第一篇：省級重點中等職業(yè)學(xué)校評估整改自查報告

省級重點中等職業(yè)學(xué)校評估整改自查報告

屏南職業(yè)中專學(xué)校

2007年10月17日至10月19日，以林娟玲為組長的省級重點中等學(xué)校評估專家組一行5人，對我校進行省級重點中等職業(yè)學(xué)校評估驗收。專家組聽取了吳積斌校長關(guān)于創(chuàng)建省級重點校的工作匯報，實地察看了教育教學(xué)和生活設(shè)施設(shè)備，仔細(xì)查閱了申報材料，還深入課堂聽課，與師生座談，深入細(xì)致地了解了我校的常規(guī)管理、辦學(xué)模式、專業(yè)設(shè)置、招生就業(yè)、德育工作、基礎(chǔ)設(shè)施和師資隊伍建設(shè)以及發(fā)展規(guī)劃等工作，對我校創(chuàng)建省級重點中等職業(yè)學(xué)校工作給予了高度的評價和充分的肯定。同時也實事求是地指出我校創(chuàng)建重點校工作尚存在的不足和問題，對我校今后的建設(shè)與發(fā)展提出了中肯的建議和殷切的希望。2008年2月福建省人民政府，確認(rèn)我校為省級重點中等職業(yè)學(xué)校。

專家組在充分肯定我校創(chuàng)建省級重點校工作成績的同時，也提出了三點不足之處：

1、占地與建筑面積低標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)，學(xué)生宿舍陳舊、擁擠；食堂場所小，沒有食品留樣檢查，存在安全隱患。

2、沒有省級重點專業(yè)。

3、專業(yè)課教師與文化課教師比例失調(diào)，文化課比例偏大。

對此我校高度重視并十分珍惜專家組的意見和建議，在評估之后，立即對問題產(chǎn)生的根源進行了深入細(xì)致的分析，并確定了我校創(chuàng)建省級重點中等職業(yè)學(xué)校工作的整改思路和整改措施。

一、加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，進一步改善辦學(xué)條件。

一是要求縣政府盡快落實學(xué)校用地規(guī)劃，力爭將校園面積由現(xiàn)

1有72.5畝擴大到100畝，拓展學(xué)校發(fā)展的空間。二是動工建設(shè)學(xué)生宿舍樓，確保2009年投入使用，改變學(xué)生宿舍擁擠，住宿條件差的狀況。三是擴大學(xué)生食堂面積，修建了貯藏間，購進了餐具消毒柜、食品冷藏柜等用品，改善了學(xué)生的膳食條件。同時加強對食堂的管理，充分發(fā)揮膳食委員會的作用，要求食堂工作人員持證上崗，把好食品入口關(guān)，配合縣衛(wèi)生防疫部門，加強食堂食品衛(wèi)生、安全監(jiān)察的力度，做好食品24小時留樣檢查工作，制定了學(xué)生食品中毒事件處置預(yù)案，確保飲食安全。四是三至五年內(nèi)爭取建設(shè)綜合實訓(xùn)大樓、縣職教中心、教師經(jīng)濟適用房，硬化校內(nèi)水泥路，整修田徑運動場，創(chuàng)辦校內(nèi)實訓(xùn)基地，進一步改善辦學(xué)條件。

二、加強師資隊伍建設(shè)，造就一支能滿足辦學(xué)需要的優(yōu)秀專業(yè)師資隊伍。

一是在職進修。有計劃地選派專業(yè)課教師參加對口進修，提高業(yè)務(wù)水平，強化實踐能力。在2007年選派2名專任教師參加國家級培訓(xùn)和10名教師參加省級對口培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，今年將追加名額，讓更多的專業(yè)課教師通過對口培訓(xùn)，成為我校的專業(yè)骨干教師。二是轉(zhuǎn)崗培養(yǎng)。面對我校專業(yè)課教師與文化課教師比例失調(diào)，文化課教師比例偏大的狀況，學(xué)校決定根據(jù)文化課教師個體情況，抽取部分適合轉(zhuǎn)專業(yè)任教的教師進行轉(zhuǎn)崗培養(yǎng)，采用進修培訓(xùn)、進院校學(xué)習(xí)、跟教等方式，協(xié)助他們?nèi)〉玫诙W(xué)歷或?qū)I(yè)課任教資格，能勝任專業(yè)課教學(xué)任務(wù)，成為“雙師型”教師。三是引進技能型人才。爭取政府與主管部分出臺相關(guān)引進人才優(yōu)惠政策，向社會公開招聘具有專業(yè)知識，能夠勝任專任教師工作的高校本科畢業(yè)生或職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師到校任教，提升我校專業(yè)課教學(xué)水平。四是開展師德師風(fēng)教育，樹立教師“為人師表，愛崗敬業(yè)”的良好形象，提高教師職

業(yè)道德水平。

三、根據(jù)市場需求進行專業(yè)設(shè)置與調(diào)整，建設(shè)省級重點專業(yè)。一是以市場為導(dǎo)向，堅持“圍繞市場辦教育，根據(jù)需求育人才”的辦學(xué)思路，合理設(shè)置與調(diào)整專業(yè)。采取靈活多樣的組織形式，實行訂單式培養(yǎng)，積極推進校企合作，為社會和企業(yè)培養(yǎng)實用型技術(shù)人才。2008年秋季學(xué)校繼續(xù)開設(shè)電子技術(shù)應(yīng)用、機電一體化、維修電工、信息技術(shù)、電腦動漫制作與工藝美術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)與維護、服裝藝術(shù)設(shè)計、商務(wù)會計八個專業(yè)，同時為構(gòu)建生態(tài)旅游強縣對人才的需求，新設(shè)置旅游與飯店管理專業(yè)，為傳承國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)－－“四平戲”對人才的需要，新開設(shè)幼教與表演藝術(shù)專業(yè)。為穩(wěn)固就業(yè)渠道，學(xué)校先后與福清冠捷電子有限公司，北京南國苑餐飲服務(wù)公司，屏南惠澤龍酒業(yè)有限公司等企業(yè)簽定聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，建立就業(yè)用工關(guān)系。二是堅持服務(wù)當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展，實施陽光工程培訓(xùn)（農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)）。在完成學(xué)歷教育的同時，積極開展短期培訓(xùn)，為“三農(nóng)”服務(wù)，為促進本地富余勞動力就業(yè)和再就業(yè)服務(wù)，與縣勞動和社會保障局、縣旅游局等單位聯(lián)合舉辦農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。三是建設(shè)省級重點專業(yè)。努力創(chuàng)造條件，做大做強電子技術(shù)應(yīng)用和信息技術(shù)應(yīng)用兩大市級骨干專業(yè)，學(xué)校準(zhǔn)備在2008年向省教育廳申報這兩個專業(yè)為省級重點專業(yè)，力爭在2009年獲得審批。

總之，屏南職專一定會以升格為省級重點申等職業(yè)學(xué)為新起點、新動力，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，一年一個新臺階，一年一個新變化，不斷提升辦學(xué)實力，為早日創(chuàng)建國家級重點中等職來學(xué)校而努力奮斗。

2008年6月20日

第二篇：我校申報省級重點中等職業(yè)學(xué)校順利通過省級評估驗收

我校申報省級重點中等職業(yè)學(xué)校順利通過省級評估驗收

楚雄市職業(yè)高級中學(xué)胡登洪張仕勤（電話：***）

2012年12月24日，我校申報省級重點中等職業(yè)學(xué)校省級評估驗收會在我校隆重舉行。省教育廳評估專家組根據(jù)省級重點中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平評估體系，對我校辦學(xué)水平進行綜合考評。

評估驗收會由市政府副市長馬子才同志主持。在上午的匯報會上，市教育局局長李樹鑒同志做了講話，向?qū)＜医M介紹了楚雄市的概況以及我市教育工作情況。專家組組長楊偉同志代表專家組對辦學(xué)水平評估驗收的目的、意義及要求作了說明。胡登洪同志就我校申報省級重點中等職業(yè)學(xué)校自評情況作了匯報。檢查組觀看了學(xué)校“申重”專題片，查閱申報資料，實地查看了展室和教學(xué)設(shè)施。

通過聽、看、查、問等環(huán)節(jié)，在下午的反饋會上，專家組組長張照明代表評估組對評估驗收檢查作了反饋，專家組一致認(rèn)為：

楚雄市委、市政府高度重視學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，將學(xué)校建設(shè)納入全市經(jīng)濟社會發(fā)展和教育事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃，2002年經(jīng)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，將一職中、二職中合并組建，經(jīng)多方籌措資金，新建了教學(xué)大樓、實訓(xùn)大樓等，學(xué)校面貌煥然一新，辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，辦學(xué)實力逐年增強，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

學(xué)校堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，堅持服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)，緊密圍繞楚雄市經(jīng)濟社會發(fā)展需要設(shè)置專業(yè)，并不斷更新改造專業(yè)，初步形成了一批適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)需要的長線專業(yè)。為當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、促進就業(yè)和再就業(yè)、服務(wù)“三農(nóng)”、經(jīng)濟繁榮、民族團結(jié)、社會穩(wěn)定做出了積極貢獻。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)干事，開拓創(chuàng)新，發(fā)展目標(biāo)明確，辦學(xué)思路清晰。實施質(zhì)量立校、特色興校、人才強校、人文名校的戰(zhàn)略，不斷推行內(nèi)部體制、辦學(xué)模式、教育教學(xué)等多項改革，實行中層干部競聘上崗和績效工資制度，充分調(diào)動廣大教職工的積極性，使學(xué)校辦學(xué)充滿活力。

學(xué)校以教學(xué)為中心，狠抓教育質(zhì)量。拓展辦學(xué)渠道，創(chuàng)新辦學(xué)形式，積極探索“校企合作，工學(xué)結(jié)合，半工半讀”的培養(yǎng)模式。先后與多家企業(yè)實行聯(lián)合辦學(xué)，加強學(xué)生技能訓(xùn)練，提高崗位適應(yīng)能力，廣大畢業(yè)生基礎(chǔ)扎實，實踐技能強，深受用人單位好評，許多畢業(yè)生成為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)的技術(shù)骨干，正在為楚雄地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)和發(fā)展貢獻力量。

學(xué)校重視德育工作，始終堅持“德育為首，育人為先”的育人理念，采取多種形式，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為和生活習(xí)慣。

楚雄職中辦學(xué)水平評估的39項三級指標(biāo)中32個達(dá)到A等，6個達(dá)到C等，認(rèn)為我校已達(dá)到省級重點中等職業(yè)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。

目前學(xué)校存在的主要問題是：現(xiàn)有建筑面積不足，部分設(shè)施設(shè)備陳舊。建議市政府根據(jù)楚雄市經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃和教育發(fā)展計劃，加大對學(xué)校的投入，做大做強職業(yè)教育。建議市教育局，進一步統(tǒng)籌規(guī)劃，加大學(xué)校專業(yè)體系和實訓(xùn)基地建設(shè)。建議學(xué)校進一步加強師資隊伍建設(shè)，努力培養(yǎng)“雙師型”教師和學(xué)科

帶頭人，加強學(xué)校信息化建設(shè)，不斷提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。

評估反饋會上省教育廳職成教處段處長作了講話，胡登洪校長代表學(xué)校、州教育局周志海副局長代表州教育局、市政府副市長馬子才代表市政府分別作了表態(tài)發(fā)言。

校長胡登洪同志表示，將根據(jù)專家組給出的意見和建議，扎實抓好整改落實工作。搶抓機遇，加快學(xué)校改革與發(fā)展。此次評估工作即將接近尾聲，但學(xué)校的發(fā)展永無止境，我們一定把本次評估驗收作為新的起點，以此為契機，認(rèn)真謀劃學(xué)校未來的發(fā)展，進一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，開拓創(chuàng)新，努力擴大辦學(xué)規(guī)模，大力推進人才培養(yǎng)模式和教育教學(xué)改革，進一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，不斷提升辦學(xué)水平和辦學(xué)實力。認(rèn)真做好申報國家級重點中等職業(yè)學(xué)校的各項準(zhǔn)備工作，努力創(chuàng)造條件申報國家中等職業(yè)教育改革示范校。

市政府副市長馬子才同志表示：及時把專家組意見匯報給政府，在抓好職業(yè)教育的同時，辦好和發(fā)展好職業(yè)教育，同時敦促政府加快汽修實訓(xùn)基地建設(shè)，使汽修實訓(xùn)基地早投入使用。要求學(xué)校要高度重視，端正態(tài)度，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，按照評估專家組的評估反饋意見及時整改，想盡一切辦法，努力把各項工作做深、做實、做細(xì)，認(rèn)真總結(jié)存在的不足，創(chuàng)新工作思路，要在提升辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量上下功夫，多方籌措資金，努力改善辦學(xué)條件和辦學(xué)水平。

州教育局周志海副局長表示：楚雄州教育局將以此次評估驗收為契機，繼續(xù)加大對楚雄職中的組織領(lǐng)導(dǎo)，解決學(xué)校硬件不足的現(xiàn)狀。將繼續(xù)采取有效措施，積極改善辦學(xué)條件，擴大辦學(xué)規(guī)模，努力提高辦學(xué)水平。要求學(xué)校積極推進教育教學(xué)改革，加強教師隊伍建設(shè)，加快發(fā)展具有影響力的專業(yè)，以此提升辦學(xué)水平。

之后，評估專家組成員分別在評估意見上簽字。待上報省教育廳審核后發(fā)文批復(fù)。

最后，云南省教育廳成教處處長段劍新首先肯定了2008年以來學(xué)校所取得的成績，認(rèn)為楚雄職中潛力較大，是一所大有作為、有生命力的學(xué)校。然后對如何發(fā)展職業(yè)教育作了簡要地發(fā)言，他說：一是明確定位。職業(yè)教育要充分體現(xiàn)繁榮經(jīng)濟、消除貧困、滿足就業(yè)和體現(xiàn)公平的功能。政府要進一步統(tǒng)籌教育資源，結(jié)合楚雄經(jīng)濟社會發(fā)展需求，加大對學(xué)校的投入，努力做大、做強、做優(yōu)職業(yè)教育。二是培育兩個市場，即生源市場和就業(yè)市場。三是實現(xiàn)三個突破。

1、發(fā)展理念有突破；

2、培育模式有突破；

3、服務(wù)信息有突破。四是注重四個加強。

1、加強“雙師型”隊伍建設(shè)；

2、加強實訓(xùn)基地建設(shè)；

3、加強骨干專業(yè)建設(shè)；

4、加強職業(yè)道德建設(shè)。

出席本次辦學(xué)水平評估驗收會的專家及領(lǐng)導(dǎo)有：張照明、姚勇、楊偉、萬建國、段劍新、州教育局、市政府、市教育局領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校中層干部。

第三篇：平輿縣中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評估整改方案

平輿縣教育體育局

關(guān)于縣中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評估整改方案

2011年9月16日—17日，市教育局組織的專家組進駐我縣中等職業(yè)學(xué)校，進行了為期兩天的實地全面考察評估。評估專家組以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的態(tài)度，高度負(fù)責(zé)的精神，在認(rèn)真審閱材料、聽取匯報、考察教學(xué)及學(xué)生生活設(shè)施、走訪座談、隨機聽課等工作的基礎(chǔ)上，充分肯定了學(xué)校教學(xué)工作的成績和鮮明特色，同時對存在的問題，按照“高標(biāo)準(zhǔn)、精細(xì)化”的要求，給我們提出的寶貴的意見和建議。

按照《河南省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價指標(biāo)體系的內(nèi)涵和標(biāo)準(zhǔn)》的要求，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究、分析專家組的考察反饋意見，立足于學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展，從整體上梳理和確定了學(xué)校教學(xué)工作的整體目標(biāo)、內(nèi)容和措施，形成了《平輿縣中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評估整改方案》。

特此呈報。

附件：平輿縣中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評估整改方案

平輿縣教育體育局

2011年12月25日

平輿縣中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評估整改方案

縣教育體育局十分重視專家組的意見和建議，立即召開教育局相關(guān)股室和學(xué)校各部門領(lǐng)導(dǎo)的會議，并要求學(xué)校召開全體教師會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論專家的反饋意見，大家一致認(rèn)為專家組提出的意見是實事求是、客觀公正，這些意見必將對我縣職業(yè)教育今后的改革的發(fā)展起到重要的推動作用。為些，我們按照“高標(biāo)準(zhǔn)、精細(xì)化”的要求，認(rèn)真查找出自己工作中的不足，提出針對性整改工作的思路及指導(dǎo)思想，各部門結(jié)合本部門的實際，提出了本部門的整改方案和措施，并召開了全校教職工大會，總結(jié)前一段的評估工作，學(xué)校進入整改階段。

一、整改工作的主要內(nèi)容

我縣中等職業(yè)學(xué)校整改工作的重點是市專家組對縣職業(yè)中專教學(xué)質(zhì)量評估中反饋的五點意見：（1）教學(xué)質(zhì)量評估材料需要進一步完善。（2）師資隊伍建設(shè)需進一步加強。（3）教學(xué)管理工作有待進一步規(guī)范。（4）加強校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)。（5）加強信息化資源建設(shè)。

二、整改工作的指導(dǎo)思想和基本思路

學(xué)校堅持“以評促改、以評促建、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的原則，將學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想貫穿于整改工作的全過程，按照“高標(biāo)準(zhǔn)、精細(xì)化”的要求，以“鞏固評建成果、立足長遠(yuǎn)發(fā)展、全面加強建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量”為學(xué)校整改工作的指導(dǎo)思想。

學(xué)校將通過整改，進一步鞏固教學(xué)的中心地位，強化質(zhì)量意識和全員育人意識，深化教育教學(xué)和管理改革，強化師資隊伍建設(shè)、學(xué)科專業(yè)

建設(shè)、課程建設(shè)和教學(xué)條件建設(shè)。通過整改與建設(shè)，進一步推進觀念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、工作創(chuàng)新，把整改工作與實現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃有機結(jié)合，建立健全保障教學(xué)質(zhì)量的長效機制，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

三、整改工作的目標(biāo)與措施

（一）進一步完善教學(xué)質(zhì)量評估材料

學(xué)校各部門認(rèn)真對照評估指標(biāo)及《指導(dǎo)體系解讀》的要求，凡有指標(biāo)佐證材料或收集不充分、整理不到位，或欠缺，不能充分有效地佐證自評結(jié)論的，各部門認(rèn)真充實和完善各項佐證材料。凡有材料歸類、分裝不規(guī)范、不清晰的，要求各部門重新歸類，按照三級指標(biāo)進行分類裝訂，歸檔，要求每一個三級指標(biāo)至少有一個檔案盒，檔案皮、檔案盒、佐證材料均做到整潔、清晰、有序、規(guī)范；針對有些材料存在失真現(xiàn)象，我們認(rèn)真研究，進行反思、查找原因和總結(jié)，對失真之處及時更正。

（二）師資隊伍建設(shè)進一步加強

我們充分認(rèn)識到，要建好一所優(yōu)秀的職業(yè)學(xué)校，重點是建設(shè)一支整體水平高、符合學(xué)校定位的師資隊伍。學(xué)校已基本建成了一支學(xué)歷層次較高、發(fā)展趨勢好的師資隊伍，但高水平的教學(xué)名師和學(xué)科帶頭人、骨干教師及“雙師型”教師隊伍還有待進一步建設(shè)，青年教師教學(xué)技能和教學(xué)水平有待進一步提高。因此，學(xué)校將采取更加積極的措施，有針對性的加大師資隊伍建設(shè)力度。

1、學(xué)校繼續(xù)加強對教師隊伍的的繼續(xù)教育、培養(yǎng)培訓(xùn)工作，尤其要更重視教師教學(xué)基本功、規(guī)范化教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)運用能力等方面的培訓(xùn)。加大學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師培養(yǎng)力度。以學(xué)科帶頭人為核心，構(gòu)建和扶持一批結(jié)構(gòu)合理、優(yōu)勢互補、團結(jié)協(xié)作，具有凝聚力的創(chuàng)新團隊。加大經(jīng)費投入，建立學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀中青年教師的選拔培養(yǎng)制度，重點資助學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師到進修深造，促使他們盡快成長。

2、學(xué)校決定進一步提高對“雙師型”教師培養(yǎng)的重視程度，完善相應(yīng)規(guī)章制度，加強校企合作，改進辦學(xué)模式，鼓勵專任教師到一線從事專業(yè)實踐并考取相應(yīng)的職業(yè)資格證書等。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)和學(xué)科專業(yè)建設(shè)的實際需要，合理配置各教學(xué)單位的師資力量，著力解決師資隊伍結(jié)構(gòu)不平衡的突出問題，使專任教師隊伍的初、中、高級職稱比例逐步趨于合理，使師資隊伍的數(shù)量和質(zhì)量更加適應(yīng)學(xué)校事業(yè)的發(fā)展。

（三）教學(xué)管理工作進一步規(guī)范

學(xué)校各部門認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹上級教育主管部門的有關(guān)政策、要求，規(guī)范課程開設(shè)，及時更新專業(yè)教學(xué)計劃與課程教學(xué)大綱。學(xué)校建立以合格課程為基礎(chǔ)、優(yōu)秀課程為重點、精品課程為示范和特色的課程建設(shè)體系，建立科學(xué)的課程建設(shè)管理機制，學(xué)校出臺相應(yīng)的制度、政策，充分調(diào)動教師自覺開展教育教學(xué)研究和教學(xué)改革的積極性。通過加強課程建

設(shè)和教學(xué)研究，進一步深化教學(xué)改革，推動教育創(chuàng)新，改進教學(xué)方式和管理方式，提高學(xué)校整體教育教學(xué)水平。

（四）加強校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)

學(xué)校部分專業(yè)教學(xué)實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備數(shù)量不足、老化或無設(shè)備，無法滿足正常教學(xué)需要。學(xué)校針對這種現(xiàn)狀，將積極向有關(guān)部門申請專項資金，通過自籌資金、校企合作等方式增加學(xué)校實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備，進一步加強校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)。完善對教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、資產(chǎn)等的使用、管理制度，以制度保障校內(nèi)外實訓(xùn)基地的正常運行與管理，并認(rèn)真抓好落實。在已有基礎(chǔ)上，加強對校內(nèi)實訓(xùn)基地的考核，定期評價實訓(xùn)室運行情況。學(xué)校已經(jīng)在逐步由以對口升學(xué)為導(dǎo)向轉(zhuǎn)向以就業(yè)為導(dǎo)向，估到就業(yè)與升學(xué)并重。

（五）加強信息化資源建設(shè)

學(xué)校現(xiàn)已逐步加大網(wǎng)站軟硬件方面的投入，加強數(shù)字化教學(xué)資源的開發(fā)、利用，擴展學(xué)校網(wǎng)站的服務(wù)功能。學(xué)校網(wǎng)站要收集來自學(xué)生、教師、家長許多寶貴的意見和留言發(fā)揮橋梁作用、引導(dǎo)作用；及時報道活動、凸突重點文章、組織各種活動、開展咨詢服務(wù)、及時渲染氛圍發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站的育人作用和窗口作用，要讓網(wǎng)站能夠適應(yīng)教學(xué)資源共享、網(wǎng)上辦公及計算機輔助教務(wù)管理、學(xué)生管理的需要。

四、組織保障與措施

1、在總結(jié)前一階段評建工作的基礎(chǔ)上，成立學(xué)校整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)評估專家組的反饋意見，做好學(xué)校整改工作的宣傳動員，統(tǒng)一思想，提高廣大師生對整改工作重要性的認(rèn)識，在全校形成“領(lǐng)導(dǎo)重視整改、人人關(guān)心整改、全員參與整改”的良好氛圍。

2、各部門根據(jù)學(xué)校的整改方案，結(jié)合本部門實際，制定本部門的整改工作實施計劃，確保基層單位整改任務(wù)的保質(zhì)保量按時完成。

3、學(xué)校根據(jù)整改工作計劃和日程安排，組織專家分階段對各部門的整改工作進行檢查驗收，學(xué)校在認(rèn)真總結(jié)整改工作的基礎(chǔ)上，寫出整改工作總結(jié)報告。

五、整改工作日程安排

1、制定整改方案階段（2011年9月——10月）

召開相關(guān)部門負(fù)責(zé)人會議，組織學(xué)校教職工學(xué)習(xí)，討論教育部專家組反饋意見，對照教學(xué)質(zhì)量評估方案，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，進一步找出差距，梳理問題，制定學(xué)校整改方案；進行轉(zhuǎn)入“整改階段”的宣傳動員，各部門根據(jù)學(xué)校整改方案，制定本單位的整改工作計劃。

2、整改建設(shè)階段（2011年10月——11月）

學(xué)校及各單位根據(jù)整改工作計劃，上下結(jié)合，分工協(xié)作，全方位進行整改和建設(shè)工作。

3、檢查驗收總結(jié)階段（2011年11月——12月）

各部門對整改工作進行自查總結(jié)，在此基礎(chǔ)上，縣教體局組織專家組對各部門整改工作進行檢查驗收。

第四篇：我校申報省級重點中等職業(yè)學(xué)校通過省級驗收

我校申報省級重點中等職業(yè)學(xué)校通過省級驗收

楚雄市職業(yè)高級中學(xué)教科處

12月24日，云南省教育廳評估專家組一行五人又到我校開展省級重點中等職業(yè)學(xué)校評估工作。州教育局周志海副局長、市政府馬子才副市長、州職教科李應(yīng)榮科長以及教育局李樹鑒局長、李廷德副書記陪同評估。此次評估在州、市省重點評估小組評估的基礎(chǔ)上作了全方位的評估。評估專家組聽取了我校校長胡登洪作的重點中等職業(yè)學(xué)校評估自評報告，實地考察了學(xué)校實訓(xùn)設(shè)備，認(rèn)真查閱核對相關(guān)資料，分別召開師生座談會，隨機聽課，對我校創(chuàng)建省重點中等職業(yè)學(xué)校作出了評價意見。在為期一天的評估工作中，按省級重點中等職業(yè)學(xué)校的評估程序進行評估。

在評估反饋會議上，評估專家組楊偉組長代表評估組充分肯定了我校創(chuàng)建省重點中等職業(yè)學(xué)校的過程中取得的成績。評估組一致認(rèn)為，我校辦學(xué)條件、辦學(xué)水平已達(dá)省級重點中等職業(yè)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，同意向省政府申報評估。

之后，云南省教育廳成教處處長段劍新首先肯定了2008年以來學(xué)校所取得的成績，認(rèn)為楚雄職中潛力較大，是一所大有作為、有生命力的學(xué)校。然后對如何發(fā)展職業(yè)教育作了簡要地發(fā)言，他說：一是明確定位。職業(yè)教育要充分體現(xiàn)繁榮經(jīng)濟、消除貧困、滿足就業(yè)和體現(xiàn)公平的功能。政府要進一步統(tǒng)籌教育資源，結(jié)合楚雄經(jīng)濟社會發(fā)展需求，加大對學(xué)校的投入，努力做大、做強、做優(yōu)職業(yè)教育。二是培育兩個市場，即生源市場和就業(yè)市場。三是實現(xiàn)三個突破。

1、發(fā)展理念有突破；

2、培育模式有突破；

3、服務(wù)信息有突破。四是注重四個加強。

1、加強“雙師型”隊伍建設(shè)；

2、加強實訓(xùn)基地建設(shè)；

3、加強骨干專業(yè)建設(shè)；

4、加強職業(yè)道德建設(shè)。

最后，馬副市長表示，下步將進一步加大我市職業(yè)教育的發(fā)展力度。

第五篇：中等職業(yè)學(xué)校體育工作自查報告

中等職業(yè)學(xué)校

體 育 工 作 自 查

評估報告

二0一四年十二月十五日

中等職業(yè)學(xué)校體育工作

自查評估報告

中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1986年，是安龍縣唯一的一所中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校；是安龍縣職業(yè)教育培訓(xùn)中心，承擔(dān)著全縣的各種職業(yè)技能培訓(xùn)。學(xué)校堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨”的辦學(xué)方針，以培養(yǎng)學(xué)生“有知識、懂技術(shù)、能創(chuàng)業(yè)”為己任。2007年以來，先后與省內(nèi)外部分中等職業(yè)學(xué)校開展聯(lián)合辦學(xué)。開設(shè)有計算機應(yīng)用技術(shù)、汽車運用與維修、學(xué)前教育、美容美發(fā)、電子技術(shù)、機械加工技術(shù)、旅游服務(wù)與管理等專業(yè)。

學(xué)校占地面積200畝。現(xiàn)有綜合教學(xué)樓1幢，實訓(xùn)樓1幢，學(xué)生宿舍4幢，能容納2000個學(xué)生住宿，有食堂1個，大禮堂1個。計算機300臺，每間教室安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備。學(xué)校現(xiàn)有專兼職教職工150人，在校學(xué)生1569人。有電大本、專科學(xué)員466人。到2015年，將計算機應(yīng)用與維修、機電一體化、汽車運用與維修、電子商務(wù)、電子技術(shù)、旅游服務(wù)與管理、美容美發(fā)、學(xué)前教育等專業(yè)辦成學(xué)校的骨干專業(yè)，在校生規(guī)模達(dá)3000人以上，申辦省級示范性中等職業(yè)學(xué)校。

在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我們以《中小學(xué)體育工作督導(dǎo)評估實施細(xì)則》為指導(dǎo)，貫徹執(zhí)行《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》，結(jié)合體育課標(biāo)的要求，有組織、有計劃地開展體育教育教學(xué)、科研活動。學(xué)校堅持“健康第一”、“以人為本”理念，遵照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，調(diào)動學(xué)生參與體育教學(xué)的積極性，讓學(xué)生體驗合作學(xué)習(xí)的快樂、享受體育的快樂。結(jié)合實際，我校對貫徹落實體育教育工作情況進行了認(rèn)真自查，現(xiàn)匯報如下：

一、加強管理，統(tǒng)一認(rèn)識 規(guī)范常規(guī)

加強領(lǐng)導(dǎo)，做到層層落實，我們的做法是做到四個落實：

1、組織學(xué)習(xí)，思想落實。學(xué)校積極引導(dǎo)廣大師生統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識，將《全民健身計劃綱要》、《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》、《中學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)實施辦法》的宣傳和學(xué)習(xí)放在重要位置上，不僅使全校師生認(rèn)識到“6+1＞7”的道理，而且在實際工作中認(rèn)真貫徹執(zhí)行。組織中層以上干部集中學(xué)習(xí)，讓每個教師都懂得自己的職責(zé)，讓每屆學(xué)生知道《條例》對他們的要求。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，確保正常教學(xué)秩序。我校嚴(yán)格執(zhí)行國家教育課程管理計劃，按要求開足開齊體育課程，并按教學(xué)大綱的要求進行授課，充分發(fā)揮體育課堂的主陣地作用。學(xué)校不以任何理由擠占、挪用體育課時間，同時開展大課間操活動，保證了學(xué)生每天一個小時的體育活動時間，確保了陽光體育鍛煉的實施。

2、開展多種體育活動，提高學(xué)生身體素質(zhì)。

“強化管理，制定制度，分工協(xié)作、建立良好、高效的工作秩序”，這是我校對體育工作的定位。常規(guī)工作如：晨跑、早操、課間操、課外活動等活動均能有條不紊地開展，如遇重要活動，各組老師團結(jié)協(xié)作、一起參與、發(fā)揮特長、相互幫助。今年開學(xué)以來，我校掀起了學(xué)習(xí)校園集體舞的熱潮，每天從清晨開始，各團隊就利用課余按計劃開展訓(xùn)練活動，使校園充滿勃勃生機和朝氣。我校每學(xué)年都舉行規(guī)模盛大的運動會，學(xué)生和老師都積極參與其中。運動會的舉行，讓學(xué)生在鍛煉身體，增強體質(zhì)的同時，也培養(yǎng)了學(xué)生團結(jié)協(xié)作，奮勇爭先的良好品德。學(xué)校組織各種活動來激勵學(xué)生的體育和學(xué)習(xí)興趣，如：棋類比賽（軍棋、跳棋、象棋）、跳繩比賽、拍球比賽、兵乓球比賽、排球比賽、籃球比賽等。

3、組織《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試。

學(xué)校建立了一套有效的學(xué)生體育測試評價體系，每年對學(xué)生進行一次全面的體育測試，包括學(xué)生的身高、體重、視力、50米、跳高、跳遠(yuǎn)、投擲、肺活量、仰臥起坐等項目，并將成績記錄在冊。每位學(xué)生有體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試卡。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，組織落實。學(xué)校成立了由一名副校長任組長，由教導(dǎo)處、團總支、總務(wù)處、藝體組、衛(wèi)生室等有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人組成的學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組及時傳達(dá)、組織學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件，認(rèn)真學(xué)習(xí)政策法規(guī)。學(xué)校工作計劃及總結(jié)以及各職能部門計劃、總結(jié)均把體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育作為重要內(nèi)容，有布置、有落實、有總結(jié)。同時明確了醫(yī)務(wù)室、藝體組、食堂管理人員的職責(zé)，還建立了體衛(wèi)藝工作人員制度，使學(xué)校體衛(wèi)藝工作系統(tǒng)化、制度化。學(xué)校一直把優(yōu)化學(xué)校體育教育師資隊伍作為提高體育工作水平的重要方面來抓，不斷充實教師隊伍，學(xué)校按規(guī)定配備專職體育教師5名，為了保證體育教師教學(xué)的積極性，學(xué)校積極為體育教師購買服裝，不斷選派體育教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

1、參加崗位培訓(xùn)。目前我校有專職體育教師5人。我們能按上級要求組織體育教師參加各級各類的體育教學(xué)崗位培訓(xùn)，并取得了相應(yīng)的培訓(xùn)證書。還組織教師積極參加上級的體育教科研活動，促進教學(xué)水平的提高。

2、加大校本研訓(xùn)。盡管只有5位體育教師，但為了便于搞好專業(yè)培訓(xùn)，體育教師能積極開展教學(xué)研討活動，體育教師經(jīng)常在一塊研究，如：上課、說課、案例分析、論文評析等等，從而加強了體育教學(xué)的研究，提高了體育教學(xué)質(zhì)量。還加強了備課、上課等常規(guī)建設(shè)，由教導(dǎo)處和年級負(fù)責(zé)對體育教師的備課進行檢查。另外，我們很關(guān)注體育教師道德修養(yǎng)，嚴(yán)禁體罰學(xué)生。

3、制訂規(guī)劃，措施落實。我們根據(jù)要求，結(jié)合學(xué)校實際，我校在經(jīng)費極其困難的條件下，添置了籃球架、乒乓球臺、羽毛球場等；學(xué)校又購置了跳繩、籃球；為每個班級配備了羽毛球拍、乒乓球拍、跳棋、軍棋、象棋。體育基礎(chǔ)設(shè)施較齊全，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的體育環(huán)境。學(xué)校還不斷完善了體育室，在體育器材配備上，能嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定做。教室的采光和課桌椅都能達(dá)到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》的要求。我們切實抓好了場地建設(shè)，保證設(shè)備齊全。

4、檢查監(jiān)督，效果落實。根據(jù)學(xué)校崗位職責(zé)管理責(zé)任制，每學(xué)期按計劃要求，定期縱向檢查和不定期橫向監(jiān)督，形成機制，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并把計劃執(zhí)行情況作為干部考核的內(nèi)容，做到了效果落實。目標(biāo)-計劃-措施-檢查-監(jiān)督-落實-總結(jié)的一套頭尾相接的管理機制，減少了管理工作中的盲目性、隨意性，增強了計劃性、科學(xué)性，保證了各項工作的順利進行，同時也給學(xué)校工作帶來了生機。

三、學(xué)校體育工作：從嚴(yán)從實，抓好體育工作。

學(xué)校體育工作的任務(wù)，是健身、競技，培養(yǎng)進取精神的統(tǒng)一，它具有教育和教學(xué)的雙重功能，是對教育 方針的鮮明體現(xiàn)。為使《學(xué)校體育工作條例》落在實處，對課程設(shè)置、人員安排、課外活動、安全衛(wèi)生等提出了具體而又明確的要求。多年來，為加強學(xué)校體育工作，我們著重抓了以下幾個方面的工作：

1、加強體育教師隊伍建設(shè)。為提高學(xué)校體育教學(xué)水平，一方面組織他們進修，一方面要求他們在教學(xué)實踐中互相學(xué)習(xí)，優(yōu)勢互補，要求每個體育教師必須一專多能，技術(shù)全面。多年來，學(xué)校先后組織體育教師分別參加了新教材、計算機多媒體、普通話、心理健康教育等業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我校體育教師，整體配合好，樂于吃苦，教學(xué)水平明顯提高。

2、制度保證。為保證體育教學(xué)和各項體育活動落在實處，我校根據(jù)《條例》的要求，結(jié)合學(xué)校的特點和優(yōu)勢，逐年積累，制訂了一整套行之有效的規(guī)章和制度，如體育教師考核制度、體育教師待遇規(guī)定、體育器材登記和保管制度、運動隊培訓(xùn)制度、運動會規(guī)章等，以及與之配套的執(zhí)行制度的檢查督促系統(tǒng)。我校這些制度，多半是采取自下而上的討論，反復(fù)醞釀制訂的，有群眾基礎(chǔ)，有利于形成常規(guī)，成為有關(guān)人員的自覺行動，是實施《條例》的有效保證。學(xué)校把各班參加體育活動的情況，作為評選先進集體和先進個人的重要條件之一，從而使我校體衛(wèi)工作從思想上和制度上得到了保證。

3、時間到位。學(xué)校每天堅持做好課間操、眼保健操，認(rèn)真組織課外體育活動，上好體育課，保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間。上好體育課是學(xué)校體育常規(guī)工作，按照“條例”規(guī)定，我校始終堅持上好每班每周兩節(jié)體育課，開展好課外活動課。在正常工作中，體育組進行定期和不定期的抽查、記載，并予以公布，發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任聯(lián)系，尋求解決問題最佳途徑。而且各項檢查結(jié)果納入班級常規(guī)檢查評比之中，并將檢查結(jié)果作為評選文明班級的重要依據(jù)，增強了體衛(wèi)藝工作管理的實效性。在時間和質(zhì)量上我們狠抓三個環(huán)節(jié)：①廣播操班主任必須跟班做操，體育教師必到操場指導(dǎo)，②課外活動班主任和體育教師必須到場，活動的內(nèi)容隨季節(jié)的不同而改變，要求既要保持一定的運動量，又要形式多樣，學(xué)生歡迎。③體育課備課筆記必須完備，每學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)檢查和同事互查兩次。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)主任不定時聽課、評課。

4、群體性和選拔性結(jié)合。開展好學(xué)校的群體性活動，是體衛(wèi)藝工作的關(guān)鍵之所在，而認(rèn)真上好每堂課，提高每堂課的教學(xué)質(zhì)量，又是關(guān)鍵之關(guān)鍵。我們始終堅持把“以學(xué)生發(fā)展為本，為學(xué)生成功而教”作為自己的教育準(zhǔn)則，形成“讓習(xí)慣‘規(guī)范’起來，讓課堂‘全動’起來，讓學(xué)生‘活

躍’起來”的教育特色。認(rèn)真研究學(xué)習(xí)并實施體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會新課標(biāo)的教育理念，開展新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教育教學(xué)方法的討論，并努力將新理念、新標(biāo)準(zhǔn)和新方法一點一滴地融入到體育教學(xué)中去。在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織開展好全校的體育活動，做好每天的廣播操、眼保健操。我校一直把課間操作為一個突破口，我們認(rèn)為課間操活動的開展，不僅鍛煉好學(xué)生的身體，更重要的是改變校風(fēng)校紀(jì)的重要手段，是反映學(xué)校管理水平的一面鏡子。每學(xué)期開展軍訓(xùn)在學(xué)校已形成了傳統(tǒng)，有力地調(diào)動了全校師生參加體育鍛煉的積極性和主動性。我校學(xué)生參加的大型團體操表演，多次受到州縣教育局的嘉獎；在面對全體學(xué)生的同時，我們非常重視拔尖學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練，運動隊常年訓(xùn)練，計劃周密，嚴(yán)格要求，學(xué)生的運動技術(shù)水平和競技能力不斷增強，我校取得的成績一年比一年好。

四、學(xué)校衛(wèi)生工作：群策群力，做好衛(wèi)生保健工作。

我們在貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，做好學(xué)校衛(wèi)生保健工作，加強領(lǐng)導(dǎo)，加強制度管理，明析崗位職責(zé)的基礎(chǔ)上，著重抓了以下幾個環(huán)節(jié)：

1、加強學(xué)生健康狀況監(jiān)測。中職學(xué)生年齡一般在十五歲到十八歲之間，正是青年轉(zhuǎn)化時期，生理上、心理上的變化很大，是他們身心健康成長的特別重要時期。為保證學(xué)生健康成長，全面掌握學(xué)生的健康狀況，建立健全了學(xué)生的健康擋案，對測試中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生的一些疾病，用告家長書的形式向?qū)W生家長通報，使之獲得及時的治療。

2、對學(xué)生普遍進行健康教育。開設(shè)健康教育課，列入課表，有專職教師，有教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真考試。加強衛(wèi)生知識宣傳，學(xué)校設(shè)兩塊黑板，定期宣傳衛(wèi)生知識。配合創(chuàng)建衛(wèi)生文明城市工作，組織學(xué)生上街宣傳，清掃街道，標(biāo)語，廣告，參加創(chuàng)建工作。利用校會、班會，結(jié)合課堂教學(xué)進行健康教育。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為搞好學(xué)校衛(wèi)生常規(guī)工作，我們首先做好校園環(huán)境的清潔工作。學(xué)校體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會同總務(wù)處、心理咨詢室制訂了教室、包干區(qū)、宿舍、食堂衛(wèi)生檢查細(xì)則，檢查評比做到經(jīng)常化、制度化，促進了“人人講衛(wèi)生，個個愛清潔，班班爭先進”的良好氛圍的形成，培養(yǎng)了學(xué)生良好的文明習(xí)慣。我們的做法是著重抓四個環(huán)節(jié)：①配合德育的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生懂得養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣是當(dāng)文明人，做文明事的重要條件。②配合文明城市和文明學(xué)校的創(chuàng)建，要求學(xué)生不隨地吐痰，不亂拋紙屑、果殼，不亂吃零食。保持校園的清潔衛(wèi)生。③對學(xué)生個人衛(wèi)生提出嚴(yán)格要求：不留長指甲，不留長發(fā)，不留胡子；不準(zhǔn)戴首飾，不準(zhǔn)燙發(fā)；衣帽穿戴要清潔、整齊、常洗換。④各班衛(wèi)生員經(jīng)常檢查督促，及時表揚、批評。

4、改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件。盡管經(jīng)費緊缺，學(xué)校在衛(wèi)生硬件建設(shè)上仍花大力氣，逐步改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件。多年以來，這一工作取得了明顯的成績：自籌資經(jīng)新建了水沖式廁所；在綠化達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上對校園綠化作了重新布局，使整個校園的綠化高矮有致，紅花綠草相映成趣；眼保健操每天上下午各做一次，每班有領(lǐng)操員，墻上掛有眼保

健操圖解；食堂進行了維修，組織炊事員了培訓(xùn)和體檢。

5、加強對傳染病的預(yù)防和治療。為了使健康教育更好的落實到實處，我們還針對學(xué)生的特點，采取多種喜聞樂見的形式向?qū)W生進行健康教育。一方面，我們利用第二課堂這一園地，定期舉行各種健康知識講座。并利用廣播、黑板報、衛(wèi)生宣傳欄等形式向?qū)W生宣傳衛(wèi)生保健、防病治病、飲食飲水衛(wèi)生、消滅四害等方面的知識。在我校的衛(wèi)生宣傳欄中先后刊出了預(yù)防近視、防治沙眼、環(huán)境保護、衛(wèi)生保健知識，飲食飲水衛(wèi)生、消滅四害、等衛(wèi)生知識。并根據(jù)各種傳染病不同的流行季節(jié)有針對性的向?qū)W生宣傳預(yù)防的知識。通過這些生動，活潑的教育形式，使學(xué)生在人生最有可塑的年齡階段中獲得應(yīng)有的保健知識，為其成年之后擁有健康的身心打下堅實的基礎(chǔ)。健康教育的開展，達(dá)到了預(yù)防疾病，增強體質(zhì)，促進身心健康的目的。因此，近幾年來學(xué)生的常見病的發(fā)病率明顯下降。實踐證明健康教育的開展，可以使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有利于身體和心理健康，提高學(xué)習(xí)效率，振奮精神面貌，為學(xué)生的健康成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。

6、加強學(xué)校食品衛(wèi)生督查工作。學(xué)校每年組織食堂全體人員體檢，所有從業(yè)人員都有衛(wèi)生主管部門頒發(fā)的有效健康證，食堂有衛(wèi)生主管部門頒發(fā)的有效期內(nèi)的衛(wèi)生許可證。學(xué)校食堂建立了安全衛(wèi)生管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管校長任組長，具體分管食堂工作的總務(wù)主任任副組長，全面負(fù)責(zé)學(xué)校食堂的衛(wèi)生工作。學(xué)校相繼成立了食物中毒應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，分管總務(wù)后勤的副校長和總務(wù)主任任副組長，制定了集體食物中毒應(yīng)急處理工作預(yù)案，防患于未然，學(xué)校從來沒有發(fā)生過食物中毒事件。學(xué)校食堂制定了《食堂安全衛(wèi)生管理制度》、《衛(wèi)生檢查管理制度》等，明確專人負(fù)責(zé)食品安全工作。同時通過對以上制度的實施，強化了對食堂所有環(huán)節(jié)的管理，確保采購、加工、出售過程中食品的安全衛(wèi)生。學(xué)校在辦公室、教室配備飲水機，飲用水符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，教師、學(xué)生都能飲上清潔衛(wèi)生的礦泉水。

多年來，我們堅持一手抓防病、一手抓教學(xué)，既防止病情侵入學(xué)校，保持校園的優(yōu)良環(huán)境，保證學(xué)校安全、師生健康。全校師生在優(yōu)良的校園環(huán)境中，以良好的精神狀態(tài)投入工作和學(xué)習(xí)，校園生活豐富多彩，教學(xué)秩序井然。

五、發(fā)展藝術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長。

培養(yǎng)欣賞美、創(chuàng)造美的能力是通過豐富多彩的課外文化藝術(shù)活動。通過藝術(shù)教育，培養(yǎng)審美情趣和高尚情感，寓思想教育與藝術(shù)教育之中，使他們的身心得到健全的發(fā)展。通過藝術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對音樂、美術(shù)的興趣愛好，使學(xué)生掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂、美術(shù)技能，給愛好音樂的學(xué)生提供廣闊的天空，使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力，增強對大自然和人類社會的熱愛。

1、加強藝術(shù)教育工作的管理。我校按國家頒布的課程計劃開齊、開全藝術(shù)教育課程，并按教學(xué)大綱和課表認(rèn)真授課。學(xué)校成立了體衛(wèi)藝教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校藝術(shù)教育及活動的開展。團總支、班主任重視把藝術(shù)教

育作為對學(xué)生進行思想教育、審美能力培養(yǎng)的重要渠道，積極引導(dǎo)和組織全體學(xué)生參加課外藝術(shù)活動。認(rèn)真組織課堂教學(xué)。激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動，在唱歌、器樂、欣賞訓(xùn)練中，能讓學(xué)生逐步掌握音樂的有關(guān)知識與技能，而且能按教學(xué)內(nèi)容進度按時完成。在美術(shù)課堂教學(xué)中，抓住每節(jié)課的教學(xué)重點，找出教學(xué)難點，根據(jù)課型特點，采用生動靈活多樣的教學(xué)形式，如溶入故事、比賽、游戲等教學(xué)手段，寓教于樂，使學(xué)生在“看看、想想、畫畫、玩玩”輕松愉快地掌握美術(shù)知識和技能，并大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)作。

2、學(xué)校在加強素質(zhì)教育工作的同時，努力提高藝術(shù)教育的品位。課外、校外藝術(shù)活動是學(xué)校教育的重要組成部分，在活動內(nèi)容和形式上采取多樣化。學(xué)校積極營造有利于學(xué)生健康成長的藝術(shù)氛圍，學(xué)校經(jīng)常舉辦校園文藝演出、歌詠比賽、書法比賽等藝術(shù)活動，豐富學(xué)生校園生活，培養(yǎng)學(xué)生一技之長，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操。“抓好第二課堂，發(fā)揮學(xué)生特長，培育美術(shù)尖子”。對于一些興趣愛好濃的學(xué)生鼓勵他們參加課外美術(shù)興趣小組，讓他們得到更充分的發(fā)揮，經(jīng)常性地把一些優(yōu)秀的課堂作業(yè)展示于櫥窗內(nèi)，同時選送一些優(yōu)秀作業(yè)參加各級的比賽。

六、存在主要問題：

1、學(xué)校體育設(shè)施緊缺，音樂及美術(shù)教具也嚴(yán)重缺乏。如體育設(shè)施的配備中，督導(dǎo)評估細(xì)則中規(guī)定，體育器材達(dá)到表中規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)要求。對比之下，我校相差甚遠(yuǎn)。

2、受控輟保學(xué)等的影響，有些老師不太真正注重體衛(wèi)藝教育工作，有流于形式的傾向。

回顧過去，雖然取得一點成績，積累了一定經(jīng)驗，但與上級的要求還存在一定距離。在今后的工作中,我們一定要繼續(xù)認(rèn)真貫徹體衛(wèi)兩個條列的精神，努力提高體育課、健康課、音樂課美術(shù)課質(zhì)量。同時我們要不斷提高自身素質(zhì)，依法治校，依法辦學(xué)，開創(chuàng)我校體衛(wèi)藝工作新局，把我校的體衛(wèi)藝工作推上一個新的臺階。

中等職業(yè)學(xué)校

二0一四年十二月十五日