第一篇：先進教研組評比方案

先進教研組評比方案

為了加強教研組建設，營造良好的教研氛圍，提高教學質量，充分調動各教研組教師參與教科研活動的積極性，特制定先進教研組評比方案如下：

一、教研活動

能按學校要求上交教研組工作計劃和總結，如期開展教研活動，效果好得滿分20分。有以下情況給予扣分：

1、教研組工作計劃及總結不按時上交扣1—2分，不符合要求扣1—2分。

2、無特殊原因不能如期開展教研活動的扣3分，參加教研活動人員不齊的每缺席1人扣0.5分（公事除外）。

3、無教研活動記錄扣2分。

二、教學常規

組內教師都能認真執行學校的教學常規要求得滿分20分。有以下情況給予扣分：

1、聽課節數，業務學習筆記，作業批改量沒達到學校要求，每一人次扣1

分。

2、缺課、漏課、私自串課每發現一人次扣2分。

3、無故不參加升旗儀式和學校組織的教研活動每一人次扣1分。

三、教學效果

教學效果好。高

一、高二年級在聯合體期末考試中，學科平均分為第一名，組內教師在學生問卷調查中的平均滿意率達95%（含95%）以上得滿分30分，以下情況扣分：

1、在聯合體考試中年級平均分為第2名為8分，第3名為6分，第4名為

4分，第5名為2分，其它名次為0分。

2、組內教師平均滿意率在90%——95%之間（含90%）扣3分，平均滿意

率在90%以下扣6分。

四、組內建設

此項滿分為30分，由學校組織評委對各組教師的師德表現（10分）、團結協作（5分）、工作紀律（5分）及教研組室內布置（5分）、環境衛生（5分）等情況進行打分。

五、成果成分

1、教研組內有教師在學校組織的評優活動或教學基本功競賽中獲獎，每一 人次加2分。

2、教研組內教師有國家、省、市經驗交流材料，每一人次分別加7分、4 分、2分。

3、教研組內有教師的論文在國家、省、市公開發表的刊物上發表，每一人次分別加15分、10分、5分。

4、被學校推薦獲得國家、省、市、縣、校各類榮譽稱號，每一人次分別加15分、10分、7分、4分、2分。

5、教研組教研活動有特色，在教育教學活動中成績突出為學校爭得榮譽，視情況予以加分。

以上各項得分總和的前2——3名即為學校先進教研組（每學年評選一次），學校將對獲得先進教研組的教研組長及全體成員予以獎勵。

此方案從2004年9月1日起執行。

第二篇：江孜高級中學先進教研組評比方案

江孜高級中學先進教研組評比方案

為了加強教研組建設，營造良好的教研氛圍，提高教學質量，充分調動各教研組教師參與教科研活動的積極性，特制定先進教研組評比方案如下：

一、教研活動

能按學校要求上交教研組工作計劃和總結，如期開展教研活動，效果好得滿分20分。有以下情況給予扣分：

1、教研組工作計劃及總結不按時上交扣1—2分，不符合要求扣1—2

分。

2、無特殊原因不能如期開展教研活動的扣3分，參加教研活動人員不齊的每缺席1人扣0.5分（公事除外）。

3、無教研活動記錄扣2分。

二、教學常規

組內教師都能認真執行學校的教學常規要求得滿分20分。有以下情況給予扣分：

1、聽課節數，業務學習筆記，作業批改量沒達到學校要求，每一人次扣

1分。

2、缺課、漏課、私自串課每發現一人次扣2分。

3、無故不參加升旗儀式、學校組織的教研活動、課間操每一人次扣1

分。

4、不服從學校安排的每次扣分

三、組內建設

此項滿分為30分，由學校組織評委對各組教師的師德表現（10分）、團結協作（5分）、工作紀律（5分）及教研組室內布置（5分）、環境衛生（5分）等情況進行打分。

4、組員坐班情況（以教務處檢查為準）每一人次扣1分

5、組內紀律：組員在組內抽煙，放音樂、大聲喧鬧、組內物品擺放不整潔、衛生不干凈的每次檢查扣2分

四、參加學校活動情況此項滿分201、能積極配合學校的各種活動的每次（分）。

2、學校活動有獲獎的每次額外加

五、成果成分

1、教研組內有教師在學校組織的評優活動或教學基本功競賽中獲獎，每一

人次加2分。

2、教研組內教師有國家、省、市經驗交流材料，每一人次分別加7分、4

分、2分。（僅限本學期的交流材料）

3、教研組內有教師的論文在國家、省、市公開發表的刊物上發表，每一人次分別加15分、10分、5分。（僅限本學期發表的論文）

4、被學校推薦獲得國家、省、市、縣、校各類榮譽稱號，每一人次分別加分、分、分、分、分。

5、教研組教研活動有特色，在教育教學活動中成績突出為學校爭得榮譽，視情況予以加分。

以上各項得分總和的前1——3名即為學校先進教研組（每學年評選一次），學校將對獲得先進教研組的教研組長及全體成員予以獎勵。

一等獎： 1個3000元

二等獎：2個 2000元

三等獎：3個 1000元

此方案從2014年5月1日起執行。

江孜高級中學教務處2014-5-2

第三篇：優秀教研組評比方案

優秀教研組評比方案

為了充分發揮教研組在教學研究工作中的積極主導作用，調動教研組長的工作積極性，特制訂如下細則，對各教研組進行考核。

一、教研活動和常規工作（起始分100分）：

1、教研組必須按照學校的安排，組織好每一次教研活動，缺一次扣5分（不在規定的時間、地點組織教研活動的，以缺一次論處）。教研活動內容應務實,不搞形式主義，不利用活動時間閑聊。

2、各備課組每周組織集體備課一次，學期結束時上交有詳細記載的紀錄本，每缺一次扣1分。

3、學期教研活動記錄達到16次以上，每次教研活動要有明確的目標、內容，記載詳盡，每缺記一次扣2分。

4、各學科教師必須按時參加教研活動，每缺一人次扣教研組1分，遲到一人次扣教研組分。特殊情況，如需請假，必須經教務處批準。

5、應積極參加教務處組織的各項教研教改活動（如教學比賽、教育教學反思、期中期末卷面分析、學期教學總結等），每缺一人次扣1分。

6、每學期必須有教研組活動計劃、總結、校本教研課題(專題)、網絡教研計劃、總結、授課進度計劃、月考、期中、期末考試卷面分析等，按時上交各種計劃、總結等，計劃、總結符合教研組工作實際，能夠按照計劃完成本學期的教學、教研工作，教研組活動記錄真實、詳細，各種計劃、總結、卷面分析等能夠按時上交，計劃、總結等每遲交一天扣1分，缺交一項扣5分。所有材料必須是教研組長親自上交。

7、教研組必須在每天搞好衛生，衛生檢查組不定期檢查，酌情扣分。

8、教研組成員之間要團結、合作，若組員之間有矛盾而沒妥當處理適當給與扣分處理。

9、組員有被確認的體罰學生行為，每次扣20分。

10、教研組成員的office空間必須及時更新，教研組有專門的office空間，空間的管理員為教研組長，每周必須向學校網站發送新聞或者主題教研活動等文件2篇，教研組成員、教研組空間不及時更新每人次扣1分，不發送新聞等周扣2分。

二、教學教研常規管理(起始分100分)：

1、教研組長、或者備課組長每周進行一次小型教案和作業批改情況檢查，并在教案、作業上簽名。教研組長每月組織一次大型教學檢查（具體檢查時間教務處通知），包括教案、作業、聽課記錄，要及時上交檢查統計表。每周缺少一次小型檢查每人次扣02分，大型檢查缺少一次扣10分，遲交一次扣1分。每學期的小型檢查不少于15次，大型檢查4—5次。

2、每學期每人要有1節公開課(含交流課、示范課)。每少一節扣1分。有公開課必須報教務處登記并在學校公示欄上公示通知。

4、3、教師每人每期聽課不少于15節,且必須要聽組內教師的課，每節課必須寫明聽課日期,并有切實中肯的評價記錄,每人每少一節扣1分。

三、獎勵分（累計最高分50分，加分項目均限于本學期）：

1、教學競賽。各學科教師參加各級各類比賽獲縣、市、省級一、二、三等獎的分別獎（3，2，1）、（6，4，2）、（8，6，4）分（同一人同類獲獎計高不計低，每組不同人次可累計）。獲校、縣、市級教壇新秀、教學能手、骨干教師榮譽稱號者分別獎（2，3，4）、（3，4，5）、（5，6，8）（本項累計不超過20分）

2、論文與課件。教學論文、課件獲縣、市、省級一、二、三等獎的每篇（件）次獎（，）、（，1，）、（2，1），在縣（教研室）、市、省級以上刊物發表的每篇（件）獎（2，3，5）分（同一篇論文計高不計低，多人合作只計一人，每組不同人次可累計）。（本項累計不超過15分）

3、課題與成果。課題在校、市、地、省級以上教育科研部門通過中期評估或結題分別獎（2，3，4，5分）、（4，6，10）。各組教研課題成果獲市、地、省級一、二、三等獎的每個次另獎（4，3，2）、（5，4，3）、（6，5，4）分。（本項累計不超過10分）

4、學生代表學校參加由教育行政主管部門組織的各級各類競賽,獲得市、地、省及以上團體第一、二、三名的，分別獎（4、3、2），（5、4、3），（6、5、4）分，個人一、二、三等獎分別按以上標準的二分之一計獎，同一參賽者或同一種類的比賽，計高不計低，不同參賽者或不同類型的比賽可累計。

學生參加體育競賽、藝術類獲獎的獎分原則是①只設團體獎②體育競賽列市第六名獎3分，每進1名次再加1分。參加市教育局、市政府等藝術類比賽，團體一等獎10分，二等獎5分，三等獎2分。（本項累計不超過10分）

四、評比與獎勵辦法:

1、以上第一、二兩款只扣分,不加分(不符合要求的扣分,超過要求的不加分)。

2、各教研組第三款獎分累計若超過50分，按50分計，3、各教研組進行評比時，總成績位列前三名的即為優秀教研組，按教師人數發給教研組不同等次、不同數目的獎金。

4、若某組連續兩期都評為優秀教研組,該組組長在年終考核時加2分。

5、在市教育局組織的期中、期末統測中有一門學科成績位于后五名、中考成績列全市后五名的學科，其所在教研組不能評為優秀教研組。

6、優秀教研組每學期評選一次，評選時間為下學期的第二周之前。

7、本方案從XX年9月1日起實行。

五、優秀教研組評選領導小組：

組長：張 波（校長）

成員：吳 明（書記）孫來科（工會主席）馬生錄（副校長）謝 春（副校長）王立平（教務主任）范永才（政教主任）張曉勇（總務主任）王靜嵐（團委書記）王秀峰（教務干事）石冰雁（教務干事）陳 龍（教務干事）馬旭東（網管員）

第四篇：先進班集體評比方案[定稿]

先進班集體評比方案

一、總則

1、為了使班級管理科學化、民主化、平等化而制定先進班集體評選制度。

2、先進班集體是一個巨大的教育力量；它隨時對學生施以潛移默化的影響，對學生的成長起著重要的教育作用。

3、每個學生都應該在班主任的領導下積極投身創建先進班集體的活動，在創建的實踐中實現自身的價值，在先進班集體中得到更好的發展。

二、評選條件

1、熱愛學校，維護學校名譽，愛護學校一草一木，人人會唱國歌、校歌。

2、尊敬老師，團結同學，禮貌待人，人人會禮貌用語。

3、生活儉樸、不吃零食、不亂花錢；衣著整潔大方，不抽煙、不喝酒、不賭博、不打架斗毆、不進網吧、不看黃色書刊，嚴守校規校紀，有良好的行為習慣。

4、教室內外地面上無紙屑，無痰痕，墻壁上無灰塵，無涂寫亂畫，桌凳擺放整齊，無損環。

5、黑板報、宣傳欄內的內容每兩周更換一次，內容具有知識性、科學性、時代性。每次檢查得分都在年級前五名。

6、人人正確做眼保健操，廣播操動作整齊、有力，體育人人達標。

7、就餐紀律好，有秩序，分菜先人后己，公平公正。不吃剩飯剩菜，周周被評為文明餐桌。

8、遵守宿舍紀律，不竄室，不大聲喧嘩，不亂拖亂拿他人的東西，服從生活老師的管理，宿舍周周被評為文明宿舍。

9、刻苦學習，勇于探索。月月清驗收、期中、期末考試各科成績人人極格，優秀率達60%以上。有后進生轉化的典型事跡。

10、班委會和團支部干部，能以身作則，有號召能力，有組織能力，有凝聚力。

三、評選辦法

1、先進班集體一學期評選一次。

2、對照評選條件，班級自評，分校按10%—20％初評。

3、政教處根據平時班級考核得分，確定先進班集體名單。

4、報校長室審批、公布。

四、獎勵辦法

1、在全校大會上發獎狀、獎品。

2、縣以上先進班集體從學校先進集體中產生。

3、學校組織外出參觀、訪問先進班集體。

中河中學

2010—2011學年

先進班集體評比方案

中

河

中

學

2010．9

第五篇：先進部門評比方案

先進部門評比方案

為提高員工工作氣氛，加強集體凝聚力，公司決定由各部門經理每人提供50元，公司提供550元共計1100元作為獎勵基金激勵全體員工開展先進部門評比活動。評比方案如下：

一、評比時間：2012年*月*日——*月*日

二、參評范圍：**部**部**部**組**部**部

**部**車間

三、加分原則：

除本職工作外只要做出有利于公司發展，提高員工工作士氣的事情都予以加分，加分條件：

1、利用業余時間超額完成生產任務或領導安排的臨時工作；

2、積極發現問題并著手處理或積極上報，避免或挽救公司損失；

3、積極挖潛降耗，通過技術革新和改進使公司成本降低增加效益；

4、積極提供合理化建議，提供經濟信息，經公司確認有重大價值；

5、降低不良風氣，及時發現管理中漏洞并提出有效建議。

6、明顯改變工作作風工作環境及精神面貌。

四、評審組成員及評選權限：

評審組組長為公司總經理***，組員為***、****。

1、公司全體在職員工和各部門均有推薦權、自薦權和放棄權。

2、“評審組”為組織、審核部門，有推薦權和罷免權。

3、最終核準、審批權為總經理。

五、評比標準

1.從下達之日起，評審組不定期進行檢查，并在****日前做出評定結果；

2.評審組將每次加分情況進行書面匯總；

3.各部門也可以書面方式提供材料，書面材料要求具體真實，切記空洞、蒼白，盡量用事實和數據說話；

4.未獲得加分的部門經理，不獎不罰，但資金不返，挪動到下期。

各部門按上述要求認真組織部門人員以積極向上的原則，切實加強優良作風，比貢獻、比突出。