第一篇：20013-2014-2理生化組計劃

2013-2014-學年第二學期理生化（1）組

教研組工作計劃

一、指導思想

全面實施“先學后教”的教學模式，著力于學校特色內涵的發展，努力提高教學教研水平，促進教學質量，教師專業成長，學生全面發展和學校整體辦學水平的提高.二、工作目標深入推進課程改革，以提高教育教學質量為核心，以加強畢業教學為重點，以提高教師專業化水平為目標，深化校教研，力爭拾新課程改革的理念和要求能在課程教學中落到射出.促進理生化科組教學工作的開展.在新學期，為了更好的開展工作，舍我組工作有預的金

進行，參照學校校本教研計劃，進一步提高素質教學水品.提高理生化自學漢語教參用書與漢語教師交流的能力.并組織教師利用多媒體進行教學.三、重點目標扎推進教學科研，提高課堂質量；抓好教學工作.八年級生物 九年級物理 九年級化學做好中考必考指導

工作加強年輕教師的培養.四、理生化《1》組基本概括

組里有6名教師。七年級任教的有2名，八年級任教的有2名，九年級的有

2名該教師多數是骨干教師。兩個教師參加過一年的雙語教學培訓。

五、具體措施

1． 堅持理論學習，提高教師業務水平。組織本組教師學習教育教學理論，研討與交流，更新課程觀念，切改革課堂教學，推薦素質教育。加強教學常規工作的管理，積極組織，參與教研活動：

《1》各教師要做到認真備課，寫出規范的教案。

《2》要發揮同級備課組的作用，落實集體備課的時間、地點和主題，集中

對教材進行分析，研究教法。

《3》全組教師要求做到集體聽課和集體平課，并且要達到規定的聽課節數，同科、同級教師更要加強互相聽課，共同研究、解決數學教學中遇到的問題。

3．加強青年教師的培養工作。積極幫助年輕教師備課的同時，加強年輕教師聽課和課的指導。備課組長、骨干教師要協助親年教師上好公開課，并在平課時提出需要改進措施以提高課組長員教學水平。

4．抓實研究實驗工作。落實好理化各學科的實驗工作、實驗的觀察點、實驗的現象、實驗的數據收集、個儀器的功用等等。

5．組織學生積極參加各項金賽活動。有關教師要認真制定出計劃，落實鋪到時間和地點，精選例和習題，力爭取較好的成績。

6．抓好畢業班的數學工作要結合中考說明做好復習階段的，做好備考經驗的總結整理。

7．開展論文，案例比活動，從本學期開始要求所有教師每個學生有一篇教育教師論文發表。教師在各級各類教育刊物上發表自己的文章。

六、本學期理生化科活動具體安排：

1.按計劃每周一、二比教案。改正備課中存在問題。

2.組織每位教師上公開課，而聽課、評課活動。

3.每周三上午進行集中學習。

《1》 進行新課程教學理念的學習和備詢，加強集體備課。

《2》 以每周的公開課教以每周的公開課交流討論。

《3》 相互進行教學經驗交流。，《4》 組織八年級生物，九年級物理，化學教師參加中考備考研討。

4.通過培訓提高教師教學能力

《1》 每學期聽課不少于15節并通過評課，進行討論交流來提高教學能

力。

《2》 積極參加我校與外校各項講課競賽進行提高教學工作經驗。

《3》 通過聽外校的課吸取外校教學經驗來提高教學能力。

2014-3-3

第二篇：生化組教研計劃

生化組教研計劃

----------（2011-2012下學期）

我組的全體教師整體素質高，教學基本功扎實，有較強的駕馭教材的能力。為了更好地發揮每一位教師的潛力，全面提高生化教學質量，使生化科教學在市、縣具有一定的影響力，特制定本期工作計劃：

一、指導思想：

1.常規為本，求真務實，開拓進取。

2.加強業務學習，提高自身業務水平，努力將生化組建設成為一只具有現代教育教學理論的高素質隊伍。

3.全面提高化學、生物教育教學質量，逐步熟悉和應用現代教育技術；

二、工作重點：

團結協作，充分發揮個體的優勢；增強教研組、備課組教研活動的實效性；逐步熟悉和應用現代教育技術；注重教育教學理論的交流和傳播。

三、具體措施：

1.增強教研組的民主意識，發揮備課組的作用，以教務處工作計劃為標準，保質保量完成學校教務處和教科處、市、縣教學主管部門下達的任務。

2.認真組織教研活動，學習新的教學思想和教學理論，不斷總結教學實踐中的經驗和教訓，提高自己的思想、業務水平，適應新形勢的需要。全體化學、生物教師，多到閱覽室查閱教輔資料并作好筆記，利用電腦，加強資料的收集和整理，以新的教學方法，達到優化教學過程，提高教學質量的目的，同時積極撰寫論文和教學設計。

3.認真組織學習初中新教材、新教學大綱，積極開展研討活動，明確新教材的編寫思想、內容體系、教學目標，認真研究教材，把握其中必修內容和選修內容的教材特點和教學要求，按教學大綱的各項要求，落實知識、技能、能力、方法、情感、態度等教學目標，為新教材取得最佳教學效益，培養適應未來社會發展的合格人才而努力探索。初三教師也要把新教材的教學思想、教學體系、教學目標貫徹到日常教學活動中去，以適應新的教學改革，注意科學思想和方法的滲透，發展學生的個性和特長，培養學生的創新精神和實踐能力。認真搞好公開課教學活動，先說課，后講課、評課，說課、評課要落實并有記錄。

5.加強實驗教學。本學期組織教師深入學習，提高自身的實驗教學、實驗操作和實驗設計能力，提高實驗教學的質量，培養學生動手能力，從而提高學生的學習主動性和創造性。

6.積極組織和引導學生參加每次考試，在初三中考和初二生物會考中，爭取考出好成績。

第三篇：生化組工作計劃

生化組教研工作計劃

04～05學年第一學期

組長： 阮灶

本學期生化組的教研工作要以學校制定的教學工作計劃為指導。為了更好地配合學校做好各項工作，搞好生化組的教研教改，抓好生化教研組的常規教學工作，提高生化教師的多種素質及教學、教研教改的能力，提高生化科的教育教學質量，根據本教研組的特點，特制訂如下工作計劃：

一、定期召開生化組的校本教研研討會，加強新課標的理論學習，研究如何在教學中實施新科程標準，注重教學經驗的總結、交流和提高。單周星期五上午第二節為化學教研組活動時間，雙周星期三上午第二節為生物教研組活動時間，同時做好活動出勤考核。

二、積極開展示范課、隨堂課、探究課。根據新課程標準的特點積極轉變教學觀念，逐步構建以學生為主體的課堂教學模式。根據學校安排和本教研組的實際情況，生物科的示范課由黃美云老師負責,化學科的示范課由阮灶老師負責,探究課由張幫壽老師負責。時間安排在校本教學活動周。隨堂課每人一節，由教研組組織本組的老師進行聽課、說課和評課。

三、積極開展教育科研課題的研究。化學教研組開展的教育科研課題是《化學教學中角色變換之策略》。阮灶老師 為課題的承擔者。生物備課組的教育科研課題是《“創設情景，自主、互助”式生物教學》。蘇惠欽老師為課題的承擔者。全體化學或生物組老師為課題研究的參與者，對課題研究的活動進行總結、評價。

四、以備課組為單位進行集體備課，充分發揮集體備課的作用，不斷探索、共同突破教學重點、難點。化學科安排在雙周星期五上午第二節；生物科安排在單周星期一上午第一節。由備課組長對活動進行出勤考核。

五、抓好每月一次成績考核的“月考”活動，積極開展課外輔導。

1、各科任老師要配合好備課組長在“月考”前要出好試題。

2、各科的備課組長要做好興趣小組活動的計劃、方案，并按計劃組織實施興趣活動和做好活動記錄。

六、加強化學實驗室和生物實驗室的作用，加強實驗教學；配合學校做好創建“實驗樣本校”和“校本教研基地學校”以及常規教學工作的檢查；組織老師出好生化組每月一期的黑板報。

第一期由馮泳、阮灶負責；

第二期由盧水鳳、李敏冬、張幫壽負責；

第三期由黃美云、蘇惠欽負責；

第四期由朱惠燕、郭俊杰負責。

七、要求全體生化組教師在教學中要認真總結教學經驗，重視教學論文、課件制作、課例的撰寫、發表。

八、生物科老師要組織學生搞好學校生物園的管理工作。以上計劃，請學校領導審閱批準。

2004年9月篇二：生化教研組工作計劃

生化教研組工作計劃

(2011—2012學第一學期)根據學校工作的總體規劃和本組教研工作的實際，本學期應在總結前幾年教研工作得失的基礎上，進一步加強教研活動開展的力度，增強全組教師的凝聚力，向教研要質量，大面積全方位提高會考和高考成績，爭取使我們六中進入一流示范性高中行列，現制定本組工作計劃：

一、教研組常規要求

1、教研活動按學校要求每兩周舉行一次，每次活動實行簽到制，并對活動內容做出記載，保質保量完成教研任務。

2、認真研究<教學大綱>和<考試大綱>，長遠規劃和近期目標相結合，分年級制定化學、生物教學計劃，各級應做到教學進度統一，教學目標一致。

3、教案備寫要結合<新課程標準>，體現教改意識，并注意聯系學生的實際水平，提倡使用電子教案。同時，不定期開展教案交流活動，提高全組教師教案備寫水平。

4、作業和配套練習的批閱在完成學校規定任務的基礎上，要保證批改質量，并通過作業批改，發現教學中和學生學習中存在的不足之處，使教學雙邊活動更切合學生的實際，做到教學相長，同時配合學校做好作業檢查和評比工作。

5、每位教師都要積極做好學生的課后輔導工作，學習困難學生的個別輔導和尖子生的培養相結合，爭取高考競賽雙豐收。

6、配合學校認真做好學生的考試檢測工作，達到以考 促教、以考促學的功效。

7、保質保量地完成高

一、高二期中期末考試，高三級檢測考試的閱卷工作，盡量做到統一評卷標準，通過閱卷，以現并解決學生在學習中存在的問題，提高教學效果。

二、教研活動

1、教研活動按計劃有序開展，每次教研活動做到有的放矢，爭取解決一個教學中存在的問題，在教研組內形成良好的教研氣氛，教師之間互相交流教學心得體會，取長補短，共同提高。

備課組長負責制定教學計劃，協調教學進度，收集教研成果，同時根據不同年級學生的具體情況，有針對性的開展專項教改教研活動，高一級重點為化學學法指導，高二級重點為會考，競賽輔導研討，高三級重點為化學，生物高考考點探討。通過研討提高各級學生的綜合素質，為大面積提高教學成績打下堅實的基礎。

3、各級教師要充分利用電化教學設備，引入先進的教學理念，充分調動學生的積極性和創造性，爭取培養出更多高素質的人才。

4、在開展徒拜師成功經驗的基礎上，繼續做好徒拜師工作，師徒雙方互相聽課，交流教學經驗，使青年教師快速成長。在組織四次公開教學的基礎上，提倡教師之間互相聽課、評課，互相學習，共同進步。

5、成立化學生物興趣學習小組，由專人輔導，開展研究性學習活動，培養學生的創新精神和創新能力，為重點大學輸送大批優秀人才，提高學校的知名度。

6、組內教師要積極主動承擔教育科研任務，撰寫教學論文，為學校爭光。

三、具體活動安排：

生化教研組 2011年9月10日篇三：甸南一中2012-2013下學期生化教研組工作計劃計劃

甸南一中2012-2013學年下學期生、化教研組教研工作計劃

生、化教研組

二0一三年三月十二日

甸南一中2012-2013學年下學期生、化教研組教研工作計劃 篇四：生化教研組工作計劃

生化教研組工作計劃

王東華

以新課程、新教學模式為指針，以學校教務處本學期的工作計劃為指南，全體化學教研組教師要嚴格執行教學常規，深化優化教學全過程活動，努力提高化學學科的教學質量，培養學生各方面的能力，為全面提高學生的綜合素質，向社會輸送全方位的人才，做出我們應做的努力。同時，要努力開展教學策略研究，抓好優化課堂教學，注重教研課題研究，突出課堂管理，加強聽課互評活動，全面提高全組教師，尤其是我組青年教師的專業知識和技能。為能更好地落實學校各種工作要求，本學期初特制定如下工作計劃。

一、工作目標

1、加強理論學習，深入推進新課程改革

全組化學教師要繼續加強對新課程標準的學習和研究。積極開展各種形式的業務學習活動，積極開展教學研究，強化課程意識，用最新的知識、最新的理念、最積極的工作意識、最佳的教學策略和教學方法來適應學生的變化。圍繞“引導探究”教學方法為核心，探索了各種風格不同的教學模式。

2、加強教研活動，努力提高全組教師的教學業務素質。

二、工作內容和工作思路

1、工作內容

本學期教研組工作的重點：

（1）教師要根據教務處的學科計劃安排，繼續加強教材教法和課堂教學研究，用多種形式定期組織學習活動，要精心設置每一節課的教學計劃，積極探索教學新思路、新方法，以培養學生各方面的能力，適應新時代的要求。

（2）合理分配不同班級的化學教學任務，圓滿完成教學工作。（3）適當布置作業，并定時檢查。

（4）各班開設實驗課3——5次。

2、工作思路

（1）強化質量意識，向課堂要效率。

本學期繼續慣徹學校學期工作計劃，落實教務處的各項工作要求。教研組要以各備課組工作為主要陣地，展開化學學科的各項教學工作。

備課組活動是提高整體教學質量的關鍵。備課組活動要切實做到四定：（1）定人；（2）定點；（3）定時；（4）定內容。并做到有記錄，有實效。此項工作由各備課組討論出具體的操作細節，制定出詳細的工作計劃，上交共公部和教研組備案、備查。配合學校的規定制度，做好每周的備課筆記、聽課筆記、作業批發等方面的檢查工作。我們應做到有意識、有計劃、有安排、有成效。此項工作具體而細致，請各位老師根據學生具體情況切實安排。同時，又要以教研組為中心，做到集中和統一。教研組每兩周至少有一次教研活動。要有課題、授課人、時間、地點、班級，要有聽課記錄和聽課意見。聽完課后最好能坦誠的交換聽課意見。全體組員在聽課后要相互交流，取長補短，共同提高。

（2）落實教學常規，搞好組內教師的教學管理工作

教研組要根據“手冊”的具體內容要求，自覺認真執行各項規章制度，切實搞好課堂教學工作和課外輔導工作，做好學生學習的考核和評價工作。加強責任意識，避免各種可能發生的教學事故。

（3）教研科研相結合，促進教師的專業化發展。新形式要求教師從傳統的單一的知識傳授者轉變為學生學習知識的引路人，從傳統實踐型向科研型發展。這就要求每一位教師要在教學的同時不斷學習新的教學教育理論，并運用這些理論指導教學實踐；運用教學教育規律教育人、培養人；教學中要多進行教學反思，多寫教后感、撰寫教學論文。教研組要有一個調研課題，每一個備課組要有一個教研課題，并要求組內每一位教師積極參與到課題的研究中去。通過教研和科研的有機整合，促進每一位教師的成長。篇五：高中第二期生化組工作計劃 高中第二期生化組工作計劃

一、理論學習。提高理論水平： 1本學期繼續組織全組教師學習教育教學理論。以《有效教學的基本功》系列叢書為主；通過理論學習，樹立正確的思想觀念，密切聯系教學實際，增強主體意識和創新精神，切實解決學科教學中存在主要問題，提高教師的教育理論素質。2明確要求。全面學習交流的基礎上，吃透課程標準和考試說明的要求，結合當前我校化學、生物教學的實際，明確教學的方向與思路，探討化學、生物教學的模式與教學策略。3組織教師鉆研化學、生物新教材。通過認真總結屆畢業班的成功經驗，制訂出切實可行的教學計劃和復習計劃，切實改進教法、研究考法。力爭使高三畢業班復習心中有數，有的放矢。

4充分發揮教研組和備課組的群體智慧。結合我校高一學生的實際，制定出針對性強、易于操作、突出基礎知識的復習策略和練習，做好高一年級學生學業水平測試的復習迎考工作，提高高一化學的過關率。

二、常規教研工作： 1結合常規教研。認真學習領會《教師常規考核實施辦法》備、講、批、輔、練等常規教學中嚴格按照教務處的要求及時、保質保量地完成。2認真組織教師學習研討新課程教學思路與教學模式。教學中堅持探索引導和啟發式教學，以學生為主體，重視知識的形成過程的展開，做好分層教學，讓不同層次的學生都得到發展；教學中重視問題情景的創設，讓學生在不同的情況下運用知識，解決問題；同時加強學生學科能力和綜合運用能力的培養，幫助學生構建全面、合理的知識和能力結構；加強各學科間滲透的研究，使學習的潛能得到挖掘和發展。3本學期將在總結上學期教學工作的基礎上,進一步加強對研究性學習的探討。加強教師教改意識，著力培養學生的創新意識，創新能力，使學生探索性學習的能力得到進一步的提高。

4本學期將繼續認真組織安排好本組的聽課、評課工作。并圍繞每位教師教學整改點評課，同時按照三維目標（知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀）來深化課堂教學的改進，提高教學效能。5教研組的聽課和評課。要針對組內具有典型性問題開展研討，教研組全體教師共同討論制訂出具有可操作性、可檢驗的課堂改進計劃。繼續加強教研組的校本研修工作，加強對組內教師的開課指導，并嚴格要求本學科的教師參加本學科開課的聽課，提倡跨學科聽課。6.加強備課組工作的檢查和領導。備課組中，積極開展共同研究，促進課程改革；切實提高備課組工作的實效性。加強備課組內老

師之間的交流、討論、研究活動，通過交流和探討，促進組內教師共同進步；繼續開展組內老師之間的互相聽課、評課活動；做好月考、高考會考模擬測試、期中、期末考試的命卷和試卷分析工作，找到教學中成功和失誤的地方，為以后的教學提供經驗；組內教師要完成學校工作計劃所要求的聽課，備課任務；做好提優補缺工作，努力培養學生的學習興趣，提高他學習成績。7加強“小專題研究”實施和過程的管理工作。重點研究課堂教學、學生教育工作中的問題，立足“小專題”研究。通過對自己的實際情境和教育行動加以反思、研究、改進，提出最貼切的改進建議。

三、認真完成上級各部門布置的其他各項教學教研任務。1繼續關心青年教師的成長。指導青年教師研究教材、教法，幫助青年教師教學經驗的積累，鼓勵青年教師爭開各級公開課。當青年教師上公開課時，全組有經驗的教師都應積極關心，從教材的分析、問題的處理、教案的設計、教學的組織等各個環節都熱心地加以指導，傳授自己的經驗，使青年教師早日成為教研、教學的能手。2努力、高質、高效地做好學校交給教研組的其它一切工作。

第四篇：生化組環境教育課外活動計劃

生化組環境教育課外活動計劃

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，貫徹落實環境保護基本國策，促進校園環境建設，優化育人環境，提高廣大師生的環保自覺意識，引導學生樹立良好的環境道德觀念，發揮學校對家庭、社會的輻射作用，促進廣大師生以實際行動倡導環保、參與環保意識的提高，樹立起較高的綠色意識和自覺保護環境的風尚，努力推進綠色宣傳教育的社會化。

二、主要活動安排：

九月份：

1、環保金點子評比活動。

2、環保小報比賽。

十月份：

“世界糧食日”宣傳活動。

十一月份：

1、環保圖片資料展。

2、關注環境實踐考察。

十二月份：

1、環保主題演講賽。

2、環保調查報告評比活動。

三月份：

1、結合“中國植樹節”，開展“我為校園增添綠”植樹活動。

2、結合“世界水日”，進行珍惜水資源活動，進社區進行“珍惜水源節約用水”活動。

四月份：

1、結合“世界戒煙日”，發動學生進行吸煙有害宣傳活動，畫禁煙標志，勸家人戒煙，發放戒煙倡議書。

2、結合“世界地球日”，開展“熱愛我們共同的家園――地球”活動。五月份：

1、勞動技能大賽。

2、“世界無煙日”宣傳活動。

六月份：

2、環保主題繪畫比賽。

2009年9月

第五篇：理綜組教研計劃（模版）

2009年初中理綜組教研計劃

一、指導思想

以學校重點工作為重心，以學校辦學目標為指針，以全面提高各年級教育教學質量為目標，充分發揮教研組的服務、指導和研究的功能，增強服務意識，創新工作思路，加大教研力度，不斷優化課堂教學，規范教學過程管理，抓實抓細教學流程，深化課堂教學模式改革，牢固樹立科學的發展觀，使教師的工作

有效地穩定發展，增強我組的整體的教學實力。

二、具體目標

1、加強校本研修管理，促進教師能力提升

2、抓實教學常規管理，穩步提高教學質量

3、強化教師教研習慣，深化教學模式改革

4、加強師資隊伍建設，培養骨干教師隊伍

5、整合課改與現代教育技術，提高教師運用現代教育手段教學的能力

6、加強畢業班教學工作管理，力求教學成績的新突破

三、工作要點

1、更新教育觀念，提高理論素質。加強理論學習與研討，提高理論水平與專業素質。利用教研組活動時間，組織本組教師認真學習教育、教學理論，學習新課程標準，更新教學理念，例如：面向全體學生，全面提高學生的理化生素養，在教學中充分發揮師生雙方的主動性和創造性；正確把握理化生教育的特點和學習的規律，在教學中努力實現理化生的實踐性和實用性；大力倡導學生自學-教師點撥-當堂訓練的學習方式，在教學中處理好知識能力、過程方法、情感態度與價值觀的關系；廣泛開發、利用各種課程資源，在教學中注意拓展理化生學習和運用的領域，增強學生在各種場合學理化生、用理化生的意識；加強形成性評價和發展性評價，綜合采用多種評價方式，在評價中尊重學生的個體差異，促進每個學生素養的提高

和個性健康發展。

2、鼓勵教師間相互聽、評課活動，提倡教師跨學段、跨學科聽課，要求每位教師每月聽課必須在本組的教研活動時間由教研組長帶隊聽課4節以上，教研組長要做好考勤，把聽課、評課的活動經常化，要求每位教師認真聽每一節課，并且課后要交流，開課老師要“說課”，備課組教師重點評，其他教師輔助評。每一個組員充分利用現代教育技術手段為教育服務，以加強理化生課教育的生動、形象性，來激發學生的學習興趣。協助班主任培養學生良好的學習習慣。每一位課任老師督促學生及時完成預習、作業等任務。

3、要求教師超前備課，督促學生課前預習，教師上課有檢查、有檢測，認真批改作業，并及時做好學生的課后輔導。每周五檢查教案，由教務主任與教研組長定時間（每周五下午4：40---5:30）、定地點(各教研組長辦公室)共同檢查，及時查找備課中存在的問題；并在教研活動中通報檢查結果，各督導領導將認真檢查其通報情況。堅持抓實抓細教師的業務學習，要求每位教師每月寫兩篇教學反思，記載自己教育教

學過程中的心得體會。

4、認真做好培優工作，充分挖掘學生各方面的才能，積極參加省、市、區舉行的各種競賽活動，尤其是全國理化生競賽的輔導和組織工作，教師提前進行必要的競賽輔導，逐步提高競賽獲獎；精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風，考后抓分析，及時找出教學中存在的問題和改進措施，努力縮小同頭

課老師間的差距，盡快改進教學，提高成績。

5、課題研究方面，本學期繼續按要求落實已開展的“當堂訓練的層次性”課題研究項目，并收集相關的資料，完善物化結果。辦好課改簡報，鼓勵教師多投稿，宣傳課改經驗。學習撰寫課例，為發表論文積

累素材。

6、推薦鼓勵教師參加各級各類教學比武，培養壯大骨干教師隊伍。本學期學校以“五四”青年節為契機，開展青年教師教學大比武，評選出青年教學能手。大家要抓住機遇，踴躍報名，展示自我，提高自我。

7、鼓勵教師使用多媒體等先進的教學手段教學，形成積極使用電教化設備的良好氛圍。加強現代教育技術與學科教學整合的研究，形成一批課例，迎接現代教育技術與與學科整合實驗學校的掛牌。同時，學校加大了對多媒體教室使用的管理力度，堅持上課前將課件發至教務處郵箱檢查后上課。

8、做好九年級中考復習備考工作。九年級定出尖子生名單、建立優秀學生成績檔案后，積極響應年級組安排，做好跟蹤輔導，把輔導工作落到實處。對尖子生的培養要有新點子、新實招。任課教師一定要注意每一個復習環節的質量，加強對學生復習內容掌握情況的約束力度、習題作業的檢查力度，要精講精

練，切忌題海戰術，為全面提升2009屆中考、高考成績打好基礎。

9、加強組內管理，提高教研質量。教研活動是教師成長的一種重要途徑，本學期仍然每兩周一次教研活動（時間：單周三上午1、2節），同時為達到鍛煉每位組員，增進交流，本學期采取輪流主持活動的方式，把教研工作做實，真正從中有收獲；繼續加強組風建設，繼承和發揚本組的認真、踏實、實效的優

良傳統和作風，加強交流，盡量把本組建設成團結、和諧、創新、富有朝氣的教研組。

四、教研活動安排