第一篇:計算機培訓計劃
四格中心小學教師繼續教育
計算機培訓計劃
為了響應有關文件精神和上級部門的號召,全面提高我校教師的教育教學業務水平,能夠適應現代教育教學的需要,根據我校無計算機的實際情況,特擬定以下培訓計劃:
一、時間安排1、2005年2月份聯系四格中學微機室,安排我校教師培訓10天;
2、2005年春學期開學收費后,擠出部分經費購買一臺計算機,供教師們培訓學習用;
3、指定我校教師張廷厚、朱艷為計算機培訓教師;
4、考試以前這段時間,全體教師輪流上機操作練習;
5、星期
六、星期天自己請培訓教師指導。
二、培訓目標
在五月份統考中,力爭全體教師都能合格或優秀。
四格中心小學
2005年1月10日
第二篇:計算機培訓計劃-樣本
電腦培訓計劃
一、學校簡介:
海潤電腦職業培訓學校成立于1997年,培訓模式以三年制中專和大專為主,兼顧企業及社會人員。現已發展成為一所專業的電腦人才培養基地。
學校教學面積5000平米,特色電腦教室12間,電腦300多臺。
二、師資力量介紹:
學校教職員工30多人。擁有專業的理論和實際操作能力的教師隊伍。
二、培訓計劃:
為提高公司員工隊伍的素質及專業技能,增加企業在市場中的競爭能力,海潤電腦學校與貴公司協商,特制定貴公司2011年12月培訓計劃如下:
培訓項目:
1.培訓對象:貴公司20名員工。
2.培訓類別:高級電腦辦公軟件
3.高級電腦辦公軟件培訓內容:
1.電腦入門基礎課:
2.Word文檔處理
3.Excel電子表格
4.PowerPonint幻燈片的制作
4.收費標準:
400元/人
5.教學時間按排:
1.教學進度安排由教學老師結合貴公司實際情況按排
2.課時:周一至周五,每天早上8:30---11:30。周六周日或晚間可適當安排上機實習。
威海海潤電腦職業學校
電話:0631-5922947
第三篇:計算機培訓計劃
拜城縣第二小學計算機校本培訓計劃
教育信息化是教育現代化的本質特征,我校信息化、網絡化即將到來,教師的素質的提高關系到教育現代化目標的實現。作為我校的教師必須掌 握現代教育技術的技能,然后運用這些技能在平時教育、教學工作中滲透 到教學中去,為改進課堂教學,提高學生的素質,而提供有利的條件。本次培訓就是要把我校的教師的教育現代化技術的操作技術再提高到新的水平,在新的一年里再創新的佳績,特制定本學期計算機培訓計劃:
計算機培訓工作組組長:朱丙建
計算機培訓工作組副組長: 陳萍麗古麗其曼 計算機培訓工作組組員:武勇羅權 董江平高海白連麗
一、指導思想:
為了讓教師更好的地學習現代信息教育技術,為了讓教師更好的地學習現代信息教育技術,為明年全校教師參加的教師 教育技術能力培訓作準備,以及讓全校教師掌握現代教學方式,教育技術能力培訓作準備,以及讓全校教師掌握現代教學方式,提高現代信息 技術教育教學能力素質,以使全校教師改進教學手段,充分利用我校現代信息技術教育設備及中國教育衛星寬帶網播出下傳的優秀的現代遠
程教育資源進行 多媒體教學,發揮我校現代信息技術設備及遠教資源的使用效益,多媒體教學,發揮我校現代信息技術設備及遠教資源的使用效益,進一步提高 教育教學質量,教育教學質量,我校將開展新一輪教師計算機培訓:
二、培訓項目:
1. Windows 操作系統、2. Word 的使用、3. Excel 的應用、4. Powerpoint 課件制作、通過培訓要求教師熟練掌握 Powerpoint 的基本知識,主要功能,窗口組成和操作界面,文稿的建立(包括打開和保存文稿、查找 文件、文本輸入等),文稿的編輯,文稿的格式化(包括文字的格式化、操作和頁面布置的格式化操作),文稿中圖片的處理方法,文稿中增加多媒體的處理方法,演示設置操作(各頁的連接)。
5.多媒體教室的使用、6.微機室的的使用、7.簡單的各設備維護容、8.互聯網知識:
搜索下載信息、收發郵件、博客建立、即時通信等。
9.遠教資源的學習與使用、二、培訓制度:
1.全體教師分批次準時參加培訓,認真聽講做好記錄。
2.每位教師寫一篇心得交到信管中心,并提出合理化建議。
3.各學科教師必須充分利用多媒體教室、計算機教室、資源、進行課堂教學。
4、遲到3次為曠課一次,遲到4次以上,此次培訓無效,若請假,請出示校長簽字的請假條。
5、培訓完畢,機試考試不過者,心得體會不交的,不發放培訓補貼。
三.培訓要求 .
(1)學校統一集中組織開展此次校本培訓每周兩次。
(2)全體教師必須按時自覺參加此次統一集中培訓學習活動,不得缺席。
(3)此次校本教師培訓采取集中培訓和教師自學相結合的方式,激發參培教師學,學習計算機的興趣。
四、培訓時間:
每周三、四下午第三節課集中學習。
每周一、二下午沒課的教師自學。
六、培訓地點:
三樓多媒體電教室
拜城縣第二小學
2012年3月27日
第四篇:計算機培訓計劃
元寶山鎮中心校教室信息技術培訓計劃 隨著計算機在教學中的廣泛應用,小學教育教學與信息技術的整合是擺在我們每位教師面前的現實任務,有了好的硬件設施,我們就要學習使用操作,合理科學的利用這些現代化設備,會讓我們的工作事半功倍。為適應時代發展,經學校領導研究,本學期對全體教師開展信息技術培訓,旨在讓全體教師都能獨自使用多媒體教學相關設備,能用多媒體設備輔助課堂教學,完成自己的教育教學工作。培訓工作計劃安排如下:
一、硬件方面:
1、熟悉掌握與教學相關的多媒體設備的名稱及其組件。
2、能夠使用現有的多媒體設備進行就地取材。
3、利用一節課時間給教師們講解多媒體設備的使用。
二、軟件方面:
1、根據教學要求,對全體教師進行OFFICE2003常用程序培訓,主要包括:word、excel和ppt的基本操作。通過培訓,能進行文字、表格和演示文稿的基本操作。
2、結合教師專業發展,對全體教師進行網絡方面的應用培訓,主要包括:申請自己的電子郵箱,能收發電子郵件,創寫教學日志等。
三、培訓教師:楊平、劉翔宇
四、培訓方式:采用集中講解,分散練習,分組結合,互幫互助,共同提高。
五、培訓時間:每周下午課外活動,以課余時間為準。元寶山鎮中心校
2010年3月1日
第五篇:教師計算機培訓計劃(范文模版)
錦歸小學2010-2011學第二學期教師計算機培訓計劃
隨著科學技術的進步,知識更新的速度不斷加快,特別是計算機技術和通訊技術的飛速發展,人類社會進入了信息時代。這就為教育的改革和發展提供了新的方法和技術手段。利用現代化教育技術及手段提高教育教學質量已成為各學校的重點工作之一。為了進一步促進我校教師現代化教育信息意識和能力的提高,推動學校教育現代化的進程,使每一位教師在現代教育思想和理論的指導下,熟練運用多媒體技術、計算機網絡技術開展教育、教學活動,打破傳統教學模式,從而提高師生的信息素養和能力,促使課堂教學效率的提高,促進學校整體教育素質的提升。經學校研究決定,校電教組從本學期開始,有步驟分期分批對全校教師進行計算機操作培訓。
一、培訓對象:全體教師
二、培訓地點:有多媒體的班級、微機室
三、培訓指導教師:陳福才 黃勇
四、培訓方法:
培訓輔導、學科整合、示范觀摩、教學實踐相結合,通過系統學習,促進教師學習信息技術理論,探索信息技術與課程整合的渠道。
五、培訓時間:2011年4月培訓教師多媒體設備使用與操作
2011年6月分2組培訓Microsoft Office 2007
六、培訓內容:
一、多媒體設備操作與使用
二、Microsoft Office2007辦公自動化軟件
一組:Microsoft Office Word 2007
Microsoft Office Excel 2007
(1)Word 2007文字處理系統使用
(2)Excel 2007電子表格系統使用
二組: PowerPoint2007學習
(1)PowerPoint2007基本操作方法及其部分高級功能應用
(2)PowerPoint2007制作課件范例及網上搜索課件素材
七、培訓要求:
1、參加培訓的指導教師必須按要求完成學校規定的培訓任務。
2、參加培訓的教師不得無故缺席。
3、培訓時請各位老師認真聽講,做好記錄,不懂就問,不帶問題出教室;回家或回辦公室要勤練多用,做到熟能生巧。
4、通過培訓,要求老師對制定的培訓內容基本掌握。并能較熟練地操作使用計算機。
附:參加培訓教師名單:四至六年級教師
2011年3月11日
錦歸小學2011-2012學第一學期教師計算機培訓計劃
隨著班班通的開通使用,小學教育教學與信息技術的整合是擺在我們每位教師面前的現實任務,有了好的硬件設施,我們就要學習使用操作,合理科學的利用這些現代化設備,會讓我們的工作事半功倍。為適應時代發展,經學校領導研究,本學期對全體教師開展信息技術培訓,旨在讓全體教師都能獨自使用班班通設備,能用多媒體設備輔助課堂教學,完成自己的教育教學工作。培訓工作計劃安排如下:
一、硬件方面:
1、教師機器全部重新安裝系統,系統內要包含以下主要軟件:office2003、phoxo、photonow 和會聲會影11。此工作與本周完成。(10.11——10.15)
2、檢修教師機器,排除故障,設定個人固定ip地址和計算機名稱。(10.11——10.15)
3、利用一節課時間給教師們講解多媒體設備的使用。(班班通設備安裝結束后進行)。
二、軟件方面:
1、按照暑假儀器站培訓內容和要求,對全體教師培訓圖片處理軟件(phoxo、photonow)和視頻編輯軟件(會聲會影11)進行培訓。通過學習,要求參訓教師知道軟件的名稱和作用,能進行基本操作。(圖片的調整、處理;視頻的簡單編輯。)培訓時間:一周左右(下午課外活動時間)
2、根據教學要求,對全體教師進行OFFICE2003常用程序培訓,主要包括:word、excel和ppt的基本操作。通過培訓,能進行文字、表格和演示文稿的基本操作。
3、結合教師專業發展,對全體教師進行網絡方面的應用培訓,主要包括:申請自己的電子郵箱,能收發電子郵件;注冊開通自己的教學博客,加入學校的博客群,每周更新發表一篇日志。
三、培訓教師:一至三年級教師。
四、培訓方式:采用集中講解,分散練習,分組結合,互幫互助,共同提高。集中講解,每周拿出兩個下午課外活動時間在大辦公室集中學習;分散練習,講解后,老師們擠時間根據布置進行練習,熟練學過的操作。每位年輕教師和一名老教師結合成學習小組,互相幫扶,共同提高。
五、培訓時間:每周三下午課外活動。
2011年9月11日