第一篇：鎮中心學校2013—2014學年第二學期重點工作

鎮中心學校2013—2014學年第二學期重點工作

為實現“融入漁區教育，實現個美麗的校園夢”，本學期積極主動的重點創造性的開展如下工作：

一、總體目標

2013-2014 外在求三好：形象好：①潔凈校園②激情校園③方塊操④特色課⑤校園文化感受好：①多彩活動，豐富師生生活②加強學習，重視思想引領③師生進步明顯并體驗成功。成績好：①打造快樂的高效課堂②中考、統考有較大突破，中學和小學成績沖擊在全市同類學校進6爭4名。

二、舉措與創新：

1、打造“愛、實、活、新、精”的教改五字新風。

2、在青年教師中圍繞各校教改帶頭人，開展各類教學業務比賽及研討活動，造就一支能教學、會科研、善學習的骨干教師隊伍。實施《南排河鎮中小學幼兒園領導考核暫行辦法》和《南排河鎮教師教學激勵工作機制實施辦法》。

3、規范財務報賬制度。我們重新規定四方簽字的要求，規范校長財務權限。建立財務抽查制度。

4、牢固樹立“安全工作責任重于泰山”的意識，堅持“預防為主，防治結合”的指導方針，采取得力措施，全面開展安全工作。做好11項安全措施深入校園工作。

1、簽訂責任書，落實安全責任。

2、加強警校合力抓安全教育，建好安全檔案的亮點工程。

3、開展安全檢查隱患排查。中心學校采取集中排查和分散排查相結合。

5、組織全鎮教改帶頭人輔導，采用集中和自學相結合的學習方法，樹有志、好學、樸實、善教、愛生、慎思、勤練、求精的骨干教師的新形象。

6、組織“我愛我崗”的師德宣講活動，為各校良好的師德師風的形成營造氛圍。

7、創造性的開展“蹲點看教改考評比賽”工程。建立中心學校聽評課記錄制度。作為校長要經常深入第一線，聽課、督檢校長、干部、教師的教改活動，中心學校其他人員也是如此。

8、實行各校分科學案電子檔制。簽訂校長承諾完成目標書。

9、分“教改學區”（大中學區、趙中學區、南中學區、歧中學區），扎實開展教改優質課、觀摩課評選比賽。為各校教改搭建一個相互交流、相互切磋、共同提高、表現自我、展示才華的舞臺，讓教師在活動中受鍛煉、有長進，全面提升教師教學水平和授學課能力。

10、試點創新大教研組集體備課制度，通過召開中學、小學、幼兒等學科組座談會，廣泛征求意見，中心學校制定下發集中集體備課制度，對集體備課流程和相關要求，進一步細化。

11、以現場會促發展，督檢出各校的辦學水平。改變以往什么會議都在中心學校開的做法，把現場會開到學校，學校在某一方面做的比較有特色我們就把某方面的現場會設在那里。比如德育工作，校長論壇，安全工作，教育教學工作，教改成效，校園文化、特色校園等現場會，現場會不僅領導講話，而且要有某方面做得有特色的校長做經驗介紹，我們組織中小學校長對舉辦現場會的學校進行參觀、學習。讓校長之間相互交流，相互切磋，取長不斷，共同提高，并把每次會議發言稿整理裝訂成冊。使每次現場會都對全鎮中小學校長有所觸動，有所感悟，叫每位校長都能暗下決心，別人能做到的我一定能做到，回去后積極行動，向先進學習，堅決形成全鎮中小學幼兒園的校（園）長比管理、比辦學水平的濃厚氛圍。

12、全面開展各項競賽，大幅度提高教學質量。中心學校將精心組織，周密安排一次學科競賽、工會活動、運動會、師生演講、教改交流、幼兒技藝比賽。中心學校對每次活動下發簡報，對成績突出的學校、任課教師和學生頒發榮譽證書。

13、組織學習、大力宣傳教改必要性和緊迫感。使校長、中層干部、教改帶頭人、教師、形成課改的共積，創設課改的良好氛圍。并抓好各層次人員的培訓工作。

14、強化常規教學管理。對個人備課，集體備課，上課，批改作業，輔導，考試均要提出明確要求，做好培優補差，加強后進生學習興趣，學習態度和學習習慣的培養。定出尖子生、中考統考目標，力爭在全市名列榜首。

15、抓好特色教育，發展學生的興趣愛好、個性特點。舞蹈，繪畫，體訓，英語，科技等興趣班（組），既抓普及面，吸引更多的學生參與，又抓提高層，力求在各類競賽中獲獎。

16、項目校建設，一是落實大辛堡中心校的合校工作；二是落實關--大和大--后兩條村級公路建設；三是落實趙家堡幼兒園樓和南排河幼兒園樓的項目建設。

過去的成績是我鎮今天工作的起點，我們時時刻刻都必須解放思想，實事求是，與時懼進，開拓創新。只有全鎮教職員工團結一心，踏實工作，才能把我鎮工作推向更高的層次，更高的起點。回顧過去，我們信心百倍，展望未來，我們豪情滿懷。在今后的工作中，我們將以飽滿的工作熱情，昂揚的斗志，扎實苦干，積極進取，努力開創南排河鎮教育工作的新局面。

附：大事活動表

第二篇：雙安鎮中心學校2013—2014學第二學期教務處工作計劃

雙安鎮中心學校2013—2014學

第二學期教務處工作計劃

本學期，我校以黨的十八大精神和科學發展觀為指導，依據紫陽縣教育工作計劃的相關安排，以立德樹人為根本任務，以構建高效課堂、提高教育質量為重點，以實施“課堂教學效率推進年”為主線，大力加強教師隊伍建設，全面規范教學常規管理，進一步解放思想，改革創新，求真務實，推進學校科學發展、內涵發展、特色發展。

一、工作目標

1、狠抓教學管理，使初三三試合一成績穩中有升，大

面積提高小學教育教學成績。

2、做好職校分流工作，努力完成職校分流任務。

3、做好保學控輟工作，保證小學生輟學率為零，把初

中的輟學率控制在百分之一以內。

4、加強課間管理，規范教師教育行為，不體罰和變相

體罰學生。

5、深化課程研究，做好校本研修，完成市級小課題

5個以上。

6、按時完成學校交辦的工作任務，為教師服好務，全

面提高教育教學質量。

7、注重學習，提高教師的業務素質和業務能力。

8、按照要求做好學籍管理。

二、工作措施

（一）嚴格內部管理

1、利用各種機會，使教師樹立服務意識，建立起強烈的使命感與責任感。體現“分工不分家”思想，做到既分工明確，又互助協作，工作上早計劃、早安排、早落實；

2、根據學校發展狀況，進一步完善與健全規章制度并嚴格執行；

3、根據學校各專業的不同要求，科學、合理地安排好課程，使教學設施得到充分利用，教學內容與教學時間匹配合理；

5、教務處繼續進行正常的教學巡查，發現問題，及時反饋，確保教學質量，杜絕教學事故發生。

（二）注重教學常規

教學工作的各個環節是互相聯系、互相影響和互相補充的，因此對教學工作的基本環節要嚴格規范，對教學常規要常抓不懈。

1、備課：

認真鉆研本學科教學大綱、教材，充分了解學生，規范備課要求：即目標、重難點明確，環節清楚，有板書設計、課后小結，教法和學法指導在教案中要有所體現。

對教案除每學期4次定期檢查外，還將采用不定期的抽查方式進行教學檢查，堅決杜絕不備課上講臺的現象。

2、上課：

按計劃實施授課，注重教學過程的信息反饋，形成適合中、小學生發展的創造性的教學模式，提高課堂效益；以學生為主體，注意因材施教的落實，采用合作交流、興趣培養、學法探討等適當的方式對學生進行輔導。

深入課堂聽課，了解課堂教學狀況。積極開展教學公開課、評優課、示范課等活動。

3、檢查及考核：

以《雙安鎮中心學校績效考核辦法》為藍本，包級領導負責制。對全校教師的業務進行檢查和考核工作，學期末并將成績報教務處。（包級領導分別為：初三明平成、初二李平、初一眀波、小學部丁秀猛）

（三）加強教研組建設管理與教師業務培養

1、教研組根據學科教學特點，每周定期按固定時間開展教研活動，組長定計劃、定地點、定內容。通過活動，加深對教學常規的理解，積極探求新的教法與學法。

2、建立好集體備課和自行備課相結合。加強合作交流，共同解決教學實際問題，實現資源共享、任務同擔，實現教學效率的最優化。

3、根據課程改革的不斷變化，任課教師作好教學計劃的的修訂工作。

4、各教研組妥善安排好各類公開課活動，組織好說、聽、評課活動，以確實達到提高教學水平的目的。

5、重視青年教師的培養，根據各組教師的教學情況，進一步做好傳幫帶工作。在指導新教師的過程中，結對教師、教研組都有指導義務。通過聽、評課，師傅的示范課等多種方式對青年教師進行培養。

6、采取“走出去，請進來”的方式搞好教研工作。本學期積極爭取各種培訓項目，讓本校老師多走出去、多學習、多交流，并計劃聘請縣教研室的教學能手來我校指導交流，從而提高我校教師的業務水平。

（四）認真落實教務管理

1、做好全校學生學籍管理工作和注冊統計工作，做好一年級、初一新生的入學注冊工作，建立學生的學籍電子檔案，并做好保學、轉出、轉入、復讀學生的學生的學籍工作。

2、逐步完善排課、調代課的合理性，規范教學秩序，嚴禁私自調課空堂等行為。

3、開展教學調研，通過座談會、問卷調查等方式，為教學研究提供一手資料。

（五）教學教研

1、繼續加強教科研的組織領導，制定教科研工作計劃，定期召開教科研工作會議，有計劃、有針對性地開展教科研培訓工作，力爭打造一批教科研骨干力量。

2、鼓勵扶植老師積極參加教育科學研究單位舉辦的各類教學比賽，參賽老師要按時間、內容上交參賽作品。

3、加強教研組活動管理，保證教研組活動的時間，從本組實際出發，制定出具體的活動計劃，解決教學工作中的實際問題，加大檢查力度，充分發揮教研組的職能作用。

4、結合新一輪的繼續教育，做好優秀論文的征集評選工作。

5、積極參加縣、鎮級組織的各級各類比賽。

四、具體工作安排

教務處工作一覽表

雙安鎮中心學校教務處2014年2月 20日

第三篇：大楊鎮中心學校2007第二學期年工作總結

大楊鎮中心學校2007第二學期年工作總結

本學期，我鎮在區教育局的正確領導下，在共同體學校的大力幫助下，通過全鎮上下的齊心協力，圓滿完成了上級布置的各項工作。現將主要工作回顧如下：

（一）、黨建工作得到進一步加強，充分發揮共產黨員在學校各項工作中的先鋒模范作用。重視和加強師德教育，在教師中開展“情系大楊教育”師德演講比賽。充分調動廣大教師敬業愛崗的工作積極性。

（二）、認真總結經驗，調整“鄉鎮聯片”集體備課的思路、方式，按年級、學科劃分備課組，并確定年級段、學科組負責人，加強對集體備課的組織和指導。提高集體備課的實效性。并邀請有關專家、市、區教研員給全鎮教師講座、輔導、引領，（三）、扎實開展“城鄉互動鄉鎮聯片”的校本教研活動，開學以來，我們的教研活動開展得如火如荼：

① 本學期，我們共派出12位年輕教師到“共同體”學校上研討課，受到“共同體”學校的領導、老師們的熱情接待和真誠歡迎，與城區學校共同研討，取得了顯著成效。

② 4月18日，我鎮的范菊香老師應合肥四里河小學的邀請，參加該校的“搭建教學平臺，共探課改之路”的小學語文研討活動，范老師的《螞蟻和蟈蟈》觀摩課，得到了與會教師們的高度評價，同時也受到與會指導的市教研室劉學山老師的高度稱贊。

③ 4月27日下午，舉辦了“走進大楊共研，凸顯本色求實”教研活動。此次活動開了兩節研討課，一節是由大楊中心小學范靜老師執教的《大江保衛戰》，另一節是由區學科帶頭人、合肥市六安路小學金紅老師執教的《灰椋鳥》。區教研室張莉主任全程參與了此次活動，參加活動的還有區學科帶頭人、骨干教師、大楊中心校全體語文教師以及其他鄉鎮、學校部分教師。兩節課后，老師們以此為課例，以“本色求實”和平時教學過程中的其他問題為主題展開研討。大家踴躍發言，氣氛熱烈。

④5月10日上午，廬陽區第五屆新課程研討會——音樂學科有效課堂課例研討活動在我校隆重舉行，來自全區中小學分管領導、音樂教師60余人，活動還特請了廬陽區音樂教研員吳啟恩老師和安徽省教科所音樂教研員余含老師參加了研討活動。

⑤ 5月24日和25日，廬陽區第五屆新課改研討會“聯動式特色教研展示”活動---會診課堂 引領成長在我校舉行。

⑥ 6月8日下午，在我校開展“探究示范引領，提升教研合力”

案例研討沙龍現場，活動安排別具匠心。一是為本次沙龍提供交流課例的不是青年教師、不是骨干教師，而是兩位分別來自城鄉學校的業務副校長；二是為沙龍做報告的不是耳熟能詳的教育名家，而是執著于語文教學，從普通教師逐漸成長為專家型業務校長的一位小學副校長

⑦ 6月13日，我校的范靜、范菊香兩位老師來到位于蜀山區老城區的樂農小學，開展了“走進蜀山交流，攜手樂農共研”課例研討活動。它是由我校主動聯絡，向有著豐厚教育資源的樂農小學伸出“紅絲帶”，共同開展的一次教科研活動。市教研室的劉學山老師對這兩堂課給予了很高的評價，稱其為“兩堂非同尋常的課”是“大手筆”。

（四）、充分發揮掛職支教同志的示范引領作用和共同體的幫帶作用，在他們的精心策劃下，鄉鎮學校與城區學校之間的教研活動精彩紛呈。為鄉鎮教師的專業成長搭建平臺。

（五）、積極開展“平安校園”、“法制示范學校|”、“綠色學校”“文明單位”的創建工作。把安全工作放在首位，加大檢查、領導力度，注重對學生的安全防范能力、自我救護能力的教育。我鎮開展了安全教育“一、二、三”即一個主題“安全時刻記心中”；兩個層次：集中教育和自主教育，自主教育主要在學生中開展以“安全時刻記心中”為主題的征文、繪畫等多種形式的宣傳、體驗、教育活動，低年級繪畫、中高年級征文；三個重點：交通安全、假期出行安全、防溺水教育。學校定期對學校安全工作進行自查。加強了對學生的安全教育，邀請區交警隊的同志向全體師生進行了交通安全知識講座。學校還加大了校內值周巡查，及時消除安全隱患，通過我們辛勤的努力，確保了學校無一例安全事故發生。

（六）充分發揮教代會在學校管理中民主管理、民主監督的重要作用，重視學校的常規管理，關心體貼教師，努力營造和諧的校園環境。

（七）本期，我鎮加強了德育活動的針對性、實效性和主動性，因時制宜，因材施教，強化了德育工作的自我教育實效性。先后開展了：（1）開展“關愛生命，預防溺水” 活動。（2、舉辦“走近科學，發明發現” 科普漫畫展。（3）、開展 “知榮辱 樹新風”征文、講故事比賽。（4）、開展“反對邪教，幸福安康” 反對邪教警示教育圖片展。（5）、開展“快樂六一放飛夢想”校園文化藝術節活動。（6）、舉行“科技在我心中”演講比賽。

（八）組織有關人員，開展教育教學工作檢查考核工作。對每位

教師的教育教學工作進行量化考核，總結表彰先進。充分調動廣大教師的工作積極性。．

第四篇：羅莊子鎮中心學校2009—2010學第二學期工作計劃

羅莊子鎮中心學校2009—2010學第二學期工作計劃（xiexiebang.com unjs.com）羅莊子鎮中心學校2009—2010學第二學期工作計劃2009---2010學下學期，我鎮繼續堅持育人為本，德育為先的理念，緊緊圍繞基礎教育課程改革，著力抓好教師隊伍建設，大力加強學校育人環境建設、學生學習習慣的養成教育和教學常規管理，以課堂教學為中心，全面提升我鎮教育的質量與水平，羅莊子鎮中心學校2009—2010學第二學期工作計劃。

一、指導思想繼續堅持“以人為本，為學生幸福人生奠基”的辦學思想，以教科研為先導，以提高干部教師嚴謹治學，依法執教的工作態度為保障，緊緊抓住教育教學質量這一生命線不放松，統籌幼教、普教、成教協調發展，全面提升綜合實力，實現干部教師隊伍建設上水平，精細化管理上境界，教育質量上高度，深入開展干部進課堂活動，極力抓好行風建設，開展中心教研制度的嘗試探索，以提高教研的實效性，努力使我鎮教育更適應師生發展，辦全鎮人民群眾滿意的教育。

二、本學期的具體工作和任務

1、以安全穩定為基礎，辦具有農村特色的幼兒教育。本學期，我鎮將進一步深化辦園體制改革，規范園所管理。通過園區檢查，設備維護，傳染病防治、幼兒常規安全教育、飲食衛生教育，家長接送管理等形成安全穩定的辦園環境。繼續開展“同樂同學共成長”工程，全面提高保教質量。以促進教師、家長、幼兒三個群體同步成長為平臺，舉辦家長家教經驗交流會，本學期計劃開辦兩期家長學校，繼續以“家長如何教育幼兒，如何培養良好習慣”為重點進行講座，推舉出1—3名優秀家長，介紹經驗；推舉出2—4節體現幼兒素質教育的優秀課，向全鎮幼兒教師展示。

2、下大力氣開展好現代化標準建設按照《薊縣教育現代化行動方案》的要求，完成兩所中學，兩所中小均完成現代化標準建設，力爭一次性驗收合格

3、服務三農，科研并舉，開創成教新局面成教要進一步鞏固已取得的成果，在辦好12個觀光采摘示范園的基礎上，進一步加大對農民的培訓工作，進一步創新思路，引進、改良果樹品種，創精品，打品牌，為農民致富再立新功。

4、德育常規管理與德育科研并舉，力爭德育工作再上新臺階德育工作堅持以科學管理，貼近實際，扎實工作，繼承創新的工作思路；常規落實與德育科研相結合的工作模式，整體推進我鎮中小學德育工作再上新水平。（1）、注重學生日常行為規范的養成教育。深化“我是文明人”系列活動，開展每周一主題的德育活動，規范每周一的升旗和國旗下講話。繼續開展安全教育、心理健康教育、法制教育。羅莊子中學繼續深化開展“校園愛心志愿者”活動。（2）、依托節假日，開展主題教育：結合學雷鋒活動，組織團員青年到鎮敬老院、家屬院、津圍公路沿線開展衛生清理等公益活動；結合革命傳統教育，邀請老干部開展革命傳統教育、觀看革命傳統教育影片及征文活動。（3）、以《中小學班主任專業素養的現狀與發展研究》為主線開展德育科研工作。利用草地、圍墻、樓道、教室、門窗傳播勵志語，達到環境育人的目的；開展勵志主題班會展示活動，要求參加課題的班主任上一節優秀的主題班會課。羅莊子中學要繼續辦好校內刊物《德育天地》。（4）、認真落實《學校藝術教育工作規程》，辦好第十九屆校園文化藝術節，認真落實中小學每周一歌活動，做好中小學藝術特長生認定工作，爭取我鎮有5—10名以上特長生得到縣級以上認定。（5）、繼續做好學生評優工作。堅持公開、公平、公正的原則，評選表彰“三好”學生、三好班集體、文明學生、突出進步學生、自強學生。從而發揮他們的模范帶頭作用。

5、緊緊抓住教學這條主線，推進教學改革（1）、加強教學常規管理，從管理要質量①.嚴格執行課程計劃。按要求認真安排好每類課程，挖掘校內資源，發揮教師特長，上好每一節課，組織好各類活動課，促進學生的全面發展。②、認真落實教學常規。抓實備課―--上課―--作業--―輔導--―評價這五個環節，在每一個環節上做文章，出效益。③.堅持領導兼課、聽課制度。深入年級組、學科組、課堂，把握教情、學情，有針對性的做好指導與協調工作。④.增強質量意識。要樹立效率第一，質量至上的思想。學校要及時對教學效果進行監控。繼續堅持階段性學業調研制度。重點落實階段性學業調研后三個層面的分析：任課教師的分析、學生自主分析、年級組長和教學主任的分析。使學業調研真正成為教學分析改進的平臺。（2）適應新形式，迎接挑戰，創2010年畢業班工作的優異成績兩所初中校要認真研究往屆學業考試、學業考查的得與失，總結經驗，學期工作計劃《羅莊子鎮中心學校2009—2010學第二學期工作計劃》。科學把握教學進度、復習輪次和模擬訓練等環節，在促優幫差，全面提升學生的綜合素質上下功夫，科學指導，精細管理，使我鎮2010年初中畢業班工作再上新臺階。①.對畢業班教師加強危機感、使命感教育，發揚團隊精神，樹立整體創優意識，團結務實，拼搏奉獻，深挖內部潛力，提升教學成績。②.加強學生的思想管理工作，堅持家訪工作，召開家長座談會，做好控輟保學工作。③.在加強常規教學的前提下，強化落實對周邊學校中考信息的研究，關注薄弱學科，加強畢業班教師之間、學區之間的交流，提高教師捕捉中考信息的能力。④.開好中考百日誓師大會，激發學生拼搏意識。⑤.爭取一所中學進入全縣前十名。

6、進一步加大科研力度，提高教科研水平。本學期本鎮教科研工作重點圍繞德育、教學兩個國家級課題開展，注重實踐和研討，切實做到聯系工作實際，聯系校情學情，聯系當前教育突出問題，形成教學有模式、班會成系列，教育有思想。（1）、各校要進一步開放圖書室。落實教育局提出的“四個一”活動，提升教師的理論水平，積極開展一次有關教育理念、教科研知識與教育教學有機結合的讀書知識競賽活動。（2）、繼續辦好教科研內參《科研興校》，本學期《科研興校》的主要內容著重向教科研知識普及和兩個國家級課題成果推廣傾斜（3）、細化兩個主題課題，形成學校工作的主線，提升教科研的實效性。2007年，我鎮申報的中國教育學會“十一五”重點課題《提高教學效率，減輕學生負擔的整體建構和諧教學實驗》和天津市中小學德育工作者協會《中小學班主任專業素養的現狀與發展研究》，現這兩個課題都已取得了階段性成果，本學期按實施方案，具體做法：①、德育課題繼續圍繞主題班會開展，本學期計劃分學期初、學期末兩次展示活動，要求各校要深挖主題，形成系列，結合不同的年級制定不同的主題計劃。②、教學要結合學科特點，探討教學模式，達到精講巧練，發展思維的教學目標，本學期將繼續圍繞這條主線開展展示評選活動。③、學期初，中心學校將配合以上教科研活動刊發專門的理論刊物《科研興校》，作為活動的理論學習資料。④、羅莊子中學著手縣督導室特色校建設課題研究工作。

7、加強領導班子和干部隊伍建設，提高管理水平提高教育教學質量質量，要靠廣大教師，但更需要一支政治強、作風正、懂教育、善管理的領導班子和干部隊伍，本學期我們將突出抓好干部學習培訓，提高領導干部駕馭全局的能力；加強創新意識培養，提高干部科學發展能力；落實中層以上領導干部課題研究活動

8、高度重視安全穩定工作，為我鎮教育發展提供強有力保障。（1）、堅持“安全第一”思想，強化全員安全意識，全面落實《薊縣教育局學校安全管理規定》，進一步完善校園安全穩定應急預案，不斷提高教育系統處置突發事件能力和應急管理水平。確定主管領導、分管主任、年級組長、班主任、任課教師組成的安全工作管理網絡，加強安全教育的宣傳與教育。利用校會、班會進行相應的安全教育，通過校園廣播、櫥窗進行安全常識宣傳。完善教師值勤、值班制度，加強校園安全監控，實現校園安全責任事故“0”指標。進一步抓好縣局提出的“三落實”；強化過程，特別強調過程資料的歸檔，以防為核心，堵塞安全漏洞，做到萬無一失，進一步落實安全責任制和責任追究制。（2）、加強財物的規范管理，進一步落實《羅莊子中心校財務管理制度》，堅持校務公開、財務公開的工作機制，做到帳目統一管理；明確500元以上開支工作流程：首先由所在學校領導班子寫出書面申請，提出預算，召開本學校教代討論通過并簽字，最后報中心學校總校長審批。所有開支結束后，所有相關票據按教師代表、總務主任、校長、中心學校校長順序分別簽字。在加強組織、重視宣傳的同時，做到三個一，即：一個到位，總校長統一領導到位；一個負責，由校長負總責；一個監督，即教代會代表監督。真正做到了各校政務、財務公開、透明，（3）、要密切干群聯系，中心校校長每季度要深入各校一次，找教師座談，隨時提醒各校干部，進一步堅持每周三的干部例會制度，各校領導干部要講究工作方法，善于做思想工作，真正做到講政治、講正氣、講團結，把問題消滅在萌芽狀態，消化在基層。

9、落實體衛工作常規化，提高體衛工作質量（1）、堅持每天上好“兩課兩操”。定期檢查環境衛生，創造性開展陽光體育工程。（2）、落實體育藝術2+1工程，繼續挖掘學校自身資源優勢，充分調動學生的自主性、積極性、創造性，使體育藝術2+1工作開展的有聲有色。（3）、增強衛生安全防范意識，提高師生健康水平。嚴格落實《衛生條例》，重點是師生伙房和小賣部，工作人員，做到了持證上崗，定期體檢，定期消毒，不制售腐敗變質的食品，加強學生傳染病的防治與預防，減少師生的衛生安全隱患。（4）、積極開展業訓工作。以提高學生身體素質為目標，全面落實“健康第一”的指導思想，廣泛深入地開展課外體育活動，促進廣大中小學生健康、快樂、自主地發展。活動中，要求做到“五到位”：一要組織領導到位，二要指導教師到位，三要時間保證到位，四要場地器材到位，五要指導內容到位。

三、措施與方法

1、通過調研、座談等形式逐步改進和加強教師業務考核辦法，在實際工作中側重于考核方案的制定和修改，從而平穩推動績效工資制度改革。

2、圍繞提升教育質量，改善管理教研做文章，各校要出新舉措、創新管理方法，以以下六條標準作為今后課堂評價標準即：面向全體、精講多練、師生互動、技術運用、目標達成、教學反思。

3、各校要將目標細化到具體數據，內容包括中考、學業考察、小學抽測，各校要定出具體數值。包括平均分、名次、合格率、優秀率等提高幾個百分點。

4、每學期開展兩次全鎮全體教師會，通過教師會，開展行風建設，宣傳優秀事跡，傳播教育理念。本學期我鎮將邀請我縣教育系統優秀教師報告團來來我鎮報告。

5、將文明禮儀、勵志教育作為德育教育的主要內容，各校要深挖內涵，找準定位，形成特色，創出品牌。

6、開展鎮內學科基地建設，提高教研氛圍學科基地建設是我鎮開展教研工作的新途徑、新方法，具體做法是以鎮為單位，成立學科中心組，設組長一名，主抓領導一名，全體教師按所任學科參加的集體教研活動，各中心學科組每兩周開展一次教研活動，活動內容包括聽課評課，教科研理論學習、中心學科組博客管理、學科優質課、案例評選，學期末開展學科標兵評選等活動。通過中心教研組建設，最終形成具有長效性的學科教研體系。

6、開展校長十個一活動為提高領導干部的管理實效，本學期在各校試行開展校長十個一活動：（1）、每天進年級組至少一次，以了解教師的精神狀況和辦公秩序（2）、每周拿出半天的時間走進教室聽課評課，以了解教師的教學現狀和班級秩序。（3）、每周與至少一位教師單獨座談，以了解教師對學校有哪些意見或建議，了解教師的思想狀況。（4）、每周開一次班子會，以了解各職能部門工作情況（5）、每周寫一篇管理反思，以查找不足，總結得失（6）、每月開一次教代會，以了解一個月來學校存在哪些問題，探討解決問題的方法（7）、每月開展一次安全檢查，以減少安全隱患（8）、每月開一次教研組長會，聽取教研組匯報，以督促教研活動的有效開展（9）、每月開一次畢業班教師參加的畢業班教學分析會，以促進畢業班教學的針對性與實效性(10)、每年讀一本教育管理書籍，以提高自身修養與管理水平。this.p={ m:2, b:2, id:fks_******085082081067 ***, blogTitle:羅莊子鎮中心學校2009—2010學第二學期工作計劃, blogUrl:blog/static/***12112655, ispublished:1, istop:false, type:0, modifyTime:1267507365667, permalink:blog/static/***12112655, commentCount:0, mainCommentCount:0, recommendCount:0, friendstatus:none, followstatus:unFollow, pubSucc: }{list a as x} {if！x}${fn(x.title,26)|escape}{/if} {/list}推薦過這篇日志的人：{list a as x} {if！x}${fn(x.recommenderNickname,6)|escape}{/if} {/list}{if！b&&b.length>0}他們還推薦了：{list b as y} {if！y}${y.recommendBlogTitle}{/if} {/list}{/if} 引用記錄：{list d as x}${x.referBlogTitle}${x.referUserName}{/list}{list a as x} {if！x}{/if} {/list}查看更多>>{list a as x} {if！x}{/if} {/list}最新日志 推薦日志 相關日志《反低俗，文明上網通告》－ 引用此篇日志到我的博客－ 復制此篇日志網址－發送給博友

第五篇：化處鎮中心學校2011—2012學第二學期開學工作自查報告

普定縣化處鎮中心學校

開 學 自 查 報 告

（2011—2012學第二學期）開學工作

根據普教科字【2012】17號文件關于做好2012年春季學期開學工作的通知精神，在各級領導的高度重視、關懷和支持下，經過全鎮教職員工的共同努力，我鎮開學工作取得了可喜的成績，呈現出“師生到校齊、教學上馬快、安全無事故、收費零違規”的良好局面。現將主要情況匯報如下：

一、教師按時到崗，開學工作井然有序。

我鎮中心學校領導班子、各完小校長等于2月26日在化處鎮中心學校多媒體教室召開了2012年春季開學工作會議，布置開學工作。會上除了宣傳學習國發【2012】2號文件之外，教科室還從開學宣傳到各項工作，都作了細致的安排。做到了開學有條不紊，工作人員職責分明，保證了開學工作的順利進行。本學期我鎮所有完小都按照中心學習的要求按時有序的開學。

二、狠抓控流保學，確保學生無一流失

為了進一步認真貫徹落實九年義務教育，保證每一個適齡兒童充分享有法律規定的受教育的權利，我們做了大量工作。一是大力宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》以及國家的“兩免一補”的政策。在開學工作會議上，鄭校長還與參會的各完小校長簽訂了本的控輟保學目標責任書。今年2月27日，各村級完小還在主要交通路道上張貼義務教育宣傳標

語和控輟保學標語共計18條，讓家長知道送子女入學的重要性；二是各校各班級召開班主任專題會議，進一步明確班主任開學工作的中心任務，即動員學生入學，不讓一個學生流失。各學校還同各班班主任簽訂控輟保學目標責任書，確保本班學生的鞏固率；三是由班主任及任課老師一起到學生特別是貧困生、學困生家中進行家訪，了解學生家庭情況，盡學校最大的能力幫助他們解決有關的困難，解除了學生和家長的后顧之憂。使每一個孩子重返校園。

經過大量的宣傳及動員，我鎮除了正常轉入轉出的學生以外無一輟學現象。經教科室統計，我鎮本期應3690人，實到學生3554人，與上學期相比正常減少136人，其中留守兒童760人。

三、學校收費規范，后勤服務工作到位

普通班：我鎮嚴格執行國家“兩免一補”政策，未向學生或者學生家長收取任何費用，嚴禁收取任何費用訂購教輔資料。

學前班：我鎮嚴格執行市局下發的收費標準，每生收取管理費100.00元，不擅立收費項目，不超收任何費用。實行收費公開，將收費項目張榜公布，自覺接受社會、家長監督。之后，將所收款上交縣校財局管中心統一管理。

各校認真組織安排后勤人員，開學初對教室、辦公室的玻璃和部分桌凳等進行了維修，對學校環境衛生進行了整理，并對教師辦公室進行了合理調整，購置辦公用品及衛生工具，為師生營造了一個好的教學學習環境，確保了學校各項工作的正常進行。

四、教育教學迅速入軌

教學工作是學校的中心工作，我鎮在抓學生入學鞏固的同時，緊緊抓住教學工作不放松。我鎮在教師配備還欠缺的情況下，于3月1日正式上課，目前學校教學秩序井然。圍繞教學常規管理，我們主要做了如下工作：

1、嚴格執行課程計劃。按上級下發的新的課程計劃，我們做到了開齊開足學科課程，同時我們落實了地方課程的開設以及陽光體育鍛煉一小時活動制度。

2、嚴格遵守作息時間。為了切實減輕學生的課業負擔，按上級的要求，各校結合實際擬定了學校春季作息時間表，落實到每個班級，保證了學生的在校活動時間總量。同時再次組織教師學習了關于減輕學生課業負擔的有關規定，杜絕了教師向學生直接或間接攤派資料的現象。

3、合理安排教師的課程。為了有關體衛藝工作文件精神，我鎮結合教師的專業特點，要求各校對體育、音樂、美術、科學、勞動技術等學科均安排兼職教師，從根本上開齊開足課程。

4、教科書循環使用與管理井然有序。上學期期末，各校回收了循環使用的教科書，并及時將循環教科書的使用情況（包括循環使用教科書的遺失、破損等情況）進行統計，并登記造冊。開學初再將回收的教科書補充給學生，向學生說明循環使用教科書的有關規定，每次上課前指導學習委員將教科書發放到每位學生手上，教育學生正確使用、愛護好教科書。

5、規范教師的教學行為。為了保障課堂教學質量，開學前一周內，中心校組織全體中層以上干部，分類擬定各項規章制度，擬出的制度經行政會議審定后，印發到中心校各教師及全鎮各完小，要求中心校全體教師嚴格遵照制度執行，下面各村級完小結合實際修改執行，這樣進一步規范全

鎮教師的執教行為。如要求教師不得上無準備之課，教師上課不得隨意進出課堂，不接聽手機，不體罰或變相體罰學生等等。

五、警鐘長鳴 狠抓學校安全衛生工作

堅持“安全第一、以防為主、防治結合、重在教育”的方針，以創建“平安校園”為抓手，積極開展創建安全文明校園活動。

1、組織機構、規章制度健全。學校有安全工作領導小組，制定了安全工作制度、門衛制度、值班制度，有重大事故應急預案、并層層落實責任，職責明確。

2、各學校安全工作領導小組成員開學前就對教室、食堂、電路等進行了一次排查，發現不安全隱患，及時整改，并記錄在案。

3、各校利用開學典禮及宣傳欄、主題班會、國旗下的講話等多種形式，對學生進行了交通安全、飲食安全、防火、防電、防溺水等安全教育，以提高學生的安全意識和自我保護能力。

4、進一步加強對校車的管理。各校在開學初又一次排查清理，對上學中乘坐農用車、三輪車以及無牌無證等不正規車輛的情況進行專門整治，與學生家長簽訂了乘車安全目標責任書，確保這部分學生的上學安全。

六、我鎮今后的打算

1、加強各校對制度的執行情況的督查指導，加強各學校對學生日常行為規范的教育，將學生日常行為規范情況與班主任、任課教師的績效考核掛鉤，以此強學生日常行為習慣的養成教育和行為規范教育工作。

2、狠抓常規教學管理，加大教研教改力度，穩步提高教育質量。根據上級的要求，我鎮本學期內繼續堅持每學期4次的全鎮性教研活動，同時

嚴格督查各校每學期開展校級教研活動不少于4次，同時鼓勵各學校采取走出去的形式廣泛開展各種教研活動，以此提高教師的教育教學水平。

機構改革后，經過一個學期的努力，本學期我鎮各項工作有了新的起色，已步入規范化軌道，但還有許多工作需要我們傾注心血和汗水。今后，我們將在縣教科局的領導下，繼續扎扎實實的開展各項工作，齊心合力，構建和諧校園，創辦化處鎮人民滿意教育！

普定縣化處鎮中心學校教科室

2012年3月9日