第一篇：06—07年度第一學期教學工作計劃

江寧區土橋小學2006年度教學工作計劃

一、指導思想：

圍繞區教研室工作計劃，根據學校工作計劃要求，以全面提高全鎮教學質量為中心，依法治校，以提升教師業務素養為抓手，以落實市、區課改精神，提高課堂教學水平為關鍵，深化教學研究，扎實開展校本教研，細化常規管理，形成規范、科學、有效的教學教研氛圍，進一步促進全鎮教學質量的提高。

二、本學期主要工作：

(一)堅持不懈地開展學習培訓活動，努力轉變教師教育教學理念。

1、深入開展課改理論學習。

拆并村小后，我校目前有32個班級，100名教師。但在這些教師中，絕大 多數是中老年教師，如何使他們盡快適應新的課改要求，新學期我們將努力做到以下幾點：

(1)利用業務活動、校本教研活動，組織廣大教師進一步學習我區經驗。討論課程改革所倡導的新理念、新方法。結合《課程標準》的學習，進一步領悟課改要求，改變觀念，杜絕穿新鞋走老路的習慣，確實做到理論與實踐緊密結合起來。

(2)利用業務學習，校本培訓活動，提高教師的教學能力，組織廣大教師廣泛交流課改經驗，討論課改中問題與困惑，指導教師進行新一輪課改的實踐與探索。提升全校教師整體的教學水平。

2、加強國標教材的培訓力度。

(1)舉辦使用國標新教材的教師培訓活動，學習新課標理念，掌握國標教材

編寫意圖和教法、學法。要求全員培訓，整體提升教師新教材實施水平。

(2)組織教師認真閱讀《小學語文研究》和《小學數學教學》等培訓刊物，提升教師實踐新課程的能力。

(3)充分利用“鳳凰語文網”、“小數教學網”上蘇教版教材培訓資源，培訓

廣大教師。

3、加強骨干培訓，打造新的課堂，倡導“動手實踐，自主探索，合作交流”三種學習方法，以示范課為榜樣，帶動教師努力上好每一節課。

(二)積極開展新課程指導下的課堂教學研究，營造以校為本的教研氛圍。

新課程指導下，教學的方式正發生著深刻的轉變，我校教師存在許多傳統的陳舊的教學方式，學生“自主、合作、探索”的學習方式難以形成。面對這一現實，必須依托校本教研形式,積極開展形式多樣的校本培訓活動。同時也防止全部排斥和摒棄傳統優良的教學方法，引導教師研究保留傳統中有效的形式和手段，正確處理好他們的關系。

(1)借助專家引領、同伴互助、經驗分享多種形式，積極推進校本培訓工作，切實轉變教師的觀念行為。

①示范教學：繼續開展骨干教師示范教學活動。要求我校市、區、校級學科帶頭人、教學標兵、骨干教師定期在校內上公開課，以示范帶動我校教師的教學教研活動，提高我校的教學質量。

②同伴交流：繼續開展以年級組為單位的教研交流活動。無論什么學科，每位教師每學期必須上一堂公開課，學校將對公開課實行申報制，期初教師根據教學進度、教學內容向教務處申報，教務處修改匯總后再下發給每位教師。要求人人上公開課，人人聽公開課，并做好簽到、記錄，從而杜絕抄聽課記錄的壞習慣。

(2)抓好兩組建設。

以教研組為龍頭，以備課組為載體，抓好兩組建設。

教研組長在參加區教研組長會議后，立即制定切實可行的符合本校實際的學科教學計劃。對照計劃積極開展活動，注意收集資料，總結經驗。

備課組長要鉆研教材，制定計劃，落實好每次活動。形式上可多樣化：①一人主備，大家復備；②由主備人先上課，其他人聽課后交流修改整理后各自再上；③統一上課內容，組織各人上課，再交流；④指定內容分別備課，就某個環節進行交流。如：復習鋪墊環節、分解突破重難點環節、反饋練習環節等等；⑤觀看教學光盤，領悟教學理念。

學校將對兩組活動進行考核，考核分四個方面：①計劃的制定；②活動的落實；③資料的收集整理；④活動后匯報和資料上交。做到以上四個方面的為優秀等第，缺少其中一個方面為不合格等第。

(三)把常規管理做實、做細，在全鎮形成良好的教學秩序。

1、嚴格執行省、市教育管理部門的課程設置和課程計劃，開足開齊課程。

2、堅持常規管理。

(1)以市“管理手冊”為指導，加強學習，結合內容，明確責任，著力落實。

(2)落實教學“五認真”工作。依據南京市教學常規管理要求抓實教師“五認真”工作。重點抓幾項工作：

①抓教師備課，改變教師鉆研教材不透的壞習慣，同時要求教師用好三本書：教科書、備課資料和教學參考書，充分利用現有教學資源備好課。②關注教師的上課，目前教師上課的好課率不高是現實，通過努力人人上合格課，力爭優質課。練習作業做到一步一個腳印，力爭課課清，不留后遺癥。

③關注教師的作業批改。批改作業是教師五認真工作之一，應該是教師批改的絕不允許學生代批，做到有練必批，有批必糾，有糾必會。

④抓單元測試。各年級各學科單元測試要統一時間統一標準，及時檢測，及時批改，及時上報，及時分析反饋。分析試卷要備課，為一課時，重點抓錯題分析和針對性練習，如考核成績不理想，一周內要進行第二次測試，并再次分析原因上報成績。

3、強化教師常規規范性。值日領導每天做好教學常規巡視，發現問題及時指出并做好記錄；杜絕教師上課離開課堂，絕不允許教師體罰和變相體罰學生等現

象產生；開展不打招呼的常規檢查。

(四)強化服務指導，實行目標管理，努力提高全鎮教學質量。

1．進一步明確各學科分管負責的領導責任：

語文組：陳慶懷、李斌→劉春華→語文教研組長→各語文教師 數學組：孫柏生→彭秀蓉、程香→數學教研組長→各數學教師 英語組：教務處→劉美軍→英語教研組長→各英語教師

2．加強畢業班的質量管理：

(1)召開畢業班全體教師會議，分析學情，明確責任。

(2)做好畢業班教學質量調研工作。

(3)加強外語學科的教學管理、質量監控。

（五）開展豐富多彩的課外活動，愉悅學生的身心。

語文：

1、學生的普通話比賽

2、書法比賽

3、現場作文比賽

4、學生優秀作業展示。

數學：

1、舉辦校級數學日記的評比活動

2、數學競賽

3、優秀作業展示。

英語：

英語演講比賽（高年級）

體育：

1、“冬鍛月”活動

2、乒乓球比賽

32006．8．31

第二篇：07—2008第一學期工作計劃

2007——2008第一學期工作計劃

一、指導思想：

積極有效推進課改，做好新教材貫徹實施工作和滾動培訓的指導工作。進一步學習《課程標準》，轉變教師的理念，逐步將教師的理念轉為教學行為；加強聯合體教研組建設，提高教師整體素質；加強教學管理，提高教學質量；為迎接市的課堂教學評比活動作好準備。

二、具體工作

（一）繼續抓好課改工作

1、進一步組織學習體育與健身《課程標準》，領會課改意義，明確各自職責，轉變教育理念。

2、切實做好新教材培訓與貫徹實施工作，同時下發各年級的教學進度和各項目的單元計劃，使所有的執教老師一開學就能按統一要求組織上課。

3、做好新教材的滾動工作,如教材分析、講座、教學案例評析等

4、加強學校教學研討活動，繼續研究新教材，總結新經驗，以點帶面，做好幅射工作。

5要認真制訂好計劃組織好研究活動,記錄好活動過程,總結好活動經驗,有過程, 有文本，切實開展有針對性、有實效性的教研活動。

(二)教學常規管理工作

1、做好《學生體質健康標準》測試工作。

2、繼續做好學校一至五年級有關學生身體素質的數據采集整理、上報工作。

3、加強校教研組建設，提高教研活動質量，做到定人、定主題、定時間，做到保質保量。積極開展教法與學法的研究，提高日常課質量。

(三)〈學生體質健康標準〉數據上報工作

為建設國家學生體質健康數據庫，做好《學生體質標準》數據上報工作。

第三篇：07—08年第一學期工作計劃

大隴中心學校工作計劃

（2007——2008學年第一學期）

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“辦人民滿意的教育”為目標，突出加快發展主旋律，堅持科學發展總要求，依法治校，堅持以人為本，實施精細化管理，提高管理水平；堅持德育為首，加強師德建設和未成年人思想道德建設，提高教師隊伍素質，規范學生日常行為，提高德育工作的主動性、針對性和實效性；強化教學工作的中心地位，進一步深化教學改革和教育科研，全面推進素質教育，全面提高教育質量，爭取以優異的辦學水平迎接黨的“十七大”。

二、工作目標

1、深化教育改革，在內涵建設上求發展。堅持質量立校，積極開展課改實驗，深化素質教育，開展新課改課題研究，推動學校持續發展。

2、強化學校管理，在機制建設上求創新。健全學校管理網絡，完善分層管理模式，實現管理科學化、民主化，創新教育評價機制，繼續完善教師考核獎懲機制，調動教師參與學校管理積極性。

3、堅持以人為本，在隊伍建設上求提高。加強師德建設，開展師德建設系列活動，加快骨干教師培養和青年教師培養，提高教師隊伍素質。

三、具體工作

（一）、學校管理

1、加強學校的民主、科學、規范化管理。學校繼續堅持以人為本，和諧發展的教育理念，深化內部管理體制改革，進一步健全學校各種規章制度，完善內部管理機制，積極推進依法辦學、民主治校和科學決策。

2、完善領導班子建設。加強學校行政班子建設，建立起一支凝聚力、戰斗力、執行力強的領導班子，工作中樂于學習求知，以身作 則，為人誠信，體現自動自發，注意細節和良好的團隊合作精神，帶領全校教職工立足本職崗位積極進取，開創和諧共事、人心思進、生機盎然的新局面。

3、加強黨支部建設。繼續開展黨員先進性教育活動，正常支部學習和活動時間，加強黨員的思想政治教育，充分發揮黨員干部的先鋒模范作用，發揮黨的政治核心作用，指導和支持工會、共青團等部門開展工作。

4、加強工會建設。充分發揮工會、教代會在民主參政、議政及監督等方面的作用，聽取教職工合理意見和建議，結合節日和其他活動，開展一些為廣大教職工所喜聞樂見的文體活動，活躍身心，提高教師工作積極性。

5、校務公開工作。通過教代會、校務公開欄、校園網等方式，做到學校管理公開，教學評估公開，財經收支公開，增強學校工作透明度。

6、抓好繼續教育工作。做好教師的職務評聘和繼續教育等工作，落實班主任培訓計劃，按照上級有關部門的安排，選送教師參加各種進修培訓。

（二）、德育工作

1、提高思想認識，加強組織領導。調整學校德育工作領導小組，明確職責，開展進一步加強和改進未成年人思想道德建設的教育思想大討論。

2、狠抓隊伍建設，強化育人意識。重點做好以下四方面工作：（1）提高師德水準。加強政治學習，樹“愛崗敬業、為人師表”師德形象，注意挖掘和樹立身邊的學習榜樣。（2）加強德育骨干隊伍建設。繼續落實班主任考核制度，開展文明班評比，建立一支高素質的班主任隊伍。（3）強化學科滲透。各科教學都應注重向學生滲透思想品德教育，德育教育要注意針對性，講求方法，注重實效，避免空洞說教。（4）重視心理健康教育。利用日常教育主渠道，將心理健康教育納入德育教育的范疇之列，引導學生樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀。多組織學生參與健康有益的活動，全面提高素質，將心理健 康教育真正落在實處。

3、豐富活動形式，培養文明學生。（1）確定每月主題教育，結合重要節日、紀念日開展教育活動；（2）大力開展安全教育，將安全教育和法制教育作為長期的工作重點；（3）積極開展綠色環保教育，樹立學生良好的環保意識；（4）繼續開展“雛鷹活動”，培養學生的“五自”能力，組織好雛鷹假日小隊深入社區開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛煉成長。

4、強化養成教育，提高德育實效。（1）對照《小學生日常行為規范》，狠抓養成教育，培養學生良好行為規范；（2）繼續推行教師護導值日、紅領巾值日中隊制度，確保校園常規；（3）抓好德育陣地建設，紅領巾廣播，班級黑板報，學校網站要加強管理，精心組織，發揮積極作用；（4）繼續加強少先隊工作，形成制度化、常規化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，活動正常。

5、整合德育資源，形成教育合力。（1）辦好家長學校，加強家校聯系，取得家庭配合支持；（2）加強學校德育與社區、德育實踐基地的聯系；（3）進一步發揮關心下一代工作委員會的作用。

（三）、教學和科研工作

1、堅持依法治教，嚴格執行課程計劃，規范教學秩序。開齊課程，開足課時，嚴格執行課程標準。教導處及時、不定期地抽查執行課程計劃和上課情況，督促教師自覺按課表上課，杜絕私自調課或占課現象。

2、加強“六認真”管理，細化教學工作，提升教學質量。以備課為重點，上課為中心，強調有效教學思想，控制單向教學時間，重視有效教學環節，培養學生學習的興趣和探究精神，著眼于學生的能力發展，提高教學效益。本學期，教導處組織相關教師采取隨機與集中相結合，抽查和互查相交替的方式進行三次“六認真”檢查。

（1）備課應鉆研課程標準，鉆研教材，把握重點難點，熟悉學生智力的最近發展區，結合實際進行備課。同時要及時總結反思，優化教案。要繼續發展、完善集體備課制度，做到凡有公開教學活動必進行集體備課。（2）加強隨堂聽課，完善制度，各分管教導安排好全學期隨堂聽課計劃，巡視檢查，并及時反饋，以利于改進課堂教學，促進教學效率和學習效果的提高。行政每周隨堂課不少于1節，每學期不少于20節，以教研組為單位，隨機抽取。前三周是三年內教師或新教師，第四周起以教研組為單位，每周隨機抽取一到二節課進行隨堂聽課。加強教師之間的相互學習，教師每學期聽課不少于10節。

（3）作業要立足于減輕學生負擔，避免重復，各學科應減少機械性作業，增加一些學生感興趣的實踐性探究性作業，提倡分層次作業，充分利用好現有的教學資料。要重視作業的批改和講評和訂正，做到有做必批，有錯必訂正。

（4）考核方式的多樣性，本學期繼續做有針對性地對部分學科進行質量調研。

（5）輔導不放棄每一個學生。教師要充滿愛心，耐心細致地對待有困難的學生，鼓勵他們樹立信心，教育他們改進學習方法，促使他們進步，提高合格率。

3、深化課程改革，強化教育科研，提升課改水平，打造特色品牌。

（1）深入學習新課程標準，繼續開展“一課三研”活動，探索課改模式，提升課改水平。

（2）各學科教學研究要圍繞學校“和諧教育”學科主課題，確立個人研究課題，堅持“帶題作課”，使每堂教學實踐課都定內容，定時間，定研究重點，力爭一課一得，一舉多得。

（3）深入開展“新教育行動研究”，鼓勵教師積極學習理論專著，撰寫教學論文和教學反思。

（4）繼續“大閱覽”課題研究，鼓勵學生多讀書，樂讀書，讀好書，組織開展好讀書活動，營造書香校園。

4、加快隊伍建設，培育教學骨干，提升全體教師的專業素養。（1）繼續做好以“一課”為核心的教研“四個一”活動。“一課”即教學能手上示范課，三年內教師上過關課，青年教師評優課，其他教師上實踐課。（2）開展新老教師結對活動，有計劃、有過程、有總結、有成果。

5、加強體衛藝工作。全面實施《學生體質健康標準》，上好體育課，保證學生平均每天至少有1小時的體育鍛煉時間，切實提高學生體質；開展衛生教育，提高學生衛生保健意識；廣泛開展學生藝術活動，上好音樂、美術課，全面提高學生審美素質。

6、加強學生學習常規管理，養成良好學習習慣。要認真貫徹素質教育方針，積極開展學生課外興趣小組活動，組織好校內各種小型多樣的學生競賽，積極參加上級組織的各類競賽，培養學生具備一定特長。

（四）、后勤保障工作

1、加強后勤管理和后勤隊伍建設。合理崗位設臵，明確后勤人員的職責分工，為全體師生提供安全舒適的工作學習環境，強化管理和考核工作，提高后勤服務工作質量。

2、加強食堂管理。對師生伙食從采購到制作進行全過程監督管理，及時公布師生伙食情況，加強食堂管理，提高食堂人員的服務意識和服務水平。

3、規范財務管理。公開教育收費，建立和完善規范教育收費的長效機制，加強學校財務管理和內部審計，提高經費使用效益，做到收支合理，開源節流。根據上級要求，對學校的基本情況、財務情況以及資產情況等進行一次全面清理和清查。

新學期、新目標、新起點，只要全校上下“心往一處想，勁往一處使”，全面落實科學發展觀，加快構建和諧校園，發揚團結拼搏、銳意進取的精神，學校工作一定能開創新局面，取得新成績，再創新輝煌。

第四篇：06—07第一學期學校工作計劃

新城鄉中學2006—2007學

第一學期工作計劃

2005—2006學年在縣、鄉政府及教育主管部門的領導下，經過全校教職工的不懈努力,學校各項工作取得了顯著的效果：“普九”成果得到了有力的鞏固；教育教學質量上了一個新臺階；校風、學風明顯有了好轉；土建工程全部竣工；全校師生中沒有出現不安全事故。過去一年的經驗，為新學年工作的展開打下一個堅實的基礎。新學年新學期，學校教育工作要有新起色，出新成果。必須在上級主管部門領導下，努力抓好德育工作，鞏固“普九”成果，勸返流失學生,完善學校管理制度，抓好教育教學工作及信息技術教育工作。為此，學校計劃從以下幾個方面開展本學期工作。

一、抓好德育工作

德育是學校教育工作的統帥，是首要任務。針對初中學生的年齡特點，學校德育工作幫助學生樹立正確的理想信念、價值觀、人生觀。學校從三方面抓好學校德育工作。

<一>、加強組織領導，對學生進行生動活潑、形式多樣的德育教育活動。

學校要搞好德育工作，首先領導班子成員要提高認識，統一思想，根據上級主管部門指示，結合學校德育工作實際情況。學校下決心要在本學期把德育工作貫徹始終。

本學期德育工作安排為：

第一周：新生入學教育。

第二周：平整操場，美化校園，激發學生爭創文明班級，做文明學生的優良風氣。

第三周：獎勵上學期教育教學工作成績突出的教師，“三好”學生，先進班集體。

第四周：以班為單位開展時事學習宣傳，進行以“五愛”、“社會主義榮辱觀”、《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》等為主要內容的思想政治教育。

第六周：以“學時事，關心身邊事，談文化課知識的學習體會”為主要內容評比各班黑板報。

第九周：以班組織學生進行歷史、地理、生物知識競賽，獎勵優秀學生。

第十二周：以班為單位，進行歌詠比賽。

第十四周：以級為單位組織學生進行美術作品展評活動。

這十次全校性形式不同的德育教育活動，均由校長，班主任親自組織領導，分項負責進行活動。

學校德育工作除了上述全校的活動外，還安排班主任訂計劃，以班搞四至六次主題活動。利用課外活動定期安排一些學生自己組織的自我教育活動，每班一學期不少于十次。

《學校教學工作計劃》中規定：《思想政治》課及其課程要有明確的教育目標，改進教學方法，寓教于樂，寓教于學。

總之，學校德育工作要加強領導，貫徹始終，學校組織的活動，每完成一次，都要進行經驗交流。學期終了，要進行全學期的總結，鼓勵教師寫德育教育研究論文。

<二>、加強教師的職業道德建設。

學校繼續推行全校教師、職工在每周星期日晚的政治學習制度。要求內容落實，堅持始終，講求實效，理論聯系實際，做到學習理論與提高素質同步，講政治與抓績效同步。

要求全校教師自覺學習《江澤民文選》、黨報黨刊及省市縣有關教育工作的會議精神、《天水市教師學習資料匯編》、《21世紀干部學習力培訓教程》等，繼續組織教師學好四部法律，做好政治學習筆記，組織專題討論會，請教師談心得體會。

還要求教師學習《走進新課程》、《新課程標準解讀》等課程，接受繼續教育，樹立信心，提高教書育人的能力，加強愛崗，敬業的職業道德修養。

<三>、繼續做好安全教育工作。

安全教育是教育工作的一項重要內容，學校領導要高度重視安全教育工作，繼續組織教師認真學習《新城鄉中學安全工作管理制度》，提高認識，增強責任感，力爭在本學期學校教育工作中，不出一倒安全事故。否則，將依章辦事，保護學生的合法權益。

二、鞏固“普九”成果，勸返流失學生。

我們應該珍惜來之不易的輝煌成就，鞏固“普九”成果。

與前一年相比，本學期學生流失學生最少，只輟學了6名學生，學校按省頒校歷和教體局的安排于2006年8月27日學生報到，教

師提前一天報到，即8月26日報到，28日上課，一邊上課一邊動員輟學學生，具體安排是先由班主任上門動員，仍不返校的流失學生，學校請求鄉政府責令復學。

本學期，國家對義務教育階段的初中學生全部免除學雜費，73%的學生領取了“國家免費提供的教科書”。我校嚴格按照國家政策，學生本人申請村委會證明推薦，通過校務會議審查，經在全校師生中公示沒有問題后，才能將免費教科書落實到孤兒、單親兒童、獨生子女、二女戶學生及其家庭特別困難的學生手中。除此之外，學校還要給有一定困難的住校生免除住校費，想盡一切辦法要把有經濟困難的學生留要校園里。

三、完善學校管理機制，加強學校內部管理。

強化學校內部管理機制是辦好學校，提高教學質量的主要途徑。為此，學校主要抓以下幾個方面的工作。

<一>、要認真執行縣教育體育局頒發的《清水縣中小學教職工管理辦法》、《新城鄉中學教師工作考核評估細則》、《新城鄉中學教育教學質量管理目標及獎勵辦法》。用辦法和規定來獎勵和約束教師，對有禁不止，有令不行的要體現管理辦法，扣罰工資。

<二>、完善各種管理機制，對原來的《行事歷》、《學習紀律衛生優勝紅旗評比細則》，要根據實際情況，增補或修訂，能激勵師生的積極性。加大組織實施力度，促使學校工作規范化、正常化。

四、抓教學，用好圖書、實驗設備、電教設備，使其發揮應有的效應。

教學工作是學校的中心工作，教與學的中心任務是提高教學質量，學校主要抓好下列幾頂工作：

<一>、學校與教師簽定質量目標責任，做到各種教學，各科任教師有目標、有任務，教導處定期檢查情況并通報，提出整改建議和意見。

<二>、加強對教學環節的管理，向各個環節要質量，繼續實施教案簽閱制，各科作業檢查登記制，教研活動規范化，制度化。

圖書、實驗設備、遠程教育設備，是國家對西部貧困地區教育界發展的重視和支持，用好實驗、電教設備，使其發揮應有的效益，使每一個學生能夠感受到黨和國家的關懷和溫暖，從而學到一些先進的信息技術知識和能力。學校打算從以下幾個方面抓好圖書、實驗、電教工作。

<一>、圖書室、實驗室、電教室都有管理、使用等方面的制度。學校領導定期檢查這幾室設備的管理、使用情況，學期終進行評估考核，并將工作人員的成績納入考核，其工作量和業績與校內結構工資掛鉤兌現。

<二>、教導處負責訂具體的工作計劃，并經常深入課堂聽課，監督檢查計劃的落實情況，定期在校務會或教師會上通報。使之切實發揮效用，讓學生在實踐中長知識，長才干。

總之，教師在學校的工作如出勤、工作量、教育教學成績等一定要與校內結構工資掛起鉤來，嚴格執行《清水縣教育界人事制度改革實施辦法》，分階段檢查學校工作計劃的落實情況，及時總結，反饋信息。學期終全面總結工作，發揮成績，吸取教訓，為新學期 的工作展開新思路。

第五篇：07第一學期計劃

2007－2008學年第一學期政教處工作計劃

一、工作目標

圍繞教育教學的中心工作，以全新的理念，進一步推進學生自主化管理，鑄造一支優良的學生會干部隊伍，重點培養學生“兩個習慣”的養成；加強班主任隊伍的培訓管理，調動班主任工作的創造性和積極性。提升生活老師管班水平，創造和諧的住宿環境。規范科室內部管理，科學部署，合理分工，責任到人。完善考核制度，細化考評內容，公平公正地進行班紀班風考核。

二、工作內容

1、加強德育隊伍建設，提高政教處工作人員綜合能力

組織政教處工作人員明確本學期工作目標。同時，認真學習教育學、心理學、中學生心理教育的相關知識，提高素質。堅持每周星期一召開一次政教處務會，統一思想，協調步調，總結經驗，汲取教訓，對工作中出現的問題失誤，進行及時糾正。

政教處工作人員明確分工班主任工作計劃，責任到人。具體負責人員：高一徐文書；高二胡勇；高三王安寧。包樓層，管區域，抓空檔，摳節點，勤檢查，細記載，詳考核，快反饋。從學習、生活、紀律、衛生、住宿、課間操、主題班會諸方面進行全方面考評班主任工作計劃，即知即改、不推諉延誤。按規章制度辦事，準時到崗，按時工作，及時匯總，準確反饋。認真填寫《政教日志》，詳細記載工作人員每日工作完成情況，每人每天檢查的時間、內容，發現的問題及處理結果匯總后需通報的內容隔天上午報當日值班領導，并在處務會上及時反饋。

2、采取有效措施，提升班主任工作效率

本學期每月一次年級主任、班主任及35歲以下青年教師培訓會。結合我校班主任工作實際情況，從學生的學風教育、班風培養、禮儀訓導，談效果，說教訓，研究探討班級管理、學生教育工作的有效途徑和方法，探索規律，總結經驗，推進我校學生管理工作。

加強班主任工作管理和考評，深化班主任工作考核，本學期班主任考核分兩部分：班主任的自身管理和班級學生管理（量化）。班主任自身管理占考核的30％：①考勤②例會③班會④升旗、課間操到位及督促情況⑤每月在學校重大活動中班級表現情況⑥按時按要求上交當月學校或處室要求上交的各種材料⑦偶發事件的處理情況⑧后進生轉化工作⑨周六、日放假時，假期上課期間常規工作的督促；班級量化占考核的70％，按《班級量化1000分》進行考核。本學期考核從各個方面，全面細致、公平公正地考評各個班主任工作。當天匯總，當天反饋，一月一評比，使考評結果公正透明。發現問題，及時通報，做到即知即改。

堅持每兩周一次班會制度。高

一、初一年級進行習慣養成教育，高

二、初二進行情感教育，高

三、初三年級進行理想教育。將常規德育如紀律教育、衛生教育、法制教育、安全教育、誠信教育、綠色環保教育等貫穿于日常德育活動的始終。每次班會要有計劃，要制定一個主題，形式要體現新穎性、活潑性、互動性和綜合性。尤其是加強誠信、安全、公德意識、習慣養成、感恩、理想信念等主題教育，提高學生的思想道德素質。

每個主題班會要編寫教案，做好記錄，會后要有對本次班會的反思。負責包年級的政教處人員要深入到班級中，檢查每個班會召開情況，對抽查的班會作真實細致的記載和評價班主任工作計劃，處務會上要進行匯報。

3、逐步提高班主任的政治和經濟待遇。

每學期評選一次優秀班主任，除給予表彰獎勵外，還要在評職稱、晉級等方面給予傾斜，吸引更多的優秀教師加入到班主任隊伍中來，鼓勵有能力、水平高的教師積極地并長期地擔任班主任工作，4、日常工作

加強學生會干部、班干部、團干部選拔培養，促進學生自主化管理上檔次。班主任要大力支持他們的工作，樹立他們的威信。在10月，全面改選學生會，吸收品德學兼優、工作積極、方法得力的學生進入學生會。舉行兩次學生干部培訓會，明確職責，規范行為班主任工作計劃，激發熱情，提高學生會干部的威信，使其迅速成長，投入到學生自主化管理的各個方面，進行檢查，考核，評價。檢查結果以學生會名義進行通報。學期結束前，評選學生會優秀干部，并進行獎勵。

政教處人員負責學生會的監督檢查。具體負責：王安寧負責學生會總部及衛生部；胡勇負責體育部；徐文書負責宣傳部及文藝部。負責人員要及時、適時對本部門進行培訓及考核。要及時發現問題，解決問題，對學生會成員反映的問題及解決結果進行記錄，并追蹤記錄效果。

完善升國旗制度，規范升旗儀式。在每周星期一升旗時，結合時事和學校情況，實施“在國旗下演講”活動，培養學生愛國情感。

落實文明習慣的常規教育，引導學生搞好“兩個養成”教育，即學習習慣和生活習慣教育；樹立“三種意識”，即以學習為主的意識，自主管理意識和創新成才意識；結合學生生活實際進行“三禮”教育，即禮節、禮貌、禮儀教育。政教處每日值班人員要及時到位進行檢查、督促，對違紀人員進行記錄，并通知相應班級；對無視學校規定，屢教不改，影響較壞的學生堅決嚴肅處理，決不姑息。

5、開展全員育人活動

推行全員德育工作制。在教師中提出德育口號是：“校內無閑人，人人皆為師；學校無小事，事事都育人”。學校所有人員都是德育工作者，都有教育學生的責任和義務。在校園的任何時空范圍內，凡發現不符合學生德育規范要求的人和事，都要敢于制止，勇于批評。始終貫徹“四育人”“三為主”的原則（即教師教書育人、行政人員管理育人、工作人員服務育人、美化校園環境育人。教師為主，全員負責；教學為主，全面滲透；學校為主，家庭配合）。教職工要在工作中為人師表，率先垂范，用自己的良好形象去引導教育學生。

三、創新工作

發揮校園網的宣傳作用

針對政教處工作的特點，分置板塊，如：德育論文、德育成果、德育研究、軍訓報道、升旗儀式（國旗下的講話、一周要聞）、心理咨詢、優秀班級評比結果、安全檢查結果、法制教育、主題班會觀摩、班主任風采、每日通報等等。政教處人員要將有關內容、優秀活動及有關音像資料及時上傳，篩選后可以推薦有關網站和報刊，以擴大我校的影響力。

灌南華僑雙語政教處

2007年8月20日

附：2007－2008學年第一學期政教處工作月歷

九月份：尊師重教月

1、制定政教處工作計劃，檢查年級、班級德育工作計劃的完成情況。

2、檢查各年級慶祝教師節的班級板報情況和主題班會召開情況。

3、開展環境衛生檢查評比活動。

4、開展行為規范養成教育活動，學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《學生一日常規》。

十月份：文明禮貌月

1、檢查各年級慶祝國慶節的班級板報情況。

2、及主題班會召開情況。

3、學習《學生禮儀守則》。

十一月份：安全教育月

1、開展誠信教育，迎接期中考試。

2、檢查法制安全板報情況。

3、學習《安全教育知識》。

十二月份：文藝活動月

1、會同團委開展“文藝活動月”系列德育活動。

2、檢查各年級、各班級的元旦文藝晚會演出情況。

3、學生會優秀干部評選。

08年1月：總結評比月

1、督促班主任填寫學生評語。

2、收交班級德育工作總結、德育論文。

3、班主任工作總考核。

4、學生會優秀干部表彰。