第一篇：解放思想跨越發展查擺總結

解放思想 緊隨潮流跨越發展 永立潮頭

----“解放思想 跨越發展大討論”查擺階段總結

站在解放思想、跨越發展的潮頭，我沉思：何種勇氣，方能使我校教學激情勃發；何種自信，方能使我校教學昂然奮起；何種辦法，方能使我校教學難題破解；何種力量，方能使我校教學再度崛起？毫無疑問，那就是解放思想、先行先試、搶抓機遇、改革創新。

以解放思想助推學校發展，以作風轉變保障學校發展，以正確導向引領學校發展，以務實工作促進學校發展，認真踐行“一心一意謀發展、聚精會神抓質量”的總體工作要求，大力推進平安溫馨校園建設和人民滿意教育創建活動，我校按照教育局黨委《關于在全市教育系統開展“解放思想跨越發展大討論”活動的實施方案》，制定了《東灘煤礦學校關于開展“解放思想跨越發展大討論”活動的實施方案》。根據方案要求，現已進入查擺問題階段，為此將初中部前一段工作進行梳理總結如下：

一、具體做法：

（一）轉變觀念、統一思想。

自活動開展以來，先后多次組織初中部全體教師學習上級文件精神。重視學習、勤于學習、善于學習，新形勢下我們不僅要把學習作為掌握知識、增強本領的重要手段，更要把學習作為一

種政治責任、一種精神追求、一種思想境界來認識、來對待。引領廣大教師樹立不斷學習、終身學習的理念，更加注重加強理論和政策學習。

(二)先行先試、勇于探索。

現在我們的思想問題已經解決了，關鍵就是先行先試，要如何把工作落到實處。

加強學習高效課堂教學理論，提升教師專業素養。高效課堂提倡的是“將一切落實到學生的學”，把課堂還給學生，把學生自主學習的權利還給學生，將合作探究的權利還給學生，展示交流學習成果的機會還給學生，將發展的主動權還給學生，將快樂還給學生。

課堂上，學生可以肆無忌憚地發表各種各樣的見解，而不受到任何指責和打擊，反而會因為觀念獨特而受到師生的表睞；同學之間可以相互爭甚至與教師一辨高下，真正地是“吾愛吾師，吾更愛真理”，課堂是自由的心靈，自由的行動，自由的言說，生成了一個學生潛能最大開發的學習場所。

高效課堂不僅是課堂組織形式的變化——評價主體變了，從個人評價走向小組評價； 教師備課變了，從教的設計走向學生學習活動的設計；學生的學習方式變了，從認真聽講答問走向小組合作學習、展示分享學習成果；對教師學生的理解變了，從“教”“學”的二元對立走向課堂學習組織的建立，教師成為課堂學習組織中的一員；教師在課堂上位置變了，從講臺走向學生中間；

教師聽課的視角變了，從關注教師的教走向關注學生的學；教學資源變了，從教材走向更寬泛意義的課堂學習資源；教師課堂評價方案變了，從評價老師的教走向評價學生的學，從關注教師教學行為走向關注學生學習行為。

（三）建立制度、重視落實。

要建立責任制度，包括領導聽課制度，課堂督查制度，職責、責任事故的處理等，但更重要的是要倡導一種勇于承擔責任的意識。每個部門或每個人都樹立這種意識，遇到問題，多從自己找原因，很多問題就好解決了。

（四）績效管理、重在激勵。

加強對教學全過程的監督和檢查，以及教學效果的考核評估，實施有效激勵。根據教師教學的特點和要求，制定績效管理考核辦法，對教學實施的全過程進行追蹤管理，通過過程績效考核評估，確保計劃執行的有效性。將依據績效考核的結果，進行績效工資發放。

（五）問題反饋，強化整改。

通過教育督導檢查、教研員聯系學校聽課、鄒城市優質課評選、校領導課堂教學督導、各年級教師座談、班主任座談、課堂巡查等各種形式的了解反饋，對查出的問題在周一年級組長、教研組長例會上進行反饋，并要求在規定的時間內完成。

二、存在問題：

（一）部分教師在推行課改時仍然是小心謹慎、畏手畏腳；

（二）對學生的個體輔導力度仍然不夠；

（三）教研活動停留在理論學習、安排工作活動等，研究的氣氛不濃，缺少研究的課題；

（四）評課時，對于課的分析建議少，特別是在聽課記錄上記得少，隨意性較強；

（五）教師培訓落實的不夠；

（六）專業教師衛生較差，使用記錄等記錄不全面、不及時；

（七）辦公室衛生亟待更進一步的提升。

三、整改措施：

一是明確目標抓整改。“一心一意謀發展，聚精會神抓質量”作為我校倡導的辦學目標，全體教師始終圍繞這一目標開展工作。特別是在工作中出現的各種問題，要按照上級要求，高標準地去落實、整改。

二是突出實踐抓整改。始終把“教學中心，質量核心”工作貫穿于《解放思想、跨越發展大討論》活動的始終，從備課、制定導學案、上課、作業、輔導、測試等各個環節進行全過程監控，真正做到活動工作兩不誤、兩手抓、兩促進。

三是圍繞重點抓整改。在創新體制機制上下功夫，進一步完善了各項規章制度，探索科學、合理、有效、操作性強的教師教學成績量化考核方案。突出抓好三個重點，即初三畢業班的教學與管理、課堂教學改革與管理、教師隊伍建設與管理，在解決突出問題上下功夫。

四是強化措施抓整改。建立整改落實臺賬制度，將問題納入整改臺賬，從“登記”到“注銷”，一件一件抓好落實；建立整改落實跟蹤制度，對整改問題實行跟蹤檢查，使整改問題保質保量、按時完成；建立整改落實問責制度，實行主要負責人的責任追究制，確保整改工作責任明確、落實到位、效果明顯。

五是主動干事抓整改。在今后的工作中，每一位教師要變被動為主動，主動想事、大膽做事，事后多自我總結，梳理經驗，汲取教訓，加大干事熱情，樹立“有崗必有責，有職必盡責”的工作作風，以如履薄冰的謹慎、大膽作為的勇氣，不斷自我錘煉，實現自身新跨越。

2012-5-22

第二篇：解放思想大討論查擺

“解放思想，創先爭優”大討論活動個人查擺

城建科：孫傳恩

自今年4月，開展解放思想大討論活動以來，按照局里的統一安排，通過學習和討論，深刻地認識到這次開展解放思想大討論活動，是解放思想、搶抓機遇、做好本職、奮力趕超的大討論活動，是在新的歷史時期貫徹落實“三個代表”重要思想，解決如何加快發展、如何服務發展，解決黨員干部在發展中如何發揮作用，如何提高自己、提高創造力、凝聚力和戰斗力的迫切需要。最大的進步就是克服了自我，解放了思想，更新了觀念，增加了發展的緊迫感和壓力。

一、通過解放思想大討論查找存在的主要問題是：

1、學習方面

理論聯系實際不夠，學習的目的雖然明確，但實際學習時導致學習歸學習，理論和實際相脫節，沒有很好把理論與實際工作相聯系起來。

2、工作方面

一是對待來訪群眾不能始終保持熱情的態度，有時特別是手頭工作稍多、稍忙時，沒有做到全心全意為人民服務，沒有正真成為人民群眾的公仆，沒有拿出百分之百的熱情對待來訪辦事群眾；

二是有些工作不夠細，與領導和同志們的要求有差距，工作責任心還需加強； 三是工作中時有急躁情緒，謙虛謹慎的作風還不夠。

3、解放思想、更新觀念方面

一是在實際工作中，思想不夠解放，觀念陳，更新不到位，工作上創新意識不強。二是對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有進深層次的分析，僅看表面現象、思考不深刻，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，沒有主動去與我們的專家和其他同志溝通，處理方法比較簡單，沒有創新精神。三是遇到問題還是習慣于用老方法去理解，思想上出現懶惰，沒有做到腳踏實地地用科學發展觀的理論去正確研究處理。

二、初步整改決心和措施

通過學習討論和對照檢查不足，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，我決心進一步解放思想、更新觀念，用全新的思想全新的理念，提高自己素質，為加快我縣各項事業的發展做出自己的努力。

一是加強理論學習，不斷增強自身的黨性修養。通過學習，進一步增強立黨為公、執政為民服務發展的公仆意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，發揚艱苦奮斗的優良作風，牢樹立社會主義榮辱觀。

二是埋頭苦干，勤奮工作。做好本職工作是一個人能力、責任心、事業心的真實體現。要干一行、愛一行、鉆一行、精一行，把工作干實干好，做到愛崗敬業，樂于奉獻。

開展解放思想大討論活動，具有極其重要的意義。開展解放思想大討論活動，是深入學習十六大精神和“三個代表”重要思想的具體行動，開展解放思想大討論是新形勢新任務的要求，開展解放思想大討論要始終保持昂揚向上的精神狀態，用創新精神解決前進中的困難和問題。

通過解放思想大討論的學習，我從中找到了自己在思想上、行動中的不足與差距，今后要進一步加強學習，提高素質，全力做好本職工作。

2011年4月25日

第三篇：解放思想,查擺報告

“解放思想跨越發展”自查分析報告

唐村鎮唐興小學： 田慶忠 ２０１２年５月２３日

“解放思想跨越發展”大討論查擺分析報告

唐村鎮唐興小學： 田慶忠

在本次解放思想大討論活動中,我的思想認識有了很大有提高，深刻認識到解放思想大討論活動的必要性和重要性，增強了努力作好教育教學工作的責任感和使命感。在對照檢查階段里，認真反思了自己在思想、學習、工作、紀律等方面的情況，感到存在許多不足，把解放思想大討論活動的成果更好地落實到行動上、體現在工作中，現匯報如下：

一、在思想方面。一是在實際工作中，思想不夠解放，觀念陳舊，更新不到位，工作上創新意識不強。二是對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有進深層次的分析，僅看表面現象、思考不深刻，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，對一些有關教育思想方面的問題不是那么了解，沒有主動去學習領會，有時了解情況不多時僅憑感覺和自己認為對的想法去解決，處理方法比較簡單，沒有創新精神。三是遇到問題還是習慣于用老方法去理解，思想上出現懶惰，沒有做到腳踏實地地用科學發展觀的理論去正確研究處理。思想上還不能完全做到與時俱進，仍然有保守、落后，甚至惰性心理的痕跡。在社會變革和經濟實體形式多樣化特點日益顯著的新時期，面對大量出現的新問題、新事物、新矛盾有時感到不適應。對新事物認識不透、研究不夠、方法不多；在解決問題的方法手段上往往依靠經驗來解決問題。對現實生活中出現的新情況、新問題，理性思考不深入，處理問題就事論事的多，把握形勢、了解大局不深不透。

二、在學習方面。一是在學習態度上不夠認真、缺乏自覺性和積極性，不善于學習、學習抓的不緊，積極性不高，存在著被動、應付思想。二是學習敷衍了事，學習只限于一般性地讀書看報，只是念一念，還集中聽一聽，方法簡單，組織學習時就學一學，要求學什么就學習什么，很少主動學習學習與自己業務無關的一些知識。三是理論聯系實際不夠，學習的目的雖然明確，但實際學習時導致學習歸學習，理論和實際相脫節，沒有很好把理論與實際工作相聯系起來。多年來，自己雖然注重了政治和業務學習，但總感到在學習的深入性和系統性上還有很大不足，存在時緊時松的現象，存在著被動、應付思想。致使自己對新知識、新思維掌握不多，了解不透，對我市會展業發展戰略的認識不足，在理論學習上心浮氣躁，深入不進去，致使理論素養跟不上，把握形勢、了解大局不夠透徹。總體缺乏深學苦讀的恒心韌勁，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。理論學習不夠深入，深度廣度把握不夠。雖然平時較為注意學習，但學習的內容不系統，不廣泛，有實用主義、重視業務學習而對政治學習有所放松等現象，不注重學習的全面、系統性。對許多理論問題缺

乏深入思考，淺嘗輒止，不求完全弄明白，特別是對現代教學知識和市場經濟方面的知識了解不夠，有時只停留在學過、看過的層面上，學得不深不透，與當前形勢的需要有一定的差距。缺乏嚴格的黨性鍛煉，思想與實踐脫節，影響了理論學習水平的提高。

三、在工作方面。一是對待來同志不能始終保持熱情的態度，有時特別是手頭工作稍多、稍忙時，沒有做到全心全意為人民服務，沒有正真成為人民群眾的公仆，沒有拿出百分之百的熱情對待群眾，二是有些工作不夠細，與領導和同志們的要求有差距，工作責任心還需加強；三是工作中時有急躁情緒，偶爾有發牢騷的現象，謙虛謹慎的作風還不夠。科學發展和創新意識不夠強，有求穩怕亂的思想。工作中解放思想、大膽創新，用改革創新的精神和辦法解決新情況、新問題，敢想、敢試等方面自己顯得不夠強，有憑經驗辦事的心理。

四、在紀律建設方面。雖然注重加強了自身建設，注重了各種場合嚴格要求自己、管住自己，但有時也有隨大流的思想。平時基本做到遵紀守法，沒有出現違法亂紀的問題。但平時工作紀律仍不夠嚴謹。工作循規蹈矩，按部就班，不力求全面發展，缺乏主動性和創造性，滿足于應付本職，只求完成任務，不求精益求精。

綜上所述，通過認真而深刻的自我剖析，充分認識到自身的差距，在今后的工作中我將帶頭認真學習，積極工作，具體措施如下：

１、加強理論學習，不斷增強自身的黨性修養。通過學習，進一步增強立黨為公、一切為學生服務發展的意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，發揚艱苦奮斗的優良作風，牢樹立社會主義榮辱觀。

２、強化“學習”意識。今后將進一步端正學習態度，改進學習方法，理論聯系實際，抓住學習重點。實際中要像對待業務工作一樣，制定出詳細的理論學習計劃，擠出時間予以落實，通過學習，不斷用新知識、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論相結合武裝自己的頭腦，不斷提高個人修養，增強分析問題解決問題，辯別是非的能力，并注意與實際結合起來，指導實際工作。

３、努力做好本職工作。把本次開展“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動落實在行動上。不斷改進工作，在具體的工作中大膽參與實踐，堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。同時嚴格要求，自我加壓。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，勤勤懇懇，兢兢業業，做好本職工作。

４、強化“開拓”意識。作為一名中共黨員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代步伐，充分發揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，解放思想、轉變觀念，提高開拓創新的精神，積極進取、大膽開拓，提高教育教學成績。總之，面對新的形勢、新的任務、新的要求，自己要進一步解放思想，振奮精神，發揚成績，克服不足，出色完成各項工作任務。

第四篇：解放思想 跨越發展

解放思想 為昌吉州郵政事業跨越式發展添磚加瓦 連日來，州局黨組在全局開展“深入解放思想、加快跨越發展”的學習和有關文章，深受鼓舞，促動很大，感想頗多。感到州局黨組在這加速發展的關鍵時刻，在全局開展“深入解放思想、加快跨越發展”主題教育實踐活動和大討論，非常及時，非常必要，非常重要！

堅持解放思想、轉變觀念，打牢科學發展的思想基礎。解放思想，是永無止境的，思想觀念，也要常變常新，而且思想解放并不能一勞永逸，觀念更新也不是一蹴而就。只有把解放思想當做是一項長期任務，持續有效地進行下去，才能為昌吉郵政事業的持續、協調發展提供不竭的思想動力。我們要以解放思想為原動力和突破口，推進改革發展進程，破解改革發展難題。解放思想要培養四大品質。解放思想，要始終保持強烈創新的良好愿望，形成改革的風氣、開放的風氣、競爭的風氣、創新的風氣；始終保持容納創新的寬廣胸襟，形成善于創新、銳意創新的風氣；始終保持創新的良好本領，形成善于學習，勤于鉆研，提高工作本領；始終保持創新的巨大勇氣，形成敢于創新，大膽創新、爭先創新的風氣，克服怕出亂子、怕犯錯誤、怕擔風險的思想。

解放思想要樹立三種理念。一要樹立敢于率先突破發展的理念。二要樹立捕捉機遇、搶抓機遇、創造機遇的理念。借助西部大開發的有利東風，我們要善于調查研究，捕捉各方信息，透過現象，捕捉機遇，加快發展；要搶抓機遇，用好用活政策，盡量與當地黨政機關多溝通，爭取更多的發展推動力；要創造機遇，善于爭先創優，善于發

現優勢，打造優勢，利用優勢，開發優勢，把優勢當作發展資源來經營，不求所有，只求所在；不求形式，只求實效；不求表揚，只求特色；不求獨樹一幟，但求多點開花。要用昌吉現業集郵公司的業務開發經驗帶動各縣市局的定向郵品開發和企業形象年冊業務。三要樹立長遠眼光、共贏共榮、包容發展的理念。只要有利于推動突破發展，有利于加快突破發展，有利于率先突破發展，都可以為我所用，在各縣市局的定向郵品開發業務上堅持給予引導、鼓勵、支持。使我局定向郵品業務與當地黨政機關、企事業單位的宣傳達到雙贏。

在學習中我們要正確理解科學發展觀的深刻內涵和精神實質，努力做到既加快發展、率先發展，又全面發展、協調發展，尤其是要突出抓好重點業務、亮點業務的快速發展。既注重總量，又兼顧結構；既注重規模，速度，又重視質量、效益；既注重企業增強實力,又關注員工提高收入。堅持以改革促發展，以發展推動改革，深入推進體制和機制創新。必須進一步堅定改革的決心和信心，昌吉集郵專業的改革走在了全疆郵政前頭，目前已經顯示出了率先改革帶來的優勢。下一步，我們要加快全州集郵專業全面實施改革進程。我們要進一步完善集郵專業發展機制，以集郵專業牽頭，促進郵政郵務類業務更好更快發展。

重長遠，打基礎，堅持技術創新，提升長遠發展能力和競爭能力。近幾年，昌吉郵政集郵公司依靠自身努力和集團公司的支持幫助,在業務收入上有了較好的發展,但由于基礎薄弱,昌吉州集郵市場一直比較低迷，各縣市局定向郵品開發得不到發展等種種因素制約了集

郵業務加快發展的步伐。要解決這些問題，就必須優先保證這些關系到郵政核心競爭力提升和長遠發展的項目，堅持科技興郵戰略，走信息化發展道路,推動傳統郵政的轉型和騰飛。積極轉變經濟增長方式和經營模式，提高經濟增長質量和效益。目前，昌吉郵政經濟增長的手段還比較落后，方式還比較陳舊，郵政收入增長中還有不少是通過外延擴張實現的,全員營銷方式仍普遍存在。為此,必須積極轉變郵政經濟增長方式和經營模式，加快實現經濟增長由粗放經營向集約經營的轉變，由規模擴張型向效益質量型的轉變。要轉變混業經營模式，進一步強化專業化經營和管理，推進市縣一體化進程，優化設計管理流程、生產流程、業務流程，加快內部信息的有效傳遞，不斷增強企業快速響應市場、響應客戶的能力，大幅度提高企業運行效率，從而提高企業的經濟效益，增強企業的競爭力和經營活力。

加強隊伍建設，轉變工作作風，提高執行力。加強隊伍建設,是郵政企業實現持續又好又快發展的保證。首先要加強各級領導班子的建設, 把各級領導班子建設成為政治堅定、素質過硬、求真務實、勤政廉政的領導集體。我們要加強理論武裝，堅定理想信念，不斷提升科學決策水平和駕馭全局的能力；增進團結和諧，貫徹執行民主集中制，完善領導協調溝通機制，保證決策的民主化、科學化、規范化。我們要轉變工作作風，清醒地看到昌吉郵政的基礎還不牢固，發展還不平衡，效益還不穩定。因此，對郵政的今天和明天，我們不能有絲毫的懈怠，還需要全州郵政員工特別是黨員領導同志，要繼續發揚拼勁和闖勁。我們想問題、做決策、辦事情，一定要堅持從昌吉郵政這

個實際出發，既要增強工作的緊迫感，又要充分考慮建設現代化郵政的長期性和艱巨性。

堅持以人為本，關注民生，努力構建和諧企業。科學發展觀的核心是以人為本。如何凝聚創造性，調動積極性，發揮主動性，是衡量和檢驗學習實踐活動的一個重要方面。我們要健全權益保障體系，不斷滿足員工物質利益需求；建立有效溝通機制，滿足員工民主管理需求；科學規劃職業生涯，滿足員工職業發展需求；構筑有效激勵機制，滿足員工價值體現需求；完善教育培訓機制，滿足員工競爭能力需求；構建企業文化體系，滿足員工精神理想需求。只有形成人與人、人與企業、人與社會的良性互動，才能進一步優化生產經營關系，激發勞動者活力，保持企業又好又快發展。

解放思想要堅持從我做起。解放思想的程度決定著發展的速度和力度。全局各級干部，一定要率先解放思想，克服因循守舊、安于現狀、怕擔風險、不敢競爭、不思進取、小富即安、封閉保守的心態和過時落后的習慣觀念，堅決破除“官本位”的思想和計劃體制的思維定式，努力轉變那種缺乏激情、喜好空談的消極精神狀態，切實把思想統一到講話精神上來。要增強堅持加快發展、推進科學發展、促進和諧發展的緊迫感、危機感和責任感，要把做好本職工作是正常工作，服務經濟發展、招引大項目才是大成績。真正做到每天都有新作為，每天都有新激情，每天都有新作為，以思想的大解放、觀念的大轉變促進全縣經濟社會的大發展大跨越。我作為一名集郵工作人員，又是新上任的公司領導，既是嚴峻的考驗，又是形象的展示，我要急客商

所急，辦客商所需，做到主動服務、高效服務，以客商滿意為第一標準，以客商需求為第一需求，不斷提高工作能力和工作水平，從自身做起，從每件小事做起，不利業務發展的話不說，不利業務發展的事不做，努力查找自身不足，深剖思想根源，深入解放思想，積極投身經濟一線，為昌吉郵政跨越發展做出積極的貢獻。

集郵公司：劉亞萍

2010年11月4日

第五篇：解放思想大討論查擺剖析材料

解放思想大討論查擺剖析材料（范文）

開展解放思想轉變觀念大討論活動，是新時期加強黨的基層組織建設，提高黨員整體素質，增強黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力的重大戰略措施，是一項大規模、廣泛性、深層次的黨內思想解放運動，是一次黨的肌體自我修復、自我完善的創新過程。我自己經過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質有了進一步的提高。作為一名基層共產黨員，必須要從思想上、行動上堅定不移、堅持不懈地按照“三個代表”的要求，加強黨性修養，牢記黨的宗旨，帶好頭，做好本職工作，從根本上轉變思想作風，帶領群眾進行全縣的生態環境建設，推動我縣林業建設再上新的臺階。

一、存在問題和不足

結合結合自己的工作歷程，在學習上、工作作風、**集中制、開展批評和自我批評、廉政建設等方面存在著一些不足。為了不斷充實和提高自己，增強對鄧小平理論、“三個代表”重要思想的理解，聯系實際做好本職工作，現針對自身存在的不足進行自我剖析。

1、深入學習上有差距。多年來，自己雖然注重了政治和業務學習，但總感到在學習的深入性和系統性上還有很大不足，存在時緊時松的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，了解不透，對林業可持續發展戰略的認識不足，沒有充分認識到林業可持續發展的多點支撐性。輕視理論學習和與業務有關的學點，其他的很少關注，在理論學習上心浮氣躁，認為太空洞，深不進去，致使理論素養跟不上，把握形勢、了解大局不夠透徹。總體缺乏深學苦讀的恒心忍勁，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。

2、工作作風上有差距。工作中高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強，有的工作有時只求過得去、不求過得硬，甚至放低標準。有時做事情、干工作只從自身業務或本部門業務出發，對市委作出的一些關系全市發展全局的重大決策理解不透，盡管也按領導要求完成了要做的工作，但落實的不夠徹底。我深感到，在深入基層調研方面做得還很不夠，還沒有能做到經常深入實際，對基層情況的掌握還不夠細、不夠實、不夠多，在決策分析時還欠缺第一手資料。

3、改革創新上有差距。面對當前的林業建設工作，自己長期以來一直注重造林，對管護和林業可持續發展以及退耕還林后續產業開發的探索不積極，在改革創新上不求突破，按部就班，創新意識不強，在林業的經營機制方面，沒有提出新的措施，致使這些方面存有一些薄弱環節。

4、自身建設上有差距。雖然注重加強了自身建設，注重了各種場合嚴格要求自己、管住自己，但有時也有隨大流的思想。平時基本做到遵紀守法，沒有出現違法亂紀的問題。但平時工作紀律仍不夠嚴謹，有時出現遲到的現象。工作循規蹈矩，按部就班，不力求全面發展，缺乏主動性和創造性，滿足于應付本職，只求完成任務，不求精益求精。以上以上在思想、紀律、作風等方面存在的問題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但說到底還是自己學的不深，探索的不積極，自己的黨性觀念和黨性修養有差距。通過學習、查擺、談心交流和同志們的幫助查出的我自身存在的問題，這些問題為我及時敲

響了警鐘，我要正視與黨員標準的差距，審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我，讓自己進一步增強責任感。

二、根源剖析

通過以前學習，提高了自身的理論素養，促進了各項工作，但仍程度不同的存在以上問題，分析根源，主要自己由于長期工作在一線，所以在自己的思想上形成一種思維定勢，認為與學習沒有多大的關系，學習理論沒多大用處，關鍵要靠實踐鍛煉。基于這樣的認識，對理論學習就放得松，對工作抓得緊，自己干工作常常憑老經驗、老辦法。通過學習，確實對我啟發很大，使我有了深刻的認識，沒有理論作指導，是一種盲目的行動。特別是面對當前林業建設的新情況、新問題和深層次的矛盾，不進行深入的理論學習，就無法弄清原因，因此就缺乏解決工作中出現問題的辦法，失去了敏銳性和鑒別力在日常生活中，忽視了自我改造和黨性鍛煉。在黨內生活中，不能主動接受大家的監督，很少誠懇地征求同志們對自己的批評意見。通過學習自己認識到，如果不堅持學習政治理論，不加強自我約束，在思想上放松了對主觀世界的改造，勢必影響工作，影響團結，影響進步。我深感由于各種復雜問題和矛盾的出現，自身在這方面仍做得不夠，反映在工作上，有時不能很好地了解實情，解決急需解決的問題，這種現象的出現，都是為人民服務的宗旨意識不強的表現。

三、努力方向

通過這次開展解放思想轉變觀念大討論活動，我認真反思了自己的不足，決心邊學邊改，立查立糾。在今后的工作中，認真把握好以下幾個方面：

1、深入學習，提高自己。我要自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小&平理論，學習實踐三個代表重要思想，勤奮學習科學文化知識和業務知識，不斷提高自身的政治和思想文化素質，以適應新時期工作的要求，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力。同時遵守單位的各項規章制度，帶頭守規遵章，促進單位各項規章制度的落實，促進單位各項工作順利開展。

2、加強服務，大膽創新。善于總結工作的得與失，及時發現存在的問題和不足，不斷提出改進工作的新辦法、新思路，努力推進全縣林業生態建設再上新水平。樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務的宗旨，大膽工作始終把群眾滿意不滿意作為工作的標準，盡自己全力保證我縣林業經濟發展的快速發展，為建設好靜寧生態環境做出應有的貢獻。

3、開展批評與自我批評。要堅持黨性原則，增強宗旨觀念，以黨員的標準嚴格要求自己，勇于承認自己的缺點和不足，勇于開展批評與自我批評，多征求領導和同志們的意見，以獲得更多的批評幫助，達到改正錯誤、共同提高的目的。

4、嚴格要求，努力奉獻。始終把自己的職位看作是對自己的一種“約束”，看作是一種責任，看作是一種奉獻，時時處處嚴格要求自己，時時自重、自省、自警、自勵、自律，增強防腐拒變的能力，發揚模范帶頭作用和奉獻精神，為林業建設和農村經濟發展、增加農民收而貢獻力量。轉變作風，扎實工作，虛心向領導和同志們學習，爭取做勤學致用、用有所成的模范，服務發展、一心為民的模范，解放思想、與時俱進的模范，嚴以律己、甘于奉獻的模范，全心全意為人民服務