第一篇：反恐防暴工作計劃

招堤街道青龍小學反恐防暴

工作計劃

為有效預防、及時控制和妥善處理學校涉及恐怖事件，提高快速反應和應急處理能力，最大限度確保學校安全穩定，按照肅州區教育局和肅州區公安局的統一部署，結合我校安全工作實際，制定本措施。

一、指導思想

深入貫徹落實上級反恐防暴工作的總體部署，堅持“安全第一、預防為主、防治結合”的工作方針，深化學校安全監管，加強應急疏散演練，切實反恐應急反應能力，確保我校安全和穩定。

二、反恐應急機構及工作職責

1、領導機構

學校成立反恐工作應急處置領導小組，統一協調部署校安保和反恐工作，統一領導，統一部署，統一指揮，統一行動。

組 長：韋成金 副組長：梁文彬

成 員：各班主任、各任課教師

2、領導小組工作職責：

負責事件發生后迅速啟動預案，組織相關人員對事故現場控制、人員救治以及善后處理等相關工作。負責全學校的安全、法制 教育，對多發、易發的安全部位和環節進行有針對性的安全管理。

三、工作原則

1、統一指揮，快速反應原則。一旦發生涉校安全或恐怖事件，各部門要在10分鐘內逐級上報。

2、主動搶險、迅速處理原則。事件發生后，要在第一時間組織相關部門和人員進行有效救援。

3、生命第一原則。事件發生后，要把救護師生生命作為首要任務，最大限度減少人員傷亡。

4、科學施救，控制危險源，防止事態擴大原則。在事件處理過程中，要迅速判斷現場狀況，采取有效措施控制危險源，避免應急處理過程中再次發生人員傷亡。

5、保護現場，收集證據原則。在實施救援過程中，要盡可能對現場進行有效保護，收集有關證據，為公安等有關部門查找原因，正確處理提供依據。

五、事故預防及處理程序

1、把好門衛關口，防止恐怖分子入校園，學校發生恐怖分子闖入校園襲擾師生事件，學校要立即啟動預案，第一時間向110指揮中心以及教育局安保和反恐工作應急處置小組報告，并迅速組織師生轉移，等待救援。

2、學校要仔細檢查校園環境，學校內發現不明物體（裝置），要立即向公安部門和領導小組報告，并及時設置隔離帶，封鎖和保護現場，同時迅速組織學校師生緊急疏散，等待公安等有關部門進行處理。

3、定期檢查飲用水，防止污染事件發生。發現學校飲用水污染，要緊急對水源進行有效隔離，并立即向衛生部門和領導小組報告，同時組織相關人員對中毒人員進行救治。

4、校園爆炸事件處理辦法。學校發生爆炸事件后，要迅速組織人員進行救援，并立即向公安等部門和領導小組報告。及時設置隔離帶，封鎖和保護現場，迅速疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發性危險，防止次生事故發生。要認真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險情工作，防止再次發生爆炸事故。

5、積極進行消防安全檢查，防止出現火災事故。學校發生火災事故，要在第一時間全力組織師生疏散和自救工作，同時立即向119指揮中心和領導小組報告，安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶險工作。要配合醫療機構妥善安置受傷人員。

青龍小學 2016年3月

第二篇：反恐防暴工作計劃（范文）

河壩小學2015年春季學期 “反恐防暴”安全防范工作計劃

鑒于國內多起暴恐事件的發生，不得不引起我們的重視，我校更進一步意識到安全防護工作的重要性，積極采取“防暴防恐”安全防范措施，提高師生安全防范意識和自救、自護的能力，有效預防和處置各類惡性傷害事件的發生，確保學校師生的安全。

一、加強門衛管理。學校把門口值班值守作為第一道安全防線，嚴格要求門衛值班人員嚴把入校關，來訪人員一律經過被訪者電話或本人親自到場確認，并登記后方可進入校園。

二、加強“反恐防暴”宣傳。對全校師生做好“防暴防恐”知識宣傳。通過訓導課、黑板報等，要求廣大教師和學生進一步樹立安全意識，做好相關的安全防范措施。教育學生上、放學路上不與陌生人接觸，不與社會上不正當人員交往。向學生宣傳“反暴防恐”的相關知識，如：

（一）如何辨認恐怖分子？實施恐怖襲擊的嫌疑人臉上不會貼有標記，但是會有一些不同尋常的舉止行為可以引起我們的警惕，例如：(1)神情恐慌、言行異常者；(2)著裝、攜帶物品與其身份明顯不符，或與季節不協調者；(3)冒稱熟人、假獻殷勤者；(4)疑似公安部門通報的嫌疑人員等。

（二）教會學生當被恐怖分子劫持后怎么辦？(1)保持冷靜，不要對抗；(2)不對視，不對話，趴在地上，動作要緩慢；(3)盡可能保留和隱藏自己的通訊工具，及時把手機改為靜音，適時用短信等方式向警方(110)求救，短信主要內容：自己所在位置，人質人數，恐怖分子人數等；(4)注意觀察恐怖分子人數，頭領，便于事后提供證言；(5)在警方發起突擊的瞬間，盡可能趴在地上，在警方掩護下脫離現場。

三、積極開展“三防”自查活動。學校成立了校長任組長的校園安保工作領導小組，完善保衛制度和突發事件應急預案，進一步落實了“一崗雙責”制度，召開安全專項工作會議，督查護校隊的工作情況，嚴格按要求配足防刺手套、鋼叉、背心等防護設備，切實做好“人防、物防、技防”三防工作，保證學生到校即時入校，不讓學生在校門口聚集等待，放學時段教育孩子不要在校門口逗留，學生上課期間實行校園封閉式管理。每天上學、放學時，門衛、值周領導、值班教師在校門口迎送學生，保障師生安全。全面開展學校安全隱患排查，學校安全領導小組組織有關人員對校內和校外周邊高危人員進行了排查，并及時向有關部門反映情況。

第三篇：06-07校園反恐防暴工作計劃

2016-2017校園反恐防暴工作計劃

為預防校園發生暴力恐怖襲擊事件時各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡，穩定校園秩序和社會秩序，根據教育行政部門的有關精神，結合我校實際，特修訂本預案。

一、防暴反恐領導小組 組長：黃思發

副組長：王名輝 曾先進 吳賢俊

成 員：各處室正副主任 工會主席 各年級部主任 各班班主任，全體安保人員。主要職責：組長負責全面指揮協調，掌握情報信息，及時上報現場情況，貫徹傳達上級部門的命令，指揮各小組組長按照預案對現場進行果斷處置。

二、具體措施 1.安全疏散組

組 長：分管安全工作的副校長

副組長：政教處正副主任，各年級部主任 成 員：各班班主任 工作措施：

（1）依據事態發展決定是否疏散學生到安全區域，若需要疏散時一定要安排樓道執勤教師避免擁擠踩踏事故，確保學生快速、安全地撤離危險現場。

（2）校園內出現刺殺性暴力恐怖事件，首先要求教學區管理人立即關閉好教學區大門，嚴防恐怖分子進入教學區，造成更大的傷害。

（3）教學區某一間教室發生暴力恐怖事件，當堂課的教師必須立即疏散學生，防止造成更大傷害，并向外發出求救信息；本篇文章來自資料管理下載。其他教師或管理人員立即要求學生關閉好教室大門，并迅速向學校防暴反恐領導組組長或副組長報告，請求學校起動應急預案，預防更大傷害。

（4）若遇暴力恐怖分子向學生開槍射擊時，當堂課的任課教師應指揮學生就地臥倒隱蔽。（5）若遇放火、爆炸恐怖事件，應立即組織師生疏散到安全區域，并加強安全區域紀律維護。（6）事故中受傷或死亡學生的家長來訪，政教處主任、年級部主任、班主任做好家長的接待和思想工作。

2.醫療救助及后勤保障組

組 長：分管后勤工作的副校長

成 員：醫務室全體醫生，全體體育教師。工作措施：

（1）準備醫療器械和相應的急救藥品，負責救治傷員或將重傷員及時運送到就近醫院進行救治，請求上級醫院到校搶救傷員。

（2）看望、援助、救助傷亡學生家庭，做好家長的接待和協調工作。

（3）要依法調解安撫，不要信口開河，隨心所欲，掌握合法、合理、合情的原則。

（4）整理受傷或死亡學生保險卡和相關證件、醫藥費發票原件和復印件報保險公司理賠。3．事件現場處置組

組 長：分管安全工作的副校長 副組長：安保主任。

成 員：學校全體保安人員，應急分隊人員（全體體育教師）。工作措施：

（1）學校門衛保安必須嚴格落實來人來客登記，嚴格車輛進出登記和檢查，嚴防犯罪分子進入校園；

（2）學校門衛保安，一旦發現校門口及周邊出現暴力恐怖事件，首先關閉好學校所有大門，嚴防恐怖分子進入校園造成師生更大傷害，立即通知學校防暴反恐應急領導組組長或副組長，請求組長或副組長做好起動防暴反恐應急預案的相關程序，同時報告當地公安部門（里心派出所），請求快速支援。

（3）快速穿戴好防刺背心，防割手套，帶上辣椒水和防刺鋼釵立即上前制止，盡量與恐怖分子周旋，避免自身受到傷害。

（4）若遇上學和放學期間發生暴力恐怖事件，組織學生到安全區域躲避或繞道進入學校或返回家中等待學校通知，學校門衛保安要快速穿戴好防刺背心，防割手套，帶上辣椒水和防刺鋼釵立即上前制止，盡量與恐怖分子周旋，避免自身受到傷害。

（5）暴力恐怖事件過后，負責維護學校內出入口秩序，了解校內各區域的情況，加強巡視，組織力量維持避難場所秩序。

（6）邀請當地公安干警到校指揮防暴反恐應急演練，增強校園保安人員的安全敏感性，切實保障校園平安穩定。

4.聯絡、教育組

組 長：分管行政辦公室、教務處的副校長 副組長：行政辦公室主任、教務處正副主任

成 員：學校行政辦公室人員、各班班主任、全體教職員工。工作措施：

（1）接到組長通知啟動防暴反恐應急預案后，行政辦公室在2小時內寫出書面報告，報告內容包括：發生事故的時間、地點；事故的簡要經過、傷亡人數；暴力恐怖事故的性質；事故搶救處理的情況和采取的措施；本篇文章來自資料管理下載。需要有關部門和單位協助事故搶救和處理的有關事宜；事故報告部門、部門負責人和報告人。報告內容經組長審查同意后交上級相關部門。

（2）行政辦公室主任和年級主任、班主任分別做好教師和學生教育工作，穩定師生情緒，要求各類人員絕對不能以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂；對情緒反應較大者安排心理教師進行輔導；如有新聞媒體要求采訪，必須經過組長或上級部門同意，由領導小組統一對外發布消息。未經同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。（3）行政辦公室參與暴力恐怖事件的調查工作，負責向上級相關部門寫出書面報告。

建寧二中 2016、9

第四篇：反恐防暴知識講座

“反恐防暴”知識講座

一、近段時間暴力事件

1、昆明市3月1日晚發生一起由新疆分裂勢力策劃組織的嚴重暴力恐怖事件。據新華社消息，10余人統一著裝，蒙面持刀，在昆明火車站砍殺群眾。截至3月2日6時，已造成29人死亡，130余人受傷。2、5月20日中午，一名男子手持菜刀進入麻城市南湖五里墩中心小學，砍傷8名學生。

3、新疆“5.22”暴力恐怖事件。造成31人遇難，90余人受傷。面對突如其來的恐怖襲擊，我們應該怎么辦？恐怖襲擊有那些手段，這就是我們這一節課的主要內容。

二、常見恐怖襲擊手段有哪些

常規手段：

（1）爆炸。炸彈爆炸、汽車炸彈爆炸、自殺性人體炸彈爆炸等；（2）槍擊。手槍射擊、制式步槍或沖鋒槍射擊等；（3）劫持。劫持人、劫持車、船、飛機等；（4）縱火。非常規手段：

（1）核與輻射恐怖襲擊。通過核爆炸或放射性物質的散布、造成環境污染或使人員受到輻射照射；

（2）生物恐怖襲擊。利用有害生物或有害生物產品侵害人、農作物、家畜等。如發生在美國9.11事件以后的炭疽郵件事件；

（3）化學恐怖襲擊。利用有毒、有害化學物質侵害人、城市重要基礎設施、食品與飲用水等。如東京地鐵沙林毒氣襲擊事件；

（4）網絡恐怖襲擊活動。利用網絡散布恐怖襲擊、組織恐怖活動、攻擊電腦程序和信息系統等。

三、如何識別恐怖襲擊嫌疑人

實施恐怖襲擊的嫌疑人臉上不會貼有標記，但是會有一些不同尋常的舉止行為可以引起我們的警惕，例如：

（1）神情恐慌、言行異常者；

（2）著裝、攜帶物品與其身份明顯不符，或與季節不協調者；

（3）冒稱熟人、假獻殷勤者；

（4）在檢查過程中，催促檢查或態度蠻橫、不愿接受檢查者；（5）頻繁進出大型活動場所；（6）反復在警戒區附近出現；

（7）疑似公安部門通報的嫌疑人員。

四、被恐怖分子劫持后怎么辦

（1）保持冷靜，不要反抗，相信政府；

（2）不對視，不對話，趴在地上，動作要緩慢；（3）盡可能保留和隱藏自己的通訊工具，及時把手機改為靜音，適時用短信等方式向警方（110）求救，短信主要內容：自己所在位置，人質人數，恐怖分子人數等；

（4）注意觀察恐怖分子人數，頭領，便于事后提供證言；

（5）在警方發起突擊的瞬間，盡可能趴在地上，在警方掩護下脫離現場。

五、遇到槍擊時如何選擇掩蔽物

（1）掩蔽物最好處于自己與恐怖分子之間；

（2）選擇密度質地不易被穿透的掩蔽物。如墻體、立柱、大樹干，汽車前部發動機及輪胎等；但木門、玻璃門、垃圾桶、灌木叢、花籃、柜臺、場館內座椅、汽車門和尾部等不能夠擋住子彈，雖不能作為掩蔽體，但能夠提供隱蔽作用，使恐怖分子在第一時間不能夠發現你，為下一步逃生提供了 時間；

（3）選擇能夠擋住自己身體的掩蔽物。有些物體質地密度大，但體積過小，不足以完全擋住自己身體，就起不到掩蔽目的。如路燈桿、小樹干、消防栓等。

（4）選擇形狀易于隱藏身體，如立柱；不規則物體容易產生跳彈，掩蔽其后容易被跳彈傷及，如假山、觀賞石等。

六、在公交車上遇到槍擊怎么辦

（1）快速掩蔽。在公交車上遇到槍擊時，迅速低頭隱蔽于前排座椅后或蹲下、趴下，不要站立；（2）及時報警。撥打110報警：幾路車？哪一站？受到哪個方向的槍擊，來自車外還是來自車內？是否有人受傷等；

（3）擇機下車。在情況不明時，不要下車；確定槍擊方向后，下車沿著槍擊相反方向，利用車體做掩護快速撤離；

（4）自救互救。到達安全區后，及時檢查是否受傷，發現受傷，及時實施自救互救；（5）事后協助。積極向警方提供現場信息，協助警方控制局面。

七、大型商場遇到槍擊怎么辦

（1）快速掩蔽。在大型購物中心遇到槍擊時，快速降低身體姿勢，利用柜臺和衣架躲避，迅速向緊急出口撤離；來不及撤離就近趴下，蹲下或隱蔽于掩蔽物后，等待救援；

（2）及時報警。撥打110報警；（3）檢查傷情。實施自救和互救；

（4）事后協助。向警方提供現場信息，協助警方調查。

八、在賓館、飯店或娛樂場所遇到槍擊怎么辦

（1）快速掩蔽。要快速趴下或蹲下，隱蔽于桌子、沙發、吧臺，立柱等的下面或后面；在室內聽到外面槍擊聲，不要出來觀看，及時躲避在沙發或床側面。不要躲避在門后或衣櫥內；

（2）及時報警。撥打110或撥打飯店報警電話報警；（3）檢查傷情。自救互救；

（4）事后協助。向警方提供現場信息，協助警方調查。

九、在什么情況下可能發生了化學恐怖襲擊

(1)異常的氣味。如大蒜味、辛辣味、苦杏仁味等；

（2）異常的現象。如大量昆蟲死亡、異常的煙霧、植物的異常變化等；

（3）異常的感覺。一般情況下當人受到化學毒劑或化學毒物的侵害后，會出現不同程度的不適感覺。如惡心、胸悶、驚厥、皮疹等；

（4）現場出現異常物品。如遺棄的防毒面具，桶、罐，裝有液體的塑料袋等。

十、如何正確報警

1、保持鎮靜，不能因為恐慌影響了正常的判斷。

2、判明自己目前是否面臨危險，如有危險，做好個人防護，迅速離開危險區域或就地掩蔽。

3、首先報告最重要的內容，包括地點、時間、發生了什么事件、后果等。如槍擊事件位置、嫌疑人數、體貌特征、衣著打扮、傷亡人數等；縱火事件說清發生火災地點，如哪個區、哪條路、哪個住宅區、第幾棟樓，幾層樓，附近有無危險物等。

今天我們學習了很多關于恐怖活動的知識，大家如果在遇到恐怖襲擊時，切忌一定要保持鎮定，按照我們今天所學的內容作出正確反應，施展自救和他救，減少不必要的損傷。

第五篇：反恐防暴安全教育

攜手反恐防暴 共創安全校園

湯正昔副校長

老師們、同學們：

大家上午好！

今天我國旗下講話的主題是：攜手反恐防暴 共創安全校園。3月1日發生在云南昆明火車站的暴力恐怖襲擊案件，震驚全國，10余名暴力恐怖分子有組織、有預謀地在云南昆明火車站制造了嚴重的暴力恐怖事件，窮兇極惡地濫殺無辜群眾，共造成29人死亡，143人受傷，其中70多人受重傷。面對29條鮮活生命的枯萎，140多人淋漓的血淚以及背后無數個家庭的傷痛，這也就再次給我們敲響了提高自身“反恐防暴”應急防范能力的警鐘。在悲憤的同時，我們更應該警惕和深思，要時刻保持高度安全警惕意識，提高自身安全防范能力，掌握基本的自救自護技能，從而全面提高自己避險和反暴力應急自救能力，確保人身安全。

為了有效預防、及時控制和妥善處理有可能發生在我們校園內的恐怖暴力襲擊事件，最大限度地避免人員傷亡和財產損失，確保師生的正常教學，生活有序進行。學校成立了以 為首指揮的學校突發安全事件應急處理救援指揮部，并制定了相關的應急處理預案。假如暴力恐怖事件一旦發生在我們周圍應該怎么辦呢？例如：在校園內遇到犯罪分子持刀行兇、實施暴力侵害時我們應沉著冷靜，機智自救，迅速集結優勢力量，阻止犯罪分子行兇，第一時間向學校當日值日的領導和學校突發安全事件應急處理救援指揮部匯報，并同時

撥打110報警。學校領導和首獲事件信息人員接到通知后將會立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，組織學生疏散到安全地帶，使犯罪分子無法接近學生，防止事態擴大。在校外面對武裝暴徒時，很多人都會選擇四散逃生，場面混亂，此時一定就要根據自身的情況，冷靜的選擇逃生方式。盡可能找到逃生應急出口，不要慌不擇路，給暴徒以可趁之機。發生暴力恐怖襲擊時，要保持鎮靜，不要尖叫吶喊，不要向逆流方向走，并拋棄一切妨礙行動的隨身物品，切忌貪戀財物。無法找到安全的逃生通道時，盡量選擇洗手間等狹窄封閉空間躲避。如受傷，不要急于逃離，讓自己成為追殺對象，可就地躲藏或趴在地上不要動；等到安全后，及時檢查受傷是否嚴重，就近尋醫。收到恐嚇電話、短信或信件時，我們要在第一時間向班主任和學校突發安全事件應急處理救援指揮部報告。要保持鎮靜，對來電人的無理要求，不要馬上拒絕，通過商談的形式延長通話時間，盡可能從對方獲得最多的信息。有來電顯示的電話機應記下對方的電話號碼，否則可用寫字條、做手勢的方法示意身邊的人員，向電信局查詢電話號碼，有條件的可對恐嚇電話作錄音。收到可疑郵包或發現可疑物品的任何個人，大家不要立即試圖打開或隨意擺弄它。要禁止在周圍吸煙或使用手機、對講機或發動機動車輛等，以防物品爆炸和中毒。

面對反恐防暴工作我們還應該做到以下幾點： 第一，我們無須過度恐懼。要相信正義的力量總會戰勝邪惡，相信黨和政府一定會迅速行動起來，以雷霆手段和有力措施，嚴厲打擊暴力恐怖犯罪，為人民的幸福安寧編織起牢不可破的安全之網。第二，要理性對待。暴力

恐怖活動，僅是一小撮疆獨分子所為，他們的行為，受到了包括廣大維吾爾族同胞在內的全國人民的強烈譴責，也必將受到應有的懲處。我們要認識到，廣大新疆維吾爾族同胞都是愛好和平的，他們將在黨和政府的正確引導下，與各族人民一起，同走復興之路，共圓中國之夢！第三，要注意安全自護。除了暴力恐怖活動，現實生活中我們還有許多要面對的：交通安全、消防安全、涉水安全、活動安全、家居安全，這許許多多的安全，需要我們常懷思危之心，加強全面防護，確保生命安全。第四，全體學生要自覺遵守學校有關安全管理制度和安全管理規定。遇到突發事件要服從學校工作人員管理，聽從指揮。發現有安全隱患要及時上報給班主任或學校領導，要遵守交通規則，注意道路交通安全，禁止學生騎電動車、摩托車上學；嚴禁攀沿各樓層護欄，禁止在樓道樓梯內停留、聚集、打鬧，禁止起哄或搞惡作劇，以防跌倒、摔傷。課間操、放學下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，嚴防發生踩踏事故。嚴禁私自下河游泳。第五，正確處理同學間、師生間的矛盾糾紛。當前，一些社會問題已在逐漸深入地影響著校園師生的安全，我們的生命安全已顯脆弱，而我們還要為一些雞毛蒜皮的小事發生口角甚至打架斗毆？昆明事件應該引起我們廣大同學對于生命的更深層次的反思：在生命面前，還有什么矛盾糾紛值得你為之而付出鮮血甚至是生命嗎？同學間遇到矛盾時，你有同學的勸解、有老師的教育，還有父母親人的期盼，這些還不足以讓你在揮動拳頭之前多冷靜地想一想嗎？同學們，讓我們站在呵護生命的高度，去處理那些你認為“沒面子”的矛盾糾紛吧，因為你冷靜了，就

會發現，生活的美好往往來源于忍讓。第六，不要和陌生人說話。掌握躲避壞人傷害的方法，注意自我保護。不接受陌生人的禮物，不讓陌生人尾隨自己回家，不向外人泄露家中的作息習慣、經濟狀況；同時，不要到人員復雜的公共場所，不隨意在外留宿，放學后要盡快回家。恐怖嫌疑人—他們臉上不會貼有標記，但是會有一些不同尋常的舉止行為，神情恐慌、言行異常者;著裝、攜帶物品與其身份明顯不符，或與季節不協調者;冒稱熟人、假獻殷勤者;反復在校園周邊出現，形跡可疑者。對于此類人員，除了要遠離他們之外，要及時與學校、家長聯系，必要時向公安機關報警。第七，要加強安全常識的學習，積極參加各種疏散演練活動，掌握各種逃生本領，為自己的生命筑起一道安全的屏障。

老師、同學們，暴力恐怖，法無可赦；傷害無辜，天理難容；暴力必遭譴責，惡行必遭遏制。讓我們攜起手來，凝心聚力，打擊暴力犯罪、捍衛生命財產安全、維護社會正常秩序，共創安全校園。謝謝大家！

2016年5月21日