第一篇：初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

韓廟中學(xué)2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期

英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

1．圍繞學(xué)校的育人目標(biāo)，以《中學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣為基本任務(wù)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神；使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能，形成一定的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。

2． 圍繞教研組發(fā)展的要求，以教師成長(zhǎng)為目標(biāo)，以校本研修為主線，以課堂教學(xué)為載體，以各級(jí)各類教研活動(dòng)為依托，全面促進(jìn)教研組的進(jìn)步和發(fā)展。

二、工作重點(diǎn)

本學(xué)期初中英語(yǔ)學(xué)科教研工作，要以課堂教學(xué)為中心，圍繞規(guī)范和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，通過(guò)組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、安排公開(kāi)課、評(píng)課等一系列活動(dòng)來(lái)促進(jìn)初中英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

1．初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。

初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語(yǔ)教材，基本上達(dá)到了小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化基礎(chǔ)，抓好起始年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2．初二要培優(yōu)補(bǔ)差，強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

課任教師對(duì)本班的后進(jìn)生，要了解其思想動(dòng)態(tài)、尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對(duì)待，耐心輔導(dǎo)，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。

3．初三教學(xué)要以本為本、以綱為綱。

在扎實(shí)認(rèn)真教好課本基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還要挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)。

三、工作措施

1．加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)

本學(xué)期教研組各位老師要通過(guò)自主學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)和教研組會(huì)討論交流等方式來(lái)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》。并且認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校圖書(shū)館關(guān)于英語(yǔ)教學(xué)方面的雜志，每人每月撰寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得。并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高

課堂教學(xué)效率。

2．做好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作。

在開(kāi)學(xué)初的教研組活動(dòng)中全組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，明確上課、備課、編寫(xiě)教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來(lái)。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則，對(duì)照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。

3．認(rèn)真組織教研活動(dòng)。

（1）教案按學(xué)校要求要環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實(shí)、書(shū)寫(xiě)工整、有教后記、有周前備課，并且是課時(shí)案，在每周五統(tǒng)一批閱。

（2）本學(xué)期每位教師上一節(jié)公開(kāi)課，組內(nèi)推出兩節(jié)校內(nèi)行政匯報(bào)課。聽(tīng)完公開(kāi)課后要在教研組會(huì)上認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課。

（3）組內(nèi)教師要多聽(tīng)課，同一年級(jí)、不同年級(jí)的教師之間通過(guò)聽(tīng)課可以相互借鑒、揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而達(dá)到共同提高的目的。

（4）按照教育局及學(xué)校組織的安排，積極參加市級(jí)教研活動(dòng)，加強(qiáng)與外校聯(lián)系和交流，借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)。

4．積極組織開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)。

（1）七年級(jí)英語(yǔ)書(shū)法競(jìng)賽。

（2）八年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào)競(jìng)賽。

（3）九年級(jí)英語(yǔ)作文競(jìng)賽。

韓廟中學(xué)英語(yǔ)教研組

第二篇：初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃2018

寫(xiě)寫(xiě)幫文秘助手(www.tmdps.cn)之初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)

劃范文2018

在新的學(xué)期，初中英語(yǔ)教研組也有了新的面貌，在面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我們都充滿信心，在新的一年必定會(huì)取得新的成績(jī)，現(xiàn)將工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，并結(jié)合我校的實(shí)際情況和英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，以“一案三環(huán)六步”為抓手，把提高備課組的質(zhì)量作為主陣地，努力提高教師的教學(xué)理念和業(yè)務(wù)素質(zhì)，研究課堂，落實(shí)有效教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)做好英語(yǔ)教學(xué)工作，不斷提高英語(yǔ)課堂效率和質(zhì)量，創(chuàng)造一個(gè)教書(shū)育人和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境，全面提高我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1.總體目標(biāo)：培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂、高效課堂，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

2.各年級(jí)具體目標(biāo)如下：

七年級(jí)：注重學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，平時(shí)注重口語(yǔ)的訓(xùn)練，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)和基本技能的培養(yǎng)。

八年級(jí)：加強(qiáng)閱讀教學(xué)，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會(huì)到樂(lè)趣，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，減少兩極分化，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。

九年級(jí)：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，著重對(duì)復(fù)習(xí)課型和中考命題方向和命題的基本原則、方法、思路的探討研究，把握教學(xué)大綱，密切關(guān)注中考動(dòng)向，為實(shí)現(xiàn)中考的新突破打好基礎(chǔ)。

三、具體工作

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)理念。組織本科組的教師深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)的教育教學(xué)理論知識(shí)，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

2.加強(qiáng)集體備課，要做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效、不走形式，各備課組要做到每周備課一次，圍繞相關(guān)話題，展開(kāi)討論，做到定時(shí)定點(diǎn)，并有活動(dòng)記錄。整個(gè)備課組要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)，統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容，做到有問(wèn)題，及時(shí)溝通，做好二次備課。力求做到有效備課，以集體的力量和智慧來(lái)提高全組教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。

3.進(jìn)一步落實(shí)與深化教學(xué)常規(guī)，研究常態(tài)課堂，打造高效課堂。向45分鐘要效率。

4.按計(jì)劃上好研究課，做到個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合，及時(shí)組織評(píng)議，加強(qiáng)教學(xué)方法研究，找出不足，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

5.組織初三年級(jí)備課組的英語(yǔ)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中考的相關(guān)政策，積極參加省市組織的中考備考會(huì)、調(diào)研會(huì)，及時(shí)了解和掌握有關(guān)考試動(dòng)態(tài)和信息，深入研究近三年鎮(zhèn)江市的中考題，加強(qiáng)對(duì)中考動(dòng)向的信息收集和試題研究，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)做好第一輪的復(fù)習(xí)，要在落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí)，抓好聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)等綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。科學(xué)合理地分配三輪的復(fù)習(xí)時(shí)間，按計(jì)劃，又要隨機(jī)應(yīng)變，引導(dǎo)學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地過(guò)好每一關(guān)，尤其是基礎(chǔ)關(guān)，做題技巧關(guān)。

6.繼續(xù)建設(shè)和完善本教研組的資源庫(kù)。加強(qiáng)本組教師的教學(xué)案、教學(xué)反思、教學(xué)課件、試題的收集和整理。通過(guò)集體備課，公開(kāi)課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案以及和外校交流等多種方式來(lái)豐富我組的資源庫(kù)。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高我組教師的教育教學(xué)水平。

7.開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。組織三個(gè)年級(jí)的學(xué)生參加快樂(lè)英語(yǔ)校本課程，積極參加“英語(yǔ)之星”風(fēng)采大賽。

第三篇：初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課程改革，堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、探索意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系。

二、主要工作與措施

(一)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

本學(xué)期我組將學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、學(xué)校有關(guān)規(guī)定、要求，組織全組教師認(rèn)真參與各級(jí)各類的培訓(xùn)和講座。進(jìn)一步學(xué)習(xí)課程改革的理念，認(rèn)真向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，努力對(duì)新教材有一個(gè)認(rèn)識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。引導(dǎo)教師確立“終身學(xué)習(xí)”“團(tuán)體學(xué)習(xí)”等觀念，把工作與學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，做到“工作學(xué)習(xí)化”“學(xué)習(xí)工作化”。努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍;引導(dǎo)教師把學(xué)習(xí)與研究、思考有機(jī)結(jié)合起來(lái)，邊學(xué)習(xí)，邊思考，邊研究，切實(shí)提高業(yè)務(wù)水平，提升教學(xué)理念。

(二).發(fā)揮教研群體作用，積極開(kāi)展學(xué)校教研組活動(dòng)，做到教研活動(dòng)經(jīng)常化、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)教師與教研活動(dòng)相結(jié)合。

1、教研活動(dòng)經(jīng)常化。

根據(jù)教研組的具體情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施，教研活動(dòng)的重點(diǎn)應(yīng)該放在課堂教學(xué)。以有效教學(xué)為教研的核心，嚴(yán)格按照教務(wù)處的規(guī)定，人人參與教研公開(kāi)課活動(dòng)，本學(xué)期計(jì)劃組內(nèi)各任課教師開(kāi)研討課一節(jié)，上崗未滿三年的教師開(kāi)2節(jié)。要求開(kāi)課教師積極準(zhǔn)備，課后聽(tīng)課教師積極參與研討。開(kāi)課教師要上交開(kāi)課教案由教研組存檔。

2、教研活動(dòng)專題化。

針對(duì)教研組的具體問(wèn)題，善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。如在教學(xué)過(guò)程中，以有效教學(xué)為中心，積極準(zhǔn)備教學(xué)資料，編制符合學(xué)生實(shí)際的練習(xí)，做到有練必批，有錯(cuò)必改。在復(fù)習(xí)階段，要搞好復(fù)習(xí)計(jì)劃和研討，以提高學(xué)生成績(jī)。

3、教研活動(dòng)系列化。

有系列地開(kāi)展活動(dòng)，如圍繞某個(gè)專題組織理論學(xué)習(xí)，也可以是以年級(jí)為單位進(jìn)行的集體備課，盡管平行班任課老師均只有兩名，但集體備課仍要確保實(shí)效，注意發(fā)揮每個(gè)教師的智慧，也唯有此，才能使更多的教師有參與的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)，真正把教研活動(dòng)與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來(lái)，與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，與教師成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)。做到定時(shí)，定人，定專題。

(三)加強(qiáng)對(duì)訓(xùn)練、考試及評(píng)價(jià)的研究。

加強(qiáng)對(duì)考試和評(píng)價(jià)的研究，充分發(fā)揮其對(duì)改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的積極作用。要求平行班所有的練習(xí)、測(cè)試試卷統(tǒng)一。要求教師認(rèn)真選編、批改、評(píng)講作業(yè)，研究編制個(gè)性化、層次化作業(yè)和試題，練習(xí)、試卷的編制責(zé)任到人，同年級(jí)的任課教師自己做好試卷的整理與歸檔工作。對(duì)于課后練習(xí)的反饋?zhàn)龅健八挠兴谋亍埃河邪l(fā)必收，有收必改，有練必評(píng)，有錯(cuò)必糾。.(四)加強(qiáng)規(guī)范化管理。

本學(xué)期本組教師將在教務(wù)處的安排和要求下，制定并落實(shí)本學(xué)科備課、上課等五認(rèn)真常規(guī)工作的具體要求，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的常規(guī)管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和矯正教學(xué)過(guò)程中的不當(dāng)行為。配合教務(wù)處搞好五認(rèn)真檢查工作及期中、期末兩次大規(guī)模檢測(cè)，及時(shí)分析反饋，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績(jī)指出不足。

(五)認(rèn)真組織好課外活動(dòng)和培優(yōu)補(bǔ)差工作。

本學(xué)期開(kāi)始我們利用單周周末的兩節(jié)課在七、八年級(jí)開(kāi)展《新概念英語(yǔ)》課外興趣小組的活動(dòng)，任務(wù)落實(shí)到人，充分利用一切教學(xué)資源，激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和特長(zhǎng)，努力創(chuàng)十里坪九年制英語(yǔ)特色。另外，我們打算在期中前在七年級(jí)組織一次書(shū)法比賽，八年級(jí)組織一次有主題的英語(yǔ)小報(bào)比賽;期末前七年級(jí)組織一次單詞競(jìng)賽，八年級(jí)組織一次朗誦比賽。九年級(jí)本學(xué)期重點(diǎn)任務(wù)是趕進(jìn)度，在活動(dòng)方面安排兩項(xiàng)：

一、國(guó)慶節(jié)后舉辦一次學(xué)法指導(dǎo)講座。

二、在期中考試之后開(kāi)展一次演講比賽。

第四篇：初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

2012年英語(yǔ)教研工作計(jì)劃 稻田鎮(zhèn)趙廟初級(jí)中學(xué) 2012年2月14日

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)壽光市初中英語(yǔ)2012學(xué)年教學(xué)教研工作計(jì)劃指導(dǎo)思想，為著力打造趙廟中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科名師群體，我校將繼續(xù)加強(qiáng)同科教研、采取教師幫扶活動(dòng)，重點(diǎn)做好聽(tīng)推門(mén)課、評(píng)課議課及階段總結(jié)。加強(qiáng)對(duì)青年英語(yǔ)教師的培養(yǎng)，尤其是將我校英語(yǔ)本科專業(yè)的張杰老師和張春瑩老師，培養(yǎng)為具有個(gè)性特色的名師。對(duì)于青年教師要想成為名師，其他老師好的經(jīng)驗(yàn)和方法是最好的捷徑，所以不流于形式的教研和教師的無(wú)私顯得尤為重要。為繼續(xù)深化實(shí)施自主互助學(xué)習(xí)型課堂，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)高效英語(yǔ)課堂。我校英語(yǔ)教研組將繼續(xù)實(shí)施“1248”育人策略，加強(qiáng)小組的有效合作，在學(xué)生小組中建立“小老師”的幫扶活動(dòng)，便于全面幫助、督促學(xué)生學(xué)習(xí)。為了繼續(xù)突出以人為本的英語(yǔ)教學(xué)思想，以課堂教學(xué)和校本教研為中心，以提高教師研究教材、探索教法、以改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式與教師教學(xué)方式的優(yōu)化為重點(diǎn)，研究學(xué)生的最佳學(xué)習(xí)方式。我校將繼續(xù)落實(shí)好英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)，扎實(shí)靈活應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取共同提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。趙廟中學(xué)不乏出色的英語(yǔ)教師，之所以還沒(méi)有非常優(yōu)異的成績(jī)。我想所缺乏的主要是信心和方法，（這似乎歸咎于一些歷史因素），熱切希望市教研室領(lǐng)導(dǎo)能夠更多地給我們提供向其他名校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，對(duì)我校英語(yǔ)教學(xué)再多一些方法指導(dǎo)。當(dāng)然，干勁決定一切，我校的英語(yǔ)老師一定會(huì)拿出百分的干勁做好本職工作。

新學(xué)年我校工作要點(diǎn)及措施如下： 1.提升教師專業(yè)發(fā)展，培育學(xué)科名師群體

我校將發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，打造高素質(zhì)英語(yǔ)骨干教師團(tuán)體。加強(qiáng)教師與骨干教師、教師與教研員的交流與合作。努力鞭策青年教師的成長(zhǎng)。青年教師是英語(yǔ)組的一支生力軍，教研組將繼續(xù)通過(guò)聽(tīng)推門(mén)課、上課、說(shuō)課、抽查等方式促其不斷成長(zhǎng)。加強(qiáng)備課組內(nèi)、間的相互交流，達(dá)到互通有無(wú)，群策群力，發(fā)揮整個(gè)教研組的力量，爭(zhēng)取每個(gè)年級(jí)都能在原有的水平上有一定的提高。組織本教研組教師撰寫(xiě)論文。每位英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，創(chuàng)新，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文。提倡教師利用業(yè)余時(shí)間，加強(qiáng)自修學(xué)習(xí)，完善自我，提高自身素質(zhì)。

2.創(chuàng)建高效課堂，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

七年級(jí)：進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化基礎(chǔ)，抓好起始年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時(shí)注重口語(yǔ)的訓(xùn)練，幫助學(xué)生克服口語(yǔ)困難，在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)有所收獲。

八年級(jí)：加強(qiáng)閱讀教學(xué)，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會(huì)到樂(lè)趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。

九年級(jí)：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)中考的新突破打好基礎(chǔ)。

我校將繼續(xù)努力構(gòu)建1248課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。深化自主互助學(xué)習(xí)型課堂的研究，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐自主互助學(xué)習(xí)關(guān)鍵是作為學(xué)習(xí)主體的學(xué)生，是否積極參與課堂活動(dòng)，學(xué)習(xí)過(guò)程要注重

生生之間的合作——交流——展示，使學(xué)生個(gè)人目標(biāo)和群體目標(biāo)相互聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

3．深化教學(xué)策略，創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)、全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研中心的教學(xué)常規(guī)要求，“刪繁就簡(jiǎn)、注重實(shí)效”，“整合教材、活用學(xué)案”。做好備課、上課、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使教師明確認(rèn)識(shí)，從思想上重視起來(lái)。在教學(xué)過(guò)程中，即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則，對(duì)照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。

4.開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)，關(guān)注評(píng)價(jià)過(guò)程

教師要樹(shù)立“以學(xué)生為本”的評(píng)價(jià)理念，促進(jìn)作為學(xué)習(xí)主體和評(píng)價(jià)主體的學(xué)生持續(xù)發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程管理，實(shí)施好教學(xué)評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)活動(dòng)與學(xué)習(xí)活動(dòng)不可分割，平等、寬松、愉悅的評(píng)價(jià)心態(tài)將會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)起到良好的促進(jìn)作用。要潛心研究學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和心理特點(diǎn)，全面了解學(xué)生，理解學(xué)生，掌握學(xué)情，只有這樣才能在課堂教學(xué)中更好的評(píng)價(jià)學(xué)生。

5.推進(jìn)改革策略，提升課堂品質(zhì)

堅(jiān)持改革創(chuàng)新和提升質(zhì)量的要求，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，逐步構(gòu)建起“適合學(xué)生的教育”。本學(xué)期將加大力度落實(shí)集體備課制度，旨在通過(guò)集體備課，從本質(zhì)上學(xué)習(xí)和研究課堂操作模式，在課堂上把學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，真正發(fā)揮自主互助學(xué)習(xí)型課堂的作用。組織相應(yīng)的公開(kāi)課、觀摩課、示范課，通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式，使教研組全體英語(yǔ)教師能夠共同提高，人人受益。

6.整合信息傳遞，指導(dǎo)好學(xué)業(yè)水平考試

加強(qiáng)畢業(yè)班工作的研究，指導(dǎo)學(xué)業(yè)水平考試，提高畢業(yè)班教學(xué)成績(jī)。扎扎實(shí)實(shí)，加強(qiáng)對(duì)中考動(dòng)向的信息收集和試題研究，在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí)，抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力和寫(xiě)作能力的訓(xùn)練，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實(shí)際情況，對(duì)暫時(shí)落后的學(xué)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)。

三、教研工作活動(dòng)安排 一月份：

1、參加市召開(kāi)的部分英語(yǔ)骨干教師座談會(huì)；

2、安排寒假師生讀書(shū)及“新華杯”讀書(shū)征文活動(dòng)；

3、撰寫(xiě)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)教研計(jì)劃。二月份：

1、準(zhǔn)備第三屆 “初中骨干教師現(xiàn)場(chǎng)限時(shí)學(xué)案設(shè)計(jì)”大賽

2、參加市召開(kāi)的課堂改革研討會(huì)；

3、九年級(jí)學(xué)習(xí)九年級(jí)下冊(cè)課本。

4、推門(mén)課點(diǎn)評(píng)活動(dòng) 三月份：

1、參加市舉行的課標(biāo)、課程與課堂關(guān)系研討活動(dòng)，確保教育實(shí)踐的理論性、政策性一體化；

2、參加市舉行的“初中青年教師專業(yè)發(fā)展與成長(zhǎng)論壇”；

3、九年級(jí)復(fù)習(xí)七、八年級(jí)知識(shí)。

4、推門(mén)課點(diǎn)評(píng)活動(dòng)

5、組織教師討論課堂教學(xué)的成功做法；張偉、陳勝香老師準(zhǔn)備典型發(fā)言 四月份：

1、參加英語(yǔ)口語(yǔ)、寫(xiě)作等系列比賽活動(dòng)；

2、準(zhǔn)備第七屆讀書(shū)成果展示暨初中生辯論大賽活動(dòng)；

3、學(xué)校期中自主檢測(cè)；

4、參加英語(yǔ)科學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)迎考研討會(huì)；

5、九年級(jí)復(fù)習(xí)濰坊教科院學(xué)業(yè)考試材料。五月份：

1、參加青年教師基本功展示；

2、九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬命題與檢測(cè)分析；

3、展示小組合作的人文價(jià)值及研討如何體現(xiàn)學(xué)生的主體作用和主觀能動(dòng)性。

4、開(kāi)展一人一堂課聽(tīng)評(píng)活動(dòng)——復(fù)習(xí)課研討； 六月份：

1、八、九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試;

2、教學(xué)常規(guī)改革成果展示與評(píng)選；

3、參加英語(yǔ)學(xué)科“模塊整合課題”專題研討；

4、參加《初中學(xué)科育人優(yōu)秀案例集錦》評(píng)選。七月份：

1、本學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié)；

2、濰坊學(xué)業(yè)水平考試試題分析；

3、七、八年級(jí)期末自主檢測(cè)；

4、準(zhǔn)備暑假教師培訓(xùn)活動(dòng)；

5、參加“學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)”優(yōu)秀案例評(píng)選；

6、安排暑假“新華杯”讀書(shū)征文活動(dòng)。八月份：

1、參加暑假教師主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，今年的主題是研究學(xué)生學(xué)習(xí)理論，探索高效學(xué)習(xí)方略；

2、參加濰坊市課堂改革研討；

3、參加暑假教師培訓(xùn)活動(dòng)反思與總結(jié)。九月份：

1、聽(tīng)新教師的匯報(bào)課；

2、參加新學(xué)年教育教學(xué)工作會(huì)議；

3、參加銜接教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；

4、準(zhǔn)備“新華杯”暑假讀書(shū)征文評(píng)選；

5、參加壽光市教學(xué)能手評(píng)選。十月份：

1、參加全市初中英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)；

2、學(xué)習(xí)英語(yǔ)“導(dǎo)學(xué)案有效性研究”行動(dòng)研究總結(jié)；

3、參加“初中課堂教學(xué)改革先進(jìn)個(gè)人”評(píng)選活動(dòng)；

4、參加濰坊市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。十一月份：

1、期中自主檢測(cè)；

2、參加英語(yǔ)限時(shí)誦寫(xiě)等系列比賽活動(dòng)；

3、準(zhǔn)備初中教學(xué)視導(dǎo)。十二月份：

寫(xiě)出教學(xué)工作總結(jié)與新學(xué)年計(jì)劃；

第五篇：初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

2011年下學(xué)期英語(yǔ)教研組工作總結(jié)

武岡市晏田鄉(xiāng)中學(xué)黃霞

本學(xué)期在晏田鄉(xiāng)中心學(xué)校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，本教研組所有教師堅(jiān)持以人為本，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神，積極學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，更新教學(xué)理念，在保證達(dá)到較高的教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)素質(zhì)和終身發(fā)展為目標(biāo)，勇于探索，運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，群策群力，資源共享，積極培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力。我們始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。全組教師敬業(yè)愛(ài)崗，博學(xué)愛(ài)生，教育得法，以高尚的師德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度贏得學(xué)生的認(rèn)可和尊敬，從而提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。全組教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的工作計(jì)劃，努力工作，圓滿完成了教學(xué)教研等任務(wù)，并取得了較好的成果。

一、強(qiáng)化觀念更新，落實(shí)課改精神

我組定期組織教師學(xué)習(xí)教育方針、教育理念、教學(xué)研究、教學(xué)改革的最新經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立以學(xué)生為本、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的教育觀和質(zhì)量觀；學(xué)習(xí)市有關(guān)教學(xué)方面的規(guī)定、要求。學(xué)習(xí)英語(yǔ)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，更新觀念，明確分年級(jí)教學(xué)要求，努力把新課改精神落實(shí)到課堂教學(xué)中去。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，教師們逐步領(lǐng)會(huì)到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實(shí)，培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師，教師的任務(wù)在于更新教學(xué)觀

念”的共識(shí)，確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念，樹(shù)立“以人為本，育人為本”的思想。新課程改革對(duì)大家來(lái)說(shuō)既是挑戰(zhàn)，更是機(jī)遇。幸運(yùn)的是，大家牢牢抓住了這次契機(jī)，在學(xué)習(xí)新課程理論的過(guò)程中，努力構(gòu)建新課程，嘗試新教法，不斷更新教學(xué)觀念；注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。全組教師在民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系營(yíng)造過(guò)程中，構(gòu)建了健全的學(xué)生人格，完善了學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)了師生共同發(fā)展

二、狠抓教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量

1、夯實(shí)教學(xué)常規(guī),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

教研組是學(xué)校學(xué)科教學(xué)的專業(yè)研究組織。教研組有規(guī)律的活動(dòng)為本組教師有效教學(xué)的落實(shí)奠定了基礎(chǔ)。本學(xué)期教研組活動(dòng)達(dá)到7次以上,檢查本組教師教學(xué)常規(guī)工作4次，包括檢查教師的教案、聽(tīng)課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)檢測(cè)等環(huán)節(jié)，并及時(shí)作好反饋，同時(shí)對(duì)每個(gè)年級(jí)的學(xué)生英語(yǔ)技能競(jìng)賽加以規(guī)范。備課能根據(jù)科學(xué)性、目的性、針對(duì)性和預(yù)見(jiàn)性等原則按備課要求分課時(shí)備課，尤其注重一些重難點(diǎn)課的教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)難點(diǎn)的突破、教學(xué)方法和手段的設(shè)計(jì)。為了將鉆研教材、研究教法和學(xué)法的質(zhì)量與效果更提高一步，教師們認(rèn)真開(kāi)展組內(nèi)的“觀摩課”。大家的基本出發(fā)點(diǎn)就是強(qiáng)化課堂效益，杜絕用學(xué)生的“勤”、“苦”來(lái)彌補(bǔ)教師備課、上課的不足。同時(shí)教研組對(duì)老師的聽(tīng)課不僅數(shù)量上有要求，質(zhì)量上也有明確規(guī)定。備課工作的重點(diǎn)落實(shí)在教學(xué)五個(gè)環(huán)節(jié)上：備課、上課、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、培優(yōu)輔差。聽(tīng)課后狠抓“備、說(shuō)、講、評(píng)、思”五個(gè)環(huán)節(jié)，尤其重視評(píng)課與反思兩個(gè)環(huán)節(jié)。每次聽(tīng)課，組內(nèi)進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)課活動(dòng)，大家本著負(fù)責(zé)的態(tài)度暢所欲言，進(jìn)行了認(rèn)真地點(diǎn)評(píng)。老師們通過(guò)觀摩教師的課堂教學(xué)行為，了解教師的教學(xué)思路、教法，進(jìn)行個(gè)案分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，想辦法解決問(wèn)題。教師們通過(guò)這些扎扎實(shí)實(shí)的課堂教學(xué)感到收獲很大。

2、利用組內(nèi)人才資源，探索教法，提高效益

教研組充分利用組內(nèi)寶貴的人才資源，發(fā)揮每位老師的優(yōu)勢(shì)和集體合力的作用，根據(jù)不同年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際進(jìn)行不同的實(shí)踐。我組教師學(xué)習(xí)其他教師新的教學(xué)模式、方法和手段，用以指導(dǎo)自己目前的教學(xué)。在公開(kāi)課中老師們有敢為天下先的勇氣，勇于挑戰(zhàn)新的教法和難上的課，如閱讀課、復(fù)習(xí)課等。中老年教師務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和重教法、學(xué)法指導(dǎo)的方面都為青年教師做出了很好的榜樣。青年教師積極參加市、中心學(xué)校、學(xué)校組織的青年教師競(jìng)賽課，他們刻苦鉆研新教材，使課堂生動(dòng)活潑，設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特，也為中老教師們拓寬了思路。老師們把公開(kāi)課、展示課、匯報(bào)課和比賽課真正落到了實(shí)處。在公開(kāi)課的教學(xué)后，大家還進(jìn)行認(rèn)真的實(shí)踐總結(jié)，運(yùn)用教育理論進(jìn)行分析，從中尋找教學(xué)規(guī)律積極撰寫(xiě)文章。大家的教學(xué)思想還得以交流，組內(nèi)教師之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗(yàn)和方法，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享，教研組全體老師進(jìn)一步意識(shí)到學(xué)習(xí)的必要性，認(rèn)識(shí)到教師自我完善和持續(xù)發(fā)展的重要性。

3、開(kāi)展多彩活動(dòng)、激發(fā)學(xué)生興趣

課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野。有目的、有組織地開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可

使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，還可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。為此教研組根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)水平，經(jīng)常組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)，如校英語(yǔ)朗誦比賽，學(xué)生單詞競(jìng)賽，學(xué)生閱讀與聽(tīng)力比賽等。除此之外，教師們還各顯神通，根據(jù)班級(jí)情況開(kāi)展多樣的英語(yǔ)活動(dòng)比如：英語(yǔ)短劇、學(xué)唱英語(yǔ)歌曲等。這些活動(dòng)的開(kāi)展極大地豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)了學(xué)生們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情，英語(yǔ)學(xué)科測(cè)驗(yàn)及格人數(shù)、優(yōu)秀率也有了

四、總結(jié)累累碩果，促進(jìn)目標(biāo)飛越

本學(xué)期各位教師排除萬(wàn)難，在有限的時(shí)間內(nèi)積極撰寫(xiě)論文參加各級(jí)各類評(píng)比活動(dòng)、積極參加教學(xué)競(jìng)賽等活動(dòng)，取得了豐碩的成果。為我們下一步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的飛越打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

馬麗娟老師《淺談農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革》獲邵陽(yáng)市優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。黃霞老師《淺談作業(yè)評(píng)語(yǔ)在英語(yǔ)教學(xué)中的作用》獲邵陽(yáng)市優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。

許建玲老師《農(nóng)村英語(yǔ)教學(xué)初探》獲省優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)。

黃霞老師在市舉行的命題比賽，教案評(píng)比活中獲一、二等獎(jiǎng)。馬麗娟、張春芳老師在教學(xué)比武活動(dòng)中榮獲市一等獎(jiǎng)。

總之，教學(xué)研究的實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到充分發(fā)揮每一個(gè)教師的積極性，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體是取得優(yōu)異成績(jī)的基本保證。全組教師能顧全大局、無(wú)私奉獻(xiàn)、不計(jì)較個(gè)人得失。務(wù)實(shí)求實(shí)、實(shí)實(shí)在在、同事之間相互關(guān)心、相互支持、集體教研活動(dòng)才能順利發(fā)展。任何時(shí)候，英語(yǔ)組都能服從學(xué)校的安排，隨時(shí)動(dòng)員一切可以利用的力量，圍繞“抓學(xué)習(xí)，抓團(tuán)結(jié)，抓常規(guī)，抓研究”四個(gè)方面抓出成效，繼續(xù)向課堂教學(xué)要效益，挖掘潛力，推動(dòng)我校英語(yǔ)教育教學(xué)再上新檔次、新水平、新臺(tái)階。作為學(xué)校的生命線，英語(yǔ)教學(xué)在學(xué)校中起著舉足輕重的作用。我們堅(jiān)信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，英語(yǔ)組一定會(huì)以勤奮敬業(yè)、勇敢向上的進(jìn)取精神來(lái)對(duì)待工作，一如既往，與時(shí)俱進(jìn)，再接再厲，同心同德，開(kāi)拓創(chuàng)新，把工作做得更好。