第一篇：讀后感岳佳武一份

《教師人格理想》讀后感

寒假期間我讀了學(xué)校發(fā)給我們的《教師人格理想》一書，這本書從精神境界、理想信仰、思想觀念、道德規(guī)范、審美生活、工作學(xué)習(xí)等方面，較為系統(tǒng)地梳理了新時(shí)期教師的人格特征，并且，就如何進(jìn)行人格修養(yǎng)、處世為師、工作生活等，提出了一些具體建議，讀后收獲頗多。

書中提到幸福是一種體驗(yàn)，是一種態(tài)度，一種心情。我想，幸福就是一種有意義的生活體驗(yàn)，就拿教育這個(gè)事業(yè)來(lái)說(shuō)，它不僅是塑造人的科學(xué)知識(shí)，也在培育著人的品德情懷，因此這就是很有意義的事，干這個(gè)事就會(huì)感到幸福，正如書中所提到的，教育不僅是塑造人的心靈的很有意義的事業(yè)，更是一個(gè)充滿快樂(lè)和幸福的工作。

作為教師我們應(yīng)該創(chuàng)造性地工作，心中充滿愛，有追求，有超越，這樣才能體會(huì)到更多的快樂(lè)和幸福，尤其我很贊同書中提到的養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，我在平時(shí)教學(xué)中給孩子和家長(zhǎng)也建議，在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)、電子通訊發(fā)達(dá)的時(shí)代，一定不要忘了讀讀傳統(tǒng)的紙質(zhì)書，讀書就是和那些作者的心靈交流，人的成長(zhǎng)是需要精神養(yǎng)料的，那些大師們的經(jīng)典名著就是最好的養(yǎng)料。作為教師，我們也要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，這不僅是為了教育工作，更主要是為了自己的生活幸福和精神愉悅。我們教導(dǎo)處的王瑛主任在一學(xué)期那么繁冗的工作中也抽出時(shí)間讀書達(dá)二十幾本，這給了我不少的震撼，主任是養(yǎng)成讀書習(xí)慣的典范，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

我們青年教師讀書的過(guò)程也是自身成長(zhǎng)的過(guò)程，沒有教師的成長(zhǎng)，就沒有高品質(zhì)的教育，教師自身的成長(zhǎng)是教育力量的源泉。教師的成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí)。而讀書時(shí)最為重要的學(xué)習(xí)途徑。讀書不僅可以豐厚文化底蘊(yùn)，而且可以使自己更具文化眼光。讀書更為重要的價(jià)值在于使教師的內(nèi)心變得開放、鮮活、細(xì)膩和柔軟，是教育教學(xué)永遠(yuǎn)充滿活力。

讀書的過(guò)程就是與世界進(jìn)行交往的過(guò)程，一個(gè)從狹隘走向廣闊的過(guò)程，它有利于提高人的精神品味培養(yǎng)教師的讀書人的氣質(zhì)。

我個(gè)人認(rèn)為讀書其實(shí)就是一種精神追求的表現(xiàn)。教師要有自己的精神追求，物質(zhì)方面帶給人的幸福和快樂(lè)是有限的，而精神方面的追求和滿足，才是人生更高層次的需要和快樂(lè)。教師作為知識(shí)和文化的傳播者，需要有專業(yè)化的技能，更需要有教師職業(yè)本身要求的精神。說(shuō)到精神想起了書中所提到的信仰，教育需要有信仰的教師，有教育信仰的教師能夠從所從事職業(yè)中體驗(yàn)到為師的意義和價(jià)值，也能體驗(yàn)到人生最大的幸福。信仰教育并選擇教育，并且把它當(dāng)一種事業(yè)去做，在這個(gè)過(guò)程中，就會(huì)體驗(yàn)到生命的價(jià)值和意義，陶行知曾說(shuō):“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道?！?/p>

有教育信仰的教師，理解教育、理解人、理解自己對(duì)社會(huì)、對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任和義務(wù)，并使自己融入這一事業(yè)中。以自己的人格塑造學(xué)生的人格，使自己與學(xué)生一起成長(zhǎng)。

做個(gè)有教育信仰的教師，使我們的人生得以升華，使我們的人生價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)！

第二篇：岳佳武家長(zhǎng)會(huì)反思

家校攜手，共創(chuàng)美好明天

——學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)反思

岳甲武

在學(xué)校的統(tǒng)一安排和組織下，我們一到六年級(jí)在2月28日下午四點(diǎn)到六點(diǎn)召開了學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)，我們六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的主題是：家校攜手，共創(chuàng)美好明天。

一、從這次家長(zhǎng)會(huì)召開的情況來(lái)看，家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)。本班共有學(xué)生50人，除陳怡菲、張潔的家長(zhǎng)請(qǐng)假外，其余家長(zhǎng)全部到會(huì)。由此可見，我班學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。從會(huì)場(chǎng)的情況來(lái)看，家長(zhǎng)們認(rèn)真聽取了班主任和任課老師對(duì)學(xué)校各方面工作的匯報(bào)，家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈、友好。

二、我按照學(xué)校要求安排了本次家長(zhǎng)會(huì)的流程，首先是對(duì)學(xué)生寒假實(shí)踐活動(dòng)及作業(yè)情況小結(jié)；其次是班主任介紹學(xué)校和班級(jí)本學(xué)期教育教學(xué)活動(dòng)安排；再次是科任老師就本學(xué)科和大家簡(jiǎn)單交流（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）。緊接著請(qǐng)兩位家長(zhǎng)就自己教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和大家做一簡(jiǎn)單交流，我們共同分享這個(gè)經(jīng)驗(yàn)；最后是個(gè)別的交流與談話，以便更好地了解我們的孩子在校和在家表現(xiàn)情況。課任教師全面詳細(xì)地將學(xué)生的在校情況及本學(xué)期的教學(xué)措施和教學(xué)計(jì)劃匯報(bào)給家長(zhǎng)。如本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和要求，教學(xué)的重點(diǎn)和措施等，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的在校情況有了更多更細(xì)致的了解，以利于學(xué)校、家庭互相配合做好孩子的教育工作。

三、家長(zhǎng)教子經(jīng)驗(yàn)交流階段，楊凱翔的媽媽從孩子的作業(yè)自覺性和認(rèn)真程度上和家長(zhǎng)做了匯報(bào)與交流；李昱萱的家長(zhǎng)從孩子的思想教育和父母的言傳身教出發(fā)談了自己的一些教育想法，家長(zhǎng)們對(duì)此也聽得比較認(rèn)真。對(duì)這種讓家長(zhǎng)代表交流教育孩子經(jīng)驗(yàn)的做法也比較認(rèn)可。

四、本次家長(zhǎng)會(huì)的成功之處在于能夠嚴(yán)格按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和安排，結(jié)合我班的實(shí)際情況把本學(xué)期的教育教學(xué)重點(diǎn)和要求匯報(bào)給各位家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)明確我們這學(xué)期學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)和安排，以及我們班的教育教學(xué)重點(diǎn)和措施，已達(dá)到學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)的效果。再次家長(zhǎng)會(huì)上兩位家長(zhǎng)的教子經(jīng)驗(yàn)交流環(huán)節(jié)做得非常好，這也源于兩位家長(zhǎng)的配合，能夠按照我的要求提前去準(zhǔn)備發(fā)言內(nèi)容。

五、不足之處在于個(gè)別家長(zhǎng)還有交頭接耳現(xiàn)象，影響了家長(zhǎng)會(huì)的嚴(yán)肅性，而我為了給家長(zhǎng)留面沒能及時(shí)制止，影響了其中一位家長(zhǎng)的發(fā)揮，但最后在我的溫馨提示下，家長(zhǎng)保持的很安靜并且會(huì)后主動(dòng)找我說(shuō)明情況，體現(xiàn)了我們家長(zhǎng)的良好素質(zhì)和對(duì)家長(zhǎng)會(huì)重要性的認(rèn)識(shí)。但是在家長(zhǎng)工作中，家長(zhǎng)會(huì)只是其中的一種形式，我們應(yīng)以這次家長(zhǎng)會(huì)為家長(zhǎng)工作的開始在今后的工作中真正做到：

1.更新觀念，轉(zhuǎn)換角色。真正把家長(zhǎng)工作作為學(xué)校工作的重要組成部分，高度重視，堅(jiān)決抓好落實(shí)。

2.要把家長(zhǎng)和教師作為共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主體來(lái)看待。在共同教育學(xué)生的問(wèn)題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠(chéng)溝通，同心同德完成教育的使命。

3.在家校溝通問(wèn)題上，教師要切實(shí)樹立為家長(zhǎng)服務(wù)的思想，把家長(zhǎng)作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長(zhǎng)的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在教育過(guò)程中遇到的問(wèn)題。同時(shí)要換位思考，對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考，學(xué)會(huì)體諒。只要我們態(tài)度誠(chéng)懇，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣大家長(zhǎng)的擁護(hù)、支持。

總之，在六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期里，家長(zhǎng)工作有著不可替代地位和作用。在本學(xué)期中，把家長(zhǎng)工作做得扎實(shí)、到位，使學(xué)生的各方面都有所提高，從而獲得社會(huì)對(duì)我們工作的肯定、認(rèn)同。

西安交大陽(yáng)光小學(xué)二〇一四年三月六日

第三篇：德育心得岳佳武

班主任德育工作培訓(xùn)心得體會(huì)

六年級(jí)組 岳甲武

2013年12月21日上午，很高興在學(xué)校李主任的帶隊(duì)下，參加了由西安交大陽(yáng)光中學(xué)舉辦的“第二屆德育研討會(huì)”。

上午8：10--9：30的報(bào)告人是陜西省教學(xué)能手，陜西省優(yōu)秀班主任，陜西教育學(xué)院全國(guó)骨干班主任授課專家——秦才玉老師，他的報(bào)告題目是班主任的工作方法與藝術(shù)。

9:50--11:10作報(bào)告的是陜西省教育學(xué)院中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心主任，陜西省校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)院院長(zhǎng)，陜西省教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事梁朝陽(yáng)教授。

11:20--12:00安排的是大學(xué)區(qū)班主任經(jīng)驗(yàn)交流，交流人分別是來(lái)自西安交大附中的張康軍老師和來(lái)自西安交大附中分校的曹曉茹老師，他們分別作了題為“鼓勵(lì)學(xué)生帶著故事前行”和“傾聽生命拔節(jié)的聲音”的報(bào)告。

總共4個(gè)多小時(shí)的報(bào)告，被我們一次又一次的笑聲和掌聲打斷，精彩生動(dòng)報(bào)告，讓我們老師感受到了一次精神的沐浴。總結(jié)這上午的學(xué)習(xí)，我有以下體會(huì)：

一、不管在任何行業(yè)我們都會(huì)遇到各種各樣的困難，而教師職業(yè)是一項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)，既然選擇了教師，就應(yīng)該用愛和責(zé)任去關(guān)心、帶好學(xué)生，踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的本職工作，讓自己在平凡的工作崗位上做出不平凡的事，同時(shí)，也讓自己在工作中不斷的為自己創(chuàng)造快樂(lè)，努力做一個(gè)幸福的老師。秦才玉老師報(bào)告中運(yùn)用許多生動(dòng)、感人的案例，深刻剖析了學(xué)生成長(zhǎng)教育中存在的種種不同心理現(xiàn)象。在報(bào)告中他強(qiáng)調(diào)，教育是情感的付出，是真心的呵護(hù)；教育是愛的傳遞，其責(zé)任、義務(wù)、使命是永恒的，但隨著時(shí)代的變遷，教育的觀念必須更新，教育的方法必須改變，教育的途徑必須拓寬。老師睿智的話語(yǔ)、充滿激情的演說(shuō)、發(fā)人深省的話語(yǔ)，向我們充分展示了班主任工作的藝術(shù)性，使我們這些一線老師學(xué)到了許多許多。

二、要多做些材料的積累工作，好的材料可以讓學(xué)生深刻的學(xué)習(xí)到更多有意義的東西。因?yàn)榘嘀魅蔚墓ぷ魇桥囵B(yǎng)人、教育人、塑造人的工作。王家文老師的教育課件讓我們懂得，班主任的工作要跟上時(shí)代，這是德育工作的生命活力所在，它應(yīng)該是一個(gè)不斷進(jìn)取的過(guò)程。一直以來(lái)，我們把班主任稱為德育工作者，它確實(shí)反映了班主任的主要工作內(nèi)容是對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育，思想政治教育、紀(jì)律教育等。而這些教育除了在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中要貫穿以外，最主要的就體現(xiàn)在每周一次的主題班會(huì)課上，因?yàn)檫@樣可以更加系統(tǒng)直接的教育我們的學(xué)生。所以，做好每一次主題班會(huì)課的材料準(zhǔn)備，對(duì)于學(xué)生的德育教育就更有效更深刻些。

因此，重視學(xué)生品德教育，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，利用好每一次班會(huì)課，是我們班主任刻不容緩的任務(wù)。然而，要做好這項(xiàng)工作，僅憑傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)和簡(jiǎn)單的說(shuō)教是不夠的，還要遵循教育工作和學(xué)生心理的的發(fā)展規(guī)律，所以我們要學(xué)習(xí)新型的素材型班會(huì)課。

三、要學(xué)會(huì)信任、愛自己的學(xué)生，同時(shí)也努力做一個(gè)幸福的、有價(jià)值的班主任。聽了梁教授的報(bào)告，我明白了幸福來(lái)源于改變，先改變自己，對(duì)方也會(huì)改變；對(duì)方有了改變，心境也會(huì)改變；心境有了改變，言辭也會(huì)改變；言辭一有改變，態(tài)度就會(huì)改變；態(tài)度一有改變，習(xí)慣就會(huì)改變；習(xí)慣一有改變，人生也隨之改變！班主任與學(xué)生間的關(guān)系也會(huì)隨之改善，事實(shí)確實(shí)如此。

在“傾聽生命拔節(jié)的聲音”中，曹曉如老師如是說(shuō)“不要忽略學(xué)生的長(zhǎng)處，要給她隱形的翅膀，循序漸進(jìn)地助他一臂之力，也不要太糾結(jié)于分?jǐn)?shù)，要重視學(xué)生健全人格的培養(yǎng)。”我覺得這正符合了當(dāng)下我們教育工作者應(yīng)該怎樣正確認(rèn)識(shí)教育的深刻本質(zhì)。

同樣，要獲得幸福感，要變得有價(jià)值，途徑有很多，比如每天一次微笑的問(wèn)候、每周一次關(guān)心的交流。同時(shí)提高管理班級(jí)的水平，關(guān)愛學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈，把班級(jí)建設(shè)成優(yōu)秀班集體，成為受學(xué)生歡迎的班主任。所以，我們一定要盡心盡力，做一個(gè)學(xué)生喜愛的的，優(yōu)秀的班主任！

2013

年12月23日

第四篇：武佳宏先進(jìn)事跡報(bào)告

村官先進(jìn)事跡

我叫武佳宏。我于2009年8月來(lái)到高塘坂村擔(dān)任村副書記一職，不知不覺間已有兩年時(shí)間。這兩年當(dāng)中，在各級(jí)黨組織的關(guān)心和培養(yǎng)下，我由一個(gè)初涉村務(wù)的“門外漢”逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槿罕姾皖I(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的高塘坂村副書記，在這當(dāng)中，我學(xué)到很多的東西，積累了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，不斷的提升和完善了自我。被選為先進(jìn)村官，又選為優(yōu)秀農(nóng)村黨員，激動(dòng)心情溢于言表，這是人民群眾和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我兩年以來(lái)所有工作和努力的肯定，雖然我還有不足的地方。

剛上任的時(shí)候，我滿腔熱情，立志要在平凡的崗位上做出自己不平凡的貢獻(xiàn)。我始終嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的各項(xiàng)方針、政策，了解關(guān)于“三農(nóng)”的情況和政策，翻閱關(guān)于農(nóng)村致富和種養(yǎng)技術(shù)的書籍，平時(shí)，自己也會(huì)找時(shí)間閱讀一些有益于身心的書籍，豐富自己的內(nèi)涵，為更好的服務(wù)農(nóng)村做好每一秒的努力。

作為一個(gè)大學(xué)生村官，讓老百姓認(rèn)可不是一件容易的事情，老百姓會(huì)覺得你不切實(shí)際，只會(huì)紙上談兵。最初的工作中與老百姓溝通讓我十分苦惱。后來(lái)在一次次的實(shí)踐中，我終于悟出：當(dāng)好村官的關(guān)鍵在于擺脫大學(xué)生的光環(huán)，成為普通的村民。讓我感受最深的是“環(huán)境大整治活動(dòng)”。活動(dòng)的目的是改造城鄉(xiāng)街道面貌，徹底清除臟、亂、差，還一個(gè)整潔衛(wèi)生的孝義市?；顒?dòng)要求統(tǒng)一安排街道小攤位、清理常

年累積的垃圾、粉刷街道墻壁、栽種綠化植物、家庭煤炭入院等等。我的任務(wù)是將一個(gè)個(gè)小垃圾桶發(fā)到高塘坂村每家每戶手中，提醒他們要將垃圾妥善處理，不能隨意扔在大街上；協(xié)助工作人員負(fù)責(zé)和群眾協(xié)商溝通，確保在短時(shí)間內(nèi)粉刷好墻壁；挨家挨戶勸說(shuō)村民將家庭用煤搬回院內(nèi)；清點(diǎn)樹苗。其中最棘手的任務(wù)是勸村民搬回家庭用煤。有的村民抱怨院子太小，煤炭占地面積大，有的村民則認(rèn)為煤炭放在院里有損院內(nèi)整潔。為此，我放棄了休息時(shí)間，堅(jiān)守在工作崗位上，一遍遍給他們講政策講道理，最后在我苦口婆心地勸說(shuō)下，村民最終全部同意將家庭用煤放置在院內(nèi)。

這次活動(dòng)令我收獲不小。首先要學(xué)會(huì)與人溝通，這是一門極其深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)。社會(huì)是一個(gè)大家庭，如果在工作中能夠與人溝通融洽，會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。其次，不管做什么事情，要克服自己膽怯的心態(tài)，正如工作時(shí)，某公務(wù)員所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了?！痹俅危钭钪匾氖且凶孕?。其實(shí)一個(gè)人自信了，也就不會(huì)膽怯了。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。你沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是你要證明你的能力不比別人差。最后，要在工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)就是力量，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭，就會(huì)步履維艱。

林權(quán)改革工作也是我村去年的重點(diǎn)工作，我們村接到林權(quán)改革的任務(wù)后，迅速成立村林權(quán)改革領(lǐng)導(dǎo)小組，積極學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，并組織干部參加學(xué)習(xí)。在具體的工作中，本著最大力度保護(hù)森林生態(tài)，最大限度保護(hù)林農(nóng)利益的原則，把集體利益與林農(nóng)利益、尊重歷史與現(xiàn)實(shí)發(fā)展、合理科學(xué)地制定林改實(shí)施方案。嚴(yán)格按照程序穩(wěn)步的推進(jìn)工作，在遇到矛盾問(wèn)題后，充分發(fā)揮人民調(diào)解、民間組織和老黨員老干部和村組干部的作用，廣泛聽取各方意見，深入細(xì)致地做好調(diào)處工作，做到戶與戶糾紛不出組，組與組糾紛不出村。我從鎮(zhèn)林改動(dòng)員會(huì)開始后一直把痕跡管理作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，做好本村有關(guān)林改資料的收集整理工作。收集整理工作看似簡(jiǎn)單，很多瑣碎繁雜的細(xì)節(jié)著實(shí)考驗(yàn)一個(gè)人的能力和工作態(tài)度。我不厭其煩地一次次查看資料，整理資料，寫報(bào)告，實(shí)地考察。我深深體會(huì)到，作為在基層一線的大學(xué)生村官，我們必須學(xué)會(huì)充分領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，在村內(nèi)外的工作事務(wù)中，靈活運(yùn)用各種方式、方法，為村務(wù)決策提供政策、法律、法規(guī)支持，及時(shí)有效地規(guī)避各種政策、法律風(fēng)險(xiǎn)，為我村各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展作出我們自己應(yīng)有的努力。

在這兩年的工作中，最讓我感到自豪的是，在我的積極努力下，為我鎮(zhèn)引進(jìn)了一個(gè)兩億元的項(xiàng)目，直接造福一方百姓。去年市里提出了一個(gè)口號(hào)：“大上項(xiàng)目，上大項(xiàng)目?！碧?hào)召各鄉(xiāng)鎮(zhèn)積極招商引資，爭(zhēng)取上個(gè)億元項(xiàng)目。我清楚，一旦

項(xiàng)目落成，將會(huì)給一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)帶來(lái)很多經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)提供很多就業(yè)機(jī)會(huì)，提高百姓的生活水平。我摩拳擦掌，四處尋找機(jī)會(huì)。終于，在一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)中，我接觸到一個(gè)粗苯精細(xì)加工的項(xiàng)目，深入了解后，知道投資方也有意向在我市建廠生產(chǎn)。于是，我多方磋商協(xié)調(diào)洽談，牽線搭橋，并充分運(yùn)用我大學(xué)所學(xué)專業(yè)——法律，為其提供法律咨詢和合同的擬定。那段時(shí)間，我四處奔波，雖累但覺得很充實(shí)。一想到我的努力可以為我的父老鄉(xiāng)親帶來(lái)最實(shí)惠的經(jīng)濟(jì)效益，我就覺得一切的辛苦都是值得的。當(dāng)山西鑫利化工公司在王才堡落成時(shí)，我反而欣慰了。這本來(lái)就是我的本職工作，我只是將這份工作盡心盡力地完成好而已。做好村官工作，我們只有勤奮苦干、帶著熱愛農(nóng)村工作的激情，踏實(shí)工作。項(xiàng)目成功后，受到很多領(lǐng)導(dǎo)的夸獎(jiǎng)，我很激動(dòng)，這是對(duì)我的工作的肯定，但我不會(huì)驕傲自滿，我對(duì)自己說(shuō)，我還會(huì)繼續(xù)努力，為人民群眾辦實(shí)事，辦好事，這才是一個(gè)村官的職責(zé)所在。

這兩年，我在平凡的崗位上，以踏實(shí)苦干的敬業(yè)精神，無(wú)私奉獻(xiàn)的公仆精神，贏得了干部群眾的認(rèn)可，但榮譽(yù)的背后與鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心，與村兩委班子的言傳身教、密切配合是分不開的。在今后的工作中我會(huì)更加努力，竭盡全力為村民服務(wù)。千里之行，始于足下，只要付出，總會(huì)有收獲。農(nóng)村的這片廣闊的天地，是實(shí)現(xiàn)我人生價(jià)值的最理想的舞臺(tái)。

第五篇：日記 《雪 》武凱岳

在大家正在床上鼾鼾入睡，做著美麗的夢(mèng)時(shí)，有一位神秘的少女悄悄地降臨到了這個(gè)世界上，她揮舞著手中的魔法棒，用神奇的法術(shù)裝扮這個(gè)世界。也許少女喜愛純凈、清潔的白色，所以讓白雪翩翩飄落，讓世界變成白色的一方自由天地。

調(diào)皮的白雪想要將世界都給覆蓋住，讓這里成為白雪的王國(guó)。于是它們向四處飄落。有的落在大地上，為大地穿上一件新衣；有的落在樹枝上，躺在樹爺爺?shù)氖终评铮{(diào)皮地玩鬧著；還用的落在高山上，向遙遠(yuǎn)的天邊眺望，想知道天的盡頭是什么樣的，但看到的卻只是茫茫云海。更調(diào)皮的白雪膽子特別大，竟然落在小狗的鼻子上，把小狗耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻又無(wú)計(jì)可施。這一切就好像是轉(zhuǎn)眼間的事情，一下子到處都是雪，到處都是白色的世界，瞬間，世界換上了一件白雪材質(zhì)的白色新衣。

我看著這些白色的小精靈，就像是看到了一塊塊純凈、潔白的漢白玉石，心中不免起了喜愛之心。我看著這些潔凈雪白的雪之路，都不忍踩上前一腳。我太喜歡它們了。雪！純凈、潔白的雪！我對(duì)你們有著至愛之心！