第一篇：大連理工大學研究生助教

大連理工大學研究生助教、助管人員聘用管理辦法（試行）為進一步規范我校研究生助教、助管人員的管理工作，根據教育部《普通高等學校學生管理規定》精神以及《大連理工大學研究生創新基金管理暫行辦法（試行）》，特制定本辦法。

一、崗位設置

第一條 研究生助教崗位由研究生院（助研究生課程）或教務處（助本科生課程）核定，主要工作內容是協助教師完成批改作業、批閱試卷、輔導答疑、上習題課、協助教授指導畢業論文和準備教學實驗等教學任務。

第二條 研究生助管崗位由人事處核定，主要工作內容是協助學校各學學院、學部、系（部），各處、辦，各直、附屬單位工作人員完成各類教學管理、科研管理、行政管理或服務、技術支持等工作任務。

第三條 助教崗位原則上博士生助碩士生或本科生課程，碩士生助本科生課程，不允許碩士生助碩士生課程。

第四條 需要聘用研究生助教、助管人員的部門根據工作需要，在每學期末確定下一學年所要設置的助教、助管崗位及其職責、聘用期限和人員數量。填寫《研究生助教、助管崗位設置申請表》。研究生助教崗位報研究生院或教務處核準。研究生助管崗位報人事處在編制限額內核準。所有崗位報研究生創新基金管理辦公室和人事處備案。

第五條 各部門如因工作需要，在核準的編制限額外需增加研究生助管崗位，須報人事處審核批準，研究生創新基金管理辦公室備案。申報時間同上。第六條 臨時申請聘用（期限在一個月以內）研究生助管人員，由人事處審核批準，研究生創新基金管理辦公室組織安排助管人員，并將人員名單報人事處備案。

二、崗位申請與聘用

第七條 每學期初，研究生創新基金管理辦公室分別依據教務處、研究生院和人事處核定的助教、助管崗位發布招聘信息、接受報名。

第八條 研究生助教崗位競聘由各學學院（系）、學部組織考核小組面試考核，由主管教學或研究生的院長（部長、主任）召集，考核小組成員不少于5人。招聘結果經研究生院培養辦公室或教務處審批后，報研究生創新基金管理辦公室和人事處備案。

第九條 研究生助管崗位由研究生創新基金管理辦公室組織招聘會，并與用人部門一起組成考核小組，對申請者進行面試考核，提出是否聘用意見。考核、招聘結果由人事處審批，研究生創新基金管理辦公室備案。

第十條 研究生助教、助管人員的考核與聘用應堅持公開招聘、平等競爭、擇優聘用的原則。

第十一條 符合三助崗位申報條件的全日制在校博士、碩士研究生經導師和所在學院（系）、學部同意，符合崗位招聘條件，均可申請研究生助教、助管工作崗位。

第十二條 每位研究生在同一時間內只能受聘一個崗位，不能同時受聘多個崗位。

三、管理與考核

第十三條 研究生助教、助管人員必須參加人事處統一組織的崗前培訓，未經培訓者不得上崗。

第十四條 研究生助教、助管人員的管理與考核工作，原則上由設崗部門負責。

第十五條 設崗部門應與研究生助教、助管人員簽訂研究生助教、助管崗位工作協議，報人事處備案。

第十六條 研究生在擔任助教、助管期間，工作時間最少不低于8小時/周，最多不超過12小時/周。

第十七條 研究生助教、助管人員（包括臨時聘用的助管人員）于每月末填寫《研究生助教、助管人員工作履職考核表》，由用人部門審核簽字后報人事處。考核合格者，經人事處審批，由研究生創新基金管理辦公室按月發放研究生助教、助管獎學金。考核不合格者，用人部門有權予以辭退。情節嚴重者，取消其再次申請助教、助管崗位的資格。

第十八條 每個研究生助教、助管崗位可以聘用1—4人，每位碩士研究生的助教、助管獎學金不高于250元/月。每位博士研究生的助教、助管獎學金不高于500元/月。臨時聘用的研究生助管人員，助管獎學金不高于40元/天。助教崗位的碩士生原則上按每課時25元，博士生原則上按每課時50元的標準發放酬金。

第十九條 未經審批和備案的研究生助教、助管人員不予發放助教、助管獎學金。

第二十條 人事處會同研究生創新基金管理辦公室于每學期末對設有研究生助教、助管崗位的部門進行用工情況考核，并以考核結果作為是否繼續設崗的依據。第二十一條 本管理辦法由人事處負責解釋。

第二十二條 本管理辦法自發布之日起執行，原《大連理工大學研究生助教、助管人員聘用管理辦法（試行）》（大工人內[2007]24號）同時廢止。

第二篇：大連理工大學研究生招生簡章2012

考 生 必 讀

熱烈歡迎考生申請和報考大連理工大學碩士研究

生！

一、招生類別

2011年碩士研究生招生實行學術型和專業學位并行模式，進而促進研究生結構調整和研究生質量的提高。2011年大連理工大學面向全國在基礎數學等150個學科、專業招收學術型碩士研究生，在應用統計碩士、藝術碩士、翻譯碩士、工程碩士、工商管理碩士（簡稱MBA）、公共管理碩士（簡稱MPA）、工程管理碩士7個專業學位類別招收專業學位碩士研究生，共計招生3200余名（實際招生人數以當年國家下達的招生計劃為準）。

碩士研究生的招生類別有推薦免試生、全國統考生（包括少數民族高層次骨干生、應用統計碩士生、藝術碩士生生、翻譯碩士生、工程碩士生）、聯考生（包括MBA、MPA、工程管理碩士）、單獨考試生（包括強軍計劃生）。

二、申請或報考條件

（一）推薦免試生

歡迎獲得推薦免試資格的“985工程”院校、研究生院學校和“211工程”院校應屆本科畢業生申請攻讀我校學術型及全日制專業學位碩士研究生（MBA、MPA及工程管理碩士不接收推免生）。具體要求及申請辦法詳見研究生院招生主頁《大連理工大學2011年接收外校推薦免試攻讀碩士學位研究生的辦法》。被接收的推薦免試生須在國家規定的報名時間內到報考點辦理報名確認手續。

推薦免試研究生全部享受優秀研究生獎學金，優先推薦進行國際聯合培養。其中“985工程”院校推免生享受一等優秀研究生獎學金，優先推薦推免生進行國際聯合培養。

（二）全國統考生

1.中華人民共和國公民。

2.擁護中國共產黨的領導，愿為社會主義現代化建設服務，品德良好，遵紀守法。

3.考生的學歷必須符合下列條件之一：

（1）國家承認學歷的應屆本科畢業生（畢業后必須獲得畢業證書及學位證書者）；

（2）具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員；

（3）達到與大學本科畢業生同等學力的人員；滿足下列條件之一者為同等學力考生：

① 國家承認學歷的本科結業生或成人高校應屆本科畢業生（不含自學考試生和網絡教育學生）；

② 獲得國家承認的高職高專畢業學歷后，工作兩年或兩年以上（從高職高專畢業到2011年9月1日，下同），修完本科學位主干課11門以上并成績合格（必須出具有資質的開課單位教務處的成績證明），并在國家核心期刊上發表一篇以上學術論文（署名前2名）的考生。

（4）已獲碩士學位或博士學位的人員。

4.年齡一般不超過40周歲（1971年8月31日以后出生者），報考委托培養和自籌經費的考生年齡不限。

5.身體健康狀況符合規定的體檢標準。

6.已獲碩士或博士學位的人員只準報考委托培養或自籌經費碩士生。在校研究生報考需在報名前征得所在培養單位同意。

7.報考少數民族高層次骨干人才計劃的考生，報名時必須提交《報考少數民族高層次骨干人才計劃碩士研究生資格確認表》，并加蓋省、自治區、直轄市教育廳（教委）民教處公章，畢業后回定向單位（地域）工作，具體要求詳見研究生院招生主頁《大連理工大學2011年“少數民族高層次骨干人才計劃”碩士研究生招生簡章》。

（三）MBA、MPA、工程管理聯考生

1.符合申請或報考條件

（二）中第1、第2、第4、第5、第6各項要求。

2.大學本科畢業后有3年或3年以上工作經驗的人員；獲得國家承認的高職高專畢業學歷后，有5年或5年以上工作經驗，達到與大學本科畢業同等學力的人員；已獲碩士學位或博士學位并有2年或2年以上工作經驗的人員。具體要求詳見研究生院招生主頁《大連理工大學2011年工商管理碩士研究生（MBA）招生簡章》、《大連理工大學2011年公共管理碩士研究生（MPA）招生簡章》。

（四）單獨考試生

1.符合申請或報考條件

（二）中第1、第2、第4、第5、第6各項要求。

2.國家承認的大學本科畢業后連續工作4年或4年以上，業務優秀，已經發表過研究論文（技術報告）或已經成為國有大中型企業、科研單位業務骨干，經本單位同意和兩名具有高級專業技術職稱的專家推薦，為本單位委托培養的在職人員；獲得碩士學位或博士學位后工作2年或2年以上，業務優秀，經本單位同意和兩名具有高級專業技術職稱的專家推薦，為本單位委托培養的在職人員。具體要求詳見研究生院招生主頁《大連理工大學2011年單獨考試碩士研究生

招生簡章》；強軍計劃考生的具體要求詳見研究生院招生主頁《大連理工大學2011年“強軍計劃”碩士研究生招生簡章》。

三、報名

1.考生報名前應仔細核對本人是否符合報考條件，報考資格審查將在復試階段進行，凡不符合報考條件的考生將不予錄取。

2.報名采取網上報名及現場信息確認相結合的方式。

第一階段：網上報名

時間：以教育部公布的網報時間為準，逾期不再補報，也不得再修改報名信息。

報名網址：中國研究生招生信息網（公網網址：http://yz.chsi.com.cn，教育網址：http://yz.chsi.cn））考生登錄網上報名主頁后，務必認真閱讀報考須知，按教育部、考生所在地省級高校招生辦公室、報考點以及報考招生單位的網上公告要求報名，凡不按公告要求報名、網報信息誤填、錯填或填報虛假信息而造成不能考試或復試的，后果由考生本人承擔。在報名日期內，考生可自行修改網報信息。

國防生須在備用信息中填寫“國防生”。

第二階段：現場確認

所有考生（含推免生、農村教育碩士生）均須進行現場確認網報信息，并繳費和照相。

時間：以教育部規定的時間為準

地點：全國統考生、推薦免試生到本人所在地報名點進行現場確認；MBA、MPA聯考生及工程管理碩士考生在大連市招生辦確認，單獨考試生到大連理工大學進行現場確認。僅網上報名，而沒在教育部規定的時間內進行現場確認的考生，報名無效。

四、考試

全國統考生、聯考生、單獨考試生入學考試分初試和復試。

（一）初試

1.初試時間：以教育部公布的考試時間為準（詳見準考證）。

2.初試地點：由報名點統一安排。

3.初試科目：思想政治理論、外國語、基礎課、專業基礎課。每科考試時間一般為3小時；建筑設計等特殊科目考

試時間最長不超過6小時。中國近現代史、高等教育學、運動人體科學專業初試科目為2門；MBA、MPA、工程管理碩士初試科目為2門。具體考試科目詳見我校研究生院招生主頁2011年碩士研究生招生簡章的招生專業目錄。

4.初試成績公布辦法：初試成績約在2011年3月中旬在我校研究生院網站公布并可下載，不再單獨郵寄考生成績通知單。

（二）復試

1.復試時間一般在3月下旬。

2.按教育部規定，我校可自主確定復試基本分數線并采取差額方式復試。

3.復試方式一般分為筆試和綜合面試兩部分。復試具體的差額比例、時間、地點、辦法及其他事宜請于3月中旬以后到我校各學部、學院（部）網站查詢。復試成績不及格者不予錄取。

4.同等學力考生復試期間必須加試兩門報考專業本科主干課程。

5.推薦免試生的復試時間和方式由各學部、學院（部）確定。

五、體檢

學校將在復試階段組織考生進行體檢。體檢標準參照教育部、衛生部、中國殘疾人聯合會印發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》（教學[2003]3號）和《教育部辦公廳 衛生部辦公廳關于普通高等學校招生學生入學身體檢查取消乙肝項目檢測有關問題的通知》（教學廳[2010]2號）。新生入學報到后需進行體檢復查。

六、錄取及調劑

學校根據國家下達的招生計劃，考生的初試成績和復試成績并結合其平時學習成績和思想政治表現、業務素質以及身體健康狀況確定錄取名單和錄取類別。思想品德考核不合格者，不予錄取。

符合我校第一志愿錄取線但未被錄取的考生，我校將本著對考生負責的態度優先考慮其在校內相關專業進行調劑錄取，也可以根據考生的要求調劑到其他院校。

七、學制

學術型碩士研究生的基本學制3年。

全日制專業學位碩士研究生學制2年（建筑學碩士學制3年）。

八、獎學金

我校是教育部試行研究生培養機制改革的十七所試點高校之一，已從2007年開始實行新的研究生資助辦法，建立了優秀研究生獎學金、“三助”獎學金、單項和專項獎學金以及國家助學貸款等新型的研究生資助體系，獎學金額度大幅提高。享受優秀研究生獎學金的學生不再繳納培養費。

九、聯系方式

大連理工大學研究生招生辦聯系方式：

聯系電話：0411-84708338，84706301；傳真：0411-84706411。通訊地址：遼寧省大連市甘井子區凌工路2號大連理工大學研究生招生辦公室；

郵政編碼：116024；

網址：http://gs.dlut.edu.cn/ZS/index.asp； E-mail：yjsyzb@dlut.edu.cn。

第三篇：大連理工大學研究生考察課封面

大 連 理 工 大 學

研究生作業 作業題目:

課程名稱:

學號:

上交時間:

作業成績: 對“中國責任論”的理解 中國馬克思主義與當代 21110060 姓名: 王佳琪 2012年11月20日授課教師:

能源與動力學院

第四篇：大連理工大學研究生中特學習體會

大連理工大學研究生中特學習體會

題目：對本學課的認識及學習體會。

一、對本學課的認識 1.學習本課程的意義 中國特色社會主義，是近代以來中國人民為爭取民族獨立、人民解放和實現國家富強、人民共同富裕偉大事業的繼承和發展。它既堅持了科學社會主義的基本原則，又根據我國實際和時代特征賦予其鮮明的中國特色。中國特色社會主義在實踐中產生和發展，有著深厚的實踐基礎，具有鮮明的實踐特色：立足中國基本國情，汲取中華民族優秀文化傳統的豐富營養，具有鮮明的民族特色；順應時代潮流、體現時代要求，學習借鑒現代文明的一切有益成果，始終與世界發展和人類文明進步緊密聯系在一起，具有鮮明的時代特色。那么，中國特色社會主義理論與實踐研究在當代中國是十分必要的，而碩士研究生是青年中思想活躍、知識層次較高的群體。應用“專題教學”和“話題討論”相結合的授課方式，增加教學深度、拓展課堂討論交流，對于碩士研究生掌握中國特色社會主義理論體系，深化對中國特色社會主義理論與實踐重大問題的認識，提高運用這一理論分析和解決實際問題的能力和本領，提高馬克思主義理論素養，堅定中國特色社會主義信念，具有重要意義。

中國特色社會主義理論與實踐研究這門課要求我們掌握中國特色社會主義的基本理論觀點，從理論和實踐的結合上，掌握中國特色社會主義理論體系，當代中國基本國情和中國特色社會主義的經濟、政治、文化、社會、生態文明建設以及黨的建設、國際戰略等。學習這門課程，能更好地從理論與實踐結合上，深刻把握中國特色社會主義旗幟、道路、理論體系和制度，認識和了解中國特色社會主義各個方面的建設，提高馬克思主義理論水平和思想政治素質。另外還要掌握中國特色社會主義的基本概念和范疇。基本概念和范疇是一門課程的基礎，也是理論思維的基礎。中國特色社會主義理論體系，是由一系列基本概念、范疇和原理構成的科學體系。學習這門課程，可以更好地把握中國特色社會主義的基本特征和主要特點，有助于融會貫通、學以致用。通過學習，堅定中國特色社會主義理想信念。在中國特色社會主義發展過程中，必然會遇到各種各樣的問題和挑戰，各種思想觀點也會影響人們對中國特色社會主義的認識。學習這門課程，有助于立足當代中國實際，認清中國面臨的新形勢新任務和世界形勢深刻變化帶來的新課題新挑戰，了解中國特色社會主義取得的進展和成績，認識發展中存在的問題和解決的對策，從而更好地把握關系中國特色社會主義發展的重大問題，牢固樹立中國特色社會主義的理想信念。

2．研究生怎樣學習這門課

碩士研究生的學習不同于本科階段的學習，應該更加注重學習的理論性、研究性，更加注重在學習基本知識的基礎上，不斷增強獨立研究和思考問題的能力，努力達成新認識、收獲新體會。本課程的學習方法主要有：

一是要同研讀馬克思注意經典著作結合起來。認真閱讀馬克思主義經典著作、掌握貫徹其中的馬克思主義立場、觀點、方法，是樹立科學的世界觀、掌握正確方法論的重要前提。

二是要同研究重大理論和實際問題結合起來。理論聯系實際是馬克思主義最重要的方法論原則之一。理解和把握中國特色社會主義理論體系，要在掌握相關理論、觀點和知識的基礎上，加強對中國特色社會主義重大問題的研究和思考。三是要同掌握人類所創造的豐富知識結合起來。中國特色社會主義理論與實踐研究，涉及哲學、政治經濟學、科學社會主義等各學科原理，涵蓋經濟、政治、文化、社會和生態等各個領域專業知識。學習這門綜合性很強的課程，要在掌握基本理論知識的基礎上，積極向書本學習、向實踐學習、向群眾學習，廣泛學習經濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面的新思想、新知識，打好理論功底，提高專業素養，增強創新能力，提高綜合素質。

二、學習體會

針對課程的學習，我想重點談談對針對文化和法治建設的學習體會。1.文化方面

從廣義上說，文化是指人類社會歷史實踐過程中所創造的物質財富和精神財富的總和。從狹義上講，文化是指社會的意識形態以及與之相適應的制度和組織機構。文化是一種歷史現象，它是人們在改造客觀世界，同時也改造主觀世界的過程中形成的精神成果。

現階段，中國文化發展同經濟社會發展和人民日益增長的精神文化需求還不完全適應，同推動科學發展、促進社會和諧的要求還不完全適應，同擴大對外開放的新形勢還不完全適應，同科學技術迅猛發展的新形勢還不完全適應。主要表現在：文化產品和服務，無論是在數量、質量和結構上，還是在引導社會、教育人民功能的發揮上，都還不能很好滿足人民群眾精神文化需求快速增長的需要；文化事業和文化產業發展整體水平還不夠高，對國民經濟發展的貢獻還不夠大，在推動科學發展、快轉變經濟發展方式上的作用還沒有得到充分發揮；一些制約文化發展的體制機制障礙還沒有完全破除，束縛文化發展的傳統觀念依然存在，文化體制機制還不適應社會主義市場經濟體制深入發展的要求；輿論引導能力需要提高，網絡建設和管理亟待加強和改進；文化產業的國際競爭力還不強，具有國際影響的文化品牌還不多，中華文化國際影響力需要進一步增強

先進文化，是人類文明進步的結晶，它為人們改造自然和社會的實踐提供著思想引導、精神動力和智力支持。我們不僅要繼承發揚中國傳統優秀文化，更應向前看，創造現代文化，現代文化是現代科學技術高速發展的產物，消解了地域和民族的差異，構建了新的體制模型，是民間文化的重要體現，是民主變革的重要方式，推動社會積極發展和進步。建設適應社會發展規律和人民大眾文化需求的文化時，我們應該自覺堅持和弘揚民族文化在人民大眾文化中的主導因素，使中華文化傳統為人民大眾文化注入鮮明的民族精神和強大的公眾吸引力。21世紀的科學技術水平使得文化的創造以及傳播變得更加廣泛和快捷，為人民大眾文化在創意和發展方面提供了前所未有的技術空間和條件。我國的文化產業，比較發達國家而言，雖然起步晚，基礎弱，但由于勞動力成本低以及可以直接吸納先進技術和其他國家不同發展模式的經驗，速度和規模可能要快得多。首先是時代創造的科技水平優勢。其次是我國人民大眾文化的后發優勢潛力。第三是走新興工業化道路，使人民大眾文化成為地區經濟復興的重要環節。第四是我國經濟及人民生活水平的提高、人民文化教育素質的提高帶來的對精神文化產品的需求，以及國際上對中國文化產品興趣的增長為我國人民大眾文化創造了廣闊的發展空間。

文化建設是中國特色社會主義事業總體布局的重要組成部分，更是我們民族傳承的重要紐帶，它與經濟建設、政治建設、社會建設和生態文明建設相互聯系、相互促進，其目的是更好發揮文化引領風尚、教育人民、服務社會、推動發展的重要作用。中國特色社會主義文化理論，是馬克思主義文化理論與中國具體實際相結合的產物，體現了對中國特色社會主義文化建設的規律性認識，是建設中國特色社會主義文化的根本指導思想。其內容主要包括：一是關于建設社會主義先進文化的思想。在當代中國，發展社會主義先進文化，就是發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。二是關于建設社會主義核心價值體系的思想。社會主義核心價值體系基本內容包括馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。社會主義核心價值體系是社會主義意識形態的本質體現，決定著中國特色社會主義的發展方向，是興國之魂。三是關于文化建設根本目的的思想。中國特色社會主義文化必須以滿足人民精神文化需求為出發點和落腳點。堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，發揮人民在文化建設中的主體作用，堅持文化發展為了人民、文化發展依靠人民、文化發展成果由人民共享，促進人的全面發展，培育有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，提高全民族的思想道德素質和科學文化素質。四是關于促進文化發展的思想。當今時代，文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉，越來越成為綜合國力競爭的重要因素，越來越成為經濟社會發展的重要支撐，要堅持一手抓公益性文化事業，一手抓文化產業，最大限度地滿足人民日益增長的精神文化需求。五是關于推進文化體制改革的思想。改革創新是文化繁榮發展的強大動力。要堅持以解放思想為先導，牢固樹立符合科學發展觀要求的新的文化發展理念，處理好涉及文化發展的重大關系，不斷解放和發展文化生產力。

建設社會主義文化強國，就是要著力推動社會主義先進文化更加深入人心，堅決反對拜金主義、享樂主義、極端個人主義，堅決糾正以權謀私、造假欺詐、見利忘義、損人利己的歪風邪氣，在全社會形成知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚。推動社會主義精神文明和物質文明全面發展，不斷開創全民族文化創造活力持續進發、社會文化生活更加豐富多彩、人民基本文化權益得到更好保障、人民思想道德素質和科學文化素質全面提高的新局面，建設中華民族共有精神家園，為人類文明進步作出更大貢獻。2.法治建設

歷史上，我們的法治建設處于停滯狀態，從中華民國到中華人民共和國，我們的法制得到蓬勃發展，但是法治沒有得到很好的落實。在黨的十八屆四中全會提出了一系列重大的、創新性法治理論觀點和法治命題。重要的法治理論觀點有：“黨的領導和社會主義法治是一致的”“法治是國家治理體系和治理能力的重要依托”“法律是治國之重器，良法是善治之前提”“人民權益要靠法律保障，法律權威要靠人民維護”“法律的生命力在于實施”“公正是法治的生命線”等。重要的法治命題有：“中國特色社會主義法治體系”，其中包括完備的法律規范體系、高效的法治實施體系、嚴密的法治監督體系、有力的法治保障體系、完善的黨內法規體系，“公民權利保障法制化”“總體國家安全觀”“立法和改革決策相銜接”“消除權力設租尋租空間”“行政裁量權基準制度”等等。這些理論觀點和理論命題科學回答了什么是法治、什么是法治體系、如何建設中國特色社會主義法治體系、建設一個什么樣的法治國家、如何建設社會主義法治國家等重大理論和實踐問題，標志著中國特色社會主義法治理論體系的形成。對于用法律治理國家我充滿期待，在此，我想談談法治與改革開放、黨的領導、以德治國等的關系。

依法治國與改革開放的關系是辯證的。一方面，全面推進依法治國，本身就是全面深化改革的有機組成部分，《決定》確立的全面推進依法治國的180多項任務也是全面深化改革的任務；同時，法治又是改革的牽引力、推動力和保障力。法治和改革是雙向互動的關系。改革要于法有據，許多重大改革都涉及現行法律，如果在法律當中沒有規定，就要抓緊制定法律；一些合理的改革如果與現行法律有明顯沖突，法律應適應改革需要，抓緊“立改廢釋”。總之，要用法治來引領、規范、推進、保障改革，在法治的軌道上推進改革，運用法治思維和法治方法深化改革。

關于黨的領導與法律權威的關系，應注意以下幾點。第一，只有堅持黨的領導，才能真正樹立法律權威。法治建設是依靠黨的領導，依靠黨強大的組織力量、動員力量和思想力量來推進的。黨的領導能夠強有力地支持嚴格執法、公正執法，監督執法和司法，有助于樹立法律權威。第二，憲法法律是黨和人民共同意志的體現，維護憲法法律權威就是維護黨和人民共同意志的權威。我們黨作為執政黨和領導黨能不能尊重憲法和法律，能不能帶頭執行憲法和法律，直接關系到法律權威的存在與否。

依法治國與以德治國的關系是一個古老的話題。我國歷史上，法家主張以法治國，儒家主張以德治國。到了漢代，董仲舒提出“德主刑輔”，這成為此后中國封建社會的正統法治思想。黨的十六大以后，比較具有代表性的觀點是：依法治國和以德治國并非彼此對立，而是相互補充相互促進，依法治國屬于政治文明范疇，是國家治理的主要方式，以德治國屬于精神文明范疇，是思想道德建設的主要方式。今天，我們對此有了更加深刻、全面的認識。從國家治理的角度講，整個國家機器科學有效地運轉，主要依靠法治；建立自由、平等、公平競爭的市場秩序，也主要依靠法治。另一方面，我們除了政治生活、經濟生活之外，還有廣泛的社會生活，比如家庭生活、社區生活、文化生活等，依靠強制力實施的法律在這些領域不太適合，道德則顯現出了更多優勢。所以，國家治理既要靠法律，又要靠道德。道德領域的一些突出問題，也要靠法律來解決。比如違約失信問題、侵權損害問題、侵害社會弱勢群體利益問題等。同樣，法律要想得到有效實施，也要依靠道德的支持，例如，社會輿論的力量、善與惡的評價等保障著法律的實施。從法哲學角度講，一方面，道德使法律更善，增加了法律的德性；另一方面，法律使人們對待社會道德問題更加客觀，增加了道德的理性。可見，依法治國和以德治國應該“相輔相成、相得益彰”。

法治不僅需要法律條文的支持，也需要法治隊伍，法治隊伍建設的基礎是法治人才培養。在法治人才培養中，非常重要的就是“堅持用馬克思主義法學思想和中國特色社會主義法治理論全方位占領高校、科研機構法學教育和法學研究陣地，加強法學基礎理論研究，形成完善的中國特色社會主義法學理論體系、學科體系、課程體系，推動中國特色社會主義法治理論進教材進課堂進頭腦”。實現了這個目標，才能為培養社會主義法治人才創造良好的制度環境、理論環境、人文環境和輿論氛圍，才能真正貫徹社會主義法治理論。

當然，提升中國法治的影響力、話語權，既要提高硬實力，也要提高軟實力。法治文化建設是全面推進依法治國題中應有之義。法治文化的形成比法制體系建設更為艱難。但是，全社會樹立法治觀念、法治信仰，養成法治思維、法治習慣，形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好習慣一定要建立起來。

全面推進依法治國是一場深刻的革命，它使我們徹底告別了幾千年的人治傳統，真正從主要依靠政策治理國家轉向主要依靠法律治理國家，并使我們找到了國家治理和治理體系、治理能力現代化的一個實踐路徑，這就是要推進國家治理體系和治理能力的法治化。中國歷史上規模空前的法治實踐與建設，例如，司法體制的巨大變革，最高人民法院設立巡回法庭、探索設立跨行政區域的人民法院和人民檢察院，建設知識產權等專門法院等等，都讓我們充滿期待。

第五篇：大連理工大學在職專業學位研究生培養工作細則

大連理工大學在職專業學位研究生培養工作細則 為保證和提高在職專業學位研究生的培養質量，規范教學與培養管理工作，特制訂本工作細則。

一、培養目標

1．掌握建設有中國特色社會主義理論，擁護黨的基本路線，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，具有良好的職業道德和敬業精神，德、智、體、美全面發展的高層次、應用型人才。

2．掌握本學科領域的基礎理論和專業知識，較為熟練地掌握一門外國語，能夠閱讀本學科領域的外文資料。熟悉本學科領域及相關行業的現狀和發展趨勢，有較強的解決實際問題、統籌決策、組織管理和業務實施能力，具有創新意識，能獨立擔負科技服務、技術監督、管理與開發、科研和教學等工作。

二、學習年限

工程碩士、公共管理碩士、工商管理碩士及高校教師學習年限一般為2.5-3年；高級管理人員工商管理碩士學習期限不少于18個月。最長學習年限不得超過4年（含休學時間）。

凡申請提前（2年）答辯的研究生必須滿足入學前已經修完培養計劃規定的總學分2/3以上課程且全部課程成績合格，方能申請答辯。

三、培養方式

1．根據在職專業學位研究生的培養目標和學員特點，采取進校不離崗（在校學習時間不少于半年或500學時）的培養方式。

2．在職專業學位研究生的培養包括課程學習、文獻閱讀和開題報告、中期報告、撰寫論文等環節。

3．課程學習主要在企業的辦學點進行。集中學習原則上安排在周末、節假日或晚上，課程結束即進行考試。對于人數較少的領域，可以安排與全日制研究

生一起上課；小語種學員的外語課要同校內全日制研究生一起上課。

4．工程碩士、公共管理碩士的培養實行雙導師制，由我校導師與實踐導師組成指導小組，共同指導其學位論文。

5．為了保證學生與導師有充分的交流，使后期論文指導更為充分，學生正式入學的第三學期初完成指導教師的分配工作。原則上選派實踐經驗豐富、已有研究生畢業的教師擔任在職專業學位碩士的指導教師。

6．研究生在讀期間，每學期撰寫《學習研究進展報告》向導師匯報，導師簽字后報學部（院）備案。對于不能按時向導師遞交《學習研究進展報告》或進展報告質量不合格的學生，導師有權終止或推遲學生進入下一個培養環節的學習和研究。

四、培養方案

各學部（院）參照教指委下發的學位標準，結合自身的辦學特色制定相應的培養方案。培養方案應對培養目標、研究方向、課程設置及學分安排、學位論文工作的安排和要求等做出明確規定。培養方案由各學（部）院學位評定分委員會審核通過，報研究生院專業學位辦備案。

五、培養計劃

各學部（院）根據培養方案，結合企（事）業單位的具體需求制訂適合在職專業學位碩士的培養計劃（原則上，必修課程名稱必須相同，選修課可根據企業需要定制）。報專業學位辦備案。

六、教學與日常管理

1．課程教學及考核、論文開題、中期、預審/預答辯及答辯等由各學部（院）負責組織。各學部（院）派專人負責學生的日常管理。

2．根據在職專業學位研究生培養需要，一般應選派教學經驗豐富且具有副高職以上職稱的教師講授專業課，以確保專業學位研究生培養質量。任課教師應根據專業學位研究生的特點選用反映學科發展前沿的教材或講義，學部（院）負責落實教材或講義。

3．教務員須于新生入學一個月內將培養計劃錄入“教務系統”，蓋章后的培養計劃交專業學位辦備案。

4.“教務系統”選課功能開通時間為每學期第一個月和最后一個月，教務員須于每學期開學一個月內將開課計劃和選課學生名單錄入“教務系統”，并發送大連班開課計劃至專業學位辦。

5．課程教學及考試應嚴格執行教學大綱，任課教師不得隨意降低教學要求。課程考核可以靈活采用閉卷考試、開卷考試、大作業等方式，但要求要嚴格。平時成績占總成績比例不得高于30%。

6．考試結束一個月內授課教師將考試成績登記表、試卷、試題及評分標準、考勤記錄表交學部（院）教務員備案。考試成績登記表上的學員名單以“專業學位辦教務系統”打印為準，自行增減或更改無效，成績單有任課教師簽字方為有效。

7．任課教師記錄學員的出勤情況，對于缺課1/3以上或其它教學環節未達到要求者，不得參加考試，必須重修。考試不及格或完成課程學習但確因工作等原因未能參加考試者，經本人申請，所在學部（院）批準，可直接參加下一輪該門課程的考試。

8．若入學前曾參加我校研究生課程學習，可按照大連理工大學在職專業學位研究生課程免修條件，對符合規定的課程給予免修。

9．參加課程考試的學員必須嚴格遵守《大連理工大學在職專業學位研究生課程考試考場規則》，對考試違規者，該門課程考試成績以零分計，情節嚴重者，取消其學習資格。

10.各學部（院）負責研究生成績單和試卷的保存及存檔工作。

試題統一采用A4紙印制；答題紙使用統一規格的試卷冊；試卷按學號排序分班級裝訂，并歸架管理；

11．在職專業學位研究生的日常管理工作由各學部（院）派專人負責，校外辦學點配備輔導員或班主任協助各學部（院）的學生日常管理工作。

七、學位論文

學位論文是在職攻讀碩士專業學位研究生學習階段的重要組成部分，各學部（院）應加強在職專業學位研究生學位論文的過程管理，切實做好學位論文開題報告、論文指導、論文中期檢查、論文預審/預答辯、論文答辯等工作。

1．論文選題著重選擇對國民經濟和科學技術發展具有實際價值或理論意義的課題，應具有先進性。

3．學位論文的開題報告應集中在大連舉行，確因工作等原因不能來大連進行開題的學生，通過網絡視頻集中進行開題報告。

4．論文研究應注重培養專業學位研究生分析、解決實際問題的能力，培養和提高研究生獨立工作能力和開拓創新能力。論文工作應有明確的應用背景，有一定的技術難度或理論深度；論文內容應準確可靠、理論正確、思路清晰；論文成果應具有先進性和實用性；論文工作量要飽滿，一般應至少有一學年的論文工作時間。

5．論文寫作要求概念清晰、結構合理、層次分明、文理通順，版式規范，正文字數一般不少于2.5萬字。（論文模板下載地址）

6．為加強論文過程質量管理，對我校在職專業學位研究生論文階段實行中期考核和論文預審/預答辯制度。研究生在開題半年以后申請答辯以前三個月向導師提交“論文工作中期報告”，報告內容包括論文工作的進展情況和取得的成果以及下一階段的論文工作安排，論文中期檢查采用導師組集中審閱“論文工作中期報告”的方式進行。研究生在正式答辯前二個月還須參加學部（院）組織的論文預審或預答辯。

7．論文工作實行導師負責制。研究生應在導師指導下制定論文工作計劃，獨立完成論文研究撰寫工作；指導教師應定期對其論文工作進行檢查和指導。

8．指導教師可通過多種方式對學員的論文進行指導，了解論文進展，把握研究方向，及時與學員討論關鍵問題。

9．為保證導師有充裕的時間指導在職專業學位研究生論文研究，每名導師每年新分配的在職專業學位研究生不超過5人，累計不超過10人。

八、論文答辯與學位授予

1．學位論文答辯必須在大連舉行。

碩士學位論文答辯委員會由學部（院）學位評定分委員會指定不少于五位專家組成,其中包括至少一位碩士學位論文評閱人，工程碩士專業學位答辯委員會須二位來自校外的專家，MPA須至少一位來自校外的專家。答辯委員會設主席一人，由具有高級職稱的研究生指導教師擔任；導師不得擔任答辯委員會委員。答辯委員會設秘書1名，辦理答辯有關事宜，負責答辯工作會議記錄，整理答辯材料；

2．學部（院）學位評定分委員會至少在答辯前三天將碩士學位論文送交答辯委員會成員審閱。答辯會由答辯委員會主席主持，并按答辯程序進行，根據學位論文水平和答辯情況做出是否授予碩士學位的決議。決議以無記名投票方式，經全體成員三分之二以上同意為通過。學位評定分委員會對有異議或有其它特殊情況的申請人，應特別注明并提交校學位評定委員會審議。決議經答辯委員會主席簽字后，報各學部（院）學位評定分委員會及校學位評定委員會批準；

3．為保證學位論文質量，各學部（院）在答辯前須對所有申請答辯研究生的學位論文進行文字重合率檢測，首次檢測重合率超過40%者，至少修改3個月以上方能再次申請答辯。檢測重合率低于20%的論文可申請答辯。各學部（院）制訂論文重合率檢測實施細則報專業學位辦備案。

各學部（院）申請答辯的所有研究生需在答辯前將學位論文初稿上傳到《大連理工大學研究生院管理信息系統》以不低于20%的比例抽查，被抽中的學位論文送兩位同行專家匿名評審。未參加抽審的學生不能參加答辯。各學部（院）不得在外審結果沒返回之前組織被抽中外審的學生參加答辯。

預審結果做如下處理：

1）兩份預審結果為“同意答辯”或“修改后答辯”，可參加學部（院）組織的答辯。其中“修改后答辯”論文作者須根據預審專家意見進行修改，并經導師確認后可參加正常答辯，提交《大連理工大學專業學位碩士學位論文評閱意見的修改說明及審批表》由指導教師和學部（院）簽字后報專業學位辦備案。

2）一份預審意見為“不同意答辯”，原則上不允許參加答辯，至少修改三個月以上方可再次申請答辯。若對評審意見有異議，則按以下程序處理：1）學生本人向所在學部（院）提出重新評審申請，2）學部（院）學位分委員會組織二名相關專業專家對論文進行重新評審，評審后認為達到碩士學位論文要求者可參加答辯；3）學生的論文修改說明及學部（院）書面評審結論經學部（院）學位分委員會主席簽字后隨分委會答辯決議一同報專業學位辦備案。

3）兩份預審意見均為“不同意答辯”，此次答辯申請無效。需認真修改論文，再次申請答辯時，論文匿名外審。

4．經校學位評定委員會討論通過后可授予碩士專業學位，并頒發學位證書。

5.為了提高我校研究生培養質量，學校設立研究生優秀碩士學位論文評選。在職專業學位研究生校優秀碩士論文候選名單由各學部（學院）學位評定分委員會按不超過答辯人數5%限額推薦，學校學位評定委員會審核確定，每年評選兩次。

本細則自發布之日起執行

大連理工大學研究生院

二零一三年九月一日修訂