第一篇：電教先進個人事跡材料2

電化教育工作先進個人申報材料

???，男，現年33歲，1995年???畢業，同年參加成人高招，在河南教育學院數學系計算機專業學習二年，自1997年以來一直在???擔任信息技術教師，兼電化教育專管。???學校作為我縣教育的窗口學校，各方面工作都處于領先地位，引人注目，壓力同樣也大。做為主管信息技術教育及電教工作的我來說，尤其是在“信息化”日益迅猛發展的今天，深知自身責任重大、任務艱巨。工作之中不敢有絲毫的懈怠，可能因一人之疏忽，就會造成我校的電教工作落后于時代、落后于 兄弟學校，或說落后于現代教育技術的迅猛發展之勢。因此，緊跟時代步伐，按照市、縣教育局電教館的有關工作規程及要求，腳踏實地、扎扎實實，認真做好本校的電教工作，一直是我的工作原則。現將近年來工作情況及成效，向上級領導做如下匯報：

一、多方面提高自身素質，力爭勝任并做好本職工作 “打鐵需先自身硬”，我是很注重自身素養的提高，站在這個崗位上，很不想讓老師們在背后“指指點點”。在不斷鉆研、學習、利用的基礎上，我的業務水平日有所進、月有所長，就計算機技能操作這一項，在全縣教師中也算名列前茅。

2000年3月，在縣電教館的安排組織下，到洛陽參加了為期一周的“洛陽市中小學計算機培訓網點教師培訓班”學習；2006年9月又到鄭州參加了“河南省中小學教師教育技術能力建設計劃省級培訓”，雙雙獲得培訓合格證書；又先后參加了計算機技術初級、中級技術培訓，并獲得合格證書。證書的獲得僅能說明過去，倘若裹腳不前的話仍然是會落后的，關鍵的是學以致用，方能不斷發展和進步。

深入課堂，在學校全面開展電化教學的大勢下，指導學校各科教師掌握、利用多媒體進行教學，便是我的工作“重心”，也是我一技之長得以發揮和充實的唯一途徑。在歷年來市縣組織的優質課講賽中，我校多名教師能熟練利用電教設備于課堂中，并獲得優異成績，便是有力的證明。

利用網絡這個“平臺”，我校建立了校園局域網，并建立了校園QQ群。利用網絡，本校教師可以相互交流電教技能、心得，我也可以利用遠程控制進行演示操作，方便了自己，同時也方便了別人，極大的提高了教師的電教操作技能，深受同事們的好評。

短暫的成就，欣喜之情竟無語言表。我會一如既往，一路走下去，當把一己之長發揮至極處、極致，從而影響到更多的身邊之人，為本校的電教教學工作貢獻自己的一份力量。

二、立足實際，找準優勢，揚長避短，有效開展本校電化教學工作

1、全程參與對教師的培訓、學習工作。1997年剛畢業時，根據河南省人事廳、教育廳的要求，全面在中小學教師中開展計算機等級培訓，要求每位教師必須取得計算機初級證書，我校作為城關鎮的唯一培訓點，擔負著對全鎮數百名教師進行培訓的任務，根據教師工作特點，白天教學任務重，我們把培訓時間安排在晚上和星期天，而我作為主講教師，每天晚上都要上課到九點，星期天從來沒有休息過，在培訓中，我精心備課，仔細講解，不厭其煩地輔導，使全鎮教師都順利過關，取得了合格證，圓滿得完成了培訓任務。隨著時代的進步，科技的發展，教師們以前所學知識已不能滿足要求，按照縣電教館的有關工作要求，結合本校實際情況，近年來，我們又利用空閑時間分批、分組對本校教師進行小規模教師培訓，我作為輔導教師，全程參與其中，使我校教師掌握了新的技能，較好地促進了課堂教學，教育教學質量也得到了大幅度地提高。

2、根據網絡時代發展的特點和要求，通過學校領導的大力支持，我校購臵了一批新的電腦，本著“自己動手，豐衣足食”的原則，我自己動手組裝，并購買了網絡設備，組建了校園局域網，節省了開支。借助網絡平臺，學校教師得以充分交流，基本形成了教育網絡的極大互動。

3、根據上級有關要求，做好每年兩次的電教教材征訂工作，訂單精心挑選，教材既要物美價廉，又要滿足教師的需求。電教教材回來后，逐一進行編號、登記、造冊、入庫，做好電教教材、設備借用、使用記錄，充分發揮其有效作用。

成績的取得，雖深感自豪，但已屬過去。我當扎根實際、放眼未來、奮進不止、再創佳績！

第二篇：電教先進個人事跡-吳華

腳踏實地 奉獻教育

電教先進個人事跡材料

滄州市新華區實驗小學 吳華

吳華，滄州市新華區實驗小學信息技術教師，自1998年參加工作以來，我刻苦鉆研，虛心學習，努力在工作中提升自己各方面的業務水平和學習意識，熱心幫助學生、教師解決在使用計算機時遇到的問題，在師生中深得廣泛好評，所教學科也連年取得好成績，組織學生參加的各類比賽也獲得了優異的成績。

自從我擔任信息技術教師以來，我認真做好學校的信息技術教學工作，時刻注重學習和實踐，不斷提高自身的教育教學理論水平和實踐能力。

一、默默耕耘，腳踏實地。

自從參加工作以來，我的工作態度一直為學校領導和老師們稱道，工作起來常常是默默無聞、勤勤懇懇、任勞任怨，充分發揮了新一代青年教師的活力與風范，表現了高度的政治思想覺悟和強烈的責任感和事業心。

二、積極參與教育資源的開發建設，扎實做好學科應用建設。我利用課余時間認真搜集各類素材和課件，經常下載遠程教育的教學資源，并對其進行篩選、歸類、存儲，方便教師們使用。我始終堅持多媒體教學與傳統教學活動緊密結合。根據教學的需求，利用電教設備和遠程教育資源優化課堂教學，促進學科建設。除此之外，我還開通了

個人的博客和微博，將自制的課件、論文、教案等上傳到博客中，方便與同行們進行共享和交流。同時還把學校的資源集合起來，再分類共享出去，方便了廣大教師日常的教育教學工作。

三、做好設備維護工作。

我妥善保管好學校的教學設備，定期對學校的電教設備進行檢查，有損壞的及時上報進行維修。平時也注意設備的保養，做到機房干凈整潔，確保教育設施防火、防盜、防潮、防塵工作的全面落實，保證電教設備正常運轉。

工作以來，我先后多次參加各級各類教育教學培訓。聽取教育信息化發展的專家講座，經過培訓，使我對教育信息化的工作有更深層次的了解。學海無涯，我要學習的知識還有很多很多。我一直在落實終身學習的觀念，我購買了很多電化教育相關的書籍，利用空余的時間學習更多輔助教學的多媒體教學軟件、網絡知識以及操作技能等。認真履行職責，積極完成上級交給的各項任務，保證學校的電教工作有序、順利開展。并盡心幫助其他教師將電化教育資源整合于自己的課堂教學之中，使教育資源在課堂教學中廣泛應用，充分利用所配設備，組織學生開展豐富精彩的課內、課外活動。讓電教設備真正服務于教師，服務于學生。

第三篇：XXX先進個人事跡2

先進個人事跡

X

X

X

二OXX年XX月

先進個人事跡

各位領導、各位同仁：

大家好！

我叫XXX，現年XX歲，現擔任XXXXX煤業地測副科長。工作以來，一直從事煤礦地質測量工作。2009年3月到XXXXX煤礦工作，2010年10月升任為XXXXXX有限公司地測副科長。任職以來，在礦長及各位領導的支持下，地測科全體人員上下一心，共同為打造120萬噸高產高效本質安全型的現代化礦井。我作為其中一員，在這轟轟烈烈的礦井建設過程中也做了大量富有成效的工作，其中所做的重點工作有：

一、建立科室，規范制度

我礦由于以前地測工作統歸技術科管理，為了適應現代化大型礦井工作需要，地測科于2010年正式成立。成立以后，由于資料不全，加之人員和設備配備不齊全，在這樣艱苦的條件下，我克服各種困難，建立了《地測科工作責任制》、《地測科各崗位責任制》、《地測科日常管理制度》，完善了科室管理體系；在我的一再申請下，各類測量儀器和專業技術人員也陸續配備到位，地測工作得以順利展開。

新科室成立之初，各類資料檔案也不齊全，圖紙不完善，在我的努力下，完善了礦井采掘工程平面圖、井上下對照圖、井底車場平面圖、水害分布圖、礦井充水性圖、礦井工業場地平面布置圖、保安煤柱圖、礦井資源儲量估算圖等八類圖紙，完善和實行了礦井定期的地質災害預報制度，完成了礦井上下各種標點坐標的收集和整理工作。在地測科全體人員的努力下，我們的工作實現了從無到有，再到流程化管理的質的飛躍。

二、精于業務，敬于職業

地測科作為全礦主管地質測量的技術管理單位，工作任務繁雜，責任重大，井下測量工作需要細心認真，各類數據要真實準確，為了保證測量工作不出現失誤，我每次都親自參加測量工作，對每個測量數據都要反復幾次校正，保證了提供給井下基建人員準確的測量數據。僅2011年我們就完成了6號煤南回風大巷、北回風大巷、首采面回風巷聯絡巷、6001運輸順槽、6001回風順槽及10號煤運輸順槽、回風順槽、工作面切眼、檢修硐室、加油硐室、主、副水倉，水泵房等近30項施工工程的測量放線工作，并且在最近又完成了6號煤回風順槽遇斷層的地質測量工作，每一次的測量都準確保障了施工的順利進行。除了平常的測量放線，我還要求每月定期都對6#、10#煤做地質災害預報及中長期地質災害預報，指導井下正常作業；除此之外，我還組織科室人員編制了《“雨季三防”應急預案》；為了準確掌握井下基建工程進度，我們還定期對井下施工進尺進行測量并參與驗收工作，保證了地測工作及時有效的進展。

地測工作不僅任務重大，工作也很辛苦，每次測量我都和科室人員一起背著各種沉重的測量儀器，不辭辛苦，對各類數據反復測量驗證，保證了數據的準確無誤。由于我礦所在地區，關閉小煤窯比較多，地質情況復雜，每年雨季到來后，我都翻山越嶺，幾次到周邊礦井視察陷落情況，并且要背著儀器進行實地測量，我和隊友從來沒有一句怨言，既然我從事了這一行就要把它做好，就要熱愛我的這份職業，這就是我們測量人員的精神。

三、培養人才，責無旁貸

對于技術員培養，我從來都視為工作中的重要內容，這項工作的

開展長遠來說關系企業健康持續發展的大問題，就近來說，也關系到地測工作的開展能否順利進行。針對這一問題，我作為煤礦的地測副科長，責無旁貸，由于科室人員的底子差齊不一，這就需要我在工作中針對各人的情況針對性的給他們補課，有的人在軟件方面比較精通，我就讓這方面工作經驗欠缺的隊員跟著學習，先讓他們進行編制操作，最后親自把關，讓他們遇到不懂、不會的地方可以多想多問，以此來提高他們的能力。有的隊友實際測量經驗欠缺，我就在有這方面的任務時，讓他們也跟著做。在我的努力培養下，科室人員業務技能都有大幅度的提升，都可以獨擋一面的工作。此外，我還幫助科室人員解決了一些實際問題，挽留了部分技術業務水平高的人員，為礦井留存了技術中堅力量，保持了科室的正常運作。

回顧我任職以來的工作，我認為自己做了本來就應該做的一些工作，在工作中，自己盡管很辛苦、很累，但也很充實，同時所做的工作也得到了領導和同志們的認可。今后我將再接再厲，同大家一道為建設賈家溝煤業而貢獻自己應有力量。我的匯報完畢，謝謝！

XXXX有限公司地測副科長

XXXXX

20XX年XX月XX日

第四篇：電教先進個人總結

電教個人工作總結

社旗一高

李紀軍

本在各級教育行政部門的正確領導下，我作為社旗一高分管電教方面中層領導，認真學習貫徹十八大、十九大精神，認真落實《南陽市中長期教育發展規劃》和社旗縣教體局電教工作精神，緊緊圍繞教育發展大局和中心工作，積極開展“一改雙優”和“兩學一做”等活動。同時，我能夠樹立服務意識，真情奉獻，密切合作，發揮集體智慧，積極為學校教育教學活動提供優質服務。能緊密圍繞學校總的工作計劃和學期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學校的教育教學工作。現就將我校本學年的電教工作匯報如下：

一、增強服務意識，做好服務工作。

教科處的一項重要任務就是為學校教育教學、全體師生服務，服務到位將有利于教科處開展各項工作，因此我們總是努力為學校教育教學、全體師生做好服務，并將之作為和學校溝通的橋梁。教科處電教方面職責明確，管理到位。能根據上級電教工作會議精神結合各校的實際情況，認真擬訂學校電教工作計劃，正常執行各項工作。教科處進一步加強對音像資料庫的建設及臺賬資料的建設，利用課余時間及時做好幻燈片、光盤的歸檔工作，并將所有的媒體資料進行登記造冊，發放給教師，為全體教師的學習、教學和研究提供了方便。在小組活動中能有目的地組織成員認真學習有關現代教育技術的趨勢和理論，及時更新觀念，并提出存在問題，不斷要求他們在認識和技術上都要得到進一步提高，使他們能在現代化教育教學中真正起到帶頭作用。本期認真組織了全校教師錄播教室的使用學習，培訓三天，三百六十多人次，人人過關人人會用。

二、努力做好學校電教設備的管理工作。

只要班級、活動室的電教設備有問題，我都能及時安排維修人員盡力維修好。不耽擱上課使用。只要有教師上公開課、研討課需要制作課件時，我也總是主動幫助制作課件。幫助安排錄播教室。為學校開展的各項活動做好服務工作，如學校賽課活動活動、學生家長會，及時準備好會議的話筒、音響，保證活動的順利進行。

三、積極配合，支持縣教體局工作。

在2017年7月和9月，兩次配合縣電教館承辦、協調全縣教師云平臺使用培訓工作，圓滿完成任務。受到縣局領導和一高領導贊揚和肯定。

四、完善制度，加強常規管理

進一步加強學校電教工作管理力度。這是本學期電教工作重點。“管理出效益”，要充分發揮現代教育技術的投入效益，就必須嚴格電教工作的各項管理。

1．負責設備的使用和管理，完善各功能室常規的記載。多媒體教室的使用、電教管理人員就使用情況進行了詳細的記錄。電腦房學生上機等記載進一步完善，各項電教資料的借用記載好。為了使電教手段在課堂教學中真正發揮作用，促進教師使用的積極性，學校提倡運用現代化教學手段輔助教學，加強對教師電教使用情況的檢查和統計，并將其納入教學工作的考核之中。同時還在各班和各專用教室建立了電教課登記表，由各校電教員登記出教時及電教課內容、方法等，且要求每月上交一次，由電教組匯總，形成電教課匯總表。廣大老師在一個學期中主動使用實物展臺、電子白板等電教手段，提高了課堂教學質量，取得了一定的成績。2．多媒體教室管理制度，計算機室管理制度，電子備課室等各項規章制度均上墻。電教設備的使用做到了有記錄，有統計。電教資料一本帳，由教科處負責。各專用教室和班級設備由專人負責，嚴格執行各項規章制度，平時認真管理好各室的電教設備，勤保養、常維護，做好記錄，從而提高了使用的效率，也保證了各項工作的合理運轉。同時學校嚴格執行了一系列的制度，如：錄播教室使用及管理制度、電教設備與資料的借還、使用、管理制度等。在這方面電教組努力做到有記載、有檢查、有落實，注重實效。

3．加強校園網的使用與管理。同時加強設施、設備的維護和保養和管理。雖然在使用過程中出現了這樣那樣的一些問題，但各種儀器都得到一定的維護。在出現問題時，及時修復，確保教學的正常使用。確保校園網絡暢通，為學校教育教學工作服務，最大限度發揮好網絡的功能。利用一體機扎扎實實上好每節信息技術課，在傳授知識、技能的同時還特別注意對學生進行使用信息的人文、倫理、道德和法制的教育，培養學生鑒別信息真偽良莠的能力，使學生在掌握技能的同時，也形成良好的信息素養。

五、加大培訓力度，提高教師的信息素養。

1．立足本校，繼續做好電教培訓工作。本學期對全體教師進行錄播教室的使用以及計算機制作課件的專項培訓，使全體教師了解計算機及錄播器材的有關操作與應用，也使青年教師更好地將電教媒體服務于教學，從而促進了學校現代化教育的有效開展。每位青年教師上一節信息技術與課堂教學融合公開課，并進行說課、評課及反思，以此提高自身課堂教學水平，不斷改進和完善教學方法，促進課堂教學改革。

2．錄播教室能主動為其他課任老師提供課堂教學的各種服務，解決他們在上課中遇到的困難。學校將信息技術與各學科教研組相結合，在教學與科研并進的同時融入信息技術的理念和技術的學習研究，從而不斷提升教師的科研水平，加強教師自身素質的鍛煉，更新觀念，提高理念，以更好的適應新課程改革的需求。

3.在學校的各項教研活動中，充分運用電教媒體，觀摩名師教壇、學習探討教育理論，使活動開展得有聲有色。加強課堂教學實踐，要求教師充分利用電教手段，積極滲透學科教育。

總之，我認為本我在電教方面工作卓有成效。我將繼續努力，為學校電教工作做出更大貢獻。

社旗一高 李紀軍

2018年1月18日

第五篇：電教優秀教師先進個人材料

電教優秀教師先進個人材料

ＸＸ，男，本科學歷，1978年出生，1999年于周口師專體育系畢業后，至今已有10年教齡。2006晉升為中學一級教師。任現職以來，我主要負責學校的體育課與電化教學工作。經歷了學校電化教學的起步、發展到初具規模整個過程，對學校的電化教學作出了應有的貢獻。現在農村中小學現代遠程教育工作開展以來，我積極學習遠程教育各項操作技術，充分發揮遠程教育終端站點作為信息平臺、教育手段、知識洼地的優勢特點，主動在提高教師素質、振興當地教育上下工夫，為教師和學生搭建教學資源平臺收到了很好的效果。

一、熱愛教育，敬業愛崗

我從小就喜歡教師這一職業，認為只有教書才是最有意義的工作。作為一名人民教師，我深知歷史賦予我“傳道、授業、解惑”的使命，同時也知道黨和國家對一個教師的基本要求。所以在工作中嚴格要求自己要做一個合格的人民教師。

二、精心維護電教設備，確保電化教學的順利開展

上級投入大量資金建設農村中小學現代遠程教育接收站，架設衛星接收器，添置功能齊全的多媒體教室、微機室等電化教學設施，建起了高質量的農村中小學現代遠程教育中心，我除身肩體育課外，還擔任站點管理員。當上管理員后，我積極主動地參加市、縣及鎮中心校組織的農村中小學現代遠程教育培訓，學習各項實用操作技術，還利用假期時間自費學習電腦的維護與維修培訓。并根據學校的實際，制定了切合學習的各項學習計劃和學習制度，對學校的教師每學期進行不少于八次的教育培訓。還制定了一系列的設備管理措施及制度，實現了規范化管理，責任落實到人。為了搞好多媒體教室和微機室設備防塵工作，親自打掃。學校的設備出現了問題，影響了正常教學，我加班加點，自己動手維修；學生機、衛星接收機遇到硬件出現問題，我主動與維修站聯系，在短時間內完成了硬件的維修，保證了信息技術課的開展，為學生贏得了更多的學習時間，有力地保障了學校電化教學的順利開展。在上級主管領導的指導下，通過自己的辛勤付出，學校成功的申報了周口市遠程教育示范學校。

三、加強對教師的培訓，促進學校現代化教學的順利開展

要搞好現代教育技術，必須具有綜合應用多種學科的知識與技能，對教師的綜合素質要求越來越高。對此，我對全體教師進行信息技術教學的各種技術技巧、技能的培訓，全面提高教師的信息技術應用水平。為了促進教師信息技術水平的提高，更好地開展電化教學，提高課堂教學效率，今年來開展了一系列的信息技術和電教培訓：我組織全校教師進行課作制作培訓、課件素材加工培訓及多媒體教室設備操作培訓，還讓每位教師親自動手操作。通過這一系列培訓提高了廣大教師的計算機操作水平和應用水平，達到了區教體局的要求，我校的教師在現代教育技能方面有了明顯的進步，中青年教師都能制作上課時需要的簡單課件，改變了以往陳舊的教學模式，為我校開展現代教育的實踐和研究打下了一定的基礎。在最近兩年之中，指導教師利用多媒體教學教學獲市級優質課3名，縣級優質課8名。

四、加強教學資源的整合，提高我校教育教學質量

隨著現代信息技術的迅速發展，本著對我校提供優質的教學資源，我利用個人的休息時間接收中央電教管的IP資源，在因特網上搜集對各科教學有所幫助的各種網絡信息資源，為全校教師的教學提供了足夠的優質教學資源。并計劃于明年3月建立校園網站，為全校教師搭建和外界交流的平臺。

伴隨著校園網站的建立，在我的認真工作下，不遠的將來我校的遠程教育工作將邁上一個新的臺階，成為全鎮中小學一道亮麗的風景線