第一篇：讀6教育是我的最愛

教育是我的最愛

――讀《新教育之夢》有感六

“教育是一項事業，事業的意義在于獻身；教育是一門科學，科學的意義在于求真；教育是一種藝術，藝術的意義在于創新。”讀完了朱教授的《新教育之夢》，這段話時刻縈繞在我的腦海里，震撼著我的心房。教師，最重要的就是熱愛自己的事業。正如夏沔尊先生所說：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能稱其為池塘。沒有情感，沒有愛，也就沒有教育?！蔽覀冇泻芏嘟處熑諒鸵蝗漳陱鸵荒甑卦诮?，但是他從沒有在教的過程中找到樂趣，心中也沒有涌起一種愛的熱潮。這樣的教師永遠也不可能取得教育上的成功，永遠也不可能把握教育的真諦。

一個理想的教師，他應該是天生不安分，會做夢的教師，教育每一天都是新的，每一天的內涵和主題都不同，只有具有強烈的沖動、愿望、使命感、責任感，才能夠提出問題，才會自我“麻煩”，也才能夠擁有詩意的教育生活。

教師在學生的心目中的位置是神圣的，當他們的目光隨著老師的身影移動時，他們已在心里默默地歌頌了，他們說：“……那塊黑板寫下的是真理，擦去的是名利……”

“學高為師，身正為范?！弊鳛橐幻處煈谐渥愕脑慈W生飲用，所以，有人說：要給學生一杯水，教師應有一桶水。我認為，要給學生一杯水，教師應是一條長流不斷的小溪!

教師不光是給學生們知識，教師還要盡力使自己具備“學生的心

靈”——用“學生的大腦”去思考，用“學生的眼光”去觀察，用“學生的情感”去體驗，用“學生的興趣”去愛好……和他們一起喜怒哀樂，和他們共同成長，成為他們中的一分子。教師需要有一顆非常年輕的心，才能與他們溝通，才能理解他們，才能夠得到他們的愛。

我選擇了教師這個專業，就要為我的選擇從—而終，以前我不太明白為什么一位又一位的老師為著自己的事業嘔心瀝血，現在我終于明白了，明白了他們如此用心的追求是為什么?他們是為了一個信念，他們為了這個信念而付出了自己辛勞而有價值的一生。我也要像許許多多的他們一樣，為自己的最愛，無私奉獻我平凡的一生。

一位詩人說過這樣的話：“世界上許多事情都可以等待，唯有孩子們的事情不能等待。因為孩子們的名字叫今天?！?/p>

是啊，孩子的名字叫今天。其實，教育的名字也叫今天。

恍惚中，我看見我和千千萬萬個辛勤的園丁用我們的心和血正在教育這塊沃土上耕耘著，我們的臉上洋溢著豐收喜悅的微笑。

教育是我的最愛！

第二篇：你是我最愛的人

你是我最愛的人（田一龍）

過了三年，我才知道你對我那么好，為什么我，當初沒有感覺到，過了三年，我是真的無法把你忘掉，失去了你，每一天只剩煎熬，你是我一生最愛的人，一生最疼的人，一輩子最難忘的傷痕，現在你找到了最愛你的男人，這對我來說那么殘忍，你是我一生最愛的人，一生最疼的人，一輩子都想要的安穩，我不得不承認，我還愿意去等，誰讓你是我最愛的人，過了三年，我才知道你對我那么好，為什么我，當初沒有感覺到，過了三年，我是真的無法把你忘掉，失去了你，每一天只剩煎熬，你是我一生最愛的人一生最疼的人，一輩子最難忘的傷痕，現在你找到了最愛你的男人，這對我來說那么殘忍，你是我一生最愛的人，一生最疼的人，一輩子都想要的安穩。我不得不承認我還愿意去等，誰讓你是我最愛的人，明明不認輸是為你想繼續保護你的責任，不能全身而退是我陷得太深，你是我一生最愛的人，一生最疼的人，一輩子最難忘的傷痕，現在你找到了最愛你的男人，這對我來說那么殘忍，你是我一直生最愛人一生最疼的人，一輩子最最想要的安穩，現在你找了最愛你的男人，這對我來說是那么殘忍，不得不承認我還愿意去等，誰讓你是我最愛的人

第三篇：我家最愛讀的一本書是

我家最愛讀的一本書是：《綠野仙蹤》 作者：(美)弗蘭克·鮑姆 出版社：文匯出版社 類別：童話故事

閱讀適宜年齡段：任何人

閱讀心得：我讀了一本由萊曼·弗蘭克·鮑姆編寫的童話書《綠野仙蹤》，這本書把我帶進了童話王國，使我感受到了純真的夢幻。書中的故事也使我有了很大的改變，我變得比以前更敢、更自信了。在讀書的過程中，多蘿茜占據了我的思想，多蘿茜似乎就是我好朋友，我的心也隨著多蘿茜的經歷不時地歡喜、緊張、驚異、難過。她那勇敢的表現、善良的心地、堅強的意志，讓我感到自己很渺小，為自己的懦弱而很不好意思。因為以前，我一看見狗就害怕。有時我會問自己：“如果我是多蘿茜，我會不會像多蘿茜一樣勇敢地克服重重困難、并幫助其他人呢？”看完這部童話后，我決心像多蘿茜一樣鼓足勇氣，用不懈地追求和奮斗的精神來面對各種困難，克服學習上、生活上的一切不利因素，勇敢地挑戰自我，我相信我一定能做到！

推薦理由：

《綠野仙蹤》這是一場關于愛、勇氣與夢想的奇妙冒險。善良的小女孩、渴望智慧的稻草 人、需要心的鐵皮人以及一只膽小的獅子為了各自的夢想結伴而行。在神奇的奧茲王國里 掃除了重重困難最終實現了自己的愿望?！毒G野仙蹤(超值彩繪全本)》天馬行空的想象力 和扣人心弦的故事情節寓教于樂讓人在輕松有趣的閱讀中學會生活的哲理難怪推出至 今一百年間一直是最暢銷的童話之一。

給心靈顆想象力的種子去魔幻世界開始一次愛與勇氣的冒險。

封面縮略圖：

推薦人：王立華 電話：*** 壽光文家馬店小學

第四篇：毛主席的書我最愛讀

毛澤東的著作影響了多少人

“毛主席的書我最愛讀”

上世紀60年代，有一首《毛主席的書我最愛讀》的歌曲風靡全國，盡管多少帶有全民運動的色彩，但自覺自愿刻苦攻讀的人比比皆是。

朱德就是其中一位。他的孫子朱和平將軍回憶道：“1973年以前，爺爺已經通讀毛選四卷8遍。1974年，88歲高齡的爺爺又完成了第九次通讀。”

這里還值得一提的是蔣介石。他退守臺灣后，經過反復思考，認為敗因是國民黨腐敗渙散無力，而經過了延安整風的共產黨堅強有力。于是他開始讀毛澤東在延安整風時期的一些著作。后來臺灣有人戲稱，蔣介石才是最早的“學習毛主席著作的積極分子”。

毛主席著作更多的讀者是普通民眾。雖然毛澤東著作中有些文章內容看似深奧，但經過聯系實際融會貫通也不難讀懂。

“兩論”受到推崇

《實踐論》和《矛盾論》是毛澤東著作中最為著名的兩篇講哲學的著作。“兩論”不但使許多普通讀者有茅塞頓開的感覺，更使得不少政治家、軍事家和科學家有終生受益。

“雜交水稻之父”袁隆平對“兩論”有特別的感情。研究雜交水稻的設想，當時被認為是對遺傳學的無知，因為舊遺 1 傳學書上說，“水稻是自花授粉植物，沒有雜交優勢”。袁隆平一方面堅持《矛盾論》講的“內因是變化的根據”的思路，對試驗中存在的問題從內部找原因。另一方面按照華國鋒同志提出“要把水稻雄性不育試驗拿到群眾中去搞”，終于取得了歷史性的突破。

許多外國名人對“兩論”也是非常推崇的。

1948年斯大林主動提出要翻譯毛澤東著作,并派出理論家尤金來到中國。在編譯的過程中,尤金向斯大林推薦了《實踐論》、《矛盾論》等文章,斯大林最早閱讀了《實踐論》,之后便交給蘇共中央機關刊物《布爾什維克》發表。

越南領導人胡志明則親自翻譯 “兩論”，供干部們學習。日本著名右翼保守政治家石原慎太郎雖然他以反華著稱，但是他對毛澤東的哲學著作，卻是贊美有加。他曾在書中寫道：毛澤東的《矛盾論》，這是我在學生時代讀過的書中唯一一本刻骨銘心的書。我對共產主義沒有絲毫興趣，而《矛盾論》的確是合理而實用的。

“毛著”也曾受冷遇

實際上，毛澤東著作一度也遭到過冷遇。這個時期就是被學者們稱為70年代末80年代初非毛化思潮泛濫的時候。有段時間毛澤東的書幾乎見不到，基本上都躺在各地新華書店的庫房里。

與此相映襯的是，韶山1980年全年的訪客只有區區23萬（2013年達到1000萬）。從長沙開往韶山的火車也停開了。韶山毛澤東故居紀念館面臨“關門”的危機。當時有位曾經多次到過韶山的外國友人看到冷冷清清的場面后，問一位韶山當地負責人是怎么回事。那位負責人回答，中國人好走極端，一肯定就完全肯定，一否定就全部否定。

1989年的那場政治**教育了人們，特別是青年人。全國很快出現了“尋找毛澤東熱”。大學生們開始閱讀毛澤東著作。在北京的一些大學圖書館里，有關毛澤東的書被學生們借閱一空。

書店里，毛澤東著作開始脫銷。1990年5月，人民出版社緊急重印了3萬套《毛選》以緩急需。在此情況下，1991年7月1日，第二版《毛選》出版發行，各地新華書店幾乎都有排長隊的購買隊伍。至1992年1月7日，《毛選》第二版發行總量超過1000萬套，在全國又掀起了一個學習毛澤東著作的熱潮。

第五篇：(我最愛讀的一本課外書

我最愛讀的一本課外書

推薦書名：《絕佳拍檔—我們的友誼剛剛好》 推薦人：四2班 王林 推薦理由：

《絕佳拍檔—我們的友誼剛剛好》是兒童文學作家商曉娜以當代小學生成長為題材創作的兒童小說。

故事發生在長得一模一樣但性格迥異的雙胞胎男孩馬一左和馬一右的身上，圍繞著這兩個小男孩，寫出了他們各自豐富的心理世界和成長故事，非常生動有趣。

馬一左和馬一右是好朋友。馬一左膽小，馬一右膽大，他們在一起，所有的小朋友都分不清他們誰是誰。他們每天總有一些小打小鬧的事件發生，每一次的行為的出發點都是為別人著想：和同學打賭；惹惱米小小后給米小小寫道歉信；幫助轉校生龍骨復習，當他的“臨時教師”；和外國人打招呼；接戴花婆婆放學等。

這本書告訴我們，友情是用金錢買不到的，只有你心胸寬廣，才能得到友情！