第一篇：初中英語教研組工作計(jì)劃

英語教研組工作計(jì)劃

組長

葉軍

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校總體工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。

二、工作重點(diǎn)：

本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。把教師的自評和互評相結(jié)合，爭取讓每次的教研組活動都能達(dá)到研究的目的，使每一位教研組成員都有收獲。

三、具體措施

（一）、扎扎實(shí)實(shí)規(guī)范落實(shí)教學(xué)常規(guī)，全面推進(jìn)有效教學(xué)。備課要適應(yīng)新要求新形式，不但教學(xué)過程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教后反思要不走過場。研究教材、教法，組織本教研組全體教師再次認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。各教研組每月一次抽查及總體檢查教師教案及作業(yè)批改等，做好記錄。

（二）、進(jìn)一步完善集體備課工作，充分發(fā)揮教研組和備課組的作用。

集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真研究我校學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真研究教學(xué)方法，統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)資料。突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、課堂設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)，及時交換在教學(xué)環(huán)節(jié)中遇到的問題和商量相對應(yīng)的解決辦法，提高課堂效率。

（三）、發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用。開展好聽課評課活動，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高，提高課堂效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（四）、認(rèn)真做好課題研究結(jié)題工作和教研成果的推廣工作，以科研帶教研，促進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。搞好學(xué)科資源庫建設(shè)，對教學(xué)資料和網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行收集和管理，實(shí)現(xiàn)資源共享和最大利用。

2013.9

第二篇：初中英語教研組工作計(jì)劃2018

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之初中英語教研組工作計(jì)

劃范文2018

在新的學(xué)期，初中英語教研組也有了新的面貌，在面對新的挑戰(zhàn)，我們都充滿信心，在新的一年必定會取得新的成績，現(xiàn)將工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，并結(jié)合我校的實(shí)際情況和英語學(xué)科的特點(diǎn)，以“一案三環(huán)六步”為抓手，把提高備課組的質(zhì)量作為主陣地，努力提高教師的教學(xué)理念和業(yè)務(wù)素質(zhì)，研究課堂，落實(shí)有效教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)做好英語教學(xué)工作，不斷提高英語課堂效率和質(zhì)量，創(chuàng)造一個教書育人和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境，全面提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1.總體目標(biāo)：培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂、高效課堂，提高英語教學(xué)質(zhì)量。

2.各年級具體目標(biāo)如下：

七年級：注重學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，平時注重口語的訓(xùn)練，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)和基本技能的培養(yǎng)。

八年級：加強(qiáng)閱讀教學(xué)，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，減少兩極分化，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。

九年級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，著重對復(fù)習(xí)課型和中考命題方向和命題的基本原則、方法、思路的探討研究，把握教學(xué)大綱，密切關(guān)注中考動向，為實(shí)現(xiàn)中考的新突破打好基礎(chǔ)。

三、具體工作

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)理念。組織本科組的教師深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)的教育教學(xué)理論知識，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

2.加強(qiáng)集體備課，要做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效、不走形式，各備課組要做到每周備課一次，圍繞相關(guān)話題，展開討論，做到定時定點(diǎn)，并有活動記錄。整個備課組要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)，統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容，做到有問題，及時溝通，做好二次備課。力求做到有效備課，以集體的力量和智慧來提高全組教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。

3.進(jìn)一步落實(shí)與深化教學(xué)常規(guī)，研究常態(tài)課堂，打造高效課堂。向45分鐘要效率。

4.按計(jì)劃上好研究課，做到個人備課與集體備課相結(jié)合，及時組織評議，加強(qiáng)教學(xué)方法研究，找出不足，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

5.組織初三年級備課組的英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中考的相關(guān)政策，積極參加省市組織的中考備考會、調(diào)研會，及時了解和掌握有關(guān)考試動態(tài)和信息，深入研究近三年鎮(zhèn)江市的中考題，加強(qiáng)對中考動向的信息收集和試題研究，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)做好第一輪的復(fù)習(xí)，要在落實(shí)基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、寫等綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。科學(xué)合理地分配三輪的復(fù)習(xí)時間，按計(jì)劃，又要隨機(jī)應(yīng)變，引導(dǎo)學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地過好每一關(guān)，尤其是基礎(chǔ)關(guān)，做題技巧關(guān)。

6.繼續(xù)建設(shè)和完善本教研組的資源庫。加強(qiáng)本組教師的教學(xué)案、教學(xué)反思、教學(xué)課件、試題的收集和整理。通過集體備課，公開課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案以及和外校交流等多種方式來豐富我組的資源庫。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高我組教師的教育教學(xué)水平。

7.開展豐富多彩的第二課堂活動。組織三個年級的學(xué)生參加快樂英語校本課程，積極參加“英語之星”風(fēng)采大賽。

第三篇：初中英語教研組工作計(jì)劃

初中英語教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課程改革，堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探索意識和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系。

二、主要工作與措施

(一)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

本學(xué)期我組將學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、學(xué)校有關(guān)規(guī)定、要求，組織全組教師認(rèn)真參與各級各類的培訓(xùn)和講座。進(jìn)一步學(xué)習(xí)課程改革的理念，認(rèn)真向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，努力對新教材有一個認(rèn)識，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。引導(dǎo)教師確立“終身學(xué)習(xí)”“團(tuán)體學(xué)習(xí)”等觀念，把工作與學(xué)習(xí)結(jié)合起來，做到“工作學(xué)習(xí)化”“學(xué)習(xí)工作化”。努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍;引導(dǎo)教師把學(xué)習(xí)與研究、思考有機(jī)結(jié)合起來，邊學(xué)習(xí)，邊思考，邊研究，切實(shí)提高業(yè)務(wù)水平，提升教學(xué)理念。

(二).發(fā)揮教研群體作用，積極開展學(xué)校教研組活動，做到教研活動經(jīng)常化、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)教師與教研活動相結(jié)合。

1、教研活動經(jīng)常化。

根據(jù)教研組的具體情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施，教研活動的重點(diǎn)應(yīng)該放在課堂教學(xué)。以有效教學(xué)為教研的核心，嚴(yán)格按照教務(wù)處的規(guī)定，人人參與教研公開課活動，本學(xué)期計(jì)劃組內(nèi)各任課教師開研討課一節(jié)，上崗未滿三年的教師開2節(jié)。要求開課教師積極準(zhǔn)備，課后聽課教師積極參與研討。開課教師要上交開課教案由教研組存檔。

2、教研活動專題化。

針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。如在教學(xué)過程中，以有效教學(xué)為中心，積極準(zhǔn)備教學(xué)資料，編制符合學(xué)生實(shí)際的練習(xí)，做到有練必批，有錯必改。在復(fù)習(xí)階段，要搞好復(fù)習(xí)計(jì)劃和研討，以提高學(xué)生成績。

3、教研活動系列化。

有系列地開展活動，如圍繞某個專題組織理論學(xué)習(xí)，也可以是以年級為單位進(jìn)行的集體備課，盡管平行班任課老師均只有兩名，但集體備課仍要確保實(shí)效，注意發(fā)揮每個教師的智慧，也唯有此，才能使更多的教師有參與的機(jī)會、鍛煉的機(jī)會，真正把教研活動與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，與教師成長結(jié)合起來。做到定時，定人，定專題。

(三)加強(qiáng)對訓(xùn)練、考試及評價的研究。

加強(qiáng)對考試和評價的研究，充分發(fā)揮其對改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的積極作用。要求平行班所有的練習(xí)、測試試卷統(tǒng)一。要求教師認(rèn)真選編、批改、評講作業(yè)，研究編制個性化、層次化作業(yè)和試題，練習(xí)、試卷的編制責(zé)任到人，同年級的任課教師自己做好試卷的整理與歸檔工作。對于課后練習(xí)的反饋?zhàn)龅健八挠兴谋亍埃河邪l(fā)必收，有收必改，有練必評，有錯必糾。.(四)加強(qiáng)規(guī)范化管理。

本學(xué)期本組教師將在教務(wù)處的安排和要求下，制定并落實(shí)本學(xué)科備課、上課等五認(rèn)真常規(guī)工作的具體要求，切實(shí)加強(qiáng)對教學(xué)過程的常規(guī)管理，及時發(fā)現(xiàn)和矯正教學(xué)過程中的不當(dāng)行為。配合教務(wù)處搞好五認(rèn)真檢查工作及期中、期末兩次大規(guī)模檢測，及時分析反饋，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績指出不足。

(五)認(rèn)真組織好課外活動和培優(yōu)補(bǔ)差工作。

本學(xué)期開始我們利用單周周末的兩節(jié)課在七、八年級開展《新概念英語》課外興趣小組的活動，任務(wù)落實(shí)到人，充分利用一切教學(xué)資源，激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和特長，努力創(chuàng)十里坪九年制英語特色。另外，我們打算在期中前在七年級組織一次書法比賽，八年級組織一次有主題的英語小報(bào)比賽;期末前七年級組織一次單詞競賽，八年級組織一次朗誦比賽。九年級本學(xué)期重點(diǎn)任務(wù)是趕進(jìn)度，在活動方面安排兩項(xiàng)：

一、國慶節(jié)后舉辦一次學(xué)法指導(dǎo)講座。

二、在期中考試之后開展一次演講比賽。

第四篇：初中英語教研組工作計(jì)劃

2012年英語教研工作計(jì)劃 稻田鎮(zhèn)趙廟初級中學(xué) 2012年2月14日

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)壽光市初中英語2012學(xué)年教學(xué)教研工作計(jì)劃指導(dǎo)思想，為著力打造趙廟中學(xué)英語學(xué)科名師群體，我校將繼續(xù)加強(qiáng)同科教研、采取教師幫扶活動，重點(diǎn)做好聽推門課、評課議課及階段總結(jié)。加強(qiáng)對青年英語教師的培養(yǎng)，尤其是將我校英語本科專業(yè)的張杰老師和張春瑩老師，培養(yǎng)為具有個性特色的名師。對于青年教師要想成為名師，其他老師好的經(jīng)驗(yàn)和方法是最好的捷徑，所以不流于形式的教研和教師的無私顯得尤為重要。為繼續(xù)深化實(shí)施自主互助學(xué)習(xí)型課堂，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)高效英語課堂。我校英語教研組將繼續(xù)實(shí)施“1248”育人策略，加強(qiáng)小組的有效合作，在學(xué)生小組中建立“小老師”的幫扶活動，便于全面幫助、督促學(xué)生學(xué)習(xí)。為了繼續(xù)突出以人為本的英語教學(xué)思想，以課堂教學(xué)和校本教研為中心，以提高教師研究教材、探索教法、以改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式與教師教學(xué)方式的優(yōu)化為重點(diǎn)，研究學(xué)生的最佳學(xué)習(xí)方式。我校將繼續(xù)落實(shí)好英語教學(xué)常規(guī)，扎實(shí)靈活應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，取長補(bǔ)短，爭取共同提高英語教學(xué)質(zhì)量。趙廟中學(xué)不乏出色的英語教師，之所以還沒有非常優(yōu)異的成績。我想所缺乏的主要是信心和方法，（這似乎歸咎于一些歷史因素），熱切希望市教研室領(lǐng)導(dǎo)能夠更多地給我們提供向其他名校學(xué)習(xí)的機(jī)會，對我校英語教學(xué)再多一些方法指導(dǎo)。當(dāng)然，干勁決定一切，我校的英語老師一定會拿出百分的干勁做好本職工作。

新學(xué)年我校工作要點(diǎn)及措施如下： 1.提升教師專業(yè)發(fā)展，培育學(xué)科名師群體

我校將發(fā)揮群體優(yōu)勢，打造高素質(zhì)英語骨干教師團(tuán)體。加強(qiáng)教師與骨干教師、教師與教研員的交流與合作。努力鞭策青年教師的成長。青年教師是英語組的一支生力軍，教研組將繼續(xù)通過聽推門課、上課、說課、抽查等方式促其不斷成長。加強(qiáng)備課組內(nèi)、間的相互交流，達(dá)到互通有無，群策群力，發(fā)揮整個教研組的力量，爭取每個年級都能在原有的水平上有一定的提高。組織本教研組教師撰寫論文。每位英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，創(chuàng)新，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。提倡教師利用業(yè)余時間，加強(qiáng)自修學(xué)習(xí)，完善自我，提高自身素質(zhì)。

2.創(chuàng)建高效課堂，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

七年級：進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化基礎(chǔ)，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時注重口語的訓(xùn)練，幫助學(xué)生克服口語困難，在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)有所收獲。

八年級：加強(qiáng)閱讀教學(xué)，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。

九年級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)中考的新突破打好基礎(chǔ)。

我校將繼續(xù)努力構(gòu)建1248課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。深化自主互助學(xué)習(xí)型課堂的研究，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐自主互助學(xué)習(xí)關(guān)鍵是作為學(xué)習(xí)主體的學(xué)生，是否積極參與課堂活動，學(xué)習(xí)過程要注重

生生之間的合作——交流——展示，使學(xué)生個人目標(biāo)和群體目標(biāo)相互聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

3．深化教學(xué)策略，創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)、全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研中心的教學(xué)常規(guī)要求，“刪繁就簡、注重實(shí)效”，“整合教材、活用學(xué)案”。做好備課、上課、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使教師明確認(rèn)識，從思想上重視起來。在教學(xué)過程中，即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則，對照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。

4.開展學(xué)科活動，關(guān)注評價過程

教師要樹立“以學(xué)生為本”的評價理念，促進(jìn)作為學(xué)習(xí)主體和評價主體的學(xué)生持續(xù)發(fā)展。加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程管理，實(shí)施好教學(xué)評價。評價活動與學(xué)習(xí)活動不可分割，平等、寬松、愉悅的評價心態(tài)將會對學(xué)生的學(xué)習(xí)活動起到良好的促進(jìn)作用。要潛心研究學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和心理特點(diǎn)，全面了解學(xué)生，理解學(xué)生，掌握學(xué)情，只有這樣才能在課堂教學(xué)中更好的評價學(xué)生。

5.推進(jìn)改革策略，提升課堂品質(zhì)

堅(jiān)持改革創(chuàng)新和提升質(zhì)量的要求，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，逐步構(gòu)建起“適合學(xué)生的教育”。本學(xué)期將加大力度落實(shí)集體備課制度，旨在通過集體備課，從本質(zhì)上學(xué)習(xí)和研究課堂操作模式，在課堂上把學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，真正發(fā)揮自主互助學(xué)習(xí)型課堂的作用。組織相應(yīng)的公開課、觀摩課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使教研組全體英語教師能夠共同提高，人人受益。

6.整合信息傳遞，指導(dǎo)好學(xué)業(yè)水平考試

加強(qiáng)畢業(yè)班工作的研究，指導(dǎo)學(xué)業(yè)水平考試，提高畢業(yè)班教學(xué)成績。扎扎實(shí)實(shí)，加強(qiáng)對中考動向的信息收集和試題研究，在基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力和寫作能力的訓(xùn)練，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實(shí)際情況，對暫時落后的學(xué)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)。

三、教研工作活動安排 一月份：

1、參加市召開的部分英語骨干教師座談會；

2、安排寒假師生讀書及“新華杯”讀書征文活動；

3、撰寫英語學(xué)科教學(xué)教研計(jì)劃。二月份：

1、準(zhǔn)備第三屆 “初中骨干教師現(xiàn)場限時學(xué)案設(shè)計(jì)”大賽

2、參加市召開的課堂改革研討會；

3、九年級學(xué)習(xí)九年級下冊課本。

4、推門課點(diǎn)評活動 三月份：

1、參加市舉行的課標(biāo)、課程與課堂關(guān)系研討活動，確保教育實(shí)踐的理論性、政策性一體化；

2、參加市舉行的“初中青年教師專業(yè)發(fā)展與成長論壇”；

3、九年級復(fù)習(xí)七、八年級知識。

4、推門課點(diǎn)評活動

5、組織教師討論課堂教學(xué)的成功做法；張偉、陳勝香老師準(zhǔn)備典型發(fā)言 四月份：

1、參加英語口語、寫作等系列比賽活動；

2、準(zhǔn)備第七屆讀書成果展示暨初中生辯論大賽活動；

3、學(xué)校期中自主檢測；

4、參加英語科學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)迎考研討會；

5、九年級復(fù)習(xí)濰坊教科院學(xué)業(yè)考試材料。五月份：

1、參加青年教師基本功展示；

2、九年級學(xué)業(yè)水平模擬命題與檢測分析；

3、展示小組合作的人文價值及研討如何體現(xiàn)學(xué)生的主體作用和主觀能動性。

4、開展一人一堂課聽評活動——復(fù)習(xí)課研討； 六月份：

1、八、九年級學(xué)業(yè)水平考試;

2、教學(xué)常規(guī)改革成果展示與評選；

3、參加英語學(xué)科“模塊整合課題”專題研討；

4、參加《初中學(xué)科育人優(yōu)秀案例集錦》評選。七月份：

1、本學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié)；

2、濰坊學(xué)業(yè)水平考試試題分析；

3、七、八年級期末自主檢測；

4、準(zhǔn)備暑假教師培訓(xùn)活動；

5、參加“學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)”優(yōu)秀案例評選；

6、安排暑假“新華杯”讀書征文活動。八月份：

1、參加暑假教師主題學(xué)習(xí)活動，今年的主題是研究學(xué)生學(xué)習(xí)理論，探索高效學(xué)習(xí)方略；

2、參加濰坊市課堂改革研討；

3、參加暑假教師培訓(xùn)活動反思與總結(jié)。九月份：

1、聽新教師的匯報(bào)課；

2、參加新學(xué)年教育教學(xué)工作會議；

3、參加銜接教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會；

4、準(zhǔn)備“新華杯”暑假讀書征文評選；

5、參加壽光市教學(xué)能手評選。十月份：

1、參加全市初中英語教學(xué)研討會；

2、學(xué)習(xí)英語“導(dǎo)學(xué)案有效性研究”行動研究總結(jié)；

3、參加“初中課堂教學(xué)改革先進(jìn)個人”評選活動；

4、參加濰坊市優(yōu)質(zhì)課評選活動。十一月份：

1、期中自主檢測；

2、參加英語限時誦寫等系列比賽活動；

3、準(zhǔn)備初中教學(xué)視導(dǎo)。十二月份：

寫出教學(xué)工作總結(jié)與新學(xué)年計(jì)劃；

第五篇：初中英語教研組工作計(jì)劃

2011年下學(xué)期英語教研組工作總結(jié)

武岡市晏田鄉(xiāng)中學(xué)黃霞

本學(xué)期在晏田鄉(xiāng)中心學(xué)校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，本教研組所有教師堅(jiān)持以人為本，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神，積極學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，更新教學(xué)理念，在保證達(dá)到較高的教學(xué)質(zhì)量的同時，以培養(yǎng)學(xué)生良好的英語素質(zhì)和終身發(fā)展為目標(biāo)，勇于探索，運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，群策群力，資源共享，積極培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力。我們始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。全組教師敬業(yè)愛崗，博學(xué)愛生，教育得法，以高尚的師德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度贏得學(xué)生的認(rèn)可和尊敬，從而提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。全組教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的工作計(jì)劃，努力工作，圓滿完成了教學(xué)教研等任務(wù)，并取得了較好的成果。

一、強(qiáng)化觀念更新，落實(shí)課改精神

我組定期組織教師學(xué)習(xí)教育方針、教育理念、教學(xué)研究、教學(xué)改革的最新經(jīng)驗(yàn)，樹立以學(xué)生為本、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的教育觀和質(zhì)量觀；學(xué)習(xí)市有關(guān)教學(xué)方面的規(guī)定、要求。學(xué)習(xí)英語《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，更新觀念，明確分年級教學(xué)要求，努力把新課改精神落實(shí)到課堂教學(xué)中去。通過理論學(xué)習(xí)，教師們逐步領(lǐng)會到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實(shí)，培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師，教師的任務(wù)在于更新教學(xué)觀

念”的共識，確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念，樹立“以人為本，育人為本”的思想。新課程改革對大家來說既是挑戰(zhàn)，更是機(jī)遇。幸運(yùn)的是，大家牢牢抓住了這次契機(jī)，在學(xué)習(xí)新課程理論的過程中，努力構(gòu)建新課程，嘗試新教法，不斷更新教學(xué)觀念；注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)地結(jié)合起來。全組教師在民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系營造過程中，構(gòu)建了健全的學(xué)生人格，完善了學(xué)生個性，促進(jìn)了師生共同發(fā)展

二、狠抓教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量

1、夯實(shí)教學(xué)常規(guī),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

教研組是學(xué)校學(xué)科教學(xué)的專業(yè)研究組織。教研組有規(guī)律的活動為本組教師有效教學(xué)的落實(shí)奠定了基礎(chǔ)。本學(xué)期教研組活動達(dá)到7次以上,檢查本組教師教學(xué)常規(guī)工作4次，包括檢查教師的教案、聽課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)檢測等環(huán)節(jié)，并及時作好反饋，同時對每個年級的學(xué)生英語技能競賽加以規(guī)范。備課能根據(jù)科學(xué)性、目的性、針對性和預(yù)見性等原則按備課要求分課時備課，尤其注重一些重難點(diǎn)課的教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)難點(diǎn)的突破、教學(xué)方法和手段的設(shè)計(jì)。為了將鉆研教材、研究教法和學(xué)法的質(zhì)量與效果更提高一步，教師們認(rèn)真開展組內(nèi)的“觀摩課”。大家的基本出發(fā)點(diǎn)就是強(qiáng)化課堂效益，杜絕用學(xué)生的“勤”、“苦”來彌補(bǔ)教師備課、上課的不足。同時教研組對老師的聽課不僅數(shù)量上有要求，質(zhì)量上也有明確規(guī)定。備課工作的重點(diǎn)落實(shí)在教學(xué)五個環(huán)節(jié)上：備課、上課、作業(yè)、測驗(yàn)、培優(yōu)輔差。聽課后狠抓“備、說、講、評、思”五個環(huán)節(jié)，尤其重視評課與反思兩個環(huán)節(jié)。每次聽課，組內(nèi)進(jìn)行了認(rèn)真的評課活動，大家本著負(fù)責(zé)的態(tài)度暢所欲言，進(jìn)行了認(rèn)真地點(diǎn)評。老師們通過觀摩教師的課堂教學(xué)行為，了解教師的教學(xué)思路、教法，進(jìn)行個案分析，及時發(fā)現(xiàn)問題，想辦法解決問題。教師們通過這些扎扎實(shí)實(shí)的課堂教學(xué)感到收獲很大。

2、利用組內(nèi)人才資源，探索教法，提高效益

教研組充分利用組內(nèi)寶貴的人才資源，發(fā)揮每位老師的優(yōu)勢和集體合力的作用，根據(jù)不同年級的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際進(jìn)行不同的實(shí)踐。我組教師學(xué)習(xí)其他教師新的教學(xué)模式、方法和手段，用以指導(dǎo)自己目前的教學(xué)。在公開課中老師們有敢為天下先的勇氣，勇于挑戰(zhàn)新的教法和難上的課，如閱讀課、復(fù)習(xí)課等。中老年教師務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和重教法、學(xué)法指導(dǎo)的方面都為青年教師做出了很好的榜樣。青年教師積極參加市、中心學(xué)校、學(xué)校組織的青年教師競賽課，他們刻苦鉆研新教材，使課堂生動活潑，設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特，也為中老教師們拓寬了思路。老師們把公開課、展示課、匯報(bào)課和比賽課真正落到了實(shí)處。在公開課的教學(xué)后，大家還進(jìn)行認(rèn)真的實(shí)踐總結(jié)，運(yùn)用教育理論進(jìn)行分析，從中尋找教學(xué)規(guī)律積極撰寫文章。大家的教學(xué)思想還得以交流，組內(nèi)教師之間取長補(bǔ)短，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗(yàn)和方法，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享，教研組全體老師進(jìn)一步意識到學(xué)習(xí)的必要性，認(rèn)識到教師自我完善和持續(xù)發(fā)展的重要性。

3、開展多彩活動、激發(fā)學(xué)生興趣

課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動，可

使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，還可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。為此教研組根據(jù)不同年級掌握的知識水平，經(jīng)常組織一些豐富多彩的課外活動，如校英語朗誦比賽，學(xué)生單詞競賽，學(xué)生閱讀與聽力比賽等。除此之外，教師們還各顯神通，根據(jù)班級情況開展多樣的英語活動比如：英語短劇、學(xué)唱英語歌曲等。這些活動的開展極大地豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)了學(xué)生們的英語學(xué)習(xí)熱情，英語學(xué)科測驗(yàn)及格人數(shù)、優(yōu)秀率也有了

四、總結(jié)累累碩果，促進(jìn)目標(biāo)飛越

本學(xué)期各位教師排除萬難，在有限的時間內(nèi)積極撰寫論文參加各級各類評比活動、積極參加教學(xué)競賽等活動，取得了豐碩的成果。為我們下一步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的飛越打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

馬麗娟老師《淺談農(nóng)村中學(xué)英語教學(xué)改革》獲邵陽市優(yōu)秀論文一等獎。黃霞老師《淺談作業(yè)評語在英語教學(xué)中的作用》獲邵陽市優(yōu)秀論文二等獎。

許建玲老師《農(nóng)村英語教學(xué)初探》獲省優(yōu)秀論文三等獎。

黃霞老師在市舉行的命題比賽，教案評比活中獲一、二等獎。馬麗娟、張春芳老師在教學(xué)比武活動中榮獲市一等獎。

總之，教學(xué)研究的實(shí)踐使我們認(rèn)識到充分發(fā)揮每一個教師的積極性，形成一個團(tuán)結(jié)向上的集體是取得優(yōu)異成績的基本保證。全組教師能顧全大局、無私奉獻(xiàn)、不計(jì)較個人得失。務(wù)實(shí)求實(shí)、實(shí)實(shí)在在、同事之間相互關(guān)心、相互支持、集體教研活動才能順利發(fā)展。任何時候，英語組都能服從學(xué)校的安排，隨時動員一切可以利用的力量，圍繞“抓學(xué)習(xí)，抓團(tuán)結(jié)，抓常規(guī)，抓研究”四個方面抓出成效，繼續(xù)向課堂教學(xué)要效益，挖掘潛力，推動我校英語教育教學(xué)再上新檔次、新水平、新臺階。作為學(xué)校的生命線，英語教學(xué)在學(xué)校中起著舉足輕重的作用。我們堅(jiān)信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，英語組一定會以勤奮敬業(yè)、勇敢向上的進(jìn)取精神來對待工作，一如既往，與時俱進(jìn)，再接再厲，同心同德，開拓創(chuàng)新，把工作做得更好。