第一篇：峨山小學“反恐防暴”工作情況匯報

峨山小學“反恐防暴”工作情況匯報

為切實做好校園內外安全防護工作，保持學校持續安全穩定形勢，進一步增強學校和師生反恐防暴意識，掌握和提高反恐防暴知識與能力，確保我校師生安全。為此，我校認真開展了此項工作，現將開展情況匯報如下：

一、我校首先成立了校園反恐防暴工作領導小組，研究制定反恐防暴實施方案和應急預案；并召開反恐防暴工作會，明確職責和任務，確保各項預防措施落實到位；制定了反恐防暴應急演練預案，并組織師生進行了反恐防暴應急演練；成立由校長任隊長，保安、青壯年教職工為隊員的反恐應急隊。

二、3月18日下午第二節，全校各班開展了反恐防暴知識講座，師生共同學習了《面對歹徒的六大逃生技巧》、《恐怖襲擊自救攻略》以及觀看了《暴恐事件生存指南》，然后，各班根據所學內容，創設了襲擊場景，模擬被挾持、被突襲的情景劇，讓學生初步掌握了自救能力和逃生技巧以及師生的處突能力。

三、為針對當前特殊敏感時期需要，學校采取了“五項措施”加強反恐防暴安全工作，確保師生在校安全。

一是強化校園安全管理。召開教師會、學生會和家長會，傳達上級關于反恐防暴安全工作會議精神，預告安全形勢，教育學生提高自我防范能力。

二是嚴格落實門禁制度。進一步落實保安工作責任，加強門衛24小時值守工作。對來校來訪人員仔細盤查詢問事由，做好登記，并由相關領導、教師到門口迎接，方可入校；對不能說清楚所要找人的姓名的社會閑散可疑人員，一律不得進入校園。

三是關注區域治安動態。密切關注新聞、廣播、電視、網絡和校園周邊區域動態，及時了解社會安全形勢，做到思想有備，處事不慌，沉著應對。

四是加強校園治安巡邏。學校合理利用現有安全保衛人員并充實學校安保力量，組建安全巡邏和防恐應急隊，購買、配備安保設施或器材，保證24小時巡邏值守工作，嚴禁下午放學后教師隨意留學生在校輔導，確保學生按時回家。

五是科學應對突發事件。每天做好放學前安全提示，告知學生在上下學的途中不逗留，不與陌生人交流，看見行為怪異的人，不靠近，不圍觀、并盡快遠離，不去人多的地方湊熱鬧等。如遇突發傷人事件，大聲呼救，機智反抗或及時躲避，設法撥打110電話報警。要統籌兼顧，采取內緊外松，適度掌控，暢通信息，及時匯報的原則，加強巡邏及應急處置人員培訓，保證發生突發事件時迅速行動、科學應對、有效處置。

通過培訓、學習、演練、告知、提示等形式，增強了師生的防患意識、鍛煉了教師處理暴力突發事件的意識，提高了保護學校的凝聚力和戰斗力。

第二篇：反恐防暴及內保工作匯報材料2

反恐防暴工作匯報材料

根據市、區反恐辦工作要求。在上級領導正確領導和大力支持下，我局不斷創新工作思路，改進工作作風，不斷將各項工作推向前進，現將今年來的反恐怖工作情況匯報如下：

一、反恐怖防范規范建設工作體系的建立。今年以來，我局為規范教育系統重點目標及要害部位反恐怖防范工作，提高反恐怖防范和快速反應能力，及時、有效妥善處置各類恐怖襲擊事件，根據省、市反恐辦和區反恐怖工作協調小組部署，結合我局實際，開展了反恐怖防范規范化建設工作，制定了反恐怖防范規范化建設實施方案、防范標準、應急預案等，并成立了反恐怖防范領導小組，確定分管安全領導為反恐怖責任工作的第一負責人，具體負責我區教育系統的反恐怖安全管理工作，組織落實各項反恐措施和各項安全管理制度。

二、建立健全了安全保衛和組織機構，完善了各項安全保衛制度、措施，研究日常狀態和緊急狀態防范等級措施，明確責任主體，制定工作規范，落實人防、物防、技防設施標準。達到及時、準確地掌握涉恐基礎信息，有效管控各類危險物品、重要目標和重點部位，最大限度地防止恐怖襲擊事件的發生。

三、建立了反恐怖重點信息員、安全員制度，及時收集

掌握和上報各類影響安全的涉恐涉爆情報信息，加強對學校幼兒園等重點要害部位的安全檢查和管理，做到事事有檢查，檢查有記錄。

四、各中小學堅持領導帶班制度，安排好值班巡邏工作，實行人防物防技防相結合，對重點目標實行24小時值班、巡防、監控、看護制度，確保校園安全。

五、嚴格門衛值班制度、進出入登記制度。今年以來，進一步強化了門衛值班安全管理，加強對值班人員的安全教育培訓，落實了防護責任，改進工作方式，增加巡邏次數，擴大巡邏范圍，增加了各校校園的電腦監控探頭，積極預防和控制了校園內部治安案件的發生。

六、建立了各類應急預案，做好防火災，防爆炸、防破壞、防泄漏等事故的發生。

七、建立了危險化學品登記檢查制度，嚴格管理易燃、易爆、劇毒、化學品、危險品的管理，化學驗室管理員天天有檢查，檢查有記錄，使用有記錄。

八、從解決實際困難入手，抓好初信初訪，努力化解矛盾。發揮黨組織的思想教育工作優勢，開展黨員與群眾結對幫扶活動，每位黨員同志經常與結對幫扶職工進行談話，交流溝通思想，了解職工思想動態，關心他們的生活、工作，做好思想工作，幫助他們解決緊迫的實際問題，穩定職工情緒，積極預防和有效控制危害公共安全的群體事件的發生。

十、積極配合公安機關做好學校安保工作，加強與公安機關的聯系溝通，積極主動向公安機關反映、報告工作，接受公安機關的檢查、指導，落實各項安全防范措施，切實維護校園內部穩定，確保校園內部安全。積極參與平安校園的創建活動，各校之間互相聯動，積極協作，共同做好本校安全聯防管理工作，預防各類安全事件的的發生。

一年時間匆匆而過，雖然我們做了一定工作，取得了一些成績，但是與上級領導的要求還有一定差距，來年的工作任務仍然繁重，還有更大的重任在等著我們，我們要以時不我待的緊迫感，只爭朝夕的責任感，樹立強烈的憂患意識、危機意識，未雨綢繆，居安思危，在來年的各項工作中全力以赴，扎實工作，全面完成各項工作任務，確保安全優質教育服務全區人民。

第三篇：太平小學反恐防暴實施方案

太平小學反恐防暴實施方案

為有效防止各種暴力恐怖活動，維護學校安全穩定，加強學校安全保衛工作，營造平安穩定的教育教學環境，根據上級有關文件和精神，結合我校實際，特制訂學校反恐防暴實施方案。

一、組織機構

成立學校反恐防暴領導小組，成員如下： 組

長：段偉光

副組長：梁小勇

張為宏

江元林 成員：值班老師及各班班主任、門衛

二、工作措施

1、加強門衛安保力量。

“特防”期間，學校值班人員輪流到門衛值班，加強門衛的安保力量。（太平小學反恐防暴值班表附后）

值班人員每天學生上、下學時協助門衛做好工作的同時，要提高警惕，密切注意周圍情況，把好校門安全關。（具體要求及職責以簽訂的責任狀為準）

2、加強隱患排查。學校要對容易肇事肇禍的精神病人、群訪集訪挑頭人、情緒和行為偏執人員、對社會極端不滿人員、揚言報復社會的人員、吸毒人員、刑釋解教人員、社會

閑雜人員、邪教人員、無業流動人口等特殊人群、高危人員進行拉網式梳理排查，及時掌握情況，落實穩控措施，嚴格執行校門出入有關制度，嚴防恐怖分子、精神病人和具有極端傾向的人員進入校園要加強對因教學改革、后勤服務、工資待遇等校園內部的矛盾糾紛進行仔細排查，及時妥善化解。

3、加強值班巡邏、嚴格門衛管理。校門實施封閉管理和24小時值班制度，門衛要認真履職，仔細盤查進出人員，詳細登記出入情況。加強巡邏隊的值班巡邏。特別是要加強就餐、就寢、上下學高峰時段的值班巡邏，巡邏人員要佩戴袖章，嚴防外來閑雜人員滋事鬧事。

4、加強物防技防建設。學校配齊相關防暴器械。

三、工作要求

1、要高度重視。近段時間，云南、廣東、新疆等地發生嚴重暴力恐怖案件，給人民群眾生命財產造成極大損失。全校師生要高度重視，舉一反三，深刻認識學校安保工作的艱巨性、復雜性。各班必須召開相應的主題班會，提高學生防恐反暴的意識和能力。各處室和各年級、班級要相互配合，將學校安保工作切實做好、做實。

2、要落實責任。各相關人員必須與學校簽訂安全工作責任狀，明確要求、落實責任，做到人人管安全、個個有責任，形成全校合力，共同應對反恐防暴工作。

3、要嚴肅紀律。各相關人員必須高度重視反恐防暴工作，切忌敷衍了事。因工作不負責造成安全事故的，將嚴厲追究責任。情節嚴重的，依法送司法部門處理。

瀘西縣金馬鎮太平小學

2014年9月

第四篇：**小學反恐防暴應急預案

**區**小學反恐防暴應急預案

一、指導思想

為保證學校教育教學秩序順利進行，為有效預防、及時控制和消除校園重大突發事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據我校實際情況特制定校園反恐防暴應急預案。

二、組織機構

1、領導小組

組

長：

副組長：

成員：

2、工作職責

學校發生或接到突發安全事故后，要在事故現場指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛生、消防等相關部門匯報和請求援助，同時向**區教育局安全辦及時報告。要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現場師生離開危險區域，保護好學校貴重物品，維護現場秩序做好事故現場保護工作，做好善后處理工作。

（一）校園內犯罪分子持刀行兇事件應急預案

本應急程序的要點是：迅速集結優勢力量阻止犯罪分子行兇。

1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向值班人員和學校領導報告，并同時撥打110報警。

2、值班人員或學校工作人員立即組織現場人員，迅速建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態擴大。

3、應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態，立即實施應急救援行動。

4、集結優勢力量，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。

5、盡快把所有學生和無關人員撤離至安全區域。

6、救護受傷學生和其他傷員。

7、實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。

8、事件發生后，學校應即向教育局報告。

（二）校園內發現可疑人物應急程序

本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物

1、在校園內發現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向值班人員和校領導報告。

2、學校保安人員和領導指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區域內。

3、若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問。

4、若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警由警，由警方帶走作進一步調查。

5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。

6、在整個過程中，學校應采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。

7、學校應把事件情況及時向教育局報告。

（三）校園內發現可疑物品的應急程序

本應急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故

1、收到可疑郵包或發現可疑物品的任何人員都要在第一時間向值班人員和領導報告。

可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學校某處。

2、發現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍唄煙或使用手機，對講機或發動機動車輛等。

3、學校應當指定有專業知識和經驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專業人員進行檢測和處理。

4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應立即在其周圍設置警戒線，無關人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。

5、學校應當配合警方組織人員在校園其它區域搜尋檢查，確定在校園內是否還有其它可疑物品。

6、學校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。

（四）飲用水污染事件處理辦法

發現學校飲用水污染，要緊急對水源進行有效隔離，并立即向衛生部門和領導小組報告，同時組織相關人員對中毒者進行救治。

（五）校園爆炸事件處理辦法。

學校發生爆炸事件后，迅速組織人員進行救援，并立即向公安等部門和領導小組報告。及時設置隔離帶，封鎖和保護現場，迅速疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發性危險，防止次生事故發生。要認真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險情工作，防止再次發生爆炸事故。

（六）火災事故處理辦法。學校發生火災事故，第一時間全力組織師生疏散和自救工作，同時立即向119指揮中心和領導小組報告，安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶險工作。同時配合醫療機構妥善安置受傷人員。

（七）食物中毒事件處理辦法。學校發生師生食物中毒事件，立即向衛生部門和領導小組報告，并迅速組織人員將中毒者送至附近醫院進行救治。

第五篇：小學反恐防暴應急預案

界嶺小學校園防暴應急預案

一、指導思想

為有效預防、及時控制和消除校園重大突發事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據我校實際情況特制定校園防暴應急預案。

二、組織機構

1、領導小組 組 長：樊秀國

副組長：馬閣 高貴 宋鳳平成 員：各班主任

2、工作職責

學校發生或接到突發安全事故后，要在事故現場指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛生、消防等相關部門匯報和請求援助，要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現場師生離開危險區域，保護好學校貴重物品，維護現場秩序做好事故現場保護工作，做好善后處理工作，并按規定及時向上級和主管部門匯報。

（一）校園內犯罪分子持刀行兇事件應急預案

本應急程序的要點是：迅速集結優勢力量阻止犯罪分子行兇。

1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向值班教師和學校領導報告，并同時撥打110報警。

2、值班教師或任何教師立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態擴大。

3、應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態，立即實施應急救援行動。

4、集結優勢力量，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。

5、盡快把所有學生和無關人員撤離至安全區域。

6、救護受傷學生和其他傷員。

7、實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。

8、事件發生后，學校應即向上級主管部門報告。

（二）校園內發現可疑人物應急程序

本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物

1、在校園內發現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向值班教師和校領導報告。

2、學校領導指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區域內。

3、若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，應當將其帶入辦公室進行進一步盤問。

4、若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警由警，由警方帶走作進一步調查。

5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。

6、在整個過程中，學校應采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。

7、學校應把事件情況及時向上級主管部門報告。