖書、資料、報紙、期刊等，開辟以廉政報刊、漫畫、圖片、征文等為內容的閱覽長廊，方便師生員工閱覽，充分發揮其言志述德作用。

（三）加強社團建設，推進理論研究

1、成立學生廉潔文化社團，進一步傳承廉潔文化，培養大學生廉潔奉公和誠信守法的價值觀念，為大學生的健康成長和未來廉潔從業奠定思想道德基礎，進而推進學校廉政文化建設。

2、成立廉政文化研究團體。整合校內研究力量，以課題為紐帶開展校園廉政文化建設的理論探討和學術研究，為傳承和發展廉政文化提供學術指導和理論支撐。開設“大學生廉潔文化修養”系列講座，把校園廉政文化的研究成果化為實踐。

（四）開展《規定》、《準則》執行情況的專項檢查

按照教育部的部署和要求，學校黨委責成紀委將對各單位黨風廉政建設責任制和領導干部廉潔從政若干準則執行情況進行專

項督導檢查。活動月期間啟動專項檢查工作。各單位11月份按照《學校紀委關于開展黨風廉政建設責任制和領導干部廉潔從政若干準則執行情況專項檢查的通知》要求集中開展自查、自評工作，12月份學校開展督查，對抽查的單位進行重點檢查。同時，紀委辦公室將對廉潔教育活動月的開展情況進行有效地督促檢查，并及時向學校黨委匯報，保證廉潔教育活動月各項工作取得實效。

四、時間安排

2011年10月，各部門、各單位制定活動方案并進行籌備； 2011年11月，集中開展教育活動，紀委辦公室牽頭進行檢查指導；

2011年12月，工作總結。

五、工作要求

（一）加強組織領導，明確責任要求

廉潔教育活動月工作堅持黨委統一領導、黨政齊抓共管、紀委組織協調、部門各負其責、依靠群眾支持和參與的領導體制和工作機制。各分黨委、直屬黨支部要統一思想、提高認識、強化責任，形成黨風廉政宣傳教育工作的整體合力。各部門各單位主要負責人，作為本單位黨風廉政建設的第一責任人，要針對本單位工作實際和黨員干部的思想實際，認真部署、精心安排，切實將廉潔教育納入校園文化建設、師德師風建設、學術道德建設等工作之中，健全完善廉潔教育工作長效機制。

（二）廣泛宣傳動員，營造良好氛圍

各分黨委、黨委宣傳部、團委、研究生院等單位要充分利用好校園網、電視臺、校報、宣傳欄、條幅、LED電子屏等校內外新聞媒體，大力宣傳廉潔教育相關知識，及時報道活動月的工作動

態和相關信息；要創新宣傳方式，讓廉潔教育的理念深入人心；要加強宣傳輿論陣地建設，營造濃厚的輿論氛圍。

（三）求真務實，狠抓落實，務求實效。

各單位要緊密聯系黨風廉政建設和黨員干部思想實際，認真安排部署好廉潔教育活動，要進一步完善廉潔教育領導體制和工作機制，抓好組織落實，要把廉潔教育與大學生思想政治教育、黨員干部廉政建設、師德師風建設、學校管理、學風建設等工作同步推進。要通過教育活動，使黨員干部思想認識有提高，工作作風有轉變，工作績效有促進。各分黨委、各部處一定要從推動學校教育事業改革發展穩定的大局出發，解放思想、凝聚共識、精心組織、真抓實干，確保廉潔教育各項工作的落實。

第二篇：大連理工大學第六屆校園文化節工作方案

附件：

大連理工大學第七屆校園文化節方案

大連理工大學第七屆校園文化節在認真總結以往工作的基礎上，創新形式、豐富內涵，通過體現學校特色，彰顯濃厚人文底蘊的文化活動弘揚傳統文化、傳承大工精神、培育和踐行社會主義核心價值觀，著力建設“四力”大工，提升學校的影響力和美譽度。為規范、有序地開展好校園文化節各項工作，特制定《大連理工大學第七屆校園文化節方案》如下：

一、指導思想

大連理工大學第七屆校園文化節以黨的十八大精神和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導，以總書記系列講話精神為指引，秉承“文化大工·魅力校園”的活動主題，將校園文化節與弘揚中華傳統文化相結合、與培育和踐行社會主義核心價值觀相結合、與學校創建特色鮮明的世界一流大學的奮斗目標和“一體兩翼四力”的發展思路相結合，通過舉辦豐富多彩的文化活動，以師生喜聞樂見的形式展現大工風采，推動社會主義核心價值觀在高校落地生根。

二、主要內容

第七屆校園文化節以大型原創舞劇《梅蘭芳》為序幕，以“藝彩大工演出篇”、“名家啟迪講座篇”、“情懷大工校慶篇”、“絢麗青春賽事篇”、“榜樣人物選樹篇”、“繽紛校園逐夢篇（校園嘉年華）”、“無悔年華畢業篇”等體現校園文化節絢麗多彩的七大篇章為主

線，以“校園嘉年華”為高潮，現將具體活動安排如下：

（一）開幕式

遼寧歌舞團大型原創舞劇《梅蘭芳》 時間: 4月27日（周三）18:00 地點：山上禮堂

（二）七大篇章 1.藝彩大工演出篇

盛邀遼寧歌舞團、新疆師范大學天山百靈合唱團、大連話劇團等演出團體走進大工，奉上高水平文藝演出；同時依托文化建設特色品牌活動“文苑”，廣泛邀請藝術名家以文化展演的形式走進大工；校大學生藝術團八大分團也將攜全新精品演繹青春綻放，各類音樂會、舞劇、專場演出異彩紛呈，精心打造視聽盛宴，陶冶師生藝術情操。

2.名家啟迪講座篇

以“大工講壇”、“百川講堂”、“名師講堂”等校內知名講座品牌為依托，廣泛邀請社會各界專家學者來校講座，啟迪師生智慧，講座內容涉及政治、經濟、文化、藝術、歷史等多個方面，拓展師生視野，提升師生文化內涵。

3.情懷大工校慶篇

以建校67周年為契機，通過舉辦“玉蘭之期”、“玉蘭之影”、“玉蘭之聲”、“玉蘭之念”、“玉蘭之趣”等五大類共計15項校慶主題活動，將大工精神、感恩愛校的情懷以及青春時尚的氣息融入校慶之中，進一步弘揚和傳承大工精神，凝聚全校師生愛校榮校情懷，不斷提升學校知名度和美譽度。

4.炫麗青春賽事篇

舉行春季田徑運動會、健美操大賽、研究生“校園十佳歌手”大賽、“我遇大工”系列作品征集比賽等繽紛賽事活動，展現大工師生良好的精神風貌，營造校園積極向上的文化氛圍，提高師生參與文化活動的熱情。

5.榜樣人物選樹篇

舉行第二屆“感動大工”人物頒獎典禮、“2015校友人物”頒獎典禮、“榜樣大工”優秀大學生表彰以及第三屆“少數民族之星”評選等活動，集中展現榜樣人物的示范作用，引領全校師生員工加深對社會主義核心價值觀的理解和認同，推動社會主義核心價值觀在學校落地生根。

6.繽紛校園逐夢篇（校園嘉年華）

以“七彩大工·夢想校園”為主題，全景展示學校的建設成就、科研成果、校園文化等。結合不同部門、學生團體的屬性和風格特點，策劃設立五大主題街區，力求通過對學校學科建設、科研成果的集中展示凸顯我校的辦學能力和辦學實力,通過對學校校園文化、學生多彩生活的展示凸顯我校的辦學活力和辦學魅力,并將其打造成全體大工師生的節日、校園文化節的高潮節點以及對外展示學校的靚麗名片。

活動時間：5月28日（周六）全天 7.無悔年華畢業篇

以“繽紛畢業季·青春不散場”為主題，打造“飲水思源·愛校報

國”畢業教育品牌，設計制作蘊含大工精神和傳統文化的畢業禮品，以文化禮品傳遞學校人文關懷，開展畢業嘉年華、畢業生演講比賽、畢業日等文化活動，借助新媒體平臺提升畢業生的參與度和互動性，構建學生、教師、家長、校友全員參與的畢業育人新格局，營造積極向上的畢業文化氛圍。

三、主要分工

校園文化節是學校文化建設的品牌，是師生共慶的重要節日。學校各職能部門、學部（院）要明確分工、加強合作，集中力量提升文化節的組織水平，推進文化節各項工作有序開展。文化節期間，主要參與單位分工如下：

學校辦公室：負責協調校領導出席文化節期間的重要活動。黨委宣傳部：負責校園文化節總體組織和協調工作，營造校園文化節濃郁氛圍，并做好對內對外宣傳報道工作，提升學校的對外影響力。

校團委：負責組織好文化節期間校內外團體演出的相關事宜，負責校園嘉年華活動的策劃、組織和協調工作，與宣傳部共同開展好文化節期間的重要活動。

黨委學生工作部：負責組織本科生積極參與文化節各項活動，負責嘉年華期間的部分活動設計，消費券的設計、制作、發放，協助保衛部做好安保工作等。

黨委研究生工作部：負責組織研究生積極參與文化節各項活動，負責嘉年華期間研究生活動的組織安排。

黨委保衛部：負責做好校園文化節期間的安全保衛工作，特

別是繽紛文化演出季、校園嘉年華等人流密集活動期間的安全保障、秩序維護、交通疏導、車輛管理等。

校工會：負責組織教職工積極參與文化節各項活動，負責嘉年華期間教職工活動的組織安排。

離退休工作處：負責組織離退休教職工積極參與文化節各項活動，嘉年華期間負責離退休教師部分活動的組織安排。

資產管理處：負責嘉年華期間的電力保障等工作。校友工作處：組織好文化節期間面向校友開展的活動，向海內外校友宣傳校園文化節，聯系校友積極參與文化節各項活動。

后勤處：負責嘉年華期間美食部分的活動設計及校園的環境維護等。

盤錦校區黨工委、各二級黨組織：負責策劃組織本單位文化節期間的各項活動，并組織本單位師生積極參與。

四、工作要求

1.高度重視，精心組織。各單位要認真落實文化節的總體方案和工作要求。結合本單位工作實際，根據本單位的學科特色，精心組織、認真籌備文化節期間的各項活動，并安排專人負責。

2.圍繞目標，有序推進。各單位各項活動的開展要圍繞文化育人的工作目標。堅持以文化節為突破點，帶動各單位文化建設工作整體水平的提升，推動文化建設長期深入開展，讓師生潛移默化地接受大工精神、大工傳統、大工文化的熏陶，達到文化“濡化”的目標。

3.加強宣傳，深化影響。各單位要加強宣傳，為文化建設工作 的開展營造良好氛圍。認真梳理本單位文化建設成果，切實發揮文化凝心聚力、鼓舞士氣、引領風尚、推動發展的重要作用。

4.注重節儉，厲行節約。各單位要本著“熱烈簡樸”的原則，在活動的設計和開展中要注重節約，提高經費使用效率，要深挖內涵，避免流于形式，提升活動效果。

2016年4月26日

第三篇：中學廉潔教育工作方案

我校根據中共*縣教工委、教育局《開展廉潔文化進校園活動的實施方案》的要求，結合我校的教育教學實際情況，特制定本實施方案：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，樹立社會主義榮辱觀，學習領會“八榮八恥”相結合。以敬廉崇潔為主題，從學校領導、教師隊伍、學生群體三個層面入手，根據《中小學教師職業道德規范》、《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設實施意見》的相關要求，多渠道、多角度開展“廉潔從政”、“廉潔從教”教育宣傳工作和學生“敬廉崇潔”啟蒙教育工作，根據師生身心發展的特點和規律，堅持育人為本，重在實踐，教育、引導師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養師生敬重有操守、重清廉的古今人物，崇尚重名節、輕財物的優良品德，使師生做人堂堂正正、清清白白。營造良好的社會風尚和廉政文化氛圍，為學校的可持續發展、教師專業化發展、學生積極健康發展提供有力的支撐和保障。

二、組織領導

Xx中“廉潔文化進校園”活動領導小組

組 長：Xx Xx

成 員：Xx Xx Xx Xx

三、工作原則

1、堅持正面引導原則。要堅持科學引導，以正面事例、正面說理為主，以先進典型和正面形象充實學生的思想，使學生在積極向上的氛圍中增強任知能力。

2、堅持多項整合原則。要通過多種途徑、多種活動，積極創設形式多樣的活動載體，把“廉潔文化進校園”工作與師德師風建設、實施素質教育、校園文化建設等工作結合起來。

3、堅持潛移默化原則。要將校園廉政文化建設的相關內容及要求自然地滲透到學校德育工作中，通過正面引導，使學生樂于接受，在潛移默化中，樹立廉潔的意識。

4、堅持正反相宜原則。要充分考慮受教育者的實際情況，教育活動做到正面與負面相宜，警示性案例要盡量避免超越少年兒童的接受程度，積極引導學生更多地看到健康和光明的未來。

5、堅持學校教育原則。課堂教育與家庭教育、社會教育相結合，以課堂教育為主。

四、活動內容及實施途徑

圍繞“敬廉崇潔”這一主題，結合教育局和我市相關文件精神的總體要求，根據不同的活動主體，認真搞好相關活動。

（一）區別教育主體，突出活動專題。

1、校級領導干部。把廉潔治校、依法辦學作為提高學校領導班子建設的重要內容，開展“一身正氣廉潔治校”主題活動，明確校長承擔廉潔教育活動的直接領導責任，校級領導班子成員為廉潔文化進校園的實踐者和推動者。

2、教師。把反腐倡廉教育融入師德教育之中，開展“為人師表廉潔從教”主題活動，通過教師在日常生活中的言傳身教和在課內外對廉潔內容的傳授、示范，讓學生在潛移默化中樹立廉潔的意識和觀念。

3、學生。廉潔文化進校園活動，學生是廣大群體。積極開展“從我做起敬廉崇潔”主題活動，使學生知榮辱，見行動，把學生能否在廉潔教育中形成勤儉廉潔、誠實守信、無私奉獻等優良品質作為檢驗廉潔文化進校園工作成效的標準。

（二）活化教育形式，體現活動特點。

針對師生不同年齡的心理規律和文化需求，順應文化建設的特點和規律，注重廉潔教育與教育行風建設、師德師風建設相結合；找準教育教學工作與廉潔文化建設的結合點，將廉潔文化建設作為素質教育的重要內容，開展各類貼近生活、貼近實際，寓教于樂的活動，使廉潔文化在潤物無聲中占領思想陣地，讓廉潔文化建設獲得持久的文化魅力。

1、將廉潔文化建設與師德教育相結合。將廉潔教育貫穿于師德教育之中，開展“為人師表廉潔從教”為主題的師德師風標準大討論，倡導嚴謹治學、廉潔從教的教風，形成廉潔教育學生與教師互動的局面，把廉潔文化通過師生輻射到社會，共同進行一次樹立正確世界觀、人生觀、價值觀的道德和文化重建。

2、將廉潔文化建設與德育工作相結合。將廉潔教育納入學校德育體系，按照學校教育教學規律和青少年身心發展的特點，針對不同年齡段學生，因勢利導，加強思想道德建設，大力開展社會主義榮辱觀教育，讓“八榮八恥”扎根于青少年學生心中，培養學生正確的世界觀、人生觀、價值觀，明辨是非、善惡、美丑。要把社會主義榮辱觀教育同貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》結合起來，真正使誠信守法、正直自律等良好的道德意識內化為青少年學生的自覺行為和基本的道德情感。

3、將廉潔文化建設與課堂教學相結合。積極推進廉潔文化進課堂工作，要求任課教師有效、有序、動態地整合語文、思想品德等學科教材中蘊涵的有關“敬廉崇潔”教育資源，在教學中強化滲透“敬廉崇潔”思想，進一步增強道德教育的實效性。

4、將廉潔文化建設與課外閱讀相結合。根據學生的年齡和知識積累狀況，引導學生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，并撰寫讀后感或隨筆。在此基礎上組織學生、教師共同編寫廉潔材料，把“敬廉崇潔”的啟蒙教育延伸到課外。

5、將廉潔文化建設與家庭教育相結合。要求學生把學校開展“廉潔文化進校園”活動情況向家長匯報、宣傳，請自已的父母在廉潔方面做出表率，主動承擔“家庭廉潔小監督員”的任務，同時，請家長協助學校注重培養孩子“誠信做人，勤儉做事”的習慣，學校、家庭互動，學生、家長互動的局面，以期達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的效果，擴大廉潔文化進校園活動的影響。

6、將廉潔文化建設與開展主題活動相結合。發揮團組織優勢，通過征文比賽、知識競賽等形式，積極開展“敬廉崇潔”活動，幫助學生養成良好的思想道德素質。開展“從我做起敬廉崇潔”主題班會活動，引導學生從自己做起，培養良好的勤儉節約的習慣。

7、將廉潔文化建設與校園文化相結合。利用各種形式，開展內容豐富、形式新穎的文化活動，通過電子屏幕、科技文化長廊、餐廳、車棚、校園標語警示牌應在廉潔文化氛圍，培養師生健康向上的審美情趣和敬廉崇潔的情感。

第四篇：廉潔教育工作方案

旌陽區通江學校廉潔教育工作方案

為了大力加強廉政文化建設，積極推動廉潔教育，促使廣大師生樹立“崇廉敬潔”的價值觀念，形成良好的廉潔自律的校園氛圍，根據上級有關文件精神，制定學校開展“廉潔教育”活動實施方案：

一、指導思想：

堅持以鄧小平理論、三個代表重要思想和黨的十八大精神為指導，按照黨風廉政建設和反腐敗工作的總體要求，有重點、全方位、多層次的開展廉潔教育活動。通過開展形式多樣的反腐倡廉宣傳教育活動，提高廣大教師愛崗敬業、廉潔從教的意識，增強青年學生清白做人、規范做事的自覺性，在學校樹立崇廉尚潔、遠離腐敗的良好道德環境。

二、組織機構： 組 長：黃澤榮

副組長：陳曉紅 肖蘭蘭 唐坤

成 員：張臘梅 米君 尹曉華以及各班班主任

三、活動目的：

1、通過廉潔教育活動，使全體教師提高反腐倡廉的自覺性，做到愛崗敬業、愛校愛生、嚴謹治學、為人師表，做人民滿意的教師。

2、通過廉潔教育活動，讓全體學生樹立敬廉尚潔的思想，做到自尊自愛、誠實守信、遵規守紀、嚴于律己，做合格的新世紀主人。

3、通過廉潔教育活動，加強校園文化建設，豐富校園文化內容，營造濃厚的校園文化氛圍，創建和諧的育人環境。

四、活動原則：

1、正面引導：師生的生活環境復雜多樣，應從正面事例加以引導，潤物無聲，避免社會上各種消極、腐敗和負面的影響。

2、心理保護：青少年判斷是非能力較弱，世界觀、人生觀正在形成，不可讓陰暗的東西過多占據和影響學生的心靈，引導學生健康向上。

3、循序漸進：充分體現漸進性和層次性，在教育的深度和廣度上逐步遞進，潛移默化，在長期的參與和教育中滲透。

4、結合實踐：通過一系列的實踐活動，把廉潔誠信意識變成師生的自覺行動，力求取得實效。

五、主要內容：

（一）創設廉政校園文化氛圍

1、營造健康優美的校園文化環境

從凈化、美化入手整治校容校貌，制作一批以廉政警句為主要內容的宣傳牌，做到廉政文化與校園文化的有機結合，達到潛移默化的教育效果。創設各種廉政文化設施，開辟閱報欄、黑板報、學習園地、圖書室、閱覽室等思想文化教育陣地。

2、及時展出學生書畫作品，使學生隨時隨地受到感染和熏陶。

（二）組織豐富多彩的廉政校園文化生活

1、積極開展各種健康有益的校園文化活動，根據不同年齡段特點，舉辦如征文比賽、演講比賽、知識競賽、小品等活動，幫助學生在靈活多樣的教育活動中自然而然地感知、體悟、探究、思考和積累，增強工作的吸引力和感染力。

2、組織舉辦形式多樣、內容豐富的以弘揚廉政文化為主要內容反腐倡廉活動，倡導學生參加，使廣大學生的思想素質提高，從而引導廉政校園文化向健康高雅的方向發展。

（三）開展廉政校園文化教育

1、運用學生喜聞樂見的形式進行教育,組織學生觀看反腐倡廉影視片；利用各種形式組織讀書宣傳活動等，讓學生從中受到直觀熏陶和潛移默化的教育。

2、抓好學生廉政法制教育，結合思想品德課、黨紀法規的學習，對學生進行“崇廉憎腐”的理論教育。

六、具體安排

1、在黨員干部中開展“率先垂范、廉潔從政”為主題的教育活動。學校要建立和完善相關廉政制度；要設立廉政投訴信箱；召開廉政民主生活會；開展黨員廉政教育實踐活動；黨員干部特別是領導干部，要在教職工面前做出廉政承諾，簽訂《黨風廉政建設責任書》，并認真踐諾，促使學校黨員干部以身作則、勤儉辦學的自覺性，爭做師生楷模，揚清正廉政之風，辦人民滿意的教育。

2、在教師中開展“廉潔從教、服務學生”為主題的教育活動。結合師德教育活動，解決師德師風建設中存在的問題，組織學習反腐倡廉建設、師德師風建設等相關文件；組織以“廉潔從教、服務學生”為主題的征文活動；組織以“宣揚廉政文化”為主題的知識搶答賽活動。引導教師依法執教、敬業愛崗、誠信服務、為人師表，做一名人 民滿意的教師。

3、以團支部少先隊為陣地，在學生中開展“敬廉崇潔、誠實做人”為主題的教育活動，培養學生積極向上的人生觀和價值觀。把廉政文化建設和校園文化建設結合起來，制作一批以廉政警句為主要內容的宣傳牌，在學校的校園網絡、宣傳櫥窗、教室板報等部位，突出廉政文化內容；通過開展演講賽、故事會、主題班會、作品征集、參觀廉政文化景點、觀看反腐教育影片、閱讀廉政教育書籍等活動，廣泛宣傳，從小培養青少年學生崇廉尚廉的意識。具體做到：

（1）、辦好一期廉政文化主題墻報。（三月份）

（2）、制作一批以廉政警句為主要內容的宣傳牌，豎立在校園內學生經常活動的地方及道路兩側；（三月份）

﹙3﹚、做到每學期上好一節廉政教育專題課。（四、九月份）﹙4﹚、組織學生觀看反腐倡廉內容的影視教育片；（五月份）﹙5﹚、開展以廉政文化為主題的課外活動；（七、八月份）﹙6﹚、組織以廉政文化為主題的班隊會，并做好記錄。（十月份）﹙7﹚、倡議學生做家庭廉政監督員,當好廉政衛士。(十一月份)我校通過教育活動開展，著力營造 “敬廉崇潔”的良好校園氛圍。達到提高干部師生的廉潔意識。總之，“廉潔教育”活動，不僅是對師生開展的一項教育，更是對全社會的教育、對整個中華民族的教育。

2013年3月

第五篇：大連理工大學自薦信

尊敬的大連理工大學領導：

我是XXX高中高三的一名學生，我的名字叫XXX，性別男，現年18歲。古有毛遂，今有XXX，今天，我鄭重向大連理工大學的領導推薦自己，因為我渴望成為大工校園里的一份子，渴望走近那碧海藍天的海濱城市。

孩提時代，就有一份美好的憧憬，就有一個走進名校的夢想，這份夢想伴隨著我一步步成長，也讓我不斷地努力充實自己，完善自己。到高中之后，各大名校都耳熟能詳，而唯有大連理工大學卻讓我情有獨鐘，那源于大工響亮的名字和“團結、進取、求實、創新”的校訓，使我對大工有了新的認識，他不僅是一座與共和國同齡的名校，更是追求求實創新精神的時代名校。求實創新，才能永遠走在時代前列，永遠立于不敗之地，創新是一個社會動力之源。我知道，這就是我夢中的名校，這就是我夢中的追求，那海濱的大工，將是我追夢的天堂。

從小到大，深受父親的熏陶，父親是一名鐵路設備高級工程師，我對父親充滿了崇拜，也決心做一名工程師，為人類的進步，為社會的文明盡一份自己的力量，那一定是一份崇高而令人向往的事業。而大工正是我理想的選擇，大工的專業正是我想要學的，正是我將來要從事的職業，而我從小動手能力就很強，曾經參加過四驅車大賽，親手組裝過很多四驅車，使我在玩樂中鍛煉了自己的實際動手能力。

從學習成績上看，我的數學、物理、化學和幾何在學校各次考試中都名列前茅，我喜歡數學演算，那讓我從中鍛煉了頭腦，也變得更加聰慧；我喜歡物理，牛頓定律讓我對大自然中存在的諸多物理現象充滿了猜想，物理也曾在學校的模擬考試中得到過滿分，這讓我更加自豪；我喜歡化學，那些化學實驗每每讓我癡迷，那多么化學現象總是令我獲得意外的欣喜；我喜歡幾何，從小學習素描的基礎，讓我對空間感覺特別敏感，尤其是立體幾何，我總能在頭腦中展現他的模樣，找到答案。自然科學的知識博大精深，對科學的探索使我充滿了激情，我相信，我一定能通過大工的學習，通過大工的培養，成為一名工程師，成為一名科學知識的探索者。

作為新時期的一代學子，我興趣廣泛，愛好多多，這要感謝父母，他們從小就注意培養我多方面的興趣和愛好，避免我成為一名死讀書和讀死書的書呆子。音樂是我的最愛，我從小開始學了八年的手風琴，考過了手風琴八級。我還練過聲樂，喜歡唱歌，曾經在小學的卡拉OK大獎賽上以一曲《中國人》奪得優勝獎，在高中舉辦的英文歌曲比賽中得到二等獎。廣泛的興趣和愛好，不僅使我變得活潑開朗，也讓我學會了用快樂的心態去面對生活和學習，學會健康地成長。父母總是時刻提醒我，一個孩子不只是要學習好，還要有良好的道德品質，要善良正直，要懂得愛，要學會關心別人，學會溫暖別人。這是一個愛的世界，每一個世界中的人，都能得到別人的愛，同時也要付出愛給別人，讓世界充滿愛。這不也正是大工校風里“以德為先”的教育理念嗎？培養優秀學生、培養合格人才，優秀的品德不也是其中最為重要的一環嗎？我相信，經過大工的洗禮，我也一定能成一個具有良好思想品德和綜合素質的高質量人才。

碧海藍天，大工坐落在美麗的濱海城市大連，在我的心中，大工就是這美麗城市中的一顆明珠，我將采擷其光澤，潤澤自己，飛揚自己年輕的夢想。

尊敬的大連理工大學領導，我現在是一名高中生，但我即將考入大學，即將投入您的懷抱，請您張開雙臂，給我一個溫暖的擁抱吧，我一定會交給您一份滿意的答卷！

自薦人：XXX

二0一二年XX月XX日