第一篇：峨山化念小學少先隊工作交流材料

幽香校園文化，浸染學生心靈

峨山化念中心小學楊潤

尊敬的各位領導、各位縣區(qū)的少先隊總輔導員們：大家好！

我來自峨山化念中心小學的少先隊總輔導員，今天能在這里和大家交流學習少先隊工作，感到十分榮幸！今天，能在全市少先隊工作會議上和大家交流我校少先隊工作，是對我校少先隊工作的大力支持和有力促進，同時,也給了我和大家相互學習、交流、探討少先隊工作的一次難得的機會。

一、學校基本情況介紹

化念中心小學是一所典型的農村寄宿制學校，80％以上的學生都是住校，目前，全校共有18個中隊，教職工53人，在校學生629人，寄宿制學生512人，學校占地面積32畝，共有建筑面積9680.22平方米，我校教學設施完善，配有：圖書室、微機室、儀器室、音樂、舞蹈教室，多媒體教室，少先隊活動室，6個班教室配有電子白板，12個班配有34寸液晶電視。

我校的辦學目標是：辦成玉溪市寄宿制的精品學校，辦學理念是：一切為了孩子的終身發(fā)展，校訓是：修身正德，勤學成志，我校追求辦學目標重點從兩個方面來抓，一抓高質量，二抓高素質

二、“建書香家園，炫團隊風采”的班級文化

我校注重搞好班級文化建設，在著力打造和諧校園、書香校園的的基礎上，把班級文化建設作為校園文化建設的重點，我校每學年都開展一次主題為“建書香家園炫團隊風采”班級文化建設評選活動。在活動中各班注重培養(yǎng)班級文化小解說員。

三、開展養(yǎng)成教育周訓練，培養(yǎng)學生良好行為品質

我校每學期第一周定為養(yǎng)成教育訓練周，每周安排一節(jié)養(yǎng)成教育訓練課，切實加強學生的養(yǎng)成教育。經過各班訓練我校學生形成了良好的衛(wèi)生習慣，如果你到我們校園內，會感到很奇怪，見不到1個垃圾桶，可地面卻看不見一片垃圾，這是因為我們的學生養(yǎng)成了把垃圾直接扔到的習慣。我校的住校生很多，有500多，最小的5歲，每間宿舍都安排1位生活指導教師負責管理，效果較好。

五、開展特色社團活動，發(fā)展學生特長，豐富校園文化生活。

我校確立以文體活動為主的各類學生特色社團10多個，包括籃球、足球、象棋、合唱、舞蹈、口風琴、英語口語、鼓號、書畫等方面內容。每周四下午的最后一節(jié)課是各種興趣小組組員的學習與交流時間，隊員在老師的指導下，認真進行練習。每學年末各社團進行一次成果展示。

四、國學經典教育活動

我校注重對學生國學經典文化的學習、繼承、發(fā)揚，我校把每天晚自習前30分鐘定為國學經典教育活動，各班在這段時間組織學生讀《弟子規(guī)》、《三字經》等國學經典，還通過紅領巾電視臺直播《國學經典影片》，播音員講《國學經典故事》等對學生進行國學經典教育。

第二篇：峨山縣化念中心小學2017年體育工作總結

峨山縣化念中心小學2017年

體育工作總結

我校從全面落實“健康第一，陽光體育”思想出發(fā)，牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質教育，在全面提高學生素質的思想指導下，我校體育工作始終把提高學生身體素質、培養(yǎng)學生良好品質和健康心理作為工作的出發(fā)點。根據(jù)2017年工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標任務，并取得優(yōu)異的成績。現(xiàn)總結如下：

一、體育課開課率

我校嚴格執(zhí)行課程計劃，按照課程標準和上級要求開足、開齊體育課：1-2年級體育課每周為4節(jié)，3—6年級每周體育課為3節(jié)。開課率為100%。

二、教學實施總體情況

1、以“健康第一，陽光體育”為指導，我校切實抓好體育教學工作學習落實“課標”的教育理念，改革學習方式、教學方法和評價方式。學校要求教研組做到學期有計劃，有總結；活動有分工，有措施；成績有記錄；資料有積累。分管領導定期檢查。要求體育教師根據(jù)學校場地器材條件，認真?zhèn)浜谜n，做到備課、備學生、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規(guī)教育，讓學生掌握基本的運動技能，有機地結合愛國主義和集體主義的教育。

2、要求每一位教師在教學實踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，準確地理解“課標”精神，恰當?shù)剡x用新的教法和新的學法，堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。學校要求體育教師，因地制宜上好每堂體育課。學校主要抓了六個方面的工作。⑴抓教學進度和備課； ⑵抓常規(guī)紀律； ⑶抓安全教育； ⑷抓運動密度； ⑸抓鍛煉實效； ⑹抓聽課評課。

3、樹立課外活動是課內體育教學的延伸的教學觀念。體育競賽活動和群體活動是體育課教學工作的實效的檢驗。只有讓學生掌握基本的運動技能，才能更好地開展體育競賽活動和群體活動，促進體育運動水平的提高。學校要求體育教師凡是學校開展的競賽活動和群體

活動，都要列入體育教學計劃之中，對學生加以指導。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展，反過來又促使學生重視體育課的教學，提高了體育課的實效性和學生的興趣。

三、陽光體育運動開展情況

1、學校從領導到教師一直以來都十分重視學校體育活動建設的開展，以“達標爭優(yōu)、強健體魄”為目標，積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展“陽光體育活動”。同時把體育活動與促進和諧校園等緊密結合，培養(yǎng)成學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高學生的身體健康素質和體育文化素養(yǎng)，推進校園體育文化建設，由此，學校組建陽光體育運動領導小組，健全領導網(wǎng)絡，明確分工責任到人。

2、學校將陽光活動建設落實到學校工作計劃中。經常深入實際，檢查督促，研究解決體育活動建設中的實際問題。比如每學年一次的全校性師生冬季體育運動會的舉行、體育類興趣小組活動安排、少年宮體育活動班級的活動方案、每學期體育工作的思路等學校都召開專門的會議共同商量后決定。

3、學校體育活動建設的教育經費能保證陽光體育運動建設的正常運行，有改善工作的具體措施和計劃，將體育教師培訓納入計劃，每年組織兼職教師參加各級各類業(yè)務培訓。同時建立了體育教研小組，每學期開展一次備課活動，有專門的教研組活動記錄。

4、開展陽光體育運動，與體育課教學相結合。堅持依法治教，規(guī)范辦學行為，嚴格執(zhí)行國家有關體育課時的規(guī)定，開足上好體育課，全校各年級均按有關規(guī)定開齊開足體育教育課程，由學校統(tǒng)一安排，每周定時定點上課，教師不得以任何理由擠占體育課時。100％學生參加每周的體育活動，精選教師有計劃地進行精心指導。通過體育教學，深化教學改革，不斷提高教學質量，引導學生積極參加陽光體育運動。

5、結合全國校園足球特色學校相關要求，積極組建學校男女足球隊，班級足球隊，并派隊參加縣市級足球比賽，取得了喜人成績。

四、教師隊伍建設情況

1、抓好學校體育工作，必須要有一支樂于奉獻,敢于拼搏，忠于教育事業(yè)的并有較高素質的體育教師隊伍。學校現(xiàn)有專職體育教師4名，兼職體育教師3名，他們不但有豐富的專業(yè)理論知識和教學教研能力，還有很強的敬業(yè)精神和高度的責任心事業(yè)心。他們均能高質量地完成學校體育教學任務。

2、在教學中，各教師從現(xiàn)代課堂教學要求出發(fā)，加強教育教學理論的學習，并進行有目的、有計劃的教學實踐，增強了科研意識，提高教學質量。并做到經常性地對教學工作進行檢查、總結，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學工作計劃教學進度，結合教學的實際情況上好每節(jié)課。

五、學生體質健康狀況

1、以“達標爭優(yōu)、強健體魄”為目標。我校以全面實施《學生體質健康標準》為基礎，使100%的學生能做到每天鍛煉一小時以上，要求每位學生掌握至少2項日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習慣，體質健康水平切實得到提高。建立和完善《學生體質健康標準》測試結果記錄體系，測試成績記入學生成長記錄或學生素質報告書。

2、多方努力，齊抓共管，做好《學生體質健康標準》的測試登記工作。《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發(fā)展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，也是學生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，學期初即特制定學校《健康標準》達標計劃,要求各班級認真開展《標準》訓練和測試工作，經多方努力，齊抓共管，共同組織實施，積極發(fā)動全體學生踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動，并及時上報檢測結果。2016—2017學年《學生體質健康標準》測試順利進行，全校842名學生，體質健康測評優(yōu)秀260人，良好494人，及格86人，不及格2人，99.76﹪的學生達到了合格標準，成績優(yōu)良。2017—2018學年在校學生828人，體質檢測已完成上報。

六、學校活動及取得的成績 1、2017年1月積極選拔并組建我校男女足球隊參加峨山縣首屆校園足球聯(lián)賽，比賽中，獲得男子小學組第二名，女子小學組第一名。2、2017年2月積極選拔并組建我校男女足球隊參加玉溪市第二屆校園足球聯(lián)賽，比賽中，獲得男子小學組第六名，女子小學組第四名。3、2017年2月積極選拔并組建我校啦啦操隊參加玉溪市第二屆校園足球聯(lián)賽啦啦操項目比賽，獲得三等獎的好成績。4、2017年6月，被教育部認定為“全國青少年校園足球特色學校”。5、2017年7月積極選拔并組建我校男女籃球隊參加峨山縣首屆校園足球聯(lián)賽，比賽中，獲得男子小學組第三名，女子小學組第一名，榮獲體育道德風尚獎。6、2017年12月我校2017年師生冬季運動會順利召開，運動會中，師生發(fā)揮更高、更強的體育精神，運動會取得了喜人成績。7、2017年12月，我校男女足球隊將代表峨山縣參加玉溪市校園足球U11精英賽。

六、存在困難及問題；

1、場地建設還需要規(guī)范，體育鍛煉器材還比較薄弱；

2、體育課還要進一步加強組織紀律性，開展安全教育，防止體育安全事故的發(fā)生。進行安全教育，定期上關于安全教育課。

3、進一步探索如何開展豐富多彩的學校趣味性體育活動，提高學生體育鍛煉的興趣。如在后操場畫場地，引進些民間傳統(tǒng)游戲。

總之，為了充分體現(xiàn)我校體育工作在當前實施素質教育中的地位及作用。我們體育組將繼續(xù)深入學習素質教育的先進理念，扎扎實實搞好體育教學教育工作，從而推進素質教育的發(fā)展。

峨山縣化念中心小學 2017年12月26日

第三篇：峨山縣化念中心小學教育脫貧攻堅自查報告(總)

峨山縣化念中心小學教育脫貧攻堅

自查報告

根據(jù)《玉溪市教育局關于開展教育脫貧攻堅及學生資助工作檢查的通知》以及市、縣教育局相關會議精神，努力構建社會主義和諧社會，切實保證貧困學生不因家庭經濟困難而輟學，全力營造關愛農村貧困學生的社會氛圍，解除農村貧困家庭的后顧之憂，不斷加大農村“貧困家庭”關愛力度，通過深入扎實地開展建檔立卡、精準扶貧活動，維護社會穩(wěn)定，我校對2017年秋季家庭經濟困難學生資助工作情況進行自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、基本情況

1、峨山化念中心小學地處峨山縣東南部，是峨山縣規(guī)模最大的農村寄宿制學校，下轄有黨寬小學和化念鎮(zhèn)中心幼兒園兩個辦學點，全鎮(zhèn)三個辦學點共有教學班36個，共有在校學生1157人，其中學前教育階段329人，義務教育階段828人，其中移民學生335人，有在職在編教師80人，三支一扶教師2人。中心小學共有建筑面積14602.81㎡，辦學條件得到了極大改善，學校共有18個教學班，在校學生602人，其中寄宿生602人、少數(shù)民族學生328人、移民學生158人、外來務工子女96人，留守兒童26人；適齡兒童入學率為100％，鞏固率為100％，輟學率為0。共有教職工66人，其在職在編中專任教師51人、雙江小學、小街小學交流教師5人，后勤工人10人；專任教師中有高級教師7人、一級教師32人、二級教師11人、未評級1人，本科學歷28人、專科學歷21人、中專學歷2人，縣級教學能手3人、縣級骨干教師3人、鎮(zhèn)級骨干教師3人，教師學歷達標率為98％。

2、全校共有在校生1157人，其中義務教育學生828人，中心完小602人，黨寬小學226人，學前教育329人，中心幼兒園299人，黨寬小學學前班30人，享受營養(yǎng)餐的和兩免一補828人，寄宿制生活補助的806人，享受學前教育困難資助的60人，其中,中心幼兒園51人，黨寬學前班9人；有21個自然村的100人享受跨村路費補助，其中中心完小56人，黨寬小學44人。

3、化念小學共有建檔立卡的貧困學生41人，其中學前教育6人，在我校就讀的學前教育4人，中心幼兒園1人，黨寬學前班3人。2人在外鄉(xiāng)鎮(zhèn)就讀，義務教育一至六年級的35人，在我校就讀的29人，中心小學16人，黨寬小學13人，6人在外鄉(xiāng)鎮(zhèn)就讀。在我校就讀的義務教育學生29人，（除一人非住校生未享受寄宿制生活不助外）均享受兩免，營養(yǎng)餐、寄宿制生活補助。其中有14人，還享受跨村路費補足。

二、工作做法

(一)領導重視、建立工作機制

我校領導高度重視學生的資助工作和建檔立卡貧困戶的攻堅脫貧工作，成立工作領導小組加強領導。

組長：朱金林（校長）副組長：李正雄（副校長）

組員:陶為民（黨支部書記）、邱雄林（副校長）、楊潤（教導主任）、普忠發(fā)（總務主任）、柏文彬（安保主任）、杜忠良（德育主任）、矣家有（工會主席）、吳紹良（辦公室主任）、李海英（教科室主任）。

（二）開展資助宣傳、建檔立卡工作

1、學校校長親自掛帥，各科室具體落實，廣大老師，特別是黨員教師要積極響應學校“千師進萬家”號召，各年級對貧困生進行摸底，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔立卡工作，2、工作落實到人，溫暖送進家庭。學校對貧困學生的幫扶工作落實到各班、各部門、各責任人，必須做到每個貧困生都要有人關愛，每個貧困家庭都能感受學校的溫暖。結合國家的“兩免一補”政策，再發(fā)動廣大師生積極獻愛心，為貧困學生購買學習用品、書籍等，其次組織老師、同學到貧困學生家庭進行慰問走訪，鼓勵他們振奮精神，刻苦學習，報答社會和父母關愛。

3、爭取各方力量，拓展扶貧助學途徑。我們將組織少先隊員、黨員同志在校園內開展愛心捐助活動，另外學校還將通過聯(lián)系婦聯(lián)、關工委等社會力量為貧困同學獻愛心，解決貧困學生的后顧之憂。

4、督促檢查，領導小組對各部門開展扶貧幫困的情況定期進行統(tǒng)計。督促、督辦。查看資助標準、資金的發(fā)放情況、公示等。

（三）采取的具體措施

1、加強領導、各負其責。分工到人，各司其職。

2、上下聯(lián)動，密切配合。我們根據(jù)黨委政府以及教育局的安排和部署，與村組干部緊密的配合，與幫扶對象交心談心

3、深入實際，摸清情況。根據(jù)縣、鎮(zhèn)扶貧開發(fā)建檔立卡工作實施方案，,圍繞對象精準、內容精準、目標精準、措施精準,抓緊抓實抓好精準扶貧工作。

(1)深入幫扶家庭了解情況。深入幫扶村、組，摸底排查，掌握基本情況。

(2)再次初選貧困農戶名單。完善相關檔案。認真按照貧困戶建檔立卡的工作方法和步驟，做好貧困農戶的統(tǒng)計工作。

(3)最終確定幫扶對象，再一次人深入幫扶家庭，與幫扶對象擬定脫貧措施。通過以上方法和步驟，確立了建檔立卡貧困戶33戶。

4、有的放矢，對癥下藥。圍繞目標具體、措施具體、進度具體、責任具體”，制定精準幫扶工作方案，進一步做好精準扶貧工作。

三、存在的問題

1、在教育攻堅扶貧工作過程中，我們雖然做了一定工作，但還存在一些問題。在貧困戶摸排程中由于時間緊、任務重、教師教學的壓力等，存在部分戶主填報的信息不全，身份證號碼不準確，下一步將核對各村貧困戶登記表特別是建檔立卡的貧困戶，將遺漏的項目補全。核實存檔，以備下步改正

2、當前，扶貧開發(fā)普遍存在的突出問題是底數(shù)不夠清、指向不夠準、針對性不夠強，至于誰是真正的貧困人口、分布在哪里、致貧原因何在、怎樣才能脫貧，還缺乏深度調查和科學分析，貧困人口檔案缺乏科學的動態(tài)管理方法。

3、資助的名額有限，資助的范圍較小。

4、貧困戶評定標準設置操作難度大。在實際工作中產生統(tǒng)計不準的問題，容易造成絕對平均主義、戶戶受益、人人有份的現(xiàn)象。

5、貧困人口整體素質不高。靠、要思想仍然較重，主動發(fā)展意識不強。

四、建議及意見

1、進一規(guī)范教育精準扶貧的對象，使教育扶貧真正落到實處。

2、對扶貧對象完善信息、建檔立卡，跟蹤扶貧。

3、使扶貧資金、補助及時到位。

4、讓接受資助的學生感受黨的溫暖，認真學習、報答社會。扶貧幫困關系到千家萬戶，關系到和諧社會的創(chuàng)建，任重而道遠，我校力求在各級部門的領導下，在社會熱心人士的幫助下，將這項工作做得更完善，讓每一位同學、教師感受到集體的溫暖，社會的關愛。精準扶貧，任重而道遠，脫貧決不一朝一夕的事，我們在取得一定成績的同時還要發(fā)現(xiàn)存在一些問題，離真正脫貧的目標還有一段艱難的路程要走。我校全體教師將進一步強化責任意識，創(chuàng)新意識、質量意識、協(xié)調意識，以務實誠信、多辦實事的優(yōu)良工作作風來做好今后的扶貧工作。

化念小學 2017年11月8日

第四篇：峨山小學“反恐防暴”工作情況匯報

峨山小學“反恐防暴”工作情況匯報

為切實做好校園內外安全防護工作，保持學校持續(xù)安全穩(wěn)定形勢，進一步增強學校和師生反恐防暴意識，掌握和提高反恐防暴知識與能力，確保我校師生安全。為此，我校認真開展了此項工作，現(xiàn)將開展情況匯報如下：

一、我校首先成立了校園反恐防暴工作領導小組，研究制定反恐防暴實施方案和應急預案；并召開反恐防暴工作會，明確職責和任務，確保各項預防措施落實到位；制定了反恐防暴應急演練預案，并組織師生進行了反恐防暴應急演練；成立由校長任隊長，保安、青壯年教職工為隊員的反恐應急隊。

二、3月18日下午第二節(jié)，全校各班開展了反恐防暴知識講座，師生共同學習了《面對歹徒的六大逃生技巧》、《恐怖襲擊自救攻略》以及觀看了《暴恐事件生存指南》，然后，各班根據(jù)所學內容，創(chuàng)設了襲擊場景，模擬被挾持、被突襲的情景劇，讓學生初步掌握了自救能力和逃生技巧以及師生的處突能力。

三、為針對當前特殊敏感時期需要，學校采取了“五項措施”加強反恐防暴安全工作，確保師生在校安全。

一是強化校園安全管理。召開教師會、學生會和家長會，傳達上級關于反恐防暴安全工作會議精神，預告安全形勢，教育學生提高自我防范能力。

二是嚴格落實門禁制度。進一步落實保安工作責任，加強門衛(wèi)24小時值守工作。對來校來訪人員仔細盤查詢問事由，做好登記，并由相關領導、教師到門口迎接，方可入校；對不能說清楚所要找人的姓名的社會閑散可疑人員，一律不得進入校園。

三是關注區(qū)域治安動態(tài)。密切關注新聞、廣播、電視、網(wǎng)絡和校園周邊區(qū)域動態(tài)，及時了解社會安全形勢，做到思想有備，處事不慌，沉著應對。

四是加強校園治安巡邏。學校合理利用現(xiàn)有安全保衛(wèi)人員并充實學校安保力量，組建安全巡邏和防恐應急隊，購買、配備安保設施或器材，保證24小時巡邏值守工作，嚴禁下午放學后教師隨意留學生在校輔導，確保學生按時回家。

五是科學應對突發(fā)事件。每天做好放學前安全提示，告知學生在上下學的途中不逗留，不與陌生人交流，看見行為怪異的人，不靠近，不圍觀、并盡快遠離，不去人多的地方湊熱鬧等。如遇突發(fā)傷人事件，大聲呼救，機智反抗或及時躲避，設法撥打110電話報警。要統(tǒng)籌兼顧，采取內緊外松，適度掌控，暢通信息，及時匯報的原則，加強巡邏及應急處置人員培訓，保證發(fā)生突發(fā)事件時迅速行動、科學應對、有效處置。

通過培訓、學習、演練、告知、提示等形式，增強了師生的防患意識、鍛煉了教師處理暴力突發(fā)事件的意識，提高了保護學校的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

第五篇：峨山縣化念衛(wèi)生院醫(yī)德醫(yī)風考評實施細則

峨山縣化念衛(wèi)生院醫(yī)德醫(yī)風考評實施細則

第一章 總 則

第一條 為進一步加強門診部醫(yī)德醫(yī)風建設，提高醫(yī)務人員職業(yè)道德素質和醫(yī)療服務水平，依據(jù)上級有關規(guī)定，制定本實施細則。

第二條 《實施細則》以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發(fā)展觀，以加強醫(yī)德醫(yī)風建設、提高醫(yī)務人員職業(yè)道德素質為目標，以考核記錄醫(yī)務人員的醫(yī)德醫(yī)風狀況為內容，以規(guī)范醫(yī)療服務行為、提高醫(yī)療服務質量、改善醫(yī)療服務態(tài)度、優(yōu)化醫(yī)療環(huán)境為重點，構建和諧醫(yī)患關系，更好地為廣大人民群眾的健康服務。第二章 考評范圍及內容

第三條 考評范圍包括門診部各醫(yī)療科室以及醫(yī)生、護理及其它衛(wèi)生專業(yè)技術人員。

第四條 醫(yī)務人員醫(yī)德醫(yī)風考評內容：

考評以表格形式，量化指標，根據(jù)具體分數(shù)確定等級，內容如下：

（一）救死扶傷，全心全意為人民服務。

１．加強政治理論和職業(yè)道德學習，樹立救死扶傷、以病人為中心、全心全意為人民服務的宗旨意識和服務意識，大力弘揚白求恩精神。

２．增強工作責任心，熱愛本職工作，堅守崗位，盡職盡責。

（二）尊重患者的權利，為患者保守醫(yī)療秘密。

１．對患者不分民族、性別、職業(yè)、地位、貧富都平等對待，不得歧視。

２．維護患者的合法權益，尊重患者的知情權、選擇權和隱私權，為患者保守醫(yī)療秘密。

（三）遵紀守法，廉潔行醫(yī)。

１．嚴格遵守衛(wèi)生法律法規(guī)、衛(wèi)生行政規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行各項醫(yī)療護理工作制度，堅持依法執(zhí)業(yè)，廉潔行醫(yī)，保證醫(yī)療質量和安全。

２．在醫(yī)療服務活動中，不收受、不索要患者及其親友的財物。

３．不利用工作之便謀取私利，不收受藥品、醫(yī)用設備、醫(yī)用耗材等經銷企業(yè)或經銷人員給予的財物、回扣以及其他不正當利益。

４．不開具虛假醫(yī)學證明，不參與虛假醫(yī)療廣告宣傳和藥品醫(yī)療器械促銷，不隱匿、偽造或違反規(guī)定涂改、銷毀醫(yī)學文書及有關資料。

（四）文明禮貌，優(yōu)質服務，構建和諧醫(yī)患關系。

１．關心、體貼患者，做到熱心、耐心、愛心、細心。

２．著裝整齊，舉止端莊，服務用語文明規(guī)范，服務態(tài)度好，無“生、冷、硬、頂、推、拖”現(xiàn)象。

３．認真踐行醫(yī)療服務承諾，加強與患者的交流和溝通，自 覺接受監(jiān)督，構建和諧醫(yī)患關系。

（五）因病施治，規(guī)范醫(yī)療服務行為。

１．嚴格執(zhí)行診療規(guī)范和用藥指南，堅持合理檢查、合理治療、合理用藥。

２．認真落實有關控制醫(yī)藥費用的制度和措施。

３．嚴格執(zhí)行醫(yī)療服務和藥品價格政策，不多收、亂收和私自收取費用。

（六）顧全大局，團結協(xié)作，和諧共事。

１．積極參加上級安排的指令性醫(yī)療任務和社會公益性的醫(yī)療活動。

２．正確處理領導和同事間的關系，互相尊重，互相配合，取長補短，共同進步。

（七）嚴謹求實，努力提高專業(yè)技術水平。

１．積極參加繼續(xù)教育和在職培訓，刻苦鉆研業(yè)務技術，努力學習新知識、新技術，提高專業(yè)技術水平。

２．增強責任意識，防范醫(yī)療差錯、醫(yī)療事故的發(fā)生。第三章 組織領導

第五條

門診部設立醫(yī)務人員醫(yī)德醫(yī)風考評領導小組。醫(yī)德醫(yī)風考評領導小組組長由門診部主任擔任，成員由辦公室、醫(yī)務科、紀檢監(jiān)察、人事等科室負責人組成。第五章 考評的主要方法與應用

第六條 醫(yī)德考評堅持實事求是、客觀公正的原則，堅持定 性考評與量化考核相結合，與醫(yī)務人員的考核、定期考核等工作相結合，納入門診部管理體系，門診部每年進行兩次考評，上半年和下半年各一次，考評結果要記入醫(yī)務人員醫(yī)德檔案。考評工作分為三個步驟：

（一）自我評價。醫(yī)務人員各自根據(jù)醫(yī)德考評的內容和標準，結合自己的實際工作表現(xiàn)，實事求是地進行自我評價。

（二）科室評價。在醫(yī)務人員自我評價的基礎上，以科室為單位，由科室考評小組根據(jù)每個人日常的醫(yī)德行為進行評價。

（三）單位評價。由醫(yī)療機構的醫(yī)德考評機構組織實施，根據(jù)自我評價和科室評價的結果，將日常檢查、問卷調查、患者反映、投訴舉報、表揚獎勵等記錄反映出來的具體情況作為重要參考依據(jù)，對每個醫(yī)務人員進行評價，作出醫(yī)德考評結論并填寫綜合評語。

第十五條 醫(yī)德考評結果及其應用

醫(yī)德考評結果分為四個等級：優(yōu)秀、良好、一般、較差。

醫(yī)德考評要嚴格堅持標準，被確定為優(yōu)秀等次的人數(shù)，一般在本單位考評總人數(shù)的百分之十，最多不超過百分之十五。

醫(yī)務人員在考評周期內有下列情形之一的，醫(yī)德考評結果應當認定為較差：

（一）在醫(yī)療服務活動中索要患者及其親友財物或者牟取其他不正當利益的；

（二）在臨床診療活動中，收受藥品、醫(yī)用設備、醫(yī)用耗材 等生產、經營企業(yè)或經銷人員以各種名義給予的財物或提成的；

（三）違反醫(yī)療服務和藥品價格政策，多記費、多收費或者私自收取費用，情節(jié)嚴重的；

（四）隱匿、偽造或擅自銷毀醫(yī)學文書及有關資料的；

（五）不認真履行職責，導致發(fā)生醫(yī)療事故或嚴重醫(yī)療差錯的；

（六）出具虛假醫(yī)學證明文件或參與虛假醫(yī)療廣告宣傳和藥品醫(yī)療器械促銷的；

（七）醫(yī)療服務態(tài)度惡劣，造成惡劣影響或者嚴重后果的；

（八）其他嚴重違反職業(yè)道德和醫(yī)學倫理道德的情形。

醫(yī)務人員在考評周期內有下列情形之一的，醫(yī)德考評時應當適當加分，加分控制在5分以內：

（一）積極參加各種突發(fā)事件的搶救、救災、舍己救人受到贊揚的加1分。

（二）突發(fā)事件中表現(xiàn)突出，受同級衛(wèi)生主管部門表彰的加1分；獲市級表彰的加2分；獲省級以上表彰的加3分。

（三）被評為同級衛(wèi)生主管部門先進工作者加2分；被評為市級及市級以上等級先進工作者、勞模加3分；

（四）受到病人及家屬、單位來信表揚或病人贈送錦旗的，給個人的加1分，給集體的科內有關人員各加0.5分。

（五）檢舉他人有收受回扣、開單提成或收受病人財物不上繳或亂收費等腐敗行為和不正之風，且檢舉情況屬實的加3分。

第十六條 考評結果要在本單位內進行公示，并與醫(yī)務人員的晉職晉級、崗位聘用、評先評優(yōu)、績效工資、定期考核等直接掛鉤。

醫(yī)療機構對本單位的醫(yī)務人員進行考核時，職業(yè)道德考評應作為一項重要內容，醫(yī)德考評結果為優(yōu)秀或良好的，考核方有資格評選優(yōu)秀；醫(yī)德考評結果為較差的，考核為不稱職或不合格。

醫(yī)務人員定期考核中的職業(yè)道德評定，以醫(yī)德考評結果為依據(jù)。考核周期內，有一次以上醫(yī)德考評結果為較差的，認定為考核不合格，按照有關法律、法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定處理。

執(zhí)業(yè)醫(yī)師的醫(yī)德考評結果，醫(yī)療機構應當按照《醫(yī)師定期考核管理辦法》的規(guī)定報送執(zhí)業(yè)醫(yī)師定期考核機構，同時報送醫(yī)師執(zhí)業(yè)注冊的衛(wèi)生行政部門。

化念衛(wèi)生院

二〇一一年五月七日