第一篇：阿同小學小學教職工大會制度

阿同小學小學教職工大會制度

一、教代會的法律地位

《憲法》第二條規定：“人民依照法律規定，通過各種形式，管理國家事務，管理經濟和文化事務，管理社會事務。”

《教育法》第三十條規定：“學校及其他教育機構應當按照國家有關規定，通過以教育為主體的教職工代表大會等組織形式，保障教職工參與民主管理和監督。”

《教育法》第七條第五款規定：“對學校的教學、管理工作和教育行政部門的工作，提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理。”

《勞動法》第八條規定：“勞動者依照法律規定，通過職工工會、職工代表大會或者其他形式，參與民主管理或者就保護勞動者權益與用人單位進行平等協商。

二、教代會的任務

教代會的任務是在黨組織的領導下，堅持四項基本原則，認真貫徹執行黨在各個時期的路線、方針、政策和國家的法律、法令，正確處理國家、集體和個人三者利益關系，協調學校內部矛盾，維護教職工合法權益，保障教職工主人翁地位，支持和監督學校行政工作，團結和動員廣大教職工發揚主人翁精神，保證完成學校各項任務，努力培育社會主義“四有”新人，把學校辦成高質量、有特色、現代化的社會主義新型學校。

三、教代會的職責

1．聽取校長的工作報告，討論學校的辦學方針、發展規劃，改革方案、教職工隊伍建設和其他教育教學及管理工作的重大問題，提出意見和建議。

2．討論和通過由校長提出的崗位責任制方案、教師職業道德規范、教職工獎懲辦法以及其他與教職工有關的基本規章制度。

3．討論和通過教職工集體福利基金使用方案和其他有關教職工集體福利的重大事項。由校長頒布施行。

4．監督學校各級領導干部，建立定期民主評議干部制度，根據其任職期間的業績進行表揚或批評，并可以向上級主管部門提出獎懲、任免的建議。

四、教職工代表的產生及其權利和義務

1．教職工代表的產生

由教職工直接選舉產生。代表人數是全校教職工總數的50%，代表中教師占60%以上。教職工代表實行常任制，每三年改選一次，可以連選連任。代表調離學校時其代表資格自行停止。代表連續一年以上不能參加教代會活動，其代表資格不予保留。代表被開除公職的，其代表資格自開除之日起停止。教職工代表對選舉單位的教職工負責，選舉單位的教職工有權監督或依照民主程序撤換本單位教職工代表。人數不足五十人的學校，建立教職工大會制度（教大會）其性質、職權、工作程序與教代會相同。

2．教職工代表的權利和義務

在教代會上有選舉權、被選舉權與表決權；對大會議程發表意見，按照規定的程序提出議案和提案；對學校和教代會工作提出意見和建議；閉會期對學校有關工作檢查。貫徹黨的方針、政策，遵守國家法律法規；參加好教代會活動，執行教代會決議，完成教代會交給的任務；聯系群眾，協助做好群眾工作；提高自身素質，做好本職工作。

五、教代會的組織制度

1、教代會的組織原則是民主集中制。三年為一屆，每學年召開一次，每次必須有三分之二以上人參加；遇有需要處理重大事項，有三分之一以上代表提出或黨支部、校長、工會主席共同研究決定，可臨時召開代表會議。

2、每次大會均由本屆選舉產生的由包括黨、政、工的主要責任人和教師代表組成的主席團主持。大會采用無記名投票或舉手方式，選舉與表決必須獲應到代表半數以上同志才有效。

3、教代會征集代表提案為一年一次，提案處理情況應及時公布，并在下次教代會上報告；教代會可成立若干專門工作小組，由大會選舉產生。閉會期間由學校工會委員會承擔教代會工作機構的任務，處理教代會交辦的其他有關事項。

六、教代會的召開

1．預備會議

預備會議由工會主席主持召開，教代會常委或全體代表參加，匯報本屆教代會的籌備情況，提出大會議題和議程的建議，提請教代會常委或全體代表審議通過。

2．開大會

開好教代會是教工依法行使民主管理權力的重要保證。因此，要嚴格按照預備會議通過的議程，依照規定的民主程序，認真主持開好大會。

會議召開前，大會主持人核實出席大會的教工代表人數。到會代表超過2/3，即可宣布開會。大會的主要議程是：

①大會報告：

由校長作工作報告或有關行政負責人作專題議案報告；由工會主席或教代會常委匯報上屆大會決議、決定的貫徹情況，提案處理情況以及本屆大會提案征集情況報告。

②分組討論：

分組對大會報告、議案等進行審議，對大會的各項決定草案或需經大會選舉的候選人進行醞釀。各組長將討論、審議意見歸納整理。③大會發言：

由組長或推選出來的代表在大會發言，陳述討論、審議的意見和建議。也可讓教職工代表自由發言。

④大會表決：

對各項方案、大會決議、表決草案或候選人進行表決，可采取舉手或投票兩種表決形式，宣布表決結果。表決結果需有代表總數半數以上同意方為有效。

大會決議是教代會對其各項議題做出的決定，是教代會職權的表現形式。決議落實得好不好，是檢驗教代會能否發揮作用的重要標志，黨、政、工必須通力合作，認真貫徹落實。為了維護教代會的權威和大會決議的嚴肅性，教代會的決議任何人不能隨便修改。在執行過程中情況發生變化，確需修改時，經黨、政、工聯席會議或教代會常委討論研究，提出修改意見，召開教臨時會議進行討論，并就修改內容表決。

七、學校工會委員會

學校工會委員會是教代會的工作機構，主持教代會的日常工作。教代會有關組織制度另行制定。

阿同小學小學工會委員會

2010年9月2日

阿同小學小學教職工大會制度

（2010年—2012年）

阿同小學小學工會委員會

2010年9月2日

第二篇：XX小學教職工大會制度

教職工大會制度

教職工大會是學校實行民主管理的基本形式，是教職工行使民主管理權利的機構。建立學校教職工大會工作制度，有利于學校工作的規范化，有利于保障教職員工參與學校的民主管理和民主監督。教職工大會制度既是加強和推進學校民主建設的需要，又是完善學管理體制改革的需要。

教職工大會制度具體包括以下幾個方面：

一、調查研究制度。學校領導集體對教職工大會涉及的有關問題，應進行廣泛的專題調查和研究，并及時寫出調研報告。

二、交流溝通制度。定期或不定期地采取多種形式，組織教職工大會各小組組長與學校領導，就教職工普遍關心的問題，特別是學校的改革發展問題以及與教職工切身利益有關的問題，直接進行交流溝通，以達成共識。

三、教職工大會評價制度。教職工大會的評價指標主要有下列內容：

1、學校領導對教職工大會工作的重視程度。即學校領導在思想認識上、制度建設上及物質條件上是否重視并支持教職工大會工作。

2、教職工大會四項職權的落實程度。這是教職工大會工作評 價的重點內容。四項職權是指：對校長工作報告，學校發展、改革等重大工作的審議建議權；對學校內與教職工切身利益密切相

關的改革方案以及規章制度的審議通過權；對教職工的福利、物質利益等具體工作的審議決定權；對學校領導干部的評議監督權。

3、教職工大會工作經常化、制度化和規范化的實施程度。這是指教職工大會各項制度的建立和執行情況，教職工大會各項工作是否符合要求，會議期間是否充分民主，教職工大會在開會及閉會期間發揮作用的情況如何。

五、教職工大會的職權

1、聽取校長的工作報告，審議學校的辦學方針、發展規劃和、學年計劃、重大教改方案及財務預決算方案等。

2、審議通過校長提出的工作目標、崗位責任制方案。

3、審議決定與教職工有關的福利待遇等問題。

4、評議、監督學校領導干部。

2012.9

Xx小學

第三篇：南邵小學教職工大會制度

南邵小學教職工大會制度

一、全體教職工大會必須遵照黨的方針、政策和國家的法律法規，在學校的統一領導下行使職權，正確處理國家、學校和教職工個人三者利益關系，保證黨和國家教育方針的貫徹執行。

二、全體教職工大會每年召開一次會議。每次會議必須有三分之二以上的教職工出席大會。大會作出的決定必須有全體教職工半數以上通過方為有效。

三、全體教職工大會的議題，應根據學校的中心工作和群眾迫切關心的問題，廣泛聽取教職工的意見，經大會主席團審議后，提請大會通過，每次大會應重點突出，切實解決一些問題。

四、對全體教職工大會的決定和提案，應認真執行并向大會提出報告。全體教職工大會的工作應向教職工公布，接受群眾監督。

五、聽取和審議校長的工作報告和學校財務報告，討論學校的工作計劃、發展規劃、財務預決算、改革方案、教職工隊伍建設等重大問題，并提出意見和建議。

六、討論和通過學校的基本規章制度，由校長頒布施行。

七、討論和決定有關教職工的集體福利事項，如福利費使用的原則和辦法等。

八、監督學校各級領導干部，定期進行民主評議。

九、全體教職工大會要尊重和支持校長行使職權，維護行政系統的指揮權威。

十、我校教職工總數為24人，采用全體教職工大會制度，凡是享有公民權的正式教職工均為會議代表。

十一、全體教職工大會在其職權范圍內決定的事項，非經全體教職工大會同意，不得更改。

南邵小學

2009.2

第四篇：小學教職工大會連接詞

2017-2018學全校教職工大會會序

各位領導、老師：

金雞辭歲寒未盡，玉犬初來氣象新。告別了愉快的新春佳節，結束了短暫的寒假生活，我們追隨春天的步伐，迎來了新學期的開始。在此，我謹代表學校并以我個人的名義向大家致以新春的問候與祝福：祝同志們在新的一年里，身體健康，家庭和睦，事業有成！逝去的日子，浸漬著汗水，充盈著歡笑；未來的日子“更加美好”，一切欣欣然充滿著新的希望。新的開始、新的計劃、新的安排，無不因時成就；新的成績、新的境界、新的精神，無不繼往開來。

現在我宣布楊大城子學校2017--2018學第二學期全校教職工大會現在開會，受學校委托本次會議由我主持，今天的會議一共有六項內容：

第一項由高洪軍校長總結上學期德育工作并布置新學期學校德育工作。第二項董振國校長做上學期教學工作總結公布新學期教學工作計劃。第三項王權志校長總結上學期后勤工作布置新學期后勤工作。

第四項由幼兒園李繼新校長總結幼兒園后勤工作及布置新學期工作

第五項張殿成校長總結上學期宿舍工作及黨幼兒園教學工作，布置新學期工作任務 第六項宗奇宇校長做重要講話。

首先請高洪軍校長總結上學期德育工作并布置新學期學校德育工作。進行大會第二項董振國校長作上學期教學工作總結公布新學期教學工作計劃。進行大會第三項由王全志校長總結上學期后勤工作不行新學期后勤工作。

小結：上面三位校長從德育、教學、后勤三個方面全面總結了上學期的工作，并布置了新學期的工作任務，為這學期我校進一步發展明確了目標、指明了方向。德育高校長注重師德建設，創設優良育人環境，豐富了少先隊的活動。教學董校長在教學管理中大膽突破，嘗試開門辦學，創建書香校園，后勤王校長勤儉節約，真誠服務。德育、教學、后勤可以說是風塵三尺劍，社稷一戎衣。上下同心，其利斷金。讓我們再次對他們表示感謝。第四項由幼兒園李濟新校長總結幼兒園后勤工作及布置新學期工作。第五項由張殿成校長總結幼兒園教學工作安排新學期工作。

聽了兩位校長對即將投入使用的幼兒園美好暢想，我們滿懷期待，宗校長多方籌措資金，投入上千萬元把幼兒園打造成我是鄉鎮中一流的標準化幼兒園，讓孩子生活在一個充滿愛心的校園里，體會到愛的溫暖，令公桃李滿天下，何用堂千更種花。

進行大會第六項，讓我們用熱烈的掌聲歡迎宗奇宇校長作重要講話。

小結：宗奇宇校長講話大處著眼，從十九大關于教育方面的改革，到中、高考的新變化。小處入手，從學校班子建設到教師隊伍建設、學校的管理和未來的發展等等。詼諧幽默，語重心長，情真意切，字字珠璣，讓我們感到肩上的責任重大，使命光榮，催人奮進，對我們提出了明確的要求，為我們今后的工作指明了方向，對我們履行崗位職責，做好本職工作具有重要的指導和幫助作用，我們應該以宗校長講話作為今后自身工作準則，時刻牢記在心。關山初度塵未洗，策馬揚鞭再奮蹄。

同志們，新的一年孕育著新的希望，在嶄新的、充滿希望的2018年里，讓我們放飛最美的渴望、最美的夢想，以嶄新的姿態、積極的心態、頑強拼搏的態勢，為我校的蓬勃發展而努力！我宣布2017-2018學全校教職工大會到此結束.

第五篇：××小學教職工大會開幕詞

××小學教職工大會開幕詞

××小學教職工大會開幕詞

尊敬的各位與會代表：

上午好！室外烈日炎炎，恰似我們如火的工作熱情；室內清涼舒適，正如我們溫馨的團隊氛圍。今天，是個美好的日子，我們聚集在一起，召開育××小學第二屆第一次教職工代表大會，這是我校教職工政治生活中的一件大事，是全體教師參政議政，獻計獻策，共繪學校藍圖的一大盛事。首先，讓我以主席團的名義，向大會的隆重召開表示衷心的祝賀！向出席這次代表大會的全體代表表示親切的問候！

同志們，2014年，是××小學發展史上不平凡的一年，在龍繼紅校長大智慧的引領下，在劉**校長新思路的開拓下，全體教職員工齊心協力、銳意進取，為××小學的發展翻開了嶄新的一頁。

一年的日子，寫滿了忙碌與充實，記載著艱辛與快樂。

這一年，我們捧回了長沙市語言文字特色學校的牌匾，我們摘取了舞蹈比賽的金獎，我們順利承辦了長沙市芙蓉區的各類活動，我們被評為了區綠色學校。

這一年，我們的年輕教師在杏圃園地里研究探索，茁壯成長，我們的黨員教師在支部園地里模范帶頭，展示風采。

這一年，我們的教研活動紅紅火火，我們的教導工作有聲有色，我們的大隊活動創意連連，我們的工會活動精彩紛呈，我們的后勤工作張弛有度。

這一年，我們全體教師攜手共進，教學質量一路攀升，社會反響贊譽連連。

這一年，我們收獲著同事之間純真的友誼，我們收獲著彼此的感動，收獲著創造的快樂，收獲著教育的幸福。

這些成績的取得，離不開全校教職員工的共同努力，也離不開工會同志們的辛苦付出和無私奉獻，實踐證明，工會是黨支部密切聯系群眾的橋梁和紐帶。在此，讓我代表學校向在座的每一位工會委員再一次表示最誠摯的敬意與感謝。

同志們，“學校是我家，發展靠大家”。希望各位代表以高度的主人翁精神，充分利用好教職工代表大會這個平臺，用飽滿的熱情，靈動的智慧，深刻的思考，共謀大計，為實現××小學的跨越式發展而努力。

最后，預祝大會圓滿成功！祝大家身體健康，假期愉快！