第一篇：湫頭學區電化教育工作計劃

湫頭學區電化教育工作計劃

為了加強電化教育設備用到實處，切實抓好現代遠程教育為全校教師服務。根據上級主管部門的有關文件精神，為提高教育教學質量服務，提高教師的綜合素質，緊緊圍繞改革教學、提升教學、信息化教學為平臺，以學習教育方針、政策法規、掌握信息技術、開闊視野、轉變觀念、提升素質、發展教育為出發點和落腳點，著力提高我鄉教師的思想政治素質、科技文化素質、業務學習能力、信息技術水平。充分發揮遠程教育在農村學校作為當地文化中心和信息傳播中心的作用，為我鄉走向信息化教育提供人力支持和信息保障。

（一）健全機構：組長解主任，副組長史亞科 田繼宗，成員武春、田高濤、萬星、楊明華、高鋼鋒、袁莉莉、李旭陽。

（二）任務目標：

1、利用遠程教育資源對教師政治思想教育，有組織、有計劃、有目的地組織好每一次學習活動。

2、配合教研組搞好校本教研工作。充分利用遠程教育接收資源，按計劃選取優質教育教學VCD片集中組織學習。每月至少學習兩次。

3、利用現有遠教設備和技術教師，對全校教師進行信息技術培訓，每學期至少培訓兩次。

4、搞好多媒體教學的教學和教研工作。

5、搞好遠程教育的各種文件資料收集工作。

（三）、具體措施：

1、配合教研組搞好校本教研工作。各校成立遠教工作領導小組，由校長任組長，教導主任副組長，組織學校搞好校本教研工作和師資培訓工作。組織教師探討信息技術教育，利用好現有設備，開展好多媒體實驗教學，提高我校教師在信息技術教學方面的技能。

2、選取優質教育教學資源集中組織教師學習。按計劃組織教師播放教學光盤，收看教學實錄，提高教師的業務能力。

3、利用現有遠教設備，對全校教師進行信息技術培訓。通過傳、幫、帶等形式，使教師能有效進行資源下載、課件制作和用多媒體進行教學。鼓勵青年教師在電教室上課，每學期上課不下5次，制作課件5個，發表電教論文一篇。

4、善好各類文件檔案資料。認真記錄好多媒體教室使用記錄表與教師遠教成長記錄檔。

5、利用遠教設置搞好中心校網站的維護和更新，確保網站正常運行，傳播健康合法的網絡資源，真正做到資源共享。

第二篇：湫頭學區干部職工請假管理暫行辦法

湫頭學區干部職工請假管理暫行辦法

為進一步加強教職工考勤管理，嚴明勞動紀律，提高工作效率，妥善解決工作和生活中的實際問題，充分調動廣大教職工的工作積極性，全面提高教育教學質量，依據正寧縣教體局（2005）135號《正寧縣教育系統干部職工請假管理暫行辦法》文件精神，結合我學區實際，特制定本辦法。

第一章 請假手續與批準權限

第一條 教職工必須按時上下班，不得無故遲到、早退或曠工，有事有病必須履行請假手續，請假時必須書寫請假條，申述理由及請假天數，經有關領導簽字批準后生效。確因重病、急事不能事先請假時，可委托他人代為請假或補辦請假手續，非特殊情況不允許代為請假或補辦請假手續。

第二條 請假實行分級管理

1、教職工：請假3天以內，小學及幼兒園教職工由校（園）長審批；3-5天由學區主任審批；5天以上3個月以內，由本人寫出請假申請，校（園）、學區審查并簽注意見后，報縣局分管局長審批；3-6個月，由本人寫出請假申請，經校（園）、學區審查，縣局分管局長審核簽字之后，由局主要領導審批；6個月以上，由局務會議研究審批。

2、校（園）領導：請假3天以內由學區主任審批；3天以上，由縣局領導審批。

第三條 因病因事不能堅守工作崗位的教師，不得私自雇人頂崗，否則，以曠工論處，并要追究校（園）長的責任。

第四條 校（園）組織的5人以上外出考察學習團體，要按照隸屬關系，向學區和縣局呈送專題報告，待批復后，方可組織實施。

第五條 教職工請假后，必須安排交接好本人所承擔的工作任務，不得貽誤工作。請假期滿應及時到崗銷假，需要續假的，按上述程序履行審批手續，否則，按曠工處理。

第六條 主管領導要認真負責，核實請假理由，嚴格控制請假時間，確保各項工作正常開展。

第二章 請假類別和期限

第七條 培訓學習假

干部職工因參加各種培訓學習面授或參加考試需請假者，由本人寫出申請，持培訓學習面授、考試通知，到所在校（園）、學區、縣局依次辦理請假審批手續。請假期限根據通知要求確定，請假期間工資照發。不履行請假手續的一律按曠工處理。凡經單位同意、縣局批準離職進修的人員，在進修期間，每學期要向所在校（園）、學區及縣局提供學習證明、學業成績，否

則按曠工處理。

第八條 事假

1、干部職工有事可以請事假，全年事假累計不超過20天者，工資照發。

2、全年事假累計超過20天者，每超一天扣除日基本工資的50%；累計超過30天者，每超一天扣除日基本工資的100%。

3、連續請事假超過一個月，累計超過三個月者，當年考核不得定為優秀、良好。連續事假三個月，累計超過六個月者，當年考核不得定為稱職。

第九條 病假

凡因病需治療者必須請病假。

1、請假一個月以內，必須憑相關醫學證明進行審批；一個月以上，必須憑縣級以上醫院醫學證明，并附相關病歷原件、復印件進行審批。

2、傳染病患者或連續請假三個月以上者，返校時須持縣級以上醫院證明，經校（園）、學區、教育局逐級批準后方可正常上班。

3、病假在兩個月以內者，發給原工資；超過兩個月，未滿六個月者，從第三個月起按照下列標準發給病假期間工資：

（1）工作年限不滿十年者，發給本人原基本工資的90%；

（2）工作年限滿十年者，發給本人原基本工資的95%。

4、病假超過六個月者，從第七個月起按照下列標準發給病

假期間工資：

（1）工作年限不滿十年者，發給本人基本工資的80%；

（2）工作年限滿十年及十年以上者，發給本人基本工資的85%。

5、全年病假累計超過三個月者，年終考核不得定為優秀、良好。

6、因病不能堅持正常上班超過一年者，當年考核不得定為稱職。

7、確系重大疾病生活不能自理者（均憑縣級以上醫院診斷證明、住院證明），另行對待。校園扣除的教職工長期病假工資部分，原則上用于聘請教師的課時費和工作獎勵，不得挪作它用。

第十條 產假

1、正常產假90天，其中產前休假15天；難產增加產假15天；多胞胎生育增加產假15天；晚育者增加產假15天；晚婚晚育并領取獨生子女證的累計休產假150天；工資照發。

2、女教職工懷孕流產、上環、節育手術者，其所在單位應根據醫務部門證明，給予一定的休假。工資照發。

第十一條 婚假

教職工本人結婚可以請婚假。

在本市結婚，婚假7天；若一方在外地就業并在外地結婚的可給路程假。初婚年齡男25歲以上，女23歲以上可增加晚

婚假3天。工資照發。

第十二條 喪假

教職工的父母（包括岳丈、公婆）、配偶死亡，可休假7天，需到外地料理喪事者，可根據實際情況續假。工資照發。

第十三條 探親假

教職工休假探親，原則上在寒暑假期間進行，無特殊情況，不另行準假。

第十四條 工傷假

教職工因公負傷，治療期間，經學校核實，醫院證明，報學校、學區、教育局、人勞局審查，按國家規定的工傷待遇對待（在工傷事故發生后24小時內，由單位及時寫出事故報告，上報教育局），工資照發。

第十五條 假期計算

病假、產假、路程假、探親假、工傷假均包括法定假日（節慶日、雙休日、寒暑假）在內，婚假、喪假、事假（15天以內）均不包括法定假日。

國家法定假日和探親假、婚假、喪假、產假均不計入年休假期限，病假、事假、路程假、工傷假均計入年休假期限。

第三章 曠工及其處理

第十六條 凡屬下列情況之一者，按曠工處理：

1、未經請假或請假未獲批準而擅自離崗者；

2、私自雇人頂崗未經教育主管部門批準者；

3、請假期限已滿，不續假或續假未獲批準而逾期不歸者；

4、請假人所提理由經查與事實不符者；

5、任課教師（包括輔導、實驗課）未經學校主管領導、教務部門批準而擅自停課者，停課1學時按曠工1天計算;

6、不服從組織調動、交流和工作分配，不到崗工作者。第十七條 曠工處理

1、曠工期間不發工資、津貼，由學校財務部門如數扣回，專戶管理，專款使用，用于學校聘請教師的課時費和工作獎勵，不得挪作它用。對曠工人員進行批評教育外，同時視其情節輕重，給予紀律處分。

2、國家公務員無故連續曠工達15天或全年累計達30天者，一律予以辭退。教職工參照此規定執行，由校（園）、學區核實后報教育局研究并報縣人事部門予以辭退。

第十八條 本辦法自頒布之日起執行。由學區負責解釋。

第三篇：湫頭鄉匯報最終稿

湫頭鄉“聯村聯戶、為民富民”行動

工 作 匯 報

開展“聯村聯戶、為民富民”行動，是省、市、縣委適應全面建設小康社會新形勢、順應廣大人民新期待、立足轉型跨越發展新實踐、密切黨群干群關系新要求，作出的一項全局性、戰略性的重大決策，也是一項抓當前、利長遠、順民意的民心工程和德政工程，更是加快脫貧致富步伐，實現科學跨越發展，產生巨大的推動作用。鄉黨委、政府高度重視、精心謀劃、周密部署、迅速行動，全鄉“雙聯”行動已經全面啟動，進展良好，成效顯著。現就全鄉開展“聯村聯戶、為民富民”行動進展情況匯報如下：

一、強化宣傳，營造氛圍，力求行動有聲勢

2月29日，召開全鄉“聯村聯戶、為民富民”行動動員大會，全鄉三級干部全部參加。會后，各村相繼召開了動員大會。懸掛橫幅20多條，刷寫宣傳標語60多條（次），創辦黑板報8期，編寫簡報8期，發放《致全鄉廣大農民群眾的一封信》和《聯村聯戶、為民富民知識要點》等宣傳資料，群眾知曉率達到95%。為“雙聯”行動的扎實開展營造濃厚氛圍。

二、認真摸底，掌握情況，力求行動有秩序

按照縣委對“雙聯”行動的統一安排部署，鄉黨委召開領導班子會議，對省委、省政府提出的“聯村聯戶、為民富民”行動進行專題學習和研討，將“雙聯”行動和六盤山片區扶貧開發工作相結合，下派干部深入農戶，走訪了解，摸底調查，各村通過“四議兩公開”工作法為各幫聯單位和干部確定了幫扶對象，鄉黨委制定切實可行的幫聯計劃，為全鄉“雙聯”行動迅速啟動奠定了堅實的基礎。目前，全鄉7個行政村共有貧困戶2338戶10465人，其中特困戶1248戶4869人，占全鄉總人口25.7%。

三、精心組織、周密部署，力求行動快節奏

我們堅持以科學發展觀為指導，以聯村聯戶為載體，以為民富民為目的，依托“雙聯”行動，摸清底子、查找問題、探索辦法，通過群眾民主自愿參與，逐步建立長效幫扶機制，進一步錘煉干部意志品質，轉變干部工作作風，密切黨群干群關系，夯實基層執政基礎，構建和諧鄉村環境，促進農村經濟社會又好又快發展的工作思路。成立了由鄉黨委書記任組長，政府鄉長，鄉黨委副書記和人大主席任副組長的協調推進領導小組。制定行動聯村工作組、領導小組辦公室的工作職責及幫聯干部守則制度。通過明確任務、細化措施、責任到人的辦法，制作《湫頭鄉“雙聯”行動幫扶卡》，明確聯系方式，實現方便快捷的互動溝通機制，并建立工作臺賬和幫聯檔案，做到了底子清、情況明、工作實。

四、積極行動、全員參與，力求行動有成效

“聯村聯戶、為民富民”行動開展以來，除武警甘肅總隊未對接以外，各級幫扶單位及干部都已入戶對接，并給予了一定的幫扶。市郵政局在張村入戶對接時發現張村林地面積大，適宜林下養雞，決定通過林下生態雞養項目進行幫扶，3月21日給幫扶對象戶送來了春耕生產中需要的化肥，每戶2袋；張縣長2月26日 深入農戶家中，面對面談心，得知趙成存現有養豬條件，本人因癱瘓致貧后，提出給予畜牧養殖項目扶持，為農戶送去米、面、油等生活物資和慰問金，并進入果園與農戶一起勞動；縣組織部梁部長帶領機關干部走進雙佛堂，深入貧困戶了解其所需，為他們送去了面粉；縣民政局將對王郎坡村畜牧養殖產業進行技術和資金上的幫扶，并為王郎坡確定了村部改造幫扶項目等。

五、各級聯動、整體推進，力求行動全覆蓋

我們本著“干部職工全參與、貧困村戶全覆蓋”的基本原則，嚴格按照幫聯工作要求，確定幫扶對象514戶。鄉機關積極配合做好省、市、縣單位和干部的幫聯銜接工作，完成了省、市、縣、鄉共有18個單位、271名領導和干部幫扶7個行政村、514戶貧困戶，使每個行政村都有單位幫聯，特困戶都有干部聯系，做到了單位聯村一對

一、干部聯戶面對面、為民富民實打實，基本形成了縱向深入、橫向聯動、全面推進的良好工作格局，為實現全覆蓋提高了強有力的保障。

六、今后工作打算及存在的困難和問題

我鄉的“雙聯”行動雖然取得了一定的成效，但離縣委的要求還有較大差距，主要表現在，一是個別農戶對于上級單位和干部的幫扶要求過高，但主觀努力不足，還需要我們鄉、村、組及廣大干部在日常工作中加以積極引導和宣傳教育。二是個別幫扶單位受制于工作性質及條件，對幫扶工作稍顯吃力。在今后的工作中，鄉黨委、政府決心在做好各項前期工作的同時，進一步夯實農村發展基礎，改善生產生活條件，增加貧困群眾收入，通過因地制宜謀劃，因村因戶施策，制定切實可行的幫聯計劃和措施，找準發展路子，建立長效機制，有計劃、有步驟地扎實推進“雙聯”行動向縱深發展。

第四篇：湫坡頭中學七年級一班班務工作計劃

七年級一班班務工作計劃

（2015---2016學第一學期）

湫坡頭中學 穆瀟

今年我擔任七年級一班的班主任工作，對于剛從小學進入初中的學生來講，面對他們的是一個全新的環境——新的學校、新的教師、新的同學、新的課程。在他們踏進中學校門時，心中充滿了希望。作為第一任班主任，我深感肩上的擔子是多么的沉重！為努力做好本學期的班務工作，教育學生健康成長，快樂生活學習，現制定本學期計劃如下：

一、班級基本情況

本班共有學生45人，男生20人，女生25人。經開學一周多的觀察：1.學生養成習慣很差，集中表現在紀律性差。具體表現在課間說閑話人較多；無組織紀律；不講究衛生隨手亂扔垃圾。2.有六七名學生較為調皮，在校無學習目標，課間不能進入學習狀態，常有小動作，且小學基礎差，有學生連最常見的漢子（母親、在 田野等）都不認識，作業也不能上交。想想，真讓人感到揪心。

二、工作目標任務：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心，能力較強的班干部隊伍；全體同學養成一定的行為習慣；培養學生良好的行為規范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的班集體。

三、具體方法措施： 貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德。

1、抓好班級一日常規的管理實施，培養學生良好的養成教育。

2、提高宣傳欄、豐富班級文化建設、營造良好的班級學習氛圍。

3、通過班會組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》，討論制定班級自主管理辦法。促進良好的班風、學風的快速形成。

4、通過學校和班級的各種活動如校運會、辦手抄報等，培養學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。

5、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

6、切實抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。

7、民主選舉，建立班委會

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。

8、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。

9、做好安全防范工作 認真備好安全教育課教案，落實好學校月安全教育主題班會活動。班會上通過組織學生開展討論活動，增強學生對安全重要性的認識，切實做好安全教育和防范工作，確保不出安全事故。

10、定期召開班干部會議，培養一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們為班的核心力量，推動整個班集體形成良好的班風和學風。

11、學校教育與家庭教育相結合：平時，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

12、加強與科任老師的聯系溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生

以上就是我的班務工作計劃，希望各位領導和老師指正。

第五篇：院頭學區簡報

院頭學區簡報

2014年3月1日上午，院頭學區全體教師在院頭中心小學餐廳召開2014年教學工作暨表彰大會，對51人次成績優秀的教師進行表彰，并發放獎金2萬余元。會上學區總校長呂瑞鵬對去年的工作進行總結，對下學期的工作進行了具體安排。

院頭學區2014、3、1