第一篇：峨山初中2010

峨山初中2010-2011學年第二學期教科研工作計劃

一、指導思想樹立科研服務意識，以《繁昌縣教育局教研室2010-2011學年第二學期教科研計劃》為指針，以積極實施素質教育，全面提高教育教學質量為目的，以新的教育改革為主要內容，積極進行科學研究，峨山初中2010-2011學年第二學期教科研工作計劃。全面樹立“科研興校、科研興教”的觀念，以科研為動力推動我校各項工作的全面發展。

二、工作目標和思路

1、工作目標：提高課堂教學效益，促進教師專業化發展。

2、工作思路：圍繞“三抓一注重”開展，“三抓”即抓校常規教研活動、抓教研組教研活動、抓課題研究工作；“一注重”即注重青年教師的培養。

三、具體工作措施和要求

（一）、加強和完善學校常規教研活動

1、立足于本校學生、教師的實際情況，于開學初制定學校教研活動學期計劃，目標要明確、活動要有安排表、責任教師要明確，做到每學期開展教研活動不少于8次，活動資料及時歸檔。

2、教研活動要有針對性，要在認真分析教師教學能力和水平的基礎上，有針對性的開展教研活動，做到活動主題明確、效果良好，授課教師和聽課教師均有收獲。

3、要做到理論學習與實踐相結合，促進廣大教師在教學實踐中去反思自己的教學行為，在實踐討論中去學習他人的教學之長，樹立在減負的背景下，只有努力提高課堂教學效率才能真正實現減負不減質的教學目標的意識。

（二）、穩步推進教研組教研活動向高水平方向發展各教研組本學年繼續執行每月不少于一次的教研組教研活動，教研組教研活動的內容包括：集體備課、聽評課、課題研究等。（1）、集體備課：集體備課活動主要以備單元為主，各教研組在開學后就應著手分配任務，把備課任務落實到每一個組員，要求備出單元的教學目標、教學進度的安排、每一個知識點的教學目標、教學重難點、教法和學法的設計說明等，并就此展開討論，其他教師可在教科書上或筆記本上做好相關記錄，通過討論達成共識，工作計劃《峨山初中2010-2011學年第二學期教科研工作計劃》。各教研組在集體備課活動中要嚴格遵守中心學校集體備課程序，每次集體備課活動必須指定一名中心發言人，中心發言人要有發言提綱，備課結束時交教研組長。（2）、聽評課活動：聽評課活動由教研組長進行安排，要注重針對性和實效性，要為教科研活動服務，可采取多種形式開展，如上同一類型的課或同上一節課、同伴互助課、主題教研課等，研討課要突出教學的某些環節，如教學重難點突破、教法設計應用等，為全體教師提供教學研究的實際案例，上課結束后全體教師進行評課活動，就某個教學問題展開研討，教研組長要收集好授課教師的教案、教學反思、聽課教師評課表，并裝訂成冊。（3）、課題研究：為改變我校無課題研究項目，課題研究難的現狀，本學期我校將成立課題研究領導小組，主要由教研組長和年級組長擔任研究小組成員，開學初開課題研究會議并確立研究課題，邀請縣教研室專家給予指導，積極向縣教研申報縣級研究課題，如果課題申報成功，它將為我校今后一段時期內的教研活動指明方向，使我校的教研活動更具有針對性、主題性和創新性。

（三）、加強對教師的專業培訓。

1、邀請一些兄弟學校與我校開展教研活動，通過走出去、請進來的方式加強校際間的交流。

2、積極選派教師參加各級專業培訓。如“國培計劃”項目培訓、遠程培訓等，通過這些專業培訓有效的提高我校教師的教學能力和水平。

3、鼓勵中青年教師參加各種教學競賽和評選活動。如教壇新秀評選、骨干教師或學科帶頭人評選、教育教學技能競賽等。

4、積極開展中青年教師結對幫扶活動。每一名骨干教師或學科帶頭人都要與一名青年教師結成對子，幫助青年教師在教學、師德師風中盡快成長起來。

四、工作安排二月份：1．制定學校教科研工作計劃2．制定各教研組工作計劃3．教師制定本學科教學工作計劃與教學進度安排三月份：

1、各教研組組織集體備課

2、組織全校初三教師會議，研討初三中考的復習與對策

3、組織我校數學教師參與縣級“中考數學試題設計評選”活動

4、組織語文教師參與縣級“中考語文命題征集“活動四月份：

1、學校公開課，示范課，青年教師賽課活動

2、各教研組按計劃進行相關活動

3、組織初三教師參加市級初中畢業班各科復習研討會

4、申報縣級課題五月份：

1、組織全校教師撰寫教育教學論文，陶研會論文

2、組織教師積極參與各級相關的教研活動

3、組織一次專家講座或組織老師外出參觀學習或培訓；六月份：

1、檢查各教研組的教研成果

2、對全校教研工作的總結

3、學期教科研工作資料的收集與整理工作2011-2-26

第二篇：峨山初中2010

峨山初中2010-2011學年第一學期教研工作計劃 為全面實施素質教育，扎實推進新課程改革的不斷深入，努力提高教師專業化發展水平，根據上級主管部門的具體目標和工作要點，結合我校教育發展實際，特制定2010-2011學第一學期教研工作計劃，峨山初中2010-2011學年第一學期教研工作計劃。

一、指導思想本學期學校教研工作計劃將緊緊把握“貫徹執行規范性辦學，努力提高教育教學質量”的工作中心，堅持“以研促教、教研興?！钡墓ぷ鞣结?，以遠程教育資源應用整合為突破口，以全面實施新課程改革為契機，以不斷促進師生發展為根本，進一步探索我校教學質量持續快速發展的教學教研新路子。

二、工作任務及目標

1、通過教研工作的深入開展，使教師積極轉變觀念，提高課堂教學和教研水平，切實促進教師專業化發展，形成濃厚的教研氛圍。

2、大膽探索符合我校實際的課堂教學、教研活動有機結合的教學模式，優化課堂組織、轉變學習方式、開拓學生視野、提高教學質量。

3、建立完善的教研制度，用制度保障教研活動的具體實施。

4、通過教研，改革和完善教育教學評價體系，提高教學評價的科學性和有效性，工作計劃《峨山初中2010-2011學年第一學期教研工作計劃》。

三、主要工作及措施

1、加強教師專業理論學習，提升教師的教育理論素養。教師專業化發展與成長離不開豐富的理論知識和深刻的實踐反思，加強理論學習，使大批教師實現教學理論和實踐水平的雙提高，是我校教研工作的出發點之一。因此，我們將把教師專業理論學習作為教研工作的主要內容，進一步完善學習制度，創新學習模式，加強學習管理。

2、加強教學常規管理，全面提高教學質量

1、備課。做到每科有備課，課課有教案。

2、上課。課堂教學要改革傳統的教學，關注每個學生的發展，要落實新課標提出的“主動參與、樂于探究、合作交流”新的學習方式，給每個學生提供均等的學習和發展的機會，面向全體學生。

3、作業。要求每次作業量適中，教師精心設計作業內容，學生書寫工整，作業批改及時認真仔細，紅筆下無誤。家庭作業有布置有要求有檢查，作業量適中。

4、輔導。教師輔導既是對學生的負責，也是對學生的尊重，教師輔導要做到“三心”，“兩性”即：細心、耐心、恒心；及時性，針對性。

5、評價。要改革以往單一的以考試成績為主的評價方法，將評價方法，評價手段和方式由單一的、定量的、靜態的變為多元的、定性的、動態的。要以課堂表現、技能測試、紙筆測試三者相結合，進一步完善學生學業評價標準。加強教學常規管理，注重學生良好學習習慣的培養，激發學生學習興趣和自主學習的愿望和能力。培養學生良好的學習習慣，作業書寫要規范整潔，有利于促進學生綜合能力的培養。保證每節課的教學質量，加強課堂教學，切實減輕學生課業負擔，提高教育教學質量。

3、以本學期校本教研“評好課”為契機，開展以“聽、評、說”為主要方式的課堂教學研討活動。在促進課堂教學改革不斷向前發展的同時，發現和培養一批課堂教學能手。繼續鼓勵教師積極撰寫教育教學心得、案例和論文，并推薦參加市級的評獎活動或在公開刊物上發表。

四、具體工作安排：略峨山初中教務處 2010 9 25

第三篇：峨山縣總工會2017年幫扶工作總結

峨山縣總工會2017年幫扶工作總結

2017年，峨山縣總工會在市總工會的領導和指導下，建成了峨山縣工會職工服務中心，順利完成了由困難職工幫扶中心向職工服務中心的升級轉變，有效的整合各方資源，規范了相關服務職能，在困難職工幫扶、醫療互助、信訪接待、法律援助、就業培訓、職工普惠服務、職工心理健康咨詢服務等方面設立了專門窗口，在困難職工精準識別、建檔立卡，解困脫困工作、規范幫扶資金使用、建立健全困難職工幫扶工作程序、推進幫扶系統規范化操作、等方面都取得較好成績，現總結如下：

一、認真落實省、市相關文件精神，有效推進工會在檔困難職工解困脫困工作有序開展

2017年，縣總工會始終按照省、市總工會要求，將困難職工解困、脫困工作作為推進幫扶工作的著力點，為貫徹落實好《云南省人民政府辦公廳關于進一步做好困難職工解困脫困工作的實施意見》、玉政辦發[2017]36號《玉溪市人民政府辦公室關于進一步做好困難職工解困脫困工作的實施意見》、峨政辦發[2017]30號《峨山縣人民政府關于進一步做好困難職工解困脫困工作的實施意見》等相關文件精神，結合工會實際制定下發了峨工發[2017]38號《峨山縣總工會關于進一步做好困難職工解困脫困工作的通知》，進一步明確了困難職工建檔標準、救助對象、救助標準，規范了幫扶救助程序和幫扶檔案管理。全年共組織了下屬基層工會相關人員困難職工管理培訓，從幫扶系統的建立、維護、使用、管理等方面進行了系統培訓，參加培訓的有縣直屬基層工會

干部累計90余人次。此外，縣總工會幫扶中心還在每次到各基層工會調研時檢查輔導各基層工會對幫扶檔案的規范化和合格率，對各基層工會的幫扶情況進行定期或不定期入戶調查跟蹤服務，通過一年來的努力，各基層工會在幫扶工作上的業務技能有了很大提高，困難職工檔案在檔合格率達100%。至2017年11月底，全縣在檔困難職工335戶，實現了脫困解困114戶，脫困率34%，順利完成了市工會下達的困難職工脫困任務。

二、創新方式方法幫扶工作能力水平不斷提高

（一）主動與多部門協作，保證困難建檔的合格率 年內縣總工會根據《云南省人民政府辦公廳關于進一步做好困難職工解困脫困工作的實施意見》、玉政辦發[2017]36號《玉溪市人民政府辦公室關于進一步做好困難職工解困脫困工作的實施意見》、峨政辦發[2017]30號《峨山縣人民政府關于進一步做好困難職工解困脫困工作的實施意見》、《困難職工檔案管理辦法》等文件精神，結合峨山實際，與公安交警，市場監督管理局等有關部門，對峨山縣申報困難職工進行了機動車輛、商鋪等有關信息進行有效核查，杜絕了不合格檔案的建立，規范了建檔程序，使應建檔案得到有效建立，不合格檔案一律排除不進入檔案。

（二）技能幫扶與求職介紹相結合

幫助困難職工自主擇業和創業能力的培養和提高。今年以來，縣總工會會同縣勞動就業局舉辦了電子商務師、廚師、美容師等一系列工種的培訓班，形成了以縣總工會為依托，以定向培訓為載體，內連縣鄉、外接勞務市場和用人單位。這類幫扶占較大份額，不僅解決了他的生活問題，而且正幫

助他邁向脫困路和致富之路。授人予魚不如授人予漁幫助失業困難職工確掌握一項職業技能搭建求職平臺，解決失業職工再就業困難，無疑是從根本上解決困難問題的一個好辦法。

二、困難職工解困脫困建檔立卡工作

根據玉溪市總工會玉工辦發[2017]12號《市總關于進一步做好困難職工解困脫困精準識別建檔立卡工作的通知》要求，制定下發了峨工發[2017]38號《峨山縣總工會困難職工解困脫困通知》，對峨山縣在檔困難職工進行認真排查摸底，對符合建檔標準的困難職工224戶進行了困難職工檔案更新管理，并制定了《困難職工解困脫困聯系卡》組織各基層工會填寫，實現了全縣224戶在檔困難職工的解困脫困聯系卡發放工作。

三、幫扶中心幫扶款項使用明細

2017，峨山縣總工會嚴格貫徹落實玉溪市總工會下發的玉工發[2017]40號《玉溪市工會困難職工專項幫扶資金使用管理辦法》，嚴格資金管理及使用。

縣工會共籌集幫扶資金121.28萬元。共計慰問幫扶職工：3581人/次。其中：

（一）中央財政專項幫扶資金33.44萬元 1、3.2萬元慰問53人（春節送溫暖活動全覆蓋慰問）2、20.24萬元272人（中秋國慶送溫暖活動全覆蓋慰問）（其中三類重?。盒略鰫盒阅[瘤、新增終末期腎病1.8萬元3人，患惡性腫瘤、終末期腎病、血液病三年以上：6.8萬元17人，家庭成員患三類重大疾病1.8萬元6人）3、10萬元慰問37人（脫困解困專項救助行動）

（二）省財政資金16.18萬元：

11.08萬元慰問184人（春節送溫暖全覆蓋）5.1萬元慰問26人（金秋助學）

（三）市財政資金48.31萬元： 6.57萬元慰問119戶（春節送溫暖）10.3萬元慰問63戶（金秋助學）

9.84萬元慰問246戶（中秋國慶送溫暖全覆蓋慰問）20萬元慰問500戶（寒冬送溫暖慰問供給側結構性改革“僵尸企業”欠薪停薪6月以上企業困難職工）

1.6萬元慰問8戶（春風行動）

（三）縣級投入：23.35萬元（657人）

縣級配套資金12.52萬元（其中10萬元為人社局慰問金，2.52萬元為全覆蓋匹配資金）

5.49萬元慰問春節一線值班職工 4.54萬元春節慰問重大工程項目職工 0.3萬元春節慰問非公困難企業職工 0.5萬元（臨時救助）

做到中央、省、市專項資金零結余，幫扶系統中實現中央、省、市級資金同步錄入。

（四）勞模慰問慰問

春節慰問國家級、?。ú浚┘墶⑹屑墑趧幽７?1名，發放慰問金1.55萬元，發放慰問品0.12萬元（5L桶裝香油）

為峨山省部級、市級勞模4人，申請勞模特殊困難補助金3.6萬元。

四、切實處理好職工群眾來信來訪，努力營造和諧穩定的良好社會氛圍

一直以來，困難職工幫扶中心都把處理職工群眾來信來訪作為維穩工作的重點抓緊抓好。2017年，縣總工會困難職工幫扶中心共處理職工各類來點、來信、來訪3次（申請救助13次）均做了及時有效的調查處理。

存在不足：一是幫扶工作面對的職工群體較廣困難職工特別是農民工流動性較大，不便于日常的管理，還需繼續出臺行之有效的管理辦法和措施；二是受人力物力的影響，基層工會工作人員存在專人不?；蛏砑娑嗦毈F象，導致了基層工會工作時效性不強，部分工作效率滯后；三是由于供給側結構性改革，峨山近幾年關停企業較多，失業職工逐步增多，失業職工流入社會后對會員管理難度加大，社區工會由于專人不專，身兼多職的現象存在在管理這部分停產企業失業職工方面存在諸多不足，未能很好體現基層工會的作用。

下步工作打算：一是繼續加大對幫扶基層工作人員的培訓力度；二是爭取上級支持加大對基層工會特別是供給側結構性改革中關停企業工會和社區工會的扶持力度，有效管理失業職工；三是繼續實施對農民工的就業培訓，加強農民工的維權管理；四是繼續研究信訪工作的辦法和措施，著力做好勞動爭議調解。

峨山縣總工會困難職工幫扶中心 2017年11月28日

第四篇：峨山電力文章

峨山南方電網

2011年以來，峨山電力公司一直著力鞏固基礎管理達標成果，站在新的更高起點，加快發展，提高農村電網供電能力和質量。使全國農村電網普遍得到改造，農村居民生活用電得到較好保障，農業生產用電問題基本解決，基本建成安全可靠、節能環保、技術先進、管理規范的新型農村電網。在百年大旱、投資建設任務繁重、經營管理壓力加大等諸多困難面前，迎難而上，實現了跨越性發展。先后被云南電網公司授予“2009-2010”文明單位；市、縣兩級政府授予“第六屆”文明單位等榮譽，被國家及地方稅務部門授予“納稅信用A級”單位。

峨山電力公司瞄準創建“縣級供電企業基礎管理達標優秀企業”的目標，一直致力于對標找差、夯實基礎，固本強基，在十四項基礎管理達標的基礎上，不斷完善、鞏固、提高。以“達標”、“創先”和“一體化”為戰略實施途徑，推進“一體化”轉變，深化“達標創優”工作，將“達標活動”作為提升基礎管理水平的主線和抓手。按照玉溪供電局工作部署，穩步推進組織架構、梳理業務流程、管理制度、技術標準、作業標準，準確把握“運營操作主體、客戶服務主體”的定位，實現供電可靠率、線損率關鍵指標顯著提升。健全了相關的制度、標準、流程、臺帳、記錄等資料，給公司管理補充了新鮮的血液，同時，也為公司鍛煉、培養了大批員工。

執行董事兼經理馬偉說道：“為建立、完善教育培訓的評價體系，對培訓進行全過程管理，及時調整培訓方向、改進培訓方法，結合崗位職責要求，對員工進行培訓。公司先從內部選出有能力、有素質的人做內訓師，做好內部培訓師資隊伍建設、管理；從29人報名人數中選出了8個，先增加他們的素質，再對其它人員培訓。培訓主要內容是表達、溝通能力的提升。積極創造條件，采用“走出去，請進來”的方式，突出培訓針對性、時效性，開展二期“走入院校、走進軍營”學知識、學管理、強作風、強紀律的培訓；采取內外結合，與其它3家公司聯合一起選派學員工進行外出培訓，公司一方面選送部分員工到浙江大學培訓，另一方面還請來北京大學老師來對全部人員進行培訓。同時公司還加強新來大學生的培訓，舉辦創新式大學生座談會?！?/p>

按照“一體化、規范化”要求，進一步梳理制度，確保制度的上下銜接和唯一性，繼續推行表單化管理，逐步形成“崗位有責、做事有規、質量有控、獎懲有據”的管理規范系統。加大績效考核，落實工作責任制，以業績指標作為衡量標準，實施全員績效考核，獎罰分明，確保各級人員各司其職、各負其責。提升員工整體素質、加強執行力，以工作能力的層層提升確保工作質量。倡導“嚴勤細實、雷厲風行、真抓實干”的工作作風，堅決治理“懶、庸、軟、慢、推”的思想和作風，強化務實管理，堅持閉環，確保工作實效。

“峨山電力公司的工作基調是走穩步、邁大步、早一步、高半步。走穩步：各項工作都要從實際出發，求真務實，一步一個腳印的去努力，使各項工作更加穩固，取得實實在在的成果。邁大步：一旦認準的事，定好的目標，就要義無反顧、勇于前行。早一步：對規律性的事要早謀一步，苗頭性的事要早抓一步，為自己贏得時間和主動。高半步：要不斷的開闊視野、拓寬思路，高標準、嚴要求，“不待揚鞭自奮蹄”，以逢一必爭的勇氣，開展創先爭

優。”馬偉說道。

峨山電力積極協調處理對外關系，樹立“開放、進取、誠信、負責”的形象。實行政企聯動，及時向政府部門反映自身工作情況和問題，主動接受指導和監督，以尋求政府的理解和支持；堅持“發展公司、服務社會”的社會責任觀，體現公司價值和形象；堅持以客戶為中心，想客戶所想，大力推動銀企聯動工作，為公司發展營造了良好的社會環境，實現企業與社會和諧發展。

“峨山電力一直在尋找拓寬用戶繳費的渠道，方便客戶繳費。2010年底與信用社簽訂合作協議，與用電客戶簽訂電費繳費“三方代扣協議”。實現公司30%的居民照明電費銀行代扣，用戶再也不用跑到營業廳了，方便了縣內各行業客戶電費繳付需求?！倍肷诫娏偣こ處熣f道。

一公司成員說道：“公司能有如此好的成績，還在于領導班子們的和諧、團結?！彼€說這是他見過的最團結的班子了，不管有什么問題都能及時的給予解決和處理?！惫久恐苷匍_班子碰頭會，多渠道尋求溝通，形成共識，凝聚合力。堅持“三重一大”管理制度，召開領導班子會議31次，三重一大會議23次，民主管理、民主決策、民主監督工作真正得于落實。班子駕馭復雜局面的能力、依法經營能力和決策執行能力明顯增強。建立聯系點工作制度，深入踐行一線工作法，查找工作中的不足，與基層職工及客戶面對面交流，將思想政治工作融入到企業管理中心，公司的凝聚力明顯增強。

公司抓住歷史機遇，以科學發展觀統領全局，在玉溪供電局的正確領導和峨山縣委、縣政府的關心支持下，強化監督、落實責任、精心組織、合理計劃，確保各項工作盡快落實。電網建設取得了顯著成就，為縣域經濟社會發展作出了突出的貢獻。

積極配合縣域內涉及淘汰的生鐵冶煉、水泥生產等行業客戶的關停工作，及時向供電局申請，基本電費結算額度動態調整，確保成本結算實時對應。同時，針對高耗能客戶產能轉型帶來的局部區域供電“瓶頸”問題，主動與客戶協商自建降壓站，既解決了客戶的增容需求，也緩解公司營業區內局部區域供電“卡脖子”問題。

對重點工程，易峨高公路沿線線路搬遷、施工用電等工作，進行積極協調和跟蹤管理，僅該項目共計受理業擴申請11個，新增變壓器32臺，新增容量11660千伏安。截止年末，公司總計受理報裝申請895戶。

加強計劃檢修管理，按時召開停電平衡會23次，取消不合理停電申請、調整或合并停電計劃82條·次，總計縮短停電時間694小時。

充分發揮電力行業優勢，大力實施大西“照亮工程”。對搬遷通電涉及的峨山縣塔甸鎮戈嘎、迭嘎可兩村駐村開展工程項目前期調研及全過程質量控制，投資25.54萬元，確保兩村51戶居民于春節前實現通電。

開展“三指定”專項治理工作，規范客戶工程管理，通過營業廳電腦查詢系統，向社會公布具備資質的設計單位58家、施工單位46家、設備材料供應商127家，客戶用電施工工程市場更加開放。

積極開展對客戶側傳來的搶修、投訴申請處理工作的明察暗訪，在迅速反應、及時處理等能力上下功夫，全年“95598”呼叫中心業務受理總計9463起，其中故障報修365起，停電信息咨詢9098起，回訪率達100%，處理情況達100%，客戶滿意率達98.5%。

另外公司還編制印發《峨山供電有限公司信息工作簡報》52期；對外投送生產經營等中心工作相關信息118篇，外刊采用率達156篇次；在玉溪電網新聞宣傳排名中排第4名，同比上升了2名。

實現人員責任事故“零目標”。不發生重傷及以上人身傷亡事故；不發生較大及以上電網、設備事故；不發生惡性誤操作事故、一般電氣誤操作事故以及其它有責任的一般電網、設備事故；不發生違反調度紀律的事件；不發生造成嚴重影響的供電事件；不發生火災事故；不發生負同等及以上責任的生產性重大交通事故；年內安全生產無事故365天，實現安全生產百日個數3個，累計實現安全生產長周期2912天。同比5.34%下降0.36個百分點。

在2009年11月25日至27日的峨山縣首屆中國彝族祖先（阿普篤慕）文化節暨第二屆中國彝族花鼓舞藝術節保供電工作中，公司將“主動承擔社會責任、全力做好電力供應”作為公司使命，周密部署，迅速啟動科學、有效的保供電方案、措施，圓滿完成保電任務，得到縣委縣政府的認可和高度評價，有效提升了公司的社會效益。今年的第二屆中國彝族祖先（阿普篤慕）文化節，峨山電力也將承擔用電的全部供應，將更加完善、周密做好此次的準備工作，為峨山的文化發展幾傳承做出貢獻。

第五篇：峨山小學防溺水安全工作總結

峨山小學預防溺水安全教育專項檢查活動工作總結

為進一步加強全體師生的安全教育工作，不斷強化廣大師生的安全意識，預防和杜絕溺水事故發生，結合本校實際情況，我校按照上級文件要求，開展了預防溺水教育專項檢查活動，并取得了顯著效果，現總結如下：

一、方案可行，組織有力

為確保今年防溺水安全教育活動的廣泛開展和順利進行，學校召開了預防溺水等安全工作專題會議，認真分析了校情，對防溺水工作進行了全面布署，制訂了實施方案，成立了防溺水安全教育宣傳活動領導小組，具體負責活動的組織、協調工作。制訂了防溺水安全預案，細化了各類人員工作職責，明確了預防教育的工作目標、工作內容和工作方法，制訂了監督、保障措施，該項工作的開展有條不紊。

二、教育宣傳氛圍濃厚，形成了校內外的高度共識，安全意識得到了進一步強化

1、學校召開了一次防溺水等安全教育主題校會，集中向學生進行了一次安全知識宣傳，各班召開了主題班會，強調了安全紀律，懸掛了“珍愛生命、預防溺水”“嚴禁在沒有大人的陪同下私自下水游泳”等橫幅，學生及家長集中簽訂責任書。制訂了嚴明的防溺水班級公約，進一步規范了學生行為，要求相互監督，自覺遵守。

2、向全體學生印發了《致各學生家長一封信》，共234份，收回回執234分份，積極與各位家長協調配合，齊抓共管。對家庭教育提出了很好的建議和要求，向家長宣傳預防學生溺水安全教育的意義，提醒家長切實加強放學后和節假日期間對學生的安全管理，加強學校與家長的聯系，及時向家長通報學校上、放學時間和放假、開學時間等，共同做好學生的安全教育和管理工作。教育宣傳工作深入到了每個學生家中，做到警鐘長鳴，防患于未然。

3、向家長發放《防溺水安全教育》的宣傳材料，提高家長的安全意識，并履行好監護人的職責。并通過校訊通，向家長廣泛宣傳防溺水知識，提高學生的自我保護意識和自護自救能力。教育活動得到了家長的有力支持和配合。

4、學校通過校報、紅領巾廣播，各班利用黑板報，以宣傳防溺水基本常識為主題，進行了書面宣傳，再次濃厚了教育氛圍。

5、夏季防溺水安全教育工作常抓不懈，學校管理持之以恒。晨會必講，路隊放學集合必講，發現問題必究，并及時在全校內通報，師生的夏季防溺水安全責任意識長久保持。

三、隱患排查及時，加大督促檢查力度

本次預防溺水安全教育專項檢查期間，學校對存在的安全隱患進行了認真自查與整改，及時排除了各類隱患。

（1）學校實行嚴格的門衛制度，學生在校期間決不允許隨便出入校園。如有事有病必須持班主任簽字的請假條，確保學生在校園期間的安全。

（2）學校實行午查制度，值日領導、值日教師進行經常性檢查，堅決杜絕學生早到校，并防止學生到大渠、河溝、堰塘等耍水，讓學生養成良好的午休習慣。

（3）要求家長與學校密切配合，加強學生放學后、雙休日、節假日的防溺水安全管理。如去有水的地方玩耍，必須要有家長的陪同，確保孩子的人身安全。

（4）在學生當中實行監督舉報制度，如發現有玩水的同學要及時制止，立即向學校報告。

（5）實行嚴格的責任追究制度。學校本著“誰主管，誰負責”的原則，讓人人將防溺水安全工作記在心上，講在口頭上，抓在手頭上，落在行動上。

通過教育和檢查督促，學生防溺水安全知識面更廣了，意識更強了，理解更深了。

當然，防溺水安全工作是一項長期性的工作，我校必須時時樹立“安全第一”的意識，安全教育的工作要堅持不懈地抓下去，切實將這項工作抓緊抓好。