第一篇：反恐防暴教案范文

反恐防暴教育

——四年級2班班會教案 【教學目標】

1.通過學習《反恐主義法》，讓學生了解這一方面的內容，提升“遇事冷靜,沉著應對”的心理素質.2.通過情景模擬中的實踐演練,掌握逃離、躲避、報告,特別是面對暴徒尖刀時最大限度求生自救的方法.3.引導學生樹立“反恐防暴”意識,強化“生命第一,自護優先”的生命意識.【教學過程】

一、導入：

（一）話題引入

1.說一說什么叫做恐怖主義？

2.設問:你知道這個的危害嗎？說說你知道的例子。（可以是學校發生的校內傷人事件。）

（二）實例了解

1.出示恐怖分子傷人殺人實例，學生讀一讀，說說感想。2.思考交流.恐怖暴力事件的性質和危害是什么？對待恐怖行為,我們應該樹立什么樣的態度？

二、學習方法

（一）激發情緒,碰撞觀點 1.得知這些恐怖暴力事件，你最強烈的感受是什么？ 2.祈福.播放音樂為死難者默哀,為傷者祈福。

3.你身邊的大人們是怎么議論這些事件？他們的觀點有哪些？你如何看呢？

（二）學習方法,自護自救

1.學校組織防恐演練，假想:如果你在現場,你會怎么做？ 角色扮演:教師扮演暴恐分子,用“刀”刺傷砍死了躲避不及時的同學.2.解說:目前,常見的暴力恐怖活動常常以刀斧等冷兵器為主.恐怖襲擊往往發生在人潮擁擠的車站、購物中心、街道等公共場所.3.自護自救小絕招（逃離、躲避、反擊）

逃離——保持鎮靜,辨明方向,輕裝快閃,勿逆人流.躲避——巧妙躲避,尋找掩體,護住要害,適時裝死.反擊——搜集武器,抱團抵抗,傳播信息,等待救援.學生分享自己的情緒感受,并交流是什么信息導致的.學生用角色扮演的方式,模擬身處現場,其他同學觀察他的行為動作,進行方法討論。

1.引導學生對情緒進行梳理和接納.理解事件的惡劣和帶給人們的傷害.2.引導學生不要把對暴恐分子的憎恨泛化到對某個民族、地區的對立.要小心無知言論,警惕對暴力的縱容和濫用.3.明晰身邊可能出現的暴恐活動的特點.4.只有逃無可逃躲沒法躲的情況下才反擊.三、演練自保

利刃來時側身閃,揮舞外套擋視線。善用一切當武器,不慎跌倒腳蹬踹。

第二篇：反恐防暴教案

“反恐防暴”主題班會

鄂州市西山小學

廖斐

教學目標：

1、了解如何識別恐怖分子。

2、了解恐怖分子的手段。

3、知道在各種場合中遇到恐怖分子襲擊時應當采取措施自救、他救。

4、知道如何使用公共場合中的各種防暴設施。

5、學會如何報警，會使用準確的報警語言。教學過程：

昆明市3月1日晚發生一起由新疆分裂勢力策劃組織的嚴重暴力恐怖事件。據新華社消息，10余人統一著裝，蒙面持刀，在昆明火車站砍殺群眾。至3月2日6時，已造成29人死亡，130余人受傷。

面對突如其來的恐怖襲擊，我們應該怎么辦？恐怖襲擊有那些手段，這就是我們這一節課的主要內容。

一、常見恐怖襲擊手段有哪些？ 常規手段：

（1）爆炸。炸彈爆炸、汽車炸彈爆炸、自殺性人體炸彈爆炸等；（2）槍擊。手槍射擊、制式步槍或沖鋒槍射擊等；（3）劫持。劫持人、劫持車、船、飛機等；（4）縱火。

二、如何識別恐怖襲擊嫌疑人：

實施恐怖襲擊的嫌疑人臉上不會貼有標記，但是會有一些不同尋常的舉止行為可以引起我們的警惕，例如；

（1）神情恐慌、言行異常者；（2）著裝、攜帶物品與其身份明顯不符，或與季節不協調者；（3）冒稱熟人、假獻殷勤者；（4）在檢查過程中，催促檢查或態度蠻橫、不愿接受檢查者；（5）頻繁進出大型活動場所；（6）反復在警戒區附近出現；（7）疑似公安部門通報的嫌疑人員。

三、遇到恐怖襲擊時如何選擇掩蔽物？（1）掩蔽物最好處于自己與恐怖分子之間；

（2）選擇密度質地不易被穿透的掩蔽物，使恐怖分子在第一時間不能夠發現你，為下一步逃生提供了時間；

（3）選擇形狀易于隱藏身體，如立柱；不規則物體容易產生跳彈，掩蔽其后容易被跳彈傷及，如假山、觀賞石等。

四、如何正確報警

1、保持鎮靜，不能因為恐慌影響了正常的判斷。

2、判明自己目前是否面臨危險，如有危險，做好個人防護，迅速離開危險區域或就地掩蔽。

3、首先報告最重要的內容，包括地點、時間、發生事件、后果等。如槍擊事件位置、嫌疑人數、體貌特征、衣著打扮、傷亡人數等。小結：今天我們學習了很多關于恐怖活動的知識，大家如果在遇到恐怖襲擊時，切忌一定要保持鎮定，按照我們今天所學的內容作出正確反應，施展自救和他救，減少不必要的損傷。

第三篇：反恐防暴教案

反恐防暴安全教育教案

班主任：黃英

教學目的：

1、了解反恐防暴相關知識以及其防備的方法。

2、學會如何報警，會使用準確的報警語言。

3、培養學生“珍惜生命、關愛生命”，提高安全防范意識意識。

教學過程：

一、導入：

今天來學習有關“反恐防暴“的安全知識。你們知道什么是反恐防暴嗎？當我們面臨災難的時候，我們應該怎樣去進行自救、去防犯呢？首先，我們大家一起去認識反恐防暴, 防瘋。

二、常見恐怖襲擊手段有哪些？ 常規手段：

（1）爆炸。炸彈爆炸、汽車炸彈爆炸、自殺性人體炸彈爆炸等；

（2）槍擊。手槍射擊、制式步槍或沖鋒槍射擊等；

（3）劫持。劫持人、劫持車、船、飛機等；

（4）縱火。

（5）持刀亂殺人。非常規手段:（1）核與輻射恐怖襲擊。通過核爆炸或放射性物質的散布、造成環境污染或使人員受到輻射照射；

（2）生物恐怖襲擊。利用有害生物或有害生物產品侵害人、農作物、家畜等。如發生在美國9.11事件以后的炭疽郵件事件；（3）化學恐怖襲擊。利用有毒、有害化學物質侵害人、城市重要基礎設施、食品與飲用水等。如東京地鐵沙林毒氣襲擊事件；

（4）網絡恐怖襲擊活動。利用網絡散布恐怖襲擊、組織恐怖活動、攻擊電腦程序和信息系統等。

如何識別恐怖襲擊嫌疑人：實施恐怖襲擊的嫌疑人臉上不會貼有標記，但是會有一些不同尋常的舉止行為可以引起我們的警惕，例如；

（1)神情恐慌、言行異常者；

（2）著裝、攜帶物品與其身份明顯不符，或與季節不協調者；

（3）冒稱熟人、假獻殷勤者；

（4）在檢查過程中，催促檢查或態度蠻橫、不愿接受檢查者；

（5）頻繁進出大型活動場所；（6）反復在警戒區附近出現；（7）疑似公安部門通報的嫌疑人員。

（二）、被恐怖分子劫持后怎么辦？（1）保持冷靜，不要反抗，相信政府；

（2）不對視，不對話，趴在地上，動作要緩慢；（3）盡可能保留和隱藏自己的通訊工具，及時把手機改為靜音，適時用短信等方式向警方（110）求救，短信主要內容：自己所在位置，人質人數，恐怖分子人數等；

（4）注意觀察恐怖分子人數，頭領，便于事后提供證言；（5）在警方發起突擊的瞬間，盡可能趴在地上，在警方掩護下脫離現場。

（三）、遇到槍擊時如何選擇掩蔽物？（1）掩蔽物最好處于自己與恐怖分子之間；

（2）選擇密度質地不易被穿透的掩蔽物。如墻體、立柱、大樹干，汽車前部發動機及輪胎等；但木門、玻璃門、垃圾桶、灌木叢、花籃、柜臺、場館內座椅、汽車門和尾部等不能夠擋住子彈，雖不能作為掩蔽體，但能夠提供隱蔽作用，使恐怖分子在第一時間不能夠發現你，為下一步逃生提供了時間；

（3）選擇能夠擋住自己身體的掩蔽物。有些物體質地密度大，但體積過小，不足以完全擋住自己身體，就起不到掩蔽目的。如路燈桿、小樹干、消防栓等。

（4）選擇形狀易于隱藏身體，如立柱；不規則物體容易產生跳彈，掩蔽其后容易被跳彈傷及，如假山、觀賞石等。

(四)、在公交車上遇到槍擊怎么辦？

（1）快速掩蔽。在公交車上遇到槍擊時，迅速低頭隱蔽于前排座椅后或蹲下、趴下，不要站立；

（2）及時報警。撥打110報警：幾路車？哪一站？受到哪個方向的槍擊，來自車外還是來自車內？是否有人受傷等；

（3）擇機下車。在情況不明時，不要下車；確定槍擊方向后，下車沿著槍擊相反方向，利用車體做掩護快速撤離；

五、總結：

以上這些，就是我們面臨反恐防暴時我們應該了解的內容，同學們，我們現在的生命正是處于燦爛的時期，我們就像一朵一樣，多么美好，因此，我們好好愛惜自己的生命，與這些危險的事情遠離，讓我們處于一個安全而美好的環境里。

第四篇：反恐防暴教案

我安全

我健康

我快樂

“防六災”和“反恐防暴”的主題班會

五年級

呂浪

教學目的：

1、讓學生認識六災相關知識以及防備六災的方法。

2、了解反恐防暴相關知識以及其防備的方法。

3、學會如何報警，會使用準確的報警語言。

4、培養學生“珍惜生命、關愛生命”，提高安全防范意識意識。教學過程：

一、導入：

今天再來學習有關“六災”和“反恐防暴“的安全知識。你們知道什么是六災和反恐防暴嗎？當我們面臨災難的時候，我們應該怎樣去進行自救、去防犯呢？首先，我們大家一起去認識六災。（六災包括：火災、水災、路災、人災、山災、食災）

二、引語：

看到這些，大家應該很好了解，哪位同學能夠給我們作一下簡單的介紹呢？ 水災：由水引起的危害到人生命和財產的災難； 火災：由火引起的危害人的生命和財產的災難；

人災：由人為引起的，造成人的生命安全的災難；如殺人、打劫等 路災：在馬路上發生的，危害到人生命的災難；如“車禍”等； 食災：，由食物引起的，造成人員的傷亡的災難；如：食物中毒等；了解了以上災難后，我們就應該明白如何去防止這些災難的發生，而當這些災難在我們身邊發生的時候，我們也應該了解如何去自救，愛惜自己的生命？下面我們就一起走進它們，認識它們： 山災：由山脈動引起的，造成人員傷亡的災難；如山崩、泥石流等

三、災難預防

（一）：水災預防

我們很多男同學特別喜歡游泳，可是你可知道，水，它不知道奪走了多少 孩子的生命，一年里，我們有很多孩子都死于溺水身亡，它在諸多的生死原因中占了很大的比例，因此，為了讓我們提高安全意識，愛護自己的生命，我們要讓學生注意下面的問題：不要到水深的地方去玩，不能夠幾個同學私外出游泳，如需外出游泳，必須在成年人陪同下，方可外出游泳。如有人溺水了，要就近找人幫倒忙，不能夠自己跳下去或大聲呼救等，讓大人來救。

（二）、火災預防

1、你們知道哪些情況下容易引進火災嗎？同學們可以各抒已見（電源、爆竹、煙頭、煤氣、火爐等）

2、防火常識。

（1）家里不要放容易爆炸的東西；小孩子不能夠帶火機等東西進校園；

（2）放煙花時應該在空曠的地方，避免周圍有燃燒的東西；燒廢紙、垃圾時要注意滅火；

（3）不要玩或移動校園內的消防器材。

小結：如果發生了火災，不能夠慌張，要注意下面幾點： a、牢記火警電話“119”，事發時可用任何一部電話播打（注：無論欠費與否）。b、火災情況要報詳細：講清楚詳細地址。

（三）、預防人災

1、嚴禁帶管制刀具進校園。

2、嚴禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。

3、上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴禁從樓梯扶手上滑下。

4、嚴禁帶易燃易爆物品來校，不做危險游戲

（四）；路災預防

近年，我們的車禍的發生率非常高，在我們身邊時常聽到有人死于車禍，那么，引發車禍的原因有什么呢？我們要注意一下：

1、車速過快，喜歡超過車的人；

2、無證駕車的人、不光明正大、偷著騎的人；

3、疲勞駕車的人；

4、超載的人；

5、酒后駕車的人；

6、不按交通規則行車的人；面對這些情況，我們應該提醒自己的親戚朋友們，在預防路災的時候，我們要注意下面幾點：

1.放學回家時，要走人行道：遵守交通規則、不在馬路上橫沖直撞、遵守紅燈停、綠燈行的原則；

2.乘車時，等車停穩先下后上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。

3.不要搭乘超載車。更不要坐農用車，尤其是拉貨物的車。如需乘摩托車，必須乘坐不超員摩托車，并佩戴好安全頭盔

4.未滿12周歲的兒童嚴禁騎車。

5、未滿18周歲的青少年不能騎摩托車，已滿18周歲的青少年應取得相應摩托車駕駛證后才能騎摩托車，必須佩戴安全頭盔。

6.在道路上遇到突發事件，要立即就去找大人幫忙。

7.遇到交通事故，撥打當時急救電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。

（五）：食災預防

我們同學，有許多都很嘴饞，什么都想吃，而我們現在的食物，大部分都不安全，過期產品、不衛生的食品很多，因此，特別容易與食災結緣，那么，我們要如何要預防食物中毒現象呢？請同學們注意以下幾點：

1、首先要講究個人衛生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發；

2、保持教室的環境的清潔衛生，養成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣；

3、做到“六不吃”，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質食物、不吃未經高溫處理的飯菜、不喝生水、少吃零食；

4、再就是要從食品標簽上注意識別食品質量，選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關。不到無證攤點購買油炸、煙熏食品。千萬不要去無照經營攤點飯店購買食品或者就餐。

（六）：山災預防

1.了解學校所在地區和生活環境中可能發生的自然災害及其危險性，逐步提高在自然災害中的自我保護意識。

2.學習躲避自然災害引發危險的簡單方法，初步學會在自然災害發生時的自我保護和求助的簡單技能。

3，山洪，雷雨遭遇時的安全預防措施：要沉著冷靜，及時撤離危險區域，不在樹下與山洞等危險區域避雨，學習氣象知識及氣象諺語，學習觀察天氣。

四、反恐防暴：

昆明市3月1日晚發生一起由新疆分裂勢力策劃組織的嚴重暴力恐怖事件。據新華社消息，10余人統一著裝，蒙面持刀，在昆明火車站砍殺群眾。截至3月2日6時，已造成29人死亡，130余人受傷。面對突如其來的恐怖襲擊，我們應該怎么辦？恐怖襲擊有那些手段，這就是我們這一節課的主要內容。

（一）、常見恐怖襲擊手段有哪些？ 常規手段：

（1）爆炸。炸彈爆炸、汽車炸彈爆炸、自殺性人體炸彈爆炸等；

（2）槍擊。手槍射擊、制式步槍或沖鋒槍射擊等；

（3）劫持。劫持人、劫持車、船、飛機等；

（4）縱火。非常規手段

:（1）核與輻射恐怖襲擊。通過核爆炸或放射性物質的散布、造成環境污染或使人員受到輻射照射；

（2）生物恐怖襲擊。利用有害生物或有害生物產品侵害人、農作物、家畜等。如發生在美國9.11事件以后的炭疽郵件事件；

（3）化學恐怖襲擊。利用有毒、有害化學物質侵害人、城市重要基礎設施、食品與飲用水等。如東京地鐵沙林毒氣襲擊事件；

（4）網絡恐怖襲擊活動。利用網絡散布恐怖襲擊、組織恐怖活動、攻擊電腦程序和信息系統等。

如何識別恐怖襲擊嫌疑人：實施恐怖襲擊的嫌疑人臉上不會貼有標記，但是會有一些不同尋常的舉止行為可以引起我們的警惕，例如；（1）神情恐慌、言行異常者；

（2）著裝、攜帶物品與其身份明顯不符，或與季節不協調者；（3）冒稱熟人、假獻殷勤者；

（4）在檢查過程中，催促檢查或態度蠻橫、不愿接受檢查者；（5）頻繁進出大型活動場所；（6）反復在警戒區附近出現；

（7）疑似公安部門通報的嫌疑人員。

（二）、被恐怖分子劫持后怎么辦？（1）保持冷靜，不要反抗，相信政府；

（2）不對視，不對話，趴在地上，動作要緩慢；

（3）盡可能保留和隱藏自己的通訊工具，及時把手機改為靜音，適時用短信等方式向警方（110）求救，短信主要內容：自己所在位置，人質人數，恐怖分子人數等；（4）注意觀察恐怖分子人數，頭領，便于事后提供證言；

（5）在警方發起突擊的瞬間，盡可能趴在地上，在警方掩護下脫離現場。

（三）、遇到槍擊時如何選擇掩蔽物？

（1）掩蔽物最好處于自己與恐怖分子之間；

（2）選擇密度質地不易被穿透的掩蔽物。如墻體、立柱、大樹干，汽車前部發動機及輪胎等；但木門、玻璃門、垃圾桶、灌木叢、花籃、柜臺、場館內座椅、汽車門和尾部等不能夠擋住子彈，雖不能作為掩蔽體，但能夠提供隱蔽作用，使恐怖分子在第一時間不能夠發現你，為下一步逃生提供了時間；

（3）選擇能夠擋住自己身體的掩蔽物。有些物體質地密度大，但體積過小，不足以完全擋住自己身體，就起不到掩蔽目的。如路燈桿、小樹干、消防栓等。

（4）選擇形狀易于隱藏身體，如立柱；不規則物體容易產生跳彈，掩蔽其后容易被跳彈傷及，如假山、觀賞石等。

(四)、在公交車上遇到槍擊怎么辦？

（1）快速掩蔽。在公交車上遇到槍擊時，迅速低頭隱蔽于前排座椅后或蹲下、趴下，不要站立；

（2）及時報警。撥打110報警：幾路車？哪一站？受到哪個方向的槍擊，來自車外還是來自車內？是否有人受傷等；

（3）擇機下車。在情況不明時，不要下車；確定槍擊方向后，下車沿著槍擊相反方向，利用車體做掩護快速撤離；

五、總結：

以上這些，就是我們面臨六災和反恐防暴時我們應該了解的內容，同學們，我們現在的生命正是處于燦爛的時期，我們就像一朵一樣，多么美好，因此，我們好好愛惜自己的生命，與這些危險的事情遠離，讓我們處于一個安全而美好的環境里。

第五篇：六1班反恐防暴教案

“反恐防暴”主題班會

六年級（1）班 教學目標：

1、了解如何識別恐怖分子。

2、了解恐怖分子的手段。

3、知道在各種場合中遇到恐怖分子襲擊時應當采取何種措施自救、他救。

4、知道如何使用公共場合中的各種防暴設施。

5、學會如何報警，會使用準確的報警語言。教學過程：

昆明市3月1日晚發生一起由新疆分裂勢力策劃組織的嚴重暴力恐怖事件。據新華社消息，10余人統一著裝，蒙面持刀，在昆明火車站砍殺群眾。截至3月2日6時，已造成29人死亡，130余人受傷。

面對突如其來的恐怖襲擊，我們應該怎么辦？恐怖襲擊有那些手段，這就是我們這一節課的主要內容。

一、常見恐怖襲擊手段有哪些？ 常規手段：

（1）爆炸。炸彈爆炸、汽車炸彈爆炸、自殺性人體炸彈爆炸等；

（2）槍擊。手槍射擊、制式步槍或沖鋒槍射擊等；（3）劫持。劫持人、劫持車、船、飛機等；（4）縱火。非常規手段:（1）核與輻射恐怖襲擊。通過核爆炸或放射性物質的散布、造成環境污染或使人員受到輻射照射；

（2）生物恐怖襲擊。利用有害生物或有害生物產品侵害人、農作物、家畜等。如發生在美國9.11事件以后的炭疽郵件事件；

（3）化學恐怖襲擊。利用有毒、有害化學物質侵害人、城市重要基礎設施、食品與飲用水等。如東京地鐵沙林毒氣襲擊事件；

（4）網絡恐怖襲擊活動。利用網絡散布恐怖襲擊、組織恐怖活動、攻擊電腦程序和信息系統等。

如何識別恐怖襲擊嫌疑人：

實施恐怖襲擊的嫌疑人臉上不會貼有標記，但是會有一些不同尋常的舉止行為可以引起我們的警惕，例如；

（1）神情恐慌、言行異常者；（2）著裝、攜帶物品與其身份明顯不符，或與季節不協調者；（3）冒稱熟人、假獻殷勤者；（4）在檢查過程中，催促檢查或態度蠻橫、不愿接受檢查者；（5）頻繁進出大型活動場所；（6）反復在警戒區附近出現；（7）疑似公安部門通報的嫌疑人員。

二、被恐怖分子劫持后怎么辦？（1）保持冷靜，不要反抗，相信政府；

（2）不對視，不對話，趴在地上，動作要緩慢；（3）盡可能保留和隱藏自己的通訊工具，及時把手機改為靜音，適時用短信等方式向警方（110）求救，短信主要內容：自己所在位置，人質人數，恐怖分子人數等；

（4）注意觀察恐怖分子人數，頭領，便于事后提供證言；

（5）在警方發起突擊的瞬間，盡可能趴在地上，在警方掩護下脫離現場。

三、遇到槍擊時如何選擇掩蔽物？（1）掩蔽物最好處于自己與恐怖分子之間；（2）選擇密度質地不易被穿透的掩蔽物。如墻體、立柱、大樹干，汽車前部發動機及輪胎等；但木門、玻璃門、垃圾桶、灌木叢、花籃、柜臺、場館內座椅、汽車門和尾部等不能夠擋住子彈，雖不能作為掩蔽體，但能夠提供隱蔽作用，使恐怖分子在第一時間不能夠發現你，為下一步逃生提供了時間；

（3）選擇能夠擋住自己身體的掩蔽物。有些物體質地密度大，但體積過小，不足以完全擋住自己身體，就起不到掩蔽目的。如路燈桿、小樹干、消防栓等。

（4）選擇形狀易于隱藏身體，如立柱；不規則物體容易產生跳彈，掩蔽其后容易被跳彈傷及，如假山、觀賞石等。

四、在公交車上遇到槍擊怎么辦？

（1）快速掩蔽。在公交車上遇到槍擊時，迅速低頭隱蔽于前排座椅后或蹲下、趴下，不要站立；

（2）及時報警。撥打110報警：幾路車？哪一站？受到哪個方向的槍擊，來自車外還是來自車內？是否有人受傷等；

（3）擇機下車。在情況不明時，不要下車；確定槍擊方向后，下車沿著槍擊相反方向，利用車體做掩護快速撤離；

（4）自救互救。到達安全區后，及時檢查是否受傷，發現受傷，及時實施自救互救；

（5）事后協助。積極向警方提供現場信息，協助警方控制局面。

五、大型商場遇到槍擊怎么辦？

（1）快速掩蔽。在大型購物中心遇到槍擊時，快速降低身體姿勢，利用柜臺和衣架躲避，迅速向緊急出口撤離；來不及撤離就近趴下，蹲下或隱蔽于掩蔽物后，等待救援；

（2）及時報警。撥打110報警；（3）檢查傷情。實施自救和互救；

（4）事后協助。向警方提供現場信息，協助警方調查。

六、在賓館、飯店或娛樂場所遇到槍擊怎么辦？（1）快速掩蔽。要快速趴下或蹲下，隱蔽于桌子、沙發、吧臺，立柱等的下面或后面；在室內聽到外面槍擊聲，不要出來觀看，及時躲避在沙發或床側面。不要躲避在門后或衣櫥內；

（2）及時報警。撥打110或撥打飯店報警電話報警；（3）檢查傷情。自救互救；

（4）事后協助。向警方提供現場信息，協助警方調查。

七、在什么情況下可能發生了化學恐怖襲擊?(1)異常的氣味。如大蒜味、辛辣味、苦杏仁味等；（2）異常的現象。如大量昆蟲死亡、異常的煙霧、植物的異常變化等；

（3）異常的感覺。一般情況下當人受到化學毒劑或化學毒物的侵害后，會出現不同程度的不適感覺。如惡心、胸悶、驚厥、皮疹等；

（4）現場出現異常物品。如遺棄的防毒面具，桶、罐，裝有液體的塑料袋等。

八、公共場所一般都有完善的防火，滅火設施和緊急出口：

（1）在公共場所部位，均有紅底黃字的“報警開關”標志，箭頭指向位置即按鈕位置，下推為報警電話；

（2）走廊配有干粉滅火器箱，上面貼有紅色“滅火器”標志；

（3）樓層內設有事故照明燈，可見清晰的“緊急出口”標志；（4）在走廊或者樓梯，有消防栓，附近配有消防帶。切記：處在陌生的環境時，如入住酒店、商場購物、進入娛樂場所時，務必留心疏散通道、滅火設施和緊急出口及樓梯方位等，以便關鍵時候能盡快逃離現場。

九、如何正確報警

1、保持鎮靜，不能因為恐慌影響了正常的判斷。

2、判明自己目前是否面臨危險，如有危險，做好個人防護，迅速離開危險區域或就地掩蔽。

3、首先報告最重要的內容，包括地點、時間、發生了什么事件、后果等。如槍擊事件位置、嫌疑人數、體貌特征、衣著打扮、傷亡人數等；縱火事件說清發生火災地點，如哪個區、哪條路、哪個住宅區、第幾棟樓，幾層樓，附近有無危險物等。

今天我們學習了很多關于恐怖活動的知識，大家如果在遇到恐怖襲擊時，切忌一定要保持鎮定，按照我們今天所學的內容作出正確反應，施展自救和他救，減少不必要的損傷。