第一篇：教育局長在師德楷模表彰暨報告會上的講話

教育局長在師德楷模表彰暨報告會上的講話

老師們、同志們：

今天，我們在這里隆重集會，舉行師德楷模表彰暨報告會，剛才5名老師以自己的親身實踐，向我們講述了一個個真實生動、感人肺腑的故事，體現了他們對事業、對學生的摯愛，折射出他們崇高的師德。他們是全縣教師中的杰出代表，是新時期育人的模范，是全縣廣大教職工學習的楷模。他們扎

根貧窮山區，立足講臺，表現出了強烈的愛與責任。他們堅定的理想信念、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。他們的事跡很平凡，但正是這些平凡的事跡，樸實的語言，使我們心靈受到了一次強烈的震撼，受到了一次生動而深刻的師德教育。在這里，我代表教育局，并以我個人的名義，向全縣默默耕耘的廣大教職員工致以親切的慰問！向五位師德標兵致以崇高的敬意和衷心的感謝！今天的報告會，使我們受到了一次“愛與責任”的教育。**老師提出“在平凡的崗位上積累人生”，李淑菊老師用“用真愛滋潤學生心田，用真心耕耘教育事業”，向文艮老師從教三十多年“無怨無悔，任勞任怨，俯首甘為孺子牛”，吳承軍老師三十年來“始終尋求生活的真諦，追求事業的神圣，講求教育的真愛”，田玉風老本資料權屬xiexiebang.com，放上鼠標按照提示查看xiexiebang.com更多資料師“扎根大山，用愛心，用知識點亮孩子的眼睛”。五位老師共同的特點就是富有愛心，富有責任感，他們把青春獻給教育，把愛心獻給學生，為我們樹立了人民教師的光輝榜樣。托爾斯泰說，“如果教師愛自己的事業的話，那他就會成為一個優秀的教師；如果教師像父母那樣愛學生的話，那他就會比那些雖然讀盡萬卷書而不愛事業也不愛學生的教師好得多。如果教師能夠把愛事業和愛學生結合起來的話，那他就是一個完美的教師了。”“愛與責任是師德的靈魂，沒有愛就沒有教育，沒有責任就辦不好教育”。教師的愛是一種巨大的人格力量，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。愛是陽光，可以把堅冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發芽。剛才五位教師在報告中，講述了如何用愛心轉化后進生的事例，他們用親身實踐為師愛作了最好的詮釋。我們要向五位師德標兵學習，把愛與責任放在師德的首位。熱愛學生不能作為一句大話、空話掛在嘴上，它是具體的、細膩的、真誠的、純潔的、持久的行動：一個鼓勵的眼神、一句贊美的言語，常常以“君子檢身，常若有過”的態度，自重、自省、自警、自厲，以德修身，以德立威，內鑄師魂，外塑師表，在教師這一平凡而又神圣的崗位上，努力做一名有愛心、有責任心的教師，努力使自己成為一個品德志趣高尚、風度氣質優雅的人。

目前，我們全縣有近4000名教職工，他們每天都在做著一件件平凡的事情，然而這些事情卻連著千家萬戶，連著祖國的未來。海爾集團老總張瑞敏說過：“把平凡的事情做好了，就是不平凡；把簡單的事情做好了，就是不簡單”。我們的教師隊伍是各行各業中最為敬業、最為奉獻的一支隊伍。我多次告誡我們的校長，我們的老師太苦、太累、太清貧，他們太需要領導的關心和愛護。許多教師工作量很大，備、教、批、輔、考、研樣樣不可懈怠。為了事業，他們只好披著星星起、帶著月亮歸。也許你的孩子，渴望你的愛撫；也許你的愛人，期待你的溫情；也許你的白發親娘，躺在墻角的病床，叫著你的乳名，痛苦地呻吟。但是，面對瑣碎的工作和平凡的講臺，你只能把愧疚深埋在心底。很多學校條件十分艱苦，很多教工家庭十分困難，很多老師身體十分虛弱，可他們卻毫無怨言的長期戰斗在第一線。香溪高坡，云臺峻嶺，苦貧泄灘，高寒磨坪，到處有我們老師們辛苦勞作的身影。教師的疾苦我們看在眼里，記在心里。

教師把畢生精力獻給教育事業，用自己的心血哺育祖國下一代。他們不但要受到人們的尊敬，更應該得到人們的關心，特別是學校領導和各級政府的關心。校領導必須多多了解教師的所盼、所需、所難，把解決教師的思想問題與解決教師的實際困難結合起來。除了政治上的關心愛護外，對教師學習中的困難，工作中的失誤，生活中的苦惱，婚戀上的失意，人際關系上的磨擦，思想上的苦悶等，更要施以理解、關心和支持。學校領導與教師之間要多一些情感交流，多一些工作協商，少一些主觀臆斷，少一些行政命令。在領導和教師之間溝架相互信任，相互理解的橋梁。要理解教師的艱辛，理解教師的苦哀，理解教師的感情。凡事以心換心、設身處地，關心教師的困苦，關心教師的利益、關心教師的身心。一句話，學校領導要憂教師之所憂，急教師之所急，做好“服務”，幫助他們解決后顧之憂，讓全體教師在政治上放心，環境上順心，生活上安心、業余時開心、工作上盡心。

今天是首場師德報告會，報告會結束后，師德標兵報告團還將到各鄉鎮進行巡回報告。我們要在全縣教育系統掀起一個向師德標兵學習的高潮，要將學習李維新等五名師德標兵的先進事跡同學習霍懋征、鄭琦等結合起來，同開展保持共產黨員先進性教育活動結合起來，同加強青少年思想道德建設結合起來，同“辦人

民滿意的教育，做人民滿意的教師”結合起來，要運用多種形式學習宣傳他們的先進事跡，引導廣大教職員工進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高教師的思想道德水平和教書育人的能力。

同志們，人的一生很漫長，它需要我們一天天走過；人的一生也很短暫，仔細數來就只有三天——昨天，今天和明天。昨天已離我們而去，今天我們要加倍努力，美

好的明天要靠我們共同創造!人是要有精神的，讓我們在優秀教師師德精神的鼓舞下，用學而不厭、誨人不倦的教學精神，用愛和責任維系的良好師德，去感動**，去感動**人民，去感動養育我們的這片美麗的土地。

第二篇：在師德楷模表彰暨報告會上的講話

老師們、同志們：

今天，我們在這里隆重集會，舉行師德楷模表彰暨報告會，剛才名老師以自己的親身實踐，向我們講述了一個個真實生動、感人肺腑的故事，體現了他們對事業、對學生的摯愛，折射出他們崇高的師德。他們是全縣教師中的杰出代表，是新時期育人的模范，是全縣廣大教職工學習的楷模。他們扎根貧窮山區，立足講臺，表現出了強烈的愛與責任。他們堅定的理想信念、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。他們的事跡很平凡，但正是這些平凡的事跡，樸實的語言，使我們心靈受到了一次強烈的震撼，受到了一次生動而深刻的師德教育。在這里，我代表教育局，并以我個人的名義，向全縣默默耕耘的廣大教職員工致以親切的慰問！向五位師德標兵致以崇高的敬意和衷心的感謝！

今天的報告會，使我們受到了一次“愛與責任”的教育。××老師提出“在平凡的崗位上積累人生”，李淑菊老師用“用真愛滋潤學生心田，用真心耕耘教育事業”，向文艮老師從教三十多年“無怨無悔，任勞任怨，俯首甘為孺子牛”，吳承軍老師三十年來“始終尋求生活的真諦，追求事業的神圣，講求教育的真愛”，田玉風老師“扎根大山，用愛心，用知識點亮孩子的眼睛”。五位老師共同的特點就是富有愛心，富有責任感，他們把青春獻給教育，把愛心獻給學生，為我們樹立了人民教師的光輝榜樣。托爾斯泰說，“如果教師愛自己的事業的話，那他就會成為一個優秀的教師；如果教師像父母那樣愛學生的話，那他就會比那些雖然讀盡萬卷書而不愛事業也不愛學生的教師好得多。如果教師能夠把愛事業和愛學生結合起來的話，那他就是一個完美的教師了。”“愛與責任是師德的靈魂，沒有愛就沒有教育，沒有責任就辦不好教育”。教師的愛是一種巨大的人格力量，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。愛是陽光，可以把堅冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發芽。剛才五位教師在報告中，講述了如何用愛心轉化后進生的事例，他們用親身實踐為師愛作了最好的詮釋。我們要向五位師德標兵學習，把愛與責任放在師德的首位。熱愛學生不能作為一句大話、空話掛在嘴上，它是具體的、細膩的、真誠的、純潔的、持久的行動：一個鼓勵的眼神、一句贊美的言語，常常以“君子檢身，常若有過”的態度，自重、自省、自警、自厲，以德修身，以德立威，內鑄師魂，外塑師表，在教師這一平凡而又神圣的崗位上，努力做一名有愛心、有責任心的教師，努力使自己成為一個品德志趣高尚、風度氣質優雅的人。

目前，我們全縣有近名教職工，他們每天都在做著一件件平凡的事情，然而這些事情卻連著千家萬戶，連著祖國的未來。海爾集團老總張瑞敏說過：“把平凡的事情做好了，就是不平凡；把簡單的事情做好了，就是不簡單”。我們的教師隊伍是各行各業中最為敬業、最為奉獻的一支隊伍。我多次告誡我們的校長，我們的老師太苦、太累、太清貧，他們太需要領導的關心和愛護。許多教師工作量很大，備、教、批、輔、考、研樣樣不可懈怠。為了事業，他們只好披著星星本文來源于網絡站起、帶著月亮歸。也許你的孩子，渴望你的愛撫；也許你的愛人，期待你的溫情；也許你的白發親娘，躺在墻角的病床，叫著你的乳名，痛苦地呻吟。但是，面對瑣碎的工作和平凡的講臺，你只能把愧疚深埋在心底。很多學校條件十分艱苦，很多教工家庭十分困難，很多老師身體十分虛弱，可他們卻毫無怨言的長期戰斗在第一線。香溪高坡，云臺峻嶺，苦貧泄灘，高寒磨坪，到處有我們老師們辛苦勞作的身影。教師的疾苦我們看在眼里，記在心里。

教師把畢生精力獻給教育事業，用自己的心血哺育祖國下一代。他們不但要受到人們的尊敬，更應該得到人們的關心，特別是學校領導和各級政府的關心。校領導必須多多了解教師的所盼、所需、所難，把解決教師的思想問題與解決教師的實際困難結合起來。除了政治上的關心愛護外，對教師學習中的困難，工作中的失誤，生活中的苦惱，婚戀上的失意，人際關系上的磨擦，思想上的苦悶等，更要施以理解、關心和支持。學校領導與教師之間要多一些情感交流，多一些工作協商，少一些主觀臆斷，少一些行政命令。在領導和教師之間溝架相互信任，相互理解的橋梁。要理解教師的艱辛，理解教師的苦哀，理解教師的感情。凡事以心換心、設身處地，關心教師的困苦，關心教師的利益、關心教師的身心。一句話，學校領導要憂教師之所憂，急教師之所急，做好“服務”，幫助他們解決后顧之憂，讓全體教師在政治上放心，環境上順心，生活上安心、業余時開心、工作上盡心。

今天是首場師德報告會，報告會結束后，師德標兵報告團還將到各鄉鎮進行巡回報告。我們要在全縣教育系統掀起一個向師德標兵學習的高潮，要將學習李維新等五名師德標兵的先進事跡同學習霍懋征、鄭琦等結合起來，同開展保持共產黨員先進性教育活動結合起來，同加強青少年思想道德建設結合起來，同“辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師”結合起來，要運用多種形式學習宣傳他們的先進事跡，引導廣大教職員工進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高教師的思想道德水平和教書育人的能力。

同志們，人的一生很漫長，它需要我們一天天走過；人的一生也很短暫，仔細數來就只有三天——昨天，今天和明天。昨天已離我們而去，今天我們要加倍努力，美好的明天要靠我們共同創造人是要有精神的，讓我們在優秀教師師德精神的鼓舞下，用學而不厭、誨人不倦的教學精神，用愛和責任維系的良好師德，去感動××，去感動××人民，去感動養育我們的這片美麗的土地。

第三篇：教育局長在慶祝教師節暨表彰大會上的講話

同志們：在第二十四個教師節即將來臨之際，我們在這里隆重舉行慶祝活動暨教育教學工作總結表彰大會。首先，我謹代表市教育局向在座各位并通過你們向全市廣大教育工作者致以節日的問候！剛才劉漢超同志對教學工作作了全面總結，分析透徹，評價客觀。總體來說，過去的一學年里，在市委、市政府的正確領導下，在社會各界的大力支持下，特別是在全市廣大教職員工的團結拼搏、共同努力下，我市教育事業高歌猛進，成績斐然。主要體現在：

（一）教育優先發展地位更加突出。一是加快教育發展成為全社會的共識，教育越來越受到各級領導和人民群眾的廣泛關注。市委、市政府高度重視教育工作，始終關注教育、關心教育、關愛教育。市委常委會、市政府常務會多次聽取教育工作情況，研究部署教育發展大計。李連玉書記、王昊市長和分管領導經常深入學校，親臨一線調研指導。高考期間，市委、市政府專門為全市考生補助20萬元生活費。市委、市政府的大力支持有效調動了全市教育系統干部、教師、學生的積極性，為我市教育持續、協調、健康發展提供了強有力的組織保證。二是教育管理體制得到進一步完善。去年，市委、市政府相繼制定出臺了《關于加快教育發展、建設教育強市的決定》等一系列文件，進一步確立了教育發展方略，為加快教育發展，建設教育強市提供了強有力的政策保障。

（二）教育資源質量迅速提升。一是中小學辦學條件得到進一步優化。投入1.2億元，全面完成了“六有”工程和“校校通”工程建設，順利通過省驗收。農村中小學合格學校建設工作全面實施，41所農村初中和1所特殊教育學校的“四項配套工程”基礎設施建設基本完成。這些教育重點工程的實施，全面改善了農村中小學的辦學條件。二是優質教育資源不斷擴大。去年下半年以來，4所初中通過省現代化示范初中驗收，4所小學通過省實驗小學驗收，12所中小學通過徐州市模范學校驗收，5所幼兒園通過省示范幼兒園驗收，2所職中通過國家級重點職業中學驗收，4個專業通過省級示范專業驗收；邳州二中通過省三星級高中驗收。各類教育得到了快速、優質發展。三是教育結構進一步調整優化。在基礎教育全面發展的同時，職業教育、學前教育得到空前發展。

（三）素質教育全面深化。一是切實加強未成年人的思想道德建設。組織中小學生認真學習實踐胡總書記提出的“八榮八恥”社會主義榮辱觀，持續開展法制教育，扎實貫徹新頒布的《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，中小學德育工作和常規管理得到全面加強。二是深入開展教學研討活動，新課改全面推進。多次組織開展新課程研討活動，推進課堂教學改革，加大支教助教力度。先后組織開展了三批對口支教活動和城區黨員名優骨干教師送教下鄉活動，掀起了教學研討活動新高潮。三是開展豐富多彩的體育藝術活動。組織中小學生開展征文、演講、“愛我邳州”書畫展等活動，學生個性得到全面展示；成功承辦了江蘇省第十三屆中學生籃球賽，運河中學獲得蘇北片冠軍。四是常規管理進一步強化。持續開展常規管理“校校行”活動，強化了對教育教學常規管理的督導與監控，教學管理機制進一步健全完善。

（四）教育教學質量穩步提高。全市教育教學質量持續攀升。中考繼續保持徐州領先，中考均分居各縣（市、區）前列；高考成績穩中有升，亮點紛呈。本科萬人上線率徐州第一，達18.47％，高于徐州市4個百分點；本科上線2312人，上數人數遙遙領先各縣市；高分段人數大幅增加，600分以上考生達263人，高考均分達463分，比去年提高35分。教學質量的核心地位得到了進一步鞏固和凸顯。

（五）教育發展活力持續增強。不斷深化教育內部管理體制改革。進一步健全完善了校長負責制、中層教干競聘制和教職工全員聘任制。全面提升教師隊伍素質。一是強化師德。以活動為載體，開展師德師風系列教育。廣泛開展以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀教育，組織開展“知榮明恥，我們先行”演講、征文比賽；持續開展“學陶師陶”活動，多次舉辦“學陶師陶”座談會、專場報告會；深入開展“學生最喜愛的老師”、“十佳師德標兵”、“百名師德模范”等評選活動，弘揚正氣，樹立典型。二是提高師能。制定和實施“師訓五年規劃”，開展新課程培訓、優質課評選等活動，提高教師的課堂教學水平；開展學歷提高培訓活動，提高教師的學歷層次；開展名優教師評選活動，實施“名師工程”和“青藍工程”，加大骨干教師培養步伐。三是優化師資。為解決教師隊伍結構不夠合理，專業教師缺乏等問題，公開招聘12名教育碩士、200名本科畢業生、60名專科畢業生，嚴格教師職稱評聘工作，進一步優化了教師隊伍，加強了師資力量。

（六）教育發展環境更加和諧。一是進一步健全黨風廉政建設責任制。扎實各項黨風廉政建設措施，持續開展廉政、法制、安全“三項教育”活動。二是強化教育收費管理。以創建省規范教育收費示范縣為抓手，嚴格執行財務制度，嚴格落實義務教育“一費制”和高中“三限”政策，加強對教育收費的督導檢查，廣泛接受社會監督，進一步加大了對教育亂收費的監管懲治力度，嚴肅查處了一批違規違紀案件。三是安全工作常抓不懈。安全文明校園創建活動不斷深化，中小學安全教育和校園安全管理成效顯著。四是切實加強了教育督導評估工作。在做好迎接省“開齊開足課程和減輕學生過重課業負擔”專項督查和省、徐州市教育督導評估的同時，我市首次組織了對鎮級人民政府教育工作的督導評估和“控流止輟”專項調研活動，充分發揮了督政、督學職能。2005－2006學，我市教育多項工作在省、徐州市插標立范。在省“校校通”工程系統集成總結會議、省農村幼兒教育工作會議、徐州市督導工作經驗交流會、徐州市合格學校建設工作會議、徐州市民辦教育研討會上，我市分別作經驗交流。教育能夠保持率先發展、協調發展的良好態勢，主要得益于市委市政府的正確領導，得益于社會各界的鼎立相助，更得益于全體教育工作者的辛勤努力。在此，我代表市教育局向長期以來始終關心、支持教育事業的各級領導、各界人士和廣大離、退教育工作者表示衷心的感謝，向兢兢業業、默默奉獻的全市廣大教育工作者致以崇高的敬意，向在教育教學工作中做出突出貢獻，受到表彰的先進單位和先進個人表示熱烈的祝賀！[4]下一頁歷史經驗告訴我們，越是在好的形勢下，越要保持清醒的頭腦，越要正視前進中的困難和問題。當前，我市教育改革和發展正面臨著新形勢、新機遇、新挑戰，我們必須樹立新理念，拓展新思路，采取新舉措。下一階段，我市教育發展的總體目標是：全面貫徹黨的教育方針，深入落實科學發展觀，繼續堅持質量核心地位不動搖，堅持教學中心不動搖，堅持面向全體學生不動搖，堅定不移地推進素質教育，努力實現“全面提高教學質量，全面領跑徐州教育”的新跨越。在新的學年里，我們要突出抓好以下幾個方面的工作。

一、以貫徹落實新《義務教育法》為重點，著力做好義務教育階段免收學雜費工作，加快建立保障教育優先發展的新機制。新的《義務教育法》已于今年的9月1日開始實施，這是指導新時期義務教育發展的綱領性文件。一要組織全體教干和教師認真學習領會義務教育法的要義；二要積極擴大宣傳，在全社會形成學法用法氛圍；三要切實做好貫徹落實工作，做到依法治教、依法治校。特別是這次義務教育法修訂，首先是強調了將義務教育經費保障機制以法律形式固定下來，明確義務教育不收學費、雜費。我們要結合實際，認真貫徹《國務院關于深化農村義務教育經費保障機制改革的通知》和省、徐州市農村義務教育免收學雜費工作會議精神，落實梁保華省長“三個確保”的重要批示，即“確保免收學雜費的政策落實到農村義務教育階段的每一位學生，確保中小學校公用經費不低于免費前水平，而且逐年穩定增長，確保不發生‘一邊免費，一邊亂收費’現象，真正把這件利民惠民的事情辦好辦實，讓黨和政府放心，讓廣大人民群眾滿意。”精心組織，狠抓落實，做到免費對象一個不漏，免費項目一個不缺，公用經費一分不降，將這項具有里程碑意義的教育改革重大舉措落實到位。以此為契機，進一步健全完善教育發展保障機制，繼續鞏固教育優先發展的戰略地位，深化辦學體制改革，加快教育發展步伐。

二、以“平民教育”為理念，著力完善教育發展體系，加快形成各類教育均衡發展的新局面。溫家寶總理在今年“兩會”期間提出“平民教育”的新理念，“平民教育”的重要內容就是要促進教育均衡發展，使教育成為面向人人的教育。實現教育均衡發展是新時期教育發展的新方向，是貫徹黨的教育方針、落實科學發展觀的具體體現。為此，一是要推進義務教育階段城鄉之間、學校之間的均衡發展。國家“十一五”規劃把普及和鞏固義務教育作為教育工作的三大戰略任務之一。我們要在不斷加大對義務教育投入的基礎上，合理配置義務教育資源，逐步縮小城鄉之間、學校之間的差距，基本消除薄弱學校；切實做好“控流止輟”工作，進一步加大對“控流止輟”工作的考核獎懲力度，強化責任意識，確保義務教育階段入學率達到100％，鞏固率達到99.8％以上；全面提升義務教育階段學校的辦學條件和辦學質量，實現教育公平。二是要推進義務教育與非義務教育的均衡發展。在鞏固提高義務教育的同時，還要大力扶持發展非義務教育。進一步加快發展學前教育。繼續堅持以公辦幼兒園為主導、以社會力量舉辦幼兒園為主體，多種途徑、多種形式地發展幼兒教育；大力提高適齡幼兒入園率，確保今年學前三年入園率達到80％以上（其中城區學前三年入園率達到83％以上），到2010年全市學前三年入園率達到90％，學前一年入園率達到95％以上。大力發展高中階段教育。優化普通高中教育發展，進一步提升高中階段教育教學質量，不斷提高高中階段教育入學率，力爭2007年高中階段教育入學率達到90％以上。大力發展職業教育和社會教育。進一步扶持壯大職業教育，拓展職業教育辦學思路，加大投入，擴大職業教育辦學規模，確保普職比達到1：1；同時要進一步提高職業教育的辦學質量，增大辦學效益。積極發展成人教育，堅持實施“兩后雙百”工程，積極籌建社區教育基地，不斷提高教育服務經濟發展的能力和水平。穩步發展民辦教育。貫徹落實《民辦教育促進法》和市委市政府《關于加快民辦教育發展的若干意見》，進一步完善民辦教育管理機制，促進民辦教育健康發展。通過構建完善的教育發展體系，促進教育均衡發展。

三、以“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育為先導，著力加強未成年人思想道德建設，加快構建新時期德育工作新體系。新的義務教育法將實施素質教育寫入法律，進一步明確了義務教育的方針和目標，同時明確要求“學校應當把德育放在首位，寓德育于教育教學之中，開展與學生年齡相適應的社會實踐活動，形成學校、家庭、社會相互配合的思想道德教育體系，促進學生育成良好的思想品德和行為習慣。”德育是素質教育的核心，提高德育實效性是德育管理工作的基本任務和歸宿。為此，我們要進一步健全完善德育管理體系，拓展德育途徑，創新德育方法，豐富德育形式。一要充分發揮學校教育在未成年人思想道德建設中的主渠道、主陣地、主課堂作用。構建未成年人思想道德教育的長效機制，健全德育管理網絡，努力營造具有文化底蘊的校園人文環境，優化校風，形成富有生命氣息的學校教育。二要大力加強德育隊伍建設，特別是中小學班主任隊伍建設。著力構建以政教處、共青團、少先隊和班主任為主體的德育管理體系，特別要充分發揮班主任在德育工作中的骨干力量作用，要認真做好中小學班主任的選聘和培訓工作，制訂和完善促進班主任工作的政策措施，建立班主任工作檔案，健全班主任獎勵制度，努力提高班主任的地位和待遇。三要持續深入地開展各項教育活動。廣泛開展以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀教育，通過征文、演講、辯論、體驗等有效方式，使廣大中小學生正確把握社會主義榮辱觀的本質內涵，深刻領會其思想價值、社會價值和人生價值，真正做到入耳、入腦、入心；認真落實《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，大力推進文明習慣的養成教育；深入開展弘揚和培育民族精神教育活動，加強誠信教育和**法制教育，組織開展好第二個“弘揚和培育民族精神月”教育活動；關愛生命，關注學生的生命質量，傾聽學生心靈的訴求，廣泛開展心理健康教育；加強網絡文明教育，增強學生的網絡道德意識和自我保護能力；切實加強安全教育，建立健全安全制度和應急機制，繼續開展安全文明校園創建活動，著力打造平安校園。四要充分發揮學校與家庭教育的聯動作用。采取多種有效方式，引導家長樹立正確的人才觀、成才觀和家教理念，掌握科學教育子女的知識和方法，提高自身素質，創造良好的家庭教育環境，促進學生的健康成長。五要積極推動德育基地建設。貫徹中共中央辦公廳和國務院辦公廳《關于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理工作的意見》精神，堅持公益性和素質教育兩大原則，充分發揮青少年活動中心和小蘿卜頭紀念館等校外活動場所的育人功能，積極拓展校外活動和社會教育的內容和形式，加強中小學生社會實踐，實現校外活動與學校教育的有效銜接。

第四篇：教育局長在慶祝教師節暨表彰大會上的講話

各位領導、朋友們、同學們，大家好！

在這金秋送爽、碩果飄香的時節，我們又一次迎來了廣大教育工作者自己的節日——教師節。今天我們在這里隆重舉行慶祝暨表彰大會，感受全社會尊師重教的濃厚氛圍，表彰在我縣教育戰線上無私奉獻、成績顯著的十佳校長、十佳班主任、十佳教師、優秀教師和優秀教育工作者，表彰尊師重教先進單位。首先我謹代表

縣教育局黨委向全縣廣大教師和教育工作者致以節日的問候！向曾經為教育事業作出過重大貢獻的離退休教師們致以崇高的敬意！向受表彰的教師和單位表示熱烈的祝賀！向長期關心、支持我縣教育事業的各級領導和社會各界朋友表示衷心的感謝！

老師們、朋友們、同學們，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。近年來，在縣委、縣政府的正確領導和社會各界的關心和支持下，我縣教師隊伍中又涌現了一大批優秀教育工作者，有象徐征民同志一樣學高為師、身正為范的優秀校長；有象陳傳啟同志一樣以校為家、愛生如子的優秀班主任；有象丁仁貴同志一樣淡泊名利、甘為人梯的優秀教師。今天受表彰的十佳校長、十佳班主任、十佳教師、優秀教師和優秀教育工作者。他們身上集中體現了新時期教師品德高尚、業務精良、開拓創新的精神風貌，他們是廣大教師隊伍中的杰出代表，是全縣廣大教育工作者學習的榜樣，是我縣教育發展不盡的動力源泉。

當然，象你們這樣在平凡的崗位上默默工作的教師很多很多，他們用辛勤的汗水換來了累累的碩果。幾年來，全縣有25人被評為省級骨干教師，有207人被評為市級骨干教師，有6人被評為黃岡名師。今年以來，全縣教師在各級各類講課、論文評比中捷報頻傳，有12人次獲省級獎，有23人次獲市級獎，他們都是我們學習的榜樣。

優先發展教育，科學發展教育，是我國實現民族偉大復興提出的戰略方針，新《義務教育法》的頒布和實施為教育提供了有力的保障，農村中小學公用經費制度為教育奠定了堅實的基礎，收入分配制度改革為教師堅定了奉獻的信心。在這里，我們要真誠地感謝黨中央、國務院對教育的關懷，感謝縣委、縣政府對教育的關心，感謝社會各界人士對教育的關愛。

老師們，在歡度節日的時候，在倍感榮光和自豪的時候，你們應該清醒地認識到教師的責任和義務，你們更應該明確時代和人民對我們的要求和期盼。那就是：

一是希望你們始終牢記自己肩負的歷史使命和承擔的時代重任。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。黨和政府對你們有很高的要求，人民群眾對你們有很高的期望，你們只有發奮努力，才能不辱使命，不負眾望，才能無愧于人民教師的光榮稱號。

二是希望你們不斷加強理論修養和業務學習，全面提高自身素質。教育的改革和發展，對教師的素質提出了新的、更高的要求，只有不斷用科學的教育理論武裝頭腦，不斷掌握現代教育技術和教育手段，才能在教育改革的大潮中，抓住新機遇，迎接新挑戰，開創新局面，做出新貢獻。

三是希望你們加強師德修養，錘煉高尚品格，教書育人，為人師表。教師的人格力量來源于教師高尚的師德，來源于教師對教育事業、對學生的深厚之愛，我們的教師就是要做一個高尚的人，就是要做一個脫離低級趣味的人，就是要做一個深受學生熱愛和尊敬的人。

老師們，更新我們的教育觀念，不但要學習它、要思考它、更要實踐它。我們必須清醒地認識到，我們的教育觀念跟時代發展的要求還有距離，我們的教育行為跟規范的要求還有距離，我們的辦學水平跟人民的愿意還有距離。我們只有在縣委、縣政府的關懷下，在社會各界朋友的關心下，在全社會尊師重教的氛圍里，在學生和家長們渴求優質教育的目光中，始終發揚奮發有為、昂揚向上的精神，在正確的教育觀念指導下，不斷的、全面的提高辦學水平，做為人民服務的教師，做讓人民滿意的教師。

光榮存在心頭，責任放在肩上，讓我們團結一致，同心同德，聚精會神干事業，一心一意謀發展，為全縣教育騰飛、經濟發展做出我們更大的貢獻。

老師們，在第23個教師節來臨之際，我謹代表局黨委真誠地祝愿每一位教師，每一位教育工作者節日愉快，讓理想的夢境開滿絢麗的鮮花，讓世界讓住我們的掌聲，讓歷史寫上教育的輝煌！并再一次道一聲：老師，您好，辛苦了！謝謝你們！

謝謝大家。

第五篇：教育局局長在師德先進事跡巡回報告會上的講話

各位領導、同志們：

下午好！

剛才，我們聆聽了四位師德先進個人的事跡報告。這些報告，平凡之中顯偉大，簡樸之中見真情，感人至深，催人奮進，使我們受到了一次心靈的凈化，得到了一次靈魂的洗禮，接受了一次生動而深刻的師德教育。在此，我代表教育局和全縣廣大教職員工向市師德先進事跡巡回報告團致以崇高的敬意和衷心的感謝！并借

此機會，向一直關懷和支持教育發展的縣委、縣人大、縣政府、縣政協各級領導和社會各界人士表示誠摯的感謝！

建設一支師德高尚、業務精湛、充滿生機活力的中小學教師隊伍，是提高教育教學質量的核心問題，是樹立教育系統良好行業作風的前提。市教育局立足教育事業持續、健康發展的戰略高度，從起，利用三年時間集中精力突出抓好師德建設，今年是最后一年，也是關系師德建設成效最關鍵的一年。今天，市教育局組織第二批報告團赴我縣開展“師德先進事跡巡回報告會”，充分表明市教育局抓師德建設的力度和決心。為深入貫徹市教育局精神，三年來，我們在全縣教育系統重點開展了以“規范行為，塑造職業形象”、“奉獻愛心，履行職業責任”、“崇教厚德，提升職業形象”為主題的師德建設系列教育活動。每年教師節期間召開“師德建設表彰大會”，通過電視臺向社會廣泛宣傳我縣師德標兵突出事跡，積極開展健康向上、陶冶情操的慶祝活動。通過對教師職業形象、職業責任、職業紀律、(來源：好范文 http://www.tmdps.cn/）職業道德等全方位的教育，引導廣大教師全面規范從業行為，不斷提高師德建設水平。經過幾年的努力工作，我縣涌現出了一批批師德建設先進集體和個人。今年十四道溝鎮冷溝子小學周世山老師被評為全市唯一“全國模范教師”，并在市教育局“光榮與感動”頒獎大會上獲獎。這些成績的取得，離不開縣委、縣人大、縣政府、縣政協的正確領導，離不開社會各界的大力支持，更離不開全縣廣大教育工作者和教師的辛勤工作。在這里，我代表縣教育局再一次向各級領導和老師表示衷心的感謝！

通過今天的報告會，我深切地感到：這些真人、真事、真情,必然引導和激勵廣大教育工作者去感悟教育真諦,追求教育真理，創造教育真果。這些師德先進典型身上都具備了優秀教師的共同特點，具有深刻的啟示意義。提煉這些師德典型的共同之處集中表現為：愛生樂教、教書育人、無私奉獻，這也是我們號召全縣教師學習、弘揚和實踐師德先進事跡的核心內容。下面，向全縣廣大教師提出三點希望：

第一，希望大家學習師德先進典型愛生樂教的工作態度。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。尊重學生、關愛學生，是作為合格教師的基本前提。周世山和楊麗老師放棄了都市的繁華，把青春的美好時光都奉獻給了農村的教育事業，傾心桃李，潤物無聲，他們把對學生的愛都傾注到平時的教育教學實踐之中，在茫茫大山深處，甘做無怨無悔的守巢人。畢春林老師擁有一種“用愛滋潤學生的心田，用愛打開孩子的心扉”的樸素情懷，他用全新的理念實踐著教育的理想，用獨到的方法抓班級的建設與管理，讓孩子們快樂的成長，讓生命綻現活力。孫玉鳳老師以心換心，用一顆做母親的心關愛每一個孤兒，用情感搭起與孤兒溝通的橋梁，使孤兒懂得了感恩，學會了做事、學會了做人。師德先進典型把愛獻給學生，他們以情育人，熱愛學生；他們以言導行，誨人不倦；他們以身示范，堪為“人師”，這應該成為我們每一位教師學習的榜樣。

第二，希望大家學習師德先進典型教書育人的職業品質。教師職業有著不同于其它職業的特殊性，有著教書與育人的雙重職責。師德是一種最重要的素質，作為一名教師，以自己的高尚情操和人格魅力感染學生是我們的神圣使命。師德先進典型勤于實踐，勇于探索，致力于課改實踐，用自己的人格力量和教育智慧營造了一種富有情感和知識魅力的教育環境，其高尚的師德正是通過過硬的業務能力得以充分反映。他們身上集中體現了學高為師、身正為范的高尚師德，他們熱愛教師崗位，辛苦忙碌而又快樂踏實。教育部周濟部長指出：人民教師有兩層涵義，一是為人民服務，二是讓人民滿意。對照這一要求，以師德先進典型為榜樣，我們要進一步增強責任感、榮譽感和使命感，牢記自己肩負的重任，忠誠于黨的教育事業，甘為人梯，愿為春蠶，扎實工作，努力創造一流工作業績，不斷拓寬教師這一神圣崗位的職業內涵。

第三，希望大家學習師德先進典型無私奉獻的高尚精神。教師常常被人們比喻為“燃燒了自己照亮了別人的紅燭”，比喻為“精心培養呵護花朵的園丁”，比喻為“甘心俯下身子讓其他人攀向高處的人梯”，比喻為“默默讓人腳踏實地前行的鋪路石”，無論怎樣比喻，其核心思

想就是：教師必須無私奉獻。**老師以對事業的責任和追求，對生命的堅定和執著，為我們的山村教育涂上了青春的亮色。*老師以“大愛母親”的情懷，讓迷路的孩子找到回家的路，讓丟棄的孤兒感受到了母親的體溫。**老師以“用文化的方式發展生命化教育”的思想，為激蕩成長的心靈，碰撞智慧的火花，提升精神的境界。這些無私奉獻的精神都是他們在長期的教育

教學實踐中積淀升華的教育理想和信念。這種無私奉獻的精神，必將激勵我們在平凡的工作崗位上，恪盡職守，勤懇工作，探索進取，譜寫新時期教師的華麗樂章。

同志們，今天的報告會雖然短暫，但我們從中受到的教育卻是深刻而久遠的。在師德先進典型事跡的感召和鼓舞下，全縣教育系統一定會掀起學習先進、爭做先進的熱潮。今后，我們要廣泛深入有效地開展師德建設系列教育活動，不斷豐富和發展師德建設的內涵，“鑄高尚師魂，塑師表形象”，進一步提高教師隊伍的整體素質，為教育教學工作的深入開展打下堅實的基礎。

最后，衷心祝愿市師德先進事跡巡回報告團領導和同志旅程愉快、平安順利。祝愿各位領導和廣大教師身心健康，工作順利，闔家幸福！

謝謝大家！