第一篇：教室布置要求

教室布置要求

總體要求：

1．精心策劃，讓教室內的每一塊墻壁、每一個角落都具有教育作用，彰顯班集體特色。

2．教室環境的布置要注重整潔、新穎、清爽、美觀、大方，突顯班級文化。

3． 材料不限，力求布置合理，體現班級特色，富有教育意義，格調適合學生班集體；各種材料由班級自行購買，經濟實用，提倡學生原創。

具體要求：

1． 教室前黑板正上方“好好學習，天天向上”。檢查是否脫落，少字。

2． 教室后墻出好一期墻報：主題是數字校園（教育信息化電教），墨香校園（與書交友，與書為伴）墻報上面 每個班都會張貼名言警句 有的已經破損，有的顏色淡了，這次重新做過。

3．在教室前設計“公告欄”，把值日表、作息時間表等規章制度（打印稿）統一張貼在“公告欄”內； 學習園地張貼學生作品或體現班級、學生進步的文稿、圖片或懸掛報刊、書籍等；教室內部左右的墻壁上： 根據各班的特點而設計，張貼名人名言畫幅；學生文明禮儀，行為規范等教育素材。

4．學生課桌上不能張貼、涂畫，保持桌椅的整潔，桌擺放整齊，做到橫平豎直，教室無多余桌凳堆放；地板、過道、門窗、四周墻壁及教室外走廊干凈整潔； 有衛生角標記，清潔用具擺放合理有序；講臺上面放粉筆盒、黑板擦、黑板槽內衛生干凈，講臺下面干凈整潔。（2分）

5教室內可以擺放適當植物。

6.教室門口：體現班級班訓、班風。年級統一大小，規格。可以同一底板，但是內容不同。課程表

7.走廊要求：重點是保持整潔，無紙屑，少灰塵，無痰跡，無污漬，無蜘蛛網。低年級可以弄鮮艷、亮麗。

辦公室布置要求

宗旨：干凈、整齊、清爽

桌子上的東西不要太多，不常用的東西放柜子里面。

第二篇：專用教室布置要求

專用教室布置要求

室內布置（主要是專用教室）和圖書、儀器、器材管理

室內布置：總的原則要整潔有序，內容充實，體現功能特點。圖書、儀器、器材管理：要擺放規范，取用方便，帳物相符。

（1）校長室：校長職責、學校平面圖、組織機構、網絡圖表、教師學生基本情況一覽表，裝裱上墻。

（2）教導處（政教處）：教導主任職責、教導處崗位職責、總課表。科任教師情況表，裝裱上墻。

（3）教室：黑板上方正中張貼國旗,兩邊有班訓.黑板兩邊懸掛學生守則、日常行為規范、三表兩冊（課程表、值日表、作息時間表、點名冊、好人好事登記冊）墻壁有名人名言、學生學習園地，后面黑板為學生自辦板報。

（4）少先隊活動室：要有入隊宣誓一面墻，墻上方有口號“準備著 為共產主義事業而奮斗”，正中有“隊徽”，兩旁有“誓詞”、“隊歌”、“組織機構”、“隊史”或“活動安排”，兩側要有大隊旗、中隊旗，要有旗架。其他墻壁為有關德育等方面的內容。

室內有展示素質教育成果展臺（科教活動）。展示學校集體和師生的各種榮譽，高質量的學生手工制作，剪紙、疊紙可有，但不要太多太濫。

（5）德育展室。主要是中學，可作為校史和學校榮譽展室，自主布置。

（6）圖書室和閱覽室。可一體，但面積要大，超過兩個教室面積。圖書要保證質量，不能濫竽充數。按中圖法分類，編號貼書標。教學書和小畫冊不算藏書量，但可保存。新添圖書要保證質量、復本率不超過5本。

圖書室、閱覽室的管理制度、借閱制度、閱覽制度要上墻。要有圖書登記冊（帳）、師生借閱登記冊、圖書目錄（上墻或到班級）。教室內圖書角，擺放合理、圖書豐富、借閱經常且要有讀書感展示。

學校報刊存放閱覽室，報紙上架，刊物分類整齊擺放。

（7）微機室、語音室和多媒體教室。室內布置體現功能特點，要有管理制度，有使用合格證（微機），課程表，有使用記錄（教師記錄和學生單機使用記錄）。

室內保持衛生整潔、通風，配備符合標準的滅火器，具備防塵、防潮、防觸電設備。

(8)理化生儀器室、準備室、實驗室。室內有管理制度、使用制度、實驗進度表、科學家掛像等。備有：滅火器、防火沙箱、沙袋，門窗有防盜裝置，有紅黑雙層窗簾，黑里紅外。

儀器管理和使用：各科儀器要有明細帳、易耗材料帳、做到帳物相符。

儀器要編號貼標簽，分類入櫥，櫥有櫥號，有櫥目標簽（與櫥內實物相符）。

儀器實行盤架化管理，能夠上盤上架儀器要有托盤。儀器擺放按照上輕下重、先通用后專用順序擺放，化學要有危險專用鐵柜，雙人

雙鎖管理。

水源、電源、通風、防腐設備都要齊全。

(9)音、美教室。

常用器材可放在教室，教室布置體現音美特色。

音樂教室掛：音樂家畫像、五線譜黑板、樂器掛圖等，一類有鋼琴，起碼有教學用腳踏風琴（電子琴學生用）。

美術教室要有畫架、畫板、畫筆和書法、繪畫臺。張貼師生書法、繪畫作品為主。

其它：專用教室、衛生室、勞技教室、小學展室、實驗室、體育器材室，布置和配備都按要求，根據學校各自情況自行安排。

掌握原則：衛生室是檢測學生生長、發育、健康狀況、預防疾病、臨時救治的地方，所以設備和檔案資料要有側重。注重學生生長、發育情況，要有記錄，有圖表有總結報告。

勞技教室和器材室，器材配備選二—三項，縫紉、烹飪、木工、機器修理等，不要只擺放勞動工具。

體育器材要上架進櫥，不能堆放，要有器材登記冊。

第三篇：學校教室布置要求（精選）

中學學校教室布置要求

教室布置是班級文化建設的重要內容，是傳遞學校教育理念的重要場所，是形成學生良好行為規范、培養學生高尚情操的重要教育資源，為此，特制定本規范：

一、國旗和校訓懸掛于教室黑板正上方。

二、教室正面黑板旁張貼框固定張貼課表、作息時間表、值日表和通知欄。

三、教室后墻上方張貼獎狀，下方張貼學生習作類美文共賞、學生倡議、我的格言、老師寄語等激勵學生健康向上的內容以及張貼班級活動類圖片。不得張貼學生檢討類不利于學生身心健康的內容。

規格為4米x1.2米。

四、教室左側張貼名言警句。

五、教室右側張貼學生行為規范競賽表等。

六、講桌必須保持干凈、無灰，粉筆應使用封閉式容器。

七、拖把、條帚、墩布等物品應擺放在教室后門角落不顯眼的地方。教室使用統一垃圾桶。不得擺放有礙觀瞻的物品，切實培養學生良好的衛生習慣。

八、景觀植物。景觀植物應選擇具有一定規模的品種，太小或太大的景觀植物不宜在教室布置。

第四篇：新學期教室布置要求

一、購買必需物品

幾盆花

要容易活的

比如仙人球

就不錯

還有買幾張白紙

布置一下學習園地

在上面貼些作文

資料等

二、制造氛圍

辦個比較好的黑板報，如果有興趣可以做一些墻報。在教室的前面可以貼一些學有些教室布置是布置了，但很不理想：有的貼掛得五顏六色，花里胡哨，像一個聯歡、游藝的場所；有的標語、掛圖過多，繁雜紛亂，沒有主題；極易分散學生的注意力；有的布置得缺少德育內容，充滿片面追求升學率的色彩，等等。怎樣引導學生布置好教室呢？

（1）強調教育性，突出思想性。教室的布置對學生起潛移默化的教育作用，其思想性很重要。布置時，可以考慮：宣傳黨的教育方針；宣傳培養目標；宣傳集體主義、愛國主義、遠大理想；宣傳英模人物的思想、事跡；宣傳班集體的奮斗目標；宣傳班上的好人好事等。選擇內容要有個總的主題，體現正確的奮斗方向，對全班同學起到激勵作用。有些內容可以較長時間不變，保留一個學期或一個學年；有些內容可以根據班級發展情況有所變化。比如名人名言，就可根據需要及時更換。

（2）布置教室的具體項目主要有：

①班訓：一般以大字標的形式出現，安放在正前方黑板上方或側面墻壁的上方，字跡要工整、大方，多用楷書、隸書或正體美術字。

②課堂常規：工整抄寫，貼在黑板的一側，字體不宜過大也不宜大小。

③課程表：貼或寫在黑板的一側。

④值日生名單：寫在教室后黑板的一角。

⑤板報：工整書寫，定期更換，體現班級一個階段的發展主題，起輿論導向作用。

⑥主題宣傳詞：2－4條幅，不宜過多，可選自重要文獻或名人名言。

⑦圖書角：以書架或書柜擺放，設專人管理或輪流管理，借閱制度要清楚，嚴格執行。

⑧衛生角：擺放掃除用具，整齊有序，設專人管理或輪流管理。

（3）布置教室要嚴肅、莊重中求美觀。上述各項內容的布置，要有總體的設計方案，不能零敲碎打，只管局部不管整體。每項的布置，要注意內容與形式的統一，適當加以美化。比如圖書角和衛生角的柜子（或架子）上，擺放

一、兩盆清新的花卉，可增加美的氣氛。花卉最好是學生自己種植的，不太嬌貴，易于管理。

（4）布置教室要充分發揮學生的主體積極性。整體設計，可以發動廣大同學提出設計方案，進行討論、評比，選定最佳方案，予以實施。各項具體布置任務，也盡量發動更多的同學去承擔，特別要注意發揮同學的興趣、特長。教室布置如需進行大的調整，甚至“更新換代”，一定要經過班委會和全班同學的討論，要體現集體的意志。布置教室的過程，也是一個教育過程。

習標語或者班訓什么的。

第五篇：班級文化建設及教室布置要求

班級文化建設要求

一、班級公布欄布置要求

1．張貼內容：班級公約（各班自行制定）、課表、作息時間表、班干部名冊、輪流值日表、環境區劃表。

2．所有張貼的表冊必須使用A4紙，并且是縱向打印。其他表冊（如課外活動安排表、班級環衛打掃安排表等）粘貼在教室前門背面。驗收時間：本周星期五班隊課

驗收人員：周艷 謝佳鵬 劉瑩 陳志武和少先隊宣傳部學生

二、中隊名片布置要求

1．班主任為本中隊輔導員。由于大部分班主任有調整，中隊名片統一更換。各輔導員按中隊名片格式寫好班級班級口號、中隊奮斗目標和班主任寄語交德育處統一制版。全體班主任在9月2日中午1點到文化長廊照相。（如天氣有變再另行通知）

2．輔導員寄語要體現“真”、“愛”、“美”，對學生充滿愛護、充滿期待，做到以情動人。精心錘煉語言，斟酌行文語氣，推敲譴詞技巧，字里行間要讓學生和家長感受到老師給予的關愛和幫助。切忌千篇一律、千人一面。字數控制在60字以內。

3.班級奮斗目標必須實事求是，符合學生身心發展特點和班集體發展水平的實際情況并經過努力能達到的目標。字數控制在30字以內。

4.中隊名片一旦統一制版班主任不要自行更改，如有破損及時向德育處反映。

三、班級壁報布置要求

1．主題：新學期、新目標、新面貌。主要以新學期展望、暑假趣事、慶祝教師節、安全教育為主體內容。

2．素材可以是手抄報、圖片、照片、小制作等，用雙面膠粘貼，不能手寫在壁報上。標明班級、第一期。

3．第二周星期五德育處統一驗收評比。

四、其他 1．需要上交的表格是：班級工作計劃、班干部花名冊（1份）、少先隊干部推薦表。截止時間：一周星期五放學前

2．暑假社會實踐活動系列資料本周星期五放學前上交德育處，過期不與參評，并扣班級考核分數。（評比方案已上傳，請下載閱讀）

3.4---6年級每班上交2—3份《開學第一課》觀后感，要求打印稿。（具體要求見上傳方案）

4．“班級花圃”和“圖書角”的建設要求同上期。第二周進行驗收評比。

馬鞍山實驗學校德育處

2013年9月1日