第一篇：友誼小學教研組職責

友誼小學教研組職責

1、深入學習黨的教育方針，研究教育教學規律，并根據學校實際，積極進行教學與教學改革的專題研究，提高教學改革的意見與建議，2、負責組織本教研組的政治業務學習，做好思想政治工作。

3、根據教學計劃，參與安排教師的授課任務。

4、抓好備課、講課、輔導、實踐、作業批改、考試等教學環節，提高教學質量。

5、負責日常的教學檢查，開展教研、教法、科研、評教評學和優質課評選活動。

6、組織編寫有關課程的教學資料、教材，對教材使用提出建議。

7、組織學生的各種競賽。

8、負責專業教學計劃的調研、論證，及教師專題發言，教學研討。

9、對教師進行工作業務考核，配合相關部門對教師專業技術職務的評審和教師等級評定工作。

第二篇：小學教學教研組工作職責

小學教學教研組工作職責

１、貫徹執行黨和國家有關教育工作的方針、政策、法律、法規；全面落實教管中心的決定和工作部署。

2、教研員是小學各學科教學、教改的組織者和指導者，對提高各年級各學科教學質量負直接責任。

3、教研組組織教研員進行政治學習和業務學習和培訓，提高教師素質。加強組內思想政治工作，培養良好的師德。

4、各教研組認真學習新課標，按新課標的大綱進行教學，明確新課標各學科教學目的和要求及時填寫好教師業務手冊。制訂教研工作計劃。

5、中心教研組是本著對各教研組的教學、教研工作和教學質量負責。教研組協助教研員認真督促各教研室制定計劃、組織、指導、檢查和協調教育教學和科研工作。審定各組的教學實施。

6、教研組成員認真分析各年級的學生情況，鉆研教材，認真備課。定期對教師的教案進行檢查指導。積極開展本教研組的教研活動。

7、教研組組織教研員對各年級各學科的公開課的工作，組織教師互相聽課、說課、評課，樹立典型，寫好經驗總結。

8、教研員要定期分析各年級各學科的教學情況，總結經驗，制訂措施，不斷完善和改進教學工作。

9、教研組要求各教研組的成員每學月召開一次教研會專題會，有具體研討議題和方案進行實施。嚴格考勤制度，作好教研會議記錄。組織教師撰寫論文。學習和使用現代化教學手段進行教學。

10、教研員要組織好教學改革實驗和課題研究。應通過教學改革實驗和課題研究，對教師進行具體、細致的業務指導，幫助教師轉變教學觀念，掌握教學規律，改進教學方法，從而提高業務素質、提高教學效率。

11、教研組要求教研員進行學習業務，對組內開展相互聽課、評課活動，組織好教學研究課、展示課、公開課，及時總結、交流、推廣教學經驗，通過“老帶新”、“結對子”等方式幫助青年教師盡快提高業務能力和教學水平。

12、教研組根據現代課堂教學的要求，帶領教研組成員充分利用多媒體教育設備，提高課堂教學的容量、效率、增強學生的創新意識和能力。

13、各教研組有責任和義務承擔上級教育部門和中心教研組臨時交辦的任務。

14、各教研組密切聯系實際，認真完成教研室的有關任務布置。

15、教研組組織教研員做好組內衛生及財產保管。定期對各教研組的教學進行檢查，教研員要協助教務處開展教學檢查。

第三篇：幼兒園教研組職責

幼兒園教研組職責

一、協助園長做好教育管理工作,教研組長應站在全園、全組的角度,認真制定、實施教研計劃、并做好記錄總結工作。

二、認真制定教研組工作計劃，定期檢查計劃的實施情況，做好各階段的評估及期末總結工作。

三、組織教師學習有關教育、教學理論和經驗、承擔指導教研組成員的業務指導工作。定期查看教學計劃、跟看半日活動及組織教師交流觀摩、研討評估等。

四、開展多種形式的業務培訓提高教師素質，指導教師更新教育觀念，改革教育內容和方法，總結和積累教育經驗。

五、組織教師開展各項保育、教育研究活動，要求活動有目的、有方案、有效果、并組織好評議工作。

六、組織教師開展專題研究和教育科學研究，要定專題（課題）、定人員、定措施、定步驟、力爭出成果、出效益。

七、檢查本組教師組織一日活動及完成日常工作情況，要求有記錄、有評估、保證常規工作的質量。

八、組織本組教師認真制訂主題活動的計劃，合理分配工作任務，共同完成活動準備工作。要求對每個主題做到活動前有準備，活動中有記錄，活動后有交流，幫助教師學會合作與反思。

九、團結組內教師，協調組內人際關系，促進本組教師在思想上、業務上的交融，提高本組的教風和組風建設。

十、根據園務計劃、組織大型主題活動(如家長會、主題班會、主題活動等)發動組內教師共同研究、獻技獻策。

第四篇：教研組工作職責

教研組長的主要職責是：

1．組織本學科教師學習國家教育方針、政策和指示，不斷端正教育思想，在部門工作計劃的指導下，擬定每階段教研組工作計劃，經部門主任審查后，認真貫徹執行。

2．組織本組的教改科研活動，如學習大綱，鉆研教材，改進教法，進行觀摩教學，組織專題講座等。推動搞好各備課組的工作。負責本組的“跟蹤聽課”和研究課，及時總結推廣好的教學經驗，積累資料，為逐步形成較為完整的，有自身特點和風格的教學經驗打下基礎。

3．對本組教師的教學質量和教學工作情況進行了解和檢查。深入班級，聽取意見，幫助教師解決教學中的困難，特別要關心、培養新教師。協助學校做好對本學科階段授課計劃和教師執行教學計劃情況的檢查工作。

4．組織本科教師認真考核學生的學習成績，周考、月考考試后，認真進行質量分析，作出總結，組織交流，并將總結材料上報學校。

5．組織和安排本組教師開展好學科的活動課，積極支持和幫助負責活動課的老師探索總結開辟活動課的經驗。

6．負責組織確定本組教科研究課題，并圍繞總課題結合各位教師的特點，幫助教師確立個人的子課題，同時對課題的研究和進展進行管理。

7．深入、細致地分析本組教師中存在的知識結構的優勢和弱勢，有針對性有計劃性地組織教師進修業務，采取集體與自學的方法結合實踐，學習本科專業知識，教育理論和本科教學法知識，隨時檢查教師個人進修計劃的執行情況，幫助教師不斷提高科學文化水平和教學水平。

8．在校長領導下，組織本組的政治思想，藝術修養學習，積極地做好思想政治工作，開展民主生活，及時表彰先進，推進互助學習，并經常向行政領導匯報教師的思想和工作情況。

9．貫徹“互相學習，互相幫助，取長補短，共同提高”的原則，以身作則，團結同志，發揮全組教師的積極性，把教研組工作搞好，并帶動全組同志與兄弟組搞好團結，立足全局，互相支持，協調作戰。以良好的集體風貌，感染教育青少年一代。

10．根據教學科研的需要征詢組內教師意見，推薦或代購參考圖書資料。適時收查和征集學生及教師優秀作品留存。

第五篇：教研組人員及職責

中山中學教研組人員及職責

一、人員安排

政治組組長：

丁志相

語文組組長：

李紅山

數學組組長：

丁志芬

英語組組長：

蔣雁玲

物理組組長：

陳之有

化學組組長：

董進賓

歷史組組長：

丁忠民

地理組組長：

王榮

生物組組長：

李存有

音體美組組長：

劉應周

二、各教研組組長職責

教研組長是學科組的負責人，主要任務是團結本組教師協助和支持領導共同完成學校和本學科的教學任務，展開教學改革和教學研究，不斷提高教學質量。

1、組織本組教師的政治和業務學習，引導教師按照教育規律進行教育教學工作。

2、組織教師學習課程標準，明確本學科的教學任務和各年級的教學進度要求。

3、根據學校的教學工作計劃，結合本教研組的實際，制定學年和學期工作計劃，并全面了解和檢查落實情況。經常組織本組同志進行經驗交流，每學期末寫出本組教學工作總結，協助教導主任安排好教師任課，努力做到不因教師請假而造成學生停課。領導本組教師制定單元練習、期中、期末復習提綱，擬訂單元測試題，組織教師對單元練習、期末試卷進行分析。

4、協助教科室檢查教師備課情況，并及時提出意見建議。在推動教師個人認真鉆研教材的基礎上，開展好年級集體備課活動。

5、組織教師開展教學研究活動和對個別生教育工作。確定教學研究課題，寫出有一定水平的論文，推動教學改革，努力積累教學資料。積極指導學生的課外學科小組活動。

6、積極組織組員參加教研和進修活動，通過以老帶新，示范課，學習外單位教學經驗等方式，幫助教學上有困難的教師提高教學水平。

7、嚴格做好本組考勤工作，每月15日前把考勤情況交教科室。

8、負責領取發放教學及勞保用品等，按時收交各種表冊、計劃和總結。

9、注意關心教師的思想、生活和身心健康。

10、組長要主持正義、以身作則、團結同志，努力完成學校布置的各項各項工作任務。對組員之間發生的問題要努力做思想工作，及時給以解決。

11、經常的實事求是地向學校領導匯報組內同志執行教師職責和完成教學工作以及其他各方面的情況，以便改進工作。為爭創文明組打下堅實基礎。

12配合學校搞好師生評價工作。

中山鎮初級中學教科室

2008年9月