第一篇:河堰學校教務處工作承諾書
洪關鄉河堰學校教務處2012年工作承諾書
承諾人:洪關鄉河堰學校教務主任石永昌
2012年,洪關鄉河堰學校教務處將在上級有關部門的領導下,緊緊圍繞上級有關工作要點,將極盡全力干好本職工作,努力提高教學質量。特作如下承諾:
1、重視合作意識,突出服務意識。作為教務主任,必須做到“上情下達”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。我要以求真務實的態度,顧全大局,協同各個部門開展工作。教務處的工作是瑣碎而繁雜的,我要求自己做到做好,并注重團結,容人容言,和老師們建立起友好的合作關系。
2、加強教師培訓,提升教師素質。充分利用中心學校及上級培訓機遇,科學安排教師參加培訓,進一步加強學科帶頭人的作用;充分利用教師自身資源,抓好“傳、幫、帶”工作,切實提升教師專業素養;堅持教師業務學習制度,強化業務學習,提高業務素質,確保學有所獲、學以致用。
3、進一步完善并實施《河堰學校教學常規管理制度》和《河堰學校教學常規考評條例》。希望能用合理的管理制度和考核條例對各位老師進行全面而準確的評價。
4、抓好課堂教學常規管理工作。杜絕上課遲到、早退、曠課及使用通訊工具等現象,教務處將不定期查看、對違規現象給予批評,并記入教師考核;定期不定期檢查教師教案,并做出評
價;抓好教師對學生作業批改、輔導、評價等教學環節的管理,為他們更好的發展創造條件,讓優等生強化,中等生優化,學困生時時有進步;加強晚自習的管理,要強化晚自習教師的管理意識,制定晚自習管理制度,并由值班領導做好監督、檢查工作;根據上級繼續教育工作安排并結合學校實際,做好繼續教育工作。
5、倡導教師實施多媒體教學,充分利用現有多媒體教學資源,進行大容量、快節奏、高效率的現代課堂教學。
6、強化畢業班管理工作,全面提高教學質量。定期召開畢業班教師會、學生會、家長會、質量分析會等,加強對畢業班的指導,加強對上課、測試、復習等相關工作的督察。成立畢業班工作領導小組,做好跟蹤管理。
以上承諾,敬請監督。
第二篇:堰河村“三三制”方案
中共五山鎮堰河村委員會
中共五山鎮堰河村委員會
關于推行村級組織建設“三三制”新模式的
實施方案
(2009年3月20)
為全面貫徹落實黨的十七大和十七屆三中全會精神,深入學習實踐科學發展觀,加快全村經濟社會發展,推動新農村建設再上新臺階,按照縣委、鎮委的要求,積極推行村級組織建設“三三制”新模式,即在組織構架上,實施村黨委、村委會、經濟組織“三位一體”,主要負責人“一肩挑”,班子成員交叉任職;在民主管理上,實施重大村務黨委會議議事、村民代表大會定事、村民委員會理事“三會治事”機制,規范村級決策和工作運行;在推進措施上,實施干群聯動、工農聯建、城鄉聯創“三聯共建”,共同推進社會主義新農村建設。現制定如下實施方案:
一、指導思想
以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,全面貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神,以建設“生態、文明、和諧、富裕”堰河為主題,進一步解放思想、實事求是、改革創新,不斷優化組織結構,強化民主管理,凝聚發展力量,著力解決影響和制約我村經濟社會發展和基層組織建設等方面的突出問題,奮力推進全村經濟社會又好又快發展。
二、具體措施
推行村級組織建設“三三制”新模式,優化村級組織結構是前提,規范運行機制是保障,實施城鄉互聯共建是重要措施。要按照科學發展觀的要求,遵循農村經濟社會發展規律,全面推行“三三制”新模式。
(一)優化組織結構,構建“三位一體”領導格局。村黨組織、村民自治組織、經濟合作組織是農村政治、經濟、社會發展的領導者和組織者。建立“三大組織”融為一體,主要負責人“一肩挑”,班子成員交叉任職的組織結構,有利于提高村級辦事效率,促進班子團結共事,強化經濟發展職能,實現目標同向、用力同心,使村級組織真正成為引領農村發展、推進新農村建設的“橋頭堡”。
1、堅持黨政合一。實行村黨委書記、村委會主任“一肩挑”,“兩委”副職干部交叉任職、雙向進入。對在村委會選舉中當選的黨員村主任,直接提名為村黨委書記候選人,其他當選的村委會副主任、委員,直接提名為村黨委副書記或委員候選人,未當選的其他黨員候選人,不再進 入村黨委領導班子,盡量減少專職干部,使村“兩委”達到兩塊牌子一套班子。
2、堅持村企合一。對村成立的生態旅游專業合作社、畜禽養殖專業合作社和茶葉協會,推薦村“兩委”班子成員兼任理事會理事長;未當選的,推薦兼任合作社(協會)黨支部書記。在全村產業發展上,以各個合作社(協會)為依托,引導村民加入經濟合作組織,成為會員共同進入市場,不斷增強產業發展的規模效益,提升市場競爭力。力爭三年內,使全村80%的農戶發展成為合作社(協會)會員,年平均家庭收入達到6萬元,村民人均純收入達到8000元,村集體經濟年純收入達到50萬元。
(二)強化民主管理,建立“三會治事”運行機制。農民群眾是村級發展和新農村建設的主體。要強化村級民主管理,建立村黨委會議議事、村民代表大會定事、村民委員會理事的“三會治事”機制,對重大村務從討論、決定到執行的每個方面、各個環節,充分尊重民意、體現民主,實現大事大家議,決策票決定,優劣群眾評,讓村民真正成為民主治村的主人。
1、村黨委會議議事。對重大村務,在廣泛征求意見的基礎上,由村黨委書記主持召開黨員大會討論研究,提出方案,形成決議,然后交村民代表大會決定。
①議事內容。一是重大建設項目:包括茶園改造,農 業結構調整、旅游景點建設、招商引資參與村內建設和經營、水電路網建設、電視通訊網絡建設、學校、衛生室、村級活動陣地等建設;二是重要經營活動:包括茶園、天藝茶社、銀杏山莊、旅游合作社等集體經濟項目經營標的的確定、調整、發包和管理,“堰河香”牌農產品的加工、銷售和管理,農產品展銷會、旅游節會等活動的舉辦;三是大額經費支出:開支數額5000元以下的,由村黨委集體研究決定;開支金額5000元以上的,必須提交黨員大會討論議定;四是重要規章制度的制定:包括村級財務管理制度、村務公開制度、民主生活會制度、村規民約、文明公約、“十星級文明戶”創建辦法、“八好黨員”評比辦法、流動黨員管理辦法、計劃生育管理辦法、護林防火管理規定等;五是重點民生問題:包括宅基地審批、農村合作醫療推行、義務教育保障和救助、農村低保對象確定、五保對象供養、貧困戶幫扶等;六是重大村務改革:包括換屆直選、村務公開等方面的改革創新;七是重要評先考核事項:包括無職黨員設崗定責的考核、“八好黨員”和“十星級文明戶”評比、各種先進模范的評比和推薦。
②議事方式。議事內容由村黨委成員提出,也可由3名以上黨員聯名提出,提出的事項在廣泛征求黨員群眾意見的基礎上,村黨委研究確定后,由村黨委書記主持召開黨員大會討論。黨員到會人數超過應到會人數80%方可開 會。會議采取一人一票、無記名投票表決的方式,按贊成、不贊成、緩議三種意見進行表決。對因事、因病請假不能到會的黨員,應當征求他們的意見,但不能委托投票。
③議事時間。議事內容由村黨委提出或確定后,一般于10天內召開黨員大會。
④議事結果。票決贊成票超過到會人數的半數為通過,形成同意的決議,再提交村民代表大會決定。當贊成票與不贊成票相接近時,應當作出暫緩的決議。
2、村民代表大會定事。對村黨委會議形成的決議,在5日內由村委會主任主持召開村民代表大會,采取無記名投票的方式作出決定。
①與會人員:全體村民代表。到會人數超過半數方可開會。同時邀請本村各級黨代表、人大代表、政協委員參加。
②表決方式:采取一人一票、無記名投票表決的方式作出決定。贊成票超過到會人數的半數為通過。
③處理結果:票決結果當場公布,并于3日內公示上墻。表決通過事項,交村委會辦理落實。
3、村民委員會理事。對村民代表大會表決通過的具體事項,由村委會負責抓好落實。
①制定方案。對村民代表大會表決通過的具體事項,村委會要認真制定工作方案,提出具體措施、工作要求和 辦理時限,根據班子成員分工,確定相關責任人。
②公開承諾。村委會將事項辦理方案公示上墻,向村民作出公開承諾。
③接受監督。在規定時間內,組織實施,抓好落實。實施過程要接受村民和村民代表的監督,辦理完成后于一周內將結果公示上墻。同時每半年召開一次村民代表會,由村委會集中報告辦理完成事項,并進行民主測評,對測評不滿意票達到三分之一的事項,要限期整改。
(三)凝聚發展合力,實施“三聯共建”推動措施。實行干群聯動、工農聯建、城鄉聯創,是統籌城鄉一體化發展,加快社會主義新農村建設的重要推進措施,能夠有效凝聚社會各方面的發展合力,形成以城帶鄉、以工補農、科學發展的新格局。
1、黨員干部聯農戶。加強與省市縣鄉直有關聯系單位的溝通,積極爭取縣委組織部等有關單位黨員干部幫扶本村貧困群眾,與貧困戶、困難黨員、孤寡老人和留守孩子結成幫扶對子,幫謀發展思路,幫找市場信息,幫扶資金物資,幫解生活難題,幫送溫馨情感,使全村困難群眾生產生活中的實際問題得到較好解決,加快脫貧致富步伐。通過爭取結對幫扶,力爭三年內達到全村無貧困人口,無勞動能力的村民都有可靠的生活保障。
2、龍頭企業聯產業。在依靠自身力量抓好各個合作社(協會)建設的同時,積極爭取相關農業龍頭企業的支持和幫助,指導我村合作社(協會)完善管理機制,提高經營效益,增強發展后勁。重點加強與鎮玉皇劍集團、縣旅游公司的聯系,組織生態旅游專業合作社與兩家公司聯合,把1200畝茶園、“堰河香”土特產品、百日山、奇石館、農博館等鄉村游景點作為他們的重要生產基地和旅游勝地,不斷提高經濟效益,使茶葉和生態旅游成為本村日益壯大的主導產業。力爭三年內,茶葉產業年產值達到600萬元,年旅游綜合收入達到2000萬元。
3、機關單位聯支部。抓住市縣委組織部與我村結對共建的機遇,組織4個專業黨支部分別與市委組織部機關每個黨支部、縣委組織部機關每個黨小組掛鉤聯系,爭取指導。每個專業黨支部要主動匯報工作,經常加強聯系,同時結合自身實際,深入開展“八好黨員”爭創活動,配合村黨委開展“五好村黨組織”創建工作,使我村高標準達到縣委、鎮委提出的有堅強有力的領導班子、有功能齊全的活動陣地、有興村富民的特色產業,經濟發展好、生態環境好、村容村貌好、鄉風民俗好、黨群關系好的“三有五好”目標。
三、強化領導
推行“三三制”新模式,是加強村級組織建設的一項重要措施。為了抓好這項工作,村黨委成立領導小組,由 黨委書記、村委會主任閔洪彥同志任組長,村“兩委”班子其他成員任副組長,各黨支部負責人為成員。領導小組每季度召開一次會議,專題研究推行“三三制”新模式工作中的薄弱環節,著力解決存在的問題,切實把各項具體工作落實到位。村“兩委”班子成員要根據各自分工,認真履行職責,強化民主意識,發揮好骨干帶頭作用。廣大黨員和村民代表要扎實開展聯系和服務群眾工作,當好表率,做好示范。要采取多種形式,向廣大村民宣傳推行“三三制”的重要意義,引導廣大村民統一認識,端正態度,積極參與和熱情支持推行“三三制”新模式工作。
第三篇:溫泉、河堰2009年總結
溫泉、河堰片區國土房管所
2009年工作總結
開縣國土房管局:
2009年,溫泉、河堰片區國土房管所在縣局的正確領導下,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針,積極落實科學發展觀。為進一步加強干部職工作風建設,增強使命感、責任感、緊迫感,認真開展好“作風建設年”活動,提高服務水平和工作效率,樹立國土房管行業新形象。圍繞年初下達的各項指標,我所堅持以服務于國土房屋管理的各項業務,團結務實,開拓創新,切實履行好工作職能,較好的完成了各項工作任務。現將2009年全年工作情況作如下匯報:
一、主要工作
(一)、規范業務標準,提升工作水平。加強基層所組織隊伍建設和教育培訓,堅持每月干部職工集中學習制度,對全體工作人員在日常工作中存在的問題和各方面情況,展開討論,逐項分解落實,提高基層所工作人員履行職責的能力和水平。及時將工作會議和上級階段性重點工作部署傳達到全體員工中。在我所轄區的各駐點工作人員,要求班子成員對各鄉鎮的具體工作必須做到工作事前有計劃安排,事后有結果匯報,確保工作責任目標的落實。
(二)、切實做好基本業務工作,服務好基層人民群眾。為進一步簡化房地產權屬登記程序和農村集體土地審批工作,進一步提高工作效率,方便基層人民群眾辦事,按照縣局要求,委托我所辦理房地
產權證和農村集體土地的審批,截止到現在,房地產權屬登記辦證我所共辦理72件,其中農房辦證36件、國有辦證29件、遺失補辦證7件;城鎮規劃區外的農村居民新(遷)建、改建宅基地審批手續,2009年我所共審批213個件,其中農村居民新(遷)建手續審批181件、改建宅基地手續審批32件。
(三)、加強黨風廉政建設。認真執行黨風廉政建設的各項制度,清正廉潔,秉公辦事。把黨風廉政建設貫穿于國土房管的各項工作當中,作為重大政治任務抓緊抓好,堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針,以保證公正執法、廉潔從政,確保國土房管事業健康發展。
(四)、安全工作無小事,應常抓不懈。加強對各煤礦和非煤礦山企業的安全生產監督管理工作,提高礦主和從業人員安全意識,加大基層監管力度,切實消除事故隱患,確保各煤礦和非煤礦山企業的生產安全。普及宣傳地質災害群測群防知識,按照“屬地管理”的要求,協助各鄉鎮做好此項工作。
(五)、妥善處理國土房屋糾紛,切實做好國土房屋信訪工作。嚴格落實信訪工作責任制,提高信訪辦結質量,以積極探索從源頭上預防和減少信訪問題為重點,切實做好國土資源維穩工作,堅決杜絕因信訪工作失誤引發的越級上訪或群體性事件。
二、各項經濟指標的完成情況
2009年局下達任務指標為46.23萬元,(其中:房政任務9.0萬元,已完成房政收入7.4085萬元;礦產資源補償費征收任務30.0萬元,已完成38.55萬元;其他收入任務4.5萬元,已完成3.02萬元;
土地交易服務費任務1.13萬元,已完成1.3125萬元;房屋測繪費收入任務1.6萬元,已完成3.0176萬元)。全年共完成經濟收入53.3086萬元。
三、存在問題
(一)、全所干部職工業務理論知識水平偏低,現代辦公技能還需進一步加強。
(二)、行政執法工作力度不夠,執法手段單一,有待提高執法效率。
四、2010年工作打算
(一)、不斷加強自身隊伍建設。加強學習,特別是對黨的基本方針、政策的學習和更新,認真貫徹落實黨的十七大、十七屆三中全會黨對農村的各項政策;通過各級部門組織的培訓和相關業務知識的學習,進一步提高干部職工的思想素質和業務能力。
(二)、加強工作管理。在轄區內各駐點工作人員,通過鄉鎮領導、各部門和社會群體,對所履行的工作職能是否到位進行監督,對其結果納入到個人考核當中,認真實行獎懲制度,增強工作人員的責任感和事業心。
在今后的具體工作中還希望局領導、各科股室同志提出建議,我們將盡最大的努力不斷去改進、完善,以保證各項工作的順利完成。
開縣國土房管局溫泉、河堰片區管理所
二00九年十二月十二日
第四篇:河堰小學2010兩基工作總結
河堰小學2009—2010學“兩基”鞏固提高
工作總結
為認真落實教育優先發展的戰略地位,鞏固提高我校“兩基”水平,堅持實事求是的原則,“全面推進、突出重點、分類指導、鞏固提高”的方針,進一步調動全體教師的積極性,把全校的“兩基”工作提高到一個新水平,推動我校基礎教育持續健康均衡和諧發展。現將我校“兩基”工作總結如下:
一、加強領導,提高認識,全面部署
1、成立以校長為組長的“兩基”工作領導小組,確立各自的工作職責。
2、學年初學校結合自身實際擬定切實可行的“兩基”工作管理制度。
3、學校與教師簽訂“兩基”工作責任狀。
4、根據上級“兩基”工作精神,及時召開“兩基”工作會議,提高教師的認識,增強教師的責任感,全面部署,將工作任務落實到人。
二、主要工作措施和成效。
1、加強控輟保學工作,確保“兩基”核心指標達標。控制學生輟學率,提高普及程度,是實現“兩基”工作目標的重點和難點。對此,我校始終采取宣傳教育和強制措施相結合的手段,提高義務教育普及程度。首先,在思想上
提高認識。大力宣傳“治窮先治愚”、“要奔小康,先上學堂”、“多一個文盲,就是多一個貧困戶”、“今天的輟學生,就是明天的扶貧對象”、“讓所有的學生都回到課堂,一個都不能少”等觀點和理念,確保了宣傳到位。對于家庭困難的學生,學校采取減、免、緩等辦法解決他們的入學問題。特別加強后進生的幫教,無論在品德上,還是學習上,保證學生進得來、留得住、學得好。
2、加強教師隊伍建設,提高教育教學質量。
近年來,我校進一步強化教師隊伍建設。全校教師隊伍素質不斷得到提高,一支素質過硬、作風良好的教師隊伍逐步形成。目前,我校的教師合格率小學已達100%,小學專任教師當中取得大專及以上畢業學歷的11名,2001年以后新補充教師學歷達到規定要求,學歷達標為100%;
在推進素質教育工作中,我校緊緊抓住教學這個中心工作,大力推進基礎教育課程改革,扎實開展基礎教育課程改革實驗活動,面向全體學生,教書育人,積極培養學生獨立思考能力、創新能力和實踐能力,努力促進學生全面發展,全面提高教育教學質量。幾年來,我校在全鄉期末統考中,成績均居前列。
3、開展以新課程改革為中心的中小學教師繼續教育科研工作。通過新課程理念的通識培訓和學科培訓,廣大教師充分利用在培訓中學到的課堂評價理論與實踐等新理念、新
策略,積極探索教育教學改革的新路子、新方法,大膽進行新課程教學實踐。
4、狠抓師德師風建設,構筑良好育人環境
學校結合教育改革,制定符合學校自身實際的教職工行為規范,使教師在學生面前樹立文明禮貌、昂揚向上、儀表端莊的形象,具有認真執教的敬業精神,不甘落后的拼搏精神,每一位教職工都必須真正做到關心、愛護每一名學生,讓學生感受到老師的每一次批評和表揚都充滿了愛,杜絕無視學生人格尊嚴和身心健康的行為,嚴肅查處體罰學生、變相體罰學生的教職工。在上級領導的高度重視下,我校通過各種形式普遍開展以職業道德教育和行為規范為重點的師德師風建設,到目前為止,無違反師德規范的惡性案件發生,構筑了良好的育人環境。
5、強化學校管理,注重學校安全工作
我校牢固樹立“安全第一”、“學校安全無小事”的思想,充分認識學校安全工作的艱巨性、長期性,嚴密防范,充實安全工作領導小組成員,全面落實安全工作責任制,加強安全工作的管理,確保安全工作有章可循,加大安全宣傳教育力度,開展多種形式的經常性的安全教育和檢查活動,及時排查各種安全隱患,從而促進學校安全工作規范化、制度化,最大限度地遏制、減少學校安全事故的發生;一年來,未出現由于學校或教師管理不當而引發的安全事故,無遲
報、謊報、瞞報、漏報安全信息現象。切實加強校園及周邊治安綜合治理,維護了學校正常教育教學秩序;切實加強了學生常規管理,有效的保障了學生身心健康發展。
6、開展依法治校活動。
為了不斷地普及法律知識,我校教師積極購買和認真學習《四五普法》讀本,參加相關考試,同時,我校還繼續組織學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規,建立健全學校管理制度,學校與當地派出所、邀請他們給學生講解法律知識,進行必要的法律教育,健全和完善中小學法制副校長制度。開展了多種形式的誠信教育活動,在中小學生中努力營造“人人講誠信,處處講誠信”的氛圍。我校以廣播、黑板報、專欄、主題班會、校會等形式,開展內容豐富的未成年人思想道德宣傳教育。
三、存在的問題與對策
在上級領導的正確領導下,特別是在鄉中心學校的關心指導下,我校的教育事業取得了較大發展,“兩基”工作進一步鞏固提高,在肯定成績的同時,但我們也清醒地認識到存在的一些問題:一是由于學校工作經費嚴重不足,目前還無法從根本上改善辦學條件,且一些正常教育教學活動的開展也往往受到影響,如教師的外出培訓、學習、教研等由于經費的不足而無法參加,影響了學校整體辦學水平的提高。二是教師隊伍建設還存在薄弱環節,在適應新形勢、掌握新
知識和深化教改等方面還需要進一步加大力度。極少數教師的教育觀念依然落后,教育教學方法單
一、陳舊,在實施素質教育過程中,特別是新課程的啟動實施后,提高教師素質,全面提升教學質量任重道遠。三是學校由于資金短缺,音、體、美教學器材匱乏,體育場地和器材不能很好地滿足教學需要。四是學校硬件設施薄弱,維修困難,一些隱患難以根除;教學設施也嚴重不足,教學需要的儀器設備仍然缺乏,從而對學生的一些實踐技能的培養受到影響。
為解決以上問題,今后,我們將著力做好四個方面的工作:一是進一步多方籌措教育經費,改善辦學條件。二是優化教育資源,加快學校信息化教育建設,均衡教育發展。三是繼續深化學校內部管理體制改革,提高教育管理水平。四是堅持科研興教,鼓勵和支持教育教學創新,建立多層次、多渠道的教師培訓機制,優化教師隊伍全面提高教育教學質量。
“兩基”工作是一個長期的過程,我們將持之以恒地抓基礎、求深入、創特色,不斷鞏固“兩基”成果,提高“兩基”水平,使我校教育教學成績再上新臺階。
洪關苗族鄉河堰小學
二0一0年七月九日
第五篇:學校教務處工作年終總結
學校教務處工作年終總結_工作總結
201X年業已結束,一年來,我處在學校新的黨政班子的正確領導下,全體教師同心同德,依照期初制定的教學計劃,充分利用學校的有限教學資源,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養學生創新精神和實踐能力為重點,加強教學常規管理,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,抓好教學監控,強力推動技能教育,大面積進步教學質量,從而加速了學校發展。現將本學期工作總結以下:
一、教學常規管理
1、建立正常的教學秩序。嚴格執行課程計劃,開齊、上好規定課程,堅持做到三表上墻,嚴格依照課表上課。堅持學生的全面發展,差異發展和可延續發展,使每位學生能健康發展,嚴格控制學生的在校時間和學生作業量,切實減輕學生的課業負擔,規定用好教輔用書,不得私自課外征訂。重視抓好培優補差工作,在照顧好差生的同時,要重視培養優等生。重申了學校課堂教學常規,進一步規范教師的課堂行為。
2、切實抓好課堂教學。首先教師根據工作要求早作預備,早落實。做到認真研究教材,把握教材編寫意圖,用好教材。認真備課,明確教學重難點,精心設計教法,認真上課,積極提倡合作、探究、自主的學習方式,規范作業格式,認真批改作業,及時反饋;認真組織學生參加各類愛好活動,認真輔導,認真組織學生進行考核,統計好考核成績,做好試卷分析。
3、加強對教研活動的管理。本學期,教務處根據各學科及本校實際情況,初步調劑了教研組的分類,建立了教研組長例會制度,確定了本學期教研活動的重點,制定了相應的措施,明確了教研活動的具體要求,如定時間、定地點、定專題、定主講人等。通過爭創先進教研組,進一步規范了工作程序,明確了管理職責,確保了教研活動的正常展開,有效地進步了教研組活動的實效性。
4、加強對聽課活動的管理。學校通過建立隨堂聽課制度,提倡跨學科聽課,鼓勵教師積極展開相互間的平常聽課活動,進一步明確了聽課要求。如要求校行政職員每人聽課很多于20節,教師每人聽課很多于10節。并把聽課數目、質量納進教師常規考核當中。
5、加強對各類文檔的管理。根據市縣教育局和學校的工作思路及要求,進一步明確了本部分的職責,各項工作力求做到規范、有效。如學生的學籍管理、作息時間的安排、課程計劃的執行、教輔用書的征訂、上級通知的接收與轉發等,同時能認真做好各類資料的搜集與整理工作,為學校教學工作的正常有序展開提供了保障,也為迎接市縣人民政府督導室的綜合督導工作做好了充分的預備。在綜合督導情況反饋中,我處的管理工作得到了上級領導的充分肯定。
二、常規工作情況通報
1、出勤:
9月份,正課遲到10節次,請假20節次,缺席5節次;輔導遲到5節次,早退2節次,請假30節次,缺席10節次。10月份,正課遲到4節次、請假23節次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節次;輔導遲到2節次、早退1節次、請假52節次、缺席8節次。11月份,正課遲到7節次、請假15節次(請假最多的一人5節次)、缺席9節次(缺席最多的一人4節次);輔導遲到4節次、請假14節次(請假最多的一人4節次)、缺席20節次(缺席最多的一人4節次)。12月份,正課遲到17節次、早退4節次,請假67節次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節次;輔導遲到5節次、早退3節次、請假39節次、缺席7節次。
2、教學評估:
9月份學生評估滿意率100%的有75人,分歧格4人;10月份學生評估滿意率100%的有87人,分歧格3人;11月份學生評估滿意率100%的有84人,分歧格2人;12月份學生評估滿意率100%的有87人,分歧格4人。
3、公然課
本學期我校展開了校級公然課研討課等多種活動,其中,語文青年教師公然課4節,數學青年教師公然課3節,英語教師公然課3節,電機模具教師研討課3節,電子電器教師公然課2節,服裝美術教師3節,財會教師2節,旅游農科類教師2節,新教師匯報課4節。教務處組織聽課教師對研討活動中存在的題目進行了及時的反思、交換,在反思與吸納的基礎上再次進行公
然教學與研討,使廣大教師的業務能力得到了明顯的進步。