第一篇：榆陽區會議教育發言苗區長

全市教育工作會議

發言材料

堅持三結合三促進加快教育科學發展

中共榆陽區委榆陽區人民政府

（2011年6月17日）

各位領導、同志們：

我區是全市教育發展的戰略重心，現有中小學、幼兒園336所，教職工7230人，在校學生13萬人，均占到全市總量的五分之一。“十一五”期間，全區累計投入校建資金7.3億元，使城鄉校園面貌煥然一新，城區上學壓力明顯緩解；統籌發展六大教育板塊，完成“兩基”、“普實”達標驗收，逐步建立了結構合理、功能完備的教育體系；實施了管理質量年、行風建設年、雙高普九年等一系列教育教學管理工程，教育改革與均衡發展保持良好態勢；開展了書香校園、陽光體育等豐富多彩的校園活動，素質教育的質量和效益不斷提升。站在“十二五”新起點上，我區將緊緊圍繞全市“一中心、兩基地”建設，堅持“三個結合、三個促進”，全面加快教育事業科學發展步伐。

第一，堅持教育資源整合與城市集鎮建設相結合，-1-

促進教育體系優化升級，實現城鄉教育服務均等化。

一是結合打造百萬人口中心城市，加快城區學校建設，解決上學難、入園難問題。積極爭取百億教育強市工程支持，“十二五”期間投入12億元，在紅山熱電廠以東新建一中，南郊氮肥廠北側新建二中，南郊校場路以南新建四中，并在人民路西頭新建1所中學；在長城南路、建榆路、廣榆路等處選址新建5所小學；在金沙路、航宇路、麻地灣、上郡路以及老城區選址新建10所公辦幼兒園。這些學校建成后，可容納3萬名學生就學、入園，使城區中小學班額基本符合國家標準，學前三年教育基本普及。同時，辦好特殊教育學校，使全區三類殘疾少年兒童入校和隨班就讀率達到90%以上。

二是結合衛星城鎮和產業園區建設，調整農村學校布點，加快城鄉教育一體化進程。辦好牛家梁、麻黃梁、鎮川、岔河則等公路沿線、園區周邊和城郊重點鄉鎮初中，使校舍設施、師資配置達到城區水平，吸納農村學生就近上學。結合農民入鎮進城，在大鄉鎮保留1所初中和3—5所小學，小鄉鎮保留1—2所小學，5年內將農村初中整合到18所以內，小學縮減到90所左右。建立以城帶鄉結對幫扶和師資交流長效機制，推動義務教育均衡發展。同時，每年建設5所鄉鎮幼兒園和10所村幼

兒園，實現鄉鄉都有公辦幼兒園。

三是突出優質高中教育發展，實施重點中學名校戰略，打造一流教育品牌。舉全區之力推進一中突破發展，投入5.4億元，3年建成占地350畝、設計全國領先、設施全省一流的重點高中。3年完成二中高中部遷建和蘇州中學、十二中校址置換，撤并鎮川中學高中部，新建1所區級高中，使全區高中在校生規模達到1.5萬人。到2015年，4所普通高中全部建成省級標準化學校，并建成至少1所省級示范高中。

第二，堅持發展學校教育與解決就業問題相結合，促進人力資源優化升級，實現人才培養有效銜接。

一是大力發展職業教育，為“一中心、兩基地”建設培養合格的勞動力大軍。用3年時間，投入3億元，把職教中心搬遷到昌汗界新校址，建設占地250畝的全省一流職教中心和綜合實訓基地，辦學規模達到3000人以上。以職教中心為龍頭，以就業市場為導向，探索職業教育集團化辦學模式，集中力量打造8—10個省級特色專業，打造“掛鉤高等院校、關聯重點企業、體現地方特色、輻射周邊區域”的現代職業教育基地。

二是加快建立覆蓋城鄉的職業技能培訓和終身教育網絡。依托鄉村、社區文化技術培訓點，推進“人人技

能工程”和“勞動力轉移培訓工程”，提升進城農民、待業青年、失業人員的就業競爭力，力爭5年建成省級示范區。調動社會各方的辦學積極性，實施“繼續教育促進工程”，引導各類培訓機構規范辦學，構建與中心城市發展相匹配的終身教育體系。

三是更加注重人才培養的前瞻性，強化學生實踐能力的養成教育。結合“一區六園一中心”建設，制定區域人力資源培養計劃，引導高中畢業生報考地方經濟建設熱門專業，優化回榆就業大學生的專業結構。在8個產業園區，各有側重地建立教育基地，培養學生對現代產業體系的認知能力和實踐能力，探索科學高效的人才培養銜接機制。

第三，堅持加大基礎投入與深化教育改革相結合，促進發展內涵優化升級，實現教育質量效益新突破。

一是落實教育經費投入增長機制。今年我區實施財政“五個兩億元”工程，安排教育投入2億元，較去年翻了近一番，占全年預算收入的17%。主要用于升級教育裝備、改造農村校舍、完善附屬設施。在此基礎上，力爭2013年財政性教育經費支出達到GDP的4%，撬動社會投資進入教育領域，打造優質教育資源，爭取2018年義務教育學校全部達到省頒標準。

二是深化教育教學改革和素質教育工程。圍繞新課程改革，引進、推廣先進教學方法，5年創建20所課改示范學校，完成50個市級以上教科研課題。進一步拓展和豐富素質教育的外延與內涵，建成覆蓋全區的德育基地、社會實踐基地和高標準的校外活動中心，繼續開展綜合素質展示和競賽活動，完善教育質量監測評估體系，促進學生全面發展。

三是完善師資培養和激勵保障制度。今后3年，擇優選聘、選調500名專業教師，充實到重點高中、特殊教育和職業教育學校、農村中小學薄弱學科及城鄉幼兒園。今后5年，培育500名教學骨干，打造一批榆陽名師、學科帶頭人、課改能手和教壇新秀。啟動新一輪教師輪訓，使教師課堂教學全能達標率達到95%以上。繼續實行優教獎勵計劃，解決好農村教師崗位津貼、生活補助、住房保障等問題，提升教育工作者的幸福指數。

總之，在今后發展中，我們將認真貫徹這次全市教育工作會議精神，更加注重教育發展的全面性和協調性，銳意進取、大膽創新、苦干實干，為辦好人民滿意教育，促進富民強區、轉型跨越而不懈努力。

第二篇：區長民主生活會發言

民主生活會發言 成都被批準為統籌城鄉綜合配套改革實驗區，伴隨而來的是一系列新政策、新舉措的出臺。下面我就如何依托分管工作，在新形勢下“服務大局，認真履職，工作到位，政令暢通”，做如下發言：

一、加強自身學習，強化全局意識

一要學習新概念。深入學習市委十一屆二次全委（擴大）會議和區委九屆第22次常委（擴大）會議暨中心組學習會議精神，牢牢把握統籌的要義，理解“全域成都”的概念，吃透“一區兩帶”、“四大基地建設”的基本內涵，不斷更新知識體系，使自己能站在全局的高度思考、規劃、推進我區現代服務業發展。二要學習新方法。結合前期我區“三個集中”建設經驗及其它區市（縣）發展服務業的一些新舉措，開拓創新，完善城鄉商業服務網絡，加快發展新興服務業，形成傳統與現代、生產與消費、城區與城郊、城市與鄉村服務業的四大結合，加強城鄉統籌，進一步完善我區服務業體系。目前正抓緊引進大潤發大型綜合超市等商貿企業，促進城鄉商業網點建設穩步健康發展。

二、加強責任意識，認真履職 一是增強自身責任意識。作為領導干部，要倍加珍惜黨和人民對自己的信任，增強做好工作的緊迫感和責任感。要

牢固樹立政治意識、法制意識、責任意識、大局意識、創新意識，管好班子，帶好隊伍。要堅持民主決策和科學決策。既要善于聽取各方面的意見，特別是要注意聽取和收集不同的意見和建議，更要善于集中正確的意見。既要充分發揚民主，杜絕個人說了算，也要防止議而不決、決而不辦。二是增強分管部門的責任意識。以身作責，引導部門在履職崗位上，盡職盡責，勇于創造，敢于拼搏，樂于奉獻。經常與分管部門領導交換意見，鼓勵他們要善于調動各方面的積極性一道工作，發揚團隊精神，形成工作合力，以一流的工作業績向黨和人民交上一份滿意的答卷。

三、深入基層調研，工作到位

一是深入企業調研。要抽出時間，深入企業，及時協調企業在生產經營過程中以及經營者和員工生活方面遇到的需要政府解決的問題。真正做到想企業之所想，急企業之所急，促進親商扶商良好氛圍的形成。二是深入市場調研。明晰市場新動向，加強對消費品市場的調研，及時了解重要商品的市場動態。加大商業網點建設力度，加快商業網點向中心鎮、一般鎮（街道）和行政村、農民新型社區擴張和延伸。三是深入分管部門調研。與分管部門加強聯系，定期座談，讓部門了解區委、區政府重大決策，從部門了解工作實際進展情況，促進自己發現新問題，積極探索新情況，不斷

總結新經驗，使自己能理論與實際結合，實現學習方式創新、工作理念創新、工作手段創新、工作機制創新，最終實現工作成效的不斷提高。

四、加強執行力度，保證政令暢通 一是強化自身執行力。執行就是能力，落實就是水平。要增強責任意識，做到不辱使命。要完全認識、理解區委、區政府重大決策的實質和目的，清楚自己為什么要這樣做，這樣做是為了什么，該怎么樣做，不該做什么，并通過自己在執行的過程中的不懈努力、大膽探索、開拓創新以求得最終結果的完美，使區委、區政府的指示精神充分的、全面的、徹底的落到實處。

二是強化分管部門執行力。強大的執行力對一個地區、一個部門的進步和發展是十分重要。通過在部門內部定期舉辦學習班，落實區委“洗腦、啟智”活動，切實增強他們的執行力，做到凝心聚力。通過組織部門優秀人才到先進區（市）縣交流工作經驗，切實提高部門的學習能力、工作能力、創新能力，促進部門圍繞區委、區政府的整體戰略來積極開展工作，踐責履職，真正做到心往一處想、勁往一處使，發揮部門的整體合力。

第三篇：區長民主生活會發言材料

民主生活會發言材料

——運輸區區長孟祥柱

各位領導、同志們大家好：

按照振煤委發2012年，6號文件需要，圍繞鶴崗分公司“二次創業，轉型發展”大局，以吸事故教訓，推動安全發展為主題，我區黨支部及時召開了會議，認真傳達學習文件內容，深刻領會其精神，按民主生活會的要求認真做好各項工作。進一步加深認識，學習“保安全，穩增長”工作中所存在的各種困難和問題，結合我區生產工作實際情況，在思想上查找根源、在制度落實上找漏洞、在執行上找不足，要求班子成員及連隊干部職工認真養成互相之間的批評與自我批評，不斷提高思想認識，發現有問題及時提出、整改措施不斷完善隊伍建設，下面結合自己工作實際從以下幾個方面向上級領導，班子成員及職工代表簡要匯報，有不妥之處給予指正。

一、在生產上牢固樹立安全第一的思想理念

我的職務是區長，是全區安全生產第一責任者，在工作中我時刻不忘安全是第一重任，設有安全高于一切的概念，貫徹到干部職工當中，正確理智處理安全與生產的關系，用安全保生產，以生產促安全，時刻牢記“安全第一”的思想方針。即抓安全關鍵在于抓班、隊長的安全思想意識、覺悟和規范的工作行為。工作中經常檢查員工的行為是否規范，隨時進行安全教育，講清為什么要按規程作業、規程操作，目的就是一個確保安全生產，確保自身和人與人的安全，教育培養員工逐步養成要找安全真正轉變成我要安全的安全理念上來，把上級領

導的安全理念思想、方針等不折不扣地貫徹到每名干部員工當中，并認真落實執行。用“安全第一”的思想指導工作，并加強貫徹安全生產方面的法律、法規和方針政策，不斷提高思想認識，自覺端正工作態度。我經常深入職工中講我區和其他單位出現的生產人身事故，講清職工在受傷后是最大的受害者，讓大家明白自身工作安全是最大的受益者。

同時讓每一個人從內心思想上領會，真正實現政令暢通。并結合我區工作實際“舉一反三”地落實實際不斷提高安全方面的核心力。

二、在工作思路上是否清晰。

從主方面看本人確實有一定的不足。由于個人的業務水平和理論水平有限，統領全區的安全生產工作思路不夠全面，規劃不夠嚴密，有些地方過分依賴礦領導，運輸區是全礦關注的重要輔助單位。好與壞將直接影響全礦的效益。通過礦幾次開會指導要求，我們提高認識轉變以往的工作態度，以前是工作完成就是目的，而現在看來不單要完成上級交給的工作任務還要在過程中規范動作，改掉不良習慣作風，確保真正實現把安全放在心中，把心放在安全上的工作理念。一切工作都要圍繞安全干，為使工作思路能夠清晰，我經常與書記及班子成員溝通。謀劃工作要點，與書記共鳴，團結帶動副職共同領導全區工作使思想與礦相統一，步調一致，共同謀劃運輸區現在和將來的整體工作，做到讓領導放心，讓職工群眾滿意。廉潔自己規范約束他人，當好家、把好門，在工作中不出現材料跑、冒、漏等現象。學會用好過緊日子的思想方法，管好自己，管住他人不做違紀、違法的事。每月末開工作總結會，根據總結會的結果，制定下個月的工作方案，一步一個腳印的往前走，經常深入井下地面工作現場，查看生產安全隱患、明患、不規范習慣做法。協調各工種之間的銜接等工作，對發現的問題及時糾正。對有較嚴重問題的進行通報批評警示他人。堅決杜絕安全生產方面的死角、死面。

三、在工作作風上是否真正做到盡心盡力，盡職盡責

通過學習文件和礦黨委的近期工作要求，自己在盡心盡力，盡職盡責方面還存在著一定的不足，沒有做到精益求精，對照新興煤礦的11.21事故和南山礦的3.5事故可以體會到為領導不但要自己加強理論業務學習嚴肅工作態度，更主要的是要求其他干部職工強化學習知識，只有強化學習才能懂的裝備，新設備、新機器的操作使用。才能為盡心盡力、盡職盡責打下堅實基礎。以上兩起事故教訓是慘痛的代價，發生事故的根源就是個別領導干部沒有真正認清存在的事故隱患，沒有真正采取有效措施，消除隱患，使隱患演變成事故的發生。所以說工作作風上的弊端，華而不實的態度是安全生產的大敵。我們從中一定要吸取教訓。首先要加強班子成員、黨員干部工作紀律和工作作風，真正做到誰主管誰負責，誰的人誰管好。使事情工作真正落實到人頭，認真工作，踏實做事。多做嚴于律己，少做表面文章，工作中要勤于思考，多做總結提高工作能力，不斷完善自我，努力實現盡心盡責、盡職盡責的工作狀態，克服自己以往的不足，更好地為“保安全，穩增長”工作目標做貢獻。

四、管理體制，制度方面進一步規范完善

由于認識不夠深刻，理解的不夠全面，尤其是在管理執行方面還存在著不少漏洞，關心干部職工不夠細心，工作安排不夠嚴謹，超前意識不夠強，對上級來檢查認識不足，不十分理解等。而現在認識到檢查是幫助我們進一步規范安全工作，領導的批評教育是對我們工作上不足的幫助，是鼓勵鞭策我們不斷提高管理水平，更有助于自身的成長，是推動我區各項工作規范化的指導綱要。特殊時期我們要規劃管理，嚴格正規化作業，突出工作現場管理，嚴查安全隱患死角、死面，不斷清理完善安全工作思路，實現安全規范有序健康發展，使體制機構進一步科學化、實用化。

五、體會在方式方法上一定要講究實際，注重實效。

方式方法要遵循上級黨委的要求跟上形式的發展，體會有以下幾點：

（一）、是要以人為本，人是生產生活當中最活躍的因素，如何把這一因素發揮好使我們基層領導干部的主題，思想教育勞動正確引導，思想決定行動也是成敗的主要因素。只有讓干部、工人的精神面貌積極向上，養成良好的業務安全工作才能收到最佳的效果。

（二）、要用科學實用的體制、機制、制度規范細化好每一個的規范行為平時要注重現場管理和班前教育。在教育和指導方面，要切合實際，不說客套話，更不要說員工聽不懂的話，使員工真正做到入腦入心，提升安全文化發展，確保安全生產，真正實現人礦平安。

(三)、明確不同崗位職責，高度樹立現場有問題及時解決，干部下井要帶著問題去，發現問題要有解決的辦法，正確的指揮工人并與工

人一起解決實際問題嚴格化，要講究實效性，樹立隱患不及時排除就可能變成災難。平時工作職責明確，只有這樣才能在安全生產工作中打勝仗，也只有這樣才能使運輸區工作得到長遠健康的發展。

通過民主生活會結合日常工作，積極總結匯報材料中確實發現自己有很多不足和缺現，這些問題在今后的工作中一定努力克服改正，決心以更好的表現和精神面貌完成上級組織交給的工作任務。

第四篇：區長任職發言

區長任職發言 任 職 發 言各位代表： 在這神圣而莊嚴的一刻，我很激動，深深感謝各位代表對我的信任，選舉我為鶴×××人民政府區長。我深知區長這個職位責任之重大，任務之艱巨，鶴城人民期望之殷切；也深知自已的理論功底、工作水平和駕馭能力與履行這一職責和全區人民的要求還有差距。我惟有努力學習，不斷進取；惟有清正廉潔，求真務實；惟有恪盡職守，鞠躬盡瘁，用全部心血和能力，為鶴城人民×××幸福忘我工作，以不辜負各位代表的信任和全區人民的厚望。在今后的工作中，我決心努力做到：

1、堅持勤奮學習，提高領導水平。努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不斷提高理論素養，堅定政治方向；潛心研究領導科學，努力提高領導水平、領導藝術和組織協調能力；特別要加強學習社會主義市場經濟、科學技術、法律法規等方面的知識，著力提高自己駕馭市場經濟的能力、按客觀規律辦事的能力、依法行政的能力、把握全局的能力。注重向實踐學習，勤于調研，深入基礎，解剖“麻雀”，掌握實情，及時發現、歸納工作的重點、難點，特別是帶規律性的問題，不斷提高處理疑難問題和駕馭復雜局面的能力。虛心向同志們和班子成員學習，認真傾聽和汲取他們的意見建議，做到與大家一起想大事、謀大事、干大事、成大事；主動向基層干部群眾請教，聽取群眾的呼聲、意愿和要求，了解民情、體察民意，集中民智，不斷增強領導工作的針對性、主動性和創造性。

2、維護和服從區委領導，自覺接受人大和各方監督。高度維護和堅決服從區委的領導，竭誠維護四家班子的團結，積極圍繞區委確定的戰略部署和工作思路，竭心盡力抓好落實；牢固樹立執政為民的理念，強化人大意識，自覺接受人大及常委會的法律監督，認真執行人大的決議、決定；主動接受政協的民主監督，加強與政協的協商，認真聽取各民主黨派、工商聯、無黨派和各人民團體對政府工作的意見，自覺接受全區人民、社會各界和新聞媒體的監督。

3、落實科學發展觀，推進經濟社會全面發展。緊緊抓住發展第一要務，堅定不移地實施“商貿立區，工業強區”的經濟發展戰略，堅持以項目支撐發展，以穩定保證發展，以改革推動發展，以發展凝聚人心，搶抓機遇，狠抓落實，努力實現鶴城經濟又快又好發展。認真落實維穩第一責任，正確處理好改革發展穩定的關系，切實把改革的力度、發展的速度和社會可承受度統一起來，認真對待群眾來信來訪，妥善解決各類矛盾和問題，協調各方面利益，確保社會大局穩定，構建平安鶴城。堅持以人為本，努力推進各項社會事業不斷進步。切實貫徹人口和計劃生育這一基本國策，認真解決就業與再就業、社會保障、文化教育、衛生醫療等與人民群眾利益息息相關的重點難點問題，全面推進社會主義新農村建設，努力構建和諧鶴城。

4、帶好政府班子，建設“服務、廉潔、法制、高效”政府。率先垂范，以身作則，堅持民主集中制原則，把個人有限的力量融入到集體中去，用集體的智慧和力量來彌補自己的不足，營造和諧團結、合作共事的良好氛圍，切實加強班子的合力、凝聚力和戰斗力。加強服務政府建設，轉變政府職能，強化服務意識，創新服務方法和措施。加強廉潔政府建設，全面落實廉政建設責任制，深入開展反腐敗斗爭，堅決糾正部門和行業不正之風，以廉潔的政府形象取信于民。加強法制政府建設，堅持依法行政，從嚴治政，不斷推進民主法制建設。加強高效政府建設，堅持科學決策、民主決策，不斷完善重大決策的規則和程序，努力提高行政效能。加強干部隊伍管理，著力建設一支政治堅定、業務精湛、作風優良的公務員隊伍。

5、強化公仆意識，樹立“為民、清廉、務實”形象。堅持以《黨章》為準繩，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，自重、自省、自警、自勵，切實做到講黨性、講原則、講紀律，規規矩矩做人，扎扎實實做事，清清白白為官。始終牢記“兩個務必”，保持和發揚謙虛謹慎、不驕不躁、艱苦奮斗的優良作風。樹立正確的政績觀，堅持實事求是，一切從實際出發，堅持講實話、辦實事、求實效。實事求是地看待過去與未來，實事求是地看待成績和差距，實事求是地看待困難和希望，實事求是地看待干部和工作，力求在實事求是中統一思想、解放思想，在實事求是中科學決策、加快發展，在實事求是中增強勇氣、彰顯正氣。堅持權為民所用，利為民所謀，情為民所系，為人民掌好權、用好權、服好務，做一名人民滿意的公仆。謝謝大家！

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第五篇：教育會議發言

校長在教育工作會議的發言稿

在過去的一年，在上級政府主管部門和縣教育局正確領導以及各單位大力支持下，我校主要從以下幾方面著手，密切配合上級部門做好各項工作，全面提升我校教育教學水平，狠抓教學質量，力求讓我校的教育成績再上一個新的臺階。

一、多管齊下，營造安全校園

1、建立學校安全工作領導小組，負責學校安全工作，健全安全工作責任制，確保安全工作落實到人，簽訂各類安全責任書。積極召開各種安全教育會議，如法制安全教育、消防安全教育等，利用好學校的文化宣傳陣地，如電子顯示屏、黑板報、手抄報，適時地對學生進行安全教育。

2、著力飯堂、小賣部的管理工作。鑒于我校住宿生較多，從本學期開始，飯堂的經營由承包制改為學校直接管理，為此我校成立由校長為組長的飯堂管理小組。從食品原料采購、食品加工，飯菜分發等各方面層層把關，務必讓學生吃得放心，吃得健康。小賣部的工作時間也從原來的全日開放限制為課間開放，減少對學生的影響。

3、為更好落實德育工作，學校成立了以政教處為首的德育小組，進一步加強德育常規的建設和檢查。加強對學生日常學習、生活的管理，嚴抓校風校紀。落實校園環境衛生、班級文化建設、大課間活動、學生儀容儀表的整頓和檢查。經過整頓，校容校貌煥然一新、校風不斷端正，創建了和諧文明、積極進取的校園氛圍。

二、百花齊放，建設和諧校園

為了讓全校師生相處融洽，我校專門在外校道開辟了一條德育長廊，讓學校未踏進校門就感受到濃濃的文化氣息，并開展了一系列活動：如在學生中進行流動紅旗評比、每周金句評比、班級板報比賽、手抄報比賽等。積極營造各場室文化，辦公場文化建設所重顯業務性，公共場所文化建設重在育人氛圍。充分利用學校現有的資源，積極開展各項體藝活動，分別有教職工級組籃球賽、羽毛球比賽，學生三人籃球賽；成立學生書畫興趣小組、舞蹈小組，并組建了學生的和諧樂隊。

三、人人讀書，爭創書香校園

進一步加強了書香校園的建設，采取多種途徑和方式，引領教師多讀書，讀有用的書，讀有助于專業成長的書，以豐富自身的內涵，提升業務素養。利用每周例

會的時間，引領教師學習，重點學習一些有關影響教師精神層面的講話、文章。積極響應縣教育局提出的“我讀書、我快樂、我提升”讀書活動要求，成立讀書活動領導小組，制訂讀書活動具體措施，爭取讓每個教師都能通過這次活動提高自己的教育水平。為了讓教師形成良好的讀書氛圍，結合我校的實際情況，提出了“三個一”的讀書要求，即為每位教師配備一本教育名著《給教師的建議》；每天自學一小時；每月寫一篇學習心得或教學反思。閱讀時要作好批注，寫好讀書筆記，學校將對教師讀書情況進行調研、考評和總結。

四、勤奮務實，扎實開展教學工作

教學質量是學校的生命線，我校堅持以教學工作為中心，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以課程改革的深入實施為契機，加強教學常規管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，大力推進素質教育，努力提高教學質量。具體措施如下：

（1）加強科組建設，提高教師總體素質。課堂教學是教學工作的生命線。在各學科的科組活動中，積極開展了評課、說課活動，由科組成員分工承包，對每一部分教材進行系統地分析，使每一位教師對教材做到心中有譜，能提綱挈領，以便在教學中有意識、有計劃地傳授各項知識技能，并注重知識的遷移。各科組積極組織定時、定點、定內容的的科組活動，教導處成員全程參與，做好督促檢查。同時，科組內積極地開展了聽課活動，課后，對每一位聽課教師進行評課，共同研究教材。

（2）加強教學常規管理。教學常規管理是教學工作順利開展的有效保障。學校對教學過程中備課、上課、作業布置與批閱，輔導、教學評價等環節按要求嚴格管理。教導處把主要精力用于抓教學，深入到教學第一線，把握教學主動權，建立健全教學督導制度。1.巡堂制度：學校下級領導每天巡堂一至二次，檢查教學常規執行情況，及時發現并糾正不良行為，及時解決問題，保證了課堂教學的有序進行。2.聽課、評課制度：采用打招呼或不打招呼的形式聽各科教師的課，并及時進行了評課指導。分管領導一學期聽課要達到20節左右。3.分管領導堅持參加各科組的教研活動，指導教研活動的開展，使教研活動得以有效地、蓬勃地開展。

（3）開展“結對幫教”，促進教師隊伍素質的整體發展。扎實開展了新老教師“結

對幫教”活動，為青年教師教師分別指定了“師傅”，一學期來師徒間聽課活動正常，徒弟謙虛好學，師傅耐心輔導，教案的編寫、課后反思都落到了實處。教導處還召開了幾次全體教師關于“小組建設”、“小組合作學習”交流會，通過相互交流學習，使得新教師在提高駕馭課堂教學的能力上有了很大提高。

（4）開展第二課堂活動，促進了學生的特長發展。本學期繼續開展了以音、體、美和文化課興趣小組為主要內容的第二課堂活動，豐富了學生的生活，促進了學生個性特長發展。進一步規范了第二課堂活動的管理，使每一次的活動有計劃、有目標，并作好記錄，器材的借還手續做到了規范，學期末各個小組都對參與本組活動的學生做了總結性評價，并進行了成果展示活動。

本學期，我校在總結經驗的同時，還堅定了今后的努力方向，主要有：

1、繼續加強學習,堅持新課改。

2、學習新課標,挖掘教材,進一步把握知識點和考點。

3、鼓勵教師多聽課,學習同學科教師先進的教學方法的教學理念。

4、繼續堅持“走出去、請進來”的教研方向，積極邀請有經驗的教育專家到我校傳經送寶。

5、加強轉差培優力度。