第一篇：猴場中學數(shù)學教研組優(yōu)質課評比方案

猴場中學數(shù)學教研組優(yōu)質課

評比方案

一、指導思想

為了加強青年教師的鍛煉和培養(yǎng)，積極探索新課程課堂教學的途徑與方式，不斷提高教師課堂教學水平，交流教學經(jīng)驗，展示教學成果，取長補短，互學互助，共同成長，全面提升教育教學質量，推進學校教師素質的全面發(fā)展。

二、活動時間

2011年11月21日至11月25日。

二、參評人員

數(shù)學組全體教師

三、實施辦法

1、教研組組織全組教師抽簽，決定授課班級和順序。

2、內容包括:教案設計、上課、課后反思、評課、說課、集體備課等內容。

3、評課：每天下午放學后全組教師對授課老師所授課程進行評課，評課之前授課老師進行簡單說課。

4、抽簽決定授課順序，按抽到的順序和課程進行教學設計。每位教師準備教案一份，說課稿一份交教研組。

5.執(zhí)教上課：根據(jù)教案設計的具體內容，實施課堂教學。基本要求為：以新課程理念為指導，以學生為本，發(fā)揮學生的主體作用；教學目標明確，重點突出，教學方法靈活，教學手段先進，體現(xiàn)扎實的教學基本功；注重學生的合作意識、創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng)，教學效果明顯。

6.課后反思：課后就上課的情況進行書面反思，總結一節(jié)課的成功與不足，并提出改進的辦法。（附在教案上）

四、獎項設置

一等獎 1名二等獎1名

(另附數(shù)學新課程課堂教學評價表)

猴場中學（數(shù)學教研組）

2011年11月20日

第二篇：猴場小學綜合教研組工作總結

猴場小學綜合教研組工作總結

時間過得真快，一轉眼一個學期又在我們忙忙碌碌的工作中匆匆走過了。本學期在學校領導的正確領導下，我們綜合教研組的每一位老師都兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、踏踏實實，根據(jù)學初期制訂的教學工作計劃、教研組活動計劃，以新課程的基本理念為指導，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地進行日常教育教學工作，積極進行教學改革研究。一學期來有讓人會心微笑的成績，但也有還需努力的地方，為了在今后工作中揚長避短，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

1、認真落實常規(guī)教學各項任務

全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，落實在實處。在常規(guī)教學檢查中，教案規(guī)范，備課充分內容完整。綜合組的老師在教學過程中滲透新理念，貫穿新精神、運用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn)，新進步。

2、推出高質量的公開課

這些公開課都經(jīng)過了反復試教，精心準備，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學效果，也獲得同行的好評，充分展示了我們教研組強大的整體實力水平。學生的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動，生生互動，組織互動，環(huán)境互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。

3、為學校增光添彩

我們的工作雖然是辛苦的，但我們的奉獻精神卻是100%。本學期我們教研組除了完成教育教學工作以外，還積極參加學校組織的各項活動并能協(xié)助學校領導做好各項比賽。大課間等。為了學校的整體工作的正常運轉，每位教師都能任勞任怨，努力完成任務。

當然，在整個教研活動中也有不足之處，體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、教研活動開展得不夠扎實，我們組安排了周四下午為教研活動時間，但由于我們教研組人多，所任教的也各不相同，交流起來也很困難。部分老教師能來參加就很不錯了，交流也只是流于形式。力爭以后再教研方面再下大力度。

2、我們教研組的教師擔當?shù)膶W科的時間都比較短，缺乏教研經(jīng)驗和專業(yè)的理論指導，眼界不夠開闊，思路狹窄，造成看法不夠全面，想法不夠深入。要讓老師們走出去，多參觀、多學習，開闊眼界、開拓思路。

教研組是一個團隊，一個團隊需要有凝聚力，就離不開一份良好團隊精神。為此，我們一方面不斷強化整個團隊分工不分家的團結協(xié)作精神，另一方面又不斷鼓勵大家爭優(yōu)創(chuàng)先，以實現(xiàn)整個團隊中每一位老師的成長。

我們是個年輕的集體，在工作中還存在著很多的不足，但我們堅信，昨天的成績不只是一個終點，更是一個起點，是我們前進的動力，在今后的歲月里，我們也必將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，在教學方式、教學理念、教學手段上不斷地開拓創(chuàng)新，努力去爭取更加優(yōu)異的成績。

在今后的工作中，在團結、和諧的環(huán)境下，我們綜合組的工作會更上一層樓。

綜合教研組

2018年6月

第三篇：猴場心得體會

猴場心得體會

2017年11月12日，在學校團委的組織下，我與其他一些學生干部來到甕安縣的猴場會議議址做參觀學習，接受革命傳統(tǒng)教育以及走進十九大。猴場會議是繼黎平會議后中央政治局召開的又一次重要會議，為遵義會議的成功召開奠定了基礎，是偉大轉折的前夜。會后，中央紅軍以勢不可擋之勢，搶渡烏江，攻占遵義，翻開了中國革命新的篇章。這次活動讓我深切感受先輩們不屈不撓的革命斗志和革命精神，使我們堅信不忘初心、牢記使命、永遠奮斗的政治信念。在猴場會議紀念館，一幅幅歷史圖片，一件件珍貴實物，一幕幕生動影像，一個個感人故事，生動再現(xiàn)了那段氣壯山河的革命歷史。

1934.12.31---1935.1.1中央紅軍在貴州甕安召開了一次重要的會議“候場會議”。在紅軍處于生死危難之際召開的候場會議為紅軍樹立了正確的方向，為建立起以毛澤東同志為領導核心的黨中央奠定堅實基礎。“候場會議”是一次重要的、具有歷史意義的會議；也可以說是遵義會議的準備會議，是黎平會議與遵義會議間承上啟下的會議，沒有候場會議也就沒有遵義會議等。

在思想上、候場會議的召開統(tǒng)一了政治局大多數(shù)同志的思想，為遵義會議最后戰(zhàn)勝“左”傾錯誤聚集了力量。在候場會議上，政治局的大多數(shù)成員堅定地站在毛澤東的正確主張一邊，形成了絕對多數(shù)，最后一次否決了李德等人的錯誤主張。至此，經(jīng)過通道會議、黎平會議和候場會議的三次較量，政治局大多數(shù)成員的思想已趨于一致，黨內以毛澤東為代表的正確力量已經(jīng)形成多數(shù)，毛澤東的正確主張已經(jīng)完全為中央政治局所接受

1934年12月31日至1935年1月1日，中央政治局擴大會議在這里召開，史稱“猴場會議”。是中國近代史上罕見的開了“兩年”的會議；猴場會議上承黎平會議，下啟遵義會議，是中國革命轉危為安的重大會議，被周恩來稱為“偉大轉折的前夜”。

項目參觀人員不會忘記，猴場會議是紅軍入黔后，政治局在黎平會議之后，遵義會議之前召開的一次重要會議。會議作出了《關于渡江后新的行動方針決定》，重申了黎平會議精神，堅持渡江北上建立新蘇區(qū)，完成了紅軍戰(zhàn)略方向轉移，強調加強政治局對作戰(zhàn)方針的領導，基本上結束了“左”傾冒險主義領導者的軍事指揮權；確立轉入反攻，消滅敵人主力的指導思想，使作戰(zhàn)方針由消極防御、消極避戰(zhàn)轉為積極作戰(zhàn)、積極防御；要求有計劃、有步驟地進行，積極開展政治宣傳，武裝群眾，建立政權，擴大紅軍，瓦解白軍，傳播革命火種。猴場會議決定，紅軍一舉突破烏江，實現(xiàn)了紅軍處境的根本好轉，挽救了黨和紅軍的命運，為遵義會議召開奠定了堅實的基礎。

通過本次參觀我們深深地認識到：無論是誰，割斷自己的根，就注定走不到輝煌的明天！忘記過去就意味著背叛！這句先哲的告誡，應該時時刻刻響在我們的耳邊。記著，我們的血脈來自大地，來自群眾，我們的魂魄最終還要歸宿到那里。因為哪里是我們的根，有根的漢子，跌倒了還會豪邁地站起來；有根的隊伍，勝敗都會驕傲地昂起頭顱；有根的民族，永遠頂天立地，生生不息。猴場會議的遺址不僅是里程碑，更是警示碑，昭示著我們：只有恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以優(yōu)良作風把人民緊緊團結在一起，始終與人民心連心，同呼吸，共命運，才能充分調動最廣大人民的積極性，主動性和創(chuàng)造性，不斷推動歷史前進，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。

今天我們參觀猴場會議遺址的重要意義就是要學習老一輩無產(chǎn)階級革命家敢于斗爭、敢于勝利的大無畏精神，就是要繼承和發(fā)揚光榮革命傳統(tǒng)珍惜紅軍用鮮血和生命換來我們的幸福生活，充分發(fā)揚艱苦奮斗，努力工作，擼起袖子，把工作當事業(yè)好好干，為企業(yè)的輝煌發(fā)展添加色彩。

通過本次參觀，大家感觸很深：當代中國正在沿著“一帶一路”為實現(xiàn)中華民族復興的中國夢而奮勇向前，目標固然重要，然而路線和方法才是決定成功與失敗的重要因素。我們要珍惜當下習總書記為我們指明的正確路線，正確把握團結合作、實現(xiàn)共贏的、重視民生、以人為本的正確方法，中華民族復興的夢一定會早日實現(xiàn)。

猴場會議為遵義會議奠定了基礎，而遵義會議作為我們黨的歷史上“生死攸關的轉折點”，給我們留下了許多極為重要的精神財富和寶貴的歷史經(jīng)驗，例如：馬克思主義普遍真理必須與中國革命的具體實踐相結合；中國革命只能走自己的道路，而不能墨守教條和照搬外國的經(jīng)驗；必須堅持革命辯證法，善于抓主要矛盾；要取得革命勝利，必須把黨建設好，健全和完善民主集中制原則；始終堅定革命信念，發(fā)揚百折不撓、艱苦奮斗的革命精神。這些經(jīng)驗仍然需要我們在新的歷史條件下學習和借鑒。

這次的參觀學習收益良多，我心潮澎湃感慨萬千。正是有了我們革命先輩的努力，才有了我們如今的生活。作為當代青年的我們，不應再渾渾噩噩，而是要接過革命先輩的擔子，努力學習報效國家，成為我國將來的頂梁柱。

2017年11月22日 16級體教三班 林庭圳

第四篇：小學優(yōu)質課評比方案

小學優(yōu)質課評比方案

1、小質課評比方案

一、指導思想

為進一步加強教師的教學基本功，提升我校中青年教師的專業(yè)水平，提高課堂教學質量，并推選出我校中青年教學能手參加學區(qū)優(yōu)質課評比。根據(jù)學校工作要點，努力實施品牌戰(zhàn)略，堅持走內涵發(fā)展之路，為學校的發(fā)展以及升格和轉型，打造和準備一支高素質的教師隊伍，教導處決定開展朱涂小學中青年教師優(yōu)質課評比活動。

二、參評對象

朱涂小學全體任課教師。要求參評的教師具有良好的教師職業(yè)道德，教書育人，為人師表，敬業(yè)、愛生、奉獻；具有扎實的教學基本功，具有比較系統(tǒng)、堅實的專業(yè)知識和一定的教育教學理論素養(yǎng)。

三、比賽程序

第一階段：各校區(qū)評比

1．時間：10月22號前。

第二階段：校級評比

1.各校教研組上報參評老師名單及參評科目。教導處做統(tǒng)一安排，并組織評委進行評比。

2．時間：10月26號。

四、評比內容及辦法

1、分青年教師和中老年教師兩個大組組織評比活動。20XX年12月31日前出生的為中老年教師，后出生的為青年教師。

2、以學科為單位開展評比活動。青年組分別評出一等獎10%，二等獎30%，三等獎50%；中老年組分別評出一等獎10%，二等獎30%，三等獎50%。

3、各學科提前一天通知參評對象上課課題。

五、各校區(qū)參加校級比賽名額分配

語文組、數(shù)學組按教師總人數(shù)分配，綜合組各2-3名。

六、校級參賽安排

1、參賽選手：

2、評比時間：10月26

3、評比地點：朱涂小學本部

4、評比方法：

（1）、10月25日上午午7：30各參賽選手到朱涂小學教導處抽簽決定上課班級及上課節(jié)次。

（2）、抽到26日上午上課的老師25號早上8點短信通知課題；抽到26號下午上課的老師25號中午1：30短信通知課題。

（3）、知道課題后各選手可到施教班級熟悉學生。

（4）、本次活動將聘請外校老師擔任評委，本著公平、公正、公開原則。

七、表彰獎勵

1、按參加校級比賽老師的總成績評出名次頒發(fā)證書，并擇優(yōu)選送參加學區(qū)優(yōu)質課比賽。學區(qū)比賽時間在20XX年11月1日至20XX年11月15日

推薦學區(qū)名額：略

2、被推薦參加學區(qū)優(yōu)質課評比的教師，提前做好充分準備，隨時準備登場，不得臨場退卻；要以完美的授課藝術、高效的課堂效果，為自己，為學校爭得榮譽。

橋頭鎮(zhèn)朱涂小學

20XX年10月10日

2、小質課評選方案

為提升教師課堂教學水平，促進教師專業(yè)成長，實現(xiàn)課堂教學“優(yōu)質高效”。根據(jù)學期教學計劃安排，十一月份學校將組織首屆校級優(yōu)質課評選活動，評選方案如下：

一、時間安排

11月12日開始

二、組織辦法

1.以學科組為單位進行優(yōu)質課評選。

2.四十周歲以下的老師必須參加，四十周歲以上的老師自愿報名。

3.講課科目、時間、地點由學校統(tǒng)一安排，課題由教師自己確定。

4.比賽由評委組依據(jù)《北城實驗小學課堂教學評價標準》總體衡量，全票通過確定為優(yōu)課。

5.本次活動，每位老師要積極參與聽課學習，教科室對聽課人員進行記錄，作為期末聽課評分依據(jù)。

6.具體講課學科時間安排另行通知。

7.如無特殊情況，自11月12日開始，每周三、周四安排為集中課堂教學開放日。

三、活動獎勵

1.優(yōu)質課獲得者優(yōu)先安排參加上級優(yōu)質課評選。

2.被確定為優(yōu)質課的教師學校適當進行獎勵。

四、組織領導

為保證此次活動順利開展和評選的公平公正，成立由周建會、張以明、王玉梅、唐延清、王利濱、張志輝等人組成的優(yōu)質課評選小組。

北城實驗小學

20XX年11月9日