第一篇：中心校2014年工作要點

中心校2014年工作要點

（討論稿）

按照“加強重點、突破難點、打造亮點、堅持經典”的工作思路，依據上級有關文件精神，厘定本年度工作要點如下：

一、重抓“學校教育教學管理常規”，增強質量意識。

本年度以貫徹落實《固鎮縣小學教學常規管理工作指導意見》為契機，注重抓好基礎性常規性管理工作。

1、組織好校干（校長、教導主任）、教師兩個層面的《固鎮縣小學教學常規管理工作指導意見》學習活動。

2、細化流程管理，加強教學工作的檢查督導，了解各校教學基本情況，及時提出改進教學管理、改進教學的指導意見。

3、不斷研究試點創新班級管理、作業批改、學生養成教育、網站資源利用等學校中的常規項目的工作思路和方法。特別是作文的指導和批改，中心小學要擴大試點范圍，讓學生在寫作、批改的過程中提升作文的領悟能力。

4、以“正考風，樹教風”為切入點，全面提升學區“教學質量”。堅持以質量監測為抓手，嚴肅考風考紀，加大獎懲力度，創新監測方式方法，實現監測工作科學、全面、公正的目標。

5、校長要在抓正常教學秩序、學校環境建設、學生自我管理、教師習慣養成、富有內涵的系列文體活動等方面著力思考并制定措施付諸行動。

6、結合重大節日和時令，制度化開展“相約春天”遠足、慶六一文藝匯演、趣味體育運動、星級學生評選、球類棋類比賽、經典詩文朗誦活動、書法作業展覽、讀書演講、應急避險演練、聆聽窗外的聲音、“相聚金秋”教師文體等活動，提高學生、教師的參與率，寓教于樂。讓校園變得溫馨活躍起來。

二、以實施體育藝術“2+1”項目為抓手，營造學生健康成長的環境。

體育藝術“2+1”項目是教育部辦公廳2011年發布的旨在“讓每個學生至少學習兩項體育技能和一項藝術特長，為學生終身發展奠定良好基礎”。針對目前學區狀況，提出如下要求：

1、中心校從《教育部“體育、藝術2+1項目”技能標準（試行）》中針對本地實際精簡項目，公示標準。

2、學校按照體育、藝術學科課程標準，充分利用“標準化建設”提供的音體美器材，體育藝術課堂、大課間等陣地有組織開展相關活動。學校工作計劃要專列此項內容或專門制定實施計劃。

3、根據體藝活動的實踐性、靈活性、綜合性原則，結合本校特色，按要求制定出不同水平的“體育、藝術2+1項目”，每個學生選好項目，填制項目表。原則上把容易開展的“乒乓球”技能列為學生必測的技能。活動開展結合《國家中小學體質健康監測標準》進行。體育課內容參照《課程標準》和連城中心校2011年版《連城中心校三年工作規劃要點》。

4、每學期期中開始學校要進行校級層面的項目達標監測，中心校進行隨機抽查式監測。

三、以“團隊建設”為平臺，加強校干、教師隊伍建設。

打造各式團隊，促進教師專業發展，扮靚人文環境。本年度繼續深化青年骨干教師團隊、校長團隊、心理咨詢師團隊建設，逐步形成學校的亮點……

1、打造青年骨、干教師團隊

（1）開展專業內外閱讀。2014年，中心校繼續組織專業內外閱讀，上半年專業外繼續閱讀《教育法規與教師道德》，專業內繼續閱讀《學習策略方法教學問題診斷與導引》，下半年學習內容待定。適時組織閱讀沙龍、演講等形式的讀書交流活動。在完成專業內外寫作任務的同時，鼓勵部分青年、骨干教師，升華寫作內容和質量，向報刊雜志投稿。

（2）堅持做好團隊教師研訓活動。繼續堅持結對村級小學教師完成每學期到中心小學聽三節課，上一節課的任務。深化團隊教師研訓活動，每學期初就確定每次研訓主題、執教、評課、講座、說課人員。講求實效，針對教師在各個學科教學中的實際困惑，確立不同研討專題，深入探索新課程實施策略，促進教師專業發展。

（3）開展“請進來、走出去”活動，加強學習交流。選派部分青年骨干教師、學科帶頭人到外地學習培訓。請專家到校參與并指導研訓活動。

（4）鼓勵教師積極參與上級組織的論文比賽和課堂教學比賽等活動，培養一批本學區的“學科帶頭人”、“教壇新星”、“教學能手”。

2、打造校長團隊。

“一個好校長就是一所好學校”，通過深入學習和實踐鍛造，使他們具備良好的教育理論功底和較突出的教育教學管理水平，為學區教育改革和發展做出突出貢獻。

（1）把15位校長（園長）按片區劃分成兩個學習小組。建立校長QQ學習群，QQ群供校長學習、閱讀寫作、學校內部管理交流用。

（2）共讀一本教育專著

每學期共讀一本教育專著。2014上半年擬讀《優秀校長的管理智慧》（作者時曉玲 教育科學出版社出版），自讀與討論相結合。

以自讀為主，每月進行一次集中討論學習，每月一次心得寫作。（發在校長QQ學習群空間）

（3）每月進行一次主題校長“沙龍活動”，分校承辦。結合閱讀交流進行。

（4）專家講座。適時邀請縣內教育專家或知名校長，給校長（園長）團隊成員進行學校管理方面的輔導講座。

（5）適時組織校長出外實地考察名校學習一次。

3、打造心理咨詢師團隊

（1）組織學習相關文件，堅持每年一次的心理健康教育專家報告會，增強校長、教師自我心理健康意識和對學生進行心理健康教育的意識。

（2）鼓勵教師報考國家心理咨詢師資格證。學校從教師培訓費中報銷學習培訓等相關費用。

（3）中心小學要在總結經驗的基礎進一步擴大咨詢師團隊陣容，逐步形成專兼職結合的心理健康教育師資隊伍。

（4）中心小學充分利用箱庭輔導室、團體心理輔導室、個體心理輔導室、行為訓練鏡等陣地，開展相關的活動。

（5）咨詢師團隊要堅持學習制度、案例交流制度，并積極參加相關的培訓，不斷進行實踐、不斷進行咨詢師之間或與教師之間的技能演練活動，提升咨詢水平。

（6）咨詢師團隊以服務學生為主，并逐步為學區教師、學生家長提供心理咨詢服務，適度參與社會公益服務活動。

四、深化課題研究工作

1、做好縣級課題《農村小學養成教育實施策略研究》結題工作。

做好省級課題《農村小學書法教學資源開發與利用的實踐研究》、市級課題《農村小學生計算能力培養的實踐研究》的開題與管理工作。

3、為完成“年年有立項，年年有結題”的課題研究目標，繼續組織申報2014年省、市、縣級課題。爭取課題研究工作在音體美及常識課程方面有所突破，實現團隊教師在課題研究中專業水平得到有效提升。

五、書香校園建設工作

1、繼續抓好中心校層面的“四五年級共讀一本書”活動，結合《好書伴我行--閱讀記錄冊》的使用，有效培養學生的文學素養。

2、開展班級內、學校內的圖書漂流活動；發揮班級閱讀角、學校圖書室的作用，探索圖書借閱形式，為學生提供健康便捷的精神食糧；

4、結合校園文化建設營造學校閱讀氛圍，建立書香學生、書香班級、書香學校的評選等激勵制度，激發學生閱讀積極性；鼓勵學校積極開展征文、演講、經典朗誦比賽等活動。

5、校長、教師要帶頭讀書。中心小學繼續開展“教師成長自愿閱讀”活動，青年骨干教師團隊深化專業內、外閱讀活動，建立校（園）長讀書交流制度，把校干、教師和學生逐步引領到習慣閱讀的境地。

六、學前教育工作

1、按照縣教育局學前教育第二期三年提升行動計劃方案，積極配合縣教育局做好布局和新建園的項目規劃實施工作。

2、中心園要充分發揮示范作用，定期送教到村級園，向學區內幼兒園提供觀摩活動。結合實際，走特色發展之路。

3、中心園要加強食堂管理，建立較完善的管理制度。以人文本，嚴格食品采購、加工、檢驗、分發費用結算等各環節管理。保證食品安全和基本營養。

4、組織教師學習《3-6歲幼兒發展指南》和《固鎮縣幼兒在園一日常規》等文件并以此為工作依據，提高保教質量。確保幼兒每天90分鐘游戲時間和2個小時的戶外活動時間。避免“小學化”傾向。

5、進一步規范民辦看護點的管理，促使其不斷完善基礎設施，配合上級有關部門定期進行安全檢查，督促按期整改。督促民辦看護點教師參加幼兒教師資格證的考試。教師一年進行一次健康檢查。

6、加強安全規范管理。一是要為幼兒提供安全環境，對房屋及大型玩教具定期檢查，門口設出入警示牌，嚴防陌生人入內。加強宣傳傳染病、常見病的基本知識和預防方法。二是嚴禁教師體罰和變相體罰幼兒，創設寬松的心理環境，加強安全教育，提高自我保護能力，促進幼兒健康和諧發展。三是加強晨檢的落實。所有幼兒園、民辦看護點都要配置電子溫度計，測量體溫作為晨檢的必備項目。四是建立幼兒園接送制度及接送卡。五是層層落實安全工作責任制，園長是本園安全的直接責任人。

7、不斷總結“公建民營”模式辦園的經驗，發現問題及時研究解決之策，提升家長滿意度。

七、義務教育均衡發展工作

“義務教育均衡發展縣”的評估驗收將是本年度的一項重要工作，關乎固鎮縣的整體。各校要按照要求做好過細工作。

（一）軟件方面：

1.各科室有門牌標識、財物登記、上墻制度、使用記錄。

2.班班通、電腦等管理認真規范，有使用記錄，并認真及時。

3.“義務教育均衡發展工作評分細則”中要求的各項資料建設，規范、齊全。

4.學籍管理規范，學生底數清楚，建立適應全國聯網的管理制度，有操作性較強的的《控流措施》，鞏固率控制在規定范圍內。

（二）硬件方面：

1.電腦、班班通數量充足、管理認真，保證能正常使用。

2.各種體育設施、器材有專人管理，有財產登記，有使用記錄，經得起檢查。

3.體育場、籃球場等場地劃線規范，持續保持。

4.實驗室要水電到位，正常使用。圖書室做好防潮、防霉、防蛀等工作。

5、“如何在目前形勢和狀況下，發揮功能室、器材的作用”將是對各小學的挑戰。各校要解放思想，創造條件盡力提高使用率。

八、加強財務管理，提高公用經費使用效益

1、公用經費使用范圍。公用經費開支范圍包括：教學業務與管理、教師培訓、實驗實習、文體活動、水電、交通差旅、郵電、儀器設備及圖書資料等購置，房屋、建筑物及儀器設備的日常維修維護等。

2、公用經費使用要求與標準

（1）。公用經費使用要嚴格按照教育、財政部門核定的預算及內控計劃執行，做到厲行節約，杜絕浪費。學校公用經費不得用于教師獎金、福利的開支、不得用于基本建設投資、償還債務等方面的開支。

（2）相關公用經費支出項目嚴格按要求和標準執行。（如：教師培訓費支出不少于公用經費的5%、信息技術支出不少于公用經費的10%。取暖費每年生均25元，要在科目中體現，要有單獨統計記錄并附有發票復印件）

（3）各校、園建立內部理財小組，建立支出額度層級公開、決策制度（即多少額度內支出由校長直接決策、領導班子研究決定、全體教師通過，上級同意支出等），原則要求村級小學500元以內支出校長決策；1000元以內支出，領導班子研究確定并做好會議記錄；超過1000元支出全體教師通過，并做好會議記錄。超過1000元的商品購買及附屬設施建設等要口頭或書面上報。上級安排的臨時性支出或既定之出通告領導班子或全體教師。中心小學、幼兒園的額度權限原則上是村級小學的2倍。支出發票按要求要有負責人，經手人，證明人簽字，分管領導蓋審核章。各小學校長、園長是經費支出的第一責任人。

3、學校要建立規范的經費、實物、固定資產等管理制度和程序，學校建立物品采購登記臺賬，建立健全物品驗收、進出庫、保管、領用制度，嚴肅執行固定資產網絡化管理要求，明確責任，嚴格管理，做到賬實相符，安全有效。

4、學校購置的儀器設備、教學辦公用品及圖書資料等，符合政府采購條件的，原則上實行政府采購，并編制政府采購預算。

5.學校要將公用經費使用情況定期在校內公布，采用上墻公示、例會公示等形式，接受師生的監督。同時，要定期進行公用經費預算執行情況分析，完善內部控制制度，加強資金收支管理。

九、綜治安全和黨建工作

1、實行封閉管理，校外人員進入有登記。放學等人員出入較集中的時段，大門口有老師值班，值班警具不少于兩種。

2、節假日安排人員值班，認真填寫值班記錄，“值班記錄”、“假期值班表”存檔備查。

3、做好防火、防盜、防震、防觸電、防溺水及交通安全的宣傳教育工作，并留有宣傳、教育活動的圖片及說明，備查。保證技防、物防、人防到位。

4、每學期要有不少于兩次的應急疏散演練（消防、避震），演練要有預案有總結存檔備查。

5、綜治安全信息報送要及時，中心小學每月不少于兩篇，其他村小每月不少于一篇。

6、做好法制教育工作，每月一次法制教育課，備課（講稿）存檔備查。

做好安全排查工作，每月的安全排查表一試兩份，交一份自存一份。

7、各支部要做好黨員的學習交流工作，按要求開展相關活動。針對黨費收繳難的問題進行調研討論，對不能或不愿按時上繳黨費的黨員進行批評教育，必要時上報上級黨委予以處理。

2014年元月

第二篇：中心校工作要點

2011年全鎮教育工作的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十七大精神，堅持以科學發展觀統領教育工作全局，鞏固完善小學教育，加強提高初中教育，大力發展學前教育，全面推行素質教育，切實提高教育質量，促進全鎮教育均衡發展，努力辦好人民滿意的教育。

一、發揮思想政治工作的先導作用，不斷加強黨建群團工作

1、始終把政治理論學習放在首位。堅持不懈地開展學習貫徹十七大精神，教育法律法規，深入開展師德模范的先進事跡等學習活動，繼續開展校長和教師集訓，開展爭創人民滿意教師活動，不斷加強廣大教職工的思想、組織、紀律作風建設，進一步轉變工作作風，增強服務意識。

2、繼續加強全鎮個中小學的黨建工作。以“五個基本建設”為重點，在黨員教師中開展爭先創優活動，突出抓好黨的組織建設。完善黨員教師監督崗和責任目標明白卡，自覺接受群眾監督，保持共產黨員的先進性。

3、進一步加強黨風廉政建設。積極推進《建立健全教育制度，監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》的貫徹落實，堅持以黨風廉政建設責任制為抓手，努力把黨風廉政建設的要求落到實處。引導廣大黨員干部自覺樹立廉潔自律意識，弘揚清風正氣。推進政務公開和校務公開，努力拓展源頭治腐領域，全面加強領導干部作風建設，為全鎮教育事業的改革和發展提供有力保障。

4、充分發揮群團組織的橋梁紐帶作用，進一步健全教代會制度，推行校務公開，形成民主管理、民主治校的風氣。發揮婦委會的作用，積極開展“關愛女孩”行動，爭取上級支持，使貧困女孩、貧困學生、貧困團員的資助面進一步擴大。

二、深入貫徹新《義務教育法》，鞏固提高義務教育

5、切實抓好“兩基”鞏固提高工作。進一步加強規范化管理，完善義務教育就近、免試入學制度。創新和完善防流控輟機制，做好義務教育階段學生普及鞏固工作。繼續加強幼兒教育和特殊教育，進一步提高“兩基”水平。

6、加大合格學校創建力度，推廣全鎮一體化辦學模式，努力促進教育均衡發展。茶園沖小學、趙家灣小學要按照合格學校建設標準和工作要求，突出重點，明確創建目標，切實提高學校辦學水平。

7、進一步改善中小學辦學條件，科學配制教育資源。積極爭取財政項目資金，改造薄弱學校。加大“三改一建”工作力度，解決好師生就餐、飲水、如廁問題。建設好四所寄宿制小學，搶抓中西部農村初中校舍改造工程和長效機制校舍維修改造工程政策機遇，進一步改善我鎮中小學的辦學條件。

8、繼續開展“遠程教育研究與應用月”及“遠程教育合格學校”創建活動，推進遠程教育設備應用“到班級，到課堂”活動，提高三種模式的應用水平，順利通過全省遠程教育工程驗收。

9、切實加強教育督導工作。堅持督學與督政并重的要求，確保教育的各項法規、政策、措施落實到位。開展防流控輟、教學管理、學校安全，義務教育經費保障機制和學校后勤管理工作等專項督導活動。加強常規性督導工作，督促各中小學進一步端正教育思想并規范辦學行為，建立起對學校檢查、考核、評估等各項工作的機制，加強教育教學管理，切實提高學校管理水平。

三、全面推進素質教育，不斷提高教育教學質量

10、加強和改進中小學思想道德建設。牢固樹立“德育為首，育人為本”的教育理念，按照社會主義核心價值體系的要求，把德育有機滲透到各學科教育教學活動中。積極推進以營造濃厚育人氛圍為重點的校園文化建設，認真開展形式多樣、生動活潑的德育活動，促進學生健康成長。

11、切實加強教育教學管理。堅持學校教學目標管理，推行教學工作問責制，堅持教學抽測制度、星級達標制度和教師教學質量等級考核制度，全面提高教育教學管理水平，努力提高教育、教學實效。

12、切實重視教科研工作，加快課堂改革，提高課效。認真抓好校本研訓一體化工作，促進教師的專業成長。加強教研課題的過程管理，發揮課題的作用。落實中心學校成員聯系學校制度，充分發揮教學教研管理作用。積極搜集教改教研信息和中考信息，提高中考備考水平，努力提高中考質量。

13、全面實施“羅田縣十一五教育裝備發展規劃”，努力提升中小學實驗室和圖書室裝備水平。進一步規范裝備的配置程序，抓好教育裝備“建、配、管、用”工作，繼續推進市級實驗教學合格學校和圖書裝備合格學校創建活動，廣泛開展裝備應用活動，充分發揮實驗室、圖書室的使用效益，為大力推行素質教育提供條件保障。

14、進一步加強學校體衛藝工作。全面實施《學生體質健康標準》，深入開展學生陽光體育活動，堅持上好體育課，組織召開全鎮小學生田徑運動會。加強和改進學校心理健康教育與衛生教育，健全學校突發公共衛生事件報告與預警機制。切實提高農村中小學藝術課程的開課率和教學質量。

15、做好中小學的布局和結構調整。隨著我鎮中小學生源的變化，鎮中心學校將對全鎮中小學的布局作適當調整，以適應我鎮教育形勢的變化。

16、抓好中小學的課改工作，加強教學常規管理，充分發揮基礎教育課程改革對提高教育教學質量和推進素質教育的推動促進作用。

17、加快嚴家坳中學和駱駝坳小學建設步伐。加強兩校的基礎設施建設，進一步改善學校辦學條件，嚴家坳中學啟動創建縣級示范學校活動，駱駝坳小學啟動創建市級示范學校活動，駱駝坳初中創建教學常規管理四星級達標學校。

18、進一步抓好各項招生工作，圓滿完成招生任務。改革職教招生辦法，變秋季招生為春秋兩季招生。加大學前幼教招生宣傳力度，確保適齡學前幼兒入園率達95％。認真做好七年級招生工作，確保優質生源不外流。

四、加強教師隊伍建設，提高教師隊伍整體素質

19、進一步加強師德師風建設。組織全鎮教師認真學習“十七大”精神，增強廣大教師的責任感和使命感。改進師德考核辦法，完善師德檔案制度建設，開展師德標兵評比和表彰活動，樹立和宣傳師德典型。

20、扎實開展教師繼續教育工作。深入開展新課程師資培訓，促進中小學教師教育教學觀念的轉變和對新課程的適應能力。選調部分教師參加脫產進修，解決部分學科教師緊缺問題。加強以中小學校長為主體的教育干部培訓，增強教育教學管理能力。完成中小學班主任培訓，提高對青少年學生思想道德教育水平。加強信息技術應用培訓，提高教師運用遠程教育資源的能力。開展骨干教師專項培訓，充分發揮骨干教師示范引領作用。高質量按時完成省市組織的其他各項培訓任務。

21、深入人事制度改革。按照“從嚴控制、動態管理、城鄉互通、穩步推進、分步實施、逐步規范”的方針，做好人員定編工作，分流富余人員，精減臨時工和代課教師。進一步加強教職工的管理，按照“充實、整頓、提高”的方針，逐步調整教師結構，提高教師隊伍素質。

22、認真做好干部管理工作，進一步調整充實部分學校的領導班子，優化學校中層干部結構，推廣中層干部競爭上崗制。

23、不斷完善教師的培訓、交流和補充機制。認真開展教師系列專業技術職務評審及聘任工作。進一步加大校本研訓的力度，鞏固和完善城區教師支援農村學校制度，不斷提高農村學校的教學質量和教師的教學水平。

五、倡導和諧教育理念，加強教育行風建設，樹立新時期教育工作的新形象

24、進一步做好貧困學生資助工作。認真落實國家“免費”政策，做好家庭貧困住宿學生“生活補助”工作，確保貧困家庭學生能順利完成學業。

25、加強學校安全管理工作，創造安全文明校園。進一步貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》和有關安全管理工作會議精神，深入開展中小學安全隱患大排查活動，認真開展學校安全教育和安全應急演練活動，提高學校安全工作的針對性和實效性。積極開展學校安全管理人員的業務培訓，提高安全管理工作水平。加強安全管理制度建設，完善學校安全工作責任制。推進學校及周邊治安環境整治工作，切實加強學校風險防范和風險轉移工作，促進安全文明校園建設。

26、進一步規范學校辦學行為。嚴格執行國家教育方針和政策，堅決制止“亂辦班，亂補課，亂發教輔資料”等不良現象。切實加強學校收費管理，嚴格執行收費政策和收費公示制度，嚴肅查處教育亂收費行為。

27、加大財務管理力度，規范財務收支行為，深化義務教育經費保障機制。加強對教育經費的管理，做好學校財務收支的審計監督工作，完善財務考核機制，提高教育經費使用效率。

28、加強學校后勤管理和校園校舍建設管理規劃工作。建立和完善勤工儉學與后勤工作的各項管理制度，認真抓好以學校食堂、宿舍為重點的學校后勤管理工作，切實規范食堂物資采購，完善食堂物資配送機制，進一步提高學校后勤管理與服務水平，認真抓好“兩個基地”建設，提升后勤工作服務功能。加大對薄弱學校改造力度和校園規范化建設力度，完善校園配套建設。

29、做好全鎮教職工績效工資制度的改革和對全鎮教育系統臨時工的規范化管理，全面調動教職員工工作積極性。

30、認真做好信訪、老干部和關工委工作。按照“誰主管，誰負責”和“屬地管理”原則，切實做好信訪工作。加強老干部思想政治工作，積極開展有益的活動，落實好老干部的待遇，確保老干部隊伍穩定。繼續鞏固家庭教育成果，提高家長學校的建設水平，進一步發揮家長學校的作用。

31、進一步做好招生考試的各項工作。認真貫徹執行國家招生考試政策和法規，努力改善招生考試環境，加大招生考試政策的宣傳力度，大力實施招生“陽光工程”，嚴肅各級各類考試的考風考紀，保質保量完成省市下達的各項招生考試任務，爭創省市先進單位。

32、繼續做好計劃生育工作。堅持“三為主”的工作方針，做好計劃生育宣傳工作，抓好流動人口管理，健全計劃生育檔案，繼續開展“婚育新風進萬家”、“關愛女孩”活動，全面推進計劃生育工作向穩定、科學方向發展。

33、認真抓好教育宣傳工作。加強對教育宣傳工作的領導，發揮基層通訊員的工作熱情，大力宣傳先進事跡和先進典型。加強在《黃岡日報》、《xxx晚報》、《xxx教育信息網》、《xxx教育科研網》和《教育信息》等媒體上的宣傳作用，擴大影響，樹立形象，努力營造良好的輿論氛圍。

第三篇：2011下中心校工作要點1

江南中心校2011年上半年工作要點

指導思想：以辦好人民滿意的教育為宗旨，認真實施教育局的工作思路，優化教師的專業性發展、不斷強化質量意識、深化素質教育、加強特色辦學、提高教學質量，使我鄉的教育工作再上新臺階。

一、發揮黨員的先導作用，不斷加強黨組織建設工作

1、深入開展“三優”文明城市建設活動、“愛家鄉，我為城市建設作貢獻”的主題教育和創先爭優活動，努力創建優秀學習型黨組織。在“創先爭優”活動中，樹立典型黨支部和優秀共產黨員，發揮他們的先鋒模范作用，來提高全體教師的政治思想素養。

2、進一步加強黨風廉政建設。努力把黨風廉政建設落到實處，引導廣大黨員干部自覺樹立廉潔自律意識，弘揚清風正氣。認真開展好以“知榮辱、重師德、塑形象”為主題教育。

3、加強領導班子及教師的隊伍建設。在建立學習型團隊的基礎上，校長要帶頭做好“四個一”的讀書學習制度：每天思考一個教育問題；每天讀書一小時；每周寫一篇教育思考心得；每學期閱讀一本有關教育的書籍。

4、充分發揮黨組織的橋梁紐帶作用。以中心校督導小組和關工小組為紐帶，帶動好全鄉工作的開展。各校創建好校務委員會，加強校務委員會對學校工作的理解與協調，使之工作落到實處，更好地推進學校各項工作的開展。

二、加強學校安全信訪工作 努力創建平安和諧校園

1、加強學校的安全管理工作，創建安全文明校園。進一步貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》和有關安全管理工作會議精神，各校每半月進行一次安全隱患大排查活動，發現問題及時整改，解決不了的要逐級上報。

2、認真開展好學校的安全教育課和每學期至少三次的安全應急演練活動。完善學校安全工作的責任制，推進學校及周邊治安環境整治工作，切實加強學校的安全防范意識。

3、認真做好信訪工作，嚴控民辦教師越級上訪。中心校把上訪重點人員包扶到中心校相關人員→基層學校領導→基層相關教師。層層把關、責任到人、定期走訪，努力把矛盾化解到基層，確保教育系統的穩定。

三、推進全鄉各校的標準化建設進程，促進各校協調發展

1、全力推進標準化學校的建設，江小、永安、四方、江東學校要認真學習全市已達標學校建設的成功經驗，充實硬件設施，完善軟件材料，力爭早日完成標準化學校的驗收工作。

2、加強農村遠程教育設備的應用與維護，讓農遠設施成為教師的良師，走入學生課堂，提高它的使用率，并做好相應記錄。

3、各校確立好網絡信息管理人員，每月各校至少要報送信息2條，同時管理好本校的辦公器材，及時核對臺賬，保證學校資產不外借、外用。

4、加大建設力度，為四方小學迎接“省級示范基地”驗收工作做好充分準備，以便順利通過驗收。

四、以教師專業化發展，推進素質教育，全面提高教育質量

1、以《寧安市小學教師有效教學達標活動方案》為指導，繼續實施第三批次的有效教學達標活動，并做好前兩批次未達標人員的復檢工作。各校要以此為契機，提升教師的專業素質，調動他們工作的積極性，從而使我們的課堂教學更為有效。

2、認真做好教學常規工作。

組織教師認真備課。繼續堅持有課必備、按課時備課的原則，備課時要做到有針對性、實用性和有效性，教師在書寫教案的同時，還要對教材及教參進行仔細閱讀，對于每節中的重、難點問題做詳細批注。克服備課過程中的形式主義和照抄照搬教案的現象。注重培養學生的預習習慣。學生在熟讀教材后會有疑問，教師對產生的問題適時點撥，以提高課堂教學效果，努力提升課堂教學質量，爭取在期末調考中取得好成績。

3、充分結合“新六能”的訓練內容，為教師開開辟專業培訓、學習的時間，培訓內容要有針對性、實效性，專人負責，參加全市九月份的“新六能”教學基本功系列實踐活動推進會。各校在已總結出的校本教研模式基礎上加以實踐和論證，參加十月底的校本教研培訓經驗交流會，力爭在全市內推廣和宣傳。同時積極參與十月份各年段、各學科的課堂教學大賽，力爭取得好成績，盡展我鄉扎實有效的課堂教學。

4、利用好網絡資源。各校利用好現有的“江南論壇”、“中心校網站”等網絡資源，針對目前教師困擾的難點、熱點問題進行研討，并為《江南教苑》提供真實、可借的資料。

5、繼續實施好統一的月評工作。本學期還要對數學、語文、英語三個學科進行統一月評三次。重點是要教師提高試卷命題的質量，及對成績進行客觀、細致地分析。找出不足，尋求提升的辦法。

6、“十二五”科研立項已經開始，各校要抓好課題的申報研究工作，堅持做到校校有立項，人人有課題，使課題研究為教學服務，并推動教學成績的提高。

7、落實三級課程，加強對地主課程、校本課程、綜合實踐課程的實施與管理，做到不走過場，抓實做牢，并對相應教師進行適當有效指導與培訓，努力培養學生的創新能力和實踐能力。

8、認真研讀《寧安市義務教育階段學生學籍管理辦法》的相關內容，嚴格按照辦法中的內容執行。

9、沿續校領導聽課制度。校長及學校領導要經常親臨課堂，包扶到班指導教學。每學期校領導聽課至少30節，教學主任至少60節。每月中心校將檢查校長和教學領導的聽課筆記。

10、增強領導、教師的聽、評課水平。中心校將組織教導主任到各校參與教研活動，進行聽評課指導，在提高教學領導業務能力的同時提高教師課堂教學的效果。

五、重視學前教育，推進幼教工作的有序開展

1、加強對我鄉幼兒師資的隊伍培養和培訓，做好優秀幼兒教師和優秀保育員的評選活動。我們將通過專題講座、送教下鄉、城鄉教師手拉手等活動來實現鄉村教育資源的共享。

2、積極溝通與協調，爭取項目資金投入，加大對各校園所的硬件設施建設，積極創建特色幼兒園，同時開展幼兒園一日常規大評比活動和幼教工作成果展示會，杜絕校內幼兒園“小學化”傾向和季節性辦園問題，完善我鄉的學前教育。

六、以德育教育為主線開展活動，促進學生全面發展

1、加強教師的師德師風建設，堅決杜絕“三亂”現象的發生，全力打造一支品德高尚，作風過硬，業務精湛的教師隊伍，師德師風向更好的方向轉變，行風、校風向更好的方向轉變，辦江南人滿意的教育。

2、加強和改進學生的思想道德建設。牢固樹立“德育為首，育人為本”的教育理念，按照社會主義核心價值體系的要求，端正學生的思想意識，結合各校實際聘請校外輔導員對學生進行心理輔導、法制講解及思想道德教育，促進學生健康地成長。

3、加強各校的校園文化建設，積極營造濃厚的育人氛圍；加大力度，推進特色學校的建設的進程。

4、以德育教育為主陣地，結合重大節日，認真開展好形式多樣、生動活潑的德育教育活動，讓學生快樂成長。

5、本學期要對班主任及學科教師進行專業技能培訓、對高年級學生進行“真、善、美”的思想疏導工作。提高教師的班級管理能力和育人的技巧性工作，使之更好地與學生進行溝通交流，促進學生健康成長。

6、以“培養四好少年”為目標，深化少先隊主題教育、體驗教育、養成教育活動，突出打造少先隊品牌活動，大力加強少先隊基礎建設。

七、重視學生藝體衛生工作，促進學生健康成長

1、深入開展好學生陽光體育活動，確保學生每天鍛煉一小時，堅持上好體育課，積極開展好“百萬青少年上冰雪活動”和冬季長跑活動。

2、認真做好每日晨檢記錄，堅持做到周周上報，特殊情況及時上報。督促學生的用眼衛生，嚴格控制近視眼的發病率。

3、抓好常見病及流行病的防控工作，各校要有計劃、有預案、有措施。對于有食堂的學校，要加強對食品衛生安全工作的嚴格管理，工作人員要持證上崗，確保師生們的健康。

第四篇：古絳中心校2017—2018學年工作要點

古絳中心校2017—2018學年工作要點

一、指導思想：

全面貫徹黨的教育方針，深入學習貫徹總書記系列重要講話，始終把“抓作風、抓管理、抓質量”作為重要抓手，堅持“質量立校、科研興校、特色強校”的辦學之路，以一流的管理、一流的師資、一流的質量迎接黨的十九大勝利召開。

二、工作思路：

以統編教材的使用為契機，確保開全課程開足課時；以課堂教學改革為突破口，著力培養和提高學生的核心素養，“以一師一優課、一課一名師、一校一特色”活動為主線，大力實施名課、名師、名班主任、名教研組長、名校長工程，為古絳中心校各項工作創一流而努力。

三、工作目標：

本學年的奮斗目標確定為“‘兩率’爭一流、特色要鮮明、安全零事故”。

1.“兩率”爭一流。（即各年級在全縣學生學業水平測試中，合格率和優秀率均完成縣局下達的任務，合值名次進入全縣前五名）。

全校上下要牢固樹立教學質量就是學校生命線的意識，深刻領會提升“兩率”不僅是家長的期盼，是培養學生核心素養的基礎，也是教師職業價值與專業水平的直接反映，更是培養全面發

展接班人的需要。

2.特色要鮮明。（即各校要立足學校實際，充分利用現有資源，圍繞“特色項目——學校特色——特色學校”的思路，遵循全面發展、尊重個性的育人規律，使特色成為品牌，豐富學校內涵，提高學校品位）。

特色學校建設要基于學生、基于老師、基于家長、基于社區，注重育人功能，優化學校管理，緊扣“人無我有、人有我優、人優我精”開展特色建設，城內學校、喬村學校、東吳、中楊要突破瓶頸，有效推進，形成示范效應，下高、勃村、北楊、北步、北喬野要做到項目落地、科學規劃、逐步實施。

3、安全零事故（不出大事故，減少小事故，堅決杜絕責任事故）

學校安全關乎師生生命健康，關乎社會和諧穩定，是教育教學工作順利進行的前提和根本保障，各校要堅持“以生為本，安全第一，預防為主”的原則，強化底線思維，認真落實學校安全“三化三建設”要求，建立和完善“全覆蓋，全方位，精細化，規范化，縱到底，橫到邊”的監督機制和運行機制，不斷提高學生的安全素養和預防風險能力，切實筑牢學校安全管理的防火墻和防護網。

四、重點工作:

1、聚焦質量提升，常規工作重落實

為了確保我校教學質量的領先地位，全校上下要心無旁鶩抓

質量，一心一意抓落實。一是堅持學生學業水平調研檢測常態化，中心校利用期中期末或月考，適時組織全校性的測試，對照縣局要求及時分析總結，提出質量提升有效策略；二是堅持教學常規檢查規范化。依據常規管理細則，對教師常規工作具體要求，提出標準，嚴格執行，教研室要做到定期檢查與日常抽查相結合、學校管理與個體調查相結合、課前準備與課堂跟蹤相結合，使每一次檢查不走過程，不留面子；三是堅持校長看課聽課經常化，校長要把看課聽課作為學校管理的重要抓手，看教師上課情況是否存在遲到早退，看教師上課狀態是否做與課堂無關的事情，看教師上課方式是否有悖師德要求，通過聽課了解教情看是否備課，通過聽課了解學情看方法指導，通過聽課了解過程看目標達成。

2、立足專業成長，校本教研重實效

教育教學質量的提高有賴于教師專業水平，課堂效益的提高有賴于教師專業發展，校本教研是提高教師專業素養的有效途徑，我們要積極構建名師引領、骨干帶動、全員參與的校本教研新模式。一是以統編教材的培訓和使用為契機，提高教師分析教材、挖掘教材、整合教材的能力；二是以學科教師聽評課活動為依托，形成學校、片區、中心校三級學科教研網絡，逐步打造同伴互助、共建共享的命運共同體；三是以“名課、名師”評選為載體，搭建教師專業成長平臺，鼓勵教師不斷超越自我，從而引導我校廣大教師業務能力上臺階、上水平，讓更多的教師職業生

涯更出彩。

3、突出課程育人，德育活動重強化

各校要認真學習和貫徹《中小學德育工作指南》，把立德樹人作為教育的根本任務抓緊、抓實、抓出成效，努力形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作新格局，不斷完善學校德育工作長效機制，全面提高德育工作水平。一要充分發揮課堂教學的主渠道作用。不僅開好《道德與法制》課，利用這一“第一課堂”系統地對學生進行“五愛”教育、理想信念教育、核心價值觀教育、優秀傳統文化教育，發掘其它課程蘊含的育人因素，堅持以文化人、以文育人，把育人融入教學的全過程；二要加強師德師風建設。各校要組織教師重溫和討論《中小學教師職業道德規范》及《違反職業道德行為處理辦法》，通過思想教育、制度規范、政策激勵、典型引領等方式，積極培養愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表的職業道德，大力弘揚依法從教、以德育人、嚴謹治學、積極進取的行業新風；三要精心設計和組織德育活動，學校要遵循學生的認知規律和教育規律，充分利用節日紀念日、節慶日、重要紀念日、主題日開展學生喜聞樂見、豐富多彩的教育活動，找準切入點和突破口，將學生好習慣培養作為重點貫穿融入到學校、家庭、社區日常生活之中，不斷提高德育工作的科學性、時代性和針對性。

4.著力特色建設，學校品牌重塑造

特色是一所學校的生命之光，“中小學要辦各自的特色”是

《中國教育改革和發展綱要》明確提出的要求，特色辦學是學校內涵發展的需要，是成就學生幸福人生的需要，也是實施素質教育的需要。一是正確定位，科學規劃。各校認真分析本校師生的興趣愛好、學校工作優勢及所處社區背景等要素，尋找辦學過程中“與眾不同”的特點，按照“規范+特色”的要求，選準特色項目，以此作為新的生長點或突破口，制定切實可行、行之有效的特色建設路徑；二是育人為本，精準發力。特色學校建設必須以培養全面的社會主義建設者和接班人為著力點和落腳點，結合時代特征和新形勢要求，在確保完成教育教學任務的基礎上，圍繞特色項目作文章、下功夫，以點帶面，以小帶大，以一貫之，久久為功；三是學習先進，整體推進。各校在特色學校創建中進行了有益的探索，積累了一些經驗，尤其是城內學校的社團活動，在豐富學生學習、培養學生能力、開發學生思維等方面受到了家長和學生的喜愛，廣大教師更是匠心獨運、樂此不疲，中心校將召開動員會、階段推進會、觀摩會等方式推進此項活動，把特色學校創建作為提升辦學質量的“助推器”。

5、壓實主體責任，學校安全重預防

認真貫徹落實上級主管部門對學校安全管理工作的各項要求，堅持“安全第一、預防為主，綜合治理、教育先行”的工作原則，緊緊圍繞建設“平安校園”的工作目標，努力加強學生安全教育、防災減災能力建設，切實將安全教育和管理融入到學校日常工作的每個環節，不斷創新校園安全管理，確保學生健康成長。一是明確職責，安全管理無縫隙。依據《中小學安全工作指南》，各校要認真落實“一崗雙責”，層層簽定目標責任書或承諾書，將安全責任逐條細化分解落實到每一位教職員工、每一項工作、每一個環節，特別是學生上下學、上下課、晚休期間，有關教師要做好無縫對接；二是拓寬渠道，安全教育無空白。各校要充分利用“安全教育日”、“交通安全宣傳周”、“法制宣傳月”、“防災減災日”等活動，有針對性地確定活動主題，提高學生規避風險能力，引導學生利用安全平臺，系統地掌握安全知識，不斷提高學生的安全素養。全體教師要利用放學前一分鐘，提醒學生注意交通安全、防劫防騙、防各種傷害事故，增強學生的安全意識；三是查缺補漏，隱患排查無盲點。各校要定期按照《學校安全隱患拉網式排查56條》，結合中心校的安全工作目錄，對所有教育教學設施設備及周邊環境逐一排查，所有排查出的安全隱患一一登記入冊，記入安全隱患排查整改責任清單和臺賬，明確整改期限，定期跟蹤查驗，確保按期整改到位。

做好2017——2018 學年的工作，任重而道遠，“評估在前列、改革搶先機，各項工作創一流”是我們的不懈追求，關注細節樹形象，注重過程比貢獻，讓我們乘黨的十九大勝利召開的東風，在辦人民滿意教育的道路上再造新亮點，再譜新篇章。

第五篇：交口鄉中心校2011----2012學工作要點

交口鄉中心校2011----2012學工作要點

2011年“十五”開局之年，也是認真貫徹落實《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》的起步之年，根據縣教育科技局《靈石縣2011年教育工作要點》精神，認真安排并落實好本學年的工作，對提升我鄉教育管理和教學質量水平尤為重要，為此我們將著力做好以下幾個方面的工作：

一、夯實三項工作，快速提升教學質量。

（一）立足常規，深化校本教研，加強教師隊伍建設，促進教師專業化成長。

1、立足常規，深化校本研修。

立足常規，規劃教師教學行為，立足課堂，狠抓有效課堂教學改革，立足創新，努力實現校本研修方式創新，推進教研組科學、規范的管理，調動全體教師的積極性，扎實有效的開展校本研修，深入課堂教學改革和課題研究，進一步完善教學評價體系，持之以恒開展“有效教學”系列活動，努力提高全鄉教育教學質量。同時陸續開展“組本研修+校本研修”模式的教學研究工作，搞出成果，撰寫專題論文，爭取創出我校教研新特色。

2、以德立校，加強教師職業道德建設。

“教之道，德為先”。開展“愛崗敬業，樂于奉獻”的師德教育活動，從學校領導首先要勤修政德，以德行政，以德治校，做到勤政廉政，自尊自律。廣大教師要樹立為人師表意識，服務意識，終生學習意識，改革創新意識，科研意識，樹立“關心學生，愛護學生，尊重學生，平等對待學生”的正確學生觀，以高度的事業責任感、使命感和緊迫感，完成學校的各項工作。真誠的關愛學生，熱情的善待家長，塑造交口教師的優秀教風和師風。

3、加強領導班子建設，充分發揮帶頭作用。

領導工作下移，深入課堂聽課評課，構建與教師和學生溝通、交流的平臺，共同研究教學問題，探討提高教學質量的方法和途徑，鼓勵教師大膽創新，總結推廣先進的教學經驗。學校領導要做到“四個1堅持坐班值日巡課制度○2堅持完成兼課、聽課任務○3堅持堅持”：○4堅持行政例會，深入教研、深入課改制度○分工協作，集體決策制度。

4、著力培養青年教師，推進師徒結對活動。

首先要加強對青年教師特別是新教師的培養工作。充分發揮老教師、骨干教師、名師的作用，做好師徒結對工作，實行“一幫一”幫訣計劃，開展“師徒”相互聽課、評課，相互交流的活動，引領教師快速成才。

5、開展形式多樣的培訓、交流，學習活動。

定期舉行專題講座、專題研討、讀書交流、觀看教學錄像等活動。同時采取請進來，走出去的辦法為廣大教師提供學習和鍛煉的機會。

（二）優化教學過程，深化課程改革。

1、立足課堂，提高教師課堂教學水平，提高教學效益。推進有效教學，打造優質課堂，全面提升教學質量。本學年，我們將嚴格執行教育教學工作考校細則，在教學過程中著重體現新課程精神，突出教師在備課、上課方面的個性體現和創新實力，確保課堂教學效率的提高。

2、加強教學常規管理，提升教學質量。

1控制作業的量，保證作業的質。○作業要體現“代表性、實效性、操作性”，教導處對各年級各科作業的質和量批改統一要求，并隨時抽查。

2嚴格聽課、評課制度，保證教研質量。○學校領導要帶頭聽課、評課，中層以上領導每學期不得少于20節。教師需要完成學校規定的聽課、評課任務。

3抓好集體備課。○教導處要落實集體備課教研組長負責制，加強備課管理和指導，每周三下午單周為政治學習，雙周為業務學習。

4加強低年級書寫、中年級寫話、高年級作文能力的培養。○作業、作文要全收全改，統一格式要求，作文要求有眉批、總評，引導學生深入生活，仔細觀察，多寫作，力求提高。

（三）抓好圖書室，遠程教育室的開放和利用。

建立圖書閱覽制度，學校圖示定期向學生開放檢查借閱記錄。教師要充分利用所有遠程教育設備，發揮信息化優勢，促進教學內容和深程體系的創新。

二、搞好五個工程建設，全面提升學校整體教育教學水平

（一）加強教師隊伍工程建設。

1、繼續落實“請進來，走出去，一周制”培訓

2、搞好新任青年教師和老教師的結對活動

3、開展“名師工程”建設，確立培養對象，聘請專家，學科帶頭人等名師對教師進行教材分析為重點的學科培訓。

4、抓好班主任工作培訓。班主任隊伍建設實現“三化”：隊伍專業化、班隊會課程化、管理規范化。

5、抓好教師職業道德教育。嚴格執行《加強師德師風建設“八個倡導”和“八條禁令”》。開展簽定師德師風承諾書活動，嚴格實行師德一票否決制。

6、建好心里健康教師隊伍。學校建立一個心理健康咨詢室，配備1名心理輔導老師，并加強其專業培訓。

（二）抓好信息技術運用建設。

1充分利用“班班通”有利平臺，加強“班班通”的應用。○2完○成小學計算機教室的補充、更新，實現小學信息技術開課率100%的3建立完善網站平臺建設，建好中、小學校園網，使之成為學目標。○校的宣傳平臺、管理平臺、資源平臺、教研平臺和培訓平臺。

（三）抓好素質教育工程建設。

素質教育是《國家規劃綱要》的戰略主題，深入推進素質教育，促進學生生動活潑學習，健康快樂成長，全面發展，而習慣養成是素質教育之基，也是提高質量的必然需要。

1、培養學生健康體魄。

開展“讓學生充滿生機，讓學生健康成長”的活動。保證每天一小時的陽光體育活動；扎實推進“四姿三聲兩操一活動”（四姿：坐姿、站姿、舞姿、握筆姿勢；三聲：歌聲、書聲、吶喊聲；兩操：早操、課間操；一活動：課外活動）保證每日一次二課堂活動。成立一個舞蹈班、一個書法班、一個健身班、一個武術班、一個美術班、一個合唱團，專人輔導專人訓練。

2、加強學習養成教育。

育人為本，德育為本。加強以“八大習慣”為主要內容的中小學養成教育。保證每周一次養成教育班會。每月一次學校專題講座。每月一場電影。每月一次大型文體活動。每次活動都進行考核、評比，納入班主任、教師考核細則，逐步培養學生良好的生活、學習習慣。

（四）抓好校園文化工程建設。

（一）創新管理模式，提高學校管理水平

1、嚴格規范辦學行為。認真落實“五規范”“十規定”，做好課程計劃的全面落實，保證音、體、美信息技術課程開足開齊，重點控制學生在校時間、作業量、杜絕亂收費、有償補課、亂訂資料。

2、加強現代學校建設。以“一校一章程，一規劃，一制度，一特色，一評估”為抓手，努力構建自主發展的現代化學校管理機制。

3、加大“四大校園”推進力度。以文化校園、文明校園、書香校園、數字校園為目標，通過一系列的活動如：開展讀書節、藝術節、綜合教育活動節，發揮室內文化、走廊文化、板報文化等文化潛移默化的作用，全力打造具有交口特色的校園文化。

（五）抓好校園安全、食品衛生工程建設。

安全為天，責任重大。只有保證師生的安全才能使學校健康發展。本學年，計劃投入資金購置消毒柜、冰箱、粉刷裝修廚房，徹底改變廚房衛生條件。校園內、樓道內裝攝像頭、監控設備，有貴重電教儀器的教室安裝防盜門、報警裝置，防患于未然。校園外公路上安裝減速帶、警示牌。

后勤建立詳細安全、衛生管理條例，完善制度，建立系統安全衛生檔案，從細小處入手，切實抓好食品衛生安全工作。

重點建立學生上下學接送乘車制度，完善手續嚴格排查、登記，使隱患即時發現并排除。

簽訂“一崗雙責”責任書，把安全工作落實到每一個教職工身上。開展安全、食品、衛生系列教育活動。每月進行一次講座和安全演練工作。

三、職業技術教育、成人教育工作、幼兒工作常抓不懈。

在原有的基礎上進一步加大職業教育、成人教育工作的力度，通過政府、企業、村委的大力配合，完成全年職業教育、成人教育工作。同時，陸續抓好幼兒園的安全、辦學條件的改善工作，使幼兒園逐步走向規范化、標準化。