第一篇：吳淞初級中學2010年音體美第一學期工作計劃（xiexiebang推薦）

吳淞初級中學2010年第一學期

音體美教研組工作計劃

一、指導思想：

以學校新一輪發展為契機，深入貫徹教導處“減負增效，教師先行”的工作要求，把課堂教學做為突破口，解放思想，更新觀念，結合本教研組的實際，強化《新課程標準》的研究與探索，以教研組的教研活動為抓手，加強對教學規律的研究，樹立正確的教育、教學理念與教育、教學質量觀。通過進一步強化教研組的工作職責，增強教研組的戰斗力和凝聚力，力爭使本組在各個層面上有較大的提高。

二、工作要點

（一）狠抓教學常規、保證教學質量、深入推進課改。

1、按照學校統一部署，抓好備課、上課和教學總結，按期進行教案檢查；適時組織教學研討活動；主動與學生進行教學信息交流。

2、通過實施新課程標準，促進教育觀念的進一步更新。認真組織好《體育與健康課程標準》及相關《解讀》的學習，吸取新知識，力求教法，教學手段的科學性，實效性。積極參與體育新課程教學活動展示，力爭各教師都推出優質示范課和實踐課。

3、結合學校場地器材設施的實際，嚴格按《體育教學大綱》、《藝術教學大綱》計劃組織上課，避免“放羊式”教學，力求教學規范化，科學化。

4、更好地配合新課程的順利實施，安排多次相關內容的集體學習和個人資料學習。

5、積極做好新老教師的傳、幫、帶工作。

6、教研組全體成員群策群力搞好廣播操的質量。

（二）精心策劃、依靠全校師生組織好各項群體活動。

1、認真組織好學校大課間活動。

2、做好課外活動的管理組織。

3、認真組織落實本學期各年段的競賽計劃

（三）協調好各方關系，努力提高業余訓練水平。

1、組建多個項目的訓練隊，加強隊員的科學選材和常規管理。

2、保證每周的訓練時間，還可以利用課外活動，節假日等業余時間進行訓練。

3、力求訓練方法，訓練手段的科學性，經濟性，實效性，訓練組織實施正規化，科學化，制度化。

4、積極備戰區各類運動競賽，力爭較好成績。

其他

（一）資料整理

1、加強體育資料和有關活動資料的收集，整理，歸檔，管理工作。

2、做好體育教學、運動訓練、群體競賽、鍛煉標準、合格標準等體育資料的收集，統計，整理，力求完整，規范。

（二）體育器材與場地的管理和使用。

1、加強對現有體育器材的建檔，維修與管理，制定和落實借還使用制度。

2、協助，參謀好對學校體育場地的規劃，設計與建設，計劃規劃好體育器材的添制。

3、全組人員齊抓共管認真搞好學校音體器材的管理與使用工作，讓我校已有或即將配置的場地、器材物盡所用、運轉良好，管理到位、養護得當。

第二篇：吳淞初級中學2012學年第一學期教科研工作計劃

聚焦教學 以研促教 提升教學水平

——吳淞初級中學2012學年第一學期教科研工作計劃

為進一步提高我校教科研水平，使教科研成為學校改革與發展的新的增長點和第一生產力；成為提高教育質量有效手段；成為教師專業發展的有效途徑，我校教科研工作將以學校《聚焦課堂，規范管理，穩步提升》工作總體思路為指導，以區2012年進修學院教科研室工作要點為藍本，結合學校的實際情況制訂本計劃。

一、指導思想：

以“學校發展為目標、改革為動力、管理為重點、提高教學質量為根本”，堅持把教科研工作作為提升我校教育教學水平的推進器，立足當前課程改革的新要求，使教育科研與與確立科學的教學和管理理念結合，與提高教育質量和注重人的發展結合，努力發揮好教育科研的先導性、基礎性和全局性，大力推行教育行動研究，積極營造我校教育科研發展的新態勢。

二、主要工作：

1、加強科研培訓，壯大科研隊伍

（1）、抓好教科研骨干隊伍建設

重點抓好學校《與理想同行》青年教師培訓班，充分發揮他們在教科研工作中的示范帶頭作用。本學期學校教科研工作將通

過青年教師培訓班，進行學術研討、專題講座等，逐步擴大教科研骨干隊伍。

（2）、發動和鼓勵教師參加教育科研

活躍群眾性教育科研的氛圍，是推進學校教科研工作的根本所在。教科研工作將在校長室領導下，協同各科室努力完善機制，促使全校教師人人參與課題研究。每一位教師都要有目的進行一項實驗或有針對性地研究一個問題，通過問題較深層次的探索，掌握科學的研究方法，促進教育觀念的轉變，教育水平和研究能力的不斷提高，實現由經驗型向科研型的轉變。

（3）、校本培訓，夯實基礎

根據區進修學院教科室的有關要求，認真組織校級培訓。由校長負責，教科研聯絡員具體操作。一是聚焦作業分層設計的教學實踐活動。通過探討，建立適合于我校學生實際的題庫，使每一位學生體驗成功，從而推進優質教育。加強青年教師隊伍建設。二是繼續辦好《與理想同行》培訓班，引導青年教師制定“個人發展規劃”（包括讀書、公開教學、論文寫作等），加快青年教師的迅速成長。活動形式可以多樣，如：知識講座、專題會議、學術沙龍、心得體會等，使廣大教師人人參與教育科研，個個出科研成果。

2、加強課題研究，落實過程管理

（1）建立學校的實驗總課題：《基于學校實際的作業分層設計之實踐研究》。

（2）青年教師培訓班和各教研組參與學校的課題研究。在總課題的引領下，各教研組結合本學科的特點進行實踐活動。分階段完成課題任務。

（3）完成階段性總結。有序地推進課題研究，做好階段性總結前資料的收集和整理，形成有利于學生學習的作業資源庫，從而提升學校的教育教學質量。

（4）做好區一般課題《擊劍運動對提高初中生心理抗挫能力的實踐研究》的研究過程管理。

又是新的一輪教科研工作開始，我校教科研工作決心在區教科研室和校領導的指導下，與全校師生員工共同努力，完成好各方面的工作。

第三篇：吳淞初級中學2011年第一學期教科研工作計劃

吳淞初級中學2011年第一學期教科研工作計劃

為實施科研興校戰略,使我校的教科研工作進一步規范有序，根據學校對教科研工作的要求，結合區教研室、教科室具體工作安排，在《寶山區中小學教學精細化管理》有效教學實踐的基礎上，圍繞“以提高課堂效率為中心，走內涵化發展之路，全面提升學校品位”的總體思路，繼續開展“基于學生學習的作業設計”的項目研究，本學期的教育科研工作計劃內容如下：

一、指導思想

以科研興校的辦學思想為指針，根據我校新學年工作計劃，緊緊圍繞學校的中心工作，牢固樹立教科研為學校教育教學和管理服務的思想，把握住教育科研的三個指向，即，指向于學校“學、講、練、探”四環節教學特色的創建；指向于課堂教學質量的提高，指向于教師專業的發展。從實際出發，扎實有效地開展教育科研工作。

三、工作目標及要求

進一步修改、完善并落實教科研制度，突出教科研在業務考核、評優聘用中的權重；通過形式多樣的校本培訓活動，提高青年教師隊伍素質，培養教育科研骨干力量；充分發揮教研組的職能，開展以校本研究和青年教師培養為重點的系列活動；

四、工作要點

本學期教科研工作的總體思路是：把復雜的事做簡單，把簡單的事做精致

1、充分發揮好教研組長的橋梁紐帶作用

充分發揮教研組長的橋梁紐帶作用，促進學校與教師之間教科研信息的傳遞和溝通，及時把先進的教科研信息帶給老師，讓廣大教師能及時了解到新的教科

研信息。經常向區教科室匯報學校的教科研開展情況，對一些教育教學研究的新問題或熱點問題，將聘請有關專家來校為教師開展講座或咨詢。

2、按學校統一要求，服務于教師專業培訓

教研組長應認真組織組內成員開展教研、備課等活動，學校將積極創造各種條件和機會，組織教師參加各類教學教研活動，搭建各類教師成長成功的平臺。

3、立足課堂，結合我校“高效課堂”的構建，做好教研工作

為全面落實教研工作，各教研組要根據自身的實際情況，圍繞學校課堂教學創新“學、講、練、探”四環節教學模式，每階段確立一個專題開展實實在在的教學研究。專題研究必須做到：將專題“立足點”與學校當前的教育教學工作重點同步；將“著眼點”放在理論與實踐的結合上；將“切入點”放在挖掘學生的主動性上，即發揮學生的學體作用，研究“學生”，研究學生的“學習過程”，力爭將課堂教學的研究指向于學生的終身發展和教學質量的提高。

重視過程的管理，加強對教研活動的監管、檢查與考核，主要內容為：專題研究計劃；專題研究過程的記錄，專題研究成果（組員的教學案例等）。

采用“自評→互評→組長總評”的三級評價方式對教研活動進行評估，不僅關注組員參與研究的過程，關注參與的量，更要關注教師參與專題研究的質，對專題思考的深度與廣度，切實提高教研活動的實效，促進教師的專業發展。

4、進一步加強教科研制度與機構建設

（1）以制度建設促進教科研發展。本學期要以現有的學校教科研規章為依據，加大執行力度，并在具體實施過程中作進一步的修改和完善。努力通過制度建設減少工作失誤，提高工作效率和服務質量。

（2）以隊伍建設推進科研繁榮。本學期要健全“教務處→學科教研組長→課題組組長→課題組研究員”四組合型科研隊伍建設，充分發揮各層面的科研骨干在教科研工作中的示范輻射作用。

5、鼓勵廣大教師撰寫科研論文，積極投稿

積極鼓勵和幫助廣大教師把好的教育教學經驗撰寫成論文或案例，通過“敘事研究”，“課堂診斷”等方式，鼓勵他們積極動筆，向相關雜志投稿，并盡可能把好的稿件推薦給有關刊物。

新學期我們將積極開展教育、教學中難點、熱點和焦點問題的研究和探討，以課題研究為龍頭，以點帶面，扎實工作，強化教科研骨干隊伍建設。集思廣益、推陳出新，完善并落實教科室各項管理制度。崇尚奉獻，求是務實，努力開拓科研新風氣。

第四篇：吳淞初級中學2011學年第二學期七年級工作計劃

吳淞初級中學2011學年第二學期七年級工作計劃

本學期，七年級組將貫徹落實校長室、政教處的工作要求，以抓好學生日常行為規范為突破口，強化學生講文明、懂禮儀、明事理、做奉獻的意識，培養學生良好的文明禮儀行為，形成愛校、愛班級、關愛自己和他人的良好氛圍。

1、七年級各班將結合班級的實際情況，學生的思想實際、學生不同階段的成長特點、教育引導學生和班級管理目標，制訂一條班級學生共同努力和追求的格言或努力方向。

2、七年級各班將繼續抓好三操質量和班級衛生的管理。通過三操和衛生，來體現班級學生的良好精神面貌和自我管理的能力。

3、七年級各班將繼續通過主題班會和校班會渠道，加強學生的文明禮儀教育和感恩教育。

4、七年級各班將繼續抓好早自修、午自修的質量，提高效率。

5、七年級各班將積極參加學校組織的各項活動，提高學生活動的參與面。

6、加強與學生家長的聯系。本學期通過家長會、家訪等方式使家校溝通保證暢通。班主任、任課老師與家長要經常聯系，與家長配合共同管理好學生的學習、生活、思想動態。

7、七年級各班主任和任課教師要注重和加強對偏差生的教育和轉化工作。

第五篇：吳淞初級中學2013學年第二學期教科研工作計劃

圍繞教學 以研促教 發揮教科研的輔助作用

——吳淞初級中學2013學年第二學期教科研工作計劃

為進一步提高我校教科研工作水平，使學校教科研工作成為學校教育教學工作的助推器；成為教師專業發展的有效途徑。本學期，教科研工作將以學校《抓優化管理 促內涵發展》工作總體思路為指導，以區2013學年進修學院教科研室工作要點為藍本，結合學校的實際情況制訂本計劃。

一、指導思想：

以“學校課程改革為中心、內涵發展為核心任務、課堂教學為主線”，堅持把教科研工作作為提升我校教育教學水平的推進器，立足當前課程改革的新要求，使教科研與學校構建高效課堂的教學和管理相結合，努力發揮好教科研工作的先導性、基礎性和全局性，推行教育行動研究，積極營造我校教育科研發展的良好氛圍。

二、主要工作：

1、加強科研培訓，壯大科研隊伍

（1）抓好教科研骨干隊伍建設

重點抓好學校《與理想同行》青年教師培訓班，充分發揮他們在教科研工作中的示范帶頭作用。本學期學校教科研工作將通過青年教師培訓班，進行“如何構建高效課堂”學術研討、專題講座等，逐步擴大教科研骨干隊伍。

（2）發動和鼓勵教師參加教育科研

活躍群眾性教育科研的氛圍，是推進學校教科研工作的根本所在。教科研工作將在校長室領導下，圍繞如何構建高效的課堂，協同各科室努力完善機制，促使全校教師人人參與教學研究。每一位教師都要有目的進行一項實驗或有針對性地研究一個問題，通過問題較深層次的探索，掌握科學的研究方法，促進教育觀念的轉變，教育水平和研究能力的不斷提高，實現由經驗型向科研型的轉變。

（3）校本培訓，夯實基礎

根據區進修學院教科室的有關要求，認真組織校級培訓。由校長負責，教科研聯絡員具體操作。一是聚焦作業分層設計的教學實踐活動。通過探討，建立適合于我校學生實際的題庫，使每一位學生體驗成功，從而推進優質教育。加強青年教師隊伍建設。二是繼續辦好《與理想同行》培訓班，引導青年教師完成區一般課題中期論證和校級課題的開題立項，加快青年教師的迅速成長。

2、加強課題研究，落實過程管理

（1）圍繞學校的實驗總課題：《基于學校實際的作業分層設計之實踐研究》，推進區一般課題的深入研究，并指導教學實踐。

（2）青年教師培訓班和各教研組參與學校的課題研究。在總課題的引領下，各教研組結合本學科的特點進行實踐活動。分階段完成課題任務。

（3）完成階段性總結。有序地推進課題研究，做好階段性總結前資料的收集和整理，形成有利于學生學習的作業資源庫，從而提升學校的教育教學質量。

新的學期教育教學工作已經開始，我校教科研工作決心在區教科研室和校領導的指導下，與全校師生員工共同努力，完成好各方面的工作。