第一篇：教育敘事 第一個教師節

第一個教師節

開學一星期后，就迎來了我的第一個教師節。

原本我對這群猴孩子們沒有什么期盼。他們人數較少，又很調皮，上課的時候特別愛鬧事，但是教師節那天他們卻給了我大大的感動。

九月十號一大清早，四年級班長譚曦跑到辦公室，悄悄地對我說：“老師，教師節快樂，我們有一個神秘的禮物要送給你，你跟我來。”然后不由分說的拉著我的手往教室跑。剛到門口，班上的男生就一窩蜂的跑過來對我說教師節快樂，一轉頭才看到黑板上畫的滿滿的畫，有學生畫的，也有的是貼上去的。然后錢丹同學還送了我一朵花。當時的心情無法言說，應該是喜悅居多，驚訝摻雜吧。

我以為我的第一個教師節到此結束了，卻不想還有續集。晨讀過后，一位五年級男生——徐晨賓，飛快的跑到辦公室，放了一個東西在我桌上，然后趕緊跑了出去。此過程之飛快，讓我還沒反應過來，還沒來得及開口把他留下。仔細一看，卻是一瓶谷粒多，還有他寫的一封短信，字寫得不夠漂亮，但那時那刻卻覺得無比可愛。我至今仍在思考，那不會是他的早餐吧，教師節把他的早餐都搶走了，那可真是罪過啊罪過。

這兒的學生，基礎沒有城市里的好、見識沒有城市里的廣、成績沒有城市里的優秀、甚至性格也沒有城市里的那么開朗，但他們也很可愛、很活潑，正因為他們可以接觸到的東西很少很少，所以才更喜歡向老師老師各種各樣的問題。在我的科學課上，他們就像十萬個為什么，總有問不完的問題，比如金魚為什么長不大？水蛭是不是真的吸人血？鱷魚到底會不會吃人等等，這一刻我突然覺悟，他們還只是孩子。

每一個人都曾是個孩子，長大以后，我們卻忘記了，自己曾經也是個孩子。

第二篇：第一個教師節

我國的第一個教師節在1985年,1985年1月21日，六屆全國人大常委會第九次會議通過《關于教師節的決定》，決定每年9月10日為教師節。

1985年9月10日，全國各地舉行隆重的慶祝大會，迎接第一個教師節。

·教師節對聯 ·教師節講話稿 ·教師節散文 ·教師節慰問信 ·教師節賀詞

·教師節主持詞 ·教師節祝福短信 ·2008年教師節活動方案 ·教師節活動主題

第三篇：1第一個教師節

第一個教師節

黎倩

9月10日、周一，慣例升國旗的日子。

國旗下講話的孩子，自然是要應景的講“感恩老師“的主題,那“熱情洋溢”的講話自然是避免不了“老師是蠟燭”、“人類靈魂的工程師”“太陽底下最光輝的職業”的字眼，不知道為什么在平常覺得聽著別扭的詞句今天通過那個六年級女孩的傳播，卻覺得真摯十分！忽然就覺得感動十分，覺得鼻子酸酸的！第一次過教師節，第一次以教師的身份，聽學生訴說著對老師的尊敬與感恩，卻未曾想過，這些個小鬼只是幾分鐘的講演，于我，這個老師卻如此受用！

我帶的是一年級的孩子，對于教師節可能并沒有什么概念，而對于一個才上了他們一個星期課的老師他們又有什么看法，我完全無法知曉，大清早，有個小女孩給我帶了兩朵月季，說實話心里很是欣喜，馬上就把它們插在了辦公桌上的瓶子里，對于一年級的孩子，我都偏執的認為無論是這個學生還是后來兩個送賀卡的學生，他們的行為，我都把它們歸功于家長的教導，當然感動是真的！還有一些家長讓孩子帶了一些吃的過來，除了一個橘子，我都委婉拒絕了！其實很想對家長說，老師真的不在意孩子給我送了什么禮物，只要孩子們喜歡我，他們的學識等各個方面都有長進，對于老師來說真的就是最好的禮物！這個禮物是你們不管拿什么老師都不愿意換的！

雖然對于一個普通的正常人來說，聽到別人對你說“謝謝”的感覺很好。但是作為一個有職業感的老師，在享受到精神上的滿足之后，他會馬上擺正自己的心態，教師是我職業，幫助學生就是我的工作內容，而做一個好教師更是一個老師畢生的事業追求??

此時此刻覺得做老師辛苦，但也快樂著！因為你們！孩子們！

第四篇：我第一個教師節

我教師生涯中的第一個教師節

2012年9月10日，是我來青銅峽市第一中學實習的第二周，也是我教師生涯中的第一個教師節。這一天，我收到了學生們的祝福與禮物，內心按捺不住的激動……

9月5日下午，班主任孫老師告訴我說，想準備一個教師節的班會，讓學生們表演幾個節目，一來是慶祝教師節，二來讓學生們放松放松。學生們一聽說是要表演節目，個個都非常積極，爭著搶著報節目，有小品、詩朗誦、小合唱、獨唱，負責節目匯總的文藝委員記錄了同學們報上來的節目。我這個副班主任就負責下載他們需要的音樂、視頻和制作ppt。記得以前都是以學生的角色為我的老師們慶祝教師節，而這次，是我的學生們給他們的代課老師（當然也包括我這個“小班”）慶祝節日。我的老師常說，你們進步了，學會處事了，長大了，懂事了就是送給我最好的禮物。今天，我終于能體會到，作為老師，并不是說自己能過獲得多少，其實他們最容易滿足，看到學生成績進步了，看到他們從小事中成長，看到他們渴求知識，他們就覺得幸福了。

準備了將近一個禮拜的班會，在9月10日終于開幕了。孩子們早早的就布置了教室和黑板，等待著班會的開始。來參加班會的有美女英語老師，可愛的物理老師，帥氣的化學老師和我的指導老師——十三班的班主任孫繼珍老師。班會的主持人是黃可和班長朱婭楠，開場的主持詞是我寫的，節目間的串詞是他們自己寫的。一切準備就緒，班會就開始了。節目一個個的進行著，中間還穿插了游戲，學生們笑著，陶醉在其中。

40分鐘很快過去了，該是說結束的時候了……《感恩的心》響徹整個教室，我也不禁內心滿滿的激動，不知道是被這些可愛的孩子們感動了，還是想起來我曾經的那些高中時光。也許，在很多年后，當我再次想起從教以來的快樂，今天這個教師節肯定第一個闖進我的腦海，孩子們給了我太多的感動與快樂，我時常懷念我的高中，因為那是曾經追夢的時光，從他們身上，我似乎能看到幾年前的我，對什么都充滿了好奇，我希望他們每個人都快樂，都能活出自己的精彩。銘記吧，這樣的日子值得我這樣用心去珍藏！

第五篇：第一個教師節

我的第一個教師節

1993年，我師范畢業分配在家鄉的一所小學當了“孩子王”，那也是父親母親曾經耕耘過的一塊知識土地——也是我的母校，周圍都是熟悉的面容。

.那天,我中午放學回到家,母親弄了一桌色香味俱全的午餐，又聽到”噼哩啪啦”的鞭炮聲,我問媽媽是誰家辦喜事,媽媽說:”一會兒你就知道了.”

話音剛落，嬸嬸和叔叔就來了：“在我們的家庭中又增添了一位教師成員，可喜可賀啊！”原來，我的第一個教師節，家人把它當成一個重大的節日來過。我的母親是上海下放知青，也是一位受人尊敬的好老師。

那時，故鄉大多數是目不識丁的父老鄉親，知青的到來給這片古老偏僻的土地帶來了文明的氣息。母親被公社安排到一所小學教書，那所小學校是整個鄉的中心小學，卻師資、校舍奇缺，母親擔任復式班的教學，左邊兩組是四年級的學生，右邊兩組是五年級的學生，她一直擔任畢業班的數學教學，她的教學成績優秀，晚上還要給夜校上課，去教那些比她大的目不識丁的農村婦女。母親的溫順性格、極好的耐心，在當地大伯大嬸中有好的口碑，她教過的學生，其中有些功成名就，對母親都很尊重。母親從事教學工作二十余載，她對學生很摯愛，對教育很執著。母親拿來她精心編織的一件毛衣，對于我來說，成長的歲月猶如錦繡般美麗無比，那是母親用愛心編織出來的，從小到大，我都是穿著她親手編織的毛衣長大的。

這件毛衣和平時她給我編織的有所不一樣，那就是在毛衣的前后都用紅線織成了一顆大大的“愛心”，母親用她那溫柔而有力的聲音對我說：“英英，如今你已經成了一名真正的教師，希望你永遠記住教育的真諦是愛。愛是最好的教育方式，這是你的第一個教師節，可能你還不能得到許多祝福。但是，在漫長的從教生涯中，如果你能成為一位優秀的教師，你將會在每個教師節收到許多用金錢買不來的快樂。”

正當我細細琢磨她的這番話時，我的父親——一位曾經是民辦教師的老教師，拿來他的禮物：一幅他親手寫的對聯：“兢兢業業勤耕耘，開拓進取求創新”，字寫得蒼勁有力，父親以他一貫的嚴肅表情，語重心長地對我說：“你是我們家第二個正規軍老師，你要做到這十四個字，它們可是一個好老師必須做到的。”我會意地點頭。

至今還是一位代課教師的幼兒園老師的嬸嬸，總是一臉燦爛的微笑，仿佛什么煩心事也沒有。她笑吟吟地對我說；“我送你的禮物是我的一些教學故事，也算是經驗之談吧。另外，要對學生多笑：鼓勵的笑，寬容的笑，會心的笑，學生一定不會喜歡一個長期繃著臉的老師。”然后，我們一邊吃飯，一邊聽她講她的故事，故事情真意切，每個故事都有一個道理，雖然在書上也能看到類似的事，可都沒有如此打動我。

我家第一個師范院校畢業生——叔叔，他送給了我一堆書籍，“書是人類進步的階梯。作為一名新時代的教師，更應該是一條流動的小河，要不斷地學習新知識，才能為人師表??”畢竟是個中學教師，給我講了一大堆的理論。

那天，我們家的電話一直響個不停，每接一個電話，老爸老媽臉上的皺紋就舒展開去，象一朵怒放的花。

這個教師節，我感受到了我的親人對學生對教育事業的摯愛，他們以這種方式讓我度過了我的第一個教師節，讓我永遠難忘。

如今，我已取得了漢語言文學本科自學考試文憑，他們在物質上、精神上支持

我求學升造，我在教學中收獲了累累頌果——年年被為優秀教師，每當我感到迷惘時，母親的威威愛心如明亮的燈塔，照亮我的行程，化為我克服工作、生活上挫折的動力；每當我浮燥不安時，嬸嬸溫柔慈愛的目光慰燙我煩燥的心。每當我懈怠不前時，父親送的那幅對聯如一位良師益友鞭撻我，激勵我；每當我感到力不從心時，我又會翻閱叔叔送的那些書籍，每一次的翻閱都會讓我充電，獲得追求成功的不懈努力??

（江西省安遠三中黃慧英）