第一篇：愛國主義教育活動

愛國主義教育活動

弘揚和培育民族精神教育活動 理想大志教育活動 集體主義教育活動 文明禮儀教育活動 感恩教育活動

心理健康教育活動 公共安全教育活動

“小公民”道德教育活動 環境教育活動

第二篇：愛國主義教育活動（定稿）

“愛國主義教育活動”之觀看紅色電影活動

——四年級語文組主辦

結合蘇教版四年級上冊第二單元的主題：對學生進行民族精神教育，四年級語文備課組特開展“愛國主義教育活動”之觀看紅色電影《閃閃的紅星》活動，并指導、組織學生寫觀后感，再選出優秀作品張貼在展板上展出。

一、指導思想

為加強對學生的德育教育，幫助學生牢固樹立中華民族自尊心、自信心和自豪感，增強他們的凝聚力和向心力，強化未成年人辨別是非的觀念，自覺抵制民族分裂主義，進一步推動學生思想道德教育實踐活動。

二、活動思路

通過觀影活動，進一步加強學生的思想道德教育，增強學生的愛國主義觀念。

三、活動對象

小學部四年級組全體學生

四、活動時間

2016年9月22日－29日

五、活動過程 1、9月初，袁彩玲組織全體語文老師討論、選擇影片及規劃活動的步驟。2、9月22日下午第一節課下課后，各班主任，組織學生到多功能報告廳觀看紅色電影《閃閃的紅星》。

3、各班語文老師利用語文課給學生講講《閃閃的紅星》的主要內容及觀后感的寫法，指導學生寫《觀<閃閃的紅星>有感》。語文老師批改并挑選5篇優秀作品展出。4、9月26至29日，袁彩玲組織四年級組語文教師布置、張貼展板。

袁彩玲

2016年9月

第三篇：愛國主義教育活動

愛國主義教育活動總結

愛國主義教育是學校德育工作的主旋律，工作中我們關注學生的發展，通過多種形式、獨具時代氣息、學生喜聞樂見的弘揚民族文化活動和常規教育活動，扎實、具體、生動的開展愛國主義教育，使學生在愉悅的狀態下得到心靈的滋潤，在潛移默化中讓學生感知到祖國發展的偉大成就和全國人民萬眾一心、拼搏進取的愛國情懷，激發學生對自己民族優良傳統、優秀文化、建設成就的光榮自豪感，引導他們樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價值觀。

一、愛國主義教育與常規教育結合，促學生良好品行的形成

1、認真落實升降國旗制度。堅持把升旗儀式作為開展經常性愛 國教育的重要形式，根據傳統節日和紀念日，確定每月的國旗下演講 主題，有計劃的組織開展國旗下演講活動，加強并做好時事政策教育、愛國主義教育。

2、學生從小事做起，從身邊事做起，從我做起，關心集體、關愛同學、尊敬師長、養成良好行為習慣，引導學生做到語言美、行為 美、儀表美、勞動美，用自己的言行展示美，用自己的眼睛去發現美，爭做“文明少年”。活動中同學們相互提醒、共同進步，并且能夠主動、及時地幫助同學改掉不文明行為。講文明、講衛生、講禮貌、講 道德、講秩序在校園里已經蔚然成風。

二、開展多種形式以弘揚民族文化為主線的教育活動，使愛國主義教育更具感染力

1、讀書活動與弘揚民族精神的教育相結合。長期以來我校堅持內涵發展，提升學校文化底蘊，創建書香校園。通過讀書活動的開展引導學生有不讀書可恥，勤學善學光榮的道德認識；有熱愛祖國、報效父母的道德情感；有不畏勞苦，上下求索的松梅品格；有認真完成作業、上課注意聽講、早睡早起、聞雞起舞的具體行動。班級中開展一些活動，引導大家愛書、讀書、評書。學校在學期末也表彰那些讀書、學習的先進學生、先進班級，推動了書香校園的形成。

2、結合興趣活動課程幫助學生樹立遠大理想。學校本著面向全體、展特長的原則，以年紀組為單位，成立了書法、象棋、乒乓球等活動小組，供學生自主選擇，學生在人人參與中，了解我國悠久、燦爛的民族文化，個性才藝也得到更好的發展。興趣小組活動，使校園內充滿著生機和向上的氛圍。

3、有效利用宣傳陣地、營造愛國主義教育氛圍。利用校園人文景觀的建設，醒目的標語、優美的畫廊、以及草坪和花木等，營造良好的文化氛圍，調動學生的思維和情愫；懸掛人物畫像，名人名言等宣傳語錄牌，起到怡情勵志的作用；學校還投入資金，不斷完善圖書室、網絡教室的設施、設備，充實藏書量，健全管理制度，讓圖書室、網絡教室成為學生吸取文化糧食的重要場所；學校根據自身條件建設好廣播站、和宣傳櫥窗等宣傳陣地，營造濃厚的校園文化氛圍。在課外活動時間開通校園廣播，設計了“紅歌唱校園”、“先進事跡報告”等欄目。

三、抓住國慶周年契機，積極開展 “迎國慶、講文明、樹新風”活動，努力提升師生員工的文明素質。形式多樣的活動，使廣大師生的知識面拓寬了，視野開闊了，人人參與，奉獻與快樂的精神得以體現，活動中更加抒發了學生的愛國情懷與參與熱情。在進行愛國主義教育活動、宣傳教育的過程中，我們根據學校的實際情況，充分挖掘學校的歷史文化底蘊和周邊的文化資源，注重創新工作內容和方法，從貼近學生實際出發開展一系列符合時代氣息的教育活動，及時報道活動開展情況，并加強落實，努力使愛國教育活動沿著熱烈、務實的方向運行和發展。我校將嚴格按照上級領導部門的指示，繼續深入開展好此項工作。

紅水中學

第四篇：愛國主義教育活動

渠縣職業中專學校

愛國主義教育活動方案

愛國主義教育是提高全民族整體素質的基礎性工程，是引導人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。為了激發廣大學生了解祖國的偉大成就，激發愛國愛家鄉的熱情，推進和加強廣大青少年思想道德建設，保障活動順利開展，特制訂本活動方案：

一、指導思想

以鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論和黨的基本路線為指針，以《愛國主義教育實施綱要》為藍圖，高奏愛國主義主旋律，用革命的傳統教育，中華民族的歷史教育，集體主義教育，社會主義教育，理想信念教育，充實和武裝師生頭腦，激發廣大師生愛國之心，報國之情，強國之志。

二、成立領導小組

組長：王善春

副組長：佘會陳友聯楊祖良吳家軍羅以文

成員：夏慧斌魏華李進汪蕓竹歐學春賀 罡 唐玉林 各年級組長 各班班主任

責任分工：學生活動由政教處牽頭，各年級組和班主任積極配合。

三、活動主題：愛國、強國、報國

四、活動時間：2014年9月15日至2014年10月17日

五、活動內容：

1、愛國主義教育活動啟動儀式

活動時間：2014年9月15日（星期一）

活動地點：學校籃球場

參加人員：全體師生

活動內容：

1）7：35師生集中完畢，7：40準時舉行升旗儀式；

2）由領導講話，宣布愛國主義活動月正式啟動，并作讓廣大師生自覺參與，弘揚愛國主義精神的動員報告，以此形成愛國主義教育活動的強大思想基礎和輿論氛圍；

3）請學生代表講話，表明愛國、愛學校的決心，激發同學們參加此次活動的熱情。

2、主題墻報

各班級在國慶放假前主辦一期以“愛國主義”為主題的黑板報或墻報，由政教處組織人員評比。

3、主題班會：

時間：2014年9月22日至2014年9月26日班會課時間

地點： 各班級教室

參加人員：全體學生

活動內容：各班于活動時間內開展與“學黨史國史、觀國際風云、爭先進典型、樹一代新風”主題有關的活動，并準備做好相關記錄。

4、“我愛祖國我愛家”征文比賽

各班組織撰寫“我愛祖國我愛家”的主題征文。要求立意深刻，格調高遠，內容不限，形式多樣，題目可自擬。以班級為單位篩選推薦兩篇于10月10日上午上交團委，團委進一步組織評選。

5、觀看愛國主義影片

活動時間：2014年9月15至10月17日期間各班自行安排。活動地點：各班教室

活動內容：播放各類愛國主義，加強青少年思想道德建設等方面的影片，組織全體學生統一觀看。

六、活動要求：

(1)此次愛國主義教育活動要做到緊密圍繞主題，突出思想內涵。

(2)此次愛國主義活動宣傳，要做到結合實際，突出特色，著力深化和拓展思想教育內容，牢牢把握正確導向，豐富活動形式，深入進行革命歷史和革命傳統教育，進行愛國主義教育，進行社會主義理想信念教育，進行改革開放教育，進行民族團結教育。

（3）主題班會可涉及愛國主義、集體主義、社會主義、法紀教育、革命傳統教育、行為習慣養成、誠信、環保、安全等。

（4）活動結束后各班上交活動總結到政教處存檔。

渠縣職業中專學校政教處

2014年9月5日

第五篇：愛國主義教育活動材料

愛國主義教育材料

弘揚先烈精神培養愛國情操

汜水鎮中心小學

2009年9月

愛國主義教育材料

弘揚先烈精神培養愛國情操

中華民族是富有愛國主義光榮傳統的偉大民族。在新的歷史條件下，繼承和發揚愛國主義傳統，對于振奮民族精神，凝聚民族力量，具有十分重要的現實意義。我校高度重視這項工作，積極開展愛國主義教育活動。為迎接建國六十周年，我校開展了一系列愛國主義教育活動，培養學生的愛國主義情操。培育學生傳承和弘揚民族精神，教育引導他們了解民族精神的豐富內涵，體會中華民族傳統美德的魅力，感受民族精神的力量。我校通過宣傳畫、板報等形式宣傳一些愛國先輩的故事。他們當中有忠貞不屈壯烈殉國的屈原、堅持禁煙的林則徐、偉大的革命先行者孫中山，不屈的民族英雄方志敏，除了這些革命志士所表現的英勇頑強，為國捐軀的民族精神之外。還有像艱苦樸素，助人為樂的雷鋒精神；不顧小家顧大家的抗洪精神；自力更生，艱苦奮斗的延安精神；特別能奉獻，特別能攻關的載人航天精神；還有在奧運會上頑強拼搏，為國爭光的奧運精神等，這些都是我們中華文明五千年生生不息的民族之魂。他們還了解到像知識分子華羅庚，不貪圖榮華富貴，一心報效祖國的民族精神；還有駐守邊疆的戰士們，不怕吃苦，默默奉獻的民族精神……聽了這些宣傳，同學們狹隘的思維一下子豁然開朗，并感悟出周總理的為中華之崛起而讀書的深刻含義，愛國之情如涓涓細流在每一位學生的心田中流淌。

在紅五月中，我校開展了“歌唱祖國 愛我中華”的歌詠比賽。從老師到學生都積極行動起來，為了把國歌唱得嘹亮有氣勢，無論是音樂課還是班會課都能

聽到學生反復練習的聲音，課間也聽見學生在不停的哼唱，不管比賽的結果如何，師生熱情參與的本身就是愛國教育的最好表現。

六月，各班開展了以“愛我祖國”為主題的手抄報比賽。活動中，同學們紛紛行動起來，收集資料、設計排版、具體制作，一切過程都有條不紊地進行。在同學們的努力下，一份份主題鮮明、設計精美的作品誕生了。手抄報的內容可謂豐富多彩：有的回顧中華人民共和國成立的歷史，讓同學們體會到其中的艱辛；有的宣傳奧運知識，讓同學們感受到奧運健兒為國爭光的自豪；有的抒發對神七發射成功的感想，讓同學們充滿了身為中國人的驕傲??一幅幅圖文并茂的作品，展示了同學們心中偉大的祖國。本次手抄報比賽，不僅鍛煉了學生的動手動腦能力，豐富了學生的審美體驗，也營造了積極向上的校園文化。新學期開學的第一天，學校舉行了隆重的升旗儀式，規范的敬禮，聲情并茂的國旗下的講話，全體師生嘹亮的國歌聲，都是很好的愛國主義教育。校長在致詞中向全體同學們提出了努力的目標：愛祖國：牢記國恥，樹立理想。愛學校：珍惜榮譽，勇攀高峰。愛集體：團結友愛，學會合作。愛社區：遵守公德，熱心公益。愛自己：勤奮學習，學會鍛煉。期望全體同學為了美好的明天從現在做起，好好學習、天天向上。

為了把“愛國主義和弘揚民族精神”與學生生活的方方面面聯系起來，只有從實際行動中去領悟和感受才能真正地去體現愛國和弘揚民族精神，而不只是停留在口頭上。我校開展了“我為環境做貢獻”的活動。針對我鎮具體情況，我校全體學生在老師的帶領下分年級在西關、口子、東關等方向沿途撿廢紙、廢

棄的塑料袋等，保持路面干凈。受到了居民們的歡迎和贊揚。愛社區、愛人民、愛生活就是他們“愛祖國”的具體表現。總之，我校結合實際，以豐富多彩，學生喜聞樂見的教育實踐和文化活動為載體，繼承中華傳統美德，培養學生愛國、責任、誠信、奉獻、尊重、合作等優秀品質。努力提高全體師生的愛國熱情，增強全體師生的民族自尊心、自信心和自豪感，引導青少年學生樹立遠大理想信念，我們全體師生決心以勤奮工作，努力學習，作為愛國的最好體現！

汜水鎮中心小學

2009年9月