第一篇：姚安一中工會創新工作匯報材料

創新工會工作促進學校發展

——姚安縣第一中學2013年工會工作創新情況匯報材料

為全面落實姚安縣教育工會工作創新的要求，姚安一中教育工會2013年對學校基層工會工作創新進行安排部署，并開展了活動，現將有關情況匯報如下：

一、指導思想

我校工會工作堅持以鄧小平理論、“三個代表”和“十八屆三中全會”的重要思想和科學發展觀為指導思想，全面落實“為了每位學生和教師的終身發展與幸福”的工會工作理念。以構建和諧校園為主線，不斷提高廣大教師的職業道德修養，切實把維護廣大教職工的利益作為工會一切工作的出發點和落腳點，依法維護教職工利益，滿腔熱情地為教職工做好事、辦實事、解難事。最大限度的調動、發揮教職工的積極性和創造性，力求營造團結、奮進的工作環境，著力推進學校工會工作和學校工作更上一個臺階。

二、轉變工作思維，樹立三個理念

不斷完善工會工作的思路，增強工會工作的有效性。要以改革精神推進工會工作創新，必須轉變傳統定勢思維，緊緊圍繞改革發展穩定大局，樹立適應時代發展的新理念。

（一）樹立有“為”理念。在日常工作中，無論是擔任工會工作的教師，還是教職工都普遍認為工會工作沒有地位，對做好工會工作缺乏必要的信心和內在動力，一些教職工對參加工會活動、開展工會工作也缺乏應有熱情和激情。因此，工會工作絕不能脫離工作實際、脫

離中心工作。要做到時刻圍繞、服務教育教學中心，工會才會得到廣大教職工的支持，工會才會有所作為。工會工作有了作為，工會的感召力、凝聚力就會不斷增強，工會的橋梁與紐帶作用就會發揮得越來越好，工會的地位就會不斷得到加強。

（二）樹立以人為本的理念。工會開展活動形式有無可比擬的優勢，從廣大教職工的要求和愿望出發開展工作，把以人為本的理念體現到工會工作的各個環節，滿足教職工不斷增長的物質文化需要的政策制定和實施，是工會工作維護職工的合法權益的出發點和落腳點。高度重視廣大教職工人文關懷的需求，重視對會員的人性化服務，才能不斷增強工會組織的凝聚力、影響力和親和力，從而推動各項工作的全面發展。

（三）樹立創新的理念。工會是學校管理的重要體系性組成部分，是民主參與和民主管理組織載體。因此，工會要準確把握和發揮職能作用，必須要解放思想、事實求是，一切從實際出發，敢于和善于進行工會工作開拓創新，切實發揮好工會在教育教學和精神文明建設中的主體作用。結合我們教育教學工作的特點，不拘一格，監督指導各年級組或工會小組自行開展工會活動，可以把教育教學業務納入到工會活動中，在娛樂的同時，又能起到提高業務水平的作用。

三、主要工作目標及安排

（一）堅持公開公正，不斷推進學校民主化建設

1、定期召開教職工代表大會，進一步創新教代會形式。充分發揮教職工民主管理、民主監督的自覺性，維護教職工權益，搞好各項民意調查，落實各項合理建議，為學校民主決策、科學決策提供真實信

息。

2、積極配合黨政，做好校務公開工作。要進一步規范校務公開的程序和內容，從而加大監督力度，使校務公開更具有實效性、針對性、真實性。

3、充分利用網絡，擴展校務公開領域，進一步提高實效，使廣大教師主動參與學校管理，從而增強廣大教職工主人翁意識，推動學校工作透明、廉潔、健康、和諧發展。

（二）堅持質量立校，促進教師專業化發展

1、認真組織教師學習新時期我黨工會工作的重大理論觀點，不斷提高依法治會、依法維權的自覺性。認真組織教師學習《公民道德建設綱要》《中共中央國務院關于加強和改進未成年人道德建設的若干意見》，學習《教育法》《教師法》等，教育法律法規，以進一步提高職工的政治素質、職業道德。

2、配合學校行政積極引導教職工更新教育觀念，樹立現代教育思想，推進素質教育的實施。實行“嚴、實、細、學”的課堂教學改革。“嚴”突出管理上“從嚴治校”，教學上“嚴格要求”、“嚴謹設計”；“實”突出教學操作上要“實際”、方法上“實用”、檢查跟蹤要“落實”的教學要點；“細”強調 “細化” 教學目標，教與學注重“細節”；“學”要求教學始終牢牢把握“以學生為本”，學生“以學為主”的特點。通過這些要求，使新課程改革同自身教學實際相結合，同學生自身發展的規律相適應，努力提高教學成績。

3、狠抓常規教學。學校堅持以教學為中心，采取多種措施落實常規教學，推動校本教研工作，已經取得明顯效果。落實全員聽課制度，做到凡聽必評。同時向學生發放課堂教學問卷，由學生對教師課堂教學做出獨立的評價。堅持常檢、月考制度。學校堅持每學期進行一次常規教學工作檢查，并以學生問卷形式反饋教學情況；堅持月考制度，依次進行質量分析、評比，以評比、獎勵激勵師生總結經驗，檢查不足，改進教學。

（三）堅持以人為本，維護教職工合法權益

1、積極認真的學習新《工會法》。新《工會法》強調突出的工會職能，是教育工會服從和服務于教育改革和發展的基本職能，慰建行同志指出“維護職能是工會的首要職能”，“工會是教職工利益的代表者和維護者”，“工會必須突出維護職能”。工會要從根本意義上做好維權工作。

2、工會要特別關注《勞動合同法》可能涉及到的勞動人事爭議和勞資糾紛等問題，在以大局為準的前提下，確保教職工的合法權益不受侵害。、關心教職工生活，對生病或有困難的教職工做好慰問工作，要時刻把教職工的冷暖掛在心頭 , 把組織的溫暖送到教職工的心里。堅持“五必訪”制度：對因大病、突發性事件造成困難的教師，工會要做到了“第一知情人，第一報告人，第一幫助人”的職責;對父母去世的教職工進行慰問;與工作或生活上遇到不順心的事的教師們交流、交心;對生活特別困難的教職工，學校堅持走訪。

4、推進教師健康工作，關注教職工的身心健康。關注教師職業倦怠和工作造成的心理壓力，為教師的身心健康融入人文關懷的理念。為教職工每年體檢一次，組建教職工藝術團、俱樂部等，開展形式多

樣的文體活動，豐富教職工業余文化生活，促進校園精神文明建設，促使廣大教職工以強健的體魄、愉悅的心情投入崇高的與人工作。

5、加強職工醫療互助宣傳工作，按時收取醫療互助金上交有關部門，為廣大教職工解決后顧之憂。

（四）加強職工書屋建設

在學校領導和黨總支的大力支持下，充分利用學校圖書室和訂閱各類教育教學雜志、報刊，加強教職工書屋的建設工作，以豐富教職工精神文化生活，提升教職工文化素養，提高教育教學水平，創建和諧校園。學校圖書室每周一至周都為教職工開放，教職工可以在空課或閑暇之時到書屋讀書；學校每年都投入二至四萬元為教職工訂閱各類教育教學雜志、報刊，如：《課程標準解讀》、《德育管理》、《云南教學》、《楚雄教育》、《半月談》、《求是》、《人民日報》、《云南日報》、《楚雄日報》等雜志、報刊，使教職工在閱覽中既掌握了教育教學理論，又了解了時事政治；積極開展開展教職工讀書活動，師生詩歌朗誦活動，結合上級要求開展了“我讀書、我快樂”、“我愛家鄉”等讀書活動，努力引導廣大教職工形成“好讀書、讀好書、讀書好”的良好風尚；積極引導教師將學習與教學實踐相結合，鼓勵教師撰寫論文、案例、教學心得等，學校每學期都要對教師們撰寫的論文、案例進行評獎，并擇優向上級部門推薦，極大地激發了廣大教師的學習和創作熱情。

四、下步工作

姚安縣第一中學工會雖在服務教育教學、服務教職工上，針對性與有效性都得到明顯增強，但工會工作薄弱環節還不同程度存在，今

后，我們以以工作創新為動力，加強工會自身建設

1、加強學習，增強做好工會工作的責任心和使命感。要有計劃地組織工會人員認真學習政治理論和各種新知識，不斷提高自身的工作能力和業務水平，增強工作的主動性和積極性，服務大局，適應新時期工會工作的要求。

2、大力加強工會組織建設，不斷推進工會組織群眾化、民主化、規范化建設。努力把工會真正辦成教職工信賴的溫馨之家、健康之家、民主之家，進一步增強工會組織感召力和影響力。

3、不斷完善教代會制度，循序漸進，不斷加強工會的組織建設和制度建設。

4、成立學校工會工作課題組，對深化教育體制改革中教職工思想狀況和利益訴求等重點問題進行深入調查研究，為學校深化教育教學改革提供的對策、建議。

5、開展“學校工會活動經濟發展”評選活動，通過樹立表率，弘揚先進等形式鼓勵教師冒尖，促進教師專業成長，進一步激發教職工投身教育教學事業的積極性與主動性。

姚安縣第一中學基層工會

二〇一三年十二月四日

第二篇：創新街道工會特色工作匯報

創新街道工會工作特色紛呈

2017年7月，我有幸加入到了創新街道工會這個大家庭中，成為了一名職業化工會干部。在街道工會主席的領導下，我們街道工會工作亮點頻頻，特色明顯。例如，組織開展讀書朗讀活動、創新街道工會網格化管理工作、“夏日送清涼”和基層工會活力建設等，其中我們街道組織開展的青年讀書朗讀交流會，更是點燃了廣大機關職工的讀書熱情。

7月27日下午，創新街道工會為進一步深入貫徹落實盤錦市《關于開展“書香盤錦〃全民閱讀”活動的通知》精神，推進機關職工素質的提升，營造“書香溢盤錦〃知識伴我行”主題讀書活動的濃厚氛圍，在街道綜合文化站舉辦了青年讀書朗讀交流會。

讀書朗讀活動旨在通過朗讀理解，分享文字的美感，印發廣大職工學習和閱讀的共鳴，提高讀書興趣，引導廣大機關職工樹立終身學習理念，推動學習型社會建設。

活動的開展以職工自讀為主要形式，然后選一本自己認為的好書推薦給大家，并挑選其中的精彩選段進行朗讀。通過朗讀比賽的形式，推進讀書活動的開展。

在街道綜合文化站，伴隨著輕快的音樂旋律，網格中心主任向我們分享了他讀《悟空傳》的感受變化，19歲第一次讀的時候僅僅是喜歡悟空橫掃天地的英雄氣概，而現在更多感受的是每個人物身上的精神特點及小說所引起的共鳴點；黨群辦大學生村官戴進朗讀了自己的原創《追尋夢中的橄欖枝》，伴隨著安靜美好的背景音樂，為我們分享了現代作家三毛的故事，以及她對夢想的不懈追求；社會服務辦齊鐵巖為我們朗讀了《諸葛武侯罵死王朗司徒》，聲情并茂，抑揚頓挫，為我們再現了諸葛亮的智慧與雄辯才能……每一位朗讀者都激情洋溢，用朗讀傳遞情感，活動現場高潮迭起，不時響起陣陣掌聲，讓我們機關廣大職工都感受到了讀書和朗讀帶來的樂趣。

活動之后，我們每一位職工會根據朗讀內容、朗讀技巧、現場效果進行打分，評出一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎，進一步提高了大家的積極性。

另外,此次活動還在我們盤錦市興隆臺區網站上的興隆廣角一欄進行了發布宣傳，提高了讀書朗讀活動的廣度和影響力，以“書聲”創城的形式，為創建文明城市貢獻了我們工會的一份力量。

這次的活動將讀書和朗讀相結合，讓職工群眾能自覺閱讀書籍，又能展現自己在朗讀方面的才能，以“書”交流，以“聲”感人，激發了職工的讀書興趣，并引導職工以讀書求新知，為進一步提高職工素質打下了良好基礎。

創新街道代麗婷 2017年8月8日

第三篇：五畝一中“創新青少年幫扶”工作匯報

五畝一中“創新青少年幫扶”工作匯報

為了更好落實教體局關于創新青少年學生教育幫扶工作相關文件精神，結合學校實際，我校組織開展了一系列工作，現將此項工作的開展的情況總結匯報如下：

1、學校成立了青少年學生教育幫扶工作領導小組，領導小組下設辦公室，由劉寶平同志擔任辦公室主任，負責青少年學生教育幫扶的日常工作。

2、廣泛深入開展“代管家長”活動。要求“代管家長”每學期給“孩子”寫一封信，與家長會一次面，進行一次家訪，定期與家長通一次電話。

3、設立“親情家園”，每周五下午安排學生開展豐富形式多樣的活動興趣小組，美術組，舞蹈組，乒乓球等

4、搭建“連心橋”。我校積極為每一位學生家長建立了校訊通，要求全體班主任及參與結對幫扶的教師通過校訊通等途徑，與家長進行情感溝通。

5、建設“知心屋”，王敏老師專職擔任心理咨詢師，規定心理咨詢室每天全天候按時向全體學生開放，建立了心理指導方案。

6、設立了校園“綠色網吧”，天課余時間及晚自習對學生進行開放。學生利用學校的“綠色網吧”進行上網，在網上查資料，看新聞，網上讀書活動等，豐富了課余生活，提高了素養。

第四篇：一中工作匯報稿（本站推薦）

振奮精神干事業

鼓足干勁謀發展 高壩店鎮第一初級中學工作匯報

尊敬的各位領導：

近年來我校在上級黨委政府和教育主管部門的正確領導下，通過全體師生的共同努力和來自社會各界的大力支持，學校面貌發生了翻天覆地的變化，實現了突飛猛進的大發展。教學設施不斷更新，校園環境不斷美化，素質教育不斷推進，教學質量不斷提高。現有關工作匯報如下，請指正：

一、基本情況

高壩店鎮第一初級中學校園總面積29680m2，生均36m2，建筑面積9840 綠m2，生均12 m2；化面積6100 m2，生均7.5m2；宿舍1152m2，生均2.8m2，食堂（含餐廳）500 m2，生均1.3 m2；建有200米環道，100米直道，3個籃球場，2個排球場的塑膠大操場，體育場地面積4880 m2，生均6.0m2。現設12個教學班，在校學生463人；教職工49人，部室設置齊全，設備儀器配置達到了國家及省頒一類標準。實現了校園網、班班通。校園三季有花，四季常青。隨著我縣“教育強縣”工作的順利開展，我校又新建了兩棟高質量高標準的綜合大樓，極大程度地滿足了我校教學實驗、師生餐飲，師生住房等需求，學校面貌發生了翻天覆地的變化，實現了突飛猛進的大發展。

二、主要成績

近幾年來，學校領導班子求真務實、廉潔高效，廣大教職工團結拼搏，教育教學質量連年上臺階，教育教學設施實現了質的突破，朱靜芝副省長，呂明凱副廳長，楊冠軍市長以及省政府教育督導團領導、專家；市人大、政協、教育局、督導室和縣委、政府、人大、政協、教育局的等領導先后多次來校視察指導工作。親切的關懷，殷切的期望，巨大的鼓舞。促使我校各項工作齊頭并進，取得了優異成績、跨越式發展。先后獲得省、市級“體育傳統項示范學校”，“市級綠色文明校園”、“學校文化建設先進單位”；山陽縣委、政府“文明校園”、“雙高普九”先進集體、縣教體局“體育先進單位、”316工程督導評估“優秀學校”、教科研“明星學校”、標準化寄宿制“AA級學校”和“提高質量先進單位”等榮譽稱號。教育教學質量連續三年跨入全縣前列。今年共有39名 學生考入縣中，創歷史最高記錄。在第十屆、十一屆《教師報》全國教育論文大賽中，兩次榮獲集體一等獎；近三年師生個人累計獲縣級以上獎勵100多人次。

（一）、排除萬難抓創強 鼓足干勁謀發展

隨著我縣“教育創強”工作的大力開展，我校始終把高質量、高水平創建教育強縣工作放在重中之重的位置，納入學校重要議事日程，在教育局召開“創強”動員大會以后，學校立即動員起來，召開各級各類會議，成立以校長為組長的“創建”工作小組，明確分工，落實責任；廣泛宣傳，營造“創強”氛圍；加強督促檢查，發現問題，及時整改。通過全體師生的共同努力，學校克服了資金短缺、房舍緊張、設備陳舊、現代化教學設施落后、硬件設施落后亟待更新等諸多困難，迎難而上，先后投入資金700多萬元，校園面貌發生了翻天覆地的變化。“教育創強”工作已初見成效，基本達到“創強”各項工作要求。新擴建了處處體現人性化的文化廣場，中心花園。新制作了安裝了“虛心堅韌、團結向上”文化主題雕塑、大型中華燈、不銹鋼花壇護欄、讀書臺、文化石等。新建了教學大樓，階梯式文化長廊、賞竹苑、賞竹亭、翠竹文化墻。新建了升旗臺，小花園，新添置了景觀燈，乒乓球臺，還有引導學生立志、惜時、勤學的彩繪作品。新建了高標準的環衛廁所等。改建了學生宿舍，新增加了高標準防護欄、硬化了道路、栽植了綠化帶、購置了照明設施，改裝了鋼管床。每個宿舍配備了小儲物柜、盆架、方鏡、門簾等。我們不斷改善教師的辦公條件，重新裝配了三個電子備課室，更新了辦公桌椅，配備了電視機、飲水機、空調，鋪設了木地板，把電子備課室直接裝配在辦公室中，方便了教師備課，提高了教師的的工作效率。更新了學生宿舍鋼床架，裝配了空調；新裝配五個高標準部室；新修建鍋爐房一座，并對師生開放。新修操場圍墻300余米、硬化操場4200平方米。目前，校園布局合理，樓房氣勢恢宏，壇中樹綠花紅，教學環境清幽，古樸，典雅，富有濃郁書香氣息的校園文化初具規模。校園四周為堅固美觀的磚砌圍墻，前院建有一座1600m2的花園，中間雕塑聳立，四周花團錦簇，光滑平整的地板轉砌成的小徑通向花園四周。校園綠化面積已達到3190ｍ2，校園道路寬闊通暢、平坦堅實，校內硬化率達50％，塑膠操場四周 女貞子樹成排，蒼松成行，生機盎然，景色秀美。新建的綜合實驗大樓內設有國標8個實驗室及相應的準備室、儀器室、藥品室。實驗室水、電到桌，消防設備到位。各種設備、儀器、標本、模型、掛圖等均將按I類標準配備。工具書、教學參考書、音像資料、計算機教學軟件的數量和種類完全能夠滿足教學需要。學校有200米環形跑道和100米直跑道塑膠大操場，有籃球場、足球場、羽毛球場、乒乓球場等，有兩間體育器材室，設施、器材能夠滿足教學需要，達到相應的標準。有音美器材室各一間，音美器材充足。

現如今，我校總投資達500多萬、占地面積達4050平方米的四層公租房和宿辦樓即將全面驗收并交付使用。學生宿舍、師生生活辦公設施、院落路面、門樓、食堂操作間、綠化美化亮化等附屬設施正在改造建設中。

（二）認真落實上級政策，積極推行“營養改善”計劃。

我校認真落實上級政策，積極推行“營養改善”計劃。我們的具體做法是：深入學習文件精神，認真部署落實，將“營養改善”計劃視為學校日常工作的一件大事來抓。成立了學校成立了以校長為組長的高壩店鎮第一初級中學“營養改善計劃工程領導小組、工作實施小組、監督小組和家長委員會；落實了管理人員及各類人員職責。建立了領導班子成員包年級、班主任包班、總務后勤包供給制度，領導小組成員分工明確，責任到人。重視宣傳工作，全力營造良好的社會輿論氛圍，使社會滿意，家長放心、學生安心；分工明確、責任到人、全程管理、不留死角。建立健全各類檔案，實時監測營養改善計劃。按照縣政府，教體局統一安排，我校積極創造條件，已于4與26日中午起正式對我校學生開始提供午餐，每天中午為每名學生免費提供一頓3元的營養午餐，統一實行集體用餐和監督用餐制，并建立班級管理檔案，每班配備一名班主任和一名教師和學生一道就餐，負責領發學生飯菜，監管學生用餐的秩序和監督學生食用全過程。他們能履行各自的工作職責，堅持與學生一起同吃，并能及時向學校報告班級情況。制定了營養改善計劃實施方案、安全防范和應急預案，并不斷完善各項管理制度。各種表冊收繳歸檔及時、齊全，并嚴格落實責任追究。設置了營養改善計劃辦公室，具體負責實施，他們能夠及時認真做好 米、面、油、肉、菜等的采購、接收、登記、入庫、保管、出庫、加工配發及學生用餐環節等的監管工作，他們能夠嚴把采購、儲存、加工、發放、用餐五大環節工作質量，建立健全了各種臺帳，收集整理了各種檔案資料。能經常檢查營養改善計劃工程實施情況，并有檢查記錄。自此項工作開展至今無任何因產品質量或加工不到位導致的安全事故發生，深受廣大師生和家長的好評。

（三）嚴格依法辦學，關愛留守兒童，認真做好“控輟保學”工作 根據就近上學的要求，我校接納了來自本學區和外來的全部適齡少年，按時入學率達100%。幾年來，學校始終堅持“正確辦學，防治結合，預防為主，實事求是，注重實效”的工作方針，始終把“控輟保學”作為學校管理的一項重點和常規工作來抓。每年暑期我們都要組織班主任、任課教師深入所轄學區，面向廣大家長，宣傳《義務教育法》、宣傳“兩免一補”政策，以及“創強”工作的重大意義，通過宣傳，使家長們清楚地認識到，完成九年義務教育是社會、家長和少年兒童應盡的義務，保證了義務教育的實效性。此外，我們嚴格執行收費政策，堅決杜絕“三亂”現象的發生，保障轄區內少年兒童按時完成義務教育。學校還通過多種途經扶貧助學，對其相應費用予以減免和資助，三年來，學校共為30多名低保、殘疾子女減免資助費用共5800多元，校黨支部還開展了黨員與貧困生幫扶結對子活動，16名黨員共為20名困難學生捐助資金、學習用具和衣物；對全校105個留守兒童少年單獨造冊登記，實行師生結對子幫扶，定期與學生談話和家訪制度等措施，及時關愛他們。通過以上幾項控輟措施使我校近三年學生的輟學率都在1%以內，達到國家標準；入學率、初級中等教育完成率均達到100%。

（四）加強學校文化建設，全方位打造文化品牌。

加強了學校環境文化建設力度，優化育人環境，使校園處處發揮教育人、熏陶人的作用。我校大到校園的整體布局規劃，小到一室、一梯乃至一廁的凈化、美化，都作為一種文化內涵的表象來精心設計、規劃。使學生在其間耳濡目染、日積月累，最后形成觀念、化為行為。設計制作了大型文化墻，栽植了水竹圓、斑竹圓、山竹圓、苦竹圓和紫竹圓五片翠竹林，新建了階梯式文化長廊和翠竹古亭。挺立的女貞、卵石的小路、方形的草地、仿根讀書臺是它美麗的風景。美化了校園環境，豐富了學校文化，為全校師生提供融學習、工作、生活、休閑、娛樂、欣賞為一體的綠色環境，使校園的一草一木一石都成為富有哲理的教育詩篇，使校園成為滋養心靈、陶冶情操、充滿詩情畫意的人文空間。還有那原生態的迎春藤，又為學校添加了一道靚麗的風景線。開發校本教材，開設拓展型課程，形成以竹子內涵“虛心、堅韌、團結、向上”為核心的學校特色文化理念體系。出版了《竹心竹韻》等四個版本的校本教材和兩個分冊的資料匯編。大幅翠竹主題文化墻、校園文化用語、校徽、校歌已征集制作完成。創建了師生竹文化書畫展、竹文化素質教育成果展。通過一節節竹文化課和素質教育展等，促進學生全面諧發展，提高了學生實踐操作能力；通過一幅幅經典古詩詞吟誦，達到了讀詩冶情，讀詩鑄德，見賢思齊之目的；達到了教師和學生共同進步，學校發展與校園文化建設共同提升的雙贏目的。

（五）、高度重視安全工作。

一是進一步建立健全了學校安全工作的各項規章制度，學校成立安全領導小組，建立健全了各項安全制度和意外事故處置預案。層層簽訂安全責任書。二是完善巡邏、值班制度，確保校園人身、財產安全。實行了誰值周、誰負責，日通報、周匯總的制度。三是定期召開食堂管理人員和小賣部工作人員會議，定期和不定期對食堂、小賣部進行食品安全衛生大檢查。四是進行了地震逃生演練和消防知識講座，邀請高壩派出所為學生做法制報告2次。五是加大了管理密度，堵塞了安全漏洞。加強了學校領導、處室工作人員、值班人員的巡視，學生干部協助巡查；六是加強了防火、防盜和不安全隱患的檢排，落實了安全巡查日報制。七是強化門衛管理，嚴格出入門制度，禁止外來人員和社會閑雜人員隨意出入校園。對于探親訪友和看望學生的人員進行登記。由于強化安全管理，八月份被命名為縣級平安校園，并成為市級平安校園示范點和參觀點。并被上級領導定為市級防震演練觀摩點。

（五）、今后的工作思路

1、進一步注重學校內涵建設。建設一支師德高尚、敬業愛生、業務精湛、追求卓越的教師隊伍；逐步打造書香校園、學生樂園、和諧校園、精神家園和彰顯個性的校園；

2、不斷強化實施名師帶動工程。進一步發揮名師的示范、引領作用，讓一批一批的名師、新秀成長起來。學校要創造條件努力搭建名師成長的平臺與搖籃。

3、強化科研強校意識。要以科研為牽動，改革教育教學觀念與方式，創新工作思路，辦特色學校，全力打造品牌學校。

4、繼續完善提升學校的軟、硬件建設

（七）、存在問題：

（1）教師年齡結構偏大，學科配置不均衡。

（2）高效課堂和課程改革進展緩慢，難以適應學校長期發展需要。

（3）常規管理很到位，但教師工作缺乏創新精神。

（4）學校文化建設未在原有基礎上有新的突破，學校辦學品位還有待提高。

時代在發展，教育在騰飛。目前我們學校的班子業務精干、團結務實、開拓創新、勤奮奉獻，廉潔高效、迎難而上；全體教師教育思想端正，工作積極主動，勤于教書，樂于奉獻。扎扎實實搞創建，一心一意謀發展。我校雖然做了許多工作，取得了一定的成績，但離上級組織要求、師生需求、社會滿意還相差甚遠。我們決心乘著“雙高普九”的東風，進一步加大工作力度，提高效率，為創建一流的校園環境、一流的教學設施、一流的學校管理、一流的教學質量，實現高壩一中跨越式發展再做新貢獻。

高壩店鎮第一初級中學 二0 一二年九月二日

第五篇：一中工作匯報材料

一中工作匯報材料

涇川一中

（2011年3月9日）

涇川一中創建于1940年，占地120畝，建筑面積4.2萬平方米。學校現有教職工237人，學生3692名，教學班58個。近年來，涇川一中以創建隴東名校為目標，努力發揮省級示范性高中的示范作用，按照建設一個好班子、理出一條好思路、帶出一支好隊伍、創設一套好機制、完善一套好設施、營造一個好環境的“六個一”工程，取得了顯著的工作成效。學校先后被甘肅省評為“甘肅省園丁獎”先進教育集體，被市委、市政府授予“市級文明單位”等榮譽稱號。

一、主要做法

（一）加強基礎建設，塑造良好的人文環境。

近年來，學校先后投資3600多萬元，修建了科技樓、教學樓、學生公寓樓、師生餐飲中心等五大建設工程，凈增建筑面積3.5萬平方米。同時加大配套設施建設，建成了校園供水、供電、供暖系統；接入了寬帶網，建成了校園區域網和2個多媒體演播室、4個微機室和14個理生化標準實驗室；去年，我校投資107萬元，為全體教師統一配備了華碩筆記本電腦，促進了校內多媒體教學的大規模開展。圖書資料由3萬冊增加到13萬余冊，并建成了400米標準田徑場和6000平方米的球類場地。大力實施了校園綠化、美化工程，共栽植各類苗木1.5萬株，修建花園12處，使學校的 1

環境明顯改觀，為廣大師生創造了優美、舒適、現代、文明的育人環境。

（二）加強思想教育，培養學生高尚的道德情操。在學生的思想道德教育方面，學校通過上黨課、演講比賽、“春天送你一首詩”詩歌朗誦、圖片展等活動形式，極大地陶冶了學生情操，提高了思想教育的效果。與此同時，學校根據《中學德育教育大綱》及本校實際制定了以“六心三文明十種品質”為內容的《中學生思想品德標準》，通過開展“七禁、六不、五愛、四講、三從、兩個形象、一個目的”的“7＋1”教育活動，使全校學生的思想道德水平有了明顯的提升，既嚴肅了學風，又端正了校風。

（三）加強師德建設，打造優良的師資隊伍。

學校以教職員工為人師表、愛崗敬業、恪盡職守、樂于奉獻為主要內容，組織開展了鑄師魂工程，引導教師學習先進，樹立良好師德師風。開展豐富多彩的活動，活躍教職工的文化生活。學校每年都舉辦“園丁杯”籃球比賽，去年“七一”期間組織教職工參加了縣上組織的“萬人唱紅歌”比賽活動，取得了好評。同時切實加強師資隊伍建設，先后引進年輕的大學畢業生108名，擔任一線教育教學工作。為了適應新課程改革新形勢的需要，今年以來組織部分班子成員和部分教師到省內外多次參加新課程培訓，暑假學校還組織了69名教師參加了為期十天的普通高中新課程遠程培訓，使教師們的業務水平有了很大提高。學校全面實施了“抓、傳、幫、帶”工程，建立了比較完善的教師培養培訓機制，初步形成了一個理念先進、勇于開拓、充滿活力的師資隊伍。

（四）靠實責任，重視目標定位。

一是高考是個系統工程，需要合力，就是俗語說的千斤重擔大家挑。我們近幾年實行領導分工承包，年級組組織協調，高一新生一進校就把高考任務分到每個班，讓班主任科任教師摸清底子，確定苗子，幫助學生制訂學習計劃，一年高考三年抓。在三年中高一抓基礎，高二補弱科，高三抓考練，使教師人人身上有擔子有責任。二是兩年前，我們把高考上線的重心瞄在本科上，近兩年來，我們在重點本科上用功夫。根據我校實際，要求教師把起點始終放在中上學生上，抓中間學生，促尖子學生，帶后進學生，使全體學生都有所發展。要求各科教師在教學設計上要立足全體學生，讓中間生吃飽，讓尖子生吃好，讓差生能吃了。

（五）重視課堂改革，加強思維錘煉。

一是我們要求教師要吃透學生，吃透教材，謀劃于課外，決勝于課堂。在任何情況下決不能放棄課堂這個主陣地。在課堂教學中我們狠抓課堂教學觀念轉變，徹底轉變教育教學方法，大力推進課堂教學結構改變，努力推進素質教育，不斷滲透課改精神。在課堂教學目標確定上做到具體、準確、鮮明，在教學內容選擇上結合學生實際，教學方法和學法指導因材施教。同時在課堂教學評估方面以新課標為準，初步構建了適合我校實際的課堂教學評估體系。二是思維是智力的核心，要開發學生智力，就必須重視思維錘煉。我們在教學管理中注意提倡創新，鼓勵創新。各科教學都要以學生思維是否發展為要務，全體師生通過學習宣傳認識到：沒有思維的發展就不會有學業的進步，當然更無法保證教學質量的提高。我們在教學管理中提倡懷疑，敢于挑戰，要求各科任

教師根據實際努力培養學生良好的思維品質，重視錘煉學生思維的深度和廣度。

二、取得的成效

近年來，隨著提升教育內涵，我校“三風”明顯好轉，教育教學有了顯著提高。

（一）學生的思想覺悟得到明顯提高。

通過豐富多彩的主題教育，我校學生的行為習慣得到很大轉變，打架斗毆的情況得到全面遏制，抽煙酗酒的情況基本杜絕，師生之間、學生之間的相互交流逐漸增多，由學生社團、協會自發組織開展的活動受到了師生的廣泛好評。近年來，我校先后有3名學生榮獲全省優秀中學生榮譽稱號，有13名學生被市教育局評為“三好學生”和“優秀班干部”，有46名學生被縣教育局評為“三好學生”、“優秀中學生”和“模范班干部”。

（二）學生的道德觀念得到極大改變。

學校通過加強校園環境的綠化、美化、凈化，通過不斷豐富學生的課外文化生活，逐步形成了品位高、創意新、時代性強的校園文化氛圍，通過創辦校史展室、李商隱紀念館、國防教育展覽館、研究性學習成果展，制作校史專題片、研究性學習專題片等對學生文明習慣的養成、人格品德的提升、精神氣質的升華都起著很大的作用。通過合理種植花草樹木，豎立以名人名言為主的書畫牌匾，產生了 “生態校園”、“文化校園”、“書香校園”等特色鮮明的校園文化，學生自發組建起了文學社、書畫協會和音樂協會，使學校的教育內涵得到很大提升，學生的道德觀念得到了極大改變。

（三）教育教學質量有了很大提升。

近年來，通過持續開展精神文明創建活動，為我校的教育教學工作奠定了良好的基礎，促進了教育教學工作的飛速發展。2006年以來，學校的教育質量連續四年位于全市同類學校前列。2009年全省文、理科前100名學生中，6名學生榜上有名，其中2名學生分別居全省文科第六名和理科第七名。全市文理科前100名學生，占43名。2010年全市文理科前100名中我校占41名，其中王小倩位于全省文科第24名，尚鵬飛位于全省理科第71名，全市文科第1、2、4，理科第6都是我校考生。

三、今后工作思路

今后我們決心按照辦成“隴東名校”的目標，進一步做好各方面工作。

一是努力使管理科學化。

按照科學發展觀管理學校，政府投入了大量資金，人民群眾要求辦自己滿意的學校，這就給我們管理提出新的要求。我們要建好機制，用活人才，調動各方面積極性，盡快探索出適合我校實際的科學管理思路。

二是狠抓質量。

要始終把教育教學質量落到實處，全體教職工要進一步強化質量意識，加強質量管理。初步確定我校今后二至三年為我校的質量管理年，想盡一切辦法提高質量。在質量問題上我們決心以對涇川人民高度負責的態度埋頭苦干，扎實工作，決不辜負各級組織的關心和支持，一定要向涇川人民交一份滿意的答卷。

三是狠抓教師隊伍建設。

近幾年我校新分配了100多名大學生，通過各種培訓使其盡快適合我校教育教學要求。同時制定下一步教師培訓計劃，在微機、新課標等方面制定具體培訓措施。

四是抓好配套設施建設。

我校軟硬建設在省級示范性高中驗收中基本達標，但是我們決不能就此止步，還要根據時代的發展、與時俱進，抓好各種配套設施的完善，以更好地適應素質教育的發展。

五是大力開展校園文化建設。

按照“生態校園”、“文化校園”、“書香校園”的思路，繼續搞好校園的綠化、美化，同時挖掘、整理涇川文化資源，提升我縣文化層次，拓展我校的教育內涵，為涇川的經濟社會發展作出新的貢獻。

六是推進新課程改革。

根據形勢發展的需要，結合我校實際，我們將進一步關注課堂，深化課堂教學改革，提高課堂教學效益，進一步建立并完善與新課程理念相配套的課堂教學評價體系、教師發展性評價體系、學校教育教學質量監控體系。

總之，通過扎實有效地開展學校各項工作，全校的凝聚力進一步增強，教職員工思想素質進一步提高，學生的道德修養進一步提升，和諧文明的校園氛圍進一步濃厚。今后，我們將在上級組織的指導下，發揚“團結、奮進、求實、創新”的精神，向更高的目標邁進，為把我縣打造成“隴上教育強縣”做出新的更大的貢獻。