第一篇：2011—2012學年度第二學期物理組教研總結

2011—2012學年度第二學期物理組教研總結

馬曙光

本學期以來，初中物理教研組在學校的領導下，在教務處的直接指導下，經過教研組全體教師的共同努力，教研組工作在各方面都取得了不錯的成績，也存在許多不足之處，有待于進一步提高，現總結如下：

一、教研組各位老師認真堅持教學常規，無遲到、缺席、早退現象。堅持教學認真較好，但個別老師作業批改次數偏少，作業批改深度還有待提高。教學滿意度高，絕大多數人，絕大多數班級滿意度為100%。學科整體成績有所提高，年級內班級間成績比較個別班差異偏大。

二、本教研組按時按要求開足了公開課、示范課、研究課，并且每次課后都及時進行組內評課，組內相互研究、相互學習氣氛好，相互幫助提高大。開展了組內集體備課研究，課題研究，且突出每位教師的專長、優勢，把課題任務分配給每位教師，提前準備（全體老師都加以思考），到時由擔任課題任務的老師主講，然后大家集思廣益，共同研究，相互提高。

三、重視教師的專業發展，特別是青年教師的培養。有指導教師，每期上兩次公開課，集體集中評課，點評中突出進步、長處，建議改正不足，收益大。

四、下一學期教研組將進一步加強教學常規，提高整體成績，加大優勢，縮小班級差異，加強個別老師的作業批改，加強學生的個別

指導。優化組內課題教研，加強中考復習研究，力爭在每年的中考中取得滿意的成績。加強教師專業發展。加強教學科研，加強教研組宣傳工作。

第二篇：物理組教研總結

物理組教研總結

一年來，物理組以提高教學成績為中心的工作思路大力推進教學改革，優化課堂教學；以“模式探討”為主線，提高課堂教學質量；以狠抓教學常規為保證，努力提升教學水平；以學生為主體，把“愛與責任”融入物理教學。一年來，全組老師齊心協力，以堅定的信心、務實的態度、扎實的作風，努力做好教育教學中的各項工作，比較出色的完成了任務。現把一年來做了的工作，沒做好的工作以及下一年要做的工作跟大家匯報一下：

做了的工作：

一、重視教育教學理論學習，提高物理老師素養

1、多次組織老師認真學習《初中物理新課程標準》、煙臺市初中畢業生物理學業考試大綱、《課程改革及課程評價》等各類材料，通過學習，明確教學方向，轉變教育觀念，確立“以人為本”的教育理念。

2、要求科組教師撰寫教學反思和讀書筆記，積極總結平時教學中的得與失，提高教師的教學水平。一年來，有多位位老師的論文在省市獲獎。

二、重視落實教學常規、力促教學質量的提高

教研組始終認為：落實好教學常規是提高教學質量的基礎，所以把落實常規作為一項基礎工作來抓。首先，要求每位老師努力做到“課前精心謀劃、課中言簡風趣高效、課后

跟蹤輔導提高”，確保教學質量的提高。其次，及時落實學校對教師教育教學工作的各項要求，抓好教師從教學準備、教學實施、教學評價等整個教學流程的常規管理。再次，不定期前往課室聽課，及時了解組內教師的課堂教學情況，督促組內教師規范教育教學行為，為提高教學質量打基礎。第四，組織了物理科月考、期中、期末等考試的命題、閱卷和考試分析評講等工作。

三、抓好科組教研活動，促進物理教學工作

一年來，為了加強科組教師間的學習、交流，提高整個科組教學水平，科組安排了多次研討課。

1、在上學期圍繞“有效教學”這一課題分別在新課教學、試卷的評講課和新課的復習課這三大課型進行了探討。

2、在下學期，初四備課組緊緊圍繞把課堂還給學生，提高復習課堂效率這一目標，積極探索適合可中學生的課堂模式。在開學第一周，備課組就組織全體老師互相聽課，積極探索復習課課堂模式，最后通過大家各種嘗試，最后確定“精講精練、以練帶講”的第一輪課堂復習模式，在第三輪的模擬訓練和查漏補缺中，我們通過討論確定“以練為主，講評為輔”的課堂復習模式。有了好的統一的課堂模式，為提高整個備課組的成績，打下了堅實的基礎。而初三備課組圍繞進一步完善“情-導-探-評”探究性物理課堂教學模式進行積極探討，通過重視物理知識的形成過程教學和情境教

學法，以提高學生學習物理的興趣。

3、組織好科組的各種公開課和賽課，加強老師間的學習、交流，以提高整個科組老師的教學水平。

4、為了提高中考成績，科組還就“中考物理專題復習策略”、“近年中考物理出題趨勢及對策”、“中考答題技巧”等課題進行了深入研究，通過這一系列探討，為提高整個初三備課組的成績打下了堅實的基礎。

四、抓好集體備課，充分發揮備課組的作用

一年來，初三初四備課組認真組織集體備課，做到統一備課、統一學案、統一內容、統一進度、統一作業、統一考試，各備課組認真鉆研教學大綱、考試說明以及教材，把握好教學的重點、難點，結合教學內容與學生的具體情況，選擇最優化的教學方法。各備課組集思廣益，認真做好每一份教案、學案，在學案的編寫，注重學生的參與，體現學生的活動，精心組織每一次考試，根據學生的反饋情況及時調整教學方法，不斷提高整個備課組教學質量。

一年來做得不好的方面：

1、教研組始終圍繞“如何盡快出成績”這一中心開展工作，同時為了集中精心搞成績，課外活動開展得比較少，主要集中在幾個點上。下學年，隨著新教師的加盟，課外活動將全面開展，既要有點，也要有面，通過精彩紛呈的課外活動,提高學生學習物理的興趣,從而大面積提高物理成績。

2、教研組活動雖然都基本按部就班進行，但整個教研組的前瞻性有待進一步提高。當然就是責任在我身上，所以也希望在以后的工作當中能得到各位的指導，讓教研組的發展得更快更好！

雖然很多事做得不盡如人意，但我想只要繼續發揚教研組團結一心的優良傳統，充分發揮每個教師的聰明才智，在以后的工作中一定能取得更好的成績。下一年準備從以下幾個方面入手：

1、加強學習：帶領全組積極參加業務學習，學習教育理論、信息技術、課標考綱等，努力提高大家業務能力。

2、進一步落實集體備課，發揮科組每一位老師的聰明才智。

3、積極參加校內、外教研活動，讓老師有機會向先進的兄弟學校學習。

4、加強校本教研，形成自己科組的課堂教學模式和教學特色，切實提高課堂實效性。

5、開展豐富多彩的課外活動，提高學生學習物理的學習興趣。

6、繼續發揚我們組的優良傳統和作風，發揮團隊集體的力量，為提高教學成績繼續努力。

2013-1-10

第三篇：2010—2011學年第二學期信息技術組教研總結

信息技術教研工作總結

2008-2009學第二學期

教研組概況：我們信息技術教研組現有教師4人。其中，中學一級教師1人，中學二級教師3人。在這個群體中，既有朝氣蓬勃的青年教師，又有開拓創新的中年教師。青年教師能虛心學習，積極進取，中年教師毫無保留地把豐富的教育教學經驗傳授給其他教師。我們教研組擔任著全校三個年級，22個班級的信息技術教學，全校教師的信息技術培訓，以及學校網站和信息技術裝備的維護工作。

一學期來，按照學校和教學處的要求，根據教學和教研實際，我們信息技術教研組根據學期開始的計劃，完成了整個學期的信息技術工作。現將一學期的工作小結如下：

一、電教管理方面：

1．一個學期中，我們信息組對各個教室的多媒體設備進行了仔細的檢查，并對老師做了反饋。對于問題較多的班級，進行了個別反饋。

2．多媒體管理員對老師進行了多媒體使用的培訓，確保設備能夠正確使用。3．由于網絡教室1因設備陳舊，現已停止使用，因此其他機房的日常維護更加重要。每個星期都進行衛生的打掃。并不定時的對電腦進行維護，以保證教育教學工作正常進行。

4．按時接收衛星資源，及時刻錄成光盤。

5．校電子備課室電腦現有12臺，行政辦公及各處室電腦有10臺左右，辦公電腦維護也是這個學期的重中之重。本學期中，平均每一臺電腦至少修一次，有的甚至更多次，工作量很大，但我們克服困難，圓滿完成任務，服務于廣大教師。

6．攝影、拍照及后期制作。這學期主要完成了榆關鎮中精神報告會，運動會，校公開課等各項活動的拍照工作，并做了相應檔案資料的備份。

二、教育教學研究

學期伊始，根據學校人事改革意見，全組4人每個根據校領導分配的任務各自負責自己的工作，全組教師首先通過對上學期組內工作的反思，總結做得比較成功的地方，以及哪些不足，根據學校在本學期工作的重點，并結合本組的學科特點，然后共同制定本學期組內的工作計劃，計劃詳實，可操作性強，貼合教師實際。一個學期的工作做到有計劃、有目標，同時也制定了很多措施，保證計劃的落實。每次教研組的活動都有明確的內容與主題，不搞形式，真正地做到“教研”，老師們都非常重視組內的每次活動，作為學習、交流、提高的機會。我組教師十分務實，從備好每一節課，上好每一個40分鐘做起。大家除了積極參加縣、市教研活動之外，每隔一周通過定期的教研組教研活動，在“廣吸收”、“厚基礎”上下工夫。

1、我們組能夠按照教導處的要求，按照計劃進行教研組活動。同時按照上級的教研活動計劃，組織本組教師參加教研活動。回來后，進行研討，努力提高本組教師的教學教研水平。

2、我組有一位教師獲得市級優質課。

3、開展了師訓活動。本學期，我們對老師們進行了防毒殺毒等培訓，并進行了實施效果的檢查，保證了全校上網純凈，校內局域網相對穩定，取得了良好的效果。

希望在今后的工作中，大家能繼續積極地參與集體備課、評課，認真參與教研中心及伙伴校組織的各項活動，使自己在集思廣益的信息技術隊伍中不斷成長，使信息技術學科整體教學質量得到提高。

2009.7

信息技術教研組

第四篇：2013-2014第二學期英語組教研總結

2013-2014學年第二學期英語組教研總結

益群小學

時間過得飛快，一學期轉眼就要結束，本學期的英語教研工作在校領導的關心下以及各位組員的積極配合下也高一段落。本學期我們 英語教研組認真貫徹英語學科教學計劃，不斷學習新課程標準，深化英語素質教育的研究，開展了一系列英語教研活動。現將本學期的英語教研工作總結如下：

一、抓好教研組活動這個主陣地，向 40 分鐘要質量 課堂教學是學校教學工作的中心，也是教研活動的重要環節。教研活動的主要方向就是提高課堂教學的水平和教學質量。本學期初，根據縣教育局的教學研究精神，落實縣教育局的要求，我們制定了本學期的教研課題以各年段的教學模式展開。通過教學模式的制定促進課堂教學，真正把高效課堂落到實處。開學伊始我們通過集體學習的形式，研究適合自己所帶年段的教學模式。基本確定了教學模式以后，4月份，英語組通過集體備課，群策群力，根據課堂模式開展講課評課活動，組內同志單陽、柴菊蔚、崔慧娟老師分別做了組內展示課。單陽老師根據四年級和六年級學生的特點分別制定了新授課五步以及復習課的教學模式，柴菊蔚老是和我以初中任務型教學的特點，制定了聽說課、閱讀課、寫作課各個課型的教學模式，組內展示課的時候我們主要是進行了閱讀課課堂教學模式的展示。組內展示完成后我們組織了評課議課活動，大家認真總結完善。五月份學校組織了全校展示課示范課的講課活動，我和柴老師又分別進行了講課，本次講課柴老師選擇初中的聽說課，我在上次的改進的基礎上選擇講授閱讀課，本次講課活動后，我們在組內進行了認真的總結，最后我們查漏補缺，進一步完成了教學模式，并最終形成了教學模式。

二、開展了學生活動，進一步營造了良好氛圍。本學期我們在上學期書寫比賽的基礎上進行了一次全校性的聽寫比賽活動。通過本次活動我們發現學生在書寫方面有所提高，提高的的地方是基本沒有人會出現占格的錯誤，大小寫的錯誤基本不會出現，但是在單詞的準確性方面還需要加強，平時在單詞的書寫方面還要加強。

三、開展同課異構的教學活動，不僅提高了這種模式的教研，促進了教師積極參與和積極探討的意識，操作性強，通過對比，有利于教師對新課程理念與方法的把握，有利于教師把先進的教學理念轉化為實際的教學行為。這種模式也促使每位教師在教研中必須去仔細地觀察、深入分析，并對照比較提出個性化的意見，提高教師對新課程理念的理解與教學領悟能力。

四、搞好常規教舉，增強課教教學有效性。高質的量+高量的質=高質量。在平時的教學中我們積極開展推門課，大家互相聽課評課，在一起研究解決方法，解決常規教學中的一些問題，促進高效課堂的實現。

總結本學期英語教研組的工作，我們一直朝著以下幾個方面努力，并取得了一定的成績。但也有一些值得思考的、改進的地 方，現總結如下：

一、強課題加強教學研究，搞好學段銜接。全面推進多謀體在教學中的輔助作用，本學期打算發揮所有教師的專長。進行專題研究“如何發揮多媒體在教學中的輔助作用”為提 高課堂教學的實效性練好兵。使小學初中教學實質性融合銜接，使學生盡快適應教學方 式、轉變學習方式，形成一套良好的、有助于自己有效學習的學習方法，提高學習效率。

二、努力開展課外活動，激發學生的學習興趣 課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種 適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發他 們的學習熱情，培養興趣。

三、加強作業布置批改與評價改革。作業形式多樣，記憶、讀寫、鞏固、預習等； 作難度體現層次；控制數量，保證質量。評價方式上要實現學生由客體到主體的轉變。作業批改要倡導師生共同參與，達到共識、共進的目的。

總之，大家只有齊心協力抓落實，團結一心搞教學，以教師為主導，以學生為主體，以努力提高教學質量為中心，以不斷提高學生素質為重點，全面推進素質教育，使課程改革向縱深方向發展，我們的教學質量在新的一 年一定會更上一層樓，取得良好成績。

第五篇：2013-2014學第二學期物理組工作總結

2013-2014學第二學期物理組工作總結

本學期本人擔任高三（14）（15）二個班的物理教學工作，一個學期以來本人堅持黨的教育路線與政策，堅持以新課程的教學理念指導日常的教學工作，在日常教學工作中堅持以知識為載體，方法為路徑，堅持要求教學過程中讓學生做到“扎實的基礎知識，熟練的解題技巧，清晰的解題思路”并在基礎教學的過程中同時注重德育工作的開展，堅持以本學科為基礎，在教學中讓學生養成實事求是、一切從實際出發，理論聯系實際的思想，腳踏實地，堅持創新。圓滿完成本學期的教學工作。

在個人發展方面，我堅持活到老學到老的思想。堅持不懈的學習，學習黨的政策和理論，提高自己的政治素質與道德修養，學習專業知識與技能，提高自己的個人工作水平，豐富自己的工作方法，堅持因材施教，方法多樣。堅持鍛煉提高自己的身體素質，身體是革命的本錢，好的身體是高效的工作，愉快的生活的基礎。

總的來說，本學期個人思想進步、工作圓滿完成、學習進步、身體健康，達到學期初的工作計劃目標。