第一篇：第27個教師節賀信(0831)

Xx市委、市政府致全市教師和教育工作者的賀信

各位老師、各位教育工作者及離退休教職員工：

惠風送爽香金桂，碩果搖枝甜佳節。在我市認真貫徹落實“國家中長期教育改革發展規劃綱要”、吹響教育現代化進軍號角的時候，我們迎來了第27個教師節！中共XX市委、XX市人民政府代表全市60萬人民，向辛勤耕耘在XX熱土上的全體教師、教育工作者和離退休教職員工，致以節日的祝賀和親切的問候！向所有關心支持XX教育的教職工家屬和社會各界人士，表示崇高的敬意和衷心的感謝！

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教育是國家富強和民族振興的希望所在，教師是人類靈魂的工程師。在過去的日子里，全市廣大教師和教育工作者始終以昂揚的精神狀態、飽滿的工作熱情、高尚的職業道德、過硬的業務技能，為人師表，教書育人。特別是在全面完成教育災后重建，深入推進教育改革，著力實施素質教育，全面提高教育質量，扎實開展迎接省政府教育督導評估和“兩基”國檢準備工作等方面，講大局、講紀律、講實干、講奉獻，排除萬難、忘我工作，取得顯著成績。全市76所學校災后重建全部完工并交付使用，辦學規模和效益得到家長和社會各界廣泛認可；學前教育加快步伐，社會辦園走向規范；義務教育走向均衡，“兩基”指標達到或超過國家標準；中考、高考成績穩步提升，應屆生本科上線率繼續名列XX前茅，勇折XX市理科第一桂冠；職教、成教規模持續擴張，新擴建占地100余畝的職業中專建成投入使用；辦學能力和科研能力進一步凸顯，教師隊伍結構更趨合理。

這些凝聚著全市教師和教育工作者心血和汗水的敦實業績，彰顯出廣大教師對人民教育事業的無限忠誠和對學 1

生、家長、社會的無私奉獻，昭示著廣大教育工作者心系XX發展、積極投身地方建設的大局意識和主人翁責任感。你們的成績，將彪炳XX教育、經濟和社會發展的光輝史冊！

強市必先強教，興市必先興才。當前，正是XX融入“成渝經濟區”，實施“一三五八”發展戰略，打造“實力XX、生態XX、開放XX、文明XX、平安XX”的發展機遇期和關鍵期。經濟社會的跨越發展，人民群眾對美好生活、特別是對優質教育的強烈期盼和追求，都對加快教育改革和發展提出了更高要求。要把我市建成高水平學習型城市和教育強市，最終實現教育現代化的戰略目標，既要靠各級黨委政府的高度重視和社會各界的大力支持，更要靠我們學校、教師和教育工作者堅持不懈的努力和創新。希望廣大教師和教育工作者積極適應新形勢、新要求，堅持以科學發展觀為指導、以“創先爭優”和改革創新為動力，以追求真知灼見的師表風范和一絲不茍的治學態度，繼續展示人民教師誨人不倦、愛生如子的高尚情懷，為實現XX教育的科學發展、快速發展，把XX建設成為和諧繁榮的西部經濟文化強市和教育強市，作出新的更大的貢獻！

祝全市教師、教育工作者及離退休教職員工身心健康、工作順利、生活美滿、闔家歡樂！

中共XX市委

XX市人民政府

二0一一年九月九日

第二篇：教師節賀信

老師！您辛苦了！

九月金秋，一個收獲的季節，一個感恩的季節，一個屬于教師的季節。老師，是您為我們開啟了智慧之門；是您為我們指引前進的方向。您是我們人生路上永遠的導師，是人類文明傳承的引路人。在教師節來臨之際，我們對全國的教師們說一聲：老師，您辛苦了！

老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！

您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！

傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。

當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。

不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……

用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。

教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。

您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。

螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！

傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦

老師！您辛苦了！

九月金秋，一個收獲的季節，一個感恩的季節，一個屬于教師的季節。老師，是您為我們開啟了智慧之門；是您為我們指引著前進的方向。您是我們人生路上永遠的導師，是人類科技文化傳承的引路人。值此第27個教師節來臨之際，我們謹代表全體學生對全校的教師們說一聲：老師，您辛苦了！

老師，大家都說您培育著祖國的棟梁；我們卻要說，您才是祖國的棟梁。正是您，支撐著我們這一代人的脊梁！

您推崇銜泥燕的樂觀和豁達，因而您的心靈永遠那么坦蕩而年輕；您信奉駕轅馬的付出與汗水，因而您的收獲永遠那么殷實而厚重；您傳承東北狼的團隊和公關，因而您的生活永遠那么和諧而溫馨；您追求北極熊的忍耐和堅持，因而您的名字永遠那么響亮而多情。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己時時去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

您像一枝默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

您像一支熱情燃燒的紅燭，為后輩獻出了所有的光和熱！您的品格和精神，可以這樣來描述－－燃燒！不停的燃燒！

您的辛勤奉獻，換來了我校教育教學成績和科研成果的赫赫功績；您的含辛茹苦，創造了一批又一批祖國需要的高新技術；您的諄諄教導，激勵著我校學生的健康成長；您的敬崗愛業，推進了我校向世界一流大學不斷靠近。

不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

感謝您，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花！

感謝您，在教育戰線和科學研究的最前沿，用青春和熱血譜寫更加絢麗的新篇章！

第三篇：教師節賀信

教師節賀信

脈動的韻律與沸騰的血液不止，幽人的書香與撩人的驕陽共馳，滿載著學期伊始的這份激動，我們攜手一道迎來了一個神圣的節日---第27個教師節。值此之際，東北林業大學學生會謹代表全體同學向全校老師致以心底里最真摯的感謝和敬意！

“教書千秋偉業，育人萬世豐功。”在“十二五”規劃的開局之年，全校老師不斷深入學習科學發展觀，深化并踐行著“和諧校園”的理念，秉承“學參天地，德合自然”的校訓繼續為國家和社會輸送著大批的人才。因為您不懈的努力，學校各方面的工作穩步上升，尤其是在教育科研方面捷報頻傳。前不久召開的全省教育科學研究工作會議上，我校高等教育研究所喜獲黑龍江省教育科學研究先進集體稱號，曹玉昆、呂潔華等兩位老師獲得黑龍江省科學研究個人榮譽稱號；此外，在不久前公布的省第18次優秀高等教育科研成果評獎獲獎通告中，陳文斌、李愛琴、王越芬等十幾位優秀教師榮獲優秀高等教育科研成果獎。

“師者，所以傳道授業解惑也。”您不僅是知識的傳授者同時也是我們靈魂的鑄造者。三尺講臺上您帶我們博覽古今，通天曉地；菁菁校園里您領我們感悟人生，追求未來。您用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心學滋潤，這就是您崇高的勞動。您推崇真誠與廉潔，因而您的心靈永遠坦蕩而年輕；您信奉付出與汗水，因而您的收獲永遠殷實而厚重；您播種希望與快樂，因而您的笑容永遠燦爛而迷人。

一紙薄箋無以承載我們深深的祝福，千言盛贊不能融盡我們濃濃的敬意。

就在此刻，請讓我們以感謝為杯，為您斟滿祝福的香醇； 就在此刻，請讓我們以感謝為墨，為您揮寫壯美的詩篇； 就在此刻，請讓我們以感謝為曲，為您譜寫神圣的樂章； 就在此刻，請讓我們以……

在即將迎來母校60周年慶典之際，作為學生的我們愿在老師的指導與引領下，一同奮進，以更為卓越的成績為母校增光添彩！

最后，祝全校老師們節日快樂，工作順利，生活美滿，家庭幸福！

東北林業大學學生會

二〇一一年九月十日

第四篇：2011教師節賀信

致全體教師社員的慰問信

辛勤工作在教育戰線上的教師同志們：

你們好！

在中秋佳節來臨之際，我們也一同迎來了第27個教師節。在此，謹向辛勤工作在教育崗位的各位同志，向獻身祖國教育事業的離退休社員致以崇高的敬意和親切的慰問！

教育工作，崇高而偉大。多年來，你們辛勤耕耘、無私奉獻，科學施教、傾心育人，推進了素質教育的貫徹實施，推動了課程改革的不斷深入，提升了教育科研的發展水平，為煙臺乃至全國的社會主義建設事業培養了一批又一批高素質人才。你們積極參與，開拓創新，在各項工作中做出了卓越貢獻，贏得了巨大的榮譽。

希望在職的教師繼續認真落實科學發展觀，踐行社會主義核心價值體系，進一步明確肩負的時代責任和歷史使命，樹立崇高的教師職業理想，增強獻身祖國教育事業的光榮感、責任感和使命感，為祖國站好講臺，為培育中國特色社會主義事業的建設者和接班人，不斷提高人才培養質量而努力奮斗。希望已經離退休的教師保重身體，繼續關心、支持、參與社的各項工作，共同推動社的各項工作不斷跨上新的臺階。祝老師們節日快樂、身體健康、萬事如意、合家團圓！

二○一○年九月五日

第五篇：教師節賀信

秋風送爽，金桂飄香。值此第30個教師節來臨之際，我謹代表縣教育局向辛勤耕耘在教育戰線上的廣大教育工作者致以親切的問候和節日的祝賀！向受到表彰的優秀教師們表示熱烈的祝賀！向支持教育事業發展的社會各界人士表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意！

2013學年，是慶元教育在縣委、縣政府及社會各界關心支持和廣大教育工作者共同努力下，緊緊圍繞“安全、質量、和諧”的主題，全面推進教育均衡、科學、和諧新發展發展，教育環境得到新優化，教育質量喜獲新提升，隊伍建設取得新成效，項目建設取得新突破，教育現代化得到新推進，教育改革邁出新步伐，作風建設喜獲新面貌。

2014學年，我們在縣委、縣政府及上級教育部門的正確領導下，按照“尋夢菇鄉、養生慶元”戰略部署，以教育現代化建設為總抓手，以“美麗校園建設”為載體，以改革創新為動力，以課堂教學改革為著力點，以高效德育為突破口，全面深化“教育行為規范年”和“教育質量提升年”各項工作舉措，增進教育自信，增強教育自覺，嚴格教育自律，凝聚團隊力量，涵養教育文化，求真務實，奮力拼搏，全面提升教育質量，全力推進教育現代化建設。