第一篇：2013年 教師暑假作業安排

長橋中心小學2012——2013第二學期教師暑期生活要求

暑假是教師們非常重要的一個假期，合理的安排可以讓教師的假期生活充實而富有意義。

一、總體要求：

1.關注自身安全

加強安全防范，注意各方面的安全，特別是出行安全、飲食安全等。積極參加體育鍛煉。

2.關心學生生活

利用假期，通過上門家訪、電話、網絡等方式，主動與學生聯系，了解學生的思想，走進學生心靈，做學生的朋友；主動與家長聯系，認真聽取意見和建議，宣傳科學的教育思想和方法。

3.加強自身學習

認真閱讀教育理論專著，作好讀書筆記，不斷提高認識，更新觀念。積極參加各級各類的培訓，通過各種途徑提升業務能力。

4.規范自我行為

自覺遵守《中小學教師職業道德規范》，樹立良好的師德師風范和師表形象，選擇健康的休閑方式和文體活動，不參與任何形式的賭博、迷信和非法集會等活動，不介紹、組織學生到社會辦學機構參加任何培訓，不到社會辦學機構兼職或從事有償家教。

二、部門要求：

一、德育處

★根據班級的實際情況，有針對性地家訪一次。（全體班主任參與）

二、教導處

★撰寫教案。（工作2——5年的教師參與）

具體要求：

1.設計環節以下7個方面：[課題（學科和年級）][教材簡解] [目標預設][重點、難點][設計理念] [設計思路][教學過程]。一律用A4紙、4號宋體字、行間距自定。

2.9月1日發到共享——共用文件——教師暑假教案.。

三、教科室

★閱讀2本書，一本莫言作品。（由學校提供）；另一本自定，開學初調查。（全體教師參與）★撰寫課題論文，圍繞“教師教學行為改進”主題，思考問題，提煉成效。（全體教師參與）

★撰寫《我的教育小故事》，以陶行知教育思想為引領，以在教育崗位上經歷為內容。字數不少于1500字。（2012年新上崗教師參與）

9月1日前，上傳至學校共享文件夾——教科室——暑假作業。

四、教技室

★撰寫優秀實驗教學論文（科學老師參加，可與教科室布置的課題論文相結合）

具體要求：

1.緊扣實驗教學、新課程改革、教師專業發展等專題，可以是調研報告、實驗報告、個案研究、教學活動案例與分析等，篇幅一般在3000字左右，特別選題的文章可以放寬到8000字。

2.具體格式要求詳見學校網志。

3.截止日期:9月6日前，請將參評論文（一式2份）、并把論文電子稿、《論文評審表》《參評論文目錄表》（電子稿）放在共享——教師論文——論文評比——“市優秀實驗教學論文”。

★撰寫現代教育技術應用與研究論文評比（全體老師參加，可與教科室布置的課題論文相結合）

具體要求：

1.圍繞一個中心展開論述，要能反映學術和實踐創新。文章字數在3000—15000字（含圖表）。應包含題目、摘要（200字以上）、關鍵詞（3-5個）、正文、參考文獻、文中引等。

2.8月25日前，傳到吳曉明qq郵箱：33999190@qq.com

備注：

7月31日全校教職工回校，上午撰寫暑假論文，下午集體操排練、過關。

長橋中心小學

2013/6/27

第二篇：暑假作業安排

寒假作業安排

一．制定一個學習計劃。

1.總結期末考試，看哪些方面需要保持，哪些方面有漏洞或不足，需要努力或

改變學習方法；

2.規劃好整個假期的學習時間，確定每天應完成的作業內容和作業量；

3.每天規定好時間閱讀課外書籍以及古詩文的背誦。

二．暑期作業具體安排

語文:

1.從四年級上冊開始到六年級上冊止，將各單元的日積月累按順序抄在積累本

上。要分行抄，不可擠在一起。六年級要繼續積累，不可用小本子或薄本子

2.從三年級上冊開始到六上止，將古詩詞按順序積累下來。要按格式抄。六年

級要繼續積累，不可用小本子或薄本子

3.背誦，開學第一天考試，請做好準備。

4.5.班賽詩會。下學期月考必備。

6.7.讀幾本好書(名著)學寫故事梗概。

8.數學

英語

1《.完成寒假作業>>

2.做一張手抄報。

3.寫兩篇作文。至少十句。

4.四-六年級上下冊單詞聽寫、熟記，開學單詞比賽。

三．每位同學都必須認真按要求保質保量地完成作業，有違必究，開學時不得報名。相信同學們會做得很好。祝同學們假期快樂!

另:下列同學應利用假期好好練字，為以后的學習服務。

李晨高山何鑫周德澤雷一鳴楊超扶容王奇奇葉天凡黃文軒 朱琳皮憲忠汪紀元劉佳豪鄧志翔李海波徐之鴻李重松俞鴻羽 楊志聰周選歐陽成萬怡劼許嘉寧黃佳豪李瑞斌張鼎超 朱建武 王重黃亦樂胡世杰涂成龍占玉婷熊睜晗張振國李重松吳迎龍 有興趣的同學都可以練習。

蔣老師

2012-1-12

第三篇：暑假作業安排

暑假作業安排

一、語文

①閱讀

課外讀物每天一篇（可在網上查詢閱讀或閱讀其它兒童讀物）

②背誦

20首未學的古詩20首，每天1首或2首（可自由安排）

③練字

鋼筆字帖每天一篇

④作文

看圖說話每天一篇200字以上的小作文，一共5幅圖片。（圖片或題材可在網上或語文書、思想教育書上獲取）

⑤成語釋義

每天寫一個成語，并向家長口述自己對成語的理解，對成語進行解釋

二、數學

①算術

100以內的口算題每天10道

三、英語

①練字

寫英文字母，每天一篇

四、科學

①調查

每天選取一個物體，稱量物體的重量。用克或者千克來表示物體重量，并詳細記錄下來（記錄表格見附件）

五、體育鍛煉

①慢跑、球類活動、自行車、跳繩、體操等體育鍛煉每天不少于1小時

第四篇：四暑假作業安排

體驗伴成長

快樂過暑假

小學四年級暑假作業安排

親愛的同學們: 充實而又緊張的學習生活已經告一段落,我們迎來了快樂的暑假, 在這兩個月的假期中，你是否已經制定了生活和學習的計劃呢？希望同學們能夠走進書本、走進自然、走進社會，在體驗中學習，在探索中成長，把暑假的每一天都變成快樂的日子，變成充滿嘗試的日子，變成都有獨特收獲的日子。此外，還要提醒同學們注意用電、用火和交通等安全。祝你們擁有一個快樂、充實的暑假!年級部統一作業： 語文：

1、完成《暑假樂園》。

2、閱讀經典書籍4—5本，完成讀書筆記10篇。

推薦篇目：《張天翼兒童文學全集》、《魔法學校》、《來自矮人國的不兄妹》

《魯濱遜漂流記》、《中國少兒百科全書》、《上下五千年》、《寄小讀者》

3、收看《新聞聯播》，了解國內外大事，把自己認為影響最大的事情選出來，用自己的話簡要地寫下來。（寫在日記本上）

4、以“小學生的暑假生活”為主題展開調查，寫一份調查報告。

5、在生活中學習，在體驗中成長，掌握一項生活技能。（如：買菜、做家務等）。把體驗過程中的感受寫下來。（寫在日記本上）

6、寫日記，不少于15篇。數學：

1、完成《暑假樂園》。

2、每天5道口算，2道筆算、1道脫式計算或簡算，按30天計算。

3、完成年齡問題、雞兔同籠問題或假設問題、植樹問題，行程問題各5道。

4、完成《小數報(合訂本)》。（注：第3、4項任選一項完成）外語：

認真復習3A—4B四冊書內容：

1、背并抄寫26個字母大小寫每個八遍，每周默寫一遍。

2、抄寫4B每單元A部分對話（1+1）遍，書后單詞表所有單詞每個三遍中文一遍，每周默一個單元藍色單詞兩遍。

3、每天聽一個單元磁帶并跟讀，會背A部分對話。

（提醒：

1、準備一本新英語本作為暑假作業本。

2、下學期初將進行單詞競賽，請同學們做好準備。）

班級特色作業

家長簽字。

第五篇：2010年暑假作業安排

2011年暑假作業安排

給孩子的話

親愛的同學們：

首先祝賀你們順利完成了四年級的學習任務！四年級教室里的瑯瑯書聲，操場上的歡聲笑語，為你們的幸福童年又增添了許多美好的回憶！老師相信，無論你在過去的一年里收獲多少，都是你們勤奮學習，積極進取的結果，也是與家長的細微關懷分不開的。★ 老師寄語：

一個學年的結束，意味著新的學年即將開始，下個學期你們即將迎來全新的五年級。同學們好好地規劃一下暑假生活，準備用豐富的知識、強健的體魄、健康的心理去熱情擁抱屬于你自己的五年級新生活吧！

如何讓自己的暑假生活更充實，更有意義呢？老師提醒你：我們可以徹底放松心情，做自己想做的事；我們要利用長假多讀好書，走向社會這個大課堂，開闊我們的視野，鍛煉我們的能力；我們在盡情放松的同時，也不能忘記每天的學習，請你記得按照作業安排表上的要求，高質量地完成相關的作業。★暑假生活巧安排：

※假期活動有計劃

制定好暑假作息時間表以及生活計劃，并督促自己盡量按計劃完成，保持良好的生活規律，養成早睡早起、良好的用眼習慣。

※生活學習要自理

學做一兩樣家常菜，幫助父母做力所能及的家務活，學會整理書包，收拾房間，學會洗衣。

※陽光體育常進行

1、早睡早起，均衡營養，不偏食、不挑食，也不要大吃大喝造成營養過剩導致肥胖。

2、每天跳繩200個，現在的你正是長個子的最佳時期，多跳繩，會令你長得更高。

3、打籃球、羽毛球、乒乓球、游泳也是不錯的運動，可根據自己的愛好進行鍛煉。

4、每天最少要進行1小時的體育鍛煉。※出門旅游長見識

你的父母可能會帶你出去旅游，你可不要放過這樣的好機會，盡情享受大自然帶給你的怡情感受，讓心跟著腳走，感受外面世界的精彩，同時，用筆記下這難得的經歷，不過，游玩中要注意安全，做到高興而去，平安而歸。

※種植一種植物或養育一種小動物

請在種植及養殖過程中，做到認真觀察，并能作相關的觀察記錄。★ 結語：

同學們，在假期中，只要合理安排時間，照著老師所說的去做，你們肯定會有很多收獲。和時間賽跑，走在時間的前面，你會受益無窮。也許你們的家長對你的假期生活早做了安排，你們也應該尊重他們的安排，因為他們對于你們寄予了太多的期望，付出了太多的心血，其實不管是怎樣的安排，都是他們愛你們的方式。暑假的時間很長，如果好好利用好了，你可以借此機會來個突飛猛進，如果沒有抓緊，兩個月后，你會發現你就是那只“還在睡覺的兔子”，別人早已經跑遠了。同學們，“千里之行始于足下”，愿你們在假期乘風破浪，為進入五年級的學習做好充足的準備！8日21日（周日）上午9:00—11:30，老師們期待著你們回校報到注冊。（8月22日開學典禮，正式上課。）

祝愿孩子們度過一個愉快而充實的暑假！

你們的大朋友：吳老師

給家長的話

家長朋友們：

您好!孩子們的暑假又到了，每當此時，我們總是喜憂參半。但在百忙的工作中，請您一定認真閱讀各項作業要求并督促幫助孩子落實各項作業。

暑假作業仍然體現以讀書和寫作為主的特點，讀書和寫作是語文學習的最終目的，而閱讀和寫作的的訓練完全來自于一朝一夕的漫長積累，來不得半點急功近利。以下作業，請家長們引導孩子心平氣和而又認真細致地去做好!為了孩子的成長，一切的付出都是值得的！

祝您工作順利！心想事成！

您的朋友：吳明霞

語文暑假作業安排

※課外閱讀

課外書中有無窮無盡的寶藏，快去發掘吧！還記得老師給你們推薦的課外書目嗎？請你選擇八本喜歡的書來讀，不能少于五本。其中必須讀完一本適合高年級學生的寫人記事的作文書，為即將進入的五年級作文打基礎。畢竟作文和兒童文學作品在寫作上，還是有一定區別的！

閱讀要求：

1、每天堅持閱讀課外書一小時，一共完成8篇閱讀記錄卡。不得少于五篇記錄卡。

2、不管什么書，必須讀三遍！（一遍如水過，二遍始明白，三遍更深刻。）做到能帶著問題，有目的的讀。

3、閱讀方式：采取持續默讀、親子閱讀的方式，每本親子共讀的書，在讀之前家長都自己先看一遍，自己多醞釀醞釀。以便共讀時討論能更有的放矢。家長絕不可輕視討論，有時候稍加點撥，孩子的收獲可能多幾倍都不止。

※古詩詞、成語多積累背誦

背誦《百家姓》，請家長督促簽字。開學進行“背誦比賽”，這個作業，希望孩子不要有壓力，其實只要你每天花10分鐘，就可以背誦一行，我相信你們一定能行！

古詩詞、成語積累要求：每天晨讀時堅持放聲朗讀。

推薦書目：《唐詩三百首》、《宋詞三百首》、《小學生必背古詩80首》、《讀成語知歷史》

閱讀應成為一種習慣，重要的是堅持！讀書如走路，天天莫停步。習慣的力量是巨大的，請家長不要馬虎！一定要讓孩子養成好的閱讀習慣。閱讀卡不要流于形式，一本書只做一篇。寧可慢一點，必須幫孩子養成良好的閱讀習慣。在這一點上，必須對孩子進行反復強調和督促。習慣的養成是很難的！

開學時我們將進行書香兒童評比！和同學們一起分享你的快樂吧！※日記作文勤練筆

假期里一定會發生不少有趣的、有意義的、難忘的事情值得記錄，可以用日記的形式記錄你對生活的感受。(可以是讀后感，可以是所見所聞，可以是自創小說與故事，也可以是每天都收看的新聞聯播，請把自己認為當天影響最大的事情選出來，用自己的話簡潔地記在日記上。這樣即能鍛煉你的聽、寫能力，又能讓你了解社會動態。)根據自己的興趣和生活實際進行寫作，題材不限。

一篇日記一次收獲，逐步積累和滲透，是寫作能力不斷進步的保證。寫作沒有法寶！堅持每天寫日記，完成5篇高質量，400字以上的日記。家長注意，盡量讓孩子寫身邊的人和事，寫身邊的生活。所寫的一切都必須是真實的，做到我手寫我心，家長不要過多代替。并建議您把孩子的好日記上傳到班級Q群共享中，也可全部打印成冊，這是孩子最溫馨的紀念。

以下文題可作寫日記的內容參考，任選5篇：

1、《考試以后》：考試以后，有些人滿意，有些人失望，有些人驚喜，有些人在傷心之后痛下決心，寫下自己的考試以后的真實心情與感受吧。

2、《今天我獨自在家》：爸爸媽媽不在家，你會怎么辦？會擔心害怕，還是因為自由自在而開心不已？沒有人監督還能自覺做好自己的事嗎？或者你已經能美美地為自己做飯吃了？寫寫自己獨自當家的經歷和感受吧。

3、《一次難忘的旅行》：假期里如果能去旅行，真是一件快樂事。旅行的過程中一定會發生一些有趣事，也會看到美麗的風景，用你的筆把這些記錄下來，開學時與大家交流吧。

4、《我學會了___________》：在暑假期間，你要是學會了什么新本領一定要寫下來。可以邊寫邊回憶一下學習的詳細經過，學成的心情等。

5、《我要上五年級了》：對開學即將到來的五年級，你可以一邊回頭評評自己的優點缺點，一邊向前看，把自己對五年級的美好愿望和決心都寫下來吧。

6、《給***老師的一封信》：寫一封信給自己喜歡的老師，向她訴說自己的心情、煩惱、秘密或希望，說不定老師會給你回信呢。

7、《熱極了！》暑假里太陽大發神威，你一定有“熱極了！”這樣的念頭吧？請你把最熱那天的看到情景，心中的感受，身上的感覺，變化成文字記下來吧。

8、《假期中曾給我幫助的人》感恩是中華民族的傳統美德，是一種處世哲學，是一個人對自己和他人以及社會關系的正確認識；感恩也是一種責任，知恩圖報，有恩必報，它不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現。愛是陽光，愛是空氣，當我們感受到溫暖的同時，更要把這份暖意傳遞給周圍的人，讓更多的人來共享這份溫暖。

9、《養殖、種植等方面的觀察日記》 “觀察、觀察、再觀察”是前蘇聯的著名生理學家巴甫洛夫的座右銘，他曾一再告誡他的學生： “應該先學會觀察，觀察。不會觀察，就永遠當不了科學家。”這發自肺腑的話語，難道不能夠說明觀察的重要性嗎?

10、《我會做****手工》做手工不但讓我們有事可做，還能學會手腦并用，使我們的指頭變得靈巧，頭腦富于發明創造。做手工也能幫助我們養成耐心和用心做事的習慣。因為，沒有一件手工是匆匆忙忙，不費心思就能做好的。做手工會帶給您和周圍的人許多驚喜和快樂。做手工能教會我們通過發明創造滿足自己和他人的需要，而不過分地依賴金錢。

※鋼筆字帖天天練

堅持每天練習一課鋼筆字。每位同學買一本五年級上冊的同步鋼筆正楷字帖，選擇鋼筆字帖請注意：（1）要選自己喜歡的范本。自己喜歡，才會有熱情去練習它；

（2）要選擇行家公認的優秀范本。向大家推薦字帖：龐中華鋼筆字帖、司馬彥、司馬東鋼筆字帖、田英章鋼筆字帖、李放鳴鋼筆字帖等。※暑假作業

****——100分數段的同學可免做此樣作業，其余分數段的必須認真完成。※課課練

請11位同學認真完成未完成的課課練作業，家長將舊課課練沒收，并嚴格督促孩子認真書寫、認真答題。

注意：為了培養同學們良好的學習習慣，暑假作業禁止使用改正液、改正紙、改正帶等。

以上作業請同學們有計劃、高質量地完成，同時也請家長朋友能支持配合，做好檢查和督促的工作，下學期報到時將評選優秀作業。

為了讓孩子在這個假期過得更充實而有意義，讓我們共同努力！為了讓孩子下學期能以全新的面貌升入五年級，讓我們一起行動，共同奮斗！