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獨秀大講壇主持詞(第四場)

時間:2019-05-13 07:56:11下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《獨秀大講壇主持詞(第四場)》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《獨秀大講壇主持詞(第四場)》。

第一篇:獨秀大講壇主持詞(第四場)

獨秀大講壇主持詞

一、開場白

親愛的各位老師同學們,大家晚上好!“領略大師風采,聆聽智者聲音”,歡迎光臨國家大學生文化素質教育基地暨獨秀大講壇現場。獨秀大講壇是我校一個邀請國內外知名專家學者進行報告講學的校園品牌學術活動。我們的宗旨就是使每一位師大學子能夠真正開拓視野,博采眾長。

二、介紹嘉賓

今天的講座的主講嘉賓是廣西師范大學文學院教授,文藝學碩士研究生導師張利群教授。歡迎您,張教授!

同時光臨本場講座的嘉賓還有。。。(視情況而定)同樣歡迎位老師的到來。

下面由我為大家介紹一下張利群教授。

張利群教授是廣西師范大學文學院教授,文藝學碩士研究生導師。現任全國藝術人類學學會會員、廣西中國文學學會副會長、廣西寫作學會副會長、桂林市文藝理論家協會主席等職務,出版《莊子美學》、《詞學淵粹》等專著,曾榮獲全國第三屆教學成果獎廣西區一等獎,全國第四屆教學成果獎二等獎,廣西社科研究二等獎1項,三等獎2項等獎項

本次張教授為我們帶來的講座的主題是:《社會調查實踐與調研報告寫作》。讓我們用最熱烈的掌聲請出張教授!有請。

四、提問互動

感謝張教授的精彩的講座,那么按照慣例,下面到了現場提問、互動時間。同學們如果對今天這個話題還有什么疑問或感興趣的方面,都可以提出來和張教授交流。

大家可以舉手,會有工作人員把麥克風送到您得身邊。

五、簽名留念、紀念品、結束

再次感謝張教授的精彩解答,我們有請工作人員讓張教授為我們簽名留念。請工作人員為張教授獻上一份紀念品,以表達我們得謝意。

今天得講座到此結束,領略大師風采,聆聽智者聲音,我們下期獨秀大講壇再見。

第二篇:獨秀大講壇主持詞(第二場)

獨秀大講壇主持詞

一、開場白

親愛的各位老師同學們,大家晚上好!“領略大師風采,聆聽智者聲音”,歡迎光臨國家大學生文化素質教育基地暨獨秀大講壇現場,我是主持人龐雯文。獨秀大講壇是我校一個邀請國內外知名專家學者進行報告講學的校園品牌學術活動。我們的宗旨就是使每一位師大學子能夠真正開拓視野,博采眾長。

今天的講座的主講嘉賓是廣西師范大學馬克思主義學院黨委書記、常務副院長林春逸教授。歡迎您,林教授!

同時光臨本場講座的嘉賓還有。。。(視情況而定)同樣歡迎位老師的到來。

二、介紹嘉賓

下面由我為大家介紹一下林春逸教授。

林教授現任廣西師范大學馬克思主義學院黨委書記、常務副院長,教授,法學(思想政治教育專業)博士,博士生導師。廣西倫理學會副會長,廣西高校鄧小平理論與“三個代表”重要思想研究會副會長,廣西廉政建設研究中心副主任,為廣西高校思想政治理論課新課程專家組成員,廣西第8屆青年聯合會委員,“八桂學者”。主要研究方向是思想政治教育發展研究、發展倫理研究和社會主義現代化與人的發展研究。同時,在學術研究方面等取得了諸多成就,2002年,獲得廣西普通高校“兩課”“精彩一課”評比一等獎;2004年,獲得廣西第八次社會科學研究優秀成果二等獎;2006年,獲得廣西哲學社會科學“十五”規劃課題優秀成果二等獎;2008年,獨自取得廣西第十次社會科學研究優秀成果三等獎;2008年,獲得廣西第十次社會科學研究優秀成果三等獎;2009年,被評為全國優秀教師;2009年,被評為全國高校優秀思想政治理論課教師等。

強國必先強民,強民必先強魂。當代中國是大國,不是強國。是文化大國,不是文化強國。要建設文化強國,讓文化強國不再是夢想,我們必須反思傳統發展觀,以新發展觀特別是科學發展觀重新審視文化的發展價值,確認文化是發展的關鍵,文化是發展的靈魂,文化是發展的內生動力。核心價值觀的構建、文化民生的改善、社會資本的培育、文化產業的發展是當代中國文化的發展價值實現的路徑選擇。這是實現文化自覺、提高文化自信、提升文化軟實力的道路,是當代中國文化強國之路。

本次林教授為我們帶來的講座的主題是:“文化強國之夢:文化的發展價值的確認及其實現路徑”。讓我們用最熱烈的掌聲請出林教授!有請。

三、提問互動

感謝林教授的精彩的講座,那么按照慣例,下面到了現場提問、互動時間。同學們如果對今天這個話題還有什么疑問或感興趣的方面,都可以提出來和林教授交流。

大家可以舉手,會有工作人員把麥克風送到您得身邊。

四、簽名留念、紀念品、結束

再次感謝林教授的精彩解答,我們有請工作人員讓林教授為我們簽名留念。

請工作人員為林教授獻上一份紀念品,以表達我們得謝意。

今天得講座到此結束,領略大師風采,聆聽智者聲音,我們下期獨秀大講壇再見。

第三篇:研究生大講壇主持詞

研究生講壇主持詞

尊敬的各位領導、專家學者,親愛的同學們:

大家晚上好!首先,歡迎各位參加武警工程學院研究生講壇第三講。在學院領導和老師的關懷下,在大隊領導的支持下,以及在全體學員的積極配合下,我們的研究生講壇已經開展了兩期,并取得了良好的效果。

下面,有我來介紹今晚到場的首長和嘉賓。``````````` 讓我們以熱烈的掌聲歡迎并感謝他們光臨指導。

(1)今天我們第三講的內容是:部隊機關文字材料寫作,部隊機關文字材料寫作也

就是公文寫作,部隊公文是部隊首長和機關組織指揮部隊行動,指導部隊工作,聯系辦理公務的工具,是首長決心的體現,是部隊行動的依據。因此,研究部隊文字材料寫作,對于加強武警部隊的全面建設,圓滿完成執勤和處置突發事件為中心的各項任務,都有著極其重要的意義。而今天,為我們帶來這堂課的是來自政治工作教研室的陳發金教授。

(2)陳發金,教授,基礎部部隊政治工作教研室,作戰指揮學學術帶頭人,先后在國防大學和中央黨校等學校學習深造,碩士研究生導師,武警部隊優秀指揮參謀人才專家評委,專業技術職稱答辯評審委員會委員,軍事語言學研究所副所長。主講《武警基層政治工作》等課程,主編參編著作教材14部,發表論文32篇;完成軍隊、武警部隊理論研究課題19項,榮立三等功3次。

(3)有請````,大家掌聲歡迎

(4)感謝陳發金老師為我們帶來的精彩講授,讓我們再一次用熱烈的掌聲向老師表

示感謝。

(5)下面請````為我們進行點評。

(6)現在請首長作指示。

感謝領導及各位專家對我們這次活動的大力支持,感謝同學們的熱心參與和積極配合。同時也歡迎各位同學積極踴躍參與到研究生大講壇之中,展現你的活力、秀出你的風采。

我宣布研究生第三期大講壇到此結束,祝首長同志們晚安

第四篇:三獨主持詞

“三獨”比賽主持詞

女:歡樂的旋律,托起累累的果實掛滿枝頭,男:澎湃的激情,釀成豐收的喜悅躍上心頭。

女:尊敬的各位領導、各位來賓

男:親愛的老師們、同學們

合:大家下午好!

女:這里正在舉行士杰學校“三獨”暨“獨唱獨奏獨舞”比賽。

今天,我們歡聚一堂,檢閱士杰學校藝術教育的飛揚藝韻。

男:今天,我們歡聚一堂,共享士杰學校藝術教育的喜人成果。

女:本次比賽海選中,全校很多同學展才藝,樹自信,取得了較好的初期效果,從中涌現出 不少有才藝的小童星,今天我們在這里隆重舉行本次比賽的總決賽。

男:希望我們各位參賽選手盡情發揮,展現自我,賽出風格,賽出水平,賽出魅力!女:在此、請允許我宣布擔任本次“三獨”比賽的評委黃九華主任,雷鳳利主任,王良英老師,李平艷老師,鄧佑建老師,肖小花老師,劉琴老師,雷婷娟老師讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

男:到達我們比賽現場的除了參賽選手外,還有我們各個班級在海選中獲得較好名次的同學以及我學生家長,學校部分老師。在此讓我們用熱烈的掌聲向他們表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!

女:歲月更替、春風化雨,成長中的士杰學校譜寫了不平凡的經歷,男:敦品重學,育人鑄魂,藝術教育的探索實踐豐盈了我們的和諧發展。合:桂陽士杰學校“三獨”比賽現在開始。

女:今天“三獨”比賽的程序是先進行獨奏比賽,再進行獨唱比賽,最后是獨舞比賽請選手們做好準備。現在有請XXX同學。

結束詞

男:歡樂的時光總是短暫,美妙的歌聲仍響徹耳畔。

女:藝術的魅力催人奮進,歡快的笑語已蕩漾心間

男:讓我們展開知識的翅膀,把心中的夢想放飛到天堂,女:讓我們用藝術點亮生活,在人生的道路上快樂成長!合:老師們,同學們,男:士杰學校“三獨”暨 “獨唱獨奏獨舞”比賽到此結束!合: 謝謝大家!再見!

第五篇:藝織獨秀十月份計劃書

藝織獨秀十月份計劃書

一、活動背景:

我們協會最主要的活動就是以課堂的形式給學員們教授手工制作的方法。紙玫瑰是我協的特色之一,所以我們決定在這個溫暖的月份將紙玫瑰的做法教給同學們。

二、活動意義:

秀我藝織,暖我城院。讓每位愛好手工藝品的同學有機會免費學會絲網手工藝品。同時,此次活動給各會員以及有興趣的非會員們提供了一個相互交流與學習的平臺。

三、活動主題:

紙玫瑰

四、活動須知:

1.主辦單位:湖南城市學院校學生社團聯合會

2.承辦單位:藝織獨秀協會

3.活動時間:2011—10

4.活動地點:城市學院新校區2教208

5.活動形式:課堂授課

6.活動對象:藝織獨秀協干以及城院在校生

五、活動流程:

1.宣傳部負責做好精美海報,在食堂門口及寢室大廳粘貼。

2.財務部負責購買好課程所需材料。

3.開課前,宣傳部負責教室板報及教室布置。

4.課時,各協干幫忙教授與維護次序。

5.課后,組織部負責教室打掃。

6.最后,協干留下開小結會。

六、具體安排:

1.由主持人的開場白引入主題。

2.然后,兩名協干小老師開始紙玫瑰的教授。期間,其他協干在下邊進行協助。

3.財務部協干一定時間內分發一些零食,組織部協干負責放音樂來營造輕松愉快的氛圍。

4.主持人在制作期間穿插一些小游戲以帶動學習制作的氣氛。

5.教授完畢后,協干們再手把手的幫助學員,對已制作好了得的成品進行改善使其更完美。

6.最后,選出優秀的作品留影,并給予小小的獎勵。

7.主持人總結并結束愉快輕松的課堂教學。

七、活動經費:

1.宣傳10元

2.現場布置15元

3.制作材料與工具:205元

校社團聯合會藝織獨秀協會二〇一一年九月二十七日

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