第一篇：05-06第一學期教務科工作計劃

財經系教務科2005—2006第一學期工作計劃

本學期教學任務、工作思路

一、組織教師學習《江蘇省職業學校教育教學管理規范》以及本校教育教學管理有 關制度。各教研組組長負責實施

二、班級日志請任課教師逐項認真填寫，每天班主任要簽字，外聘教師要及時溝通。

三、安排本學期課程教學計劃（教學進度）。明確要求同年級同課程教師教學內容一致；（加強與外請教師溝通）實際教學進度要與教學計劃及教學日志填寫基本一致。在期初安排教學進度時要留有余地；第十一周為期中考試，科目03級兩語一數，04級（含大專班）加財務會計，電腦上機考試，05級（含大專班）加基礎會計，電腦上機考試。本學期教研組長雙周星期五下班前把教研組活動記錄交潘欣處（含外請教師平時簽字。星期五前教研組長主動要求其簽字并告之活動內容）。內容是本教學內容、教學進度、教學重點、教學方法和教學手段。并對課程改革進行研究就本課程教學提出實驗方案。教研組長實施和監督這項工作，教研組活動要有計劃、有創新，各組有特色。系教務日常管理負責人張玲

四、教研組長安排確定本學期公開課（04年前進校教師各組2名）時間盡可能提前到7、8周，第十三周---第十四周04年參加工作的教師基本功比賽。教學櫥窗1期，第七周完成（做得要漂亮）；教育教學、學生管理論文各1篇，教學方面、學生思想教育方面的教學隨想、隨筆多篇。十五周前完成交潘欣。積極開展學生第二課堂活動。學生興趣活動和各類比賽。拿出計劃，十五周前完成。電腦中英文輸入、純數字輸入。珠算、點鈔技能訓練。英

語聽、說訓練。書法、演講、趣味數學比賽。各組要確定教師具體負責，那出預案（包括學生獎勵），時間放在期中考試后1、2周內完成。預案本星期五交教務科。系具體負責人為潘欣。

五、各教研組對五年制高職教學計劃內容提供好的建議。包括學生培養目標、知識能力結構、課程設置、課程體系、技能要求。各組編寫學生技能訓練方案形成技能校本教材，也鼓勵教師和其他學校教師編寫教材，財經系可以選用。系具體負責人教研組長。建議10月1日前交教務科潘欣。

六、要求教師特別是青年教師在職提高學歷并向“雙師型”發展。

七、系“證書工程”建設，體現學生能力的標準之一是各類證書。組織報名，收費工作。具體負責人：孫聯。各教研組長和班主任協調配合。

八、本學期考試安排：9月18日03、04級補考；確定升留級。第十一周為期中考試。

19、20周為期末考試具體負責人：張玲

九、發放各類表格，填好后馬上交教務科。系具體負責人為潘欣

財經系教務科2005/9/4

第二篇：2011-2012學第一學期教務科工作計劃

2011-2012學第一學期教務科工作計劃

一、指導思想

本學期教務科將在學校工作計劃的正確指導下，深入貫徹科學發展觀，圍繞并落實校長室對教學工作的具體部署，進一步深化課堂教學改革，不斷加強教學常規管理，繼續加大課程改革的實施力度，增強學生的實踐操作動手能力，增強服務意識，提高創新能力，充分發揮教研組作用，提高教師的專業技能水平，使我校的教育教學質量進一步提高。

二、工作措施

（一）嚴格內部管理

1、利用各種機會，使教師樹立服務意識，建立起強烈的使命感與責任感。體現“分工不分家”思想，做到既分工明確，又互助協作，工作上早計劃、早安排、早落實；

2、根據學校發展狀況，進一步完善與健全規章制度并嚴格執行；

3、根據學校各專業的不同要求，科學、合理地安排好課程，使教學設施得到充分利用，教學內容與教學時間匹配合理；

5、教務處繼續進行正常的教學巡查，發現問題，及時反饋，確保教學質量，杜絕教學事故發生。

（二）注重教學常規

教學工作的各個環節是互相聯系、互相影響和互相補充的，因此對教學工作的基本環節要嚴格規范，對教學常規要常抓不懈。

1、備課：

認真鉆研本學科教學大綱、教材，充分了解學生，規范備課要求：即目標、重難點明確，環節清楚，有板書設計、課后小結，教法和學法指導在教案中要有所體現。

對教案除每學期4次定期檢查外，還將采用不定期的抽查方式進行教學檢查，堅決杜絕不備課上講臺的現象。

2、上課：

按計劃實施授課，注重教學過程的信息反饋，形成適合中專學生發展的創造性的教學模式，提高課堂效益；以學生為主體，注意因材施教的落實，采用合作交流、興趣培養、學法探討等適當的方式對學生進行輔導。

深入課堂聽課，了解課堂教學狀況。積極開展教學公開課、評優課、示范課及研究課活動。

3、考核：

采用合理、科學的評價方式對學生進行階段性評價。進一步通過對專業課考核方式的改革激發學生的學習興趣，提高教師的教學熱情，從而達到教與學質量的全面提高。

（三）加強教研組建設與教師培養

1、教研組根據學科教學特點，每周定期按固定時間開展教研活動，組長定計劃、定地點、定內容。通過活動，加深對教學常規的理解，積極探求新的教法與學法。

2、建立好備課組隊伍，強化備課組的功能。加強合作交流，共同解決教學實際問題，實現資源共享、任務同擔，實現教學效率的最優化。

3、根據課程的不斷變化，任課教師作好教學計劃的的修訂工作。

4、各教研組妥善安排好各級各類公開課活動，組織好說、聽、評課活動，以確實達到提高教學水平的目的。

5、重視青年教師的培養，根據各組教師的教學情況，進一步做好師徒幫帶工作。在指導新教師的過程中，結對教師、教研組都有指導義務。通過聽、評課，師傅的示范課等多種方式對青年教師進行培養。

（四）認真落實教務管理

1、做好學籍管理工作和注冊統計工作，做好高一新生的入學注冊工作，建立學生的學籍檔案。

2、逐步完善排課、調代課的合理性，規范教學秩序。

3、開展教學調研，通過座談會、問卷調查等方式，為教學研究提供一手資料。

4、配合學校有關部門，積極搞好市場人才需求調查，及時調整課程設置，使我校教學管理更科學、更規范。

5、聯系用人單位做好各專業學生的見習工作

6、加強實訓、實訓管理，提高學生實際操作能力。為進一步提高學生的綜合實踐能力，培養技能型緊缺人才，本學期教務處將繼續加強實驗、實訓管理，建立各科目實踐教學項目大綱，規范實訓課教學常規，規范實驗、實訓場所管理；加強實訓基地建設，提高實訓教學水平。

三、工作要點

（一）、常規工作

1、做好上期學生補考的報名、輔導工作及進行考試、考核。

2、加強專業課的教學管理工作，有步驟、有計劃的開展好各專業的技能訓練、技能競賽和專業考級工作。

3、充分發揮骨干教師的作用，組織上好研究和示范課。實行領導推門聽課制度。

4、加強教學檢查工作，繼續完善教案檢查工作。

5、做好外地學生上課的各項準備工作（插班、分班及教材的選用）。

6、加強閱覽室、圖書室、各專業教室的管理工作。

7、做好教學計劃的調整，保證教學計劃的實施。

8、做好專業課的物質保障工作。

9、抓好住宿生晚自習的管理工作。

（二）重點工作

1、加強教研組的建設。

2、聯系用人單位做好部分專業學生的見習工作

3、加強學校各部門協調，做好外地生的教學管理工作。

4、充分調動師生的積極性，搞好專業技能競賽。

5、積極開展校本培訓工作，提高教師的業務水平

6、做好專業學生的考證工作。

（三）、教師培訓

1、加強信息技術與學科教學的整合，繼續對青年教師進行培訓。

2、加強雙師型教師的培養，保證雙師型教師的數量和質量，充分發揮雙師型教師的作用，為教師提供條件，鼓勵教師專業考證。

3、繼續組織好教師“幫帶”工作，配合辦公室做好教師的新一輪繼續教育工作。

4、有計劃、有目的的進行教師培訓（校內培訓、選送部分教師外出培訓、聘請校外有經驗的教師或領導到校講課或指導）。

（四）、教學科研

1、繼續加強教科研的組織領導，制定教科研工作計劃，定期召開教科研工作會議，有計劃、有針對性地開展教科研培訓工作，力爭打造一批教科研骨干力量。

2、積極參與進行科研課題：

3、鼓勵扶植老師積極參加教育科學研究單位舉辦的各類教學比賽，參賽老師要按時間、內容上交參賽作品。

4、加強教研組活動管理，保證教研組活動的時間，從本組實際出發，制定出具體的活動計劃，解決教學工作中的實際問題，加大檢查力度，充分發揮教研組的職能作用。

5、結合新一輪的繼續教育，做好優秀論文的征集評選工作。

6、積極參加市區級組織的各級各類比賽。

（五）、技能比賽

1、加強文化課、專業課基礎知識和基本技能比賽的常規管理（各教研組在第2周內報開展競賽計劃）。

2、突出專業特點，有計劃的開展課外興趣小組活動，制定好活動計劃，保證時間、地點、指導教師、學生的四到位，認真做好活動記錄。

（六）、做好市教委職成科和職成教研室布置的各項工作。

四、具體工作安排

9月份

第一周1、做好開學前的各項準備工作（教師分工、安排教室、調整課表、配齊教材、外地生收費明細）。

2、制定出工作計劃及課外活動計劃（各教研組、任課教師第二周內完成），要求內容具體，符合實際（計算機專業要另附一份信息技術培訓計劃）。

3、學生補考班任課教師會。

4、課堂教學管理、檢查和專業教室的管理辦法。

5、召開教務人員會議，明確分工，各司其職。

6、進一步完善教師教學檔案，加強教師管理力度（教研組長管理）。

7、統計各班學生情況及住宿生學生數。

第二周1、安排住宿生晚自習值班表、專業教室使用表。

2、安排各教研組公開課、示范課教師名單。

3、查教案、教學計劃。

4、推門聽課開始。

1、建立各班學生成績差的學生檔案。

2、計算機考級輔導、任課教師會

3、學生補考工作

4、教師教案編寫培訓

第四周1、進一步修訂各專業教學計劃。

2、師徒幫帶會議。

3、檢查各班課外小組活動情況。

4、計算機考試。

第五周：國慶節放假

1、安排學生假期實習指導。

2、教科研工作會

第六周1、安排學生專業技能競賽相關事宜

2、安排服務學生實習指導。

3、骨干教師培訓。

4、教案、作業檢查第七周1、教師技能競賽相關工作。

2、學生座談會

3、檢查課外小組活動情況。

4、教師公開課

第八周1、準備學生實習就業觀指導。

2、學生演講比賽

3、期中考試動員

第九周1、期中考試

2、教師幫帶會

3、布置學生競賽相關事宜

第十周1、期中教學情況分析。

2、期中表彰大會

3、青年教師技能競賽

第十一周1、檢查教案、教學手冊、各班文化課學生作業。

2、教師培訓。

3、評優課和示范課籌備。

第十二周1、教科研會議

2、公開課、示范課。

3、春季班學生見習

4、布置學生技能競賽相關事宜

1、學生技能競賽籌備會。

2、春季班學生見習

第十四周1、學生技能競賽開幕式

2、文化課基礎知識競賽

3、專業課技能競賽開始

第十五周1、檢查教案、教學手冊、各班文化課學生作業。

2、教研組長會，布置科研論文

第十六周1、教師科研論文撰寫

2、學生技能競賽總結

第十七周1、做好期末考試的各項準備工作

2、教師科研論文總結研討會

第十八周1、期末考試動員。

2、各教師交學期活動材料

3、各班評優、評先進第十九周1、期末考試

2、檢查教案、教學手冊、學生作業。

3、閱卷、成績登統。

4、各種材料（學生成績統計表、前十名、學生補考名冊、學科補考試卷及答案、記分冊）。

5、期末掃尾工作

惠州金山信息工程職業技術學校教務科

2011年8月 25

第三篇：2015年下學期教務科工作計劃

長沙市望城區職業中等專業學校 2015年下學期教務科工作計劃

一、指導思想

以就業為導向，堅持“服務經濟、對接產業、工學結合、質量提升、特色興校”的辦學方針，緊緊圍繞學校整體工作部署，深化教學改革，打造高效課堂；進一步完善管理制度，狠抓教學常規、技能實訓、各級競賽，加強教師隊伍建設，認真落實重點項目建設，以科學的管理體制和運行機制促進教育教學質量全面提高。

二、工作目標

1.加強教學常規管理，注重教風學風建設，打造高效課堂。

2.以豐富的教研活動推動教師教育觀念的更新和教學方法的創新，造就一支高素質的教師隊伍。

3.構建科學的課程體系，推進課程設置和教材的改革，處理好理論知識與實踐技能的關系，職業能力培養與素質提高的關系，提高學生通用能力。

4.以組織學生開展豐富多彩的知識、技能競賽活動為重要輔助手段，活躍校園文化生活，提高專業技能，以雷鋒精神育人，以雷鋒式職業人為育人目標，促進學生全面發展。

5.順利推進國家中等職業教育改革發展示范校建設及省、市級重點項目建設工作。

三、主要工作及具體措施

（一）規范教學行為，加強常規管理

本學期我們將以落實“20+25”課堂教學模式為突破口，完善教學改革的有關措施，實現教學管理的有序性和規范性。

1.認真制定教學計劃并督促落實

本期國家改革示范校重點建設專業全面啟動新的授課計劃，根據專業人才培養方案，運用新的教學方式方法進行教學。根據學生專業化發展的特點，制定教學進程表，系統地分工分課，編排好課程表和教師下班表，搞好教學日志的管理，做好教材的征訂和教材的發放工作。期初，組織教師認真學習教學大綱，結合專業情況制定教學計劃和課程考核標準；教務科和專業組按專業教學進度嚴格審定教學計劃； 教務科跟蹤督查，檢查計劃落實情況；期末，教務科根據教師的教學計劃和考核標準實施情況考核老師、學生，并將考核結果納入學校教職工績效工資制。

2.加強課堂教學管理

（1）隨堂聽課。學校行政、教務科長隨機進課堂聽課，對教學過程中出現的問題及時處理，提出改進措施；同時抽查學生的出勤、課堂紀律、學習情況等，并將聽課情況及時記載，作為學期績效考核的依據之一。

（2）加強專業課教學的管理、規范實習實訓教學。各專業組加強對專業課程教學的研究，督促實習實訓指導教師定崗、定責，認真填寫實訓報告，在學生實習期間加強巡回指導，嚴格操作規程。

（3）從嚴規范教學常規月查。每月檢查一次教案、作業、聽課和筆記等教學資料，平時隨時抽查上課教師的教案。將檢查情況及時匯總，提出改進意見。了解課堂教學的實際情況，發現問題，及時解決，保證教學內容和要求的落實。

（4）全期分兩次對教師的課堂教學進行學生測評，督促教師不斷改進教法，提升教師教學業務能力。

（5）專業課全面啟動過程項目考核，對口班認真組織好期中考試、期末考試、和高三月考。

（6）加強體育課的管理，強化兩課兩操，加強學生體能煅練陽光體育活動，堅持每天鍛煉一小時。

3.繼續實行集體備課

修訂學校集體備課制度，制定2015年下學期集體備課計劃，要求同專業（學科）同年級有2人以上執教的集體備課，并選出一個備課組長，備課組長擬好本學期集體備課計劃，組織教師集體備課，并作好記錄。

（二）注重教育教學科研工作，努力提高教師科研水平1.嚴格組織專業組教研活動

（1）教研常會。雙周星期五下午，舉行教師教研常會。以專業組為單位開展教研活動，要求每次教研活動有主題，有過程記錄，有解決的問題和所存在的問題，有活動建議。結合國家改革示范校建設，加強重點專業建設，加大課程改革力度，加強文化課教師與專業課教師之間的交流與溝通，切實加強課程改革。

（2）課堂開放周。第8、9周為學校課堂開放周，所有課堂面向全校教師開放，2 教師可隨堂聽課，邀請家長、企業行業專家參與觀課議課。

（3）舉行“20+25”高效課堂教學競賽。競賽時間定在第8周，評選出一、二、三等獎。

2.加強教研課的管理

要求各級學科（專業）帶頭人、骨干教師每人上一堂高質量的示范課；2014年下學期至今新調入（招聘）的教師每人上一節研討課。加大教師聽公開課的檢查力度，要求教學副校長、教務科長每期聽課評課不少于40節，每周不少于2節；其他任課教師每周聽課2節；學科帶頭人師徒互聽7節以上。有觀課議課記錄。

3.積極開展課題研究

做好3個省級課題《中職學生通用能力培養的研究與實踐》《基于內容教學法的中職旅游英語課堂教學模式研究》《六步遞進式頂崗實習的教學模式研究》1個市級課題《中職學校創業教育研究》研究，做好1個市級課題《中職學?！?0+25”課堂教學模式的研究與實踐》的結題工作。

4.鼓勵教師撰寫教學論文

要求每位教師推薦4篇優秀教案，1篇教研論文，4篇教學反思上交教務科。教務科選送部分作品參加省、市競賽。

（三）加強師資隊伍建設，促進教師業務成長 1.積極組織教師參加校本培訓

通過集中學習、小組學習和個別研討的方式，不斷加強對教師教育教學理論的培訓和學習，要求每位教師做好校內定期培訓。單周星期一早自習升旗，認真領會國旗下的講話精神；通過教職工大會、政治和業務學習、雙周星期五下午教研常會、專題講座等學習新的教育教學理念，探討適合中職學生新的教學方法，提高教師的理論水平。

2.積極開展各類教學競賽

本期教務科將舉行由全體教師參加的“20+25”高效課堂競賽。3.加強省級專業帶頭人、市級骨干教師培養

要求每位帶頭人和骨干教師制定本學期培養計劃，并對照計劃予以實施，教務科期末進行考核，考核結果與津貼掛鉤。同時選派部分教師參加國家、省、市級培訓，作為新的帶頭人、骨干教師培養對象。

4.加強“雙師型”教師培養

要求各專業組制定雙師型教師培養計劃，確定培養對象，教務科統一組織培養對象外出培訓、考證，培養期結束予以考核。

5.加強青年教師培養

本學期，學校把青年教師培養作為重中之重，充分利用學校的人力、物力、財力，把長遠目標與現實要求結合起來，把培訓、教研、教學融為一體，鼓勵青年教師干一行愛一行，鉆一行精一行。要求青年教師與老教師“師徒結對”，期初簽定協議，期末考核。選送青年教師到校企合作企業實踐，到高職院校掛職鍛煉，提升他們的專業技能，讓他們盡快成長，脫穎而出。

（四）推進項目建設，提升學校內涵

1.扎實做好國家中等職業教育改革發展示范校項目建設

本學期將迎接示范校建設驗收。教務科將在示范辦的領導下科學有序地開展示范校建設工作。

（1）四個重點建設專業2015級人才培養方案開始實施。

（2）繼續加強專業帶頭人、骨干教師，雙師型教師的培養的考核。2.做好“十二五”省、市重點項目建設，迎接省、市驗收

按立項計劃做好省級示范性特色專業機械加工技術、焊接技術應用專業，省級特色專業汽車運用與維修、旅游服務與管理專業，省級示范性教師資格認證基地機械加工技術專業，市級實習實訓基地旅游服務與管理專業建設。及時上傳過程材料，保存固化成果，積極做好重點項目建設的驗收工作。

（五）加強實習實訓管理，提高學生技能

1.加強管理，促進實習實訓工作科學化、制度化、規范化

(1)加強實訓指導教師的管理。加大對實訓指導教師的考核力度，規范實訓備課要求，采用職業學校專用的實訓教案本備課，從而使指導的過程規范化、標準化。

(2)注重實訓過程的管理。在實訓過程中，實訓指導教師認真記錄每一個實訓班級的實訓情況，反饋每一個實訓學生的實訓信息，及時解決存在的問題。各級管理人員要加強實訓教學的巡查力度，每天深入到實訓室、實訓車間檢查實訓工作。

(3)加強實訓工量具，儀器設備的管理及維護。采用設備使用登記卡，儀器設備一機附一卡，要求使用現場登記，責任到人。當即各工種所使用的工量具，儀器設4 備必須嚴管常護，遇有問題及時反饋給后勤部門，請專業人員維修，保證實訓設備的正常運作，高效能地發揮其作用。

(4)提高實訓器材消耗的控制水平。各工種在教學實訓過程中要進一步精打細算，控制各種消耗源，對各項消耗、設備的使用及維護情況應及時做好記錄，并作好詳細分析，提供給學校詳實可靠的實訓數據。

(5)加強安全教育。牢記安全第一的意識，對學生進行9S現場管理，采取一切有效措施及時排除事故隱患，杜絕一切安全事故的發生，做到教學實訓安全無事故。

2.通過組織形式多樣的學生技能興趣小組，推進實訓教學工作

本學期計劃組織機電、機加、旅游、汽修、焊接、財會、計算機各專業的學生技能操作興趣小組，由專業組長牽頭、組織、安排，精選業務能力較強的骨干教師做輔導老師，狠抓計劃、措施和落實，確?；顒幽苋缙谡ｉ_展，以此培養各種技能訓練的小助手，營造良好的技能訓練氛圍，推進實訓教學工作。

3.積極備戰，力爭在市職業學校創新、技能競賽上獲得較好成績

一年一度的職業學校技能競賽是對職業學校技能教學全面的檢查，積極參與技能競賽，不僅能強化學生技能訓練，促進學校技能教學質量的提高，而且也反映了一個學校的精神風貌和形象。為了在今年的技能競賽中取得好名次，我們將做到以下幾點：

(1)精心準備，早作安排。從學期開始就督促各專業組有意識地物色下屆選手，討論本學期學校的技能大賽工作，制定參賽計劃、方案，研究各專業組隊辦法和訓練的有關措施，可通過學生技能興趣小組進行人員選拔，全面進入備戰。

(2)強化管理，做好服務。上期末將針對各實訓專業的實際情況做好設備及耗材的采購申報，確保開學后實訓技能訓練使用。專業組安排專人負責，加強訓練期間的管理，既保證精心組織訓練又確保實訓過程安全。

(3)克服困難，挖掘潛力，爭取取得較好成績。4.檢查本期實訓效果，改進不足

期末進行各專業學生技能考核，對各專業學生實習實訓效果進行一個摸底、評價。目的是發現問題，不斷改進。

5.進一步加強實訓指導隊伍建設

“技能”是職業學校的生命線，技能教學質量的好壞直接關系到學校的發展，而提高學生實訓技能水平的關鍵在于指導教師素質的高低。根據學校工作計劃，對各專業指導教師進行職業道德教育，樹立先進典型，轉變實訓指導教師的技能教學觀念，提高責任感，激發教師積極上進。有計劃地開展實訓教學理論和技能訓練，要求指導教師在掌握扎實的理論基礎的同時也要有過硬的本專業技能基本功。做好實訓過程中的監督、指導和管理工作，全面提高實訓指導教師素質，推進教學實訓改革，努力提高實訓教學質量。

（六）認真做好對口班教學工作

1.抓好教學常規。以常規工作促教風學風，努力提升任課教師的業務素質、敬業精神。

2.抓好開學工作。讓學生一開始就養成良好的學習、行為習慣。開學初，重點抓好班風學風建設，讓學生的身心迅速回歸學校，回歸課堂，回歸學習。要堅持不懈地進行養成教育，以行為習慣養成教育主題月為契機，加強對學生（尤其是高一學生）的“立人”教育。利用日常管理和每次值周總結的機會，大力宣講年級組學生的好人好事，同時對存在的問題進行通報，對嚴重違紀的學生進行點名批評，樹立年級組學生的正氣，堅決打擊歪風邪氣。狠抓學生的行為規范和養成教育，以班風學風建設為突破口，進一步規范學生的言行，凈化學習生活環境，增強學習氣氛，使學生成為具有良好的學習習慣和生活習慣，具有勤奮、創新、勇于探索的進取精神。

3.抓好高三備考。開學初，召開高三學生高考沖刺動員會，營造高考氛圍，樹立高考目標，并且從第一周開始，對部分學生進行培優輔導，實行月考制度，在注重學生思想疏導的同時，注意教學輔導考試并重。

4.抓好“三個教育”。配合學生科加強學生心理健康教育、法制教育、安全教育。對學生中出現的普遍的、嚴重的心理問題要及時發現、及時疏導解決。尤其一部分學生悲觀厭學，很容易出現打架斗毆、逃學、離家出走等問題，因此要高度關注，對學生進行心理健康教育。

5.實行“三考制度”。實行高三月考與高一高二期中期末考試制度。每次考試單人單行，嚴肅考紀，每次考試后進行細致的數據分析、反饋，實時監控學生成長情況，發現問題，及時分析解決。召開優秀及進步學生表彰會、不同層次的學生座談會。差距大的學科和班主任，及時組織好任課老師和班主任碰頭會議，大家一起來6 分析原因，找到對策。

6.開好學生家長會。建立與家長的聯系制度，開好本學期的家長會，加強家校聯系，以形成教育的合力。平時要求班主任通過電話聯系加強與家長們的協調與溝通，做好家長接待工作，主動及時地讓家長了解子女在學校的表現情況，以求得家長的配合教育。

7.開展校際交流。為了提升學校的對口升學的教育教學以及管理水平、提升教師的教研水平和教學能力，實現優勢互補和資源共享，開展校際交流活動，為教師們搭建互相學習的平臺，有針對性地解決教師在教學中遇到的問題。

（七）抓好其他工作，促進各項工作齊頭并進

1.充分利用職業生涯規劃課繼續做好科技教育、人口與計劃生育教育、衛生安全教育、交通安全、國防教育，生態環保，文明城市建設等教育工作。

2.進一步加強就業班的就業創業教育和創新教育。

四、具體工作安排 九月份

1.召開專業組長、教研組長會議、科室成員會議、臨聘老師會議、專業（學科）帶頭人及骨干教師專題會議

2.分工分課、教師下班輔導

3.匯總審訂各學科學期教學計劃和專業技能訓練計劃 4.第一次教案抽查，迎區教育局開學工作檢查 5.全面啟動推門聽課 6.全面啟動示范課活動 7.第一次教研常會 8.第二次教學常規檢查

9.第二次教研常會，邀請專家進行教學方式方法改革講座 10.召開集體備課組長會，啟動集體備課

11.組織技能訓練興趣小組，選拔參加市技能競賽選手 12．搞好國家改革示范校建設相關工作 13．數字化校園建設

14.對實習實訓場地、設備進行安全檢查 十月份

1.第三次教學常規檢查 2.教師外出調研 3.教研常會

4.精品課程建設研討

5.課堂教學（示范課、教學研討課）開放周，高效課堂競賽 6．繼續完善數字化校園建設 十一月份

1.第四次教學常規檢查 2.專業組教研常會 3.課堂教學開放周

4.國家改革示范校建設相關工作 5.對口班學生家長會 十二月份

1.專業組教研常會 2.第五次教學常規檢查 3.專業教研常會 4.期末考試試卷準備 5.教師各類總結上交 一月份

1.專業組教研常會 2.期末考試

3.學校專業（學科）帶頭人、骨干教師、名教師考核及驗收 4.專業組長考核

望城區職業中等專業學校教務科

2015年8月31日

第四篇：06-07第一學期教務科工作總結

2006—2007學年第一學期 財經系教務科工作總結

光陰似箭，一個學期又過去了，現對本學期財經系教務科的主要工作作如下總結：

一、日常教務工作

1、開學初，安排各教研組教師編寫教學進度表，并在期中和期末對實施情況進行了檢查。

2、督促各教師認真做好備課工作，期末對青年教師的教案、備課筆記進行了檢查，并根據情況與相關教師作了溝通。

3、在學校教務處的安排下，做好期中、期末考核的試卷的出題、閱卷及分析工作；在本學期考務安排中我們應教師建議，吸取了其他系的經驗，將試卷按考場、班級、科目分類裝進檔案袋，將下午的試卷運送到教學樓分發，并在教學樓設置了臨時試卷回收點，規范了考務工作，同時也方便了監考教師。

4、開學初順利完成了教材的發放工作，學期中完成了下學期教材的征訂工作；為了做好今后五年制高職新開課程的教材選用工作，我系列出了適合用作教材的書目清單，請圖書館購買，計劃以后從中選擇最好的書籍作為教材，避免了選用新教材時的盲目性。

5、各教研組完成了教學櫥窗的制作，和校級公開課的開課。

二、各項考證活動

在“證書引領”思想的指導下，本學期我系認真組織學生參加了多項考證活動。1、6月16、17日，組織06級568名學生順利參加了省辦公自動化證書考試。2、2007年6月3日，邀請市珠算協會8名工作人員來校為我系705名學生學生進行了珠算專場定級。3、2007年5月18日，財經系開始會計從業資格證考試的培訓工作。此次培訓共337名學生（含商貿系31人）參加，分4個班，利用周五下午和雙休日進行。

5、為了提高學生的英語水平，本學期我系嘗試引入全國英語等級考試，首次動員04高職的部分學生參加了全國英語等級（二級）考試，這次一共有159名學生報名參加，合格率為12.6%。在今后的英語教學中，我系會加強對學生的強化訓練，不斷提高合格率。

三、參加校外技能競賽

為了提高學生技能，我系本學期積極組織學生參加各類校外技能競賽，并取得了不錯的成績。1、10月25—27日，由系主任謝愛明帶隊，珠算教研組組長朱愛華老師作教練，5名同學組成的珠算小組代表蘇州市參加了在宿遷市舉辦的江蘇省二十六屆珠算技能比賽，取得了總分二等獎的好成績。2、11月17日上午，我系組織三名學生參加了由蘇州市教科院舉辦的蘇州市職業學校財會專業技能競賽（分珠算、會計實務兩個方面）。經過激烈比賽，我系在10所參賽學校中取得了團體二等獎（第三名）的好成績，其中朱雅萍同學獲得個人一等獎，張敏、顧麗莉同學獲得個人二等獎。

四、配合學校、教務處的工作

1、本學期，我系配合學校、教務處順利完成了多次對實訓室的檢查。

2、配合學校做好了國家級重點中等職業技術學校評審、德育檢查等的材料準備工作。

3、組織05年入校的青年教師參加教務處舉辦的青年教師三項基本功比賽，進行了動員，并在賽前安排了粉筆字、演講和說課的模擬練習。

五、啟動課程改革工程

11月10日下午，我系舉行了“財經系專業課程改革籌備會”。會上財經系謝愛明主任就課改的背景和總思路、教學計劃的調整和中高職學生培養計劃等三個問題作了講話，會計教研組組長陳兆芳老師對課改的具體設想作了介紹說明。在07年1月初，我們就特意針對用人單位設計了調查問卷，以了解用人單位對我系畢業生的要求，從而在以后課改中進行改進。

為了配合課改，我們還向學校申請購買了一批專業書籍，為參加課改的教師提供資料。

六、狠抓考風考紀

針對目前學生學習動力減退，對考試不夠重視的問題，我們教務科在本學期末狠抓了考風考紀。我們聯合系團總支，展開了優秀學生與后進學生的幫帶活動，希望通過這項活動，在學習上能促進后進生的學習。接著，我們印發了《認真復習，誠信考試— —致財經系全體學生的一封公開信》發到每個班級，安排學生利用團活動課學習這封信以及考場紀律，已引起學生對考試的重視，再考前抓緊時間復習，增強對平時學習的重視。再者，我們還安排各班在考試是在黑板上寫上“誠信考試光榮，危及作弊可恥”的宣傳標語，以在全系營造認真考試的氛圍。

總結過去，展望未來，2007年是我校的課程改革年，我系教務科將在學校、教務處的領導下，全力完成各項常規工作，并努力規范日常教務工作。并且，我科將協助系領導，按計劃穩步推進課改工作，力爭取得階段性的成績。

財經系教務科 2007年1月18日

第五篇：2012-2013學年第一學期教務科工作總結

2012-2013學年第一學期教務科工作總結

本學期是我校教學管理工作面臨巨大挑戰的一個學期，幾項與教學有關的大事均在本學期進行，國家級示范校的立項申報和教學質量評價兩項工作的展開，對我校教育教學各項工作均起到了規范和促進作用，同時也為我校今后教育教學工作上水平指明了努力的方向和目標。縱觀整個學期，教務科秉承了以前嚴謹務實的工作作風，比較圓滿地完成了各項教學及管理任務，具體總結如下：

一、加強教學常規管理，保證了教學管理工作的規范性和嚴謹性。

1、召開了全體教師大會，總結了上學期教學工作，馮校長對現在的職教形勢，我校國家級示范校立項申報及近期的創建工作做了較為詳實的介紹，并對今后的教學工作提出了具體要求。

2、協同學生科召開了開學典禮，總結上學期教學工作，并對本學期“調整心態，努力提高綜合職業素質”方面向學生提出了要求和希望。

3、收取審核了本學期開設的所有課程的授課進度計劃，對部分教師在編寫過程中存在的問題進行了整改，標準一致，保證了授課進度計劃的規范性，也力爭做到計劃和實際教學的統一。

4、分兩次抽查了各學部40名教師的教案。進一步規范了檢查登記方法，對教學設計、板書設計和教學反思，書寫格式等方面存在的問題，進行了進一步強調和整改。對部分教師在教案檢查中存在的其他原則性問題進行了點名批評教育，整體檢查效果較好。

5、完成了教師節大會上一各級各類獲獎教師的表彰工作，協助完成了我校秋季田徑運動會的順利召開。

6、嚴查了各班的上課秩序，注重檢查結果的每日匯總與反饋。日常檢查、不定期抽查、與學生科聯合檢查，三種檢查形式 并重，總體教學秩序良好。對存在的問題進行了匯總，為今后的管理準備了第一手資料。對個別教師存在的問題進行了批評教育和處罰，對學生的上課考勤進行了重點治理。開學以來因為各種原因有幾名教師出現教學事故，凸顯了教師隊伍中部分青年教師工作態度和嚴謹性亟待提高。

7、完成了技校2009級、2010級高級技工班高自考注冊和考試報名工作。參加市教委職教處組織的三二分段考務會，并完成了2010級三個班2013年1月份的中職接高職的考試報名和各種考務資料的審核上交工作。

8、參加了天津市職業技能大賽賽前動員會，并組織完成了我校14個項目的參賽報名工作。

9、組織完成了全校的期末考試、閱卷和成績登統工作。

10、完成了下學期各學部教學任務的下發和排課工作。

二、以評促建，以評促改，狠抓規范和內涵建設，進一步深化了教學改革工作。

1、協同相關部門完成了國家級中職示范校的立項申報、建設方案和任務書的編寫上報、修訂再上報工作。

本學期我校申報了第三批國家級中職示范校，從7月份開始到11月初，教務科協同教研室、3個專業教學部、圖書信息中心和德育部共6個項目建設小組，完成了示范校立項申報成功和建設方案任務書的編寫上報工作。11月29日，遵循教育部專家組的第一次反饋修改意見，示范校各項目建設小組于12月14日完成了建設方案和任務書的第一次修改完善和重新上報。

其中教務科負責建設方案的總體部分內容的編寫和整體內容的統籌。從此項工作的開展中，各項目建設小組成員認真研討我校重點專業的“人才培養模式和課程體系改革、師資隊伍建設和校企合作工學結合運行機制”三個方面的建設內容和“心理健康教育、數字化校園”兩個特色項目建設內容，全體教師，尤其是各項目建設小組成員，認真學習相關文件，針對我校實際，謀劃建設內容和標準，從中切身感受到了差距，但也明確了今后的 具體努力方向，對于示范校建設的認識水平和建設內容的把握能力均得到了一定程度的提高，這必將促進我校教學改革進一步走向深入。

2、協同教研室和相關科室，完成了市教委職教處進校進行教學質量評價的相關工作。

本學期依據市教委職教處《關于開展天津市中等職業學校教學評價工作的通知》精神，教務科和教研室對文件中要求的76個三級條目的評價要求進行了詳細的學習，對相應的備查材料進行了逐項準備。教務科完成了我校此次教學評價的自評報告。并于12月13、14日兩天協同接待了市教委專家組進校進行的教學評價工作?？傮w評價結果良好。此項工作的開展，進一步明確了我校在各項教育教學工作環節上的優勢和不足以及今后的努力方向，這也必將促進我校進一步加快教育教學改革, 深化內涵建設，使我校教學工作向科學化、規范化和制度化方向發展,不斷提高教學質量、辦學效益和育人水平。

3、協同教研室和專業教學部完成了市級骨干專業的申報工作。

根據市教委《關于繼續開展天津市中等職業學校骨干專業申報工作的通知》的文件精神，結合我校專業建設的實際情況，今年我校“汽車運用與維修”和“會計”兩個專業參加市級骨干專業的申報，教研室牽頭，教務科協同專業教學部完成了申報資料的編寫上報工作，并整理提供了相應的佐證材料。經過質詢和答辯，最終我校的“汽車運用與維修”專業被確定為市級骨干專業。

4、完成了工學交替“電子技術應用”和“人力資源管理事務”兩個專業實施性教學計劃的調整。

鑒于我校2011級“電子技術應用”和“人力資源管理事務”兩個專業于今年7月份開始了為期一個學期的校企合作的工學交替，教務科敦促工科部和文科部，由專業帶頭人牽頭完成了下學期學生返校后教學內容的調整，使得這兩個專業的教學更具針對性。

5、完成了2010級三二分段班級《語文》、《數學》、《英語》、09級高技班校企合作的《氣動技術》、2012級《動畫設計基礎》等6門課程校本教材的編寫印刷工作，同時完成了《維修電工實驗指導書》、《電工實驗指導書》、《電子線路（上）實驗指導書》、《PLC實驗指導書》、《電工電子實驗指導書》和《液壓與氣壓傳動實驗指導書》的編寫修訂印刷工作，現在本學期均已發放并投入使用。

6、遵照教務科制定的《關于三二分段班級學生的流動管理辦法》，教務科本學期初協同學生科，組織完成了2011級三二分段機電專業和計算機網絡技術專業“流動管理”。組織了申請進入三二分段班級學生的考試、閱卷及流動學生的確定和進班事宜。

7、為了進一步實現職業技能取證工作與教學內容的有效銜接，本學期教務科協同實訓科、文科部和技能鑒定中心，安排完成了2010級、2011級“機電技術應用”、“數控技術應用”、“汽車運用與維修”和“會計”專業的實訓取證工作。

8、強化技能訓練，完成組隊參賽任務。

本學期教務科敦促各個技能訓練小組強化了訓練內容，并加強了對訓練情況的檢查反饋。11月底參加了天津市職業技能大賽的賽前動員會，并于12月初順利完成了校內組隊和報名工作。本我校共選拔37名學生參加14個小項的比賽。比賽將于12月28、29日舉行。

三、加強師資隊伍建設，多種形式促進了教師隊伍綜合業務能力的提高。

1、組織32名教師參加了市教委和局教研室組織的各種教研培訓活動。

組織12名教師參加了局教研室組織的高自考課程的教研會；組織14名教師參加了市教委職教中心組織的德育課程、文化基礎課和工科專業相關課程的教研會和說課展示會；組織6名教師參加了職業技能大賽前的指導教師培訓會。

2、組織了校內說課比賽。

按照教務科說課比賽的文件要求，共有各教學部和實訓科推薦的7名教師參加了本次說課，教務科遵照職業教育對教學的要求，嚴格審核說課準備材料，組成24人的評委團，以綜合打分排名和優缺點點評相結合的方式對本次說課活動進行了組織與反饋。最終楊璐銓、趙燕杰、王辰宸3名教師分獲一二三等獎，整體效果良好。

3、組織5名教師參加了局教研室組織的“示范課”評比活動。

按照局教研室《關于評選2012年天津市技工院校系統示范課的通知》的文件精神，教務科積極組織各教學部共計5名教師報名參賽，其中三名教師參加最終的“示范課”評比，5名教師參加“說課”和“教案”評比。2012年11月20日，局教研室5名評審專家進校進行“示范課”評比和教學情況反饋，教務科具體負責了接待工作。目前評比結果尚未公布。

4、組織2名教師參加了技校系統德育比賽和2012年“人教 杯”中職學校《職業道德與法律》教師教學技能大賽。目前比賽結果尚未公布。

5、按計劃圓滿完成了本“新老教師結對子”的年終考核工作。對于參與本次結對子活動的10組教師按照《結對子實施方案》的要求，進行了說課、教學課件、論文等多項內容的考核，效果良好。

6、繼續組織開展了集中聽評課活動。本學期，因為國家級示范校和教學質量評價工作過于繁重，只對12名教師進行了聽課、評價和書面反饋，對教學工作存在問題的教師進行了批評教育，同時也對教師教學工作中軟硬件方面和課堂學生應急管理方面反映出的不足提出了建議。

各項學習、教研、評比和培訓培養活動的開展，大大提高了我校教師的整體業務素質和教學水平。

四、強化支部堡壘和黨員的先鋒模范作用，圓滿地完成了支 部的各項學習建設任務。

1、按校黨委的要求和支部工作計劃，如期完成了各階段“保持黨的純潔性教育”的各項學習活動內容，取得了較好的效果。2、11月底，完成了本支部的黨建評估工作，成績較好。

3、按照校黨委的《關于宣傳學習十八大精神的通知》的文件精神，依據支部的實際情況，研究制定了《教學黨支部宣傳學習十八大精神的學習實施方案》，本項工作正穩步推進。

五、存在的不足和努力方向

1、教學常規管理在內容上和文件歸檔上仍需細化和規范化。

2、教師培養的形式仍需豐富，力度仍需加大。

3、實施性教學計劃的調整仍需貼近崗位需求。

4、教師教學方式仍需突破傳統的“灌輸式”，項目教學法、案例教學法、模擬教學法、場景教學法等多種適應職教形式的教學方式仍需進一步摸索和實踐。

5、校本教材的開發力度仍需加大。

6、對學生的評價模式仍需改革，需進一步擴大評價內容的涉及范圍，加大技能考核的比重，專業課如此，文化基礎課也如此。

總之，教務科在學校工作計劃的引領下，深化認識，積極組織、協調、安排，抓教學常規，抓內涵建設，以評促建，以評促改，以評促管，全面促進我校教學質量、教學管理水平和師資隊伍的整體素質的提高。

教務科 2012年12月15日