第一篇：初中政治教研組計劃

一、指導思想：

以鄧小平同志教育要“面向世界、面向未來、面向現代化”的指示為總的指導方針，教研組所有任課教師要團結協作、齊心協力，深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”的重要思想，認真開展好教研教改活動，為全面振興邵莊教育事業努力奮斗。

二、工作目標：

1、研究、推廣布氏單元目標教學方法，大面積提高政治科教學質量，期末完成該實驗并結題。

2、教研組集體通研各年級教材，搞好單元集體備課。

3、轉變教育觀念，適應課改需要，體現學科特點，真正做到教書育人的統一、結合，樹立科學的教育觀。

4、有計劃的組織開展好教師間的相互聽課、評課活動，達到業務水平、教學能力的不斷提高。

三、重點活動設計：

1、開展好集體備課和聽課、評課活動。學期初，組織教師確定好本學期工作目標，認真組織、開展集體備課。做到單元目標、單元備課統一進行，廣泛討論，集中列出提綱，再由個人根據自己所任班級學生實際寫出教案，既發揮集體智慧的力量，又突出個人教學特色、風格。

先后開展好新授課、復習課的輪流講課、統一聽課、評課活動。每個教師準備一節水平較高、有一定難度的公開課，組織全體教師觀摩，然后主講教師說課，小組評議肯定成績，找出不足，探討改進措施、方法。

2、搞好教研教改活動，重視課題實驗研究，利用不同年級、不同班級縱橫對比，推廣布氏教學方法，做到及時撰寫論文，總結階段成果，做到實驗順利結題。

3、教學中體現“三為主”原則，重點突出“學為主體”的原則。

4、適應教育發展的形勢，積極推進新課程標準改革，教師要有強烈的課改參與意識，要了解和掌握各個層次的課程知識，提高課程建設能力。

5、改變教師的觀念，改革評價制度。評價制度要求是一個全面綜合性指標，教師要采用課內與課外、考試與考查、書面與口頭多種方法結合來正確評價學生，并逐步探討出一套科學的行之有效的評價制度。

四、措施；

1、加強師德建設。認真學習鄧小平理論，深入學習貫徹中共“十七”大精神，認真實踐xx同志“xxxx”的重要思想，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，將“一綱三法”深刻領會并貫徹執行。加強師德修養，使本組教師個個成為師德建設標兵，真正起到思想政治教師的特色榜樣的作用。

2、努力提高教師業務素質，適應教育形勢發展需要，教師要努力學習現代教育技術和教育理論，不斷更教育觀念，真正成為新時期現代化教師；努力研究課程標準和教材，做到靈活駕御教材，聯系社會實際、學生思想實際予以補充完善；研究“十七”大報告和十一屆人大會議精神、內涵；結合本科特點，適時補充時政內容，增強學習關心國家大事、關注瞬息萬變的國際形勢的愛國情感，培養學生學習、貫徹黨的方針、路線、政策的自覺性，以形成良好健康的人生觀、世界觀、價值觀。

3、搞好課題實驗的研究、實施。認真組織本組教師深入研究單元目標教學理論、教學方法，深刻理解其內涵、實質，并努力增強其實驗過程的競爭性和趣味性。主動在其他班級、學科中加以推廣，以增強實驗的科學性和準確性，充分利用現代化技術準確計算實驗數據，提高效率和客觀公正性，學年末結束順利結題。

4、學習課程標準，順利實現新課程的實施。以“三個面向”、“xxxx”為指導，在教育教學活動中努力推進課程改革，樹立正確的教師觀、學生觀和評價觀，努力培養學生的創新精神和實踐能力；本組教師要努力提高自身素質，積極與外界溝通，虛心參加各類培訓，進一步完善自己的知識結構和提高自己的實踐水平。

5、搜集教育發展新動態、重要信息。每位教師要珍惜外出學習機會，虛心學習，對照改進。不斷學習新的教育理論和新的教學方法，及時吸收重要信息，調整促進所有課程的教學。

6、互相學習，取長補短，共同提高。本組教師之間應相互學習，加強團結協作，搞好成果共享使用。本著共同進步，協作完成政治科教育教學任務。

新的學期，新的教育發展形勢，對政治教師同樣提出了更高的要求，本組教師不辱使命，為振興邵莊教育，不懈努力。

第二篇：初中政治教研組計劃

初中政治教研組計劃

一、指導思想：

以鄧--同志教育要“面向世界、面向未來、面向現代化”的指示為總的指導方針，教研組所有任課教師要團結協作、齊心協力，深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧--理論和“三個代表”的重要思想，認真開展好教研教改活動，為全面振興興隆教育事業努力奮斗。

二、工作目標：

1、研究、推廣布“3.5 1”目標教學方法，大面積提高政治科教學質量，期末完成該實驗并結題。、2、教研組集體通研各年級教材，搞好單元集體備課。

3、轉變教育觀念，適應課改需要，體現學科特點，真正做到教書育人的統一、結合，樹立科學的教育觀。

4、有計劃的組織開展好教師間的相互聽課、評課活動，達到業務水平、教學能力的不斷提高。

三、重點活動設計：

1、開展好集體備課和聽課、評課活動。學期初，組織教師確定好本學期工作目標，認真組織、開展集體備課。做到單元目標、單元備課統一進行，廣泛討論，集中列出提綱，再由個人根據自己所任班級學生實際寫出教案，既發揮集體智慧的力量，又突出個人教學特色、風格。

先后開展好新授課、復習課的輪流講課、統一聽課、評課活動。每個教師準備一節水平較高、有一定難度的公開課，組織全體教師觀摩，然后主講教師說課，小組評議肯定成績，找出不足，探討改進措施、方法。

2、搞好教研教改活動，重視課題實驗研究，利用不同年級、不同班級縱橫對比，推廣布氏教學方法，做到及時撰寫論文，總結階段成果，做到實驗順利結題。

3、教學中體現“三為主”原則，重點突出“學為主體”的原則。

4、適應教育發展的形勢，積極推進新課程標準改革，教師要有強烈的課改參與意識，要了解和掌握各個層次的課程知識，提高課程建設能力。

5、改變教師的觀念，改革評價制度。評價制度要求是一個全面綜合性指標，教師要采用課內與課外、考試與考查、書面與口頭多種方法結合來正確評價學生，并逐步探討出一套科學的行之有效的評價制度。

四、措施；

1、努力提高教師業務素質，適應教育形勢發展需要，教師要努力學習現代教育技術和教育理論，不斷更教育觀念，真正成為新時期現代化教師；努力研究課程標準和教材，做到靈活駕御教材，聯系社會實際、學生思想實際予以補充完善；研究“十八”大報告和十二屆人大會議精神、內涵；結合本科特點，適時補充時政內容，增強學習關心國家大事、關注瞬息萬變的國際形勢的愛國情感，培養學生學習、貫徹黨的方針、路線、政策的自覺性，以形成良好健康的人生觀、世界觀、價值觀。

2、搞好課題實驗的研究、實施。認真組織本組教師深入研究單元目標教學理論、教學方法，深刻理解其內涵、實質，并努力增強其實驗過程的競爭性和趣味性。主動在其他班級、學科中加以推廣，以增強實驗的科學性和準確性，充分利用現代化技術準確計算實驗數據，提高效率和客觀公正性，學年末結束順利結題。

3、學習課程標準，順利實現新課程的實施。以“三個面向”、“三個代表”為指導，在教育教學活動中努力推進課程改革，樹立正確的教師觀、學生觀和評價觀，努力培養學生的創新精神和實踐能力；本組教師要努力提高自身素質，積極與外界溝通，虛心參加各類培訓，進一步完善自己的知識結構和提高自己的實踐水平。

4、搜集教育發展新動態、重要信息。每位教師要珍惜外出學習機會，虛心學習，對照改進。不斷學習新的教育理論和新的教學方法，及時吸收重要信息，調整促進所有課程的教學。

5、互相學習，取長補短，共同提高。本組教師之間應相互學習，加強團結協作，搞好成果共享使用。本著共同進步，協作完成政治科教育教學任務。

新的學期，新的教育發展形勢，對政治教師同樣提出了更高的要求，本組教師不辱使命，為振興邵莊教育，不懈努力。

第三篇：初中政治教研組計劃

初中政治教研組計劃

一、指導思想：

以鄧小平同志教育要“面向世界、面向未來、面向現代化”的指示為總的指導方針，教研組所有任課教師要團結協作、齊心協力，深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認真開展好教研教改活動，為全面振興教育事業努力奮斗。

二、工作目標

：

1、研究、推廣合作探究教學方法，大面積提高政治科教學質量，期末完成該實驗并結題。

2、教研組集體通研各年級教材，搞好單元集體備課。

3、轉變教育觀念，適應課改需要，體現學科特點，真正做到教書育人的統一、結合，樹立科學的教育觀。

4、有計劃的組織開展好教師間的相互聽課、評課活動，達到業務水平、教學能力的不斷提高。

三、重點活動設計：

1、開展好集體備課和聽課、評課活動。學期初，組織教師確定好本學期工作目標，認真組織、開展集體備課。做到單元目標、單元備課統一進行，廣泛討論，集中列出提綱，再由個人根據自己所任班級學生實際寫出教案，既發揮集體智慧的力量，又突出個人教學特色、風格。

先后開展好新授課、復習課的輪流講課、統一聽課、評課活動。每個教師準備一節水平較高、有一定難度的公開課，組織全體教師觀摩，然后主講教師說課，小組評議肯定成績，找出不足，探討改進措施、方法。

2、搞好教研教改活動，重視課題實驗研究，利用不同年級、不同班級縱橫對比，推廣合作探究的教學方法，做到及時撰寫論文，總結階段成果，做到實驗順利結題。

3、教學中體現“三為主”原則，重點突出“學為主體”的原則。

4、適應教育發展的形勢，積極推進新課程標準改革，教師要有強烈的課改參與意識，要了解和掌握各個層次的課程知識，提高課程建設能力。

5、改變教師的觀念，改革評價制度。評價制度要求是一個全面綜合性指標，教師要采用課內與課外、考試與考查、書面與口頭多種方法結合來正確評價學生，并逐步探討出一套科學的行之有效的評價制度。

四、措施；

1、加強師德建設。認真學習鄧小平理論，深入學習貫徹中共“十七”大精神，認真實踐江澤民同志“三個代表”的重要思想，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，將“一綱三法”深刻領會并貫徹執行。加強師德修養，使本組教師個個成為師德建設標兵，真正起到思想政治教師的特色榜樣的作用。

2、努力提高教師業務素質，適應教育形勢發展需要，教師要努力學習現代教育技術和教育理論，不斷更教育觀念，真正成為新時期現代化教師；努力研究課程標準和教材，做到靈活駕御教材，聯系社會實際、學生思想實際予以補充完善；研究“十八”大報告的精神、內涵；結合本科特點，適時補充時政內容，增強學習關心國家大事、關注瞬息萬變的國際形勢的愛國情感，培養學生學習、貫徹黨的方針、路線、政策的自覺性，以形成良好健康的人生觀、世界觀、價值觀。

3、搞好課題實驗的研究、實施。認真組織本組教師深入研究單元目標教學理論、教學方法，深刻理解其內涵、實質，并努力增強其實驗過程的競爭性和趣味性。主動在其他班級、學科中加以推廣，以增強實驗的科學性和準確性，充分利用現代化技術準確計算實驗數據，提高效率和客觀公正性，學年末結束順利結題。

4、學習課程標準，順利實現新課程的實施。以“三個面向”、“三個代表”為指導，在教育教學活動中努力推進課程改革，樹立正確的教師觀、學生觀和評價觀，努力培養學生的創新精神和實踐能力；本組教師要努力提高自身素質，積極與外界溝通，虛心參加各類培訓，進一步完善自己的知識結構和提高自己的實踐水平。

5、搜集教育發展新動態、重要信息。每位教師要珍惜外出學習機會，虛心學習，對照改進。不斷學習新的教育理論和新的教學方法，及時吸收重要信息，調整促進所有課程的教學。

6、互相學習，取長補短，共同提高。本組教師之間應相互學習，加強團結協作，搞好成果共享使用。本著共同進步，協作完成政治科教育教學任務。

第四篇：政治教研組計劃

元謀一中2014學年春季學期政治教研組工作計劃

一、指導思想

進一步加強政治教研組的建設，提升全體政治教師的專業素養和綜合素質，積極投入課堂教學改革，努力提高課堂教學質量。

二、主要工作

1．加強教研，打造思想政治課高效課堂

（1）合理安排教學進度

學期初，各備課組要科學合理地安排教學進度和教學內容。在安排教學進度時，既要參考課程標準的“教學進度意見”，又要從我校實際出發，確保課堂教學有序合理的進行。（注：本學期應完成的教學任務：高一年級，完成必修2《政治生活》和必修四《哲學生活》中的辯證唯物主義部分，并組織好學期末州統測復習和考試。高二年級文科班重點組織《經濟生活》高考一輪復習，并組織好學期末州統測復習和考試；高三年級，完成高考第二輪，第三輪復習）

（2）明確階段具體目標

各年級要針對我校實際和學生實際確立科學、合理、切實可行的教學目標。

①高一備課組，要繼續有計劃、分步驟地幫助學生轉變學習方式，養成良好的學習習慣，激發學生學習政治課的熱情，逐步提高政治學科素養。

②高二備課組，要認真研究高考考試說明和近年高考題，培養學科優生，轉變差生，對各類學生開展針對性輔導，形成相應的學科能力，為備戰高考奠定堅實基礎。

③高三備課組，既要關注《普通高中思想政治課程標準（實驗）》，又要充分研究 “2014年高考思想政治科（全國卷）考試說明”，并對各地新高考試卷進行詳細分析和歸類，力求比較準確地把握2014年高考政治命題走勢，做到有的放矢地指導學生開展復習工作。力爭在2014年高考中取得好成績。

（3）積極開展教法研究。一方面加強課堂教學理論學習，用科學理論指導課堂教學；另一方面充分發揮骨干教師，教壇新秀的示范和輻射作用，通過開設公開課、交流課，總結成功經驗，逐步形成具有政治學科特色的教學方法和課堂模式。

（4）適當進行對外交流。本學期，充分利用打造高效課堂和高考復習研討會的契機，教研組將根據需要委派部分老師外出學習交流。通過學習、交流，取長補短，不斷提高我校政治學科的教學和研究水平。

2．加強教研組、備課組建設，打造“團結、和諧、向上”的教師團隊。

（1）規范教學活動

①教研活動。教研組每月組織1次教研活動，傳達、貫徹主管部門和學校的工作要求，并進行理論學習和教學研究。各備課

組每周組織1次集體備課活動，做到統一進度、統一要求和統一考試。

②備課。所有老師都必須認真對待集體備課和二次備課，書寫教案，編制學案。教案要詳細、規范。每份教案都應當有教學目標、教學重點難點、教學方法、教學過程、課堂小結等環節，課后還要寫教學反思。

③聽課、評課。

聽課：所有老師都要積極參與，按照學校要求，全體老師每學期聽課不少于10節。聽課筆記要詳細，真實，要有“聽后感”或建議。

評課：每節公開課要及時點評，評課要客觀、公正，成績要充分肯定，問題要講透，還要提出改進的措施。交流課本組內進行，研究課面向全校，歡迎指導。三月份高一備課組交流后推薦一個開展研究課，高三備課組四月份進行。

④輔導、作業。

所有老師根據學科特點和學校要求認真輔導，做好尖子生的培養和學困生的幫扶工作，作業布置要科學，適量，并做好檢查批改工作。

（2）搞好教學科研

①課題研究。繼續做好有關“三生教育“的課題研究工作，把“三生教育”貫穿于課堂教學和第二課堂中。

②論文撰寫。每位教師一年內至少撰寫教學論文或總結1篇。積極參加各級各類論文評比，鼓勵教師向各級各類報刊雜志投稿。

③試題命制。按照學校教務處要求，備課組成員要分工合作，提高命題質量，確保試卷符合學校命題要求。

（3）加強隊伍建設

利用每個月的教研組活動時間，加強政治理論學習，教育法律法規的學習，教育理論的學習、職業道德的學習，形成良好的教師職業道德。配合學校做好名師工程和骨干教師培養工作；積極參加各種崗位練兵和競賽活動，不斷提高本學科教師的思想素質和業務能力。

2014-2-19

第五篇：初中政治教研組計劃上學期

2011——2012第一學期

政治教研組工作計劃

營丘鎮崔家莊中學政治組

2011.9

2011——2012第一學期政治教研組工作計劃

營丘鎮崔家莊中學政治組

一、工作指導思想：

以《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》為指針，以全面推進素質教育為目的，以新課程改革教育理念為指導，積極推進思想政治課教學改革，進一步樹立“以人為本”的教育思想，更新觀念，改變思想政治課目前存在的機械記憶的現狀，努力構建適合學生主動發展、主動參與、主動探究的教學模式，培養學生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學習的能力；運用所學知識分析解決問題的能力，以培養學生綜合素質、科學素質、發展能力為最終目標，加大教育教研力度。同時，加快信息技術與學科教學的整合的步伐，提高本學科的教研信息化水平,積極探索新形勢下教研活動的新思路。

二、目標措施

（一）加強業務理論學習，提升自身專業素養。

1、認真學習研究和使用新課程標準。系統把握初中思想品德課程標準新修訂和添加的內容。同時，進一步熟練把握教材內容，從結構體系和內涵要求上去挖掘，提高駕馭新課程的能力。

2、對遠程研修成果的再學習研究和應用。遠程研修成果內容豐富，集諸多專家和優秀教師智慧成果，高屋建瓴，理念先進，對實際的教育教學工作和自身的專業成長很有幫助，對這筆寶貴的財富，我們必須學習好、研究好、應用好！

3、落實暑期培訓的內容和要求，搞好“生態育人課堂”研究。

優化學案設計，改進教法學法、利用優質資源（優秀課例、設計、信息資料等）、交流經典題例、參與名師論壇；將“頭腦風暴”法研究的四種課型完善優化和改革創新的成果應用到教學實踐中。積極研究有價值的前沿信息和最新動態，為推進思品課教學改革、提高課堂教學效益、提升教師的專業素質等打下堅實的基礎。

4、認真落實執行教學常規，堅持認真備課，提高教學質量。組織全體政治教師認真學習，對照常規和細則抓好落實。努力做到：

（1）抓備課，堅持集體備課與個性備課相結合，根據班級學生的實際情況做到因材施教，非畢業班講學稿落實組長簽字制度。

（2）緊抓課堂教學，努力探究合作學習、探究學習，通過轉變教學方式帶動學生學習方式的轉變。

（3）堅持單元過關，抓好單元落實，做好單元過關分析。

(二)、加強信息技術與學科教學整合的研究與實踐，提高教學與教研的信息化水平。

1、以研究“345”教學模式為切入點，開展課題的研究與實踐，探索信息技術與學科教學整合的模式，實現在教學內容的呈現方式、學生的學習方式、師生的互動方式等方面的變革，充分發揮信息技術的優勢，為學生的學習和發展提供高質量的教育環境和信息化的學習工具。

2．教師要不斷學習、提高自身的計算機知識，根據學校工作的要求，嘗試將信息技術與教研工作結合在一起，開展有創新性的教研活

動。

（三）、以開拓進取的精神搞好常規教研工作。

1、根據教研工作要求，高質量完成常規教研工作，組織新穎、多樣的政治教研活動，用高質量的教研活動吸引廣大政治教師用科學、嚴謹的管理方法組織本學科的教研工作，確保每次教研活動的科學性、實效性、針對性，樹立教研形象。

2．在加強自我學習的同時，每位教師要多聽課，學習其他教師精湛的教學手段及教學藝術，同時多了解教師教學和學生學習中的情況，及時反饋教學信息。特別是在中考情形下，畢業班教師還要力爭走出去，學習外校先進的教學模式和教學方法，努力改進課堂教學過程，提高課堂效率，提高學生素質，適應中考的要求。

3．本學期將繼續重點抓好畢業班的備課情況，提高備課質量。

（四）抓好幾項評比

1、教師教學論文的評比：鼓勵教師多參加各級論文的評選活動，提高教科研能力。

2、組織好學生學科小論文的撰寫，積極參加本學科組開展的政治論文評比活動。

3、開展時政大賽，鼓勵各年級學生積極參加。

4、利用好時政資料，讓學生學會關注國內外時政，提高學生的政治敏銳力和洞察力。