第一篇：2011—2012學(xué)年度中學(xué)數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，在課堂上推進(jìn)素質(zhì)教育，力圖體現(xiàn)“三個(gè)面向”指導(dǎo)思想。以“課堂教學(xué)”為主線，結(jié)合本校特點(diǎn)，實(shí)施基礎(chǔ)化、生活化、審美化教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，樹立自信心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作要點(diǎn)：

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教師的教育觀念，運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理論展開教學(xué)系列活動(dòng)。

2、提倡合作、自主、探究的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促使他們樹立信心。教師要尊重學(xué)生，讓學(xué)生有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，營造平等、良好的師生關(guān)系，讓學(xué)生在和諧的氣氛中，積極主動(dòng)地獲得發(fā)展。

3、力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。

備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，重視“二備”和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和“二備”，向成為反思型的教師方向邁進(jìn)。

4、立足基礎(chǔ)，做好輔優(yōu)導(dǎo)差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

各年級(jí)要立足基礎(chǔ)，把好基礎(chǔ)關(guān)，提高教學(xué)質(zhì)量。數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)要讓學(xué)生確確實(shí)實(shí)掌握，技能技巧等一定要加強(qiáng)訓(xùn)練，要長期有計(jì)劃地訓(xùn)練，注意保底。在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，教師們要抓好輔優(yōu)扶差工作，尤其是要切實(shí)抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高學(xué)校的數(shù)學(xué)成績。

三、月份工作安排：

二○○八年九月份：

1、針對(duì)學(xué)生實(shí)際制定學(xué)科教師教學(xué)計(jì)劃。

2、制訂教研計(jì)劃，共同為搞好教研活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

3、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新教材。

4、研討：如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

十月份：

1、研討：如何抓住課堂上出現(xiàn)的動(dòng)態(tài)信息，更好地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，促進(jìn)學(xué)生更好地發(fā)展。

2、開展“優(yōu)秀作業(yè)”評(píng)比活動(dòng)

（一）。

3、探究：如何更好地尊重學(xué)生，營造良好的課堂氣氛。

十一月份：

1、進(jìn)行期中測試。

2、分析學(xué)生知識(shí)掌握情況，改進(jìn)教學(xué)方法，調(diào)整教學(xué)步伐。

3、開展“人人上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng)，組織老師聽課、評(píng)課。

十二月份：

1、組織初三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)能力競賽（結(jié)合中考新題型）。

2、開展“優(yōu)秀作業(yè)”評(píng)比活動(dòng)

（二）。

3、組織教師進(jìn)行一次說課比賽。

二○○九年元月份：

1、制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2、組織教師撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。

3、收集有關(guān)資料。

二月份：

1、制定教師教學(xué)計(jì)劃及備課組活動(dòng)計(jì)劃。

2、確定本學(xué)期教研組活動(dòng)中心，安排好各年級(jí)活動(dòng)時(shí)間。

三月份：

1、教師相互聽課、評(píng)課。

2、召開課代表會(huì)議，進(jìn)行教學(xué)信息反饋。

3、教師教學(xué)工作檢查。

四月份：

1、安排一次西片學(xué)校教師來我校指導(dǎo)活動(dòng)。

2、組織本組教師座談，交流教學(xué)心得。

五月份：

1、參加西片學(xué)校組織的畢業(yè)班聯(lián)考活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行交流，取長補(bǔ)短。

2、做好畢業(yè)班數(shù)學(xué)學(xué)科總復(fù)習(xí)工作。

六月份：

1、制訂七、八年級(jí)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2、做好畢業(yè)班中考工作。

3、進(jìn)行西片教研工作及教研組工作總結(jié)。

第二篇：2018數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃

好世界小學(xué)2017-2018學(xué)第二學(xué)期

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校教導(dǎo)處指導(dǎo)下，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，以雙師教學(xué)研究為重點(diǎn)，結(jié)合慕課開展“智慧課堂”研究活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展，努力提高本校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作思路

本學(xué)期繼續(xù)開展“雙師教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂”研究，探索“智慧課堂”建設(shè)。努力鍛造課改優(yōu)質(zhì)課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。繼續(xù)加大對(duì)數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，檢驗(yàn)與評(píng)價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

三、主要工作與措施

(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平

1、備課：要求教師以電子文檔形式備課，教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定期每月一次對(duì)其進(jìn)行檢查。

2、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)反饋教學(xué)效果。

3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。

4、檢測：改進(jìn)檢測的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還及時(shí)進(jìn)行單元檢測，做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作。

（二）扎實(shí)開展教研活動(dòng)，努力提高教研效率

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄。

3、積極開展磨課和國家教育資源平臺(tái)曬課活動(dòng)。

4、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排四位老師進(jìn)行磨課活動(dòng)，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

5、積極參與長安鎮(zhèn)公民辦結(jié)對(duì)幫扶、外派教師觀摩教學(xué)展示活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教師教學(xué)水平。

（三）具體安排 三月份

1、公布本學(xué)期教研活動(dòng)安排。

2、開展新老教師“一幫

一、以老帶新”互助活動(dòng)。

3、各任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃。

4、教研組長制定教研組工作計(jì)劃。

5、進(jìn)行第一次教學(xué)常規(guī)檢查。

6、科組開展第一批慕課教研活動(dòng)。四月份

1、參加沿海片區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)

2、參加鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂專題研討活動(dòng)。

3、4、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。

5、進(jìn)行第二次教學(xué)常規(guī)檢查。

6、開展第二批慕課教研活動(dòng)。五月份1、2、3、開展慕課教育專題培訓(xùn)活動(dòng)。

4、期中檢測。

5、上交半學(xué)期教學(xué)反思。

6、7、開展第三批慕課教研活動(dòng)。

8、進(jìn)行第三次教學(xué)常規(guī)檢查。六月份

1、開展學(xué)生“一幫一”幫學(xué)活動(dòng)。

2、開展第四批慕課教研活動(dòng)。

3、出好下學(xué)期新生面試題（A、B卷）（附答案）。4、5、6、精選數(shù)學(xué)精品資源（優(yōu)課、微課）到長安教育衛(wèi)生局參加評(píng)選。

1、參加鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)課題展示活動(dòng)。

2、檢查各班的教學(xué)進(jìn)度，抓好教學(xué)進(jìn)度，做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3、進(jìn)行第四次教學(xué)常規(guī)檢查

4、科組、教師上交教學(xué)總結(jié)。七月份

1、舉行期末質(zhì)量檢測并進(jìn)行質(zhì)量分析。

2、上交教參、教具等。

東莞市長安好世界小學(xué)數(shù)學(xué)組 二零一八年三月一日

第三篇：2010數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃

2010-2011學(xué)年第一學(xué)期淶水縣第四中學(xué)

數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校教科研工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，課堂中以“學(xué)生的發(fā)展為本，活動(dòng)為主線，自主探究為主旨”，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

二、教研目標(biāo)

1、提高數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)。

2、進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。

3、立足課堂，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué)。

4、深化數(shù)學(xué)課題研究，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)。

5、積極撰寫教學(xué)論文并參加各級(jí)的評(píng)比。

三、具體措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”，發(fā)揮教研組的群體教研作用，以教研組開展教研活動(dòng)，準(zhǔn)確把握小學(xué)數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)、地位、基本理念及目標(biāo)任務(wù)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)與新課程整合的研究。

2、嚴(yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。每位教師認(rèn)真制定各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃；并要做到：認(rèn)真修改教案、上好課、寫教后反思、布置和批發(fā)作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生；組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查；嚴(yán)格要求學(xué)生作業(yè)的規(guī)范性；其中包括學(xué)生書寫作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范。

3、深入課堂教學(xué)研究，上好校內(nèi)示范課、公開課，抓好一人一課一評(píng)議，發(fā)揮集體智慧，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)互相聽課，通過評(píng)課提升課堂教學(xué)水平。

4、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)：通過研究教案和互相聽課以及外出學(xué)習(xí)來指導(dǎo)他們的教學(xué)；充分發(fā)揮他們的人才優(yōu)勢(shì)，達(dá)到資源共享的目的，在科研中指導(dǎo)科研，使他們?cè)诮虒W(xué)和科研兩方面共同發(fā)展，幫助他們盡快成長。

5、落實(shí)“兩基”，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

6、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。每周開展教研活動(dòng)，每位教師至少訂閱一份教學(xué)刊物，結(jié)合平時(shí)教學(xué)，撰寫教學(xué)心得、論文、教學(xué)案例與反思，爭取有更多的篇數(shù)在各級(jí)比賽中獲得更好的獎(jiǎng)次，從而提高我校教師的知名度。

7、深化數(shù)學(xué)課題研究，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)。對(duì)數(shù)學(xué)組研究課題，要抓實(shí)研究的進(jìn)程，做到按研究計(jì)劃有序地開展活動(dòng)。每次活動(dòng)有重點(diǎn)、有布置、有準(zhǔn)備、有反饋、有理論學(xué)習(xí)和探討、有教學(xué)實(shí)踐和總結(jié)，有評(píng)價(jià)反思和資料積累。對(duì)已結(jié)題并取得一定的成功經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)做到學(xué)習(xí)推廣和資源共享，切實(shí)地解決一些實(shí)際問題，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。

四、主要工作安排

九月份：

1、制定數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃；

2、制定各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃；

3、教師做數(shù)學(xué)展示課；

十月份：

1、組織數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；

2、教師做數(shù)學(xué)公開課；

3、學(xué)生作業(yè)、教師教案展示；

4、數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)工作檢查。

十一月份：

1、期中教學(xué)質(zhì)量檢測；

2、數(shù)學(xué)應(yīng)用能力評(píng)比；

3、開展課題研討活動(dòng)，積極撰寫論文；

4、做好后進(jìn)生輔導(dǎo)檢查。

十二月份：

1、組織數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；

2、研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題；

3、進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)研究；

4、數(shù)學(xué)教師每人寫一份數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)方案。

元月份：

1、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，研究復(fù)習(xí)方法和方式；

2、上交數(shù)學(xué)教學(xué)論文及教學(xué)常規(guī)資料；

3、期末認(rèn)真工作總結(jié)。

第四篇：2014數(shù)學(xué)組.教研計(jì)劃doc

2013-2014學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

鼓揚(yáng)中學(xué)：數(shù)學(xué)教研組

一、指導(dǎo)思想

教研組是學(xué)校教育教學(xué)工作中一個(gè)基層組織，是學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分。所以我們的一切工作必須圍繞“全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心任務(wù)而開展。在抓好教學(xué)常規(guī)，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)具體工作同時(shí)，爭取全面提升我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、工作層面

(一)積極開展主動(dòng)-有效課堂教學(xué)

在學(xué)校，教育和教學(xué)的主陣地在課堂，要使課堂達(dá)到有效，教師應(yīng)做好幾個(gè)“優(yōu)化”：

1、優(yōu)化備課

(1)老師要樹立目標(biāo)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)意識(shí)，合作意識(shí)。

(2)備課是上好一節(jié)課的最重要的環(huán)節(jié)，備課質(zhì)量的好壞直接影響課堂效率的高底。不管是集體備課還是個(gè)人單獨(dú)備課，要達(dá)到優(yōu)化，都要做到心中有課標(biāo)，心中有資料，心中有教材，心中有重點(diǎn)難點(diǎn)，心中有學(xué)生，心中有教學(xué)思路，心中有教學(xué)方法，心中有教學(xué)語言。

2、優(yōu)化師生關(guān)系

親其師，信其道。教師必須主動(dòng)承擔(dān)改善師生關(guān)系的責(zé)任，要尊重學(xué)生的勞動(dòng)，用親切的語氣啟發(fā)學(xué)生，用信任的心態(tài)引導(dǎo)學(xué)生，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，營造平等寬松的氛圍，讓學(xué)生愉悅地學(xué)習(xí)，就能取得好的效果。

3、優(yōu)化學(xué)法指導(dǎo)

教無定法，學(xué)貴得法，現(xiàn)在讓我們頭疼的是學(xué)生僅僅是機(jī)械的學(xué)，被動(dòng)得 1

再也沒有這樣被動(dòng)了，我們所取得的效益是不敬仁義的。因此，我們應(yīng)該在學(xué)法上下功夫，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)--鼓勵(lì)學(xué)生提出問題--幫助學(xué)生尋求解決問題的方法--精講學(xué)生解決不了的問題--補(bǔ)充學(xué)生遺留的問題上來優(yōu)化學(xué)生的學(xué)法。變被動(dòng)為主動(dòng)，使學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)。

4.優(yōu)化習(xí)題練評(píng)

結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，有針對(duì)性地進(jìn)行練習(xí)，對(duì)學(xué)生存在的問題，老師要耐心的做好講評(píng)點(diǎn)撥工作，使學(xué)生循序漸進(jìn)地提高記憶能力，審題能力，對(duì)所學(xué)知識(shí)的轉(zhuǎn)換和遷移能力，最后達(dá)到提高綜合能力的目的。

5、優(yōu)化教學(xué)反思

反思包括教與學(xué)的反思。教的反思是指導(dǎo)教師的反思，教師從課堂教學(xué)中反思，從測試中反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高教學(xué)與教研水平。學(xué)的反思指的是學(xué)生的反思，作為教師要指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)反思自己的學(xué)習(xí)狀況，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)師生雙方的反思，將會(huì)使教學(xué)沿著正確的軌道快速前進(jìn)。

以上是我們數(shù)學(xué)組在有效課堂教學(xué)中的一些想法，在這個(gè)學(xué)期的實(shí)施中，希望能達(dá)到有效高效的效果。

(二)開展各項(xiàng)活動(dòng)

1.組織組內(nèi)教師進(jìn)行公開課、聽課、評(píng)課活動(dòng)。要求每一個(gè)老師一個(gè)學(xué)期至少展示一堂課，然后從主動(dòng)、有效的角度進(jìn)行評(píng)課。

2.對(duì)初一學(xué)生重視學(xué)科思維培養(yǎng)和書寫、答題規(guī)范。

3.導(dǎo)學(xué)案的編寫和規(guī)范，推進(jìn)學(xué)校課改。

4.鼓勵(lì)組內(nèi)教師寫一些教學(xué)心得、論文。以教學(xué)后記、反思反省為平臺(tái)積極開展教學(xué)互動(dòng)對(duì)話的小課題研究。

5力爭開展兄弟學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)交流會(huì)。

（三）、每月主要工作安排

三月份：

1、制訂教研組組工作計(jì)劃，推進(jìn)和配合學(xué)校搞好教學(xué)模式的改革。探索適合我校的數(shù)學(xué)教學(xué)課堂。

2、初三第一次月考質(zhì)量分析

四月份：

1、第二次月考的試卷分析

2、配合學(xué)校搞好一年一度的優(yōu)質(zhì)課大賽組織搞好聽課研討活動(dòng)

五月份：

1、對(duì)期中考試的監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分及試卷分析。

2、第三次月考及分析。

六月份：

1、第四次初三月考試卷分析

2、青年教師匯報(bào)課

七月份：

期末考試及其準(zhǔn)備工作，期末教學(xué)質(zhì)量檢查。

2014年3月

第五篇：數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃

數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。現(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn)，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：

二、教研目標(biāo)：

1、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競爭意識(shí)，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

3、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。

4、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

5、加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，挖掘骨干教員。

三、教研措施

（一）扎實(shí)有效落實(shí)課改精神，以課改為核心開展教研活動(dòng)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo)、新教材。全體教師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材，通過反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

2、細(xì)化課改過程管理。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中，加強(qiáng)教材研討、集體備課的研討，堅(jiān)持推們聽課制度，加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核，收集、整理資料，并及時(shí)總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)，確保課該工作落在實(shí)處。

(二)加強(qiáng)教學(xué)教研量化考核制度，以制度保證教研活動(dòng)的有效開展

1、本學(xué)期我們將繼續(xù)實(shí)行互動(dòng)聽課，要求教師要把握好教材的重、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要積極參與研討，根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化的修改，課后及時(shí)寫好教學(xué)反思。

2、優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實(shí)行指定和不指定聽課，課后檢查教案，點(diǎn)評(píng)交流制度。

3、積極開展教研組活動(dòng)，以課題研究、專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流、競賽等方式開展好教學(xué)研究工作。

4、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

（三）開展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長

1、開展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

2、開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師本學(xué)期聽課不少于20節(jié)，通過互相聽課、評(píng)課，取長補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力。

3、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，通過優(yōu)質(zhì)課比賽及“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。附: 數(shù)學(xué)教研組月工作安排表 二月份：

1、教研課題：“架起數(shù)學(xué)與生活的橋梁”。

2、各教師制定教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研計(jì)劃，收交各類計(jì)劃。

3、檢查教案 三月份：

1、教研課題：“怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)，打造高效課堂”。

2、理論學(xué)習(xí)。四月：

1、教研課題：“重提小學(xué)數(shù)學(xué)文字題的研究和學(xué)習(xí)”

2、集體備課研討

3、期中測試

4、質(zhì)量分析

5、網(wǎng)絡(luò)教研

6、課題研討會(huì)

7、教師信息技術(shù)培訓(xùn)

8、優(yōu)秀作業(yè)展覽

9、期中測試質(zhì)量分析

10、信息技術(shù)培訓(xùn) 五月份：

1、教研課題“從圓周率是祖沖之發(fā)明的談起”

2、集體備課研討

3、編寫校本教材（數(shù)學(xué)日記、教學(xué)反思、教師論文）

4、課題研討會(huì)

5、期末復(fù)習(xí)研討

6、數(shù)學(xué)競賽

7、教師備課學(xué)生作業(yè)檢查 六月份

1、各教師擬寫教學(xué)總結(jié)、論文、案例

2、期末復(fù)習(xí)及考試

3、教師業(yè)務(wù)能力

4、教研組工作總結(jié)

育英學(xué)校數(shù)學(xué)教研組

育英學(xué)校2013——2014下期

數(shù)

學(xué)

教

研

計(jì)

劃

2014-2-18