第一篇：辛村鎮中心校蒞臨我校進行全鎮教案讀書筆記檢查

辛村鎮中心校蒞臨我校進行全鎮教案讀書筆記檢查

為推進教師讀書活動的扎實開展，加強教師對教育教學理論的學習，不斷提升自身的理論素養，并用所學的理論做基礎，緊密聯系教育教學工作實際，從而有效指導教育教學，2012年10月11日，中心校在我校對全鎮各中小學的教師教案及讀書筆記進行了集中檢查，現將檢查情況通報如下：

中心學校工作人員首先本著嚴格、細致、客觀、公正的原則，對每一位教師的教案設計書寫情況進行了詳細地檢查落實，并做了詳細記錄，對教案設計、作業批改的不足之處當場予以指正。檢查后，工作人員對檢查結果進行了匯總、分析、存檔。

從教師的讀書筆記檢查來看，大部分教師的心得式讀書筆記內容符合要求，書寫認真，質量較高。采取讀書札記或讀后感的形式，摘抄對自己教育最深的語句段落，并結合實際寫出自己的體會、感想、和收獲。當然仍有部分教師讀書筆記的文本格式不夠規范，讀感結合不緊密。有的無讀書日期或所讀書名、作者；有的只摘抄，無感悟或感悟膚淺。

通過此次檢查，中心校掌握了全鎮教育教學工作的基本情況，對廣大教師的工作也起到了很好的推動作用。

辛村鎮一中

2012年10月12日

第二篇：辛村鎮中心校遠程教育工作經驗交流材料

發揮遠程教育功能

促進教育教學發展

2005年，我鎮初步開始現代遠程教育工作，鎮中心校高度重視，在縣教體局電教中心的指導下完成了遠程教育設備的安裝調試工作并投入使用，遠程教育設備的投入使用，為我鎮各校點燃了教育信息化的希望。自2005年到現在，我鎮各校在遠程教育工作中積極摸索，大膽探索，想方法，找思路，重實踐。做出了一些成績，取得了一些效果。現將我鎮在遠程教育工作中的不成熟做法介紹如下：

一、提高認識、更新觀念

現代遠程教育工作的實施對于教育教學的進一步發展帶來了前所未有的契機。然而要想真正搞好遠程教育工作，讓遠教設備在教育教學中充分發揮作用，必須認識到遠教工作個重要性和長遠性，轉變思想，更新觀念。為此，中心校成立了以中心校校長為組長的遠教工作領導小組，鎮中心校電教專干和中小學電教專干專門負責管理工作。于此想適應，各中小學校也成立了遠教工作工作小組。為確保此項工作長期開展下去，中小學和各中小學校都制定了遠教工作制度，按學期制定了遠教工作計劃，學校教研組按照制度和計劃制定相關遠教工作教研活動計劃，要求各校將遠教課排入課程表，以備中心校按人按課按節檢查，確保遠教資源得到充分開發和利用。現在，教師利用光盤或下載資源進行輔助教學的人越來越多，并一步步從中嘗到了甜頭。

二、加大投入、積極整合05年全省開展遠程教育工作以來到現在，原配設備老化、損壞現象嚴重，遠遠不能滿足現代教育教學工作的需求，為確保遠程教育設備真正能服務于教育教學，由中心校協調，為中小學陸續更換高頻頭、接收機、衛星鍋、遙控器等近百余件，為改善遠教設備，中心校多方協調關系，籌措資金，加大硬件設備建設，07年我鎮郝伍級村委投資20余萬元為郝伍級小學建立了標準電腦室，08年又出資3萬余元為學校配備了四臺42寸大液晶電視。同年，中心校與解放軍信息技術學校建立聯誼，該校我我鎮一中、三中各捐贈了一套語音播控室設備和一臺實物投影儀，為教師上好音樂課、搞好英語聽力教學以及更直觀形象理化生實驗操作創造了良好條件。09年為配合全縣“班班通”工作，中心校與辛村集村兩委在外創業人員王海濱同志投資5萬余元，為辛村集學校配備了2個“班班通”電子白板教室，邁出了我鎮“班班通”建設的第一步，為進一步鼓勵和動員其他學校加快“班班通”建設步伐，中心校讓全鎮中心校校長和骨干教師實地聆聽了該校教師的電子白板教學觀摩示范課，他們一致認為先進遠教設備無論對于教師的教還是學生的學都比傳統教學要有意想不到的良好效果。10年，中心校與南辛村村兩委兩赴北京，動員南辛村在北京的知名人士積極捐資助學，共籌措資金14萬余元，為南辛村學校購買力5臺大型液晶觸摸電視和配套電腦設備，極大地改善和擴充了學校的遠教硬件條件。11年我鎮郝伍級、南賢孝、北賢孝、高利寺、崔李

高利等學校自籌資金，為學校安裝了觸摸電視和配套電腦設備一套。并表示今后會在遠程教育工作中進一步加大投資力度。為教育教學工作創造更為有利的條件。

三、多管齊下、獎懲結合、整體提高

1、培訓：自實施遠程教育工作以來，為加快教師掌握現代教育教學技術方法和手段的速度和層次，中心校按照縣電教中心的要求組織全鎮教師分階段、分批次進行了骨干教師培訓、設備維修培訓、服務梯隊建設培訓、課件制作和應用培訓以及教師教育技能培訓。我鎮三中作為全鎮中小學遠程教育培訓主陣地，為給培訓教師創設良好的培訓環境，在資金師風緊張的情況下投資8萬余元為培訓教室配備了空調，更換了鋁合金窗戶，維修和完善了培訓設備，教師在寬敞、干凈、舒適的環境中接受培訓，積極性大大提高，很少有遲到或早退現象，培訓效果尤為顯著，受到市縣培訓檢查組領導的高度贊揚。

2、考試：為激勵和促進教師自覺學習計算機理論和操作技能，鎮中小學在2010和2011年分別對全鎮45歲以下教師進行了計算機初級和中級考試。對考試合格人員頒發了合格證書，證書在教師評先晉級是將給予一定的積分。對學校參考教師按合格率進行站隊排名，成績計入學校年終考核總成績，3、評選：為檢查教師在遠程教育方面教育教學的工作效果，選拔遠程教育教育教學骨干教師，中小學在2011年10月份對全鎮中小學教師中開展了信息技術教育教學優質

課大賽，中學以多媒體教育設備為主，小學以電子白板、觸摸電視設備為主，進行了中小學語、數、英共三個賽點、6科、24人次的優質課大賽，由中小學業務骨干擔任評委，評選出一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。

4、查賬：為確保信息技術教育經費不被挪用并且真正足額用于遠程教育工作，中心校每年年初都要對學校信息技術教育經費支出做專項規定，要求學校對信息技術教育經費支出進行專帳單列，保留票據復印件，并在11月份由中心校對學校一年的信息技術教育經費支出做專項審查。鼓勵學校加大遠程教育工作投資力度，確保信息技術教育經費真正足額用于遠程教育工作。

四、取得成績

辛村鎮遠程教育工作在縣教體局電教中心的正確指導下，在全鎮中小學的共同努力下，取得了一定的發展，遠程教育設備進一步更新和完善，教師運用遠較設備進行教育教學的的意識和能力都有大幅度提高，多名教師在省市縣信息技術活動中獲獎，學生通過遠程教育設備開闊了視野、拓展了知識面，提高了學習積極性和趣味性，收到較好的學習效果。現代教育設備的運用在新課改中起到了如虎添翼的作用。全鎮中小學教育教學成績穩步提升，陽光體育、節日主題、文明禮儀、紅歌傳唱等活動更加豐富，更加新穎，更為鮮明，也更見實效。一句話，遠程教育工作的開展實實在在的促進了學校整體工作的提高。很難想象現代學校工作，若沒有現代教育教學設備會是個什么樣子。

“現代遠程教育工程”對于教育教學是一項意義深遠的工程，我們在實施過程中還有很多不盡人意的地方，今后，我們將繼續以十分的信心，百倍的努力，千方百計，萬眾一心，抓好遠程教育工作，更好的服務于教育教學，使“現代遠程教育工程”我鎮中小學整體工作中最大限度地發揮其應有的作用。

年11月 辛村鎮中小學2011

“安陽市第七屆中小學信息技術活動周” 安陽縣經驗交流材料

發揮遠程教育功能 促進教育教學發展

安陽縣辛村鎮中心校

第三篇：辛村鎮中心校文明單位創建規劃

辛村鎮中心校創建市級文明單位工作規劃

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發展觀，積極貫徹落實黨的十八大會議精神，以扎實開展創先爭優教育活動為契機，更新觀念，求真務實，開拓創新，進一步解放思想，振奮精神，與時俱進。以“新課改”理念為指導，注重創新與提高，大力加強班子隊伍建設，師資隊伍建設，校園文化建設，深化校務公開，全力推進學校內涵發展。

二、創建目標

組建一個開拓創新、求真務實、科學管理、業務領先的領導班子；建設一支核心作用和先鋒作用突出的黨員隊伍；建設一支團結合作、創新發展、樂于奉獻、一專多能的師資隊伍；著力營造育人氛圍，加強學生行為規范的養成教育，不斷提高學校聲譽，使之成為新一代精神文明建設的示范區和輻射源。

三、主要任務和措施

（一）加強班子建設，不斷深化凝聚力工程：

1、抓好中心校成員學習，使中心校人員成為學習的模范，努力學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，不斷提高學校領導班子人員的政治理論水平。

2、以增強“創新意識、品牌意識、人文意識、服務意識”為重點，堅持校長月工作匯報制度，校長述職制度推進班子隊伍建設。重點加強隊伍的戰斗力和凝聚力，開拓創新，不斷加強管理工作的規范性和實效性。

3、不斷深化校務公開，堅持民主管理、民主監督，積極開展黨風廉正建設，完善教職工參與民主管理的機制，樹立和增強教職員工的主人翁意識。

4、著力營造凝聚力工程，以尊重人、關心人、鼓勵人、提高人為主要內容，為教職工發展和成功搭建舞臺，不斷改善和提高教職工的工作和福利待遇，增強凝聚形成合力。

（二）注重黨員隊伍建設，發揮黨員核心、先進作用

1、注意發揮黨支部的集體作用，堅持每月一次支委會學習，有計劃、有步驟、有重點開展支部活動，以出色的領導藝術和工作能力贏得和凝聚師生員工，為辛村鎮教育成為一流學校起到引領和保駕護航作用。

2、發揮黨員的先鋒、模范作用，有計劃抓好兩周一次黨員組織生活，運用多種形式開展活動，提高黨員的政治理論水平，使黨員始終成為群眾心目中的一面旗幟，成為群眾學習的榜樣。

（三）以師德建設為核心，抓好師資隊伍建設

1、堅持教職工學習制度，深入學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀、十八大會議精神，加強職工思想道德建設，增強教職工的責任感和歷史使命感。

2、鼓勵教職工繼續學習，通過學歷進修、職務培訓、學校自培等途徑，提高教師學歷層次。

3、開展系列師德教育活動，繼續緊緊抓住“愛崗敬業、教書育人、為人師表”主題教育，完善內容，拓展渠道，增強效果，形成良好的教師群體形象。

4、進一步完善教科研機制，增強教師的教科研意識，在科研中求提高、求發展。

5、增強教師主人翁意識，加強教師間的合作，倡導友好競爭，深化學校內部管理體制改革，實行競爭上崗的用人機制。

（四）以學校內涵發展為本，推進素質教育向縱深發展

1、形成以“民族精神教育”為核心的德育工作體系，結合教體局提出的多元評價、紅歌傳唱、陽光體育、節日主題活動、學雷鋒活動，學生自治管理，著眼于學生的未來，著力提高學生的綜合能力。

2、著力加強學生行為規范的養成教育，在深入調查和前幾年形成禮儀教育的基礎上，梳理出全鎮各年級的行為規范要求，制定具體可行的工作運行機制，加強學生行為規范的養成教育。

3、扎實開展“四環節”教學，制定詳細計劃，通過教研組、論壇及網絡等多種形式，開展扎實有效的學習，要覆蓋到每一位教師。

4、充分提升教研組在教師成長與專業化發展方面的獨特作用，以“學習型教研組”為抓手，下降管理重心，注重教研組長的示范、引導和把關作用，增強組員“捆綁式”的互動研究意識，實現組員和團隊的共同成長。

5、加強學校的拓展性課程與探究性課程的建設與管理，回顧與梳理前期拓展性課程與探究性課程的開發建設情況，依托信息技術進行繼續開發與建設，形成學校特色。

6、以推進運用和主動創新為重點，不斷加強“數字化校園”建設，加強學校信息技術資源的建設與管理。加強校本的教師信息技術培訓，加強信息技術的科研工作。

7、加強校園網絡建設，結合學校工作實際，開拓創新，加強建設，充分發揮學校網絡與外界先進教學理念互補、互學的作用。提高本單位教學水平。

（五）加強校園文化建設，營造濃厚的育人氛圍

1、以“四環節”為指導，以“點”促“面”加強音樂、藝術、體育、學科的課堂教學改革和研究，開展系列活動，豐富學生課余生活，挖掘學生個性潛能，為學生提供足夠的發展空間。

2、積極抓好校園文化建設，綠化、美化、養護校園。

3、發揚優良傳統，繼續抓好 “學校開放周”“關愛留守兒童”，組織骨干教師參加“成長1+1”活動。辦好家長學校，使其發揮真正的作用。

4、認真做好學校衛生保潔、健康教育工作，培養一支衛生干部隊伍，要嚴格執行學校衛生責任制，積極創建“健康校園”。

（六）、抓好法制、安全及計劃生育工作

（1）、認真做好法制宣傳及安全教育工作，每學期各校至少要進行一次法制教育活動。積極抓好學校綜合治理工作，配合鎮派出所徹底清理學校小賣鋪、學校周圍的黑網吧、幼兒園校車超載等管理工作。加強學校門衛管理及值班檢查，防止外人侵入校園，確保校園師生安全。（2）認真做好計劃生育。計劃生育工作是我國的基本國策，我們要帶頭執行黨的政策。

和諧校園是學校整體形象的重要標志，精神文明建設是推進學校改革與發展的重要保證。我們要以創建文明單位為契機，以高度的責任感、飽滿的熱情投入到精神文明建設當中，帶領全鎮廣大教師艱苦奮斗，腳踏實地，圓滿完成精神文明創建的奮斗目標。

辛村鎮中心校

2013.4.10

第四篇：辛村鎮中心校校安工程自查報告

辛村鎮中心校校安工程自查報告

按照教體局的工作部署與要求，我鎮成立督查小組對所有已竣工和未竣工的校安工程項目進行了全部督查。現將自查結果匯報如下：

已竣工的項目：黃門小學、張太保小學、一中以上三所小學的自查結果是：完全按照項目工程性質使用，不存在改變使用性質和學校校長辦公室面積過大、裝修豪華等問題。

在建項目：謝伍級小學、辛村集小學、一中、程太保小學、辛村實驗小學，以上學校的自查結果是：完全按照施工圖紙施工，不存在將來有改變其使用性質和用途的問題。

今后，我鎮一定會加大對項目學校的監督和監管力度，杜絕項目工程學校出現問題。

辛村鎮中心校 2012.12.11

第五篇：歡迎各位領導蒞臨我校檢查指導工作

儀器室講解詞

歡迎各位領導蒞臨我校儀器室檢查指導工作，我是管理員某某。我校教學儀器按照省頒二類標準配備，現有儀器1181件。其中科學儀器81種648件，數學儀器25種225件，音樂、美術儀器26種208件。現有教學儀器能夠滿足學校教學需要。

我校教師能夠嚴格按照管理制度使用儀器，勤用勤還。在教學中，充分利用教學儀器進行生動直觀的教學，激發學生學習興趣，培養學省觀察思考、動手操作能力，取得良好教學效果。