第一篇：段干學(xué)校清風(fēng)正氣促勤廉演講稿

清風(fēng)吹盛世廉潔育英才

段干學(xué)校楊玉清

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

今天我演講的題目是：清風(fēng)吹盛世廉潔育英才

古往今來，有多少清正廉潔、務(wù)實為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。無論時代怎樣發(fā)展，廉潔永遠(yuǎn)是時代的呼喚，廉君不見，一代清吏包公、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長霞的事跡震撼人心，影響甚廣。是的，無論歷史如何變遷無論時代怎樣發(fā)展，廉潔清正永遠(yuǎn)是時代的呼喚，清正廉潔永遠(yuǎn)是人民的期盼。

泉灌綠苗勤為本，污襲靈魂德為先，在呼喚廉潔的形勢下，作為教師更要特別強調(diào)“廉潔從教”，我們每位教育工作者都要遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響。

《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》第七條規(guī)定：教師必須“廉潔從教堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。” 教師不同于其他職業(yè)者，不僅僅是傳授知識，更重要的是教育學(xué)生健康成長。古今中外的大教育家都說過一句類似的樸素真理： “無德無以培德”，只有以高尚的人格教育學(xué)生，才能真正幫助學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀。“學(xué)高為師，身正為范”，當(dāng)我們走上三尺講臺的時候，我們的心里就應(yīng)該裝著公平和公正。

是的我們是很平凡的教育工作者，沒有指手畫腳的權(quán)威沒有頤指氣使的嬌嗔沒有追逐權(quán)利的奢望，但祖國上下千千萬萬個教育工作 1

者們，不正是用他們平凡但不平庸的一生追求者教書育人、廉潔一生的教育理想嗎？人們一說起教師這個職業(yè)，總是自然而然地把它同奉獻精神聯(lián)系在一起——稱頌他像蠟燭，向世界奉獻光明；像園丁，向生活奉獻美景；像人梯，向人類奉獻進步。我們的極大多數(shù)教師也確實如此。胡安梅，一個窮山溝里的鄉(xiāng)村女教師，靠什么高票當(dāng)選中國十大女杰？不正是她那繼承父業(yè)、負(fù)債讀書關(guān)愛學(xué)生的事跡，深深打動了全國人民的心嗎？如：國家模范教師綏化市青岡縣中和鎮(zhèn)小學(xué)尹碩老師，從教幾十年如一日，盡職盡責(zé)，嘔心瀝血，銳意進取，勇于創(chuàng)新，積極進行教育教學(xué)改革，大力推進素質(zhì)教育，取得了顯著的成果；她艱苦奮斗、勵精圖治，堅持不懈地努力工作，她生活簡樸、廉潔從教、身背著家庭沉重的負(fù)擔(dān)丈夫失明，孩子重病在身仍克己奉公，言傳身教地培養(yǎng)出了一批又一批素質(zhì)高的學(xué)生。把自己全部的精力無私地奉獻給了黨和農(nóng)村人民的教育事業(yè)，尹碩同志的崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的敬仰，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。

我還清楚的記得一位普通的一線教師在文章中傾訴的心聲，她說：十年了，我記不清有過多少次與家長的真誠交流；記不清有過多少回與學(xué)生懇切談心；記不清度過了多少個趕寫材料的不眠之夜；記不清經(jīng)受過多少次公開課的洗禮；更記不清獲得過多少鼓勵與獎項……但是，我卻清楚的記得，在我口干舌燥時，孩子們悄悄送來的那一杯熱水；記得在自己身體不適時，孩子們那一聲深情的問候；記得在我耳邊，孩子們傾訴的絲絲細(xì)語；更記得每逢教師節(jié)，孩子們送給我的那一張張寫滿真情的賀卡！是的，這就是一位為人師者辛勤耕

耘的收獲，這就是一名教育工作者引以為榮的驕傲資本！我們平凡但我們卻支撐著祖國的未來；我們清貧，但我們的雙手卻托舉著明天的太陽！因為成為了一名教育工作者，我們的人生才有了不平常的意義啊！

有人說，廉潔是一棵松，在萬木凋零的冬日，為人們送上一絲綠意；

也有人說，廉潔是一盞燈，在黑暗冰冷的夜晚，為人們添上一份光明。

而我卻說，作為新時期的教育工作者，廉潔它更是一面鏡子，時刻提醒著我們：在這物欲橫流的時代里，我們要抵得住誘惑，撐得住信念，守得住清貧，耐得住寂寞啊！甘為人梯與園丁，樂做春蠶與蠟燭，在教研的平凡崗位上刻苦鉆研，勇往直前，讓生命之火為教育事業(yè)而燃燒！

于謙用生命為后人樹立了“要留清白在人間”的人生風(fēng)標(biāo)。老師們，時代在變，觀念在變，我們工作的行為方式也在變。但是，我們的理想信念不能變，職業(yè)操守不能變，人民教師美好的心靈和高尚的人格不能變。“ 教育是事業(yè)，其意義在于奉獻；教育是科學(xué)，其價值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新。”為了教育的理想，為了理想的教育，讓我們以一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季詩意為人生準(zhǔn)則。用我們良好的精神風(fēng)貌、崇高的職業(yè)道德和一流的工作業(yè)績，在校園這塊圣潔的土地上譜寫新時代人民教師的正氣之歌和教育發(fā)展的輝煌樂章！

老師是平凡的，是普通的，可我們又是富有的！我們富有的是廉潔、是愛、是學(xué)生。

蓮，因潔而尊；人，因廉而正。我們的左手是廉，它記著不貪為寶；我們的右手是愛，它寫著無私奉獻！只有將這雙手共同舉起，我們才能為孩子撐起一片真正蔚藍(lán)的天空！“贈人玫瑰，手有余香。”愿天下所有的師者都能贈給孩子那充盈著廉潔與愛的玫瑰。也祝愿我們美麗同樂的教育事業(yè)在這片廉潔的天空下飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！

第二篇：清風(fēng)正氣促和諧

清風(fēng)正氣促和諧

演講者：惠靜

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們、大家好！今天我演講的題目是《清風(fēng)正氣促和諧》

記得著名作家藏克家曾經(jīng)這樣寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著??。”他告訴了我們一個道理：一個人無論職位高低，權(quán)勢大小，只要他能夠為國家盡職盡責(zé)，為人民嘔心瀝血，那么，他終將會受到人民的尊敬和愛戴。所以，我相信，只要我們每個人能用清風(fēng)正氣來書寫自己的人生，那么，這樣的人生必定是非常精彩的。

試想一下，一個國家如果沒有了清風(fēng)正氣，那么就可能亡國，一個民族如果沒有了清風(fēng)正氣，那么就可能滅族，一個人如果沒有了清風(fēng)正氣，那么，他很可能連人字的一撇一捺都無法擺正。

當(dāng)今社會，物流橫溢，人心喧囂，拜金主義，官僚主義等各種歪風(fēng)邪氣，已經(jīng)讓很多人喪失了做人的基本原則，也許有些人會說：“我不會這樣做，我不會那樣做”。可是，往往到了最關(guān)鍵時候，很多人是說得到，卻做不到。原貴州省交通廳廳長盧萬里，他本來是個有能力，有魄力的好黨員、好干部。可是，卻由于一次沒有升遷的打擊讓他毀掉了自己的一生，從半推半就的“一點小意思”到后來“韓信點兵、多多益善”最終，他張開了血盆大口，毀掉了自己。

俗話說，“金杯銀杯，不如老百姓的口碑”其實，做也好，做官也好，只要你能一心為人民辦事，想人民所想急人民所急，那么人民是永遠(yuǎn)不會忘記你的。名垂千古，永載史冊不是人民給你最大的回報比金錢來的更實惠，更值得。

焦裕祿，孔繁森，任長霞，王瑛他們雖然離去了，可是人民記住了他們，教科書寫下了他們袁隆平大家都知道吧，他是我國著名的“雜交水稻之父”他身價幾千個億，可是，誰又能想到，他穿的竟然是10塊錢的襯衣。我想，他們留給我們更多的應(yīng)該是思考。

胡錦濤同志在黨的十七個報告中提出，在新的發(fā)展階段，必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。所以，我們必須在工作實踐中，把科學(xué)發(fā)展觀真正落到實處，這樣才能有利于推進我國的經(jīng)濟、社會全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

“弘揚清風(fēng)正氣，踐行科學(xué)發(fā)展”。做為跨世紀(jì)的年輕人，做為新時代的黨員干部，我們更應(yīng)該時時刻刻自警自醒，講正氣，樹清風(fēng)，在工作中堅持以人為本認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，做到盡職盡責(zé)，勇于負(fù)責(zé)，為創(chuàng)建和諧富縣面努力！

謝謝大家。

第三篇：揚正氣促和諧演講稿

揚正氣促和諧演講稿

篇一：揚正氣促和諧比賽演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同志們：

大家好，我是**鎮(zhèn)黨委參賽選手***，**二中教師，今天我演講的題目是《揚正氣 建和諧》。

何謂正氣?正氣乃充塞天地之間的至大至剛之氣。一千多年前文天祥在《正氣歌》中寫道：“天地有正氣，雜然賦流形。下則為河岳，上則為日星。于人曰浩然，沛乎塞蒼冥。”現(xiàn)在我們讀起來仍然覺得字里行間透著一股凜然之氣。正是這股凜然之氣凝聚成華夏大國的泱泱氣象，支撐起東方巨龍的堅強脊梁。無數(shù)仁人志士拋頭顱、灑熱血，前仆后繼譜寫了一章章的正氣之歌。比如“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的屈原;被困虜?shù)厥拍辏钢静挥獾奶K武;兵敗被執(zhí)，罵賊而死的顏杲卿以及精忠報國的民族英雄岳飛??還有無數(shù)在革命戰(zhàn)爭中英勇獻身的先烈們。

那么，在改革開放新的歷史時期，是否還需要弘揚正氣，繼承中華民族的這一優(yōu)良傳統(tǒng)呢?答案是肯定的。我們不但要繼承，還要將這種精神發(fā)揚光大。因為在我們打開門窗，輸入新鮮空氣的同時，不可避免地也引來些蒼蠅、蚊子。隨著改革開放的不斷深入，許多人在利益和誘惑面前動搖了思想，喪失了原則，拜金主義、享樂主義、官僚主義等歪風(fēng)邪

氣在一些領(lǐng)域不僅依然存在，而且還有上升的趨勢。這些不良風(fēng)氣，嚴(yán)重影響了我們建設(shè)有中國特色的社會主義、創(chuàng)建和諧社會的宏偉目標(biāo)。要遏制邪氣，就要弘揚正氣，我們還有什么理由放棄優(yōu)良傳統(tǒng)?江澤民同志曾說過：“一個人必須樹立正氣，必須有正義感。有了一腔浩然正氣，才能無所畏懼地前進，才能不屈不撓地為國家、為社會建功立業(yè)。” 中國共產(chǎn)黨代表著中國最廣大人民的根本利益，擔(dān)負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史責(zé)任，作為黨的每一分子，我們理應(yīng)盡已所能為之奮斗。多少年來，有許許多多的共產(chǎn)黨人在各自的崗位上展現(xiàn)出蓬勃朝氣和浩然正氣，為廣大群眾樹立光輝的典范和學(xué)習(xí)的榜樣。比如：有雷厲風(fēng)行工作，果斷切除隊伍毒瘤，狠狠打擊黑惡勢力，終因積勞成疾倒在工作崗位上，只留下擲地有聲的一句話語：“怕死就不當(dāng)紀(jì)委書記”的福州市公安局黨委副書記、紀(jì)委書記、督察長蓋起章;有體弱多病卻憑著對黨的無限忠誠、對人民的無限熱愛，深入全縣48個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、64個縣級部門和26家企業(yè)調(diào)研，創(chuàng)造性提出了紀(jì)檢監(jiān)察工作服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的“五個零”工作方法，又先后探索建立了村督察員監(jiān)督機制、鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委監(jiān)察室垂直管理模式，最終用生命譜寫人生壯美的華章的中共南江縣委常委、紀(jì)委書記王瑛;有整整與白血病病魔抗?fàn)幜?個年頭，用32歲的短暫人生詮釋了怎樣的人生才是真正的人生，什么樣的法官才是真正的法官的福建省**縣法院法官江華椿;有二十

余年如一日，執(zhí)著于基層工作，剛正不阿，冒著生命危險制服身藏炸藥歹人，想人民所想，急人民所急，真正成為群眾的貼心人，被譽為“百姓警察”的福建省**縣**鎮(zhèn)派出所沈在敏警務(wù)室干警沈在敏;還有焦裕祿、孔繁森等等，這樣的光輝形象不勝枚舉。他們雖然職位不同，分工不同，但都無愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號。他們弘揚了正氣，在創(chuàng)建和諧社會上做出了應(yīng)有的貢獻。“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。”他們中的有些人雖已逝去，但他們的浩然正氣將永存人間。

雖然事物通常隨著時代的變遷而發(fā)生變化，但是浩然正氣在新期，它的含義不會發(fā)生改變。但是否僅限于“唯有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”的豪邁?不是的，當(dāng)前我們弘揚的正氣應(yīng)該是一種胸懷祖國、放眼世界的寬闊胸襟，是一種憂患天下、匡時濟世的崇高精神，是一種嫉惡如仇、愛憎分明的剛毅品質(zhì)，是一種強烈的責(zé)任感和正義感，是一種正直而善良的心。這些都表達了我們民族對堅貞氣節(jié)的追求。有了這種理想信念，我們身上就有一種百邪不 不侵的正氣，就有一種強大的感召力和凝聚力，就能無所畏懼、不屈不撓地前進，就能腳踏實地、盡職盡責(zé)地為國家、社會和人民建功立業(yè)。

我，一位普通的人民教師，一個年輕的共產(chǎn)黨員。我敬

佩有浩然正氣的人，我也在努力培養(yǎng)浩然正氣這種精神。去年的這個時候，我毅然主動請纓赴寧夏支教。西部條件惡劣、生活艱苦，不言而喻，可我認(rèn)為支教可以給我一個平臺，讓我撒播愛心傳遞快樂，還可以磨煉意志，增長見識，豐富閱歷，鍛煉才干。此刻，我站在舞臺上，心潮澎湃：是支教堅定了我的思想信念，磨礪了我的堅強毅力。盡管一年的時間是那么的短暫，但“用一年的時間去做一輩子難忘的事”，是多么有意義的事情啊!

兩千多年前的孟子說過“吾善養(yǎng)吾浩然之氣”。作為新時代的我們，尤其是共產(chǎn)黨員，更要加強黨性修養(yǎng)，筑牢思想道德防線，時時刻刻自警自省，自覺抵制各種誘惑，明是非、講正氣，知榮辱、分廉恥，堅持清廉自守，干凈做事，清白做人。在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，努力提高服務(wù)理念，做到不讓政策在我手中截留，不讓差錯在我手中發(fā)生，不讓時機在我手中耽誤，不讓業(yè)主在我這里受到冷落。忠誠履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于負(fù)責(zé)、敢于問責(zé)，努力為創(chuàng)建和諧社會做貢獻，努力為創(chuàng)海峽西岸經(jīng)濟區(qū)發(fā)展做貢獻，努力為創(chuàng)建閩西北城市最美、產(chǎn)業(yè)最優(yōu)、旅游最旺、環(huán)境最好的生態(tài)經(jīng)濟強縣做貢獻。

只有弘揚正氣，社會才能順氣，人間才會充滿真愛，只 有弘揚正氣，社會才能真正是溫暖的幸福的和諧的。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!篇二：弘揚正氣促和諧發(fā)展演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，大家好！

我演講的題目是 ：

弘揚正氣，促和諧發(fā)展

古往今來，多少清正廉潔、務(wù)實為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。西藏阿里地委書記孔繁森去世時，留下兩件遺物：一是他僅有的8元6角錢；一是他去世前4天寫的關(guān)于發(fā)展阿里經(jīng)濟的12條建議。一塵不染，兩袖清風(fēng)，視名利安危淡似獅泉河水；兩離桑梓，獨戀雪域，置民族團結(jié)重如岡底斯山。”這就是孔繁森，他用一股天地間的浩然正氣，在社會主義建設(shè)事業(yè)的征途中，留下了一串串閃光的足跡。

正氣對一個國家、一個民族、一個人而言都是至關(guān)重要的，一個國家沒有正氣，就可能亡國；一個民族沒有正氣，就可能滅族；而一個人沒有正氣，那可能連“人”字的一撇一捺都無法擺正。

因為一身正氣，焦裕祿、孔繁森的名字千古流芳，萬代留名。

因為一身正氣，鄭培民、梁雨潤的故事深入人心，久久傳頌。

因為一身正氣，任長霞、牛玉儒的事跡熱映熒屏，久演不衰。當(dāng)十八大進軍的號角吹向，宏偉藍(lán)圖振奮人心燃燒希望，每一名共產(chǎn)黨人更是倍感責(zé)任重大使命至高無上！在黨的十八大上，總書記高瞻遠(yuǎn)矚，向我們提出了新的要求和希望：保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系、加強作風(fēng)建設(shè)，堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，才能真正成為中國特色社會主義事業(yè)的中流砥柱！

我們看到了，中國經(jīng)濟以每年超過10%的速度增長，中國的糧食生產(chǎn)8次創(chuàng)紀(jì)錄。

我們看到了，嫦娥三號讓中國首次實現(xiàn)對地外天體軟著陸探測。

我們看到了，中華民族有決心、有能力捍衛(wèi)中國領(lǐng)土主權(quán)完整。

我們看到了，無數(shù)的黨員干部正在用一身的正氣為全面建成小康社會貢獻著自己全部的力量。

這所有—所有—所有的一切，都在告訴我們

正氣是一種力量，一種無形的力量，它足以讓我們在困難面前信心百倍； 正氣是一種信條，一種無聲的信條，它可以讓我們勇敢的應(yīng)對各種挑戰(zhàn)；

正氣是一種精神，一種崇高的精神，它需要我們?nèi)松拿恳徊蕉紩r刻銘記

正氣讓黨的形象牢牢的印在人民的心里。

正氣讓一面面黨旗高高飄揚在思想的前沿陣地。

正氣像噴射的火焰，可以燃燒所有的陰霾。

當(dāng)無數(shù)黨員干部在為社會主義各項事業(yè)無私奉獻的時候。卻有一少部分人在制造著不和諧音符，他們的內(nèi)心早已被貪婪和私欲占據(jù)，他們用手中的權(quán)利為所欲為。當(dāng)他們用非法所得的金錢在盡情享樂時，當(dāng)他們在心懷叵測施展陰謀的時候，當(dāng)他們在絞盡腦汁掩蓋罪惡的時候，當(dāng)他們在欲海中不斷下沉?xí)r，他們不知道的是——共產(chǎn)黨人正用正氣的利劍去捍衛(wèi)黨的尊嚴(yán)、祖國的尊嚴(yán)、人民的尊嚴(yán)。

同志們，我們要牢牢記住國家和人民賦予我們的神圣權(quán)利，不要像他們忘記廉恥，忘記尊嚴(yán)。在新世紀(jì)的今天，在廠黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全廠上下的干部職工正在齊心構(gòu)建著和諧孤島這座大廈，而正氣是這座和諧大廈不可缺少的基石。正氣可以讓這座大廈不受腐敗的侵蝕，正氣可以讓這座和諧大廈更加的牢固，正氣可以讓這座和諧大廈永遠(yuǎn)屹立在世界的東方。在座的所有黨員干部，讓我們共同攜起手來，讓正氣這棵大樹永遠(yuǎn)根深葉茂，讓我們的黨旗更加鮮艷、更加奪目！我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！篇三：揚正氣 促和諧

揚正氣 促和諧

陳迎妮

人生是一個長久的舞臺，里面包含著各種各樣的小舞臺，廉潔正氣是其中最重要的一個。所以我們應(yīng)該注重正氣。

正氣，它是奸惡的宿敵，是丑惡的克星。在正氣的掃蕩中一切卑鄙與齷齪都輕如塵埃，不堪一擊。鐵面無私的包拯，憑著一身傲骨正氣，任你是母儀天下的太后，任你是當(dāng)前駙馬權(quán)貴，都統(tǒng)統(tǒng)置于他的驚堂木之下。在滾滾前行的歷史車輪下，正氣碾碎了多少諂媚與邪惡，多少奸佞與陰謀。所以，在生活中，我一直在努力做一個弘揚正氣的好學(xué)生。

記得那是去年大年三十的下午，在外散完步的我正走在回家的途中，鞭炮聲，歡笑聲，嬉戲聲到處都是節(jié)日的歡快氣氛。突然，一位阿姨驚慌失措地大喊：“捉賊，捉賊!有人搶錢了，快來捉賊啊!”準(zhǔn)備回家的我聽到了，頓時間，我迅速向賊追去，也有人向警察求助，可是警察局離這里太遠(yuǎn)了，我想:這樣等著警察是不行的。想著想著，我便后腳一蹬，前腳一跨，飛快地跑了起來，賊跑得太快，這樣追下去是追不到的，就在這焦急萬分的時刻，我發(fā)現(xiàn)周圍圍的群眾越來越多，我靈機一動，想出了一個好辦法，讓群眾把賊圍住，想完，我便焦急地大喊:“把賊圍住，把賊圍住!”瞬間，幾十名群眾齊心協(xié)力，圍在了一起。此時，警察也趕到了，賊狂妄得意之態(tài)被可憐兮兮所代替，向警察求饒到：“警察大哥，警察大哥，求求你大人有大量饒了我吧，我再也不敢了！”“走，跟我們走！”警察斬釘截鐵地說??臨 走時，警察叔叔笑著對我說：“聽那個阿姨說是你追趕賊，組織大家圍住賊的，你真是一個具有正氣感好孩子，長大肯定是個優(yōu)秀的女警官哦！”我聽了，心里美滋滋的。

在學(xué)校，我身為英語組長，每天都要檢查組員的作業(yè)，有一天，我的一個組員沒做作業(yè)，再三求我不要向老師報告。我都鐵面無私，義正言辭地拒絕了，事后，我覺得，雖然他受到了老師的批評，但同時也收獲了良好的教育，改正了懶惰的壞毛病，我為自己的正氣精神感到自豪。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從生活小事做起，一起弘揚正氣，塑造美好心靈，讓揚正氣，促和諧的種子在我們每個人心中生根，發(fā)芽，長成參天大樹。

《揚正氣促和諧演講稿》

第四篇：用清風(fēng)正氣促學(xué)校發(fā)展以愛心呵護學(xué)生成長

用清風(fēng)正氣促學(xué)校發(fā)展以愛心呵護學(xué)生成長

——在黨員教師警示教育的講話

各位老師、同志們：

大家下午好！

根據(jù)鎮(zhèn)教育總支要求，這次“爭優(yōu)創(chuàng)先踐行黨的宗旨”活動，有一項內(nèi)容是開展警示教育。按支委安排，由我和大家一起學(xué)習(xí)，讓我們從一些事例中，自重、自律、自醒，在今后的教育教學(xué)工作中，走得更扎實、更穩(wěn)健。下面我就以“用清風(fēng)正氣促學(xué)校發(fā)展以愛心呵護學(xué)生成長”為題，結(jié)合我們教師工作實際，以一些實例，與同志們共勉。

警示教育的意義。開展警示教育活動，意義重大。是貫徹落實《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》的需要。通過警示教育，使領(lǐng)導(dǎo)干部常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心。一些干部之所以違法違紀(jì)，就是因為長期以來缺乏馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀和利益觀的教育，因而出現(xiàn)了一些黨員干部違法違紀(jì)案件多發(fā)頻發(fā)、糾而復(fù)發(fā)的現(xiàn)象。開展警示教育活動，就是要使黨員干部用馬克思主義武裝自己的頭腦，用好黨和人民賦予的權(quán)力，堂堂正正做人，老老實實做事，全心全意為人民服務(wù)。在全社會形成“以廉為榮、以貪為恥”的良好社會風(fēng)尚的需要，營造良好的反腐倡廉輿論氛圍。開展警示教育活動的目的，就是通過對一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部腐化墮落的軌跡和一系列觸目驚心犯罪事實的剖析和反思，警鐘長鳴，促使干部進一步筑牢拒腐防變的思想道德防線，堅決抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等腐朽思想文化的影響，進一步增強共產(chǎn)黨員的先進性。

當(dāng)我們談到警示教育時，總會與“腐敗”這個詞聯(lián)系起來，認(rèn)為只有身在高位、手握大權(quán)的人在才應(yīng)該接受警示教育，才要開展拒腐防變教育。我們教師，每日與粉筆為伴，跟學(xué)生打交道，手中無權(quán)無錢，想腐敗都沒有條件，沒有必要接受警示教育。我認(rèn)為，這是對警示教育作用的片面理解。身為人民教師的我們，工作的對象是未成年人，他們是黨的事業(yè)的接班人，他們肩負(fù)著國家興旺發(fā)達、民族振興的重任。我們的工作是特殊的、神圣的。我們必須時刻警醒自己，時刻認(rèn)識到工作的特性，時刻保持清醒的頭腦，才能為人師表，志存高遠(yuǎn)，淡泊名利。在座的都是黨員，我們的形象更受人關(guān)注。我們要比普通教師看得更遠(yuǎn)，要求更嚴(yán)。黨的光輝形象靠黨員的共同努力來增彩，黨的利益需要我們大家來共同維護。因此，要加倍珍惜黨的重托和人民群眾的關(guān)注，時刻牢記黨的宗旨，時刻保持良好的心態(tài)和敬業(yè)精神，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作。以《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》為準(zhǔn)繩，把黨紀(jì)國法的外在強制變成內(nèi)在的高度自覺，帶頭遵紀(jì)守法，用我們的實際行動去詮釋師魂，昭示師德。

扇子林教學(xué)點，因有了徐德光老師，這個建在金鼎山鎮(zhèn)大板水原始次森林帶的大山深處，海拔1500米以上的袖珍學(xué)校，走上了報刊，進入了網(wǎng)絡(luò)，讓人們熟知。民辦教師徐德光為了傳播知識，幫助山村改變落后面貌，騎著馬在自己動手砍出的長達5公里的羊腸道上來回走了整整32個年頭。他從18歲開始就扎根扇子林村，矢志教育事業(yè)，用雙手在荊棘叢中開辟了一條傳播知識、傳播文明的，讓當(dāng)?shù)睾⒆幼叱鲐毨У年柟獯蟮馈Ｃ唤?jīng)傳的扇子林，迎來了遠(yuǎn)方客人。人們爬山涉水，徒步幾個小時，感懷的是徐老師對山里孩子擔(dān)當(dāng)、責(zé)任。

電影《水鳳凰》的原型陸永康老師，他因“跪”教36年，被搬上電影熒幕。陸老師是一個殘疾人，為克服殘疾帶來的不便，他用木板、廢輪胎自制重達兩公斤的“船鞋”，每天跪走幾十里山路艱難教學(xué)。36年來，陸永康日復(fù)一日地跪在講臺上傳道授業(yè)；年復(fù)一年地跪著前行在山間道上，走村串寨做家訪。他“跪”著訪遍了每一個學(xué)生的家，磨壞了20多雙“船鞋”。他的付出，換來了水鄉(xiāng)貧困山村兒童入學(xué)率達100%的奇跡。因為付出，他先后獲得省五一勞動獎?wù)隆⑷珖鴥?yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國師德標(biāo)兵等榮譽和稱號。

教師是人類靈魂的工程師，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。教師是一個崗位、一種職業(yè)，但更是一種責(zé)任。這些教師不計個人得失，一心只為教育。燃燒自己，照亮別人，靠的是什么？是一種清醒的責(zé)任意識。但是清醒的責(zé)任意識和在此基礎(chǔ)上持久的內(nèi)在動力，是教師完成卓有成效工作的必備條件。他們就是用執(zhí)著的信念和博大的愛心播撒著教育的火種，踏踏實實地教書育人。

我們來看看演繹人間真情哪些大地震中的老師。

向倩老師，身體被折成三段，意志卻比鐵剛強。在5.12震災(zāi)中，龍居小學(xué)教學(xué)樓坍塌。在清理廢墟、搶救被埋師生過程中，見到向倩老師自己身體被砸了成三段，而她雙手環(huán)抱將三名學(xué)生緊緊摟于胸前，用自己的身體將三位學(xué)生保護于身體下，用自己的生命和血肉之軀抵抗災(zāi)害，保護學(xué)生。在場所參與救助的人員均被向倩老師這種舍身就義，保護學(xué)生的英雄之舉感動得淚流滿面，自發(fā)的向向倩老師鞠躬致敬。

周才仁老師，徒手從廢墟下刨出十幾名學(xué)生。作為玉樹州職業(yè)學(xué)校的一名代課教師，大地震發(fā)生時，周才仁組織本班同學(xué)安全撤離后，飛跑著沖向其他教室。在女生宿舍樓，在沒有任何施救工具的情況下，用雙手刨挖，在廢墟下先后救出十幾名學(xué)生。還有那周求培老師，在災(zāi)難來臨救了學(xué)生失去兒子；瞿萬容老師用身體擋水泥板救活孩子獲救而犧牲的。

在玉樹地震中，紅旗小學(xué)的旦卓瑪老師在地震來臨瞬間，將學(xué)生小求英巴毛摟進懷里，當(dāng)身后的房子向她和小求英巴毛所蹲的地方砸過來時，旦卓瑪老師猛力將小求英巴毛推到大街上??小求英巴毛得救了，年僅40歲的旦卓瑪老師卻永遠(yuǎn)離開了她的學(xué)生和年僅16歲的兒子。

一個個事例事跡感染人，鞭策人，激勵人。在大災(zāi)大難面前，他們沒有畏懼，心中裝的是學(xué)生。他們是我們教師的典范，也是我們的驕傲。

“以人為鏡，可以知得失”。當(dāng)這些老師在為我們教師高唱贊歌的同時，也有一些老師的行為違背師德，枉為人師，讓我們警戒。

范美忠，擁有著令人羨慕的北大學(xué)歷。但在災(zāi)難面前，他卻一跑在前，棄自己的學(xué)生不顧。贏得一個“范跑跑”的美稱。

如果我們打開百度網(wǎng)站，輸入“禽獸老師”字樣，跳入眼簾是一些老師的不恥行為。有侮辱學(xué)生的、有體罰學(xué)生的。一個又一個事例，觸目驚心，令人寒心。這之中雖有媒體為引人眼球而加以渲染，但以足以讓我們引以為戒。

在看看另外一些事例。有教師在考試中弄虛作假，被舉報受到處理的教師；有體罰學(xué)生被家長告到法院的教師；有管理不到位引發(fā)安全事故而官司纏身的學(xué)校；有亂收費被通報批評的學(xué)校；有謀取小集體利益而失足的；有貪圖個人好處

而遺憾終生的。

教育本是一塊凈土，但卻有這么一些瑕疵，玷污著人類靈魂工程師的稱號。同時也在警示著我們，不能熱衷于追求個人和小家庭的安樂，拋棄黨紀(jì)法規(guī)而不顧。要發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)，恪守黨的宗旨。要把這些事例當(dāng)著一面鏡子，經(jīng)常想一想，照一照，檢查一下自己有什么不足和缺點，及時加以改進和糾正。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，用清風(fēng)正氣促進學(xué)校的發(fā)展。在學(xué)校這個大家庭中，我們要能夠與不同性格，不同興趣愛好，不同學(xué)識水平的教師和諧相處，互相學(xué)習(xí)，博采眾長。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，努力創(chuàng)設(shè)互敬互愛，奮發(fā)向上，共同進取的學(xué)校氛圍。

老師們，我們從事的是一項高危職業(yè)。我們工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人。他們的安全、他們的成績、他們的行為教育，隨時都在困擾著我們。要解決這些困擾，只有加強我們自身師德修養(yǎng)。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)。“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。”教師的道德，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的教師隊伍是這一工程順利實現(xiàn)的根本保證。我們要以教師職業(yè)道德規(guī)范為依據(jù)，主動適應(yīng)社會主義精神文明建設(shè)的需要，主動適應(yīng)全面推進素質(zhì)教育的需要，主動適應(yīng)高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)的需要，使自己更加熱愛教育事業(yè)，具有高尚的職業(yè)道德，教書育人、為人師表。

作為一個教師，我們還要有一顆愛心。教育需要愛，在教育過程中，無私地奉獻師愛，既是教育成功的關(guān)鍵，又是衡量教師師德的重要內(nèi)容。只有熱愛學(xué)生的教師，才能成為師德高尚的教師。熱愛學(xué)生是教師的美德，是教育教學(xué)的前提。只有尊重學(xué)生，愛護學(xué)生，信任學(xué)生，才能建立一種平等、和諧的師生關(guān)系。教育才富有實效，才能培養(yǎng)出人格健全的學(xué)生。只有熱愛學(xué)生的教師，才知道努力去學(xué)習(xí)、去實踐。具備了這樣的師愛，就一定會在教學(xué)實踐中滿腔熱忱，真正與學(xué)生交流、交心，建立良好的師生關(guān)系，把學(xué)生有力地吸引到教學(xué)過程中來，才能親其師、信其道，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，實現(xiàn)教育的目標(biāo)。老師們，我們要做

有愛心的老師，讓我們將愛心撒滿校園，撒向?qū)W生心田。最后，我以一首小詩，結(jié)束我的發(fā)言：

老師的愛是無私的，老師的愛是真誠的。

大愛無疆，老師的愛雖不能驚天動地，但卻是人間最絢麗的愛。

它是一盞明燈，照進學(xué)生心田，引著他們前行；

它又是茫茫大海的航標(biāo)，讓學(xué)生的航線永遠(yuǎn)不偏。

老師的愛沒有光環(huán)，但卻是無冕之王。

如果老師無愛，學(xué)生們就會迷失，就會彷徨。

師愛溫馨、師愛浪漫，師愛撫平著學(xué)生受傷的心靈，師愛容納了學(xué)生的愛、恨、憎、惡。

師愛是皎潔的月光，師愛是清晨的露珠。

用你的愛，去澆灌那一棵棵幼苗；

用你的愛引著學(xué)生的夢想飛翔，用你的愛去圓你心中的夢。

老師，因你有師愛，你是無冕之王，你頭上的光環(huán)永遠(yuǎn)光亮！

謝謝大家！

2010-7-13

第五篇：勤廉雙述蕩清風(fēng)

勤廉雙述蕩清風(fēng)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位評委以及現(xiàn)場的觀眾朋友們

大家好！

古往今來，有很多清正廉潔、務(wù)實為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴。“先憂后樂清風(fēng)愿，從來治世民為天……”一曲清新悠遠(yuǎn)的片頭曲《海闊天青》，把數(shù)千萬觀眾的目光緊緊吸引到湖南衛(wèi)視近期熱播的４６集電視連續(xù)劇《大明王朝１５６６》，觀眾在觀看這部劇時，總能感受到有一種沁人肺腑的“氣”，一種陽剛之氣。胡宗憲身上的正氣，海瑞身上的骨氣，馬寧遠(yuǎn)身上的義氣，戚繼光身上的勇氣，齊大柱身上的剛氣……尤其是海瑞為人之子盡孝道，為民之官盡責(zé)任，嫉惡如仇、剛正不阿的形象，給人留下了深刻的印象。可以說，無論歷經(jīng)何朝何代，清正廉潔、勤政廉政永遠(yuǎn)都是人民的期盼。

說到這里，在座的有些同志也許會說，我們只是普通干部職工，和那些高官顯爵相比，廉政是不是離我們還很遠(yuǎn)。其實，構(gòu)建和諧社會的大廈，離不開我們每個行業(yè)、每個部門、每個公民的共同努力。我們雖處普通崗位，但是社會的騰飛與發(fā)展，離不開我們勤奮工作，廉潔從業(yè)，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。

前不久，我看到過這樣一則故事，記者張明下班回家，叫老婆早點做晚飯，說要去看電影，老婆很驚訝，你一個人看什么電影，10歲的兒子聽見了他們的談話，也嚷嚷著要去。張明說，這是單位發(fā)的電影票，是一部反腐倡廉的電影。張明老婆聽了饒有興趣，說“反腐倡廉的，我也要看。”可只有一張電影票啊，怎么辦呢？于是他想單位有些人可能不去看，就打電話給小王，小王喜歡上網(wǎng)，很可能去不了，可是小王說她把票給人了，于是張明又向大劉要，大劉喜歡跳舞，很可能去不了，可是他說他要去看，這個電影有教育意義，哪能不看啊？張明又向老錢要，老錢說晚上沒啥事，去電影院湊湊熱鬧，問了3個，張明一想，算了不問了，事不過三嘛。可老婆不答應(yīng)啊，非去看不可，于是他們商量等電影快放映的時候再進電影院，這時查票的松一些，萬一不讓進，也就不看了。晚飯后，張明帶著老婆兒子慢騰騰地來到電影院，這時電影剛開始。唉？院門沒有查票的人，張明一家高興的不得了，匆忙走進的電影院，借著電影的光線，他們驚訝極了，偌大的電影院，看電影的人寥若晨星，數(shù)來數(shù)去也就二三十人，電影放完了燈光亮了，張明又?jǐn)?shù)了數(shù)看完電影的人，只有區(qū)區(qū)的11個人。

聽完故事，朋友們也許會說，這只是個別現(xiàn)象，但是我們要記住的是小群體透露的就是大社會，思想意識的退化直接導(dǎo)致的是道德尺度的缺失。與剛才我講的故事形成鮮明對比的是鄭培民、牛玉儒先進事跡教育片在我縣放映的時候，我聽到的是人們經(jīng)久不息的掌聲…… 我是一名記者，當(dāng)我的同事們?yōu)榱松砘佳┑纳倥瓜啾甲叩臅r候，當(dāng)我們?yōu)槿罕娮酚懲烁€林補助款的時候，當(dāng)我們?yōu)榉欠ㄕ加棉r(nóng)民耕地不及時兌換大聲岌呼的時候，當(dāng)在坐的所有人都為貧困地區(qū)和災(zāi)區(qū)人民捐款獻愛心的時候，我們的思想就在這一次次幫助他人的細(xì)微過程中得到了升華，我們用自己的合法勞動所得見證著一個公民的良心。

說到這里，我不能不提到我們身邊的一些人為保護清山綠水的沈繼萍，立志改變家鄉(xiāng)面貌的周家麟，畜牧行業(yè)中的標(biāo)兵蘭祖尚，鐵骨丹心的法醫(yī)劉傳品，為生命而奮斗的王能安，更有那些肩挑牛拉筑坦途的龍埡鎮(zhèn)斗溝村干群，他們是這個時代里一群普通的人，做的也是一些平凡的業(yè)績，但他們向我們展露了這樣的人生信條錢不可貪，文不可抄，師不可罵，友不可賣，官不可討，上不可媚，下不可慢，風(fēng)不可追，天不可欺。這普普通通的幾句話，正是樸

素而又平凡的人內(nèi)心世界的真實寫照，映射出他們寬廣的胸懷和高尚的情操。

朋友們，清正廉潔的楷模其實就在我們身邊。

在這里，我還要說一個人。在我縣的公安戰(zhàn)線上，有一位熱血青年，當(dāng)他從警校畢業(yè)以后，懷著滿腔熱忱來到了漢陰這片土地。他愛崗敬業(yè)，樂于奉獻他扎根山區(qū)，甘于清貧與戰(zhàn)友們一道為了守衛(wèi)人民的生命財產(chǎn)安全和社會的安定團結(jié)無怨無悔。幾年前，在執(zhí)行任務(wù)中一場意外的車禍奪走了他年輕而短暫的生命。今年4月5日清明前夕，他的戰(zhàn)友和同學(xué)們寫了一首詩來緬懷他，在采訪中，我含著淚讀完了這首詩。詩中這樣寫到

你走了

走的那么突然

來不及與同事握手

來不及與家人道別

來不及給戀人最后一個親吻

是的，你走了

走的那么遙遠(yuǎn)

走的那么悲壯

遙遠(yuǎn)得隔離了整整一個世界

悲壯得震撼了數(shù)萬人的心

知道嗎

你滿頭白發(fā)的奶奶正捧著照片

對著孫子淚流滿面

你年邁的父親正手扶門框

將兒子默默的思念

你縈弱的母親正佇立墳頭

把你深情的呼喚

你親愛的同事正加倍努力

五月的鮮花開遍了原野

淚雨中，有多少人在聽

多少顆心在唱……

以一流的業(yè)績

慰籍戰(zhàn)友的英靈

兄弟

請允許我點燃一注心靈的香火

寄托心中的思念

這首詩短短的幾句話，寄托著眾多親人、朋友的思念之情，體現(xiàn)出他愛崗敬業(yè)、執(zhí)法公正、剛正不阿、清正廉潔，淡泊名利，甘于清貧，樂于奉獻的精神，不僅是人民警察職業(yè)人格的典范，也是我們所有人學(xué)習(xí)的榜樣。今天，當(dāng)你和我站在這里共同講述“為民、務(wù)實、清廉”話題的時候，作為一個普通的中華人民共和國

公民，我們感到的是肩上擔(dān)負(fù)的沉甸甸的責(zé)任啊！

親愛的朋友們，就讓我用溫家寶總理最喜歡的一句格言來與大家共勉，“世界上有兩種東西，我對它們的思考越是深沉和持久，它們在我心靈中喚起的驚奇和敬畏就會日新月異，不斷增長，這就是我頭上的星空與心中的道德定律。”

謝謝大家！

1、欲影正者端其表，欲下廉者先己身。（漢?桓寬）

釋：要想影子正時就把個人儀表搞端正，要叫下屬廉潔先要自身廉潔。

2、但立直標(biāo)，終無曲影。（《舊唐書》）

釋：只要立的標(biāo)桿是直的，就不會照彎曲的影子。

3、大臣法，小臣廉。（明?黃綰）

釋：大臣能夠遵紀(jì)守法，小臣就能廉潔。

4、但得官清吏不橫，即是村中歌午時。（宋?陸游）

釋：只要使得作官的清正，當(dāng)吏的不橫行霸道，那就可以使人民擁護，就可歌舞升平了。

5、智者不為非其事，廉者不為非其有。（漢?韓嬰）

釋：聰明的人不去做并不是沒有事做，而是知那事不能做；廉潔的人不去貪占并不是他有財物，而是知道不應(yīng)去貪占。

6、儉節(jié)則昌、淫夫則亡。（墨子）

釋：儉樸節(jié)約就會昌盛，淫欲放蕩就會滅亡。

7、竊人之財，以之為盜，況貪天下之功為己力乎。（孔子）

釋：偷竊別人的財物是為盜賊，何況把別人的大功勞貪為自己的呢。

8、存心邪僻，任爾燒香無點益；持身正大，見吾不拜有何妨。（古楹聯(lián)）

釋：心里存著邪念奸詐，你就是燒香也沒一點益處，持身光明正大，見了我不拜又有何妨。（此聯(lián)的“吾”指神象）

9、為政戒貪。貪利貪，貪名亦貪，勿務(wù)聲華忘政本；養(yǎng)廉唯儉。儉己儉，儉人非儉，還從寬大養(yǎng)廉隅。（古對聯(lián)）

釋：作官從政要戒貪。貪利固然是貪，貪圖名聲，沽名釣譽也是貪。切莫致力于圖浮華虛名而忘了從政的根本；養(yǎng)廉唯有儉樸。行節(jié)儉，嚴(yán)于律己算是儉；只要求別人，只要求百姓勤儉，便不算是儉，還要從對己嚴(yán)，對人寬來保持品行方正而有節(jié)操。

10、人之行賄，并非所愿。只是行之有利，不行有慮。因之，肅賄風(fēng)，由上起。上之所為，以導(dǎo)下也；上所不好，以檢下也。（唐?陸贄）

釋：人們所以行賄，并不是心甘情愿的。只是因為行賄對個人有利，不行賄又有顧慮。所以，要肅行賄之風(fēng)，應(yīng)由上做起，因為上面的做法，可以引導(dǎo)下面，上面不去受賄，可以制止下面不來行賄。

11、臣門若市，臣心是水。（《漢書》）

釋：當(dāng)官的門前象集市一樣熱鬧，當(dāng)官的心要象水一樣清澈。

12、瓜田不納履，李下不整冠。（《樂府詩》）

釋：走在瓜田里，鞋子掉了也不用手去提，在李子樹下帽子歪了也不用手整理。

13、不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。（元?王冕）

釋：不須要人們夸你顏色好看，只留下清正氣節(jié)在世界上。

14、欲不除，如蛾撲燈,焚身乃止;貪無了,如猩嗜酒,鞭血方休。（（《勸戒全書》）

釋：私欲如果不除，就象是飛蛾撲燈，被燒掉才停止；貪占沒有了結(jié)，就象猩猩喝酒，致尿血身亡才算罷休。

15、貴爾六尺身，勿為名所驅(qū)。（唐?柳宗元）

釋：要珍惜你六尺的身體，不要為虛名來驅(qū)使。

16、小小繩床足不伸，多年蚊帳半生塵。官資已極朝中貴，況味還同物外人。老圃松筠隨處好，名園桃李隨處新。公余只合憑書臥，座上何須有大賓。（（明?于謙）

釋：睡覺的繩床小的連腿也伸不開，用了多年的蚊帳一半掛上灰塵。雖然國家給的官資很多，在朝里職位也很顯赫，但我覺得自己如同這些名利以外的人。菜地松林到處是好地方，果園桃李到處都是新鮮的。公事之余只在書房看書，不必要熱衷于招待尊貴的賓客。

17、手帕蘑菇及線香，本資民用反為殃。清風(fēng)兩袖朝天去，免得閭閻話短長。（（明?于謙）

釋：手帕蘑菇線香等這些土特產(chǎn)，本來是供人民用的，許多地方官卻搜刮來奉獻給上司，反而殃害人民。我自己只帶兩袖子清風(fēng)去見皇上，免得人民議論長短。

18、人無鋼骨，安身不牢。（明?施耐奄）

釋：人如果沒有鋼鐵般的骨氣，就不能牢固地安身。

19、其身正，無令而行；其身不正，雖令不從。（孔子）

釋：領(lǐng)導(dǎo)者自己持身公正，就能使下屬自覺去行動；自己身不正，雖然下令人們也不認(rèn)真服從。

20、公則生明，廉則生威。（清?朱舜水）

釋：公正了就能明白事理，廉潔了就能產(chǎn)生威信。